心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在以后的學(xué)習(xí)或工作中加以改進(jìn)。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇一
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,這次帶訓(xùn),我體會(huì)很深。
從桂林集訓(xùn)回來(lái),我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對(duì)于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
看著一批批新生入校報(bào)到,我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼,對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼,對(duì)我自己的期盼。
還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開(kāi)始,就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會(huì),什么也不懂,對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來(lái)的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對(duì)得起他們,對(duì)得起自己,更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。
作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對(duì)我我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單,也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對(duì)這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對(duì),這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來(lái)。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來(lái)說(shuō),又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來(lái)要做的,只是靜下心來(lái),重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來(lái)總覺(jué)得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí),他提醒了我一句:“想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確,開(kāi)始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信,可是到了后來(lái),再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來(lái),但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒(méi)有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺(jué)間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開(kāi)始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來(lái)很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn),卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國(guó)防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng),優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國(guó)防生,一年的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來(lái)的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇二
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,這次帶訓(xùn),我體會(huì)很深。
從桂林集訓(xùn)回來(lái),我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對(duì)于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
看著一批批新生入校報(bào)到,我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼,對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼,對(duì)我自己的期盼。
還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開(kāi)始,就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會(huì),什么也不懂,對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來(lái)的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對(duì)得起他們,對(duì)得起自己,更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。
作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對(duì)我我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單,也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對(duì)這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對(duì),這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的`改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來(lái)。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來(lái)說(shuō),又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來(lái)要做的,只是靜下心來(lái),重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來(lái)總覺(jué)得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí),他提醒了我一句:想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!這時(shí)我才恍然大悟。的確,開(kāi)始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信,可是到了后來(lái),再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來(lái),但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒(méi)有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺(jué)間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開(kāi)始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來(lái)很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn),卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國(guó)防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng),優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國(guó)防生,一年的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來(lái)的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
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大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇三
2017年的9月對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊。我,作為一名新生軍訓(xùn)的教官,在生命的旅途中書(shū)寫下了一段充滿激情的樂(lè)章。7月末,上級(jí)下達(dá)通知,今年xxx大學(xué)的國(guó)防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn)的施訓(xùn)任務(wù)。這個(gè)通知讓我既興奮又忐忑,興奮的是有機(jī)會(huì)鍛煉自己,而心中卻不免對(duì)這不曾有過(guò)的經(jīng)歷感到些許擔(dān)心。
暑假前與收假后,我們前后進(jìn)行了為期半個(gè)月的教官團(tuán)訓(xùn)練。這短短的半個(gè)月里,我不但鞏固了自己的隊(duì)列動(dòng)作,更訓(xùn)練了自身的組訓(xùn)能力,同時(shí)也向戰(zhàn)友們吸取了帶軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)教官團(tuán)的訓(xùn)練,我突然有了信心與動(dòng)力,對(duì)帶軍訓(xùn)的任務(wù)充滿了向往,對(duì)將要面對(duì)的新生們充滿的期望,更渴望著在今后半個(gè)月的帶訓(xùn)時(shí)間里與他們一起努力,一起奮斗,爭(zhēng)取榮譽(yù)。
時(shí)間過(guò)得飛快,訓(xùn)練的時(shí)間很快過(guò)去,新生們?nèi)胄A耍@意味著我們馬上就要走向自己新的崗位,承擔(dān)起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日,新生軍訓(xùn)開(kāi)始。這一天,我們?cè)趯W(xué)院指導(dǎo)員帶領(lǐng)下,來(lái)到了新生們的面前。我與另一名教官,負(fù)責(zé)隧道專業(yè)將近70人方陣的訓(xùn)練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官,我深感責(zé)任之巨大,任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待自己的任務(wù),不辜負(fù)選培辦和校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,絕不因?yàn)樽约菏桥潘蓪?duì)自己的要求,以身作則,帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對(duì)一張張稚氣的面孔,我看到了這群新生們對(duì)軍訓(xùn)的無(wú)比渴望,以及對(duì)我們這些教官的好奇。我一向是一個(gè)愛(ài)笑的人,想著將要和這群孩子們相處半個(gè)月,我不自覺(jué)的就想把表情軟化下來(lái)。可是我告訴自己不可以,只有對(duì)他們嚴(yán)格要求,才能達(dá)到訓(xùn)練的目的,才能磨練他們的意志,整頓他們的作風(fēng),才能夠讓這半個(gè)月的訓(xùn)練不會(huì)白費(fèi)。人生第一次的,我刻意板著臉,大聲地說(shuō)每一句話,糾正他們每一個(gè)錯(cuò)誤。
朋友看到我,偷偷地對(duì)我說(shuō)“你好兇啊……”也有人說(shuō)“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓(xùn)的第一天,我要他們記住紀(jì)律的重要性,擺正對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度。所以,我希望我所說(shuō)的每一句話都像一顆釘子,時(shí)時(shí)地釘在他們的心頭,讓他們牢牢記住,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)決服從命令。
然而,第一天的上午,我一遍又一遍的重復(fù)著軍姿的要領(lǐng),一個(gè)一個(gè)的糾正著動(dòng)作,短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白,甚至?xí)灥埂N矣行怵H,怕他們的身體素質(zhì)無(wú)法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)。可是,一切才剛剛拉開(kāi)帷幕,我絕不能退縮。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”軍訓(xùn)的目的是為了提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此,我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的,同時(shí)也通過(guò)軍訓(xùn)強(qiáng)健他們的體魄。
隧道的孩子們沒(méi)讓我失望,在蹲姿的訓(xùn)練中,除了兩名腿受過(guò)傷的學(xué)生打了報(bào)告外,其他人都一直堅(jiān)持著,即使額頭布滿了汗珠,腿部酸痛難忍,腳跟支撐不住,他們?nèi)詧?jiān)持著。更有一名腿受過(guò)傷的學(xué)生,幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對(duì)他說(shuō)“你站起來(lái)吧”,得到的回答卻是“沒(méi)事教官,我還能堅(jiān)持一會(huì)兒”,“我想再堅(jiān)持一會(huì)兒”。
我仿佛看到了曾經(jīng)的我們,為了理想,毅然決然地加入了國(guó)防生的行列;為了提升自我,再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽(yù),奮勇直前絕不退縮。很多人說(shuō)90后的孩子們嬌氣,可我多想說(shuō)“90后也有他們的理想,有他們的信仰,有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家的責(zé)任,更有他們頑強(qiáng)不屈、不畏艱難的傲骨。”
起步的訓(xùn)練很快開(kāi)始了。看出他們有著不服輸?shù)纳线M(jìn)心,我讓大家分列組織訓(xùn)練,而我和李教官則奔波于各列之間及時(shí)地指出錯(cuò)誤和問(wèn)題。逐漸地,訓(xùn)練的成果體現(xiàn)了出來(lái)。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線,并和其他兩個(gè)方陣被要求出來(lái)表演,大大的增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓(xùn)感想里,有人對(duì)我說(shuō):“教官,我恨死你了,但也愛(ài)死你了”。僅一句話,讓我頓時(shí)覺(jué)得,我的努力付出沒(méi)有白費(fèi),更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
當(dāng)大家都已融入到軍訓(xùn)的氣氛中時(shí),我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓(xùn)快要進(jìn)入尾聲,我們要進(jìn)行分連,帶領(lǐng)新的學(xué)生們開(kāi)始正步的訓(xùn)練,為分列式做準(zhǔn)備了。正步和分列式比之前的訓(xùn)練難度大的多,有些細(xì)節(jié)我已強(qiáng)調(diào)不下十次,卻仍有人做錯(cuò)。
無(wú)論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解,多加訓(xùn)練,卻總也達(dá)不到理想的效果。我有些不耐煩。可理智告訴我,我必須冷靜下來(lái),如果我急了,那就真的亂了。穩(wěn)住心思,和另一名教官配合,加細(xì)動(dòng)作的講解,強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),一排一排的訓(xùn)練,終于取得了成效,更得到了學(xué)院老師的認(rèn)可和贊賞。
訓(xùn)練的后期,大家都有了狀態(tài),和我搭檔的另一名教官很幽默,休息時(shí)間,氣氛也被調(diào)整的很放松。一次次地訓(xùn)練、踏樂(lè),我看到了他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步,我的心中也充滿了喜悅。
閱兵當(dāng)天,當(dāng)看著我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺(tái)前走過(guò),我激動(dòng)得不能自已,比曾經(jīng)自己受訓(xùn)時(shí)還要緊張激動(dòng)。看著那一張張曬得黝黑的臉龐上堅(jiān)毅的表情,閃亮的雙眸,我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸,脫皮的胳膊,吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了,這段時(shí)間的努力都有了回報(bào)。
帶訓(xùn)的時(shí)間很快就過(guò)去了,我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機(jī)會(huì),讓我由一名普通的空軍國(guó)防生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻坦伲w會(huì)到了作為一名教官的辛苦和不易,更增強(qiáng)了我心中的責(zé)任感。同時(shí),我也要感謝其他的教官們,我們互相配合,陪著新生們邁出大學(xué)穩(wěn)健、堅(jiān)實(shí)的第一步。
身肩重任,才覺(jué)得提高自身能力是多么的重要。帶訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了思想工作的重要性,調(diào)動(dòng)大家的積極性能為開(kāi)展工作和訓(xùn)練掃除障礙,同時(shí),鍛煉了口才和表達(dá)能力,為以后進(jìn)入部隊(duì)展開(kāi)工作過(guò)打下了基礎(chǔ)。
這次帶訓(xùn)的經(jīng)歷,將成為我人生中難以忘懷的一份記憶,珍藏在我的人生路上,為我提供寶貴的財(cái)富。同時(shí),我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力,激勵(lì)自己在未來(lái)的道路上勇往直前。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇四
大學(xué)生軍訓(xùn)相信是每個(gè)大學(xué)生的難忘經(jīng)歷,不僅可以鍛煉身體,更重要的是培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面就讓我們一起來(lái)看看大學(xué)生軍訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
第二段:對(duì)教官的評(píng)價(jià)。
大學(xué)生軍訓(xùn)的教官是我們軍訓(xùn)中很重要的一部分,他們不僅教給了我們很多軍事知識(shí)和技能,更重要的是教會(huì)了我們富有愛(ài)心、紀(jì)律和責(zé)任心。他們以自己的言傳身教,帶動(dòng)著我們一步步成長(zhǎng)。
第三段:初入軍營(yíng)的感受。
最初進(jìn)入軍營(yíng)時(shí),我們很多人都覺(jué)得很不適應(yīng),在炎炎夏日里訓(xùn)練,汗水從額頭滑落,饑餓感時(shí)刻困擾著我們,有時(shí)候甚至?xí)敕艞墶5诮坦俚墓膭?lì)和支持下,我們一步步克服了自己的心理障礙。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在大學(xué)生軍訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)合作的意義變得格外重要。每一次訓(xùn)練我們都要依靠團(tuán)隊(duì)間的默契和配合來(lái)完成。彼此間的互相支持和合作,讓我們?cè)谟?xùn)練中努力著成長(zhǎng)。我們彼此間的信任、尊重、關(guān)心和支持,就像一支無(wú)堅(jiān)不摧的隊(duì)伍,不僅僅只是獲得了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成績(jī),更是收獲了深厚的友誼。
第五段:結(jié)束語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生軍訓(xùn)是一次極具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練,不僅僅只是鍛煉我們的身體,更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和思想。整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中教官們用他們的身體和言語(yǔ)給我們帶去了無(wú)窮的正能量和激勵(lì),讓我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)和生活中更有信心,更有毅力去迎接挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇五
大學(xué)生活作為人生中一個(gè)重要的階段,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是全新的體驗(yàn)。大學(xué)里有很多各種各樣的課程和活動(dòng),使得我們可以拓寬自己的知識(shí)和視野。在這個(gè)大舞臺(tái)上,我們可以嘗試新的事物,結(jié)交新的朋友。我們的大學(xué)生活應(yīng)該是精彩而多彩的,充滿激情和活力。
第二段:大學(xué)生活中的困惑和挑戰(zhàn)。
然而,不可否認(rèn)的是,大學(xué)生活也會(huì)帶來(lái)許多困惑和挑戰(zhàn)。很多同學(xué)在到達(dá)大學(xué)后,會(huì)面臨適應(yīng)新環(huán)境的問(wèn)題,比如對(duì)新的課程和學(xué)習(xí)方法的不熟悉,或者是如何與新同學(xué)建立聯(lián)系。大學(xué)的課程也更加復(fù)雜和深入,需要我們更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。此外,社團(tuán)活動(dòng)和社交需求也增加了時(shí)間管理和壓力處理的難度。這些困惑和挑戰(zhàn)使我們需要尋求支持和指導(dǎo)。
在大學(xué)里,心得體會(huì)教官充當(dāng)著一位重要的導(dǎo)師和指導(dǎo)者的角色,幫助我們解決問(wèn)題和適應(yīng)新生活。他們提供的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的推動(dòng)作用。首先,心得體會(huì)教官可以分享他們豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的各種問(wèn)題。他們可以告訴我們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)和管理時(shí)間,如何在課程中取得好成績(jī)。此外,他們也可以指導(dǎo)我們?nèi)绾闻c同學(xué)建立有效的合作關(guān)系,發(fā)展人際關(guān)系。通過(guò)他們的指導(dǎo),我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活,并在其中獲得成功。
我個(gè)人有一個(gè)非常好的例子來(lái)說(shuō)明大學(xué)心得體會(huì)教官的重要性。當(dāng)我剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候,我面臨著很多困惑和挑戰(zhàn)。我對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法不太熟悉,也不知道如何與新同學(xué)建立聯(lián)系。然而,我的心得體會(huì)教官非常耐心地幫助我解決了這些困惑。她給我提供了很多學(xué)習(xí)技巧和方法,告訴我如何更好地理解和掌握課程內(nèi)容。她還介紹我參加一些社團(tuán)活動(dòng),通過(guò)參與這些活動(dòng),我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過(guò)她的指導(dǎo)和支持,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,并在學(xué)業(yè)和社交方面取得了很好的成績(jī)。
第五段:總結(jié)。
總之,大學(xué)心得體會(huì)教官在大學(xué)生活中起到非常重要的作用。他們的指導(dǎo)和支持可以幫助我們解決困惑和挑戰(zhàn),使我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。因此,我們應(yīng)該積極地尋求他們的幫助,并傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。與心得體會(huì)教官積極互動(dòng),我們可以更好地發(fā)展自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),讓大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇六
軍訓(xùn)。
教官心得體會(huì),如果你有這方面的寫作需求,相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的文章,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時(shí)光如流水,半個(gè)月教官生活就如白駒過(guò)隙般,無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了,而這過(guò)去的半個(gè)月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣,為我指明了前進(jìn)的方向,這次的帶訓(xùn),不僅是新生在成長(zhǎng),而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚(yú)不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥?duì)是土建卓越班,學(xué)習(xí)成績(jī)都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對(duì)這么多稚氣未脫但一個(gè)個(gè)都是精英的孩子,我第一次感覺(jué)到了我肩上的重?fù)?dān),教官是他們大學(xué)的第一位老師,如果沒(méi)有給他們一個(gè)很好的開(kāi)始,那就可能害他整個(gè)大學(xué)乃至將來(lái)成才。
所以我感覺(jué)到了責(zé)任重大,在每次訓(xùn)練前,我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備,我準(zhǔn)備的不是隊(duì)列動(dòng)作,而是訓(xùn)練中、休息時(shí)我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這些在成長(zhǎng)道路上摸索的孩子們,或許不經(jīng)意的一句話就可能會(huì)改變他的觀念,從而徹底改變他的一生,所以我總是認(rèn)認(rèn)真真,把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前,或許我還有點(diǎn)做作,特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒(méi)有的品質(zhì),但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅(jiān)韌品質(zhì),我記得我總嘮叨的一句話是:“要干大事業(yè),那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時(shí),我就會(huì)問(wèn)他們:“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點(diǎn)苦都受不了,談何來(lái)承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時(shí),很多人都想選擇放棄和逃避,我寧愿他們記恨我,我也要讓他們撐著,并不斷的開(kāi)導(dǎo)著:“不是一個(gè)個(gè)心中都有大夢(mèng)想嗎?”“人活著不就為了口氣,你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報(bào)答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開(kāi)導(dǎo)效果很明顯,本撐不住的那一個(gè)個(gè),手都死死的摳住了武裝帶,臉上浮現(xiàn)出了一臉堅(jiān)毅,我相信,這才是他們真正的成長(zhǎng)。
授人魚(yú)不如授人以漁,我教給他們的我要能讓他們受用一輩子,這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
隊(duì)列訓(xùn)練是很枯燥無(wú)味的,假若你掌握了方法和技巧,讓訓(xùn)練場(chǎng)活躍了,訓(xùn)練效果也就會(huì)顯著提高,我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有:
1、不做板著臉的教官,教官板著臉,那學(xué)生心里就很沉重,怕惹到教官。這樣的話,一個(gè)個(gè)緊繃的心,并不能用心去想隊(duì)列動(dòng)作,都只是在敷衍了事,板著臉的教官是很難調(diào)動(dòng)積極性的。所以,時(shí)常開(kāi)些不打緊的玩笑,對(duì)訓(xùn)練效果的提高非常好,只有每個(gè)人都在用心做,用心想動(dòng)作,那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
2、罰人要罰到位,絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰,可以適當(dāng)帶點(diǎn)娛樂(lè)性,比如說(shuō)不準(zhǔn)穿白襪子,但還是有人穿了,我就會(huì)叫他把襪子脫了訓(xùn)練,這樣既不會(huì)讓他受不了,也會(huì)給所有人一個(gè)警告。懲罰也要看人性格而來(lái),如果他性格內(nèi)向、自尊很強(qiáng),那么就不要進(jìn)行娛樂(lè)性的懲罰,這樣他們會(huì)覺(jué)得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰,盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來(lái)分,女生自尊強(qiáng),且不宜體罰,所以懲罰女生最好開(kāi)個(gè)小玩笑,讓她意識(shí)到錯(cuò)誤就行。
3、每次訓(xùn)練都給隊(duì)伍一個(gè)目標(biāo)。比如說(shuō)我會(huì)告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來(lái),壓不下來(lái)不休息”這樣的話,每個(gè)人心里就不會(huì)迷茫,就不會(huì)不知道到底在練什么。而且這樣的話,他們也會(huì)比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”,就是他們的思想動(dòng)態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn),也不要太過(guò)放松,讓他們自覺(jué)做好,時(shí)常鼓勵(lì),鼓勵(lì)是必要的,不要總挑毛病,這樣會(huì)使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?duì),自我感覺(jué)這點(diǎn)還是挺不錯(cuò)的,以至于后來(lái)訓(xùn)練他們都說(shuō):“教官,再來(lái)一遍吧,趁熱打鐵,練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個(gè)“軍心”穩(wěn)住了,使他們自覺(jué)的想要練好很重要。
李主任教導(dǎo)教官的“四點(diǎn)注意”我時(shí)刻在思考,不斷的去體現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)練中來(lái),但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻,所以科學(xué)實(shí)訓(xùn)之關(guān)鍵在于:勤動(dòng)腦,敢創(chuàng)新。
這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮,無(wú)論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長(zhǎng)上,我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點(diǎn)亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們這樣的機(jī)遇。成長(zhǎng)中我們所學(xué)到的將會(huì)讓我們受用終生。只有真正的帶過(guò)兵才知道指揮是怎樣的,理論學(xué)習(xí)不如實(shí)踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了,短短十幾天的帶訓(xùn)生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生,但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,這次帶訓(xùn),我體會(huì)很深。
從桂林集訓(xùn)回來(lái),我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí),我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學(xué)到的東西,在帶訓(xùn)中實(shí)踐,對(duì)于這次帶訓(xùn),我充滿了信心。
看著一批批新生入校報(bào)到,我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心,我不知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn),但更多的,還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼,對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼,對(duì)我自己的期盼。
還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開(kāi)始,就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景,那時(shí)的我和他們一樣,什么也不會(huì),什么也不懂,對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感,在未來(lái)的十幾天里,我將是他們這幾十個(gè)人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對(duì)得起他們,對(duì)得起自己,更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。
作為教官,我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度,也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對(duì)我我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時(shí)刻把握好這個(gè)度,既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單,也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的,是想要帶好一個(gè)方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對(duì)這個(gè)教官信服,而是要真正走進(jìn)他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對(duì)待軍訓(xùn)的態(tài)度,從消極回避到積極面對(duì),這才是最重要的。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課,也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時(shí)候,幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅模苍S她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來(lái)。那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體,不論是教官還是學(xué)生,都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來(lái)說(shuō),又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來(lái)要做的,只是靜下心來(lái),重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后,不再那么忙碌,我靜下心來(lái)總覺(jué)得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí),他提醒了我一句:“想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確,開(kāi)始的時(shí)候,我是裝出的威嚴(yán)和憤怒,因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信,可是到了后來(lái),再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來(lái),但我知道,那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒(méi)有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺(jué)間,我已將他們看做是自己的責(zé)任,我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開(kāi)始那種責(zé)任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任,我知道,這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然,怎么帶隊(duì),怎么講解隊(duì)列動(dòng)作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來(lái)很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn),卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí),這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國(guó)防生這個(gè)集體里,還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng),優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生,同樣的起點(diǎn),同樣的方陣,卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上,必然有著他們獨(dú)特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作,讓我看到了自己作為一名國(guó)防生,一年的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來(lái)的大學(xué)生活里,我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì),為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
軍訓(xùn),是告別初中的儀式;軍訓(xùn),是迎接高中生活的洗禮。軍訓(xùn),是一次難以忘懷的體驗(yàn);軍訓(xùn),是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn),它囊括了太多太多寶貴的第一次:就像是溫室里的花草,第一次見(jiàn)識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。或是初生的牛犢,艱難地邁出漫長(zhǎng)人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活,對(duì)比現(xiàn)在,我不僅感受到了自己擁有的幸福生活,也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”:
辣:頭頂火辣辣的太陽(yáng),汗水浸濕了衣領(lǐng),豆大的汗珠慢慢地“爬”過(guò)我的臉頰,沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺(jué)就像是吃了一大碗辣椒,全身上下都燒得難受。
甜:終于,苦盡甘來(lái)。手里捧著剛發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)狀,仔細(xì)審視著上面的字:“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里很明白:這是五天辛勤汗水換來(lái)的肯定,是五天辛苦耕耘得到的成果,是自己初中階段獲得的第一張獎(jiǎng)狀,是新階段的新起點(diǎn)!心突然跳得特別快,里面塞滿甜蜜。
五天的汗水,五天的堅(jiān)持,五天的磨練,五天的感情……這五個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來(lái)的初中學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗(yàn),不管是對(duì)我高中階段還是對(duì)我整個(gè)一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切,雖然苦,但是卻值得一輩子去留戀!
面對(duì)新的起點(diǎn),我越發(fā)充滿信心!我會(huì)把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去!
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇七
大學(xué)生軍訓(xùn)是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期最難忘的一部分,它不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì),也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而在軍訓(xùn)中,教官的作用不可忽視。作為我們的引路人,教官為我們提供了許多寶貴的幫助和指導(dǎo),我從中也受益匪淺。今天,我想與大家分享一下我的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)中,與教官有關(guān)的部分。
第二段:教官的知識(shí)專業(yè)性。
大學(xué)生軍訓(xùn)期間,教官的專業(yè)性對(duì)于我們的軍事訓(xùn)練有著重要的影響。教官不僅掌握了豐富的軍事知識(shí),更能將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為能夠讓我們學(xué)員理解的形式,讓我們更好地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、掌握基本軍事技能。教官的訓(xùn)練方法也十分專業(yè),我們每一次訓(xùn)練都是按部就班地進(jìn)行,步驟清晰明了,并且在教官的耐心指導(dǎo)下,我們也能夠更加高效地完成任務(wù)。
第三段:教官的嚴(yán)格管理性。
教官的管理方式嚴(yán)格,這是讓我們大學(xué)生軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵因素之一。作為軍人,紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的,而教官能夠用嚴(yán)格的管理去幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。例如教官檢查我們的東西時(shí),我們的軍裝必須整齊劃一,這就要求我們及時(shí)修整自己的服裝,讓我們一直保持軍人的狀態(tài)。再例如訓(xùn)練時(shí),我們必須保持隊(duì)形,保持統(tǒng)一步伐,這就要求我們時(shí)刻保持警惕,時(shí)刻留意旁邊同學(xué)的動(dòng)態(tài),同時(shí)也要和整個(gè)隊(duì)伍同步完成任務(wù)。這些都是通過(guò)教官的嚴(yán)格管理性實(shí)現(xiàn)的。
第四段:教官的心理啟發(fā)性。
教官不僅僅是我們的培訓(xùn)教練,還是我們的心理導(dǎo)師。在大學(xué)生軍訓(xùn)中,教官時(shí)刻關(guān)注我們的身體狀況和精神受挫情況,經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)和激勵(lì)。我們?cè)谕瓿筛鞣N高強(qiáng)度的任務(wù)時(shí),教官的激勵(lì)和鼓勵(lì)成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)過(guò)程中,教官不僅需要為我們提供思想上的支持,還需要為我們提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
第五段:總結(jié)。
大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)到很多,其中與教官有關(guān)的部分使我尤為感悟。我們的教官以其專業(yè)性、嚴(yán)格管理性和心理啟發(fā)性,幫助我們成長(zhǎng)為一個(gè)軍人。在今后的生活中,我一定會(huì)時(shí)刻銘記教官的好教育,發(fā)揚(yáng)軍旅精神,將軍訓(xùn)所學(xué)在生活中發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)也要感謝每一位教官,感謝他們教導(dǎo)和悉心關(guān)注。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇八
作為大學(xué)教官多年來(lái)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),我深刻感受到了教育的巨大責(zé)任和使命感。以下是我對(duì)大學(xué)教官工作的心得體會(huì)。
首先,作為大學(xué)教官,我們首先要具備專業(yè)素養(yǎng)。在傳授知識(shí)的同時(shí),我們需要保持學(xué)科的更新和深化。大學(xué)課堂是知識(shí)的源泉,而作為教師我們要不斷鉆研,不斷提高自己的專業(yè)水平。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新和理論探索,為學(xué)生提供更全面、更深入的教育。
其次,我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)。在教學(xué)中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),引導(dǎo)他們主動(dòng)思考問(wèn)題,培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)精神的優(yōu)秀人才。
第三,我們要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,都有自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。作為大學(xué)教官,我們要通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)。我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,幫助他們發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。只有在個(gè)性化教育的基礎(chǔ)上,我們才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)他們的個(gè)性發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的能力。
此外,作為大學(xué)教官,我們還要注重學(xué)生的思想引導(dǎo)。大學(xué)是學(xué)生人生經(jīng)歷中最重要的時(shí)期之一,也是他們思想觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵期。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀,幫助他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。我們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,關(guān)注他們的成長(zhǎng)需要,給予他們正確的指導(dǎo)和支持。只有在思想引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,我們才能真正影響學(xué)生的人生軌跡,培養(yǎng)他們成為有道德、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者。
最后,作為大學(xué)教官,我們還要注重自身素質(zhì)的提高。大學(xué)教育是一個(gè)不斷提高自身水平的過(guò)程,我們要不斷反思自己的教學(xué)方式和方法,不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)。我們要不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新方法,積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)水平。只有在不斷提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,我們才能更好地履行大學(xué)教官的職責(zé)和使命,為學(xué)生提供更好的教育。
總之,作為大學(xué)教官,我們要具備專業(yè)素養(yǎng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展,進(jìn)行思想引導(dǎo),并不斷提高自身素質(zhì)。這些是我多年來(lái)從教中的心得體會(huì),希望對(duì)廣大教育工作者有所啟發(fā)和幫助。大學(xué)教官的責(zé)任和使命是偉大而光榮的,只有全身心地投入到教育事業(yè)中,才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用之才,為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇九
軍訓(xùn)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段重要的經(jīng)歷,它既是一次身體和心靈的鍛煉,也是一次對(duì)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這段經(jīng)歷中,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于軍事訓(xùn)練的知識(shí)和技能,更重要的是,我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。
在軍訓(xùn)期間,我們的教官是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的軍人,他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的訓(xùn)練態(tài)度深深地影響了我。每一次訓(xùn)練,他都會(huì)嚴(yán)格要求我們的動(dòng)作規(guī)范,一遍遍地示范、指導(dǎo),直到我們每個(gè)人都能夠做到完美。在教官的帶領(lǐng)下,我們不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用各種軍事裝備,也學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)。這些技能和知識(shí),將會(huì)在我未來(lái)的生活和工作中起到非常重要的作用。
在軍訓(xùn)期間,我不僅獲得了知識(shí)和技能,更重要的是,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)他人的不足,才能夠取得成功。我記得在一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中,我們需要快速穿過(guò)一片樹(shù)林,到達(dá)目的地。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要互相幫助,協(xié)同作戰(zhàn),才能夠成功完成任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在軍訓(xùn)期間,我也體驗(yàn)到了自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。在訓(xùn)練中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容需要我們付出很大的努力才能夠完成。但是,正是這些挑戰(zhàn),讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有毅力。我學(xué)會(huì)了如何克服困難,如何堅(jiān)持到最后。這些經(jīng)歷將會(huì)成為我未來(lái)生活中的重要財(cái)富。
總之,軍訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅(jiān)持的重要性。這些經(jīng)歷將會(huì)成為我未來(lái)生活中的重要財(cái)富。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能,努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一項(xiàng)重要經(jīng)歷,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神具有重要意義。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)教官,我在軍訓(xùn)期間與學(xué)生相處融洽,收獲頗豐。
在軍訓(xùn)期間,我不僅注重學(xué)生的身體健康訓(xùn)練,還注重培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。通過(guò)各種形式的訓(xùn)練,學(xué)生的體魄得到了鍛煉,意志力也得到了提升。同時(shí),我也注重與學(xué)生之間的交流,了解他們的內(nèi)心世界,幫助他們克服困難,增強(qiáng)了師生之間的感情。
在軍訓(xùn)過(guò)程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善訓(xùn)練方法。通過(guò)不斷地嘗試和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)時(shí),要因人而異地制定訓(xùn)練計(jì)劃,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到有針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí),在訓(xùn)練過(guò)程中,要注重學(xué)生的情感體驗(yàn),讓他們?cè)谟?xùn)練中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)期間,我也積極與學(xué)生溝通,了解他們的需求和問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題,我及時(shí)給予解答,幫助他們解決問(wèn)題,增強(qiáng)了師生之間的互信和了解。
在軍訓(xùn)中,我通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善訓(xùn)練方法,與學(xué)生互動(dòng)時(shí)因人而異地制定訓(xùn)練計(jì)劃,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),與學(xué)生積極溝通,從而取得了一定的成果。我希望通過(guò)分享我的心得體會(huì),為其他大學(xué)軍訓(xùn)教官提供一些參考和幫助。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十一
大學(xué)教官團(tuán)作為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,在大學(xué)師生中發(fā)揮著重要的作用。他們是年輕一代的引路人,更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師。多年來(lái),大學(xué)教官團(tuán)積極投入教學(xué)工作,付出了辛勤的汗水和心血。在這個(gè)過(guò)程中,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),教給我們了許多寶貴的東西。下面就從他們的身上獲取一些心得體會(huì),為我們今后的學(xué)習(xí)和工作指引方向。
首先,大學(xué)教官團(tuán)強(qiáng)調(diào)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)本身是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造力的事業(yè),而在實(shí)踐中吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能更好地將教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中,教官們紛紛為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),并將實(shí)踐作為課程的重要組成部分,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到知識(shí)的生動(dòng)和實(shí)用價(jià)值。如在醫(yī)學(xué)類專業(yè)中,教官們常常組織學(xué)生實(shí)地參觀醫(yī)院或診所,與醫(yī)生親切交流,使學(xué)生親身體驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的艱辛和挑戰(zhàn)。通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間逐漸獲得自信,增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力,為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,大學(xué)教官團(tuán)注重學(xué)生全面發(fā)展。他們認(rèn)為大學(xué)教育不僅僅是把知識(shí)灌輸給學(xué)生,更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。因此,他們努力引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種文娛活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和實(shí)踐實(shí)習(xí)等,使學(xué)生在充實(shí)知識(shí)的同時(shí),還能鍛煉身心,培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。教官們通過(guò)開(kāi)設(shè)各類課外活動(dòng)和社團(tuán)組織,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力和愛(ài)好,豐富了學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。這樣的全面發(fā)展教育使得大學(xué)生不僅成為了全面發(fā)展的人才,也更具有競(jìng)爭(zhēng)力,更能適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)和工作環(huán)境。
再次,大學(xué)教官團(tuán)注重師生之間的互動(dòng)和溝通。教官們始終堅(jiān)持師生互動(dòng)式教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和提問(wèn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和學(xué)術(shù)思維。他們?cè)谡n堂上以親切和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,用心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和困惑,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),他們積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并與學(xué)生保持定期溝通。通過(guò)開(kāi)展師生互動(dòng)和溝通,解決學(xué)生的問(wèn)題和疑難,幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。這種互動(dòng)和溝通的教學(xué)方式,增強(qiáng)了師生之間的情感聯(lián)系,讓學(xué)生感受到了家庭般的溫暖和安全感。
最后,大學(xué)教官團(tuán)注重個(gè)性教育和人性化管理。大學(xué)教官團(tuán)充分理解每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,有著不同的學(xué)術(shù)興趣、特點(diǎn)和需求。他們注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,通過(guò)個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo),滿足每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)需求。在教學(xué)過(guò)程中,教官們注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn),積極探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案。同時(shí),他們還通過(guò)關(guān)懷和關(guān)注學(xué)生的生活和身心健康,幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的自信和積極性。這種個(gè)性教育和人性化管理,讓每個(gè)學(xué)生都能在培養(yǎng)中找到自己的發(fā)展方向,真正做到發(fā)揚(yáng)個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
總之,大學(xué)教官團(tuán)的心得體會(huì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他們?cè)诮逃虒W(xué)一線上積極探索,不斷創(chuàng)新,為學(xué)生提供了良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合、學(xué)生全面發(fā)展、師生互動(dòng)溝通以及個(gè)性化教育和人性化管理,大學(xué)教官團(tuán)引領(lǐng)著學(xué)生向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我們應(yīng)該珍惜與教官的交流機(jī)會(huì),傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和建議,不斷完善自己,做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十二
大學(xué)教官團(tuán)是大學(xué)中非常重要的一支隊(duì)伍,由一批經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成,他們擔(dān)任著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等多項(xiàng)責(zé)任。大學(xué)教官團(tuán)的成員一般都是具備良好教學(xué)能力和言傳身教能力的優(yōu)秀教師,他們與學(xué)生的交流互動(dòng)有助于學(xué)生的整體發(fā)展。
大學(xué)教官團(tuán)的心得體會(huì)在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著重要的作用。教官團(tuán)的成員通過(guò)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,給予學(xué)生寶貴的指導(dǎo)和建議。他們不僅可以幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路,還能通過(guò)自身的榜樣作用,引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),教官團(tuán)的成員還會(huì)循循善誘地解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生勇敢探索,并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段:教官團(tuán)的心得體會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)(約300字)。
除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),教官團(tuán)的心得體會(huì)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了積極的推動(dòng)作用。教官團(tuán)的成員通過(guò)身邊的例子,告訴學(xué)生如何樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折和困難,培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌和毅力。同時(shí),教官團(tuán)的成員還會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交能力。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生不僅可以拓寬交際圈子,還可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
第四段:教官團(tuán)的心得體會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展的指導(dǎo)(約200字)。
教官團(tuán)的成員具備豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)背景,他們對(duì)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展具有獨(dú)特的指導(dǎo)意義。他們不僅可以幫助學(xué)生了解各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì),還可以分析學(xué)生的個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),為學(xué)生制定合適的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。教官團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,幫助學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更好地找到適合自己的發(fā)展道路。
總體而言,大學(xué)教官團(tuán)的心得體會(huì)對(duì)學(xué)生具有重要的積極作用。他們通過(guò)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),他們還通過(guò)各種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力。教官團(tuán)的心得體會(huì)對(duì)學(xué)生的整體發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響,使得學(xué)生能夠全面發(fā)展、追求卓越。因此,學(xué)校應(yīng)該重視大學(xué)教官團(tuán)的建設(shè),為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長(zhǎng)環(huán)境。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十三
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷,而教官則是這段經(jīng)歷中不可或缺的角色。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官,我深深地體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。
首先,軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)期間,我們需要完成各種任務(wù),如站軍姿、走正步、跑步等,這些任務(wù)不僅需要我們付出體力,更需要我們付出毅力。通過(guò)軍訓(xùn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,如耐力不足、注意力不集中等。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),如調(diào)整呼吸、保持冷靜等。這些技能和經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),也讓我更加自信和堅(jiān)定。
其次,軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在軍訓(xùn)期間,我們需要完成各種任務(wù),而這些任務(wù)通常需要多人協(xié)作才能完成。通過(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作,如何有效地溝通。這些技能不僅有助于我在未來(lái)的工作中更好地與同事合作,也讓我更加懂得尊重和欣賞他人。
最后,軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在軍訓(xùn)期間,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整。通過(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),如何更好地應(yīng)對(duì)變化和不確定性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅有助于我在未來(lái)的生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),也讓我更加自信和勇敢。
總之,作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官,我深刻地體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。我相信,通過(guò)軍訓(xùn),每個(gè)人都可以更好地鍛煉自我、提高自我,更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十四
大學(xué)教官是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要角色,他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅是對(duì)自身工作的總結(jié),也是對(duì)青年學(xué)子的教誨和啟發(fā)。本文將圍繞著大學(xué)教官的角色、價(jià)值和成長(zhǎng),并從自身的經(jīng)歷中嘗試總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
第二段:角色和價(jià)值。
大學(xué)教官不僅僅是傳授知識(shí)的工具,更是指點(diǎn)學(xué)生的靈魂導(dǎo)師。他們肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)任,將知識(shí)與道德相結(jié)合,以塑造學(xué)生的品質(zhì)和個(gè)性。大學(xué)教官更像是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,引領(lǐng)他們走向正確的方向。因此,大學(xué)教官的角色和價(jià)值是不可忽視的,他們不僅僅傳遞知識(shí),更影響著學(xué)生一生的發(fā)展。
第三段:成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。
作為一名大學(xué)教官,親身經(jīng)歷了學(xué)生的成長(zhǎng)和變化,也為此付出了不少努力。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,他們來(lái)自不同的家庭背景,有著自己獨(dú)特的性格和能力。因此,大學(xué)教官需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),靈活應(yīng)對(duì),制定個(gè)性化的教育方案。與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、交流,建立良好的師生關(guān)系,是培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效途徑。不斷的試錯(cuò)和調(diào)整,也是大學(xué)教官成長(zhǎng)的重要過(guò)程。
第四段:心得和啟發(fā)。
教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),大學(xué)教官需要具備深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和教育理念。然而,與學(xué)生的互動(dòng)與交流更是重要的一環(huán),尤其要建立起學(xué)生對(duì)教官的信任和尊重。大學(xué)教官首先應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和傾聽(tīng)者,通過(guò)與學(xué)生的平等互動(dòng),讓他們感受到被尊重和被關(guān)愛(ài)的溫暖。在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能方面,大學(xué)教官也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生克服挫折,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第五段:結(jié)論。
大學(xué)教官的工作雖然艱巨,但也是充滿挑戰(zhàn)又有意義的。通過(guò)深入思考和不斷反思,保持對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力,相信每位大學(xué)教官都會(huì)在自身成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累更多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為教育的引領(lǐng)者,大學(xué)教官肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。只有通過(guò)不斷地真誠(chéng)付出,不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能更好地引領(lǐng)和教育新時(shí)代的大學(xué)生。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十五
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一個(gè)重要環(huán)節(jié),它不僅鍛煉了我的體魄,讓我更深刻地了解了生活、了解了集體,更重要的是教會(huì)了我堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和拼搏,這是我進(jìn)入大學(xué)的第一堂生動(dòng)而精彩的課程。
剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候,一切都不熟悉,軍營(yíng)的生活作息規(guī)律與日常習(xí)慣大相徑庭,讓我有些不適應(yīng),但慢慢地,我學(xué)會(huì)了調(diào)整,學(xué)會(huì)適應(yīng)。軍訓(xùn)很苦,每天都要在太陽(yáng)下站軍姿,踢正步,反復(fù)地做著相同的動(dòng)作,但教官常說(shuō),我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們付出的多,我不會(huì)否認(rèn)這句話,我不會(huì)否認(rèn)軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在軍訓(xùn)基地,我從教官身上學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),學(xué)會(huì)了如何整齊劃一地去做一件事,學(xué)會(huì)了無(wú)論在什么時(shí)候都要保持昂揚(yáng)的斗志,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了集體協(xié)作,學(xué)會(huì)了尊重和服從。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在軍訓(xùn)期間,我常常會(huì)遇到一些困難,比如站軍姿,一站就是幾十分鐘,太陽(yáng)當(dāng)頭照,汗如雨下,我曾經(jīng)想放棄過(guò),但每次看到教官和老師鼓勵(lì)的目光,我堅(jiān)持了下來(lái),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了毅力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了拼搏。在比賽中,我學(xué)會(huì)了全力以赴,學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了如何去贏得勝利。
總的來(lái)說(shuō),軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了太多太多,這不僅僅是一次軍訓(xùn),更是一次人生的體驗(yàn),我會(huì)將我從軍訓(xùn)中體會(huì)到的堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和拼搏應(yīng)用到日后的學(xué)習(xí)和生活中去,我會(huì)更加努力地去成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十六
為期半個(gè)月的教官生活結(jié)束了,恢復(fù)正常的作息生活,我突然開(kāi)始懷念那些稚嫩的面孔,懷念那一起走過(guò)的十三個(gè)日日夜夜。期盼了很久,大二的暑假終于快到了,原以為終于可以過(guò)一個(gè)完整的暑假,做了很多的計(jì)劃,突然接到選培辦的通知,暑假推遲半個(gè)月放假,提前一星期開(kāi)學(xué),進(jìn)行教官團(tuán)訓(xùn)練。一大堆的暑假計(jì)劃全部泡湯,但是服從是軍人的天職,我們只能留在空蕩的校園里繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的前幾天訓(xùn)練多少是帶著一點(diǎn)的負(fù)面情緒的,不過(guò)幾天后開(kāi)始適應(yīng)了這種生活,一遍遍的喊口令,一遍遍的糾正完善自己的隊(duì)列動(dòng)作,大家都為了能夠當(dāng)一個(gè)合格的教官努力著。雖然每天氣溫都有30度以上,每次訓(xùn)練衣服總是濕透,但我們的訓(xùn)練熱情依然高漲。我知道,作為一個(gè)教官,不是只會(huì)喊口令就行,必須會(huì)做,會(huì)講,會(huì)教,會(huì)做思想工作。還是個(gè)學(xué)生的我們,離一個(gè)合格的教官真的還差很多。開(kāi)學(xué)之后,選培辦開(kāi)始進(jìn)行教官選拔,我慶幸自己被選為教官,開(kāi)心的同時(shí),我也深知自己的肩負(fù)的重任。
新生報(bào)到,開(kāi)訓(xùn)典禮,終于我和這伙可愛(ài)的孩子們見(jiàn)了面。記得很清楚,站在隊(duì)伍面前自我介紹的時(shí)候,我緊張了,本來(lái)準(zhǔn)備了許多東西要講,可是當(dāng)時(shí)腦袋里一篇空白,我(cao)草草的結(jié)束了自己的自我介紹,馬上進(jìn)入軍姿訓(xùn)練。軍訓(xùn)之前,大家都說(shuō)前幾天不能和他們開(kāi)玩笑,要樹(shù)立威信,要不然到后來(lái)就不好管了。可我從來(lái)都不是個(gè)特別嚴(yán)肅的人,同樣作為一個(gè)九零后,我很難裝出一副威嚴(yán)的模樣。可是看到他們一張張認(rèn)真膽怯的面孔,我心里偷偷的笑了,原來(lái)我還是有點(diǎn)教官的樣子的。心里一下就放輕松了許多,我可以放輕松全心全意的按自己的計(jì)劃組織訓(xùn)練了。
記得第一天站軍姿,差不多半個(gè)小時(shí),就有三個(gè)同學(xué)暈倒在地,我一次次的強(qiáng)調(diào)著動(dòng)作要領(lǐng),同時(shí)告訴他們不舒服了趕緊打報(bào)告出列休息,但是看到那么的同學(xué)臉色發(fā)白,但表情依然堅(jiān)毅,一直在認(rèn)真的堅(jiān)持,有的直接暈倒在地,我被這些可愛(ài)的九零后感動(dòng)了。我從他們的眼中看到了些許軍人的精神,流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,大家開(kāi)始慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)生活,短短幾天內(nèi),大家的隊(duì)列紀(jì)律,隊(duì)列動(dòng)作都有了質(zhì)的飛躍,停止間動(dòng)作、齊步、大家都已經(jīng)能做的像模像樣,我想盡辦法讓大家有效率的訓(xùn)練,爭(zhēng)取多休息少訓(xùn)練。有時(shí)候我們都可以小小的自戀一下,給別人表演一下我們的齊步。九月十號(hào),教師節(jié),軍訓(xùn)第四天,我沒(méi)想到作為一名教官收到了我人生中的第一束花。聽(tīng)到他們大聲的喊,教官辛苦了,我心里又一次被深深的觸動(dòng),感謝這些可愛(ài)的孩子們。
軍訓(xùn)快接近尾聲的時(shí)候,大家心理和身體上都進(jìn)入了疲勞期,訓(xùn)練不再那么有激情,甚至有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始厭煩,帶著抵抗情緒訓(xùn)練。我知道,作為一名教官,這些東西早就應(yīng)該想到的,并且能及時(shí)的想到辦法處理。我想讓大家從心里能主動(dòng)的訓(xùn)練,全身心的投入到訓(xùn)練中去。我盡量在訓(xùn)練的時(shí)候多穿插一些小的節(jié)目,使得訓(xùn)練不那么枯燥,唱歌,開(kāi)玩笑,講笑話,這些都是我拿手的,最后大家的訓(xùn)練熱情又重新高漲起來(lái)。
為期十三天的教官生活結(jié)束了,當(dāng)我坐在看臺(tái)上看著他們英姿挺拔的走過(guò)主席臺(tái),我心里倍感欣慰,那么多的汗水,大家沒(méi)有白流。感謝選培辦給了我這么一次機(jī)會(huì),讓我有了帶兵的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我自己,這也是我的一次軍訓(xùn),讓我學(xué)到了更多。這將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。能領(lǐng)兵者謂之將,能馭將者謂之帥。感謝學(xué)校和選培辦給我這一次帶難得的機(jī)會(huì),又使我向一個(gè)合格的軍官向前邁了一大步。
短短的十三天,我和他們建立起了深厚的感情,軍訓(xùn)過(guò)后,至四門前的籃球場(chǎng)一下空蕩和許多,我們已經(jīng)不能每天朝夕相處,但是感謝你們帶給我珍貴的回憶。我們?cè)黄鹆骱梗黄饸g笑,我們每天一起“痛并快樂(lè)著”。雖然喉嚨沙啞了,皮膚曬黑了,腳掌起泡了,但是,我們一起收獲了成長(zhǎng),得到了歡樂(lè),值得我一輩子懷念。
大學(xué)心得體會(huì)寫教官(專業(yè)17篇)篇十七
大學(xué)教官是大學(xué)教學(xué)中的重要角色,承擔(dān)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,教官們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),心得體會(huì)是他們教育探索的真知灼見(jiàn)。本文將探討大學(xué)教官的心得體會(huì),包括對(duì)學(xué)生發(fā)展的觀察,課程設(shè)計(jì)的改進(jìn),學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造,教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。
首先,大學(xué)教官通過(guò)觀察學(xué)生的發(fā)展,積極引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革,學(xué)生的發(fā)展路徑也發(fā)生了變化。教官們意識(shí)到只注重傳授知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他們開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。在教學(xué)的過(guò)程中,教官不斷觀察學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和潛能,并及時(shí)給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過(guò)理論知識(shí)的傳授和實(shí)踐操作的訓(xùn)練,教官幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的素質(zhì),為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次,教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。教官們通過(guò)對(duì)課程內(nèi)容的精心設(shè)計(jì),使之更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。在課程設(shè)置上,教官注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,通過(guò)讓學(xué)生參與到真實(shí)的問(wèn)題解決中來(lái)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提高。
第三,教官們積極塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)的戰(zhàn)場(chǎng),良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力。在大學(xué)教學(xué)中,教官們積極營(yíng)造積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,并通過(guò)給予學(xué)生充分的自由度和選擇性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。此外,教官還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)和科研活動(dòng),提供參與學(xué)習(xí)小組和課外活動(dòng)的機(jī)會(huì),為學(xué)生創(chuàng)造廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第四,教官們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教育的效果。大學(xué)教學(xué)是一個(gè)相互作用的過(guò)程,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的需求。因此,教官們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法,以提高教學(xué)的效果。他們注重把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過(guò)程中,教官們通過(guò)多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段,讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),提高他們的學(xué)習(xí)效果和效率。
最后,教官們不斷思考教育的本質(zhì)和目標(biāo),以提高教育的質(zhì)量。大學(xué)教育是為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才,因此,教官們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。他們讓學(xué)生了解自己的位置和未來(lái)的發(fā)展方向,培養(yǎng)他們具備自我認(rèn)知和自我管理能力,使他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中能夠取得成功。
總結(jié)起來(lái),大學(xué)教官在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們的心得體會(huì)涉及學(xué)生發(fā)展的觀察、課程設(shè)計(jì)的改進(jìn)、學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。通過(guò)這些心得體會(huì),教官們不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量,不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,更有助于他們成為更好的教育者。