游戲策劃不僅僅要關(guān)注游戲的玩法和內(nèi)容，還要注重游戲的商業(yè)性和市場潛力，以確保游戲的商業(yè)成功。想要打造一款精品游戲，以下是一些游戲策劃的關(guān)鍵要點和技巧，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇一

為進(jìn)一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一個孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，在學(xué)習(xí)之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團(tuán)隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，潤新小學(xué)一年級七班老師與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。

友誼第一、比賽第二。

齊心協(xié)力加強溝通娛樂身心展現(xiàn)自我。

1、比賽時間:：20xx年11月3號（星期天）上午8:00。

2、活動地點：龍口市濕地公園。

3、參賽對象：潤新小學(xué)一年級七班學(xué)生及家長。

1、綁腿跑（2人3足）。

參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：

（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球道具：氣球參賽人數(shù)：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：

（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；

（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；

（3）家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點；

（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：

（1）羽毛球必須平放在球拍上。

（2）家長在起點線、孩子在折返線。

（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。

（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點重新開始。

（4）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、集體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每5個孩子1組，自由結(jié)合。每組2名家長，協(xié)助參加比賽。

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：

（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。

（2）5人全部起跳開始計數(shù)，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。

老師根據(jù)活動情況，有針對性的進(jìn)行點評。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。

3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

4、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

1、需要裁判員四名.

2、綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。

歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。

1、qq上聯(lián)系曲珂爸爸。

2、打電話給曲珂爸爸。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇二

二、簽到時間。

上午8：30。

__宮紅領(lǐng)巾廣場。

四、活動對象。

子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。

親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至__手機(jī)，號碼__；

后勤志愿者報名：請登陸志愿時。

活動領(lǐng)隊：__，電話：__。

協(xié)助領(lǐng)隊：__、__。

繪畫主題：“文明家園快樂成長”

本次活動，以下文具由親子自備：

1、油畫棒、水彩筆、水粉。

2、剪刀、膠棒。

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；

4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫；

5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力；

2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息；

3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇三

1.讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。

2.通過比賽增進(jìn)幼兒與父母之間的情感，體驗與父母一起游戲的快樂。

一、介紹游戲規(guī)則。

1.媽媽將寶寶的兩只小腳放在自己的兩只腳背上，讓寶寶背對著自己，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走”。

2、媽媽將寶寶的'兩只小腳放在自己的兩只腳背上，和寶寶面對面，扶著寶寶向前走。一邊走，一邊喊“一二一，向后退”。

二、練習(xí)《小腳踏大腳》。

三、分組比賽。

比賽方法：

第一次分七組，每組三隊家庭，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點，每組比出第一名。

第二次獲勝的七組家庭再一次比賽，比出第一名一隊家庭，第二名兩隊家庭，第三名三隊家庭。

四、結(jié)束活動。

頒發(fā)獎品，集體拍照。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇四

此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。

a家長入園簽到。

b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

c活動開始。

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的.一組為勝利者。

1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進(jìn)去。

2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

3.4個家庭為一組，進(jìn)行比賽。

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。

(2)中秋歸來---八歸。

(3)嫦娥下凡---月季。

(4)中秋菊開---花好月圓。

(5)明月照我還---歸有光。

(6)舉杯邀明月---賞光。

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

d游戲結(jié)束：

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動。

a教師向幼兒講述中秋節(jié)的由來以及節(jié)日的含義。

b教師向幼兒講述中秋節(jié)(農(nóng)歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程，觀看月亮變化的視頻或卡片，認(rèn)識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

c教師為每個幼兒發(fā)放一張a4紙，請小朋友們畫出月亮的圖形進(jìn)行涂色，并說出他的名稱。中大班的幼兒可準(zhǔn)備兩張卡紙，先畫出月亮的圖形，并進(jìn)行涂色，再用剪刀將月亮剪下來，粘貼到另一張卡紙上，教師可協(xié)助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

d教師制作觀察月亮的表格，于中秋節(jié)前一周發(fā)放給幼兒家長。請家長在家引導(dǎo)寶寶觀察中秋節(jié)月亮的變化，并用圖畫的形式記錄下來，在活動當(dāng)天交到班級老師處做展示。

月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據(jù)實際需要進(jìn)行補充)。

月亮變化表格：

班級：

幼兒姓名：

觀察。

日期

繪畫。

圖形。

說出月亮的形狀像什么。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇五

（1）老師按節(jié)奏示范三步旋轉(zhuǎn)動作。

（2）兒歌起,媽媽抱著寶寶起來,邊聽著兒歌邊親寶寶的小臉,或拍拍寶寶的背,等等。

（3）音樂起,請媽媽抱著寶寶隨音樂做交誼舞的中三步旋轉(zhuǎn)動作,一直做到音樂停。反復(fù)1——2遍。

交流：訓(xùn)練寶寶對空間位置的感受，鍛煉寶寶空中旋轉(zhuǎn)的適應(yīng)能力。

（1）請全體媽媽圍坐成半圓,雙腿并攏,寶寶面對媽媽騎坐在媽媽腿上。媽媽雙手扶著寶寶腋下,使寶寶坐穩(wěn)。媽媽看著寶寶、親親寶寶,音樂開始,媽媽雙腳踮起、放下，雙腿也隨之上下運動,寶寶坐在媽媽的腿上忽高忽低好像騎馬。

（2）請媽媽做好準(zhǔn)備,老師說"寶寶們坐好了,媽媽帶你們騎馬了。"音樂起,媽媽做動作游戲中教師加進(jìn)“馬兒快快跑”（媽媽雙腿較快運動),"馬兒慢慢跑"(媽媽雙腿慢慢運動)“馬兒累了，馬兒休息了。”（慢慢停止）等口令。

（3）重復(fù)以上游戲。最后一遍時,老師可說"馬兒跑累了,馬兒回家了",結(jié)束活動。

寶寶好——媽媽、寶寶和老師互相問好。請媽媽抱著寶寶面對教師坐成半圓。

老師挨個和寶寶招手說:"xx好!

媽媽拿著寶寶的手說“老師好！”

（1）請媽媽抱著寶寶面對教師坐好。教師搖動自己身后的小鈴,問寶寶："寶寶,什么東西在鈴鈴鈴地響?"以引起寶寶的注意。教師從身后拿出小鈴,邊搖動邊高興地說:"哦!是小鈴呀,多好聽的聲音呀。"。

（2）教師邊念兒歌邊搖鈴做上、下、左、右搖鈴的示范，以訓(xùn)練寶寶對聲音的敏感性。如:"搖小鈴,搖小鈴(胸前搖鈴),搖搖小鈴媽媽聽(舉起搖鈴),搖搖小鈴,寶寶聽(放下?lián)u鈴),左搖搖，搖呀搖(左邊搖搖),右搖搖、搖呀搖(右邊搖鈴),寶寶搖鈴寶寶聽(胸前搖鈴)。

（3）媽媽握著寶寶的手邊念兒歌邊搖鈴。

（4）寶寶隨意搖動小鈴,學(xué)習(xí)手眼協(xié)調(diào)地抓搖玩具。

交流：在反復(fù)搖小鈴中讓寶寶學(xué)習(xí)聆聽，增強聲音感受的.敏感性。

（1）教師問:"xx寶寶,你的媽媽昵?"請媽媽邊逗著寶寶邊說:"xx,媽媽在這里!"使寶寶知道回頭看媽媽。

（2）教師用親切、緩慢的速度唱歌曲《媽媽》,請媽媽跟著老師的歌聲輕輕搖晃身體,使寶寶感受節(jié)奏和體驗親情。

（3）請媽媽與寶寶面對面坐好,使寶寶眼睛能看著媽媽。媽媽隨著音樂輕輕哼唱,唱完后對寶寶說"媽…媽",讓寶寶看清口型,然后親親寶寶小臉,以示鼓勵。

交流：寶寶能理解語言,聽懂對人的稱呼和所指具體的人，這種理解比單純發(fā)輔音又進(jìn)了一步,為將來有意識地稱呼大人作準(zhǔn)備。

（1）請媽媽抱寶寶面對教室坐好，教師手拿小貓紙盒說：“寶寶看，小貓的臉上有什么?有眼睛、有鼻子、有嘴巴，等會兒請媽媽握著寶寶的食指指一指小貓的五官說：“這是眼睛，這是鼻子,這是嘴巴"。

（2）請媽媽協(xié)助寶寶游戲,握著寶寶的食指,指小貓的五官，并說：“這是小貓的眼睛…”

（3）媽媽引導(dǎo)寶寶給小貓喂吃的，寶寶自由摳弄,將小棉花團(tuán)塞進(jìn)小貓嘴巴小孔玩耍。

交流：遵循泛化集中的規(guī)律，在眼手協(xié)調(diào)精細(xì)動作訓(xùn)練中，進(jìn)行認(rèn)識。

1）經(jīng)常抱著寶寶做一些旋轉(zhuǎn)、跳躍等變換體位的游戲。

2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用食指,如按開關(guān)、指點物品等。

注意事項。

1）由于本次活動較傾向于前庭平衡訓(xùn)練，活動時一定要提醒媽媽晃動的速度、幅度不要過大，慢慢來，避免孩子有強烈的不舒服的感覺。

2）給小貓喂食時，鼓勵寶寶自己用食指摳弄，媽媽不要心急，讓寶寶自己嘗試，鼓勵寶寶，如個別寶寶有困難，教師可以示范引導(dǎo)，然后再讓寶寶自己嘗試，避免家長包辦代替獲得的成功感。

未來影響。

1）讓寶寶享受與人交往的快樂有助于培養(yǎng)寶寶開朗的性格和交往能力。

2）讓寶寶獲得豐富的前庭剌激，避免以后在日常生活中，一些寶寶出現(xiàn)左右不分，方向感不明，經(jīng)常磕磕碰碰的現(xiàn)象。

3）語言及游戲活動的潛在引導(dǎo)，為了避免以后出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、語言表達(dá)困難、運動障礙、智力發(fā)育緩慢等現(xiàn)象。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇六

活動主題：《快樂的游戲》。

活動時間：x年7月30日(周五)3:20準(zhǔn)時開始。

活動流程如下：

活動一：《打招呼》。

(教師逐一向幼兒問好，并請其他家長和幼兒一起拍手說：++小朋友歡迎你!)。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的言表達(dá)能力、能在眾人面前介紹自己。

活動二：親子游戲：《拽尾巴》。

材料準(zhǔn)備：一米長的繩子若干。

活動目標(biāo)：：培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的關(guān)系，讓幼兒樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。

活動三：游戲《運木頭》。

材料準(zhǔn)備：1、積木塊若干。

2、筐子若干。

3、拱橋、小地墊若干。

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情。

結(jié)束活動：手指游戲《大象蓋房子》。

目的：

1、發(fā)展腿部肌肉，提高運動能力。

2、在愉快的活動中獲得知識、增進(jìn)親子之間的感情。

玩法：

1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

2、孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。

3、兒歌：

齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

家長：車子開到哪里去?

幼兒：車子開到______去。

家長：車子經(jīng)過什么地方?

幼兒：車子開到______去。

提示：游戲過程中，家長要根據(jù)幼兒的能力定游戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇七

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時間。

20__年_月_日（星期_）上午9∶00——11：00。

三、地點。

__公園。

四、人員。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

（1）親子賽跑。

（2）氣球接力賽。

（3）彩帶舞。

（4）小烏龜爬爬爬。

（5）豬八戒背媳婦。

（1）傳球接力賽。

（2）趕小豬。

（3）老牛吃嫩草。

（4）袋鼠跳。

（1）跳長繩。

（2）拔河。

（3）運球。

（4）金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇八

經(jīng)過開展親子游戲，開闊孩子視野，密切親子感情，促進(jìn)家園合作。親子活動經(jīng)過親子群體間的活動交流，加強家庭和幼兒園的交流，增進(jìn)孩子教師家長和同伴之間的交流合作，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，增進(jìn)彼此的感情，提高孩子的綜合本事。幫忙家長營造與孩子間的交流交往的氛圍，促進(jìn)孩子健康成長。提高家長育兒的理念和技能，為各位家長創(chuàng)造交流經(jīng)驗和相互學(xué)習(xí)的平臺，使家長與幼兒園達(dá)成共識，構(gòu)成教育合力。

游戲。

20xx年5月17日（待定）。

幼兒園大操場。

全體幼兒及家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體幼兒教師。

1．通知家長（爸媽）來園參加親子活動。

2．準(zhǔn)備游戲需要的各種材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

5．主持人準(zhǔn)備主持詞。

活動流程：

1．幼兒入園各班組織開家長會，介紹幼兒在園情景，及召開親子活動的目的，期望家長參加并做好配合工作。

2．主持人致歡迎詞并介紹本次活動資料，宣布活動順序，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。

3．組織教師帶領(lǐng)幼兒和家長做好各項準(zhǔn)備活動；工作人員準(zhǔn)備器材，完成場地布置。

4．校領(lǐng)導(dǎo)講話。

5．以家長拔河比賽開場，營造熱烈的'氛圍（或者開場舞大一班幼兒表演節(jié)目）。

6．主持人或組織教師向幼兒和家長說明游戲玩法和要求，組織開展一項游戲。（游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后工作人員準(zhǔn)備下一項游戲。）。

7．游戲1：摸石頭過河，游戲2：長龍跑，游戲3：《背人接力》。

8．活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

游戲規(guī)則：

（1）本次活動共分為四輪進(jìn)行比賽，每進(jìn)行一次比賽后，給勝出的小組的寶寶額頭上貼一張小貼畫，當(dāng)做積分。（具體第一名貼紅袋鼠圖像等于4個積分第二名小雞圖像等于3個積分第三名小青蛙圖像等于2個積分第四名其他圖像1等于1個積分，末尾兩名沒有小貼畫）。

（2）具體按大中小三組進(jìn)行比賽，共36對家庭組合，每組有12對家庭組合參與，分為四輪，第一輪：（中大班）摸石頭過河（小班）傳紙杯，具體按男女分兩組參賽先是男孩組，再是女孩組，第二輪：《背人接力》由6各班級分六組進(jìn)行比賽，第三輪：（大班）《袋鼠跳》（中班）《過河拆橋》（小班）我是小姚明由大中小進(jìn)行比賽，規(guī)則同上。第四輪：（中大班）長龍跑（小班）趕小豬。

（3）最終積分最高的家庭為一等獎二等獎2名三等獎3名，其余凡是參加的家庭都有參與獎。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇九

1、嘗試將圓形、三角形、正方形配對送回家，發(fā)展寶寶的觀察和認(rèn)知能力。

2、引導(dǎo)家長用鼓勵的語言激發(fā)寶寶認(rèn)識圖形的興趣。

三種圖形的紙若干。

1、在家長指導(dǎo)下會指認(rèn)三種不同的圖形，發(fā)展寶寶對圖形的認(rèn)識。

2、運用生活中的實物讓寶寶積累三種圖形經(jīng)驗。

一、游戲前與家長交流。

1、25——36個月的寶寶能指認(rèn)圓形、方形和三角形。

二、活動進(jìn)行：

（一）感知圖形。

1、寶寶觀察實物和卡片：

房子屋頂、彩旗、三明治；

太陽、輪胎、紅綠燈、西瓜；

手帕、電視機(jī)、桌子。

2、家長引導(dǎo)寶寶說說這些是什么東西？并要求寶寶指認(rèn)出來。

3、家長與寶寶進(jìn)行配對游戲，三種圖形找好朋友。

（二）圖形寶寶送回家：

（場景：地上有許多小的三角形、圓形、方形和大的一套三種圖形）。

1、家長引導(dǎo)寶寶觀察散落在地上的小圖形寶寶和圖形寶寶的家。

2、邀請寶寶把散落在地上的圖形寶寶送回家，并說一句好聽的'話。

3、觀察寶寶撿圖形的動作，并要求寶寶輕拿輕放。

4、家長關(guān)注和了解孩子對于圖形的感知程度。

5、當(dāng)寶寶成功的時候，及時給予寶寶鼓勵和支持。

1、寶寶對活動參與興趣？（主動參與，一般、旁觀）。

2、寶寶是否能夠分辨三種圖形？

1、家長和寶寶互動交流各種圖形，說說圖形，感知形狀的不同。

2、寶寶對圖形寶寶找家有困難，家長給予引導(dǎo)，不直接告訴他。

運用“時時有教育”的理念，將日常生活中的實物圖形有意識讓寶寶去感知，比如：在和寶寶走路時候，引導(dǎo)寶寶看看，自己吃飯用的碗是什么形狀？窨井蓋是什么形狀的？馬路上的紅綠燈是什么形狀的？自己吃的菜園餅干是什么形狀等等。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十

套圈游戲規(guī)則如下：

一、每人只能玩一次；

二、在進(jìn)行此游戲前，須在規(guī)定線外；

三、每人每次派發(fā)三個塑料套圈（1個大圈、2個小圈），套中目標(biāo)將獲得一份禮品；

四、禮品發(fā)放完，活動截止；

五、重復(fù)玩此游戲者，不獲獎。

1.保留在讀學(xué)生繼續(xù)上課。

2.促進(jìn)老生返校，并續(xù)費。

3.老帶新，讓更多的新面孔到校區(qū)留下信息，后續(xù)跟進(jìn)。

周二（8月12日）周四（8月14日）校區(qū)演練。

周六（8月16日）5：00--6：00正式開始。

1.主持人：呂老師。

2.物品采購：謝老師（飲料，糖果，薯片，玩具）。

3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)：涂老師和王老師。

氣球套圈圈物品（飲料，糖果，薯片,玩具）。

1.陌拜通知套圈圈活動。（呂老師，王老師，涂老師，劉老師）。

2.外出發(fā)單或者直接邀請外面的學(xué)生以及家長過來參加活動。（涂老師王老師）。

3.通知老學(xué)員參加套圈圈活動。（楊老師和謝老師）。

4.凡是帶朋友過來的`，每個人額外獎勵3個圈圈。

1.主持人介紹活動開始。（歡迎小朋友們的參加以及套圈圈游戲規(guī)則）。

2.凡是填了信息登記表的同學(xué)每人獎勵3個圈圈。

3.活動現(xiàn)場排隊套圈圈，套到什么東西，這個東西就可以拿走。（學(xué)生站在1米外套圈圈）。

4.如果學(xué)生需要更多的圈圈，內(nèi)部的學(xué)生可以用積分兌換圈圈，20分兌換一個圈圈。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十一

準(zhǔn)備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。

游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3——4個家庭為一組。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十二

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。

3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

4、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項目細(xì)則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

5、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十三

玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點，下一個幼兒出發(fā)。

規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個幼兒只能拿一個氣球。

2、趕小鴨。

玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個大紙球。排頭幼兒手拿一個球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個幼兒。比比哪組先完成。

3、采珍珠。

道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。

玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。

4、夾皮球。

道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。

玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時讓幼兒夾著皮球從起點跳到終點，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎。

5、氣球游戲。

玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點返回為勝，可獲一張獎票。

規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。

6、踩紙皮。

道具：大小相同的紙皮若干塊。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點踩著紙皮到終點后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點，誰最快到達(dá)為勝。

7、小松鼠拉松果。

準(zhǔn)備：松果(用十個紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。

玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎票。

規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。

8、棍子夾球。

玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。

規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。

9、二人二足。

玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的'地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎票。

規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。

10、踩汽球。

規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。

11、頭頂沙包。

玩法：幼兒與家長一人拿一個沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點返回最快者為勝。

規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。

12、搶凳子。

道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。

玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。

13、搶尾巴。

道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。

玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。

14、扔毽子。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

15、毛毛蟲。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

16、做皮球。

17、蜈蚣走。

玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點為贏。

18、滾輪胎。

準(zhǔn)備：輪胎兩個、小椅子兩把。

玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。

19、肚子夾球。

準(zhǔn)備：籃球兩個、椅子兩把、手帕若干。

玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。

注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。

20、運氣球。

玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時間內(nèi)向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的則父母要返回起點，重新夾球。

結(jié)語：

在這辭舊迎新的時刻，幼兒園除了開展幼兒園元旦親子游戲活動以外，還可以引導(dǎo)幼兒制作各種元旦賀卡，并寫上自己的祝福語。在親子游戲活動結(jié)束之后，讓幼兒集體為爸爸媽媽送上自己精心制作的元旦賀卡，相信，家長一定會很感動。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十四

1、啟動儀式、合影。

2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認(rèn)識，增進(jìn)了解。

3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十五

活動規(guī)則：

1、比賽分為4組，每組3—5人，各組人數(shù)必須相同。第一名學(xué)生是火車頭，第二名同學(xué)低頭彎腰兩手抓住前面同學(xué)的腰兩側(cè)，后面的同學(xué)動作一樣。

2、把虅圈在場地上豎立擺放，有一名同學(xué)服務(wù)固定。所有的虅圈可以方向不同，只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動，只有在4組學(xué)生都比賽過后，可以調(diào)整位置進(jìn)行下一輪的比賽。

3、比賽開始后，火車在車頭的帶領(lǐng)下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后，帶回到起點為完成。比賽的過程當(dāng)中火車不能斷開，斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。

4、比賽的方式是分組進(jìn)行，第一組完成后，第二組進(jìn)行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負(fù)。

5、游戲可以多輪次的進(jìn)行，可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。

6、活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十六

活動地點：學(xué)校籃球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40。

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金。

組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)。

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)。

安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)。

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。

1、協(xié)同運送籃球。

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽。

活動地方：籃球場。

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場。

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球。

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場。

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。

4、穿越障礙救人接力。

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。

活動地點：田徑場。

活動材料：跨欄架6個。

歡樂親子游戲策劃（匯總17篇）篇十七

活動目標(biāo)：

共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

活動組織：

策劃：xxx成員：xxx。

后勤：xxx攝影新聞：xxx。

活動時間：

xxxx年xx月xx日(星期x)上午8:00~10:30。

活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

活動項目：

(一)小班組。

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進(jìn)，最先到達(dá)終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的.積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：障礙物。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當(dāng)頭(地點：點點班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：1-10的紙牌。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：麻將牌若干。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會只有一次中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組。

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進(jìn)行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進(jìn)行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：xxx)。

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。