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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)

時間:2025-07-23 作者:字海

工作方案的編制需要充分了解和研究工作的背景和要求,以確保方案的可行性和有效性。以下是一些經(jīng)典的工作方案范文,希望能夠為大家的工作提供一些參考。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇一

本學(xué)期,我們五年級數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極開展各項教研活動,很好地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。

為提高全組數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),本學(xué)期我們認真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標準”,“中小學(xué)數(shù)學(xué)”,“小學(xué)數(shù)學(xué)教師”等學(xué)科刊物,了解教研教改信息。一學(xué)期來,開展了轟轟烈烈的教學(xué)教研活動。積極參加學(xué)校教研,組內(nèi)教研、組內(nèi)聽課、小課題研究和磨課社的活動等,組內(nèi)全體教師多次外出聽課、學(xué)習(xí),回來之后及時交流心得體會。形式多樣,效果實在。

1、開學(xué)初我們組全體教師集體教研制定出本學(xué)期總的教學(xué)計劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組活動計劃,并公布,使老師們做到心中有數(shù),及時準備。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率、如何搞好課題研究為主題和如何開展小組建設(shè)。此外我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽評課活動,積極參加學(xué)校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,組內(nèi)教師互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學(xué)水平的提高。

2、加強集體備課。

本學(xué)期,每節(jié)課我們都努力做到先周備課,課前討論確定每節(jié)課的重點、難點,教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。集體制作課件,集體確定出最佳教學(xué)方案。課后及時交流反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題及改進措施。在復(fù)習(xí)階段,我們教研組的幾位教師集體討論,制定了切實可行的復(fù)習(xí)計劃,合理分工出試卷。

3、認真搞好小課題研究。

本學(xué)期,我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和張主任的正確指導(dǎo)下,在同志們的情幫助下,在小課題方面進行了研究和探討,學(xué)生在分析問題的思路、分析解決問題的依據(jù)等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效。

了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機教研的話題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段。

當(dāng)然,我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應(yīng)努力開拓出操作性強的新路子,力爭解放教師,提高教學(xué)實效。

總之,一份耕耘,一份收獲,經(jīng)過我們的共同努力,全體學(xué)生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展,都取得了非常優(yōu)異的成績。教學(xué)工作苦樂相伴。我們會一如既往,再接再厲,把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色,力爭來年更上一層樓。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇二

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,是有意義的,它總讓我們倍感欣慰。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束,我們數(shù)學(xué)教研組在以郭校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下,在全體組員的共同努力、奮斗下,回顧一年來的教學(xué)工作,總的感受是辛苦而又快樂的。下面我就數(shù)學(xué)教研組談以下幾個方面:

新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,我們組織年輕教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,充分認識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的的知識素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,是很難適應(yīng)教育的新形勢。

(一)精誠團結(jié),形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡層次不一樣,但是同事之間是團結(jié)和睦的。每周一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問題,年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師.。記得在十月份,我們?yōu)榱巳蠋熌翘闷瑓^(qū)交流課,我們都聚集在一起研究教案,集體備課,幫忙做教具、課件,一直到晚上十一點多,這種工作認真負責(zé)的奉獻精神真是令人欽佩。

(二)互相學(xué)習(xí),共同提高。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高,我們除了一起學(xué)習(xí)參考資料以外,我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí),其主要目的就是相互學(xué)習(xí),通過集體備課,找出教學(xué)過程中的不足之處,甚至缺陷和漏洞,提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。

(三)勇挑重擔(dān),從不推辭。數(shù)學(xué)組的老師都能認真完成上級布置的任務(wù)。特別是葉奕來老師不管有多忙,也不管是自己的年紀偏大,只要學(xué)校把任務(wù)安排下去,從不推辭,并且都會一絲不茍地去完成。

(四)作業(yè)批改,認真及時。作為數(shù)學(xué)老師,最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評,這樣做的話,學(xué)生記憶深刻,效果明顯,從來就沒叫過苦。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標準后能以新課程標準的精神指導(dǎo)于教學(xué)實際,在課堂中能科學(xué)的運用合理的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系。每位老師的實踐的過程中,均有著或多或少的收獲。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。本學(xué)期,教研組的每位老師都能努力擠出時間來學(xué)習(xí)新的教育理論,參加大專、本科學(xué)歷進修,認真撰寫經(jīng)驗論文。

“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高,但我們有信心也有能力,一定能夠突破這層層的難關(guān),共創(chuàng)新的篇章。

總之,“學(xué)無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇三

本學(xué)期我們教研組結(jié)合學(xué)校提出的“有序、有趣、有效”的合格課堂標準,以教學(xué)實踐探索為主線,抓好本組教師的各項課堂常規(guī),努力幫助青年教師提高課堂教學(xué)效率,促進本教研組教師的專業(yè)成長,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作情況總結(jié)如下:

每個年級的教師都進行分工合作集體備課,按照學(xué)校的教案、作業(yè)格式做好教學(xué)常規(guī),做到先周備課、課前再作好充分準備。同時能精心合理布置作業(yè),做到批改準確,反饋糾錯及時,切實抓好查漏補缺,培優(yōu)補差等工作。

1、從候課階段就開始做到有序,課中適時關(guān)注學(xué)生的聽講、學(xué)習(xí)狀態(tài)。如:坐姿、交頭接耳、發(fā)呆等,使整節(jié)課大家都注意力集中。

2、每節(jié)課都要有完整的流程;教師提問,學(xué)生要認真傾聽,能分析題目中的已知信息,提高數(shù)學(xué)閱讀能力;小組合作學(xué)習(xí)時,要分工明確,教師要關(guān)注到每個小組的學(xué)習(xí)情況。

3、下課前要回顧整節(jié)課學(xué)生的收獲或表現(xiàn),并給予評價。

從合格課堂標準的研討到確定、實踐,每次教研活動,老師們都能認真對待,同時針對上課老師教學(xué)中存在的問題,提出了許多改進建議。我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),執(zhí)教者先談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、理念,以及從哪里看出來達到“有序、有趣、有效”的,接著大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言。

在課下我們組內(nèi)成員還相互學(xué)習(xí),取長補短。特別是經(jīng)常與新教師在一起討論教學(xué)中的策略和問題,促進其快速勝任崗位。教研組還組建了“生長的力量”博客團隊參加第12屆鄭州教育博客大賽,促進大家勤于反思,認真學(xué)習(xí)。

一學(xué)期的努力,我們組成員在各個方面也取得了一些成績。

1、課題。組內(nèi)成員積極參與課題立項,去年的課題已經(jīng)順利結(jié)項;今年庫老師的課題《農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生自主管理意識的培養(yǎng)與研究》也成功立項。

2、博客。侯老師、楊老師、庫老師、王老師獲得二七區(qū)“最具潛質(zhì)博主”,侯老師還獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

3、教學(xué)。庫老師獲得20xx年鄭州市創(chuàng)客教育優(yōu)質(zhì)課二等獎;梁老師參加二七區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課達標活動,獲得二等獎;二七區(qū)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評比活動中,周老師、楊老師進入最終環(huán)節(jié),比賽結(jié)果還未公布。另外,在學(xué)校的合格課堂展示活動中,周老師的課獲得一等獎,廣受好評,起到了引領(lǐng)示范的作用。

4、其他。

1、師徒結(jié)對工作還需要加強。由于種種原因,對新教師的課堂指導(dǎo)力度不夠。還需切實提高新任教師及個別教師的教學(xué)基本功,使其能勝任于自己的教學(xué)工作。同時多進行推門聽課,切實關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教案、作業(yè)質(zhì)量的要求貫徹整個學(xué)期,繼續(xù)強化基于標準的教學(xué)設(shè)計,提高課堂作業(yè)的實效性。每月的評比不僅要表揚好的,還要通報不好的教師,并要求其整改;還要進一步抓好數(shù)學(xué)能力、培優(yōu)補差等工作,提高優(yōu)良率、及格率。

我們是一個團結(jié)互助,積極向上的教研組,大家非常支持我的工作,每次的教研組活動都能準時、高效的進行,確實能指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作。教研組長的工作,也讓我自身得到了成長,我要感謝組內(nèi)的的所有老師,因為在這樣一個和諧的團隊中我們共同奮斗著、快樂著。

一份耕耘,一份收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們數(shù)學(xué)教研組全體成員將以更飽滿的熱情投入到工作中,扎扎實實開展教研活動,用心書寫更加精彩的教育篇章!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇四

時光荏苒,一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,繼續(xù)推進“農(nóng)村自然小班化教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的主要工作如下:

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們圍繞課程改革,組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,學(xué)習(xí)教參,組織老師看名師課堂教學(xué)實錄。同時學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。

1、重視校本教研活動。

期初組織優(yōu)秀教上示范課:為加強課堂教學(xué)的交流和提高青年教師的教學(xué)能力,組織新入職教師上匯報課匯報課;我教研組組織老師們每人一節(jié)公開課,人人參與聽課、評課,并提出建議和意見,進行整合。

2、加強集體備課。

集體備課是在每周一次的教研活動中開展,人人參與、精心準備,在認真解讀教材、吃透教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級組實際情況進行集體備課。每次活動都突出了以下三定:“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”,集體備課主要以各年級數(shù)學(xué)教師為單位,由組長負責(zé)。通過此項活動,實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,促進了教師工作的積極性。

4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查。

1、由于本人能力有限,在教研方面創(chuàng)新意識不夠,在今后的工作中需加強自身的'學(xué)習(xí),提高自己的教研水平。

2、教學(xué)水平有待提高,特別是教師的語言組織方面還要加強。今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí),提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。

總之,本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認真做好每一件事,力爭把工作做得更好!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇五

工作總結(jié)往往是集精華和糟粕于一體的報告,集智慧和才能于一體的報告,集專業(yè)和水平于一體的報告。一個工作報告中有可取之地也有不可取之地。我們在不斷挑選優(yōu)秀的工作總結(jié)加以借鑒時,我們關(guān)于對工作總結(jié)報告的書寫和借鑒水平也在不斷提高。眾里挑一,只為找到一份適合自己的優(yōu)秀的專業(yè)的工作總結(jié)。在本站站(/gongzuozongjie/ ),您一定能找到那份屬于您的工作總結(jié)。(本文為你提供工作總結(jié)范本兩篇。)

篇一:

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,逐漸改進辦學(xué)條件,以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、重視

首先,我們認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。開足開齊體育課,指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學(xué)和競賽工作的需要。

認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例

認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)新課程標準,刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,改進教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動,保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,通過課間操達到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。

在課外活動中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間,并認真組織和輔導(dǎo)課外活動,形成了有布置、有檢查、有專人負責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運運會中,為將這次運動會開的更有科學(xué)性、趣味性,要做到學(xué)生能全員參加,努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會競爭,在活動中得到成長,我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的.工作,首先進行了商議,分工策劃,打印裝訂、布置場地,這次的運動會開展得非常成功。

四、認真抓好兩支隊伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認真抓好運動隊的訓(xùn)練與管理工作。多年來,我校的運動隊堅持常年鍛煉,運動隊的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,使我校的運動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進行了合理的分工,宋荷鳳老師帶籃球隊,我和薛斌老師帶田徑隊, 徐霞老師帶跳繩,跳毽隊,在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難,然而我們沒有放棄,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作,家長及運動員的工作,充分調(diào)動運動員積極性,調(diào)整好訓(xùn)練時間,保證了訓(xùn)練的質(zhì)量, 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓(xùn)練,分階段進行分析,總結(jié)原因,本學(xué)期實行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié), 老師們都能夠相互支持配合,例如: 這暑期小籃球隊要區(qū)小籃球比賽,我們組老師都以籃球隊為主,全力支持。

總之,本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進一步吃透新課程標準,如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,進一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,改進教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進取創(chuàng)新,力爭做得更好。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇六

時光荏苒,一個緊張、充實、有序的學(xué)期又接近尾聲。本學(xué)期,在教導(dǎo)處的安排部署下,我們繼續(xù)將姜懷順校長的“344”教學(xué)理念貫穿于教學(xué)中,把課程標準的思想和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思路、設(shè)想結(jié)合起來,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)之旅,永不止步。

我們圍繞《數(shù)學(xué)課程標準》、《深度學(xué)習(xí):走向核心素養(yǎng)》展開學(xué)習(xí),進一步領(lǐng)會課標精神,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;線上學(xué)習(xí),拓寬視野,我們聆聽專家講座,觀摩名師教學(xué)風(fēng)采,學(xué)習(xí)筆記及時記錄點滴收獲。

讀書活動,如火如荼。

讀一本好書如同邂逅一位偉大的老師。讀書交流活動每月一次,大家暢談自己在書中的拾趣,交流蘇霍姆林斯基的教育理念,在學(xué)習(xí)與反思中發(fā)展自我。

師徒結(jié)對,教學(xué)相長。

我們利用教研活動時間再次學(xué)習(xí)“紅樓小學(xué)青藍工程”幫扶要求、考核細則。名師成員積極承擔(dān)深度教學(xué)改進項目引領(lǐng)課,徒弟們在各位師傅的帶領(lǐng)下,快速成長為一個有愛、有溫度、有涵養(yǎng)、合格的人民教師,師徒之間形成一種微型研修團隊,互幫互學(xué),互惠成長。

名師送教,課堂問診。

為了促使教師專業(yè)技能提升,助力“雙減”政策落地生根,我們開展了“名師送教、課堂問診”活動。實驗小學(xué)胡軍芳、紀向艷老師直擊問題本質(zhì)的深度提問,真正把課堂還給學(xué)生、讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的教學(xué)行為讓我們受益匪淺;同時名師們也為我們的課堂指出了努力方向。

課題研修,探索不斷。

秉承知行合一的原則,我們的課題研修進入推廣實施階段。在學(xué)校三星級大創(chuàng)建《小學(xué)生運算能力培養(yǎng)的研究》總課題的引領(lǐng)下,各備課組將自己小課題的研修成果進行了推廣實施,收到了良好的成效。

技能競賽,落實素養(yǎng)。

為了提高學(xué)生的運算能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的運算習(xí)慣,促使學(xué)生“準確、快速、靈活、科學(xué)”地進行運算,我們進行了技能競賽活動。同學(xué)們緊張有序、聚精會神、縝密思考、運用技巧,充分展示自己的數(shù)學(xué)運算能力。

實踐作業(yè),探索奧秘。

豐富多彩的綜合實踐作業(yè),孩子們感受到數(shù)學(xué)不再是枯燥無味的解題,而是一項項豐富多彩的活動。他們在豐富的數(shù)學(xué)活動中,真正理解數(shù)學(xué)知識,感受數(shù)學(xué)的魅力,形成創(chuàng)新的能力。

作業(yè)展示,秀出風(fēng)采。

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和運用所學(xué)知識解決問題的有效途徑。孩子們規(guī)范的書寫、創(chuàng)新的表達,讓人眼前一亮。

總之,紅樓小學(xué)數(shù)學(xué)教研組,這個敬業(yè)樂業(yè)、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻的團隊,正以學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)行走在教研的路上,以積極進取、開拓創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇七

為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展,落實“雙減”的教育教學(xué)政策實施,福前實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以“扎實課堂教學(xué)促進減負增效,立足命題研究提升教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo),開展了數(shù)學(xué)教研的新變革。以“研”促“效”,持續(xù)推進教研活動的常態(tài)化開展,高效率實施,讓減負真正落地、生效。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。追求課堂教學(xué)的高效率,是落實“雙減”政策的一項基本要求。福前實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組圍繞“五研”做文章:研學(xué)情、研課標、研重難點、研教學(xué)流程,研作業(yè)設(shè)計,從創(chuàng)新備課模式入手,致力打造高效課堂,促進減負增效。

許華紅校長和陳雪蓮副校長兩位骨干教師,分別從新授課、計算練習(xí)課、練習(xí)講評課、期末復(fù)習(xí)課等多方角度為青年教師的課堂教學(xué)成長提供了很好的學(xué)習(xí)范例。新穎的教學(xué)設(shè)計,獨特的問題改編,從關(guān)注學(xué)力提升的角度促使教師關(guān)注教學(xué)方式的優(yōu)化,不僅給予老師教學(xué)上的啟迪,更引發(fā)了老師們對課堂教學(xué)變革的深入思考。

在骨干教師的引領(lǐng)下,青年教師們也躍躍欲試開展了一堂堂的研討課。老師們立足學(xué)情,落實筆記,精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié),教學(xué)中不再只關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會,更關(guān)注學(xué)生運用知識解決問題的能力。

落實課堂研討,在重聽課的同時,更重評課。展示課、公開課、評優(yōu)課等,以教研組集中評課為主;隨堂課有聽必評,以“廊道評課”為主,即聽即評。促使老師們能更好地在研討中反思,在實踐中成長。

老師們的辛勤付出也結(jié)出了累累碩果,許華紅校長在陳惠芳名師工作室“送教公益行”活動中開設(shè)市級公開課《整理與復(fù)習(xí)》,陳雪蓮副校長在朱榮武名師工作室活動中開設(shè)市級公開課《認識整萬數(shù)》,黃溢老師在羅常春名師工作室活動中開設(shè)市級公開課《分數(shù)的初步認識》,李星老師在第二十三屆課堂改革經(jīng)驗交流活動中開設(shè)公開課《間隔排列》,徐晨媛老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計圖》在云盤聯(lián)盟青年教師評優(yōu)課活動中獲得二等獎,顧倪杰老師開設(shè)聯(lián)盟公開課《用字母表示數(shù)》,茅琪琪老師開設(shè)聯(lián)盟公開課《認識幾分之幾》,均獲得一致好評。

為了提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進教學(xué)評一體化發(fā)展,落實義務(wù)教育質(zhì)量評價改革。命題研討也成為數(shù)學(xué)教研的重要工作。

期初,郭海霞主任從“命題意義”、“立意指向”、“改編策略”這三個方面,對數(shù)學(xué)組的老師們進行了關(guān)于“如何基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)目標進行科學(xué)命題”進行了培訓(xùn),為老師們的命題研討活動提供了理論基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)組的老師們從轉(zhuǎn)變思想做起,定期開展命題研討活動,老師們找題、改題、編題、試水做題,關(guān)注命題的情境性,立足命題的數(shù)學(xué)本質(zhì),考量核心素養(yǎng)下的命題要素,讓命題改革不再是紙上談兵。

期末,數(shù)學(xué)組老師針對期末監(jiān)測卷進行了深度、認真的質(zhì)量分析,以“考”思“教”,以“分析”思“改進”,探索“教、學(xué)、評”的一致性。

為了切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān),數(shù)學(xué)組開展以“落實雙減政策,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”為主題的研討活動。每周至少圍繞一問加以思考、求教、探討,大家互幫互助,集思廣益,協(xié)同合作,從分層作業(yè)設(shè)計入手,撬動課堂轉(zhuǎn)型,使多樣化作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生多元化能力、發(fā)散思維,讓作業(yè)更有“營養(yǎng)”。

由于班級里學(xué)生的層次不同。不同層次的學(xué)生的需要也不一樣。為了改善這種情況,數(shù)學(xué)組的老師們采用了分層作業(yè)的形式,不同層次的學(xué)生完成相對性的作業(yè),讓作業(yè)更有針對性。

低年級的實踐作業(yè),加強學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握,讓學(xué)生不僅玩到更練到。中高年級的整理作業(yè),讓學(xué)生在整理的過程中思考知識點之間的聯(lián)系,在整理的過程中了解自己的薄弱點,讓學(xué)生不僅會理更會思。

教科研不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是老師自身發(fā)展的需要。數(shù)學(xué)組的老師們以備課組和個人的形式開展課題研究活動。

老師們從自身課堂教學(xué)、學(xué)生實際情況和命題需要等方面出發(fā)開展教科研活動,其中有4個市級課題立項。郭海霞老師撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂》發(fā)表于省級刊物,顧倪杰老師撰寫的論文《生活即教育思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透研究》獲得江蘇省行知杯三等獎。

“雙減”,是一項政策,更是一種助力,一次次精彩的教研活動,帶給老師們新的啟發(fā),新的收獲。踏著新時期的“雙減”浪潮,福小數(shù)學(xué)教研組將著眼高標準,實現(xiàn)高質(zhì)量,進一步深化教育教學(xué)改革,以“研”促“效”,砥礪前行!

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇八

新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

本學(xué)期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。

3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實有效地開展課題實驗工作,規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、認真學(xué)習(xí)課程標準,研究新課標、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、堅持推行聽課制度,加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,確保課改工作落在實處。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時了解最科學(xué)的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、說課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學(xué)研討,聆聽專家講座等活動。

2、觀看教育碟片,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。

2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,指出不足之處,以促共同提高、進步。

1、講評二年級的小組教研課,課后點評。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。

1、講評三年級的小組教研課,課后且點評。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,迎接期終考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇九

我們初三數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準,將新課改的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生的實際情況,較為圓滿地完成了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下面總結(jié)一下本學(xué)年的工作情況。

(一)堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理。

要求本組教師抓課堂教學(xué),在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學(xué)生;采用靈活多變富用啟迪性的教育法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚的語言表達,利用多媒體來輔助教學(xué),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極活動,師生形成合力,取得最大的教學(xué)效果。

抓備課,課前認真分析、研究教材的知識點、重點、難點,把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計,哪怕在上課時所做的設(shè)計和實際不一定相吻合老師們也認真設(shè)計好,因為這是教學(xué)有的放矢的第一步。課上的巡回指導(dǎo)和個別提問雖然會感到勞累,但是,老師們也切實用心地去做。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻。能做到在個人備課的基礎(chǔ)上,堅持備課組集體研究;在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,堅持集體備課,相互交流,相互探討,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課組活動確實有效、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導(dǎo)、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課,使之在教材處理、教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好。

(二)關(guān)于考試和練習(xí)。

對于考試,我們認真研究了今年中考的目標和要求,分析了歷年來的中考數(shù)學(xué)試題,從提高教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā),改進考試方式,把握考試尺度,講究考試效果,不出偏題、怪題,注意代表性,強調(diào)覆蓋面,以盡量反饋出學(xué)生掌握知識的情況,暴露出教學(xué)中存在的問題。試題由備課組教師輪流命題,以鍛煉各位教師把握重點、難點、關(guān)鍵的能力,考試以后,能及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決,從而使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

在平常教學(xué)中,我們堅持“堂堂清”、“日日清”、“周周清”?!疤锰们濉薄ⅰ叭杖涨濉?、“周周清”是相互促進、密不可分的一個整體?!疤锰们濉笔腔A(chǔ),“日日清”是必不可少的一個補救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促進學(xué)生努力去“堂堂清”、“日日清”,現(xiàn)在,“三清”已成為我校的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)重視抓差,落實“三清”

本學(xué)期本著“每一個學(xué)生都能學(xué)好”、“每一個學(xué)生都能合格”的信念,努力營造尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍。深入學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生,幫助每一個學(xué)生健康成長,不忽視學(xué)生的每一個閃光點,也不放過每一學(xué)生的弱點,不讓一個學(xué)生掉隊。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。所謂“后教”,就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),會的學(xué)生教不會的學(xué)生,最后教師點撥,從而解決“差生”存在的問題。課堂教師提問、做練習(xí),都由“差生”打頭陣,讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露,便于師生有針對性的輔導(dǎo)。這樣,既讓優(yōu)等生能力強了,又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題。同時,教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”,交流談心最多的也是“差生”,由于全組老師的辛勤耕耘,使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。

(四)根據(jù)學(xué)校要求,做好日常工作。

我們備課組活動每周一次,每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并將每次活動精神落到實處。認真對教學(xué)常規(guī)進行檢查,本學(xué)期對教師的備課情況進行了細致檢查,不定期地檢查課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改反饋情況等。另外,我們還認真組織聽課活動,包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,通過學(xué)習(xí)與探討,有力的提高了我們的教學(xué)水平,同時本學(xué)期本備課組每人至少出了一份有質(zhì)量的中考模擬試題,符合中考大綱要求,提高了教師把握教材、理解教材的能力,學(xué)生通過模擬考試,對中考也有了充足的認識和準備。

(五)有目的、有計劃、有步驟地安排實施總復(fù)習(xí)教學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十

上學(xué)期,我們新華中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,并且緊緊圍繞我校已通過審批的區(qū)級小課題和校級小課題來進行開展課題研究工作,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)就以下幾方面進行總結(jié),和大家交流一下:

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促進教學(xué)觀念更新。

1.數(shù)學(xué)新《課程標準》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想, 由于我們區(qū)上學(xué)期所有年級的教材都換成北師大第四版教材,所以我校教研組在派人參與新教材培訓(xùn)后,又回校認真進行了二次培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)新版北師大版教材的特點,和舊教材的對比,讓全體數(shù)學(xué)老師清楚新舊教材的教法、學(xué)法的不同。并且要求每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認真研讀新《數(shù)學(xué)課程標準》,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

2.加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,組織教師多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,例如學(xué)校派我校三位教師參加全國在晉江第三實小的數(shù)學(xué)觀摩比賽課,并且買回賽課的光盤給沒去參加的數(shù)學(xué)教師觀摩學(xué)習(xí)。

(二)抓實教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1.教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的保障。我們教研組要求各備課組期初要組織教師認真學(xué)習(xí)各年級教材的目標要求,及教學(xué)常規(guī)要求,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學(xué)常規(guī),各年段備課組在上每個單元前必須先進行集體備課,并做好記錄,教齡5年內(nèi)的教師需手寫教案,而且必須是詳案。所有教師的教案都要求每課后要有反思或隨筆。

2.加強教學(xué)常規(guī)檢查反饋。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,期初全面檢查教學(xué)計劃的制定,并檢查周前備課情況,期中進行教案、作業(yè)的全面檢查,期末進行計劃、作業(yè)、教案、聽課記錄的全面檢查,每次檢查都有詳盡的記錄和小結(jié)反饋。 3.繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,學(xué)期初制定教研周計劃,每兩周的星期三進行一次公開課的評課議課活動,校內(nèi)公開課由各備課組負責(zé),校級以上公開課、參賽課由校備課組負責(zé),充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。

4.每學(xué)年我們教研組還要求每個數(shù)學(xué)教師還應(yīng)認真擬定好一年的培優(yōu)輔差計劃,做好總結(jié),平時做好跟蹤記錄。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。教研組要求每位老師一學(xué)期聽課達到18節(jié)以上,并且每課都要做好評課意見。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6.加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高,為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,給

中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。畢業(yè)3年內(nèi)的新教師和技能科轉(zhuǎn)型為教數(shù)學(xué)的教師,為了讓他們盡快能適應(yīng)和勝任,教研組為他們每人配備一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師,并簽訂師徒協(xié)議,一學(xué)期內(nèi)互相聽課必須達5節(jié)以上,老教師要指導(dǎo)新教師一學(xué)期至少上一次校級公開課,一年后還要進行評分,并納入績效考核。

7.加強課題研究工作的落實

上學(xué)期我校教研組有兩個區(qū)級小課題和一個校級小課題都進入了中期檢查階段,教研組要求三個課題組負責(zé)人必須制定好課題研究計劃,定期進行課題組成員會議,扎實開展課題研究工作,并要求三個課題組要分別開一節(jié)和課題研究內(nèi)容有關(guān)的片區(qū)研討課,由于課題組成員的努力,我們的三個小課題在中期檢查中都合格了。 (三)組織教師和學(xué)生的競賽,促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.為參加區(qū)舉辦的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩活動,我們教研組先在片區(qū)舉辦現(xiàn)場觀摩活動,共有8位數(shù)學(xué)教師參加,我校賴翠云老師和李燕紅獲一等獎,還有兩位獲二等獎,第一名獲得者賴翠云老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩評優(yōu)中榮獲二等獎的第一名。

2.為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,我們教研組于2015年12月舉辦了學(xué)校四年段和二年段數(shù)學(xué)口算競賽,二、四年段的全體學(xué)生都參與,共評選了一、二等獎若干名,大大提高了學(xué)生的口算能力。

3.積極鼓勵教師們參加區(qū)舉辦的各項業(yè)務(wù)賽事,并取得了較好的成績,區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)微課比賽中我校獲得了一個二等獎和一個三等獎,區(qū)教育局舉辦的小學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文評選我校有四個老師獲得二等獎。

(四)存在的不足和需要進一步加強的方面。 當(dāng)然,由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合的郊區(qū),教師們的素質(zhì)參差不齊,學(xué)生和家長的素質(zhì)也是差別很大,年輕的老師居多,經(jīng)驗不足,教學(xué)能力和教研能力都有待提高,我們教研組愿意多多向兄弟學(xué)校們學(xué)習(xí),請大家有機會能多給我們一些指導(dǎo),謝謝大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長工作總結(jié)

2015年秋學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組工作情況總結(jié)如下:

一、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1.組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,進一步領(lǐng)會新課標的.精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3.加大對教師的培訓(xùn)力度,鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2.文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各班都能認真做好質(zhì)量分析。

3.一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次,教師們都能按要求備足、

備好課,新授課、練習(xí)課都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

4.一學(xué)期中全組教師每人聽課16節(jié)以上,并及時寫好聽課評。

5.各班針對作業(yè)設(shè)計,作業(yè)量等問題進行討論,在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè),結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

6.耐心輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)困生,在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中,每位教師都有愛心,信心和耐心去感化學(xué)生,使之走出困境,也取得了學(xué)習(xí)的進步。

7.數(shù)學(xué)學(xué)科競賽,計算要加強。自從實施新課程以來,學(xué)生的計算能力是不容樂觀的??紤]到這點,組內(nèi)進行了一次簡便計算大競賽。共20個題目,要求學(xué)生在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成。目的是檢驗學(xué)生的計算速度和計算的準確率。事實表明,學(xué)生的計算速度不夠快,很多學(xué)生都來不及完成。這也給了我們一定啟示:計算能力不是靠一朝一夕就能養(yǎng)成的,得常抓不懈。

8.各位教師積極閱讀名師名著,并做好記錄。積極撰寫論文。

9. 每周堅持搞教研活動,集體備課及評課達19次。

三、努力方向:

1.加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式及時探討教學(xué)過程中的疑難點及解決策略。

2.繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),通過書本、網(wǎng)絡(luò)等形式不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),更新教學(xué)理念,提高學(xué)習(xí)、工作效率。并與自己的教學(xué)實際相結(jié)合,及時反思,為形成案例、論文準備好第一手材料。

3.教學(xué)中注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透,注意培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的

學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量和讀題、解題的能力。

4.加強計算教學(xué)和計算練習(xí),提高學(xué)生計算的速度和正確率。

5.關(guān)心學(xué)生中的弱勢群體,及時做好補差工作,縮小班級之間,學(xué)生個體之間的差距

6.加大思考力度,認真做好科研工作,認真寫反思,認真寫案例,認真寫論文,并積極探討有效地教學(xué)模式,著手研究課題,更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。

在教研組工作中,每一位教師都能發(fā)揮自已的優(yōu)勢積極完成各項工作,努力進行課堂改革,在輔導(dǎo)學(xué)困生方面也著實下了一番功夫,但由于日常教學(xué)工作較多,感覺在教學(xué)的研究上理論有了,實踐有了,但反思不夠,導(dǎo)致課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點??傊?,我們教研組活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績,彌補工作中的不足,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更上一層樓。

一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組全組教師根據(jù)縣教育局提出的“課程、課堂、課外”工作思路,及學(xué)校的教育教學(xué)工作部署為依托,緊緊圍繞“課堂教學(xué)(賽課),農(nóng)村規(guī)范化達標,教師專業(yè)化成長”這幾個關(guān)鍵詞,堅持努力學(xué)習(xí) 教育,教學(xué)理論知識 ,積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論和新的課程標準,不斷地完善和改進教學(xué)方法,為提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作作如下總結(jié):

一、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。?

1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,進一步領(lǐng)會新課標的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核:平時組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析,相互比較,對比差距和不足,迎接期末抽測考試。

3、一學(xué)期來,教師們都能按要求備足備好課,教師大都能寫好詳案,并能及時寫好教后反思。

三、加強課題運作,扎實開展教學(xué)科研活動。

學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周按年級組集中開展了一次小組集中教研備課,做到有記錄,有資料,上課教師能寫好課后反思,聽課教師還能及時寫好聽課評價。

四、大力推進新課程改革,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué),從而促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十一

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,本學(xué)期我組全體教師緊緊圍繞市教研市工作要點,以整體推進素質(zhì)教育為目標,以課堂教學(xué)改革為重點,深入開展教學(xué)課題研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點,促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。順利完成了本學(xué)期各項教研計劃?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

本組的各位教師,思想態(tài)度端正,能積極學(xué)習(xí)新課程理論,統(tǒng)一思想,認真詳細制訂了組內(nèi)的工作計劃,積極配合教研室和教導(dǎo)處開展片、組的各種教研活動;切實做到“五統(tǒng)一”(即統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試)?!傲鶄€一”(即一次公開課、一篇反思、一個案例|、上傳一份資料、出一份試卷、寫一篇論文)。收集各種資料和信息,互相通氣,資源共享,及時找出存在的問題,有針對性地調(diào)整計劃,切實開展各項活動。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,進一步領(lǐng)會新課標的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

4、中心組織的競技課的活動全組教師積極參與說課討論、聽課、評課交流、課題研究交流等,使每一堂課都能使大家有所學(xué)、有所得。

5、對于測試與反饋,要求依照教學(xué)規(guī)劃與實際教學(xué)效果,合理組織各種形式的測試與訓(xùn)練,有計劃地開展學(xué)科單元測查,并且要密切關(guān)注優(yōu)秀率和及格率,做好每次測試后的分析與講評。

大家互相能積極參加中心組織的各項活動。特別是平時的各種考試還有期末復(fù)習(xí),及時交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,“提優(yōu)補差”效果明顯。每個老師利用課余時間,積極上網(wǎng)查尋資料,出試卷,討論問題,真正做到資料共享,平時組內(nèi)互相聽課、互相探討,做到理論與實踐相結(jié)合。檢查教師的聽課和備課情況,從檢查的結(jié)果來看,每個教師都很認真,工作都做得很細,也比較到位。期末成績也在不同程度上的得到了提高。這些都與老師的努力分不開的。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高四十分鐘教學(xué)的的實效性。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把“要我學(xué)”變“我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué)”,從而促進學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,了解學(xué)生發(fā)展的需求,幫助學(xué)生認識自我,建立自信。

本學(xué)期我們實施了數(shù)學(xué)學(xué)科的評價體系,采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法,對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的的質(zhì)量,使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

1、充分挖掘教材中的德育因素,有機地進行思想教育,日積月累就會起到潛移默化的教育效果。在教學(xué)中全組教師都能充分利用數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容對學(xué)生滲透德育,他們在課堂上運用多種媒體、多種教學(xué)形式,在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維的過程中滲透思想品德教育,發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)德育因素的作用。在教學(xué)中讓學(xué)生通過從操作得到感知,到觀察分析,最后抽象概括等一系列心理活動,參與了概念形成過程,然后又以操作驗證結(jié)論的正確性,學(xué)生體現(xiàn)了“實踐——理論——實踐”的辯證思想。

2、加強雙基教學(xué),發(fā)展智能,提高科學(xué)文化素質(zhì)。數(shù)學(xué)的內(nèi)容、思想、方法在日常生活、生產(chǎn)科研中應(yīng)用廣泛,是人們進行一切生產(chǎn)勞動和科學(xué)研究的基礎(chǔ)。大綱指出:“一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民具備的文化素質(zhì)之一?!痹谌粘5恼n堂教學(xué)中,教師們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識,把“雙基”教學(xué)落實到每節(jié)課堂教學(xué)中,并把知識轉(zhuǎn)化為技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識又長智慧,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

3、運用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生主動地學(xué)習(xí),培養(yǎng)思維、提高能力,這是擺在每一個數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生思維,我組教師有如下方法:

(1)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、嘗試,由簡單到復(fù)雜,由具體到抽象,尋找解題的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣和能力。如王玉彩老師在“圓的認識”一節(jié)中,通過讓學(xué)生折一折、摸一摸、量一量、想一想直徑與半徑的關(guān)系。學(xué)生通過實踐操作,學(xué)習(xí)積極性提高了,潛能也得到了充分的發(fā)揮。

(2)在教學(xué)中,教師們運用電腦課件、教具、學(xué)具,進行直觀教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生理解和掌握知識。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)學(xué)生動腦筋想問題。

(4)寓教學(xué)于愉快活動之中。低段教師在教學(xué)中設(shè)計了“接力賽”、“摘蘋果”等有趣的游戲活動,讓學(xué)生在游戲中掌握知識,發(fā)展思維。

4、通過不斷實踐、探索、總結(jié),尋找一種適合自己教學(xué)實際的、有特色的課堂教學(xué)方法。課前教師反復(fù)修改教案,設(shè)計、制作電腦課件,課后與老師交換意見,及時總結(jié)經(jīng)驗,及時發(fā)現(xiàn)問題,收到了一定的效果,不少教師還把自己的教學(xué)經(jīng)驗上升為理論,撰寫成論文。

5、切實貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的精神,嚴格控制作業(yè)量。全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量,重視“雙基”教學(xué),精講多練,。對作業(yè)做到全收全改,而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改,低年級做到在校完成作業(yè),并且老師當(dāng)天面改作業(yè),對后進生能做到有針對性的輔導(dǎo)。全校的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)學(xué)注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性,讓學(xué)生學(xué)得輕松。不搞體罰與變相體罰。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們教研組認真組織學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標準”、“數(shù)學(xué)教育理論”、“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教改信息,要求每位教師自己訂閱一份數(shù)學(xué)教學(xué)雜志。每位教師能認真學(xué)習(xí)并及時完成了學(xué)習(xí)筆記的任務(wù)。提高自己的修養(yǎng),這是完成教育教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,也成為全組教師的共識。不僅如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真研究學(xué)生現(xiàn)狀,制定教學(xué)計劃。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組老師之間相互學(xué)習(xí),共同提高。并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了討論,要求每位教師學(xué)期末每人上交一篇論文,在假期完成一篇教學(xué)案例。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向,聽課前準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么,看什么,想什么?)再者,我們的評課仍停留在點上。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以老師的論文缺少生命活力。

3、進一步加強課題研究的力度,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點,在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時結(jié)合教學(xué)實踐取得課題研究的突破性進展。

回顧一學(xué)期的工作,我的體會是:

1、教研工作要重視實效性。我們對組里的每一次教研活動都精心組織,保證活動的質(zhì)量?;顒忧坝媱澲苋?,做到六定,定時間、定內(nèi)容、定人員、定地點、定目標、定準備;活動時要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作,取長補短,內(nèi)化活動的精髓,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2、要充分重視教研活動的創(chuàng)新性。教研組是教師業(yè)務(wù)成長的家園,每一項教研活動只有觸及到教師的心靈深處、精神領(lǐng)域,教研活動才能生機勃勃,充滿活力。這就需要教研活動具有創(chuàng)新性。

一個學(xué)期來,我數(shù)學(xué)教研組教師精誠團結(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準,完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)。善思。實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十二

上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力,我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以"如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,上好一人兩課。

4、進一步加強教研工作:

(1)認真開展“一人兩課”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上二節(jié)實踐課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

二月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

三月

1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動。

2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

四月

1、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動。

2、檢查學(xué)生作業(yè)、教師備課。

3、進行期中考試。

4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標。

五月

1、備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

六月

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3、組織一至六年級期末測試。

4、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

5、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十三

在過去的一個學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,這是與學(xué)生的努力離不開的,當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,兩者都有吧。

在過去的一個學(xué)期中,我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,就是完整的按照我們之前制定的教學(xué)工作計劃,可以說是非常成功的。

因此在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

1、認真學(xué)習(xí)課程標準,研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動,時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席。

2、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。

要認識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。

3、研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

4、積極探索評價改革,按照新課程標準的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價,促進評價的內(nèi)化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)過程地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程,讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

6、加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。

“五認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

3、結(jié)合本校特色,進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色,進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究,圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺性。

開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽,擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師,新老教師之間要互相幫助,取長補短,同科之間要加強協(xié)作活動,青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課,搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料,完成2篇教學(xué)論文,上好一堂實踐課,每周促進完成電子備課2節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級評比,促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十四

認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以課題研究為載體,努力提高教研質(zhì)量,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展。更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期為了大力推進校本教研工作,切實提高課堂教學(xué)效率,做到人人有課題,人人有教研,人人有成果。在本學(xué)期工作中,認真學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標準”,加大課堂教學(xué)研討和實踐的力度,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學(xué)生都能獲得充分的發(fā)展。

二、工作目標。

1轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,而課程實施的基本途徑是教學(xué),教學(xué)觀念不更新,教學(xué)方式不改變,教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2提高數(shù)學(xué)課質(zhì)量,爭取隨堂課好課率達到75%以上。

3各年級的.數(shù)學(xué)合格率爭取達到95%以上。

4周前檢查教案、每月抽查學(xué)生作業(yè)一次。

5各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

6人人參加公開課和匯報課各一節(jié)。

7堅持每周寫一篇教學(xué)反思,每月看一本教學(xué)有利的雜志。

8每月集體備課一次。

3安排教研進程表。

4對教師課題研究進行指導(dǎo)。

5收集研討會后心得。

1開展隨堂聽課。

2集體備課一次。

3抽查作業(yè)一次。

4??髌肥占?。

5組織遠教工開課。

1成果評選推薦。

2集體備3課第二次。

4第二次抽查學(xué)生作業(yè)。

5評價制度改革研討。

1??髌返氖占?。

2第三次集體備課。

3第三次抽查學(xué)生作業(yè)。

4組織學(xué)生競賽一次。

2收集教學(xué)案例和課件。

3撰寫論文及論文交流會。

4配合學(xué)校檢查雙常規(guī)工作。

5組織好各年級期末測查、質(zhì)量分析工作。

6。期末總結(jié)工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十五

認真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學(xué)校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率。

加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學(xué)特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

2、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。

3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。

6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準備。

7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實驗教材培訓(xùn)會。

4、開學(xué)教學(xué)檢查。(針對學(xué)校提出的備課模式,認真地備好、上好每一堂課。)。

5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計劃。

7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各年級組開展活動。

3、課題組開展課題研究。

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進度,制定好中期復(fù)習(xí)計劃。

3、課題組研究周。

4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

2、調(diào)整教學(xué)進度,制定好復(fù)習(xí)計劃。

3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析。

4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。

5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十六

3、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,借助現(xiàn)代教學(xué)手段,構(gòu)建新的教學(xué)模式,形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。

4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學(xué)設(shè)計,推廣符合課改精神,具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

1、集體備課4次,(2,3,5,6年級各1次)重點探索課堂教學(xué)新模式,研究教材,教法,設(shè)計教案,制作課件。

2、公開教學(xué)6次,(每個數(shù)學(xué)老師一次)上好實踐課,重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動,組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

3、專題研究,重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5、安排教師到兄弟學(xué)校聽課,吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十七

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標一年熟悉,三年成熟,五年骨干的培養(yǎng)方針,在精于細節(jié),勤于思考,尋根課堂,探源實效上做足功夫,打造新辦校新優(yōu)勢,提升新師資新業(yè)績,為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅實基礎(chǔ)。

1.按時按量完成學(xué)校規(guī)定的各項常規(guī)工作,加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議,推出師徒聽課日活動,以此來推進新教師課堂教學(xué)的實效性。

3.健全教研機制,積極開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修,根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題,通過理論學(xué)習(xí)及提煉,課例驗證,形成有效研究策略。

4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,促進數(shù)學(xué)一組教研組活動有序開展,有效提高教研組的實施情況,鼓勵教師參加各項比賽活動,爭取獲得優(yōu)秀教研組.

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn),扎實開展各項講壇活動和每月教學(xué)日記撰寫活動,促進教師專業(yè)又快又好的成長。

1.規(guī)范落實常規(guī)管理。

(1)備課:在教研中進行分年段集體備課,進行教材解讀,突破教學(xué)重難點,提出有效教學(xué)建議,并進行記錄。教師根據(jù)本班實際情況撰寫教案各環(huán)節(jié),組織定期檢查教案。成立了青藍結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議,擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學(xué)期師徒結(jié)對的有:

蘇麗梅——莊雅清王惠靈——林燕婷丁美玲——林娜君。

林瓊真——王珊珊蔡秀麗——王金龍賴鴻玲——洪伊雯。

(2)上課:本學(xué)期設(shè)立三個研討主題,包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué),通過觀課議課,促使教師互相學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識與方法,主動反思自己的教學(xué)能力。

(3)反思:本學(xué)期,繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗,某些發(fā)現(xiàn),某些奇思妙想,某些不足,某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個月5日前上傳到教研組負責(zé)人的郵箱里,隨筆字數(shù)在1000字左右,論文字數(shù)不少于1500字左右,杜絕抄襲他人的。每月10日,及時將對繳交的教學(xué)日記進行認真評選,獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的編輯中。簡報一式3份,一份交于教研組長;一份交于曾老師;一份交于張校長。

本學(xué)期撰寫的簡報主題安排如下:

第一期:聽課、教學(xué)反思(編輯:吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊)。

第二期:課標解讀心得(編輯:丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅)。

第三期:小話題研究總結(jié)(編輯:王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲)。

2.豐富平臺促進專業(yè)成長。

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認識:丁美玲蘇麗梅。

第五周數(shù)的運算和常見的量:王惠靈吳雅琳。

第六周圖形與幾何中的圖形的認識和測量:莊雅清賴鴻玲。

第七周圖形的運動和圖形與位置:林瓊真林燕婷。

第八周統(tǒng)計與概率:王金龍洪伊雯。

第十周綜合與實踐:林娜君王珊珊。

(2)開展講壇活動:本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動,講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而豐富學(xué)習(xí)歷程,提升思考空間,發(fā)展語言表達能力和教育教學(xué)能力。

(4)請進來走出去:一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等;邀請晉江第二實小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標方面的專題講座;邀請市教師進修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學(xué)校,參加各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn),當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時梳理自己的所思所得制作成ppt在教研組例會上作交流,讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,享受學(xué)習(xí)的快樂。

3.繼續(xù)完善教研組博客,盤活各種資源。

本學(xué)期將繼續(xù)充實博客內(nèi)容,做好話題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學(xué)的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,從而提高教師課堂教學(xué)的實效性,促進教師的專業(yè)快速成長。

1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽(3月9日);

2.制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;

3.準備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;

4.填寫教師個人成長手冊;

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

7.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

8.開展教學(xué)日記評選;

9.開展校級小課題申報活動;

10.參加講壇活動。

11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

1.參加校級第五屆教師教學(xué)技能比賽;(4月8日)。

3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)。

4.開展講壇活動;

5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;

6.出版3月份校本教研工作簡報;

7.開展教學(xué)日記評選;

8.開展市級及校級課題研究活動。

1.參加校級學(xué)科類課程標知識競賽;

2.舉行校級語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)。

3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標主題系列研討活動;

4.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

5.開展教學(xué)日記評選,出版4月份校本教研工作簡報;

6.開展講壇活動;

7.開展市級及校級課題研究活動;

8.舉行校級數(shù)學(xué)知識競賽。

6、7月份:

1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評選活動(五年級);

2.參加晉江市教師進修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場研討活動;

3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動;(晉江二小)。

4.整理教學(xué)日記及論文,準備出版第三期《行知集》;

5.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

6.開展教學(xué)日記評選,出版5月份校本教研工作簡報;

7.開展講壇活動;

8.參加市級及校級課題研究活動總結(jié);

9.完成期末教研工作總結(jié),擬定新學(xué)期教研工作計劃;

10.參加《晉江教研》征稿。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本,更多2019小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,特制定此計劃。

一、指導(dǎo)思想。

全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。

1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的'教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計劃。

3、教師要做好課前準備工作,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補漏補缺,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學(xué)生的課前準備習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學(xué)準備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

2、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

三、具體工作安排。

2、開展集體備課活動。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

4、開展公開課教學(xué)研究活動。

5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

6、組織一至六年級數(shù)學(xué)知識競賽。

7、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

8、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

9、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇十九

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下:

以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo),依托新課程的深入推進,積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展促進教師、學(xué)生的可持續(xù)成長,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育。全面落實學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

1.加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。

2.加強數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學(xué)校,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3.在教師認真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4、加強"同研一節(jié)課"的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學(xué)生得到實惠。組織本組成員開展"坐莊式"教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會新標準、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5.重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

6.做好課堂小測的實驗。加強訓(xùn)練有效性的研究,提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負擔(dān)。有條不紊,促進學(xué)生的發(fā)展,努力實現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績"。

7.積極參加教學(xué)實驗"小班化教學(xué)",收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗。

8、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,一是能更好地促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了"發(fā)展為本、主動參與、合作學(xué)習(xí)、體驗成功"四個方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,符合學(xué)生年齡特點,富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié)。

1、同研一節(jié)課,共同備課。

2、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作。

總之,本月我們要實實在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動中,我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實,一手抓課程改革的不斷深化,從而達到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開心,家長放心。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇二十

新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作:

(1)認真開展“雙備雙上”,切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3、開展集體備課活動。

1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

3、開展公開課教學(xué)研究活動。

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇二十一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

(一)落實新課程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

5、考核:改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。

1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

2、學(xué)習(xí)新課程標準。

3、期初工作檢查。(重點:備課)。

4、開展教師幫扶結(jié)對子。

5、第一階段教學(xué)檢測。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

1、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

2、教學(xué)效果檢測。

3、教學(xué)開放周。

4、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

4、教學(xué)效果檢測。

1、期末教學(xué)工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案(精選22篇)篇二十二

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計劃:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好數(shù)學(xué)組教研工作:

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。教研是學(xué)校的生命線,把教研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學(xué)科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1.繼續(xù)堅持每周一課的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、教學(xué)反思、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

2.繼續(xù)堅持提前周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標,教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案或者導(dǎo)學(xué)案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3.作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1.本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2.作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和教研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3.本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,通過課件制作、新教師考核等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。

4.加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使年輕教師盡快成長我們數(shù)學(xué)組的學(xué)科帶頭人。

5.開展聽課、評課的研討活動,一般教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),數(shù)學(xué)教研組長和年輕教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1.努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

2.開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

總之,本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標,結(jié)合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認真做好每一件事。我們堅信,只要發(fā)揚我們團隊的精神,個人的智慧,一定能使我們學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

2.新教材研討。

3.上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

4.備改月查。

1.理論學(xué)習(xí)。

2.評課活動。

3.課題研討會。

4.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

【十一月份】。

1.集體備課研討。

2.期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。

3.?dāng)?shù)學(xué)競賽。

4.教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

【十二月份】。

1.集體備課研討。

2.課題研討會。

3.?dāng)?shù)學(xué)活動示范課。

4.結(jié)隊教師相互聽課活動。

5.檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

1.各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

2.集體備課質(zhì)量考核。

3.對各教師教研情況量化考核。

4.期末考試、試卷分析。

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學(xué)期計劃可以幫助我們合理安排時間,有效提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)期計劃的范文可以幫助我們了解如何科學(xué)合理地管理自己的學(xué)習(xí)時間。3從小懂得遇到困難不畏懼,培養(yǎng)勇敢的品質(zhì)。第
夢想是人生的引擎,它可以激發(fā)我們追求卓越、不斷前進的動力。接下來是一些實現(xiàn)夢想的秘訣和方法,值得你參考和借鑒。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:夢想是石,敲出星星之火;
在撰寫合同協(xié)議時,雙方應(yīng)明確彼此的權(quán)責(zé),并達成一致意見。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。電話:乙方:身份證號碼:甲方聘用乙方成
寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而不斷提升自己。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。今年我有幸教一
班主任工作計劃的落實需要班主任的綜合能力和管理經(jīng)驗,需要與各相關(guān)職能部門密切合作。范文中的班主任工作計劃經(jīng)過多年實踐的積累和總結(jié),凝結(jié)了眾多班主任的智慧和經(jīng)驗。
運輸?shù)哪康氖菫榱藵M足人們的出行和物流需求,促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。請大家一起來看一下最新發(fā)布的運輸行業(yè)報告,了解運輸業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。為進一步提升管理水
教師演講稿可以讓教師更加深入地觸及學(xué)生內(nèi)心,引發(fā)他們的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿范文,希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。尊敬的女士們、先生們:您們好!盼望已
教學(xué)計劃還可以幫助教師進行教學(xué)評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)小編收集的教學(xué)計劃范文,可以了解到教學(xué)計劃的結(jié)構(gòu)和要點,從而更好地編寫自己
述職報告的撰寫是對自我的自我檢驗和拷問,通過這個過程我們可以更好地認識自己,為更好地提升自己制定計劃。我整理了一些成功的述職報告樣本,希望能夠給大家提供一些寫作
總結(jié)需要客觀、全面地進行,不僅關(guān)注自己的優(yōu)點,也要看到自己的不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對你的寫作有所幫助。根據(jù)教育局文件要求,我校在國際禁毒日
德育工作總結(jié)是學(xué)校德育管理的一個重要環(huán)節(jié),對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。小編整理了一些典型的德育工作總結(jié),供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠提高大家的總結(jié)水平。
采購人員在進行采購決策時,需要權(quán)衡各種因素和風(fēng)險,以做出合理的決策。學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗是提升采購能力的有效途徑,以下是一些值得借鑒的總結(jié)。甲方:乙方:甲,乙雙方
月工作總結(jié)是一個反思和自我評估的過程,有助于找出問題并制定改進措施。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)示范,希望對大家的寫作有所幫助。從大一加入團委已經(jīng)
在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個領(lǐng)域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。下面是一些關(guān)于各種主題和領(lǐng)域的心得體會范文,希望能給你帶來一些啟迪。
心得體會是通過對自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認識自己。心得體會是我們對學(xué)習(xí)和生活的感悟和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。有幸參加黨課的
采購管理不僅是一種企業(yè)行為,更是一門科學(xué),需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。以下是一些提升采購效率的實用技巧,希望對大家有所幫助。(甲方):(乙方):為保證食品安全,保障
我將為大家主持今天的活動,希望大家能夠度過一個愉快的時光。這是一些經(jīng)典的主持人事例,希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)新思維。女:春風(fēng)蕩漾暖人心,在這萬物復(fù)蘇,百花爭艷
遞交離婚申請書是一個非常慎重的決定,需要經(jīng)過深思熟慮和充分的溝通協(xié)商。鑒于不同地區(qū)的法律差異,以下是一些地方性的離婚申請書示例,供當(dāng)?shù)厣暾埲藚⒖?。一、判決原告與
調(diào)查報告不僅要求有嚴密的邏輯思維和分析能力,還需要我們在語言表達上精益求精,使讀者易于理解和接受。請大家一起來閱讀以下調(diào)查報告范文,了解不同主題和領(lǐng)域的調(diào)查研究
教學(xué)工作計劃是教師進行評估和反思的基礎(chǔ),能夠幫助教師不斷提高自己的教育教學(xué)能力。教學(xué)工作計劃范文中涵蓋了教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和
培訓(xùn)心得體會可以對培訓(xùn)活動的組織者提供改進方案和意見建議。以下是一些不同領(lǐng)域或不同類型培訓(xùn)的心得體會,選取適合自己的范文,在寫作中進行參考和借鑒。暑期培訓(xùn)是許多
撰寫培訓(xùn)心得體會可以促使個人對培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進行深入思考,從而提高學(xué)習(xí)效果。請閱讀以下幾篇精選的培訓(xùn)心得體會,希望對大家撰寫培訓(xùn)心得有所幫助。七月十六日,夏
發(fā)言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,同時也要恰當(dāng)?shù)剡M行演講主題的鋪墊。這里提供一些成功發(fā)言經(jīng)驗的案例和發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ难葜v有所
自我評價是一個反思和反饋的過程,通過它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步,同時也能夠發(fā)現(xiàn)不足和改進的方向。以下是一些寫自我評價的常見問題和解決方法,希望能對大家有所啟
在策劃書中,我們需要清晰地描述目標、目的、方法和計劃步驟等內(nèi)容。在這里分享一些經(jīng)典策劃書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。本站發(fā)布心理健康主題班會策劃,更多心理健
范文范本是寫作的參照物,它可以幫助我們更好地了解和把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。主題圖以植樹為背景,展
寫心得體會是一種提高自我認知和進步的方式,可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。這是一些作者撰寫的心得體會,希望對大家的寫作有所幫助。第一段:引言(約200字)。創(chuàng)業(yè)是
教學(xué)工作計劃中應(yīng)注重評估和反思,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作計劃的設(shè)計應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。以新修訂語文課程標準為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會工作的一種自我反思和自我評價,有利于培養(yǎng)學(xué)生會成員的責(zé)任感和團隊合作精神。在下面的學(xué)生會工作總結(jié)中,我們可以看到學(xué)生會在不同方面取得的成
發(fā)言稿的目的是引起聽眾的共鳴和思考,激發(fā)他們對話題的興趣和參與意愿。發(fā)言稿范文可以讓我們了解到不同場合不同主題的發(fā)言風(fēng)格和技巧。黨員批評與自我批評是重要的反思自
策劃方案是項目成功的基礎(chǔ),只有合理的策劃才能使項目順利進行并達到預(yù)期目標。策劃方案的范文可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和運用策劃的方法和技巧。
學(xué)生評語是對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成績進行評價的一種方式,有助于學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家整理的學(xué)生評語范文,希望能給大家一些寫評語的啟示和參
編寫計劃書的過程不僅可以幫助我們系統(tǒng)地思考,還可以鍛煉我們的規(guī)劃和組織能力。想要寫出一份出色的計劃書,了解一些范文是很有必要的。以下是小編為大家收集的一些成功案
心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經(jīng)驗和智慧。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在學(xué)校王校長的帶領(lǐng)下,我們一行十一人前往銀川學(xué)習(xí)
通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行動,并從中吸取教訓(xùn)。小編搜集了一些成功的檢討書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鹁吹陌嘀魅卫蠋煟哼@次犯錯誤,自己
月工作總結(jié)是一個機會,可以幫助我們回顧過去一個月的收獲和成長,為未來的工作制定更好的計劃。小編整理了一些適用于各行各業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。
工作心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足,從而提升自己的工作能力和專業(yè)水平。以下是小編為大家搜集的一些工作心得體會范文,希望能為大家提供一些建議和借鑒
感恩是一種美德,能夠幫助我們擁有一顆寬容和感恩的心。在這里,小編為大家準備了一些感恩的名言警句,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽SH愛的同學(xué)們,老師們:你們好!
實踐報告是我們對實踐活動中的成果進行總結(jié)和評估的重要手段,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并改進方法。以下是小編為大家收集的實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作以及生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。下面是一些具有啟發(fā)性和深度的心得體會范文,希望大家能從中受益。。暑假里我讀了好幾本書,其中就
競聘是一種通過面試和材料評審等方式來爭取某個職位的行為。以下是小編為大家整理的競聘材料范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些幫助和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大
班主任工作計劃通常包括教育教學(xué)計劃、班級管理計劃、個別學(xué)生輔導(dǎo)計劃等多個方面。班主任工作計劃的編寫需要借鑒他人經(jīng)驗和教訓(xùn),以下是一些成功的案例,供大家參考。
發(fā)言稿既可以幫助演講者整理思路,又可以使聽眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望對大家的寫作能夠提供一些參考和幫助。我們面臨的工作千
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和語言表達方式,提高自己的寫作水平。通過閱讀范文范本,我們可以更全面地了解和把握不同文體和題材的特點和要求。
在小學(xué)生演講比賽中,發(fā)表一篇精彩的演講稿是非常重要的。接下來是一些小學(xué)生演講稿的實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。大家好!我是來自()班的__,今天
面對失敗,我學(xué)會了從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。4.以下是一些精彩的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。。在軍事項目中,面對高空平網(wǎng),在隊友
自我評價有助于我們認識自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的成就和進步。想要寫一篇感人肺腑的自我評價嗎?或許以下這些范文能夠給你一些靈感和思路。今年畢業(yè),即將進入社會。在大學(xué)
月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和能力的一次自我剖析和反思,并為下一個月的工作制定新的目標和計劃。小編為大家整理了一些實用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫
幼兒園小班的活動包括游戲、歌唱、繪畫等,讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)。以下是一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能夠幫助家長和教師更好地了解孩子們的成長和發(fā)展。國慶要到了,為營
寫述職報告也是一種對自己過去一段時間工作的回顧與總結(jié),對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)一些成功的述職報告范文,我們可以提高自己的寫作水平和表達能
制定教學(xué)計劃需要綜合考慮課程要求、學(xué)生現(xiàn)狀和教學(xué)資源等因素。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)計劃范例,相信會對您有所啟發(fā)。1、齊讀課題。讀課題有講究,看誰能
演講稿可以是平時學(xué)習(xí)中的一次總結(jié),也可以是對某個話題的深入思考和講述。以下是一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿,大家可以參考一下其中的表達方式和觀點。尊敬的老師、同學(xué)們:大
每個人都應(yīng)該為自己的工作做一份總結(jié),這就是我們撰寫述職報告的意義所在。這些范文從不同角度和維度對工作進行了總結(jié)和概括,為工作匯報提供了多樣的表達方式和思路。
教師心得體會是教師在實際工作中探索出的有效教學(xué)方法和教育教學(xué)理念的結(jié)晶。教師心得體會范文六:細節(jié)決定成敗——教學(xué)中的細節(jié)管理教育是國家和民族最為重要的事業(yè)之一。
范本是指導(dǎo)我們寫作思路的好助手,可以幫助我們更好地理解寫作要求。請大家在閱讀這些范文時,積極思考并與他人交流討論,相互借鑒和學(xué)習(xí)。一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,形成良好
廣告以精美的圖文和誘人的描述吸引受眾的眼球,增加產(chǎn)品的曝光度和知名度。精選的廣告范文如下,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考的方向。平面廣告設(shè)計個人簡歷,在閱讀本
演講稿是在特定場合和特定目的下向聽眾傳達信息、表達觀點的一種口頭表達形式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。大家好!首先非常感謝
入黨積極分子是具備良好品德和先進意識的黨員候選人,具有參加黨的事業(yè)和工作的積極性和能力。以下是一組入黨積極分子的自我評價報告,希望大家可以借鑒和學(xué)習(xí)。
工作報告需要結(jié)合實際情況進行詳細分析,提出有效的改進和發(fā)展方向。讀者在閱讀這些工作報告范文時,可以結(jié)合自己的實際情況進行參照和借鑒,形成自己的個性化寫作風(fēng)格。
通過工作心得體會的總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己在工作中的不足,同時也能夠加深對自己的職業(yè)目標和規(guī)劃的認識。我們收集了一些不同行業(yè)不同職位的工作心得體會,希望
報告是一種系統(tǒng)性的書面陳述,它對某一主題進行詳細的分析和解釋。繼續(xù)往下看,您將有機會欣賞到一些經(jīng)典的報告范文,相信對您的寫作會有所啟發(fā)。二、行業(yè)概況及現(xiàn)狀。三、
幼兒園中班是孩子們進行適應(yīng)性學(xué)習(xí)的重要階段,需要教師的悉心引導(dǎo)和關(guān)愛。以下是小編為大家搜集的關(guān)于幼兒園中班的教育策略和經(jīng)驗分享。1、喜歡朗誦兒歌,并理解兒歌的基
月工作總結(jié)是一個綜合性的過程,既需要記錄工作內(nèi)容和成果,又需要分析自己的工作方法和效果。接下來,讓我們一起來看看一些例文,從中找到寫月工作總結(jié)的一些技巧和方法吧
通過撰寫述職報告,可以及時反思自己的工作表現(xiàn),并找到提升之處。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和指導(dǎo)。述職報告是我們在
活動方案的實施需要有專門的人員進行組織和協(xié)調(diào),確保各項工作的順利進行。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍嵱玫幕顒臃桨改0?,方便大家制定自己的方案。一、校本培?xùn)目標:
活動方案的制定需要明確活動的目標和宗旨,以及實施過程中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。小編整理了一些成功的活動方案和實踐經(jīng)驗,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ銈兊幕顒硬邉澯?/div>
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