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小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:雁落霞

月工作總結(jié)是一次思維的整理過(guò)程,它讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)整合,形成更清晰的工作思考。以下是小編為大家精心挑選的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇一

20xx年寒假已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)市縣教育局精神結(jié)合我校實(shí)際,針對(duì)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列工作,引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐,使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期。現(xiàn)將假期工作總結(jié)如下:

1.切實(shí)做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以王長(zhǎng)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作,做到分工明確、責(zé)任到人,加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。

2.做好假前教育。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育,尤其要強(qiáng)化安全教育,在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,確保學(xué)生的人身安全,在開(kāi)學(xué)的第一天,各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看,沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故,全體師生度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)發(fā)放《家長(zhǎng)通知書(shū)》向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排,爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解,明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任,同時(shí)家長(zhǎng)了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

1、繼續(xù)深入開(kāi)展以“改革開(kāi)放30年變化”為主題到假期研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),各小組成員自行設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式,向改革開(kāi)放三十年獻(xiàn)禮。

2、號(hào)召學(xué)生積極參加社會(huì)各種文藝、娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)和傳承文化意識(shí),弘揚(yáng)和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)未成年人從小樹(shù)立對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí),培育愛(ài)國(guó)主義情操,全面提高思想道德素質(zhì)。開(kāi)學(xué)后了解有32名學(xué)生和6名教師參加了當(dāng)?shù)氐墓淖友砀璞硌蓐?duì),并收到群眾的好評(píng)。

3、開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀、劇本編演、影評(píng)活動(dòng),同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的好習(xí)慣,看好電影,陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí)。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇二

我們子弟中學(xué)是鹿泉市規(guī)模較大的走讀制學(xué)校,有30個(gè)教學(xué)班,班級(jí)規(guī)模也比較大,每班學(xué)生均在60人以上。班級(jí)規(guī)模過(guò)大,給班主任工作帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),經(jīng)常聽(tīng)班主任抱怨肩上的負(fù)擔(dān)太重。并且,眾所周知,班主任一人管理無(wú)論在量上還是質(zhì)上都有很大的局限性,而我校的科任教師又多為年輕教師,工作熱情高,渴望在學(xué)科教學(xué)之余有機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,加上因不是班主任而不能享受的種種待遇,科任教師難免產(chǎn)生心理失衡。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我校于2006~2007學(xué)年上學(xué)期開(kāi)始,借鑒高等教育的做法,實(shí)行導(dǎo)師制。具體要求是以班主任為核心,班級(jí)科任教師組成導(dǎo)師組負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)建設(shè),每個(gè)導(dǎo)師既面向全體學(xué)生,又對(duì)指定的若干學(xué)生的個(gè)性、人格發(fā)展和全面素質(zhì)的提高負(fù)責(zé)。在不增加校舍和師資的情況下,在大班教學(xué)中實(shí)行小班化管理。

(一)開(kāi)好動(dòng)員會(huì),調(diào)動(dòng)師生的積極性。

學(xué)期初,我校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),向全體師生宣講實(shí)施導(dǎo)師制的目的、意義和具體做法,使師生深刻理解此項(xiàng)改革不僅關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量,更關(guān)系到教師自身的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng),充分調(diào)動(dòng)起了師生參與的積極性。

(二)明確要求,制定導(dǎo)師職責(zé)目標(biāo)。

結(jié)合中學(xué)生的身心特點(diǎn)和本校的情況,制定了導(dǎo)師職責(zé)目標(biāo):

1.生活上關(guān)心學(xué)生。初中學(xué)生特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生,適應(yīng)環(huán)境的能力都比較差。導(dǎo)師的首要職責(zé)就是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)自己能夠管理約束自己的生活。

2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生從小學(xué)來(lái)到初中,課程驟然增多,難度加大,面對(duì)走馬燈似的輪流上課的教師,很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生迷茫感。特別是對(duì)一些新開(kāi)的課程,學(xué)生更是不知從何入手。導(dǎo)師要根據(jù)學(xué)生的具體情況,幫學(xué)生制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.了解學(xué)生的思想狀況,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。中學(xué)生正處于從童年向青年的過(guò)渡時(shí)期,思想很不穩(wěn)定,人生觀、價(jià)值觀還不明確,缺乏自我管理意識(shí)。導(dǎo)師要通過(guò)細(xì)致入微的思想政治工作,把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和高尚的道德情操。

4.關(guān)心學(xué)生的身心健康,及時(shí)幫助學(xué)生消除和克服心理障礙。中學(xué)生的身心在初中階段急劇變化,有的心理學(xué)家把這一階段稱為“危機(jī)期”、“風(fēng)暴期”,意味這一時(shí)期急劇的生理發(fā)展,尤其是性早熟,帶來(lái)了個(gè)體生理、心理的躁動(dòng)與騷亂。導(dǎo)師要以朋友的身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行保健和青春期教育,讓學(xué)生以理智的態(tài)度對(duì)待自己的生理變化,減少慌亂不安的情緒,并激發(fā)他們自尊、自愛(ài)、自主和各方面蓬勃向上的愿望。5.對(duì)學(xué)生全面關(guān)心,嚴(yán)格要求,以自己崇高的思想境界和道德品質(zhì)影響學(xué)生。導(dǎo)師自身的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的命令,對(duì)學(xué)生的思想有著重要的影響,甚至影響其一生,導(dǎo)師必須做到言行一致,表里如一,用自己良好的思想修養(yǎng),去感染、影響學(xué)生,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

導(dǎo)師的政治素質(zhì)和管理能力是中學(xué)導(dǎo)師制的中心環(huán)節(jié)。我校按照教師自愿的原則,挑選責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力、有積極性、熱心教學(xué)的教師來(lái)?yè)?dān)任導(dǎo)師工作。根據(jù)參與教師和學(xué)生數(shù)量,每個(gè)導(dǎo)師對(duì)幾個(gè)或十幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等全面負(fù)責(zé),并要定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,無(wú)疑這對(duì)導(dǎo)師尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的青年教師提出了挑戰(zhàn)。為了提高質(zhì)量,減少工作中的盲目性,我校領(lǐng)導(dǎo)先自學(xué)導(dǎo)師制的理念及管理辦法然后對(duì)全體導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn),使導(dǎo)師對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn)、現(xiàn)代教育教學(xué)和管理理念的認(rèn)識(shí)有了理論上的飛躍。并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任和優(yōu)秀教師介紹實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校特點(diǎn)對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行校本培訓(xùn),盡快幫帶青年導(dǎo)師成長(zhǎng)。

(四)調(diào)配師生。

導(dǎo)師和學(xué)生如何調(diào)配是需要解決的又一難題,我校遵循發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的原則,由學(xué)生選導(dǎo)師。每位導(dǎo)師把自己的基本情況、特長(zhǎng)、愛(ài)好以及指導(dǎo)計(jì)劃等公布于眾,由學(xué)生根據(jù)自己的情況挑選導(dǎo)師。學(xué)校在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上又加以調(diào)配。避免了所謂的“主科”教師“門(mén)庭若市”,“副科”教師“門(mén)庭羅雀”的狀況;通過(guò)做教師的工作,解決了好學(xué)生爭(zhēng)著帶,“差生”無(wú)人問(wèn)津的狀況,每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生盡可能優(yōu)中差相配,各個(gè)層次的學(xué)生都有,這樣有利于同學(xué)互幫互助。

(五)建立并完善導(dǎo)師管理制度,使之落實(shí)。

我校實(shí)行導(dǎo)師制與晉級(jí)、評(píng)職稱以及年終獎(jiǎng)掛鉤,切實(shí)兌現(xiàn)多勞多得政策,充分調(diào)動(dòng)并保證了教師的積極性。

為了保證導(dǎo)師制不流于形式,避免有些教師是為了晉級(jí)和評(píng)職稱的需要只做一些表面工作,我校還制定了嚴(yán)格的管理制度。制度規(guī)定導(dǎo)師每周至少和學(xué)生交流一次,談話要有記錄;每月和學(xué)生家長(zhǎng)座談一次,和家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé);每月由學(xué)生根據(jù)學(xué)校制訂的量化細(xì)則表對(duì)導(dǎo)師做出評(píng)估。制度還規(guī)定每?jī)芍芤匍_(kāi)一次以班為單位的導(dǎo)師會(huì),大家相互溝通,交流經(jīng)驗(yàn),從不同的角度了解自己指導(dǎo)的學(xué)生,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生;同時(shí)也了解班里其他學(xué)生,因?yàn)槊總€(gè)導(dǎo)師除了是極少數(shù)學(xué)生的指導(dǎo)教師外,還是更多學(xué)生的科任教師,還有更大面積的學(xué)生需要通過(guò)學(xué)科教學(xué)來(lái)實(shí)施“教書(shū)育人”。

實(shí)行導(dǎo)師制,形成以班主任為核心的導(dǎo)師組,科任教師共同參與班級(jí)管理,不僅彌補(bǔ)了班主任一人管理的不足,并且提高了科任教師的積極性,有利于因材施教。導(dǎo)師制實(shí)行一個(gè)學(xué)期,受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。

1.融洽了同學(xué)關(guān)系,提高了班集體的質(zhì)量導(dǎo)師制實(shí)行以來(lái),大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為同學(xué)間的關(guān)系更加融洽,班級(jí)凝聚力有所增強(qiáng),全班形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)互助的融洽氛圍。并且,各導(dǎo)師的高明之處或優(yōu)點(diǎn)通過(guò)其指導(dǎo)的學(xué)生都帶到班級(jí)集體之中,班級(jí)集體質(zhì)量明顯提高。

2.尊重了學(xué)生個(gè)性,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

導(dǎo)師制下,職責(zé)具體到個(gè)人,面對(duì)小批量的學(xué)生,導(dǎo)師更容易了解學(xué)生的思想動(dòng)向和學(xué)習(xí)情況,能夠全面深入地了解學(xué)生的個(gè)性、志趣和特長(zhǎng),幫助他們制定落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃并檢查執(zhí)行情況,每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己最大的潛能,提高個(gè)人的素質(zhì),導(dǎo)師的具體指導(dǎo)、言傳身教,使學(xué)生能從導(dǎo)師身上學(xué)到許多為人之道,學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助、愛(ài)護(hù)公物,學(xué)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)、掌握技巧,對(duì)生活充滿自信,對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。導(dǎo)師制使每位學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接受教師的幫助和指導(dǎo),使每一位學(xué)生感覺(jué)到有人在關(guān)注自己的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步情況,從而不斷產(chǎn)生成就感,提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

3.提高了科任教師的工作積極性。

實(shí)行導(dǎo)師制一學(xué)期以來(lái),每位科任教師具備了班主任教師同樣的特殊身份,產(chǎn)生受學(xué)校重視、受學(xué)生尊重的強(qiáng)烈情感。導(dǎo)師制增加了教師與學(xué)生交流的機(jī)會(huì),有利于教師樹(shù)立威信。每位導(dǎo)師都有被學(xué)生了解、被學(xué)生宣傳的機(jī)會(huì),師生雙方的了解導(dǎo)致心理相容,增加教學(xué)合作的可能。因此,雖然任務(wù)加重了,但是教師的工作熱情反而空前高漲。

4.促進(jìn)了教師的自我提高。

導(dǎo)師制的實(shí)施,對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)既是一種壓力,也是一種動(dòng)力。在實(shí)施過(guò)程中,教師們深深體會(huì)到,作為一名導(dǎo)師,自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì);通過(guò)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去影響、教育學(xué)生;要融教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科于一體,掌握現(xiàn)代教學(xué)管理手段,把握當(dāng)代中學(xué)生的思想活動(dòng)規(guī)律,熟悉學(xué)校的管理制度和規(guī)章制度,為人師表、身體力行,提高教學(xué)水平和工作水平,滿足學(xué)生的需要。總之,導(dǎo)師制向教師的人格、組織能力、交往能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力和研究學(xué)生的能力等都提出了挑戰(zhàn),促進(jìn)了教師自我提高。

不過(guò),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在中學(xué)實(shí)施導(dǎo)師制,應(yīng)注意處理好以下幾方面的問(wèn)題:

1.師生要明確設(shè)置導(dǎo)師制的目的。導(dǎo)師制是管理班級(jí)的新探索,不是開(kāi)小灶,也不同于興趣小組。

2.充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性。導(dǎo)師制實(shí)施效果的優(yōu)劣關(guān)鍵在導(dǎo)師,只有導(dǎo)師全身心的投入,這種管理模式才不會(huì)流于形式。

3.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。導(dǎo)師與班主任要分清職責(zé),相互理解與支持,不可各自為政;導(dǎo)師間要相互交流,避免形成以導(dǎo)師為主的小群體;把握尺度,協(xié)調(diào)師生關(guān)系,導(dǎo)師和指導(dǎo)學(xué)生間的“度”要適當(dāng)。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇三

xxx中心小學(xué)六(4)中隊(duì),是一個(gè)越來(lái)越團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)越來(lái)越充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái),本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們的思想更加活躍,行動(dòng)更加積極,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下:

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提,它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六(4)班的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,因?yàn)榘嗉?jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù),而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況,我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間,有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育,讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)期伊始,我又重新民主召開(kāi)了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開(kāi)展工作,要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé),使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級(jí)的組織和管理工作,如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí),還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來(lái),班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)濃厚,中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外,通過(guò)對(duì)班隊(duì)干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如吳明慧,葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等,其中蔡小青、李美蓮還被選為學(xué)校大隊(duì)干部。

活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈,我們六(4)中隊(duì)也不甘落后,積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課,開(kāi)展各種主題活動(dòng)。如:9月份,結(jié)合 “教師節(jié)”,我中隊(duì)開(kāi)展了“老師,您辛苦了”、“我是班級(jí)小主人”有效地提高了學(xué)生的尊師意識(shí)。10月份,我中隊(duì)認(rèn)真組織開(kāi)展了慶國(guó)慶主題活動(dòng),對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。11月份,結(jié)合安全消防月活動(dòng),開(kāi)展了“消防安全在心中”的活動(dòng)等等。

2、積極參加校運(yùn)會(huì),既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期,我中隊(duì)參加了街道組織的小學(xué)生體育選拔測(cè)試,我班隊(duì)員通過(guò)平時(shí)的刻苦鍛煉,在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝,最終有9名隊(duì)員入選校運(yùn)動(dòng)隊(duì),兩名隊(duì)員還代表街道參與市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得可喜的成績(jī)。

有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時(shí),對(duì)知識(shí)的教學(xué)始終能面向全體,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)常針對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行電話家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,溝通教育方法,提高學(xué)生成績(jī)。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇四

xx小學(xué)現(xiàn)有班級(jí)10個(gè),學(xué)生398名,教職員工25名(其中公辦教師5人),小學(xué)高級(jí)教師2人,本科學(xué)歷6人,大專學(xué)歷12人,蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人,蕭山區(qū)教壇新秀1人。學(xué)校占地7520平方米,建筑面積2112平方米。20xx年學(xué)校以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為精神,堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,本著服務(wù)xx工業(yè)園區(qū)建設(shè),以教好每一個(gè)學(xué)生為己任,以文明守紀(jì)、勤學(xué)自強(qiáng)為校訓(xùn),堅(jiān)持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念,以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心,以學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本,以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位,朝著“同片藍(lán)天共提升”的目標(biāo)奮進(jìn)。一年來(lái)全體教師兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了令人鼓舞的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

1.努力培養(yǎng)了一支自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教的師資隊(duì)伍。一年來(lái)學(xué)校結(jié)合實(shí)際,組織教師開(kāi)展師德大討論活動(dòng),確立“育人為本”的教學(xué)思想,堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的教學(xué)理念,圍繞“教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”開(kāi)展教育思想理論學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教研活動(dòng)。要求教師每周完成一篇教育教學(xué)反思、每學(xué)期閱讀一本教育專著。每學(xué)期將周四定為教研活動(dòng)日時(shí)間,本學(xué)期已開(kāi)設(shè)七個(gè)專題研究,以此推動(dòng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感,為完成學(xué)校各項(xiàng)工作提供有力的保證。一年來(lái)教師撰寫(xiě)的論文獲省三等獎(jiǎng)1篇;區(qū)三等獎(jiǎng)1篇;發(fā)表2篇。陳利老師被評(píng)為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評(píng)為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎(jiǎng)。

2.抓實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。一年來(lái)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部每周有常規(guī)評(píng)比主題,每月有評(píng)估結(jié)果。積極開(kāi)展“六好”活動(dòng)——即“上好課,讀好書(shū)、寫(xiě)好字、說(shuō)好話、值好日、走好路”,促進(jìn)德育工程的實(shí)效性。一年來(lái),學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%;無(wú)違法事件、無(wú)流血打架事件發(fā)生。其中,六年級(jí)黃學(xué)平同學(xué)被評(píng)為蕭山區(qū)三好學(xué)生,六年級(jí)譚妮同學(xué)獲得“火炬銀獎(jiǎng)”,五年級(jí)高尚輝同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀少年兒童。

3.開(kāi)展陽(yáng)光體藝活動(dòng),大力打造學(xué)校特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè),力求出成績(jī)。如牛玉安同學(xué)代表新灣小學(xué)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子跳遠(yuǎn)第一名,400米第一名;莊夢(mèng)陽(yáng)同學(xué)代表前進(jìn)小學(xué)參加第十六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)男子b組手榴彈第一名,鉛球第一名,李金艷同學(xué)獲小學(xué)女子b組手榴彈第五名,鉛球第六名,獲得29分,為前進(jìn)小學(xué)獲得蕭山區(qū)b組團(tuán)體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開(kāi)展快樂(lè)童聲歌舞活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),極大地培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的品質(zhì);極大地豐富了學(xué)生的課余生活,陶冶了學(xué)生的情操。

4.牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的教育思想,教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊上足各類課程,減負(fù)提質(zhì)。一年來(lái)以課堂教學(xué)為主陣地、以興趣活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展為載體,全面深入實(shí)施素質(zhì)教育和教研活動(dòng),促使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長(zhǎng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中陶勁松任教的三(1)班數(shù)學(xué)合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級(jí)數(shù)學(xué)獲合格率第五;六(2)班科學(xué)合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優(yōu)秀率第四、第六,倪惠利老師任教的四(1)班科學(xué)獲合格率第二、優(yōu)秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學(xué)獲合格率第四、優(yōu)秀率第三,數(shù)學(xué)獲合格率第六;錢(qián)海燕老師任教的三(2)班英語(yǔ)合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學(xué)科合格率獲第六;合計(jì)三個(gè)第一、2個(gè)第二;非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科檢測(cè)中,一(2)班語(yǔ)合格率100%、一(1)(2)數(shù)合格率100%;三(2)班科學(xué)優(yōu)秀率、合格率100%,六(1)(2)合格率100%;合計(jì)七個(gè)第一,非末一位率達(dá)66.7%。

5.加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校常抓不懈安全教育,各班充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,每月開(kāi)展一次安全主題活動(dòng),成功組織學(xué)生開(kāi)展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來(lái)全體教師能牢固樹(shù)立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力,我校未出現(xiàn)一起涉及學(xué)生安全事故的發(fā)生。

6.大力改善學(xué)校硬件設(shè)施。20xx年在xx街道辦事處的關(guān)心支持下,學(xué)校已成功安裝10套教學(xué)用多媒體,添置18臺(tái)教師用電腦,大大提高了我校電教設(shè)備,拓寬了學(xué)校信息渠道,并進(jìn)行了校舍油漆維修,徹底改變了學(xué)校的校容校貌。

1.認(rèn)真做好公職人員崗位廉政教育工作。

2.深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,規(guī)劃十二五。

3.結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作,認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,實(shí)施、完善“文明學(xué)生”評(píng)價(jià)體系,進(jìn)行“文明班級(jí)”“文明示范學(xué)生”評(píng)比,進(jìn)一步加大培育德育方面的特色教育活動(dòng)。

4.深入思考,修訂教師績(jī)效考核方案。

5.請(qǐng)示落實(shí)學(xué)校黨支部和校名更改等相關(guān)工作。

1.隊(duì)伍素質(zhì)欠平衡(20位專任教師中公辦教師只有5位),整體處于低水平。學(xué)校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊(duì)伍,但因?yàn)轶w制的原因,我校的隊(duì)伍整體素質(zhì)處于低水平,教師專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等普遍不高,與新課程的要求、與家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量,加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高軟實(shí)力。

2.學(xué)校校舍硬件設(shè)施嚴(yán)重落后。近年學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)迅速,學(xué)校現(xiàn)有校舍已難容納,困難較大,迫切需要解決校舍遷建問(wèn)題。其次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安裝、實(shí)驗(yàn)儀器配置、一體復(fù)印機(jī)等教學(xué)設(shè)備也需盡快落實(shí)。

【指導(dǎo)思想】以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指引,以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見(jiàn)為指針,圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務(wù);積極開(kāi)展工作,努力“把校園建設(shè)成具有書(shū)香味,充滿溫馨而整潔的家園;把學(xué)校構(gòu)造成一個(gè)學(xué)生文明團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)勤奮而又能使學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園;打造成一個(gè)使教師心情舒暢而又能努力工作的樂(lè)園”。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,逐步實(shí)施人性化管理,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用,變革教與學(xué)的方式,重視師資培養(yǎng),深化辦學(xué)特色,強(qiáng)化學(xué)生美德,探索并實(shí)施現(xiàn)代化評(píng)價(jià)制度,逐步把學(xué)校建設(shè)成為有創(chuàng)造力和鮮明特色,擁有一支質(zhì)量過(guò)硬,能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育的教師隊(duì)伍。

【工作目標(biāo)】

1.促成新學(xué)校選址,規(guī)劃,立項(xiàng)。多媒體進(jìn)課堂,達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2.完善崗位職責(zé),細(xì)化崗位責(zé)任考核制度

3.不斷學(xué)習(xí),更新理念,積極投身課改工作,結(jié)合自身實(shí)際,找準(zhǔn)發(fā)展點(diǎn),制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級(jí)骨干教師。師德測(cè)評(píng)、工作測(cè)評(píng)滿意率達(dá)95%以上。

4.開(kāi)發(fā)校本課程,編寫(xiě)校本教材,制定并實(shí)施xx小學(xué)學(xué)生階段美德教育目標(biāo)。加大課堂教學(xué)的改革,初步改變學(xué)習(xí)方式。建立各類社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝、體、科等素質(zhì),積極參加各類區(qū)級(jí)以上藝、體、科等比賽,力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

5.制定學(xué)校德育規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)美德少年工程,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)、樂(lè)學(xué)善幫的良好習(xí)慣。

6.完善和實(shí)施現(xiàn)代評(píng)價(jià)制度,探索“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,50%的班級(jí)將現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂,爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀單位。

7.確定大課間活動(dòng)班班普及,力爭(zhēng)有一項(xiàng)單項(xiàng)體育項(xiàng)目推廣。

8.完成區(qū)級(jí)課題的申報(bào),建立校級(jí)新一輪教科研課題群,增強(qiáng)教師教科研的意識(shí)和能力。

【工作策略】

1.堅(jiān)持文化引領(lǐng)、制度創(chuàng)新策略

依靠辦學(xué)文化來(lái)引領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)的價(jià)值取向,凝聚學(xué)校核心價(jià)值觀,并且通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度、深化課程改革,進(jìn)而豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和持久發(fā)展動(dòng)力。一是要堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想;科研為先、育人為本、服務(wù)為上的總體工作思路;以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高效能的管理運(yùn)作、高品位的辦學(xué)環(huán)境,追求高質(zhì)量的教育教學(xué)”的工作方針,形成以人為本、人文關(guān)懷的管理文化;二是要注重對(duì)教師的培訓(xùn),培植學(xué)術(shù)帶頭、骨干梯隊(duì)(區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、區(qū)級(jí)教壇新秀、校級(jí)骨干教師)的學(xué)術(shù)文化;三是要建設(shè)以“負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)、卓越、引領(lǐng)”為內(nèi)核的精神文化;四是建設(shè)人文校園的物質(zhì)文化。

2.堅(jiān)持科研引領(lǐng)的策略

教育科研是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的生產(chǎn)力,也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提提升的關(guān)鍵,秉持“科研為先、育人為本、服務(wù)為上的總體工作思路”,倡導(dǎo)“工作即研究”理念,加強(qiáng)教研和科研運(yùn)行機(jī)制建設(shè),通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐,改變教師的心智模式,提高教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,注重科研項(xiàng)目對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的價(jià)值。

3.堅(jiān)持人才培養(yǎng)的策略

以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,通過(guò)校本培訓(xùn)提升教師專業(yè)水平,完善教師培養(yǎng)規(guī)劃,優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境,建立有效的用人機(jī)制,人盡其用,完善學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用,加大人才培養(yǎng)的力度,努力打造一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)理念和未來(lái)發(fā)展的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團(tuán)隊(duì),提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力,以此提高教學(xué)質(zhì)量。

4.堅(jiān)持特色品牌建設(shè)的策略

以教育現(xiàn)代化為指向,立足于教育多樣性和差異性,研究學(xué)校特色發(fā)展的戰(zhàn)略,全面提升學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵,形成“輕負(fù)高質(zhì)、和諧創(chuàng)新”的文化品味;不斷加強(qiáng)校本課程建設(shè),建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系,積極引進(jìn)和開(kāi)發(fā)學(xué)校課程,滿足學(xué)生發(fā)展的需求。

20xx年是十二五的新起點(diǎn),新的發(fā)展機(jī)遇已擺在我們面前,我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施,致力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,走質(zhì)量強(qiáng)校、文化建校、科研興校之路,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗!

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇五

1月11日午時(shí),為推動(dòng)課改工作深入開(kāi)展,明德小學(xué)在多媒體教室召開(kāi)了本學(xué)期的“課改工作總結(jié)大會(huì)”。

會(huì)上,付麗君副校長(zhǎng)從三個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期的課改工作進(jìn)行了總結(jié)。

一學(xué)期以來(lái),學(xué)校一如既往地重視教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí),異常是開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)以后,教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多了。先后派出了多位教師赴山東、北京、南京、南昌、婺源等多地觀摩學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)回來(lái)的教師都會(huì)在回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào),將自我所獲與大家分享,并努力將所學(xué)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,以理論引領(lǐng)課改。

本學(xué)期,我校進(jìn)取選派教師參與各校課改推進(jìn)會(huì)進(jìn)行課改交流,“九校共同體”與“河口片”的校際交流已成常規(guī)。此外,大力開(kāi)展了“青藍(lán)工程主題學(xué)習(xí)賽課”、“青年教師賽課”、“主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課”、“每周一講科學(xué)匯報(bào)課及三維評(píng)課”等大型教學(xué)活動(dòng),邀請(qǐng)專家與同仁來(lái)校傳經(jīng)送寶,既展示了我校課改風(fēng)采,又提升了教師素養(yǎng),以活動(dòng)促進(jìn)課改。

課改實(shí)施以來(lái),我校穩(wěn)步前行,學(xué)生樂(lè)于課改,習(xí)于課改,取得了不少可喜的成績(jī);教師們學(xué)課改,用課改,進(jìn)取參與各級(jí)各類的比賽,均獲得了好成績(jī),以成績(jī)推動(dòng)課改。

最終,周華軍校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的課改工作給予了肯定,對(duì)獲獎(jiǎng)的教師表示祝賀。同時(shí),期望教師們?cè)俳釉賲枺瑘?jiān)持不懈深化課改,在課改中提升學(xué)校品味!

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇六

剛一畢業(yè),我就到了離鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多里的一處山村小學(xué),帶著憧憬與期待,我走上了講臺(tái)。當(dāng)真正成為教師,才發(fā)現(xiàn),在學(xué)校所學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)嶋H教學(xué),但是偏遠(yuǎn)的山區(qū),唯一能得到知識(shí)的渠道是一個(gè)沒(méi)法再簡(jiǎn)陋的圖書(shū)室。從此,學(xué)校里的老教師也變成了我的老師,常常是先從老教師那里請(qǐng)教到方法,接著走進(jìn)教室,50多歲的老教師帶著我兩個(gè)人肩負(fù)起3個(gè)班的教學(xué)。那時(shí),多么渴望能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

兩年后,終于到了先進(jìn)一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,卻以連最簡(jiǎn)單的電腦操作都要從頭學(xué)起,而且整個(gè)學(xué)校也就一臺(tái)電腦。那時(shí),最高級(jí)也就能參加縣級(jí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中的困惑多希望能有人予以指點(diǎn)。

孩子出生了,卻又是先天性聽(tīng)力殘疾,想學(xué)習(xí),卻變得一天比一天困難。這幾年,好容易學(xué)校在上級(jí)關(guān)心下,為我們每人配備了電腦,忙里偷閑,想方設(shè)法從網(wǎng)上搜集資料學(xué)習(xí),為教學(xué)提供了很大幫助。可是,孩子的病情卻不容再拖,3年里,我們帶著孩子往返與學(xué)校與醫(yī)院,做了6次手術(shù)。學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)越來(lái)越少的可憐,可學(xué)習(xí)的愿望卻越來(lái)越強(qiáng)烈。

如果說(shuō)以前想學(xué)習(xí),是為了提高教學(xué)成績(jī),現(xiàn)在,在十幾年的教學(xué)之后,更多的是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:希望每個(gè)孩子都能有所收獲,學(xué)有所成。尤其想想自己,自己的孩子聽(tīng)力不好,尚且希望他能有屬于自己的精彩生活,更何況眼前這些健康聰明的孩子呢?哪一個(gè)孩子的背后沒(méi)有幾雙期望的眼睛?無(wú)論是從家長(zhǎng)的角度,還是教師的角度,學(xué)習(xí)已刻不容緩,但學(xué)習(xí)的渠道在哪里?這仍然困擾著我們這些農(nóng)村教師。這幾年,聽(tīng)到中學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,心里隱隱羨慕,甚至今年暑假,為了不耽誤老公的研修,我們不得不推遲了孩子的手術(shù),但我們無(wú)怨無(wú)悔。

今天,終于盼來(lái)了我們小學(xué)的研修,那份高興,真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。現(xiàn)在,我只想告誡自己:珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),這可是全省的一次大討論,好好給自己充充電吧,給農(nóng)村的孩子插上飛往外界的翅膀吧!

真希望多一些這樣的'學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇七

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,小學(xué)校年工作總結(jié)。新年的鐘聲越來(lái)越近。值此,我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績(jī):

本學(xué)期,對(duì)原來(lái)的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽(tīng)課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課48節(jié),主任聽(tīng)課80節(jié)。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn),督促教師改進(jìn)教法,推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。

(2)按計(jì)劃如期開(kāi)展了教研活動(dòng),除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,通過(guò)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí),杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇八

2010年,**街道認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的殯改政策,積極轉(zhuǎn)變觀念,采取有力措施,層層落實(shí)殯管工作責(zé)任制,強(qiáng)化行政管理與考核,真抓實(shí)干,著力鞏固提高火化率和推動(dòng)殯葬管理各項(xiàng)工作深入開(kāi)展,取得了良好效果,使我街道的殯管工作逐步走上了規(guī)范化、正常化的軌道。現(xiàn)將我街道一年來(lái)的殯管工作情況匯報(bào)如下:

一、殯改管理目標(biāo)任務(wù)完成情況。

(一)狠抓提升火化率。我街道把全面提升火化率做為殯改工作中心任務(wù)來(lái)抓,2010年全街道遺體火化**具,火化進(jìn)度均列居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。

(二)健全管理機(jī)構(gòu),層層落實(shí)責(zé)任。街道成立了殯管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)抓,街道社會(huì)事務(wù)辦具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作。村級(jí)落實(shí)黨支部書(shū)記、村(居)委會(huì)主任為第一責(zé)任人,街道班子成員及干部職工、村干部層層落實(shí)包村包戶責(zé)任。制定落實(shí)街道殯管工作崗位責(zé)任制,強(qiáng)化行政管理與考核,兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰政策,同時(shí)建立了完善的殯管制度,嚴(yán)格按制度辦事。

建成投入使用。

二、措施和做法。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。一直以來(lái),街道黨委、辦事處把殯葬工作擺在重要的議事日程中來(lái)抓好。2010年,街道多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議分析形勢(shì),研究措施,同時(shí)也召開(kāi)街道、村(居)干部大會(huì),傳達(dá)有關(guān)文件精神,并逢會(huì)必講殯改工作,使廣大干部充分認(rèn)識(shí)到我街道殯改工作的重要性和嚴(yán)峻性,轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一了干部群眾思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好殯改工作緊迫感和責(zé)任感。

2、強(qiáng)化宣傳。通過(guò)每個(gè)月利用兩周時(shí)間派出專門(mén)宣傳車到各村(社區(qū))進(jìn)行巡回宣傳,在市區(qū)四大出口和各村(社區(qū))顯眼的位置懸掛張貼橫幅、標(biāo)語(yǔ)等宣傳形式,將殯葬改革的目的意義、方針政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)宣傳到千家萬(wàn)戶,使殯改政策家喻戶曉,人人皆知,使殯改工作得到社會(huì)的普遍認(rèn)可和支持,從而營(yíng)造全民理解、支持殯葬改革的良好社會(huì)氛圍。

3、落實(shí)獎(jiǎng)罰。為切實(shí)抓好殯改工作,提高街道和村干部的工作積極性,街道黨委、辦事處對(duì)干部崗位責(zé)任制的殯改工作部分進(jìn)行了修改,出臺(tái)了獎(jiǎng)罰措施,對(duì)殯改工作先進(jìn)和落后的村(社區(qū))分別進(jìn)行獎(jiǎng)罰。火化進(jìn)度每季度考核一次,火化率排在前三名的村(社區(qū)),分別給予駐村工作組、村(社區(qū))干部1000、800、600元和在年終崗位責(zé)任制考核加3、2、1分的獎(jiǎng)勵(lì);季度考核火化進(jìn)度未達(dá)標(biāo)而又排在全街道后三名的村(居)委會(huì),給予“黃牌警告”的處分,在全街道進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并在年終考核評(píng)分中每次扣2分,該村(社區(qū))黨支部書(shū)記在趕隊(duì)會(huì)上作書(shū)面表態(tài)發(fā)言,駐村工作組長(zhǎng)、村(社區(qū))黨支部書(shū)記、村(居)委會(huì)主任要向街道黨委作檢討。連續(xù)兩個(gè)季度在全街道排隊(duì)倒數(shù)第一的村(社區(qū)),給予村(社區(qū))黨支部書(shū)記停職處分、主任緩發(fā)三個(gè)月工資補(bǔ)貼,其他村(社區(qū))干部緩發(fā)兩個(gè)月工資補(bǔ)貼的處分。并在換屆選舉時(shí),根據(jù)包片責(zé)任落實(shí)情況,落后的兩委干部將不列入街道黨委建議候選人名單。給予駐村工作組長(zhǎng)提醒注意,并緩發(fā)駐村(社區(qū))干部三個(gè)月下鄉(xiāng)補(bǔ)助的處分,所掛片的街道班子領(lǐng)導(dǎo)要向街道黨委書(shū)記作檢討,剖析落后原因,作出整改方案。所有處分直至工作進(jìn)度上去為止。

4、突出重點(diǎn)。在殯改工作中,我們緊緊抓住起棺火化這個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,加大違規(guī)土葬的查處力度,做到發(fā)現(xiàn)一具,查處一具,起棺火化一具,決不姑息手軟。同時(shí),加強(qiáng)人口死亡信息收集,做到有土葬苗頭的行為,能提前介入,降低了殯改工作的難度。2010年共計(jì)起棺火化遺體**具。

5、加強(qiáng)趕隊(duì)。對(duì)殯改工作落后的村(社區(qū)),街道通過(guò)召開(kāi)加溫趕隊(duì)會(huì)、專項(xiàng)督查、限期整改等措施,督促、幫助后進(jìn)村(社區(qū))的殯改工作回復(fù)正常軌道。

6、加強(qiáng)信息采集。在街道、村兩級(jí)落實(shí)了殯改信息員,建立了村級(jí)老年人健康檔案,加強(qiáng)對(duì)人口病、死、葬等信息的收集,做到病危、死亡能及時(shí)發(fā)現(xiàn),違規(guī)土葬能起棺火化。

三、存在問(wèn)題。目前,我街道的殯管工作主要存在如下問(wèn)題:

1、經(jīng)費(fèi)不足。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)財(cái)政困難,給殯改工作的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。

2、群眾對(duì)遺體火化的觀念相對(duì)淡薄。由于我街道地屬山區(qū),群眾傳統(tǒng)封建思想未完全改變,死亡之后遺體火化意識(shí)不強(qiáng),主動(dòng)性不高,給街道殯管工作帶來(lái)一定的困難。

四、下一步工作計(jì)劃。

1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)街道和村兩級(jí)干部工作積極性,并結(jié)合今年的工作實(shí)際對(duì)干部崗位責(zé)任制進(jìn)行修改,把工作任務(wù)分解到每個(gè)干部。

2、創(chuàng)新監(jiān)控方式。

3、加強(qiáng)通報(bào)。堅(jiān)持實(shí)行每月中旬提醒,月底排隊(duì)通報(bào)方式。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇九

20xx年度以來(lái)我校以全面打贏教育三年振興中盤(pán)攻堅(jiān)戰(zhàn)為總動(dòng)員,以"立足規(guī)范、突出質(zhì)量、強(qiáng)師優(yōu)質(zhì)、提升內(nèi)涵"十六字方針為指導(dǎo),以制度保障、規(guī)范管理、科學(xué)考核、抓實(shí)過(guò)程;以作風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造氛圍、點(diǎn)燃激情、助推內(nèi)力,凝聚全校合力,努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。一年來(lái)我校教師在各級(jí)各類論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)及報(bào)刊上發(fā)表文章60余篇,在全縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優(yōu)異名次。在全縣乒乓球比賽、小學(xué)組英語(yǔ)課本劇、小學(xué)生金鑰匙競(jìng)賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀摩評(píng)比中榮獲先進(jìn)單位。(鏈接圖片)這些成績(jī)的取得歸功于我校全體師生的共同努力,更得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位對(duì)我校的正確指導(dǎo)和給予我們的有益借鑒,在此對(duì)大家表示衷心的感謝。

回顧總結(jié)一年來(lái)的工作歷程和思路我們把它歸納為:四個(gè)"三",即突出"三項(xiàng)目標(biāo)"、著力"三風(fēng)"建設(shè)、強(qiáng)化"三力"引導(dǎo)、做實(shí)"三段"管理。

一年來(lái),圍繞"質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校"的辦學(xué)理念,我校把教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校特色創(chuàng)建、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升作為我們工作的主攻方向。

(1)教師隊(duì)伍建設(shè),我們力爭(zhēng)用最務(wù)實(shí)有效地方式,提升我校教師的整體水平。1、堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度;2、上好校內(nèi)"公開(kāi)課",(圖片)開(kāi)學(xué)初學(xué)校就把各科教師的公開(kāi)課時(shí)間、內(nèi)容安排到位,下發(fā)到年級(jí)組,采取同堂異構(gòu)的形式,便于教師探討交流。3、認(rèn)真開(kāi)展集體備課。學(xué)校規(guī)定每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期都要開(kāi)展一定數(shù)量的集體備課,每次都要有學(xué)科帶頭人或中層教干參與。4、堅(jiān)持"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"(圖片),學(xué)校積極承辦教研室、教科室等部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),每學(xué)期都會(huì)根據(jù)我校存在的薄弱問(wèn)題,邀請(qǐng)專家到我校指導(dǎo),本學(xué)期我們請(qǐng)教研室到我校開(kāi)展了"六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提升觀摩研討會(huì)";每年我校都會(huì)拿出相當(dāng)可觀的資金用于教師的外出培訓(xùn),只要教育局安排,只要教師有學(xué)習(xí)需要,我校都積極組織、認(rèn)真參與,我們要求外出教師回校要上匯報(bào)課、上交心得體會(huì)和大家分享交流。5、加強(qiáng)六認(rèn)真的過(guò)程管理監(jiān)控和階段分析評(píng)價(jià)。(圖片)。

(2)特色文化創(chuàng)建,一年來(lái)我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個(gè)目標(biāo),全面開(kāi)發(fā)特色教育內(nèi)涵,通過(guò)健全特色創(chuàng)建機(jī)制、豐富校園文化內(nèi)涵、整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、開(kāi)發(fā)特色校本課程、拓寬展示交流平臺(tái)等手段多措并舉努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)建提檔升級(jí)。(特色文化圖片)。

(3)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。我校本著"合格+特長(zhǎng)"的育人理念,以"五星評(píng)選"(學(xué)習(xí)之星、閱讀之星、文明之星、書(shū)法之星、運(yùn)動(dòng)之星)(方案、合影等圖片)和"五個(gè)一"、工程(一天一頁(yè)字,一周一首詩(shī),一月一本書(shū)、一季一首歌,一學(xué)期一支舞)為抓手培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),對(duì)于學(xué)困生學(xué)校提出關(guān)注、關(guān)愛(ài)"后十五名",制定培養(yǎng)提升方案,對(duì)于留守兒童我們加強(qiáng)心理健康教育和關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展。(五星方案及活動(dòng)圖片)。

"三風(fēng)"建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成內(nèi)容。"三風(fēng)"相互影響,相互促進(jìn)。整體體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念,體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校園文化和人文精神,體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng),同時(shí)也反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)管理水平。加強(qiáng)"三風(fēng)"建設(shè)是治校、治教、治學(xué)的需要。一直以來(lái)我們努力踐行學(xué)者如渴、以思為悅的學(xué)風(fēng);教者儒雅、以研為樂(lè)的教風(fēng);為人求真、為學(xué)求實(shí)的校風(fēng)。主要做法:加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,加強(qiáng)家校共建,優(yōu)化課堂教學(xué)、精心作業(yè)設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富活動(dòng)、實(shí)施發(fā)展評(píng)價(jià),教會(huì)學(xué)生"愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)";開(kāi)展職業(yè)理想教育、實(shí)施師德承諾、加強(qiáng)名師引領(lǐng)、營(yíng)造獎(jiǎng)優(yōu)罰劣氛圍,鼓勵(lì)教師做思想的實(shí)踐者、實(shí)踐的思想者;通過(guò)文化氛圍營(yíng)造、價(jià)值導(dǎo)向引領(lǐng)、課程實(shí)施監(jiān)控努力實(shí)現(xiàn)陶行知先生提出的的"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"(家長(zhǎng)會(huì)、師德承諾書(shū)及簽訂圖片)。

所謂"三力"是指:機(jī)制的壓力和動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)的引力、團(tuán)隊(duì)的合力。今年以來(lái),根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,我們貼船下篙,進(jìn)一步優(yōu)化明晰了六認(rèn)真月考核制度、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度、教師培訓(xùn)計(jì)劃、年級(jí)組考核方案、班主任考核細(xì)則、績(jī)效工資方案等制度,制度直指項(xiàng)目落實(shí)。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、形成倒逼機(jī)制,給每個(gè)部門(mén)定責(zé)任、給每個(gè)人壓擔(dān)子;與此同時(shí)我們提出"要管理更要領(lǐng)導(dǎo)"的管理理念,要求教干不僅要訴諸權(quán)利自上而下的指導(dǎo)工作,更要訴諸于教師的心靈,激發(fā)價(jià)值期待、引領(lǐng)思想的成長(zhǎng),形成"引力",變行政助推為行為自覺(jué)。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組捆綁式管理由少總部考核常規(guī)(興趣小組)、教導(dǎo)處考核六認(rèn)真(大閱讀)、教科室測(cè)評(píng)教研(特色創(chuàng)建)、校長(zhǎng)室考核安全每月對(duì)年級(jí)組進(jìn)行量化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)合力。(資料圖片)。

近年以來(lái)我校改變命令---服從的計(jì)劃管理模式,創(chuàng)新校長(zhǎng)室―中層各科室―年級(jí)組的三段層級(jí)管理模式"三段"既相互負(fù)責(zé)又有一定的自主權(quán)。校長(zhǎng)室管宏觀、管難管,中層部門(mén)重在服務(wù)引導(dǎo)和考核評(píng)價(jià),年級(jí)組執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃、考評(píng)年級(jí)教師,同時(shí)可以自主決定年級(jí)活動(dòng)、教師配備。三段共同制定學(xué)校制度方案。校委會(huì)在管理實(shí)踐中多給中層部門(mén)支撐和幫助、關(guān)注和期待、鼓勵(lì)和好看,減少"御駕親征"和事必躬親,激發(fā)中層的創(chuàng)新能力工作主體責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)感。實(shí)行管理扁平化,給予年級(jí)組一定的自主決策權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán),提高年級(jí)組工作的積極性和執(zhí)行效力。(教代會(huì)圖片)。

一年來(lái),全校上下凝智聚力、砥礪前行,最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴(yán)格按照江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范的要求不斷努力,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展做出了一定的努力也取得了一些成績(jī)。最令我們難以釋?xiě)训氖俏覀兊娘@性教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)特別是畢業(yè)班成績(jī)與先進(jìn)單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標(biāo)。此外我們還存在如下問(wèn)題:

2、特色建設(shè)瓶頸,影響創(chuàng)建提檔升級(jí)。主要表現(xiàn):缺少優(yōu)秀教師引領(lǐng)、寫(xiě)字教學(xué)研究實(shí)踐成效甚微。

3、教師隊(duì)伍不夠均衡,教師整體素質(zhì)還要加強(qiáng),教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題比較嚴(yán)重。

4、集體備課雖然取得一定的實(shí)效,但有時(shí)還不夠扎實(shí),時(shí)有走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。

5、學(xué)困生跟蹤發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善,后十五名的轉(zhuǎn)化力度要加大。

6、雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)形式單一、效益有待加強(qiáng)。

面對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題,下一步我校將圍繞:特色建設(shè)品牌化、常規(guī)管理精致化、隊(duì)伍建設(shè)均衡化、教研活動(dòng)自覺(jué)化、學(xué)校建設(shè)現(xiàn)代化的思路整體推動(dòng)各項(xiàng)工作高位發(fā)展。

1、深化寫(xiě)字特色教學(xué),實(shí)現(xiàn)提檔升級(jí)。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標(biāo),通過(guò)環(huán)境營(yíng)造、課程研究、教學(xué)評(píng)估、活動(dòng)引領(lǐng)四個(gè)抓手努力放大特色效益,深化特色內(nèi)涵。

2、繼續(xù)抓好"五個(gè)一"工程五星評(píng)比活動(dòng),全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3、創(chuàng)新教科研形式,實(shí)行教師隊(duì)伍建設(shè)"五個(gè)一",(每天一板字、每周至少聽(tīng)、評(píng)一節(jié)課、每月至少上一節(jié)研討課、每季度至少讀一本書(shū)、每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇論文)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建高效課堂,進(jìn)一步細(xì)化操作方案,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)的指導(dǎo)和激勵(lì)作用,使每一次檢測(cè)都能成為教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強(qiáng)對(duì)于"后十五名"的關(guān)心關(guān)注、跟蹤輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià),努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)"雙語(yǔ)閱讀"工程,進(jìn)一步加大雙語(yǔ)閱讀的考核力度,加強(qiáng)閱讀的規(guī)范與指導(dǎo),加大場(chǎng)館、圖書(shū)等經(jīng)費(fèi)投入、通過(guò)開(kāi)展圖書(shū)漂流、班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、好書(shū)共讀、詩(shī)文競(jìng)賽、手抄報(bào)、讀書(shū)筆記評(píng)比等形式多種形式營(yíng)造雙語(yǔ)閱讀氛圍,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力、提高閱讀效果。

4、科學(xué)規(guī)劃新校區(qū)文化建設(shè)。圖片目前我校的新校區(qū)正在緊張建設(shè)中,我們現(xiàn)在要做的是超前科學(xué)謀劃新校區(qū)的文化建設(shè)。我們將圍繞"數(shù)字化、信息化、園林化、人文化"的思路來(lái)構(gòu)思新校區(qū)的文化建設(shè),屆時(shí)我們的校園將會(huì)是放飛師生精神的理想花園、和諧樂(lè)園、幸福家園。

20xx年已經(jīng)向我們走來(lái),我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位關(guān)心支持,有我們?nèi)熒墓餐ΓW(xué)的前景一定會(huì)更美好。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇十

接到教育局關(guān)于做好世界無(wú)煙日活動(dòng)的通知,我校認(rèn)真學(xué)*通知要求,做了如下工作:

學(xué)校不設(shè)吸煙室、吸煙區(qū),無(wú)煙具,無(wú)抽煙現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以身作則,不在校園內(nèi)吸煙,積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙,為學(xué)生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。

學(xué)校利用升旗儀式,進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開(kāi)展“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計(jì)劃。

1、學(xué)校利用晨會(huì)課向?qū)W生解讀《禁煙條例》,積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。

2、同時(shí)組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片,觀看禁煙展板,加深禁煙意識(shí)。教育學(xué)生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”,舉行“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”全校學(xué)生簽名活動(dòng)。

3、向全校師生發(fā)出倡議:自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī);自覺(jué)做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員;自覺(jué)地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺剩粚W(xué)生不學(xué)吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。

5、開(kāi)展控?zé)熤驹刚咝袆?dòng),巡查校園角落。

6、把無(wú)煙日活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),讓全校師生樹(shù)立健康意識(shí)。明白關(guān)愛(ài)健康,保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的最高目標(biāo)、是幸福的基石。

通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生知曉了本次無(wú)煙日的主題是“制止煙草制品非法貿(mào)易”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害,拒吸第一支煙,從而控制新一代煙民的產(chǎn)生源頭,逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當(dāng)今年世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一,是人類健康所面臨的最大的危險(xiǎn)因素。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇十一

在創(chuàng)衛(wèi)控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,公司*親自負(fù)責(zé),辦公室制訂計(jì)劃,組織實(shí)施,進(jìn)一步完善控?zé)熤贫龋⒇?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé),不定期的巡視、檢查。

1、成立控?zé)熜〗M,組長(zhǎng):xx、副組長(zhǎng):xx、成員:永x、建x、華x。控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)公司、影院及職工宿舍區(qū)創(chuàng)建無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作。

2、提倡不吸煙、不相互敬煙。

3、影院、辦公室、候影廳、庫(kù)房、樓道等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。

4、凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū),撤去煙具,嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者,禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻、教育。

5、公司人員有義務(wù)對(duì)其他人員宣傳吸煙對(duì)健康的危害。

充分利用學(xué)*、開(kāi)展活動(dòng)、宣傳欄、會(huì)議等多種形式,對(duì)院內(nèi)居民開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,提高影院內(nèi)居民的控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)各住戶不吸煙行為的好*慣,增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。同時(shí),辦公室還利用政治學(xué)*及各種活動(dòng),開(kāi)展干部職工的控?zé)煛⒔錈熃逃M(jìn)一步提高干部職工的控?zé)熌芰Α?/p>

公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟R抓共管控?zé)煿ぷ鳌T谌w干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng),人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅耍嗷ケO(jiān)督。有力地提高了公司、影院干部職工的控?zé)熦?zé)任感,增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

在5月31日世界無(wú)煙日,出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)規(guī)勸影劇院內(nèi)觀看節(jié)目的觀眾及單位居民戒煙、控?zé)煛M瑫r(shí)宣傳影院的控?zé)煷胧⑽鼰熚:Φ龋ㄗh單位職工及住戶控?zé)煛⒔錈煟陨碜鲃t養(yǎng)成不吸煙的*慣做表率。

總之,經(jīng)過(guò)努力,全體干部職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,和居住條件,確保居民好的健康*慣,促進(jìn)良好的心態(tài),為我縣創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熃】底龀隽艘欢ǖ某煽?jī)。我們將新城影劇院打造成無(wú)煙影視城,為創(chuàng)建文明單位、無(wú)吸煙單位攜手共努力。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇十二

在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下,我校教研工作以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),以實(shí)施新課程改革為契機(jī),堅(jiān)持“教學(xué)科研化、科研課堂化”的教研工作思想,著力于新課程標(biāo)準(zhǔn)下校本教研制度的建設(shè),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,進(jìn)一步健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,有效地提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教研能力;繼續(xù)開(kāi)展和深化教育教學(xué)科研課題的研究,加大教研力度,以推進(jìn)課程改革為動(dòng)力,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以改變教師的教學(xué)方法、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),努力提高教研工作的質(zhì)量和效益,堅(jiān)持向教研要質(zhì)量,順利而圓滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

我們致力于加強(qiáng)教研常規(guī)管理。在本學(xué)期,我們根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃,給各學(xué)科教研工作提供了更充分的時(shí)間,特別注重落實(shí)集體備課,利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高課堂教學(xué)效率,為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升提供有力的保障。完善教師聽(tīng)、評(píng)課及其它教學(xué)研討制度,就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過(guò)程中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進(jìn)行全面研討,教師之間互相聽(tīng)、評(píng)課成為風(fēng)氣,新教師能虛心向老教師請(qǐng)教,有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。教研氛圍濃烈,有效地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

抓好教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開(kāi)課,人人參與聽(tīng)課、評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,促進(jìn)教師由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法,從而改變教學(xué)方法,高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

1、繼續(xù)深化“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展”科研課題的研究工作。

引導(dǎo)教師在平時(shí)公開(kāi)課及課堂中積極探索發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的途徑,通過(guò)本課題的實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)教師的科研水平的提高、教學(xué)方法的改進(jìn)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起了很大的促進(jìn)作用。

2、舉辦形式多樣的研討活動(dòng)

開(kāi)展研討活動(dòng),有利于增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,擴(kuò)大教研工作的參與面,推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái),我們針對(duì)本校的實(shí)際,舉辦了形式多樣的研討活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期的目的。由鎮(zhèn)教委舉辦,組織各小學(xué)優(yōu)秀教師參加公開(kāi)課示范活動(dòng),我校也組織同年段教師參與聽(tīng)、評(píng)課,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此外,為了交流展示學(xué)習(xí)新教材的成果,在學(xué)校舉行了各科新教材研討活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新教材的編寫(xiě)意圖,提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。

3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

廣大教師積極投身于改革大潮中,大膽實(shí)踐、勇于探索,總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了推廣和交流這些教改成果,按照上級(jí)精神,我們開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每位教師都要上一節(jié)公開(kāi)課、定一篇教堂反思、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論著作、出一張期末測(cè)試卷,期末上交。從完成情況看,每一位教師都能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在管理激勵(lì)機(jī)制的作用下,完成的質(zhì)量還是有保證的。

本學(xué)期以來(lái),我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。我們非常重視組織教師參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。鎮(zhèn)級(jí)教研、交流活動(dòng)我們均爭(zhēng)取派員參加,在取他人之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,推動(dòng)校本研究,促進(jìn)教師教研工作和教學(xué)質(zhì)量的'提高,進(jìn)一步提高教學(xué)公開(kāi)課的教研含量。

良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。

1、抓好教師的培訓(xùn)工作,本學(xué)期有計(jì)劃地進(jìn)行了教師的培訓(xùn),對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,抓好中青年教師自身的再提高工作。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。啟用既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì)。

3、以教科研為先導(dǎo),以課題為載體,在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先,選配骨干教師加入到課題的教科研中,加強(qiáng)教科研的領(lǐng)導(dǎo)力量;其次,在教科研工作的運(yùn)作過(guò)程中,堅(jiān)持抓重點(diǎn)研究和群眾性研究。把課題研究與教師的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),以此促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

一份耕耘,一份收獲。我們學(xué)校的教研工作取得了一定的成績(jī),但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖n程改革任重道遠(yuǎn),我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

小學(xué)撤并工作總結(jié)(精選13篇)篇十三

市市場(chǎng)^v^認(rèn)真貫徹落實(shí)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境各項(xiàng)決策部署,切實(shí)履行部門(mén)職責(zé),全力推進(jìn)“企業(yè)開(kāi)辦”便利化、優(yōu)化許可服務(wù)、企業(yè)信用分級(jí)分類監(jiān)管、公平競(jìng)爭(zhēng)審查、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新和保護(hù)運(yùn)用等各項(xiàng)工作。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

一、工作成效。

一是推進(jìn)“企業(yè)開(kāi)辦”便利化。我們先后推行實(shí)施了“注冊(cè)資本登記制度”“多證合一”“證照分離”“壓縮企業(yè)開(kāi)辦時(shí)間”“企業(yè)名稱自主申報(bào)”“住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)申報(bào)承諾制”“個(gè)體工商戶‘秒批’服務(wù)”等改革,嚴(yán)格落實(shí)負(fù)面清單管理制度。目前,全市企業(yè)開(kāi)辦時(shí)間壓縮至2個(gè)工作日以內(nèi),申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照不超過(guò)1天,營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理實(shí)現(xiàn)即來(lái)即辦為常態(tài),非即來(lái)即辦為例外,當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)率達(dá)到90%以上,市場(chǎng)主體登記注冊(cè)全程零收費(fèi)。

三是優(yōu)化許可服務(wù)。積極推進(jìn)“簡(jiǎn)化辦”,強(qiáng)化“馬上辦”。在優(yōu)化服務(wù)方面,全面梳理市本級(jí)保留的行政許可事項(xiàng),按照“應(yīng)放盡放”和方便企業(yè)辦事的原則,依法下放、取消、整合服務(wù)事項(xiàng)11項(xiàng)。在壓縮時(shí)限方面,食品生產(chǎn)、藥品、醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)等16類許可審批時(shí)限縮減60%以上,特種設(shè)備許可時(shí)限縮減52%,登記事項(xiàng)變更、換發(fā)、補(bǔ)發(fā)證等24項(xiàng)壓縮至1個(gè)工作日,行政確認(rèn)及公共服務(wù)等6類事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)窗口當(dāng)場(chǎng)辦結(jié)。同時(shí),取消所有法律法規(guī)無(wú)明確規(guī)定的證明類材料,并將9項(xiàng)證明材料改為告知承諾,極大的提高了辦事效率。

五是全面建立公平競(jìng)爭(zhēng)審查機(jī)制。報(bào)請(qǐng)市政府印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確了審查對(duì)象、審查方式、審查標(biāo)準(zhǔn)、工作措施和具體要求,健全完善了全市公平競(jìng)爭(zhēng)審查工作聯(lián)席會(huì)議制度。制定印發(fā)了《×市公平競(jìng)爭(zhēng)審查政策措施抽查制度》《×市公平競(jìng)爭(zhēng)審查投訴舉報(bào)處理回應(yīng)制度》《×市重大政策措施公平競(jìng)爭(zhēng)審查會(huì)審制度》等,推動(dòng)全市公平競(jìng)爭(zhēng)審查工作制度化規(guī)范化。至目前,牽頭組織審查以市政府或市政府辦公室名義出臺(tái)的、提交市政府常務(wù)會(huì)議審議的、以市政府名義對(duì)外簽訂的涉及市場(chǎng)主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)政策措施文件、議題、合同或協(xié)議×份,從源頭上防范了濫用行^v^力排除限制競(jìng)爭(zhēng)行為。

六是提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新創(chuàng)造運(yùn)用能力。鼓勵(lì)企業(yè)、高校、科研院所圍繞×特色,挖掘申報(bào)一批創(chuàng)新水平高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高價(jià)值核心專利,全面提升全市知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新創(chuàng)造質(zhì)量、能力和水平。目前,全市授權(quán)專利×件,其中發(fā)明專利×件,實(shí)用新型專利×件,外觀設(shè)計(jì)專利×件,累計(jì)有效發(fā)明專利×件,萬(wàn)人口發(fā)明專利擁有量達(dá)×件;培育國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)×家、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)×家,培育知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)企業(yè)×家,培育市級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)×家,環(huán)縣一中被授予“甘肅省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”;全市已有×個(gè)縣(區(qū))進(jìn)入國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣試點(diǎn)縣和國(guó)家傳統(tǒng)知識(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)試點(diǎn)縣行列。

二、工作打算。

通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)、證照分離、壓縮企業(yè)開(kāi)辦時(shí)間等一系列改革措施,市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境取得了一定成績(jī),但是仍然存在“放管服”助力企業(yè)發(fā)展還不夠,便民化水平還不高,企業(yè)、群眾的獲得感還不強(qiáng),部門(mén)涉企信息統(tǒng)一歸集公示工作主動(dòng)性不強(qiáng),并未實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息互通、資源共享,跨部門(mén)、跨領(lǐng)域綜合分析應(yīng)用能力亟待提升,信用體系不完善、監(jiān)管機(jī)制不健全等問(wèn)題。下一步,我們將以這次督查檢查為契機(jī),認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化全市營(yíng)商環(huán)境的實(shí)施意見(jiàn)》,提升行政效能,彰顯市場(chǎng)監(jiān)管擔(dān)當(dāng)作為,加快解決制約企業(yè)發(fā)展的突出困難和問(wèn)題,增強(qiáng)市場(chǎng)主體活力和創(chuàng)造力,促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

一是制定《×市市場(chǎng)^v^任務(wù)分解方案》,對(duì)×項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行分解。明確了責(zé)任科室,細(xì)化了落實(shí)措施,提出了具體要求,力促工作有序推進(jìn)。;對(duì)涉及我局為專項(xiàng)小組組長(zhǎng)單位的開(kāi)辦企業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造保護(hù)和運(yùn)用、市場(chǎng)監(jiān)管等×項(xiàng)事項(xiàng),發(fā)揮牽頭抓總作用,對(duì)各成員單位承擔(dān)的具體職責(zé)進(jìn)行了細(xì)化分解,加強(qiáng)督促督辦,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

二是加大“證照分離”改革推進(jìn)力度。有序?qū)嵤妒袌?chǎng)主體登記管理?xiàng)l例》及實(shí)施細(xì)則,落實(shí)好簡(jiǎn)易注銷、歇業(yè)登記、受益所有人備案等創(chuàng)新性制度。建立涉企行政許可事項(xiàng)電子證照庫(kù),大力實(shí)施高頻事項(xiàng)“跨省通辦、省內(nèi)通辦”便利化措施,全面推行“一窗通辦”服務(wù)。

三是切實(shí)提高服務(wù)市場(chǎng)主體質(zhì)效。充分發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)貼近市場(chǎng)、貼近市場(chǎng)主體的優(yōu)勢(shì),在加強(qiáng)日常信息歸集和共享的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變只關(guān)注登記具體環(huán)節(jié)、只盯住個(gè)體性信息的思想,著力提高大數(shù)據(jù)分析水平,聯(lián)合相關(guān)部門(mén)深度分析市場(chǎng)主體發(fā)展運(yùn)行狀況、共性關(guān)切和政策效應(yīng),讓制定的政策更接地氣、更服水土,服務(wù)企業(yè)更加精準(zhǔn)、更具靶向、更符合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。

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通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以深入思考自己的工作成果和不足之處。小編為大家找到了一些經(jīng)典的述職報(bào)告參考,希望對(duì)大家有所幫助。作為支部組織委員我在黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履
制定活動(dòng)方案需要綜合考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。西津渡尚清大戲臺(tái)、伯先公園
崗位職責(zé)是根據(jù)崗位要求和組織需要,明確員工在崗位上的工作范圍和職責(zé)。崗位職責(zé)范文4:負(fù)責(zé)企業(yè)信息技術(shù)部門(mén)的管理和運(yùn)營(yíng),包括網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息安全管理、軟件開(kāi)發(fā)等。
奮斗可以讓我們充實(shí)和完善自己,在追求成功的道路上不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的奮斗范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。新時(shí)代新使命對(duì)時(shí)代新人提出了更高的標(biāo)
成功的策劃方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷的調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份成功的策劃方案范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。每到一年快結(jié)束的
心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作
公司需要遵守法律法規(guī),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,維護(hù)股東和利益相關(guān)者的權(quán)益。借鑒先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐,以下是一些讀書(shū)筆記和心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。為保證良好的會(huì)議次序
在大班教案中,教師會(huì)詳細(xì)列出每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法,以確保教學(xué)的有序進(jìn)行。歡迎大家一起來(lái)探索以下大班教案范文,發(fā)現(xiàn)其中的教學(xué)亮點(diǎn)和啟示。讓學(xué)生了解一些中
寫(xiě)檢討書(shū)需要勇氣和毅力,但它也是一種寶貴的人生財(cái)富。通過(guò)閱讀下面這些例子,我們可以了解到寫(xiě)好一封檢討書(shū)需要關(guān)注哪些方面,以及如何有效地表達(dá)自己的內(nèi)心想法。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是用于向雇主或招生機(jī)構(gòu)展示個(gè)人才能和經(jīng)驗(yàn)的一種工具,能夠讓他們更好地評(píng)估我們的能力和適合度。以下是一些精心選取的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和借鑒,希望能給
總結(jié)應(yīng)該著重闡述過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和取得的成就,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)工作中的不足和問(wèn)題。掌握好衛(wèi)生工作總結(jié)的技巧和方法,對(duì)于提高工作效率和提升個(gè)人能力都有很大
教師心得體會(huì)不僅可以作為自我反思的工具,還可以促使教師不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法。下面是一些教師對(duì)于自己教育教學(xué)工作的總結(jié)與感悟,歡迎大家閱讀和交流。
自查報(bào)告是一種自我反思的機(jī)制,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)行為。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。根據(jù)xx市商務(wù)和糧食局(x
在工作中,規(guī)章制度可以提供明確的工作指引和流程,減少工作中的誤解和偏差。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度執(zhí)行情況的調(diào)查數(shù)據(jù)和分析報(bào)告,大家一起來(lái)看看。一、圖書(shū)入庫(kù)時(shí),書(shū)庫(kù)
申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)不僅要準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人意愿,還需要具備一定的邏輯思維和表達(dá)能力。如果你對(duì)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作有困惑,可以看看以下的范文來(lái)獲取一些思路。教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),下面小
范文范本是對(duì)寫(xiě)作素材的整理和歸納,通過(guò)研究范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。在下面為大家推薦一些經(jīng)典的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)很多啟發(fā)和幫助。我們能夠有如今這
文章的目的是通過(guò)對(duì)自己工作的評(píng)估,促使思考和進(jìn)一步提升。如果您正在準(zhǔn)備寫(xiě)一份優(yōu)秀的述職報(bào)告,不妨了解一下以下的案例。努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,做到理論聯(lián)系實(shí)際;
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。這是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的
合同協(xié)議的簽訂是保障交易雙方權(quán)益和維護(hù)交易秩序的必要手段。接下來(lái)為大家提供一些常見(jiàn)合同協(xié)議的范本,供大家參考和使用。現(xiàn)在如果合同協(xié)議終止的,具體來(lái)說(shuō)是價(jià)款結(jié)算及
報(bào)告中的圖表、數(shù)據(jù)和案例等要有說(shuō)服力,能夠支持和證明我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的報(bào)告范文,供參考和借鑒,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀。為了提高生產(chǎn)技能水平,加強(qiáng)
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以制定下一階段的財(cái)務(wù)目標(biāo)和計(jì)劃,為未來(lái)的發(fā)展提供有力支持。財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中包含了對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和業(yè)績(jī)指標(biāo)的分析和解讀,以及對(duì)財(cái)務(wù)管理的總結(jié)
工作方案是一個(gè)整體的思路和安排,能夠指導(dǎo)我們?cè)诠ぷ髦凶龀稣_的決策和行動(dòng)。通過(guò)閱讀以下工作方案范文,你可以深入了解如何制定一個(gè)有針對(duì)性和實(shí)效性的方案。
思想是人類對(duì)于人生意義的思考和追求,也是我們對(duì)于自我認(rèn)知和生活態(tài)度的反思。以下是小編為大家搜集的思想力量,愿它們能夠成為大家前行的動(dòng)力和支撐。本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖
演講稿的朗讀和表達(dá)要流暢自然,給人一種清晰、坦誠(chéng)和有力的感覺(jué)。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!每一個(gè)
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,以更加高效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過(guò)專家審閱和修改的計(jì)劃書(shū),可以幫助大家發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作問(wèn)題。
制定工作計(jì)劃表能夠幫助我們充分利用時(shí)間資源,避免拖延和浪費(fèi),提高工作效率。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明有效的工作計(jì)劃表范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。1、熱情接待家長(zhǎng)
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