在這個美好的時刻，我要感謝每一位出席的嘉賓和演講嘉賓，你們的支持和參與讓這個活動更加精彩。我們來看看一些成功人士是如何運用XX的原理來提升自己的工作和生活質量的。

英語開場白說（匯總21篇）篇一

××新員工入行前培訓今天正式開班了。

這次開班臨近開業，對我們來講意義重大，同時對大家今后日常工作的正常開展起到很好的促進作用。

大家無論是提升業務技能、熟悉恒豐銀行各項業務，還是了解我們公司的發展歷史以及恒豐銀行的'企業文化，都是一次難得機會。

我們公司經過半年多的籌建，在上級領導的支持和大家共同的努力下，各方面都已具備開業的條件。

對于大家的努力和付出，我代表公司，在這里對大家表示誠摯的謝意!

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英語開場白說（匯總21篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們四年級的全體師生歡聚在“桂圓樓”，隆重舉行“做一個有道德的人”為主題的演講比賽。我們的心情無比的高興與激動。

道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一縷淡淡的微笑，一場真誠的對白。

道德可以很大，它可以胸懷天下，也可以博愛萬物。不同的人對道德的理解肯定不一樣。下面就讓我們一起來聆聽四年級同學們的精彩演講吧!

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英語開場白說（匯總21篇）篇三

goodmorning,everyone.howareyounicetomeetyou.fromnowon,iamyournewenglishteacher.mynameis…youcancallmemissli.

各位同學，大家好。以后，我就是你們班的英語老師。我叫。。。，你們可以叫我missli。。。老師。你們知道嗎，當我剛走進這個教室，看到一張張可愛的臉，我心里特別高興。因為我將帶領、陪伴你們一起走過初中剩下的兩年半。

老師想知道大家喜不喜歡學習英語呢？

學生：不喜歡/喜歡。

為什么喜歡呢？這位同學，可不可以說一下你的理由呢這位同學可不可以先介紹一下自己嗎？哦xxx老師記住了。

那為什么喜歡英語呢？、、、、、

聽了剛才兩位同學的理由，老師大概了解了一下同學不喜歡學習英語的理由。在這里呢，老師想告訴大家三個好的學習英語的習慣。

一要課前認真預習，做到心中有數。從詞匯表中查找生詞，根據音標和拼音規則學拼單詞，也可以根據錄音跟讀。朗讀預習內容，疑難問題用筆標出記號。

二要課上認真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。班里每個人都要準備一個英語筆記本。要買稍微厚一點兒的，大一點的筆記本。為什么我要讓你們做筆記呢。俗話說好記性不如爛筆頭。上課做筆記可以避免走神，可以加深知識理解，最為主要的是便于課下復習課堂所學內容。

三要課外認真獨立完成作業，檢查自己對知識的掌握情況。做作業的目的是為了及時地鞏固已學的知識，通過作業及時了解自己的學習情況，做到及時反饋，以便及時作出調整。

學習英語就是要掌握聽、說、讀、寫幾種技能，所以再學習英語的過程中，一定要養成多聽錄音，多說英語，大聲朗讀和用英語寫日記的習慣。

多聽、多讀、多說，最后達到能背誦的程度，只有這樣，才能寫好。作為七年級的學生，多聽錄音尤為重要。聽錄音并刻意模仿純正的發音，這是學好英語的基礎。咱們的教材為大家提供了很好的素材，一定要堅持每天聽并大聲朗讀、背誦。

1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節英語課老師安排一個值日生進行freetalk。別人說時，其他同學要注意聽，認真參與老師組織的聽力訓練活動。課外的天地更是廣闊，可以聽英美人士的錄音，還可以聽廣播，看電視的英語節目，聽英語歌曲，所有這些都有利于同學們的聽力訓練。

2.說：英語是一門語言，是一門用于交流的工具，它可以讓我們走向這個世界，而不是局限于中國。所以學習英語關鍵就是在于說。課上要積極發言，愿意去說，明白中國人說英語有錯誤是必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。

值日報告：dutyreport。

每天我們會利用課前2到3分鐘做值日報告，我們按照學號順序論下去?？梢詥稳俗鰣蟾?，內容選題可以是自我介紹（介紹自己的喜歡的食物、運動、偶像等）、英文詩朗誦，簡單的小故事，英文笑話，個人經歷，唱英文歌，按照課文內容進行主題演講。或者自由組隊、組團，進行對話形式或者表演。

值日報告結束后，當堂由我們同學自己評分。期末我們會獎勵分數最高的前幾位同學。如果有不知道怎么選擇報告主題的同學，可以提前兩天找我商量，我會相應的提出一些建議，讓你們的值日報告更精彩。

3.讀：早讀+課后讀（跟著錄音大聲朗讀，模仿發音，注意語音、語調、語速）。

表達通順，書寫工整，拼法正確。三年后你們要參加中考，六年后你們要參加高考，你們的幾年辛苦和努力都要通過一張來體現。難道你們不愿把一手好字、一張漂亮的試卷擺在評卷老師的面前嗎？每天的作業就是很好的練字機會，千萬不要應付，一定要認真完成。

英語開場白說（匯總21篇）篇四

合：大家，下午好。

乙：感知天津，了解文化。

甲：漢語是橋，中國是家。

乙：帶著夢想，我們來到中國，有夢想就會了不起。

甲：帶著勇氣，我們來到中國，有勇氣就會有奇跡。

乙:嗯，是的。我們本次比賽正像是一座橋梁，拉近了各國留學生與天津的距離。

甲：通過本次比賽，我相信將會有更多的留學生加入到學習漢語、熱愛漢語的隊伍中來。

節目開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位嘉賓以及評委，他們分別是。

乙：，歡迎你們的到來。

甲：下面有請為本次大賽講話。

乙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝講話。

合：自我介紹。

甲：朋友們，漢語是橋，中國是家，相信我們所有的留學生，通過學習漢語、熱愛漢語都找到一種家的感覺。更確切的說，他們已經將天津當作了“第二故鄉”。而在這當中，一定發生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。

乙：下面就進入今天比賽的第二環節“我與天津的故事”主題演講。比賽規則如下：每位選手進行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內容真實、語言精練、表達得體。要從獨特的視角反映天津的風采風貌，以及外國留學生的在津生活。

下面有請一號選手。

乙：，你知道嗎?現在全球都掀起了一股中國熱與中國風!

甲：真的嗎?

乙：你要是不信呀，就讓我們進入比賽的第三環節：才藝表演。下面。

有請一號選手。

甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來的精彩表演，下面就到了我們本場比。

賽最激動人心的時刻了。

乙：嗯，是的。到底誰是本場比賽的冠軍呢?讓我們現在揭曉。

(頒獎)。

同時他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津外國留學生說漢語展才藝大賽”的資格。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!

甲：以青春的名義，以友誼的名義。

乙：以漢語的名義，以中國的名義。

甲：雖然我們不想說再見，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。乙：就讓我們在此時此刻向全世界的留學生們發出邀約，希望他們也能站在這個舞臺上，展示他們的風采。

甲：朋友們，“感知天津外國留學生說漢語展才藝大賽”到此結束，

讓我們明年再見!

乙;再見。

英語開場白說（匯總21篇）篇五

1.先生為了懲罰不聽話的學生，出了一副對聯要學生對，對不出來就不準回家。先生曰：“天上下雪不下雨，雪到地上變成雨。雪變雨來多麻煩，不如當初就下雨。”學生對到：“先生吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。飯變屎來多麻煩，不如當初就吃屎。”

2.高數是文明人的娛樂活動。你們這些俗人就直接吊死吧!——艾薩克·牛頓;認真你就輸了——華盛頓;無需考究，你只需要細細品味——莎士比亞;基本上比較裝逼的話最后都會變成是我說的——柏拉圖;那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息——孫悟空。(@暴漫)。

3.監獄中，兩個犯人正在互相訴苦!犯人甲問：“你是怎么被抓進來的?”犯人乙答：“因為感冒!”犯人甲十分疑惑，又問：“怎么會因為感冒被抓呢?”犯人乙解釋道：“我在偷東西時打了一個噴嚏，把保安弄醒了!”

5.小時候，父母始終相信女大十八變，丑小鴨會變白天鵝，然后嫁個大款成富婆;長大后某天，父親很專注地看著我，然后語重心長地說：“孩子，你還是用功讀書吧……”

6.公司新來了一漂亮的女同事，我們一二逼同事在她跟前咳了倆聲!那女的很溫柔的說：感冒了?二逼男有點興奮的說：恩，有點!女：那你離我遠點………遠點遠點……當場我們就笑噴了!

8.教堂內,神父問“優酷,你愿意娶土豆為妻,即使他緩沖慢,廣告多嗎?”“我愿意”優酷勾起笑容.“土豆,你愿意嫁給優酷,即使他有時候搜索不到影片嗎?”“我愿”..全場起立鼓掌,祝福著新人.在教堂的后排,360拉起騰迅的手,柔笑“即使你中了毒,我也愿意為你殺一輩子,嫁給我吧,小企鵝....”

9.一個擦鞋匠在為法官擦鞋，法官傲慢地問鞋匠：“很多人搞不清楚，是法官重要呢，還是法律重要。你認為呢?”擦鞋匠馬上答道：“當然是法官重要啊!”法官聽了很高興，多給了擦鞋匠些小費，又問：“你為什么這么認為呢?”擦鞋匠笑笑回答：“因為法律不需要我為他擦皮鞋。”

10.一女人學駕照，路考。前面的那個下車，輪到她了，很緊張!她從右側下車，下車后繞到左側，拉開車門……緊接著一聲大叫：教練!方向盤哪兒去了!考官回頭看她一眼，很平靜地說：你開的是后門...

英語開場白說（匯總21篇）篇六

師：第一次見面，送你們一份見面禮——三句話。第一句：“我很棒！”（送給你自己）第二句：“我真的很棒！”（也送給你的同伴，把手搭在同伴的肩上說）第三句：“我們真的很棒！”（咱們一起來大聲說）（生練說，課堂頓時熱鬧起來。）師：咱們把這句話也送給聽課老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒！”（生齊說，聽課老師鼓掌。）。

師：老師給你掌聲，你明白了什么？生：很光榮！生：很溫暖！

師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。（全班學生都舉起了手）他是干什么的?生：電影演員，演武打片。師：知道劉德華的請舉手。（全班學生都舉起了手）我再問一個人：知道某某某的請舉手。（全班有數人舉手）他是干什么的，在哪兒？生：是一位老師。就在我面前。

師：謝謝你！某某某就是我?，F在知道某某某的請舉手。（全班學生都舉起了手）噢！我現在和成龍齊名了。（學生大笑）。

二、調動積極性型談話。

借班上課學生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學生也會約束起來，讓學生放松開來采用調動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

師：“同學們，說說看，你們最喜歡怎樣的老師？”生：我喜歡和藹可親的老師。師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！生1：我喜歡有學問、有知識、對學生比較嚴格的老師。生2：我比較喜歡幽默的老師。

師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學生？”

四、表揚型談話根據學生的特點，有些學生在受到老師的鼓勵和表揚后表現能更加出色。所以在課前談話進行適當的表揚能得到意想不到的效果。這里有一例談話：

1/3。

我聽說我們班的同學是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學生遲疑了一下，只有少數的學生說：勇敢。

師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！

師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現才算勇敢？接著就讓學生說說怎樣表現才算勇敢。

在課中，每當學生泄氣、不敢發表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調動了學生積極性，也收到良好的教學效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發現，這句話果然管用，學生表現果真勇敢。

五、游戲型談話。

游戲是孩子們的天生本性，每個小學生都喜歡做游戲的。為了激發學生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學生進行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調節課堂氣氛，消除緊張情緒，增進師生的友誼。有一例談話：

師：我們先來做一個游戲好嗎？

師：這個游戲主要是測一測大家的反應速度如何，規則是——我說“1”男同學起立，我說“2”女同學起立；看誰反應最快！師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1??師喊的速度隨著加快。學生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發出一陣陣笑聲，游戲也隨著結束??。

師：在剛才的游戲中，數字“1”代表什么？生：代表男同學。

尊敬的各位家長和小朋友們,大家好!歡迎大家參加今天我們的公開展示課，我代表xx所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現在請各位將手機調至關機或者靜音狀態，以避免影響孩子們在課堂上的注意力，課程進行期間請勿來回走動。謝謝大家的配合！

首先做一下自我介紹，我叫xxx，是這次公開課的講課老師，現在咱們公開課正式開始！

2/3。

說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。

1.教師的言行舉止普通話標準、咬字清晰、教態自然、有親和力、身姿優美的教師，總會給人留下美好的印象，給教學課加分。因此，幼兒教師要在每一個環節注意口頭語言和肢體語言的協調配合，用眼神、動作來吸引幼兒的注意力，但不要過分表現，以免讓聽課者看著緊張，造成教學效果大打折扣。

2.教師的鏡面示范對于幼兒，區分左右手還是有一定難度的，教師在示范時，一定要做鏡面示范，比如“敬禮、刷牙”等動作教師要用左手，而基本動作順序，教師則要從右面開始。不能太隨便，因為我們要做好幼小銜接的工作，順應學校的教育，規范從左到右，由內向外等動作。

3.配班老師配班老師協助得好不好，直接影響到公開課的教學效果。在備課時，配班老師也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法與操作。在上公開課時，配班老師要注意巡視每一位幼兒的狀態，幫助組織幼兒活動，維持活動秩序，并幫助主班老實遞送教具等，做到“眼觀六路、耳聽八方”，但是這些不是要求一位主課教師完全依賴配班教師，主班教師要有完全的控制能力自己把課上完。

4.指導語指導語規范要體現在每一環節當中，思路清晰、明確的指導語，能讓幼兒愉快地接受。在公開課上，應避免說話太快、指導語啰嗦，造成環節不緊湊。有的教師上課習慣用“這兒、那兒、啊、呀、好了寶貝”等，在公開課里應盡量避免，可以用一些空間詞，如“左右、前后、上下”等來代替，尤其是指導幼兒指讀、拿筆、用剪刀、折紙等操作性環節的時候，要做到心中有數。另外，雙語教學是我們的重要目標與任務，每個環節要滲透、利用英語，比如：“好了、過來、回去、起立、坐下”等日常用語，運用起來應得心應手。

5.板書即排版和書寫要寫得很漂亮。板書是教師基本素質的體現，一定要經常練習。假如本身書寫水平較差，或沒有把握寫好，在制作卡片、字卡之前，可以通過打印的卡紙來代替，保證在課堂上達到良好的效果。但是在你備課之外出現的情況，比如：孩子隨口說出的字、詞，老師就要馬上在黑板上寫出來，不能置之不理。

6.課堂常規課堂中不要反復強調常規，限制性語言使用過多，會分散孩子的注意力，并影響教學目標的完成。教師在公開課中的一切語言都要緊湊、嚴謹，這就要求教師的腦子要靈活。

7.游戲游戲，作為鞏固知識點的一個重要環節，可以讓游戲設計得充滿神秘感。比如：百寶箱、神秘盒子、走迷宮等。

8.站位/蹲位作為主班教師要考慮到你所講、所做的是否在孩子視線范圍內。

9.幼兒狀態幼兒狀態直接決定你這節課的好壞，抽孩子回答問題，孩子聲音小，老師要鼓勵孩子聲音響亮，并且要知道回答問題不是檢測孩子學的好壞，而是帶動孩子，互動全班的一個過程。

3/3。

英語開場白說（匯總21篇）篇七

講師開場白的幾點禁忌人們都知道開場白的重要性,也在有意識的提高開場白的效果,但是由于多種原因,在開場白中往往會犯各種形式的錯誤.盡量減少失誤,掉入一些誤區,可以有效的提高開場白和整個培訓的效果.所以了解開場白的一些禁忌非常重要.開場白的禁忌主要是以下幾點:。

一、不要直奔主題。

但是成年人已經離開校園多年,已經沒有進教室就學習的習慣,集中注意力是需要時間的.朋友們可能會認為既然主持人已經宣布培訓正式開始,而且可能已經有了開場白,如果講師再講是否在重復.實際上不是的,因為學員來是聽你的培訓的,你才是培訓的主角,千萬不要拱手讓給他人.所以，請記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_始的裁判,你才是帶領大家一起游戲的隊長和教練”。

二、不要沒完沒了。

與第一點“直奔主題”相反的是,培訓師容易犯的另一個錯誤是:開場白沒完沒了.好象永遠進入不了主題,.這有幾種原因.第一是因為性格原因,活潑型性格的講師天性好侃,尤其是善于講故事和笑話,也深受觀眾喜好,所以就更大的發揮,有時會忘了進入主題.另外一種情況是講師準備不充分,對于主題內容的內容不是太豐滿.但是為了滿足課時,所以只有在開場白上多下功夫.還有一種情況是:某些講師自我表現欲望很強.尤其是在講自己的成功故事時侃侃而談,得意忘形.等等.開場白就是開場白,就像開胃菜一樣,吃了開胃菜,不要忘了主菜.

三、不要反復強調主題和內容。

反復強調主題和內容,是講師在開場白中易犯錯誤之一.講師的本意是為了強調主題和內容的重要性,同時也是暗示培訓的重要性,希望引起觀眾的重視和配合.適當的強調是應該的,也是必須的,也是開場白的主要作用之一.也引起觀眾的好奇。

但是如果反復強調主題和內容.這會有喧賓奪主的不好效果.沒有把開場白和主講內容區分.同時還會讓觀眾失去興趣,因為講師已經強調很多次了,觀眾感覺已經完全了解了,所以就不需要再聽了.另外細心多疑的'觀眾心里會想：“這講師怎么只講這些呀.是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了？”同時反復強調主題也是講師不自信的不經意的流露.越是不夠自信的東西才需要反復強調.在開場白中適當強調主題和內容就可以了,培訓師不是祥林嫂。

四、不要過多解釋為何培訓。

過多的解釋和強調為什么要參加這堂培訓的的做法和上面的比較相似的錯誤.這是講師為了引起觀眾的重視和注意,制造一個“師出有名”的感覺,實際上只會適得其反.太多的強調只會說明內心的心虛,其實既然組織了這次培訓,大家都已經來到這里,說明大家至少在“這次培訓是值得的”這點是達成了一致的,至少是暫時一致,要讓學員繼續呆下出,是看你實實在在的內容,和提供給學員真實有效的東西.只是靠嘴里大談重要性,那只是講師自己認為的,并不是學員真正感受到的.沒有實在的內容會讓學員反感的。讓后面的內容來做最好的解釋吧！

五、不要示弱，乞求掌聲和支持。

示弱.甚至于企求掌聲,是講師最不應該在臺上做的.但同時也是最易犯的錯誤。就象上文說的,培訓不僅僅是游戲,還是一場戰爭.是講師與學員是心理上的斗智斗勇的對抗,尤其是在培訓的剛開始。

每堂培訓，總有一部分總喜歡挑刺的學員,一旦講師示弱,那就完了,講師一開場就被人家打下去,以后再想回來就太難的,一旦控制不了場面,再好的內容都無法正常的傳遞和溝通,就是那些想積極配合的學員也無法安心順利的進行.所以象“我有些緊張,希望大家多些掌聲,”這樣的話絕對不可以出自于一個專業培訓師之口.再好的現場感覺一下子就下去了。

同時講師不是娛樂明星,他們可以說：“掌聲在哪里？”但是你不可以,因為你是講師!因為.講師,你的名字不叫“弱者”講師永遠明白自己的身份,在人格上大家是平等,在生活中大家是朋友,互為老師,但是在講臺上.老師就是講師!在臺上,就有絕對的權威,講師并不是在任何方面都是堪稱老師,但是至少在你正在講的,你就有資格做老師!(當然,如果你認為自己沒有資格當老師,那就沒有資格上臺,更沒有資格誤人子弟!)“我的地盤我做主！”講師,這就是你在臺上的心態!

六、不要裝腔作調假抱歉。

如果說以上的“示弱”是因為新手自信心和經驗不足大家還可以理解的話，那些企業領導，部門官員，培訓大師們一上臺就來：“今天沒有做什么準備，講得不好的地方請大家原諒”這些讓人一聽就倒味的官腔真的讓人深惡痛絕。臺下的人會怎么想：“你沒有做準備還講什么講。不是耽誤大家的時間嗎”？話沒有說完，就掏出厚厚的發言稿：“今天我為大家主要講以下幾點，十個大點，每點有八個小點，每小點有六個的分點?！边@樣以前在笑話中出現的場景現在少了。

但是那種“我講的只是自己的看法和認識，不一定是對的，大家自己根據具體情況運用“這樣的說法是比比皆是。學員心理會想：“你如果自己都不敢肯定自己是對的，還講什么講？另外，那到底你講的是什么地方是對的，我們該聽該學習哪方面呢？”可以想象當講師在接著講正文的時候，學員在干什么？他們不是在學習，而是在區分究竟哪句話是對的。

講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態和胸懷，作為為人師表的講師更應該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應該遵循這樣一個原則：“如果你自己沒有把握，那就不要講”馬云說過一句話：“就算我說的是錯的，但是我相信它是對的，比那些就算他說的是對的，但是自己都不相信是對的，要好！”這就是講師應該做到的！當然前提是：你確保自己講的是對的！

七、不要區分聽眾中的重要人物。

區分觀眾是作為講師有效控場的一種方法，所謂“清場”，這在講師演講培訓中會有講到。這里的講的是，不要把觀眾分等級，比如“感謝某董事長，某總經理，”還有“感謝某公司的某某”等等。

這種夸獎某些觀眾，貶低另一部分觀眾的做法，本來的想法是獲得重要人物的認同和支持，其實會被觀眾反感，尤其如果忘掉了某老總可就麻煩大了。同時其他觀眾會想：“看來我來錯了地方。“對于講師來說，做在臺下的，都是一樣的，都是你觀眾。他們沒有輕重緩急之分。

八、不要怪罪任何人。

開場白中常犯的還有一個錯誤是“怪罪他人”，某知名講師到一個企業講溝通。一出場就說：“溝通這課程本來是做企業內訓的，今天沒有想到弄成了公開課，人這么多?！边@講師可能說的是對的，可能這課程真的適合企業內訓，人數少效果會更好。同時講師的另外一個意思可能是：“看來這課程很好，大家都需要”。

實際上這句話和大家知道的“該來的沒有來”的笑話（笑話見附后）有異曲同工之妙呀。觀眾會怎么想：“看來，是我來錯了地方?！蹦敲凑驹陂T口的會議組織者會怎么想：“遭了，做錯了，看來老師生氣了?！笨赡茉谀抢飸饝鹁ぞさ碾S著老師講完。另外說這話還透露另外一點信息：“我本來準備的是內訓課，人數不多的，但是今天來這么多人，如果培訓效果不好，那不是我的原因?！绷硗膺€有：“我今天講的內容可能有些難度，有些學員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點問題?！薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙蕚洳怀浞帧薄坝捎跁r間關系”等等等全都是找借口。培訓講師都知道而且都能講“沒有任何借口”。

首先應該自己做到！沒有任何借口！附“該來的不來的”的笑話。某人請客吃飯，早過了就餐時間，客人只來了一部分，此君一邊焦急的看時間，一邊說：“怎么，這該來的還沒有來？”客人中的有人聽到了，心里想：“他說該來的不來，那后面一句是‘不該來的卻來了’?？赡芪沂遣辉搧淼陌??！庇谑瞧鹑穗x開。此君一看很是著急，說：“怎么這不該走的又走了呢？”剩下的另外的客人聽到了，心里想：“他這么一說，可能是說：該走的還沒有走。可能是說我吧，那我還留什么呢?！庇谑怯蛛x席而去。此君更是焦急：“這些人怎么走了呢？我說的又不是他們。”最后的客人，一聽，心里想：“他說的不是他們，那是說我了，看來是下逐客令了。”于是含憤而去。

英語開場白說（匯總21篇）篇八

對于從事銷售工作的業務員來說，請客吃飯總是免不了的，但因為對這個問題缺乏一些必要的認識，很多業務員請了客卻丟了分。筆者記得某公司有位業務員，想跟客戶建立進一步的`客情關系，但請客之后客戶對他的態度卻明顯冷淡，原來那位業務員在用餐的時候，不懂用餐禮儀以及用餐的姿勢比較粗俗，恰好該客戶又是個“下?！钡奈幕蜕倘耍Y果給客戶留下了非常不雅的印象。因此，客戶由此聯想到：業務員連基本的社交禮儀都不懂，廠家就派出來跑“江湖”，這樣的廠家算什么嘛！可見，行走江湖時，請客還是有一些講究的。

明確目的和對象。

凡事都有目的或者動機，請客也是一樣的。

從業務的角度講，請客的目的無非有兩個方面：一是有即時的商業目的；另一個方面是出于鞏固或者增進客情的需要?；蛟S有業務員會認為這種觀點具有太強的功利性質，缺乏人情味，但是事實是我們是在從事一項商業活動，任何手段都是為了實現自己的商業目的，這是無可厚非的。

只有明確了請客目的，那么接下來要請誰，怎么請，請什么規格，請在什么地方，控制在什么費用，要達到什么效果等，這一切問題自然就迎刃而解了。

比如你要獲取客戶的重要決策信息，或者客戶是否接受自己的合作方案。那么，接下來你要請的不是客戶，而是客戶手下的某個得力助手。如果你要做進大賣場，那么你要請的是商品部經理，而不是賣場的總經理或老板。客戶本人不會給你任何信息，你請了也是白請，而且你越請事情越難談成；相反，如果你請客戶里面的某個助手，那么一切就好辦了。

如果要增進客情，你則要把請客的對象著眼于客戶本人，以及他的家人，只要客戶家人和你建立了密切的關系，就不愁客戶本人跟你的關系會不好。某個公司的業務員在長沙長駐了兩年，一直沒有和客戶在一起好好吃過一頓飯，因為客戶經營有好幾個公司，每天都是東奔西跑異常繁忙。但是業務員發現這個劉老板即使每天再忙，都會找時間給自己在讀高中的兒子打個電話。業務員找到了突破口，鑒于劉老板的小孩熱忠于學英語，他便每周找出一天的時間請他的小孩去參加周末的“英語沙龍”，不僅孩子的英語成績提高了，劉老板也從此對這個其貌不揚的業務員“刮目相看”。

所以，無論如何，首先一定要先明確請客的目的，以及根據目的，決定請什么對象。如此，才能有效達成自己的“江湖”目標。

英語開場白說（匯總21篇）篇九

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們，大家下午好!

陽春四月，春暖花開，今天，我們隆重召開學生干部工作塈文明宿舍表彰大會。首先，讓我們用熱烈的掌聲對學校領導和老師們到來的表示衷心的感謝!!

今天參加這次大會的有四大部學生干部、各班班干部和獲得“文明宿舍稱號”的宿舍室長。主席臺就坐的有：學習部副部長：孔維梅;體育部副部長：譚沖沖;衛生部副部長：高海榮;舍務部副部長：梁勛。

自開學以來，在學校的正確領導、學生處的帶領下，在班主任老師、學生干部、全體學生的共同努力下，學生常規管理工作正常、有序進行，班風、學風建設進一步增強。學生管理工作呈現出安定、團結的大好局面。根據學生處加強班風建設系列活動安排，利用今天下午課外活動時間，對四大部常規檢查工作進行交流，對本學期評出的第一批文明宿舍進行表彰。

下面，我宣布：山東省曲阜師范學校學生干部工作總結暨文明宿舍表彰大會現在開始。

英語開場白說（匯總21篇）篇十

萬事開頭難，這第一堂課該怎么上？有很多教師往往簡單介紹后就開始上新課，或者教一些單詞、短語、諺語等匆匆完事。其實，這第一堂課里包含很大的學問，我們要認真思考，提前參閱學生檔案，針對學生對英語的興趣和愛好程度，精心設計第一堂課的教學內容。教師應充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學思想和人格魅力，為今后的教學打下良好的基礎。

一、自我介紹。

第一步：基本情況介紹。

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是誰？叫什么名字？什么學歷？教學多少年了？等基本情況。通過介紹，讓學生認識老師，能拉進師生間的距離，便于今后的師生合作。

第二步：個性介紹。

讓學生了解教師的教學個性是這一課設計目的。教師的個性會對學生的學習產生很大的影響，教師應向學生具體說明自己教學風格，以便于學生能很快地走出小學教師的教學風格，進入你的教學模式，從而最快速的實現師生間的磨合，同時你的個性特色介紹也能增強學生學好英語的信心。學生普遍認為，老師誠實、自信、嚴格，是個有責任心的好老師，在老師的帶領下，一定能把英語學好。

二、英語學習的重要性。

第一步：目的和要求。

讓學生了解初中階段英語學習的目的和要求。以下是我們該給學生提出的建議：

1、夯實基礎，抓詞匯、習語、句型的理解、記憶和運用；

2、擴充閱讀材料，拓展知識面，擴充知識量；

3、查缺補漏，加大練習量，從而提高語言的綜合運用能力；

4、學會自學，掌握最適合自己的最佳學習方法。

5、養成良好的學習英語的習慣，并學會與他人的合作學習。

第二步：重要性。

面向中考，為以后的學習打下堅實基礎。

第三步：中考題型介紹。

既然初中英語學習的目的之一是中考，那么應讓學生了解中考題型，做到心中有數，也便于在今后的教學中有針對性地進行練習。

中考主要題型簡介：

（一）聽力。

（二）單選題。

（三）完形填空。

（四）閱讀理解。

（五）情景對話。

（六）寫作。

三、小學英語與初中英語的區別。

對于已經學習了三年的英語的小學生來說，對基本的英語交流用詞、簡單的交流句型、英語發音等都有了一定的了解。但初中英語和小學英語卻有著明顯的區別，所以，在第一堂課上說明小學英語與初中英語區別至關重要。

首先，在學習方法上，要從感性思維向理性思維轉化。在小學，孩子們通過感知語言材料就可以完成學習任務。到了初中，語言學習的內容越來越多，學生除了感知材料外，必須理解語言材料。要求學會理性思維方法，從而達到師生的教法與學法相吻合。

其次，盡快適應全新的環境。我們要幫助孩子消除上一個新學習環境中的恐懼心理，使得孩子快速適應校園的環境，師生環境和生活環境。要讓孩子充分的適應教師的教學方法、板書方式、講課的聲音等，只有這樣才能獲得好的學習效果。

另外，采用適當的學習策略。初中英語的詞匯量增大，語法知識也比小學多了、難了。對于某一個語法點的講解相對重復得少了。另外作業量和作業得難度也增加了。因此，初中的學習方式為主動的學習探索。

總之，從小學升入初中，對學生來說是一種巨大的轉變，學生的英語學習，也將面臨著更大的困難，但如果同學們能夠始終保持學習的興趣，堅持自信心，并持之以恒，一定會在英語學習上更進一步，有質的.飛躍。

四、如何才能從一開始就能學好英語。

1．下決心，堅持不懈。

英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最后肯定會有收獲的。

2。注意方法，循序漸進。

決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。

（1）要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

（2）掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規則有機結合起來進行。

（3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，通過例句或語言現象把死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

3。提前預習，有的放矢。

作為初一學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

4。認真聽課，積極配合。

課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。

5。完成作業，找出問題。

學完每一課，要認真完成課后作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業時一定要認真、字跡端正，這也是英語學習的很重要的環節，它是消化知識和鞏固知識的過程，所以一定要認真完成規定的作業，筆頭作業要動一動筆，口頭作業要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

6。及時復習，鞏固知識。

學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業，及時復習這些環節作好了，你一定能夠學好英語。

五、結束。

上了這么長時間的課，學生一定累了，所以根據初一學生的年齡特點，我們可以在這課結束時讓學生聽一首動聽的英文歌曲，一來，可以調節氣氛，二來，讓學生感受英語語言的美，三來，也在無意間鍛煉了學生的聽力。

英語開場白說（匯總21篇）篇十一

今天早晨又是英語課，這又是一個令人輕松的課堂教學！原本英語課還是認真學習的，可是今年以來一直沒有去年的氣氛，這與許多的原因有關！

因為對于我們這樣的化工學院，學生不擅長英語是很普通的問題，但是每一學期都要有英語考試，所以這還需要認真學習，可是一年時間讓我們可以了解許多的問題。

還有，原本今年以來應該有四級英語考試，但是學校因為過關率太低，所以我們被禁止參與英語四級考試，這讓我們準備認真學習英語的火熱心情瞬間涼了半截！

有利益才會有熱情，可是這一切的一切導致我們學習英語的時候只會十分放松，大多數的人都不會聽講課堂教學，課堂氣氛只會是那么的`松散！

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英語開場白說（匯總21篇）篇十二

3.如果客人初次登門，應與家人簡單介紹以示歡迎;。

4.久不見面的親友來訪理應挽留，共同用餐;。

5.如果客人來訪恰好你有急事想辦，不妨向客人說明;。

6.與客人交談時，不要頻繁地看表，以免客人生疑;。

7.客人來訪一般讓到客廳落座，不要在過道或讓到廚房站著講話;。

8.客人告辭，應婉言相留，待客人起身，再起身相送;。

9.如果客人有事相托，只要能力允許，就愉快接受，盡力辦妥善;。

10.送客的時候，對一般的客人至少要送到住房門口，對長輩、老年客人，住樓房的要送到樓下，住平房的要送出院門，握手送別。要目送遠去，不要剛和客人握手送別，馬上轉身就走，更不要立即關門而且把門關得很響。

英語開場白說（匯總21篇）篇十三

親愛的同學們，大家晚上好!歡迎大家來到生命科學系四、六級經驗交流會的現場。隨著時代的進步，英語的重要性愈益突出。作為考核大學生重要指標之一的英語四六級考試，對于剛進大學的新生來說可能還不是很了解，為了讓同學們更多的了解而能從容面對英語四六級考試，提升我們過級率。我系特舉辦此次英語四六級經驗交流會。很快我也要參加12月份的四級考試，和大家一樣，我也希望在四、六級考試中取得好成績。而今天，我們有幸請到了幾位英語高手，他們在四、六級考試中都取得了好的成績。今晚，那就讓我們一起從這些經驗豐富的學長學姐們的身上取取經吧!

下面就由我來介紹一下這幾學長學姐，他們分別是：...11級生物科學班張璐學姐，11級園藝本科班王松慢學姐，11級生物技術班郝鵬宇師兄，11級生物科學班崔楠學姐。這幾位優秀的學長學姐都已經通過了四、六級考試，并且在英語的各種比賽中取得過驕人的成績。感謝他們能在百忙中抽出時間來為我們傳授經驗。

那么首先，為了讓大家更直觀的了解四六級的變化，我們準備了一段ppt，有請我們的工作人員，為我們播放。接下來，就讓我們掌聲有請我們的主角上臺，讓他們和我們分享四、六級考試的經驗。首先上場的是：謝謝我們的和我們分享他的學習方法。下面有請和我們談談他在四六級考試中的心得。感謝和我們分享他的心得。

謝謝和我們分享如此寶貴的經驗。下面有請我們今天的zui后一位學長和我們一起交流他的學習心得，讓我們掌聲歡迎他上臺。。

今天來到我們現場的這幾位學長學姐，在英語學習中都頗有心得，他們現在也已經是大三或大四了，忙于學習中，還要為今晚的交流會做準備，我建議，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。。掌聲不但是表達我們的感謝之意，也是我們對學長學姐們的肯定和羨慕，我相信，只要我們從今天做起、從點滴做起、堅持到底，也一定能夠在英語學習中創造屬于我們自己的輝煌!

同學們，大家坐在下面聽了這么久，不知道是不是也想說幾句呢?聽完了學長學姐們的精彩發言，大家現在有什么問題或者是想說的，都能夠站起來說。。。

咱們的自由提問環節就在此告一段落了，謝謝我們同學們的踴躍提問。

今晚，我們過來參加這個交流會，學長學姐們的寶貴經驗讓我們受益匪淺。我記得，有一句話是這樣形容聽講座的感受，叫聽時激動，回時沖動，做時一動不動。我們不希望大家今晚過來僅僅聽一聽而已，而更應該要從自身出發，嚴于律己，刻苦學習。這樣我們的交流會才能真正發揮出它的作用和意義。

(一)開場前溫馨提示。

親愛的同學們，本次四六級交流會即將開始，在交流會開始之前，請各位同學就坐，主動將手機調成無聲、靜音或者關機，謝謝你們的配合。

親愛的老師，尊敬的各位嘉賓，現場的同學們：

大家晚上好!

這里是湖南師范大學商學院四六級交流會的現場。

我是本次交流會的主持人林真如。

解答，能讓自己對考試增添信心。

在交流會開始之前，請允許我向各位介紹本次交流會有幸請到的幾位嘉賓，他們分別是：鄧華老師，趙宇成學長，胡月學姐，王維學姐。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。另外說明，本次交流會將伴隨著師生和生生之間的交流和分享展開，也會對我們之前收集的問題實行解答，同時在zui后的環節也歡迎對本次四六級考試存有疑問的同學們現場提問。

(三)交流會內容。

(3)感謝學長學姐的悉心授教。相信大家應該收獲良多。那么現在各位同學還有什么問題想要咨詢在場老師和學長學姐的呢?大家能夠舉手提問。

(4)一場交流會也許不能直接改變你zui后的考試成績，但相信通過今晚的交流和分享，大家對四六級考試有了更深入的了解，自己的疑問也能得到相對應的解答。再次感謝老師和學長學姐的指導，同學的到來，另外，此次交流會后我們還會盡早將問題匯總以電子稿形式發放給各班，方便大家參閱。

李：尊敬的各位領導，老師。

吳：親愛的同學們。

合：大家晚上好!

李：歡迎來到第*屆英語四六級考試經驗交流會的現場，我是主持人李進元。

吳：我是主持人吳玲。

李：首先請允許我介紹一下出席本次交流會的嘉賓，他們是。。吳：本次活動由院學生會主辦，系學生會學習部承辦。同時也要感謝本次活動的協辦方***對本次活動的大力支持。

李：又是一個新的學期，我們又將迎來大學里面十分重要的考試，大學英語四六級考試。

李：感謝**學姐精彩介紹，接下來有請***學長為我們帶來他的四六級的考試經驗。

吳：聽完老師和學長學姐們的精彩演說之后，大家還有什么疑問嗎?請同學們積極舉手提問。

李：非常感謝同學們的積極提問，感謝嘉賓們的耐心解答。總之，興趣是學習的動力，要將英語當做朋友，相信這是學習英語的好方法，大學課程不是很多，時間零碎，我們一定要充分利用好時間。

吳：好的，同學們，我們今天的英語四六級考試經驗交流會接近尾聲了，在我看來這是一場很有知識性的交流會，讓我個人都受益匪淺，相信同學們也一定收獲很大。

李：同時，我們也祝愿所有的同學在英語四六級的考場上發揮出自己的水平，并順利通過四六級考試。

吳：現在，第*屆英語四六級考試經驗交流會到此結束，再次感謝各位老師，同學的精彩發言，謝謝大家的參與。再見。

英語開場白說（匯總21篇）篇十四

1、享受清晨溫暖陽光，感受青春錦色時光，校園廣播站開場白。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

2、把快樂注入身體，讓煩惱遠離自己。

3、用清晨的第一縷陽光洗滌心靈，用清晨的第一個微笑開啟心情。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

4、一霎微雨，散朝花鋪錦，勿忘夕拾骎骎。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

5、讓青春在陽光下奔跑，讓陽光為青春去驕傲！

6、心情的旅途猶如一條還未開辟的.道路，沒有開端，亦沒有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光，接下來一首好聽的歌曲送給大家。

英語開場白說（匯總21篇）篇十五

一、感情接近法。通常，考官與講者在開始時感情上會有一段距離，一不小心就會給人一種“說教感”，下面坐的可都是這方面的專家。這就需要講課者一開頭就“抓”住考官，使其感到你與他的感情是相通的，樂與聽你“演講”。

二、懸念吸引法。懸念，這里是指聽課者在聽課過程中所產生的急于尋求結局和答案的心理。在開場白中巧設懸念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不認真下去。

三、故事入題法。故事中生動感人的形象，可以起到渲染氣氛，烘托主題，激發情感的效果。

四、名言詩歌警策法。名言、詩歌，言簡意賅，富有哲理。利用名言、詩歌開頭，能啟迪心靈，引人入勝。最重要的是你告訴了考官，你是很有文采的。

五、新聞提醒法。用最近發生的一些比較新奇的事件開頭，往往能使考官感覺好奇新鮮，收到以奇制勝的效果。

設計開場白應注意：第一要有的放矢，增強針對性。第二，要緊扣主題。簡潔明快，不拖泥帶水。第三，要不落俗套。少說套話、廢話或過分謙虛的話。第四，要講究文采。力求一開口就能撥動考官的心弦。

技巧有了，關鍵的問題就是能夠活學活用，大家一定要結合自己的試講內容，按實際情況選擇其中的一種方法讓自己從眾多的試講者中脫穎而出。

英語開場白說（匯總21篇）篇十六

哇塞！太難以置信了，第一節英語課，我們都期待的新老師——靳老師，沒有用半天的時間，就認識了一位有兩張面的老師，說變就變。

還記得那節課，老師剛一來就自我介紹，原來他叫靳老師，我們的新英語課的老師。

當時的場面很安靜，沒有一個人敢說話，瞧！剛剛有一名同學動了一下，老師的臉就翻了，我們還沒來得及看清楚是誰在動，老師的神情就落在了我們的手上?！拔腋嬖V你們，在我的課堂…………。”現在沒有一個人敢動一下了。

又有一次，老師看見我們安安靜靜的在聽他講課，沒有一個走神的，就讓我們以年輕的為單詞，開展一次小游戲。我還記得當時的`規則是這樣的：兩個人石頭剪子布，贏了的人指向自己，輸的人指向贏的人，一局又一局，就這樣以此類推，直到不玩為止。老師和課代表演示了一下，科代表總是跟不上老師的節奏，逗得我們哈哈大笑，老師還說，下課的時候也可以和同學們玩。

這才是第一節課，老師就有兩張面，以后會有千變萬化的臉色，都看我們的表現了。

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英語開場白說（匯總21篇）篇十七

就像組織商務活動一樣,都應該有一個由頭和交流的主題,并圍繞著這個重點確定一些活動內容,除吃飯,還可以品茶,或是欣賞一部新的電影、音樂或者其他收藏品。否則客人來了,只能干巴巴的坐著聊天,然后大吃大喝一頓,然后就紛紛散去。

2.挑選賓客。

坐在椅子上的客人遠比擺在桌子上的食品重要。作為主人,要試著讓你的每一次聚會的名單有一些變化,為客人增加一些交往機會。同時,在邀請客人的時候,要充分考慮他們是否性情相投、愛好相近,男女比例是否相當等等。搭配得當是關鍵,挑選合適是宴會成功的一半。

3.自信亮相。

要徹底改變過去女主人身陷廚房的忙碌形象。家宴前,一定要適當梳妝打扮,當客人按響門鈴的時候,他們看到的應當是一位煥然一新、自信大方的女主人。

4.餐前小吃的妙處。

在你的家宴的前一段時間里,不該讓客人感到無聊。這時候就要發揮你的聰明才智了?？梢杂米灾频男∈称泛惋嬈啡ゴ騽涌腿??？傊?在進餐前要讓客人感到家宴的豐富內容,和女主人的情調與品位。

5.制造氣氛。

家宴前,重新布置一下你的家居。別忽視廚房和衛生間,這是最能顯示女主人性情的地方,所以要讓你的廚房和衛生間放一些香味用品。在客廳可以適時地關燈,點上香味蠟燭,這將是一種別樣的氣氛。同時讓音樂輕曼地飄蕩在宴席上。家宴中主人必須留心氣氛,如果發現餐桌上出現冷場時,要及時加以調整,活躍氣氛;當客人交談熱烈時不輕易打擾。

6.完美的結局。

酒足飯飽,客人們開始離去,也許作為主人,你累了,但是無論如何也不能表現出來,要耐心地送走最后一位客人。

環境。

1、衛生要打掃干凈，家里不一定要豪華漂亮，但一定要收拾整齊，這也是對客人基本的尊重。

2、要有空調或取暖器。過年一般氣溫較低，南方沒有暖氣，在寒冷環境下吃飯的體驗大家都有過吧?吃到較后人冷菜也冷，這在農村比較普遍。所以這點一定要重視，盡量打造一個舒適的環境。

3、餐具、餐桌椅要適當考究。有些人家的筷子碗碟多年不換新，桌椅板凳老舊，其實這也反映出平時的家庭建設不夠重視，給人一種家道衰落的感覺。一般來說，不要用一次性餐具、臺布，不要想著偷懶而忽視客人的感受。

談話。

談話是待客過程中的一項重要內容，是關系到接待禮儀是否成功的重要一環。首先，談話要緊扣主題。拜訪者和接待禮儀者雙方的會談是有目的的，因此談話要圍繞主題，不要偏離主題。如果是朋友之間的交流，要找雙方都感興趣的事情談，不要只談自己的事情或自己關心的問題，不顧對方是否愿聽或冷落對方。其次，要注意談話的態度和語氣。

談話時要尊重他人，不要惡語傷人，不要強詞奪理，語氣要溫和適中，不要以勢壓人。較好：會談時要認真聽別人講話;第二：不要東張西望地表現出不耐煩的表情，應適時地以點頭或微笑做出反應，不要隨便插話;第三：要等別人談完后再談自己的看法和觀點，不可只聽不談，否則，也是對別人不尊重的一種表現。第四：談話時要注意坐的姿勢。第五：不要低頭玩手機和頻繁看表、打呵欠，以免對方誤解你在逐客。

英語開場白說（匯總21篇）篇十八

合：大家好！

女：踏著歲月的鼓點，我們走向五月。

男：和著時代的節拍，我們高歌五月。

女：五月的花季青春似火。

男：五月的回憶歲月如歌。

女：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望。

男：今天，讓我們用歌聲共同挽起奮進的臂膀，把青春唱響。

女：首屆“青春杯”運輸青年歌唱比賽。

合：現在開始。

男：本次歌唱比賽是部團委紀念五四運動92周年、建團89周年，迎慶建黨90周年“二次創業、青年當先”主題系列活動之一。

女：本次比賽得到了全部廣大團員青年的熱烈歡迎，參加了今天的比賽的選手共有13名。

男：本次比賽將采取統一抽簽，現場打分的方式進行。最后評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

英語開場白說（匯總21篇）篇十九

最后離席時，必須要向主人表示感謝，或者就在此時邀請主人以后到自己家作客，以示回謝。

和客人、長輩等眾人一起進餐時，要使他們感到輕松、愉快、氣氛和諧。我國古代就有所謂的站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。這里說的進餐禮儀就是指吃相，要使吃相優雅，既符合禮儀的要求，也有利于我國飲食文化的繼承和發展。

餐桌坐次的暗示：在中國的飲食禮儀中.坐在那里非常重要.主座一定是買單的人.主座是指距離門口最遠的正中央位置.主座的對面坐的是邀請人的助理.主賓和副主賓分別坐在邀請人的右側和左側，位居第三位，第四位的客人分別坐在助理的右側和左側.讓邀請人和客人面對而坐.或讓客人坐在主桌上都算失禮，中國的文化是不讓客人感到緊張。

邀請人可以指定客人的座位.自己的部下或晚輩也可被按排在比自己更重要的位置上.通過分配座位.中國人暗示誰對自己最重要。

英語開場白說（匯總21篇）篇二十

各位領導、同志們、朋友們：

大家上午好！

今天，我們相聚在白云乒乓球俱樂部，隆重舉行首屆商務系統乒乓球比賽，這是我們商務系統廣大干部職工第一次同場競技，比賽旨在交流感情，增進友誼，從而促進商務事業健康快速發展。

參加本次比賽的代表隊有：商務局代表隊、市管中心代表隊、工商局代表隊、煙草局代表隊、供銷社代表隊、商業行管辦代表隊、物資行管辦代表隊、外貿行管辦代表隊。

下面有請縣人民政府副縣長陳如春致開幕辭，大家歡迎。

……。

有請裁判員宣誓。

……。

有請運動員代表宣誓。

……。

下面我們以熱烈的掌聲有請縣委、統戰部長唐前啟宣布比賽開始。

英語開場白說（匯總21篇）篇二十一

a：尊敬的各位領導。

b：各位來賓。

c：敬愛的老師。

d：親愛的同學們。

合：大家新年好！

ab：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的'色彩。

cd：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

a：新的鐘聲。

b：新的一年。

c：新的祝福。

d：新的期待。

a：xxxx年在成功和喜悅中漸漸遠去了，

b：回首往事，我們滿懷豪情。

c：執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的xxxx年。

d：辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的xxxx年。

a：今天，我們相聚在這里享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

b：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

a：踏著時代的節奏。

b：乘著和諧的東風。

c：帶著新年的祝福。

d：懷著青春的憧憬。

合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。

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