通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長與進步。小編為大家整理了一些感人至深的心得體會，讓我們一起來讀一讀吧。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇一

人，可不是十全十美的。

讀完《格列佛游記》后對我的寫作能力，閱讀能力有了很大的幫助。

第一部分的第一章是全卷的高潮部分，多出用了反語，對比的手法也很常見，鮮明的對比，從側面反映出了英國社會的腐敗和墮落，對英國的侵略戰爭進行了諷刺。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經歷給他造成的影響。文中對格列佛在箱子掉入大海后的心理描寫相當的好。為后面做了鋪墊，讓讀者繼續閱讀下去。

后面格列佛出海遇到了海盜，被扔進大海后漂流到了一個荒島，并在那里遇到飛島國的經歷，以及在飛島國的所見所聞。幽默的語言表現了飛島國上的人們的無知等的不良品質，他們只對政治有興趣。政治是他們永恒的話題。

全篇的結尾，格列佛謊稱自己是荷蘭人，和荷蘭人一起來到了日本。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇二

寒假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺和幽默的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列夫，周游世界，經歷了大大小小驚現而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里離奇的故事深深吸引了我。給我印象最深的是，1710年格列夫泛舟北美，巧訪了荒島上的慧馬國，解釋了最仁慈、誠實，和具有友誼美德的慧馬，在慧馬國的語言中沒有“欺騙”和“撒謊”這樣的字眼。慧馬們更不懂其內涵，在他們的國度中，一切都是真實，透明的。

格列夫在慧馬國度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以至于與野胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是懷疑他的誠實，是他感到失落，對人類產生極大的厭惡。

我十分羨慕格列夫能到慧馬國，慧馬國如同我們所追求與向往的“大同”世界。在那里，你不要顧慮別人對你說的話的真與假，但在現實生活中，你得顧慮這，顧慮那，有太多我們不想聽見或看見的事：春節期間，小偷出現頻繁，很多人辛辛苦苦賺的血汗錢被盜，連回家的車費都沒有。同樣是春節期間，菜價猛漲，但你又不得不買，現在卻又“金融危機”，恐怕賺到的錢都花在買菜上了。一直以來見到叫花子就捐錢的我，當得知一些叫花子是有些老板請來博取我們的同情，時候，把一天所“得”的錢交給老板時，那一刻，我真不知道下次遇到叫花子時，是該捐還是不捐。

如同晉代陶淵明所寫的《桃花源記》，在那個兵荒馬亂的時代里，無數的戰亂，無數的傷亡，無數的妻離子散，能像陶淵明過上“采菊東籬下，悠然見南山”生活的人實在少見，卻又幸福，現在的我們從小就要面對著世間的虛偽、欺騙，真是悲哉!我期盼著能如《桃花源記》中的人一樣過上“黃發垂髫，并怡然自樂”的生活。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇三

這個暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國十八世紀前期秀的諷刺專家和政治家——江夸生?斯威夫特。這一天晚上，我看完了這本書的最后一頁，似乎意猶未盡。

此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環視四周，竟發現自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。潛意識告訴我，這是個葬禮，而將被埋葬的人就是我!我試著側過頭，看到了同樣身著素裝的許多人。那個步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。

是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。孔雀神知道我有多么不愿意離開至親至愛的親人們，我的淚混入了水晶棺內的液體中，我張開嘴卻發不出一絲聲音。我已經死了，只能葬入了沙漠的盡頭。啊，不要!我一驚，便從睡夢中醒了。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇四

格列佛游記是喬納森·斯威夫特的一部著名作品，被譽為世界文學史上最杰出的幻想故事之一。這本小說以一種諷刺的方式，揭露了當時英國社會的貧富差距、政治腐敗和文化偏見等問題。閱讀這本小說讓我深受觸動，也讓我對社會面臨的問題有了更為清晰的認識。

在《格列佛游記》中，《巴爾納巴·麥金托什船長告訴格列佛如何避免裸體巨人的騷擾》一章中，斯威夫特通過描繪麥金托什船長的荒誕冒險，揭示了社會上階級差異和人類貪婪的弊端。這段故事讓我深思社會中的不公和貧富差距問題。我開始意識到，社會的貧窮并非天意，而是由人類的貪婪和無視他人利益的行為所導致的。這引發了我對于社會公平與正義的思考，并激發了我對于改善社會不公的愿望。

更進一步，小說中反映的政治腐敗問題也給我留下了深刻的印象。在格列佛的旅程中，他遇到了一個政治體系無比荒謬的國家——利里普特。在這個國家中，政府官員通過利用百姓無知和盲目服從的心理，從而合法化了自己的腐敗行為。這種政治體系讓我想起了現實中一些國家存在的問題。正是通過對于利里普特政體的描寫，斯威夫特讓人們對于社會中的政治腐敗有了更為深刻的認識，進而引發了對于政治改革的思考。

另外，斯威夫特通過書中關于兩個派系——大堯派和小堯派的描述，揭示了當時英國社會中的宗教偏見和信仰問題。小說中的大堯派認為吃雞蛋的一端先破會引起雞蛋的不滿，而小堯派則認為反之。這種不同信仰的存在導致了兩個派系之間的沖突與爭議，甚至愈發惡化，以至于最后導致了大規模的戰爭。通過這種沖突，斯威夫特告誡人們應該擺脫過分的宗教偏見，以和平與寬容的態度相處。這使我對于宗教的認識發生了轉變，我開始更加強調宗教的核心價值，即愛與包容。

最后，斯威夫特以《格列佛游記》揭示了人類的貪婪和無知，讓我對于社會和人類有了更為深刻的思考。通過格列佛的冒險故事，我開始認識到，罪惡和黑暗的事物來自于人類的內在，而不是外部環境。這種思考改變了我對于改善社會的態度，我開始關注自身的言行舉止，試圖成為一個更加善良、寬容和公正的人。

總之，《格列佛游記》是一本思想深刻的作品，通過對社會問題的揭示和諷刺，讓我對于現實社會有了更為準確的認識。這本小說不僅給予我啟示，還引發了我對于改變社會和自身的渴望。我希望通過自己的努力，成為一個能夠促進社會公平與正義的人，為建設一個更加和諧、繁榮的社會貢獻自己的力量。同時，這本書還讓我意識到，我們每個人都應該保持對于真理的追求，同時要摒棄偏見，尊重并包容他人的信仰和觀點。只有這樣，我們才能共同建設一個更加美好的社會。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇五

從書名可以看出，格列佛是這本書的主人。他是一名在船上工作的外科醫生。他在一次航行中不幸在蘇門答臘遇難，于是開始了他的旅程。他漂流到了小人國島。島上的居民只有大約六英寸高。在這個國家，他簡直就是個巨人！后來又起航，擱淺在巨島——brobdinglunak島。那里的國王有60英尺高，格列佛現在又是一個“小人”。然后，他開始了他的第三次航行，前往萊皮塔飛行島，這是一個封閉的、封閉的、封閉的人的思想世界。在島上呆了幾天后，他開始瀏覽大海。

格列佛終于航行到一個叫國的地方，那里的主人是高智慧，自制和禮貌的馬。在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，他的內心純潔善良，就像生活在幻境里。他們是馬輝人。

格列佛已經訪問了10個國家。小人國，成人國，飛行島國，馬輝國。這些國家的居民有著鮮明的特點。看完這本書，我很佩服格列佛的'智慧、勇氣和冒險精神。他是另外一個人，看到大海就抑制不住內心的冒險。作為一名醫生，他乘坐特殊的船只環游世界，并以船員看醫生為由到處冒險。

看完這本書，漸漸覺得這些書其實很有意思，不會錯過的。相反，看了幾遍之后，越來越喜歡上了這些書。書是人進步的階梯，在書的世界里旅行是每個人的夢想。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇六

寒假我讀了一部荒誕、奇特、滑稽的小說，那就是英國小說家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》。

小說主人公是一個外科醫生，名叫格列佛。他多次隨船出海航行。在航行中，他經歷了一次又一次奇妙的冒險旅程。在小人國里，格列佛一只手可以托起幾十個人，一張口可以喝一桶酒，撒一泡尿可以把大火撲滅，為了運送他，小人國竟用了幾千匹馬。在大人國，他被人裝進口袋里，當做寵物一樣飼養，農夫的手帕蓋在他的身上就成了船帆一樣的被單。在飛島國，那里與世隔絕，人們只知道思考。在慧馬國里，主人是非常聰明的馬，而人成了下等動物……作者用非常生動而幽默語言演繹了這些千奇百怪的故事，時而驚心動魄，時而令人嘆為觀止。

雖然故事荒誕奇特，但在這故事的背后卻表現了作者的美好理想。在小人國里，人們重視學校教育。他們建立了不同種類的`學校，適合不同身份的公民去學習。學校里的規定有序而嚴格，不論男孩女孩、貴族和平民到了一定的年齡都要學會自己穿衣；孩子們一起玩耍時必須要有以為老師或者助教陪在身邊，以免染上壞習慣。另外小人國里人人生活富裕，沒有一個乞丐。這在當時18世紀的英國，是不可能的。

我很敬佩作者喬納森的想象力，能用如此巧妙的方法表達自己的美好愿望。感謝他帶我經歷了美妙的思想旅行。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇七

《格列佛游記》是法國作家大仲馬的一部著名小說，作品以幽默的方式揭示了人性中的自私和虛偽。讀完這部小說，我深受啟發，產生了一些心得體會。本文將圍繞著人性、社會習俗、自由意志、幸福和人與自然之間的關系等幾個方面，展開闡述。

首先，這部小說通過對人性的揭示，讓我認識到人性的復雜性。在《格列佛游記》中，人們過度追求物質享受，忽視了內心的追求，變得自私、貪婪。格列佛被描繪為一個純真善良的象征，他對人們的無理要求表示痛苦和無奈。從格列佛身上，我看到了人性的一面，即我們常常在追求自己的利益時忽視了他人的需要。我們應該從格列佛的悲劇中汲取深刻教訓，反思自己的行為，關注他人的感受，追求心靈的浩瀚與美好。

其次，《格列佛游記》對社會習俗進行了深刻的探討。小說中，格列佛去了一個名為“酒店”的地方，那里人們長時間歌舞升平、快樂無慮。然而，當格列佛發現酒店里的人們其實沒有真正自由時，他深感失望。這一情節讓我意識到，社會習俗所帶來的虛幻快樂是如此脆弱和虛假。我們不能僅僅因為符合社會習俗而追逐快樂，而應該有自己的價值觀和追求。只有在經過深思熟慮之后，我們才能真正找到屬于自己的幸福。

同時，《格列佛游記》也提供了人們尋找自由意志的思考。小說中，格列佛通過逃離束縛進入到一個叫做“浮云”之地。這個地方沒有規則與束縛，人們隨心所欲地生活著。然而，格列佛卻發現這種過度追求自由的生活并沒有給他帶來真正的快樂和滿足。這一情節讓我明白，自由并不是任性和放縱，而是有明確的目標和責任，為了更大的幸福而追求的內在力量。只有在外在環境的條件下，我們才能真正實現內心的自由。

再者，《格列佛游記》中的一個重要主題是幸福的追求。小說中，格列佛為了追求真正的幸福放棄了一切，包括財富和地位。他發現，人們瘋狂追求的東西并不能給他們帶來真正的幸福，相反，只會讓他們無盡地追逐。這一情節啟示我，人們應該明確幸福的真正含義，不被物質所迷惑，而是通過追求內心的充實與滿足來實現真正的幸福。只有這樣，我們才能真正感受到生活的美好與幸福。

最后，《格列佛游記》中揭示了人與自然之間的關系。小說中，格列佛在荒野中與自然和諧共處，收獲了美麗與富饒。相比之下，城市中的荒蕪和污染讓人們感到空虛和不滿。這一情節給我敲響了警鐘，人與自然之間的互動是人類幸福和生存的基石，我們不能一味地追求繁忙的都市生活，反而應該關注自然環境，保護大自然，與之和諧共處。

總之，《格列佛游記》通過幽默的方式揭示了人性中的自私和虛偽，從而讓我們面對自己的內心世界。在這部小說中，我深受啟發，對人性、社會習俗、自由意志、幸福和人與自然之間的關系有了更加深入的理解。通過深思熟慮和反思，我意識到要追求真正的幸福，需要秉持善良、關愛他人，追求內心的自由和與自然和諧共處。這些領悟將伴隨我一生，指引我在人生的追求中更加明智地前行。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇八

這個寒假，我看了一本世界名著——《格列佛游記》。

這本書的作者是18世紀英國著名作家、諷刺作家和政治家，斯威夫特的苦心被高爾基譽為“世界偉大的文學創造者”。這本書講述了這樣一個故事：一位名叫梅爾格列佛的英國外科醫生不幸在海上遭遇海難，被吹到了一個小人國，成了他們的俘虜，但她卻受到了很好的對待。為了表達她的感激之情，她幫助他們攻打另一個小人國——布拉夫斯庫。后來，因為利力浦特國王要求格列佛把布雷夫斯庫變成自己的殖民地，他覺得不可理喻，激怒了國王，于是他逃離利力浦特，去了布列斯庫。經過一番波折，他終于平安回到了祖國。過了一段時間，格列佛因為海難來到了一個叫布羅卜丁奈格的成人國家，遇到了他的友好的“小保姆”、王后、國王等。他們比他大很多倍，但后來一個粗心的保鏢不小心把他弄丟了，讓他上船了。幾個月后，格列佛當上了船長，但由于他招募了一些非法船員，他被迫離開了他的船。幾天后，他漂流到一個小島上，看到了令人作嘔的“野胡”和溫順的“齊輝”。格列佛在這個島上住了幾年，但他不想離開。后來，他被法官逼得覺得自己像“野胡”

從這本書里，我第一次看到作者的想象力很豐富，很奇特。以后寫作文也要開拓大膽合理的想象力，有一顆好奇的心，敢于發現和思考未知的東西。其次，我也想學習書中主人公的'勇氣和善良。不要灰心，勇敢面對任何困難。以前面對困難有點膽怯害怕，只想逃避。格列佛遇到過幾次沉船，每次都能冷靜思考，找到最合理的解決辦法。與海難相比，我遇到的困難微不足道。格列佛有勇氣克服海難，所以我沒有勇氣克服小困難。格列佛的勇氣鼓勵我勇敢面對困難，勇敢表達自己。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇九

我在寒假里讀了《格列佛游記》?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯膯碳{森?斯威夫特寫的，主人公是格列佛，講述了格列佛在航海時，發生的一些事情。

格列佛在航海中去了四個國家，分別是小人國、大人國、飛鳥國和慧馬國。在經過的四個島中，也發生了許多不可思議的事。比如說，在小人國格列佛成了高大無比的巨人。在巨人國格列佛成了大人國里的寵物。在飛鳥國，發現哪里的島能飛。在慧馬國他成了別人眼里的野胡。

在四個國中，給我印象最深的是小人國，因為格列佛明明可以打死那些小人，但他卻很友好地向小人問好，因為格列佛很善良，所以不會去殺小人。有一次，我看見弟弟捉了一只鳥，在小鳥腳上栓上了線，我弟弟意圖想把小鳥踩死，我突然想起格列佛的善良，所以，我弟弟剛要踩死小鳥，我就把小鳥給放了。

我讀了《格列佛游記》從格列佛身上學到了善良和勇敢，所以我覺得《格列佛游記》是一本很好的書。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十

格列佛游記是法國作家、思想家福樓拜創作的一部小說，時間設定在18世紀初，主要講述了格列佛這個普通農民通過一系列荒誕離奇的經歷，觸及到了世間痛苦與幸福的本質。讀完這部小說，我深受啟發，對人生有了新的理解和體會。下面將從格列佛的旅程、對貧窮的認識、對幸福的觸摸、對人性的思考以及對社會的反思五個方面展開論述。

首先，格列佛的旅程帶給我很大的震撼。小說中，格列佛一路奔波，經歷了無數的災難和冒險。他被抓成奴隸、被獨裁者虐待、逃難過程中經歷巨大喪失，甚至因海難而無家可歸，整個旅程充滿了苦難和挫折。這令我深刻明白，人生的道路并不是一帆風順的，我們會遇到各種不幸和困境。關鍵在于如何面對這些困境，格列佛在一次次的挫敗中始終保持樂觀的態度，不輕易放棄，最終達到了內心的平靜。

其次，格列佛的經歷也讓我對貧窮有了新的認識。格列佛出身農民，一生中經歷了貧窮和喪失。正是因為這些經歷，他對財富的追求變得淡泊，也明白了物質并不能帶來真正的幸福。相比起身為上流社會一員的故事中的其他人物，格列佛過著簡樸的生活，但他的內心卻更加豐盈。通過格列佛的故事，我明白了金錢并不能帶來長久的幸福，而真正重要的是擁有健康、真誠的友誼以及對生活的樂觀態度。

第三，格列佛游記也讓我對幸福有了新的觸摸。在小說中，格列佛通過種種冒險和災難，逐漸認識到幸福其實就在他的身邊。他在途中結識的朋友，給了他溫暖和勇氣。而當他最終回到家園，與親友相聚之時，他的心里充滿了幸福與滿足。這讓我明白，幸福并不遠在天邊，而是在平凡的日常生活中，也在我們與他人的情感交流中。也讓我明白，幸福是多元的，每個人都可以找到屬于自己的幸福。

第四，格列佛游記讓我對人性有了更深入的思考。在小說中，福樓拜通過描述各種人物的形象和經歷，展現了人性的復雜和多樣性。有的人在困境面前表現出最丑陋的一面，而有的人在逆境中顯露出堅強和善良的品質。格列佛游記中的人物塑造給我啟示，人性是復雜而矛盾的，每個人都有自己的特點和習性。而在面對困境時，人性的真實本質將會被放大。因此，我們應該對他人保持寬容和理解，同時也需要時刻反省自己的品質，以更好地面對人生的挑戰。

最后，格列佛游記也令我對社會有了新的反思。小說中充斥著各種不平等和不公正的現象，比如奴隸制度、極權主義、戰爭等。這些社會問題在小說中通過筆和紙以荒唐離奇的形式呈現，讓我深刻感受到社會的種種弊病和問題，也讓我反思作為一個社會成員，我們應該如何改變社會，推動社會向更加公正和諧的方向發展。

綜上所述，讀完格列佛游記，我對人生、貧窮、幸福、人性以及社會都有了新的認識和反思。通過格列佛的旅程，我明白了人生并不是一帆風順的，我們需要保持樂觀的態度來面對挫折。通過格列佛對貧窮和幸福的領悟，我明白了金錢并不能帶來真正的幸福，真正重要的是內心的豐盈和與他人的情感交流。通過格列佛對人性的描寫，我明白了人性的復雜性和多樣性。最后，通過小說中對社會的反思，我明白了社會問題和不公正現象的存在，我們作為社會的一員應該積極去改變和推動社會的進步。格列佛游記帶給了我很多思考和啟示，使我對人生和社會有了更加深刻的理解。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十一

《格列佛游記選》是愛爾蘭作家喬納森·斯威夫特的作品，以幽默諷刺的方式揭示了那個時代的社會問題和政治現象。讀完《格列佛游記選》，我收獲頗多，對于現實社會也更加深思熟慮。本文將以題為“思辨現實，洞見人性”的五段式來討論我對《格列佛游記選》的體會和感受。

第一段：小人物的格列佛。

在《格列佛游記選》中，作品主人公格列佛被描繪成一個天真、熱情、好奇的人。他的冒險之旅充滿了奇遇與探索，但他的角色塑造并不像一位英雄般那樣光輝璀璨。相反，格列佛被描寫成一個缺乏頭腦和責任感的小人物。通過格列佛的經歷，斯威夫特諷刺了那些以個人利益和野心為目標的人，還暗示了人性的脆弱性。在現實生活中，我們也常常會遇到這樣的人，他們只顧自己的利益，對自己的行為后果漠不關心。與格列佛的經歷相比較，我深受觸動，逐漸意識到人性中的弱點。

第二段：虛偽的宗教和社會。

《格列佛游記選》中對虛偽宗教和社會現象的揭示，令人深思。在小說中，作者以他所設想的小人物格列佛的角度，對當時的宗教和社會進行了諷刺。在這個社會中，劍橋大學教授們探討的問題都只是無關緊要的空想，而且官僚主義盛行，黑暗的一面更是讓人發指。這讓我想到身邊的社會現象，當下的宗教熱潮中，許多人只是一廂情愿地追隨一種信仰，而沒有真正做到信、行、義的統一。以虛偽為代表的宗教現象，給我們敲響了警鐘。

第三段：人性的貪婪和陰暗面。

斯威夫特在《格列佛游記選》中通過各個島嶼的描述，反映了人性的貪婪和陰暗面。在拉普塔城，斯威夫特通過描述島上的動物人形態的兔子來揭示人性中的一面，這些兔子因過度追求金錢財富而失去了本性。而在巴爾巴多斯島，人們為物質財富，特別是金屬，而殘忍對待其他人類。這些描寫讓我不禁想到現實社會中的人性黑暗面。我們經常可以在新聞上看到人們為了金錢的利益互相追逐，甚至不擇手段地傷害他人。這就是人性的貪婪和陰暗面。

第四段：類似現實中的社會現象。

《格列佛游記選》雖然是一個科幻小說，但其中成功地描述了一些類似于現實中的社會現象。例如，島嶼上的人類分為兩類：一類墨水島上的人被認為是統治階級，另一類烏鴉島上的人則被奴役。這種社會現象讓我想到了現實中的階級之分，以及人們對弱勢群體的壓迫和剝削。斯威夫特通過這個比喻，讓人們看到了現實社會中的不公和不平等，令人深思。

第五段：反思與啟示。

通過閱讀《格列佛游記選》，我深深地領悟到文學作品的力量和對現實社會的啟示。它以幽默的方式揭示了當時的社會問題和人性脆弱性，同時也指出了現實世界的某些問題。這本書不僅為我提供了一種逃離現實的方式，還使我對現實社會有了更深入的思考。我在作品中看到了自己、了解到了自己人性的脆弱性和陰暗面。因此，在現實生活中，我們應該更加注重自己的行為和思考，同時也應該對社會中的不公平現象保持警惕。

總結：

《格列佛游記選》通過諷刺和幽默的手法，成功地向讀者們展現了那個時代的社會問題和人性現象。通過格列佛在冒險中的經歷，我們發現了人性中的弱點和陰暗面。這本書引發了我對現實社會的思考和反思，對我產生了積極的影響。它讓我意識到，我們應該更加關注社會上存在的問題，經常反思自己的行為和思考，以實現人性的進步和社會的發展。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十二

我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發被一個麻繩纏住了，兩只手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自己國家豐富的食物財產來幫助格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在這里幫助小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的`居民接受這么個巨人。

我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。

如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧!還有，讀完一定要寫讀后感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢!

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十三

作為一本受到廣泛歡迎的文學名著，《格列佛游記》伴隨著許多讀者的童年成長。近日，我再次翻開這本書，重新閱讀了其中的故事。然而，這一次我不再簡單地沉浸在冒險故事中，而是更深入地思考其中的微心得和體會。

第二段：人與自然。

格列佛在游歷的過程中遇到了各種各樣的生物和景觀。這使我意識到，人與自然之間存在著密切而微妙的聯系。人類常常認為自己是自然的主宰，卻忽視了生態平衡的重要性。格列佛的經歷啟發了我，讓我重新審視人與自然的關系，呼吁保護自然環境，與自然和諧共存。

第三段：通過旅行認識世界。

格列佛的旅行經驗幫助他更好地認識世界，也喚醒了我的靈感。讀《格列佛游記》之前，我總是沉浸在繁忙的工作和學習中，忽視了身邊的美好事物。然而，格列佛的冒險經歷讓我想起了旅行的魅力。只有走出書桌，親身去體驗才能真正意識到生活的美好和無窮可能。通過旅行，我可以更好地了解不同的文化、風景，豐富自己的人生經驗。

第四段：人性的黑暗面。

盡管《格列佛游記》是一本兒童文學作品，但其中卻揭示了人性的黑暗面。在格列佛的冒險中，他一次次遇到了殘忍和偏見。這讓我想到了現實中的社會問題。人的貪婪、自私和偏見直接導致了許多悲劇。讀完這本書后，我更加深刻地意識到，我們需要從內心改變自己，使自己成為更善良、寬容和勇敢的人。

第五段：對人性和社會的反思。

通過《格列佛游記》，我回想起自己的人生經歷，思考了許多自己的行為和思考方式。這本書提醒我，人的行為應當以良知和社會責任為依據，而不僅僅是追求個人利益。同時，書中揭示出的社會問題也需要我們時刻保持警惕，積極參與社會改革和公益事業。

結尾：總結感悟。

通過重新閱讀《格列佛游記》，我深深地感受到了人與自然、旅行的魅力以及人性的復雜性。這本書不僅僅是一部冒險故事，更是教導我們如何與他人和諧相處、保護自然環境的重要著作。我希望通過我的微心得和體會，能夠激發更多讀者重新回顧這本經典之作，并對自身的行為和思考方式進行反思和改變，成為更加寬容、勇敢和有責任感的人。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十四

格列佛游記是18世紀英國作家喬納森·斯威夫特的一部著名諷刺小說。通過描述主人公格列佛的冒險經歷，小說諷刺了當時社會及政治的種種弊端。讀完《格列佛游記》，我不禁深思，對于這部小說的種種諷刺與批判，以及對人性的思考和反思。

在小說中，格列佛經歷了一系列奇特的冒險：他被外星人綁架到了一個未知的島嶼上，目睹了居住在島上的巨人、小人、獨立國家和愚昧的宗教信仰等等。這些冒險引發我的思考，人類的社會是如此復雜，人們的觀念和信仰是如此多樣化。然而，斯威夫特通過描繪這些怪誕的經歷，暗示了人性的弱點和愚昧。無論是島上的巨人還是擁有強大科技的科學家，他們都沒有擺脫愚昧和自私。

格列佛作為主人公，在這些冒險中幾乎沒有任何情感反應，他如同一個冷靜的旁觀者一般觀察這個奇特的世界。這一點引發了我對人類情感的思考。在現實社會中，我們常常因為自己的情感而被主觀的看待問題，我們的判斷和決策常常受到情感的影響。然而，格列佛的冷靜觀察讓我想起，我們不僅需要理性地看待問題，更要避免被情感所困擾。只有這樣，我們才能更客觀地認識到社會和人類的弱點。

小說中的剝削和不公正也引起了我的關注。在島上，巨人們無益于社會，小人們卻以他們為奴隸。這種奇怪的社會模式揭示了當時英國社會的階級問題。而這種剝削和不公正如今在世界的許多角落仍然存在。斯威夫特通過諷刺和吐槽，揭示了弱勢群體的困境和社會的不公平。讀完小說后，我深感我們作為社會中的一員，需要更多的關注和關懷，給予那些弱勢群體更多的幫助。

除此之外，小說讓我對人類文明有了更深層次的思考。格列佛所遇到的獨立國家是一個純粹的烏托邦。然而，盡管國家被規劃得完美無缺，人們的美德和道德卻與獨立國家的完美相距甚遠。這個情節讓我想起人類社會中的現實，盡管我們建立了一個推崇美德和道德的社會，但人們的行為和道德常常相背離。斯威夫特通過這個情節告訴我們，我們需要在文明的外表下更關注人性的問題。

由于斯威夫特在小說中運用了豐富的諷刺手法，格列佛游記成為了一本幽默而深刻的作品。這本小說讓我感受到了不同的層面的沖擊。與其他幽默作品不同，斯威夫特的諷刺給讀者帶來了對社會的近乎震撼般的認知，同時也引發了我們對人性的反思。通過讀完《格列佛游記》，我才發現，即使以戲謔的方式，文學也可以對人性提出最尖銳的質問。

總之，格列佛游記是一部讓人思考的小說。通過描繪怪誕的冒險經歷，斯威夫特對社會和人性進行了諷刺與批判。小說引發了我對人性、人類情感、社會不公和文明等問題的反思。通過這部作品，我更加深入地認識到人類社會的弊端和問題，也意識到我們需要更加理性和關愛他人。《格列佛游記》讓我對文學的力量有了更深刻的體會，也讓我對人性的復雜性有了更深刻的認識。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十五

《格列佛游記》是英國著名的作家喬納森。斯內夫特撰寫的，這本書是世界上流傳最廣的名著之一，主要描寫了格列弗在航海過程中所經歷的一些故事，尤其是小人國和大人國的故事更是家喻戶曉。

這本書的主人公是格列佛，他的夢想是去航海，講述了他十六年零七個月的航海旅行的故事。大學畢業后他有幸到“燕子號”游輪上去做一名醫生。后來“羚羊”號船主聘請格列弗到他的船上去工作。不幸的事情發生了，輪船觸礁，船體被撞得粉碎，船上除了格列弗一人死里逃生外，其他的人都被茫茫大海吞沒了。格列佛在大海上漂流了很長時間，突然他感覺到自己的雙腳可以觸到海底，原來他誤入了小人國，最終也成了俘虜。后來他幫助小人國解決了許多棘手的問題，并漸漸地獲得了國王的信任，可是海軍大臣非常嫉妒格列弗的才能，經常在國王面前誣陷格列弗。終于，國王在一些大臣的慫恿下決定賜死格列弗，在一位曾經獲得過格列弗幫助的大臣協助下，格列佛順利地逃出了小人國并成功搭上了一條祖國的船。

船到達了非洲好望角，遭遇到了暴風襲擊，格列佛他們決定冒險繼續前進，可是他們誤闖了大人國，在大人國由于個子矮小，格列弗被當成寵物飼養，并且遇到了許多奇怪的事情，例如被保姆戲弄，與老鼠搏斗，從猴子手里死里逃生，后來竟意外地被救了，重新回到了妻兒的身邊，妻子勸他放棄航海，可是格列佛并沒有放棄自己的夢想。

過了一段時間，格列佛又踏上了航海冒險之旅，這一次他們碰到了一群海盜，海盜搶走了他們隨身帶的所有財物，格列佛誤入了飛島國，他發現了飛島國的許多秘密，那里的人們非?；恼Q，讓人無法忍受，最后他又到了“慧骃”國，格列弗發現在“慧骃”國馬成為了主人，且真誠友善，連格列弗都被感染了，甚至開始厭惡起人類。

這本書讓我知道格列佛為了他的夢想，不斷的冒險，一直努力，堅持不懈的奮斗，在旅途中沒有被困難所打倒的精神值得我們去學習。

格列佛游記體會心得（優秀16篇）篇十六

《格列夫游記》這本書，其實我在小學就接觸過了。當時老師是讓我們作為課外讀物來讀的。我第一次讀它的時候，還是感覺它是一部趣味橫生的童話般的一篇游記。但是當我上了初中之后，再一次捧起它的時候，我卻感到了它內在的價值和深厚的內涵?！陡窳蟹鹩斡洝罚砻嫔峡词且徊坑斡?，其實他卻是在揭露當時歐洲上層社會不同階級的黑暗背景，對人們的思想的壓迫。

當我讀到小人國的時候，有一段是這樣描寫的：“他們這個國家里的思想派只能分為兩種人——一種是敲雞蛋的時候敲大端，一種是敲雞蛋的時候是敲小端。而當時上層社會卻堅持敲大端，敲小端的人就會被打壓，這使我產生了思考。其實，敲雞蛋本是一件小事，根本無可厚非來規定什么大端或者小端，作者只是用故作荒唐的語言，來向我們揭示那個黑暗的歐洲上世紀社會。其實當時的各種書目，在對歐洲的描寫總是有一些美化的。而這本書卻毫不留情的一針見血的批判，這，在當時社會是一個不小的波動。

不過，在這本書中也贊美了一些美好品格，他就是作者所描寫的主人公格列佛。格列佛在經過每個國家，都能用他彬彬有禮彬彬有禮和善良可愛來打動這個國家的每一個人民。在大人國，那么荒野那么野蠻的國家里，他仍然能博得人民的好感，從而使自己永遠立于不敗之地，我們應該學習他的果敢，禮貌，以及處事的淡然冷靜。

書中在介紹飛島國的時候，介紹了飛島國各種各樣的實驗室。這使我很好奇，一個那么落后的國家竟然對科學有著如此執著的追求？這也使我想到了一句話：不管自己身份怎么樣，讀書其實是門檻最低的高貴！這樣，他們在科學領域有所發展，但是在他們的經濟，農業領域，卻得到敗退。

《格列佛游記》并不是一本簡簡單單的游記。它在其中的深刻內涵需要多次品讀才能深深的將它挖掘出來。希望這本書給我們帶來不一樣的精彩！