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西游記三十三回的讀后感(實用13篇)

時間:2025-07-19 作者:JQ文豪

讀后感是閱讀一本書后的個人感受和思考,對于更深入理解書中內容有著重要作用。我們精心挑選了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇一

混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。

欲知神話與現實,須看《西游釋尼傳》——題記。

一部《西游記》,驚震無數人!《西游記》的橫空出世,將小說的創作帶到了巔峰!就是這樣一本書,講述了唐僧師徒四人,跨越千山萬水,歷經千辛萬苦,經歷九九八十一難,好不容易到達西方“圣潔”之地,取回來了真經的事。

但,一本能流芳百世好書僅有一層生動的表面內容往往是不夠的,它一定會有深刻的令人折服的哲理與內涵,而《西游記》一書,就深刻的批判了封建社會的腐敗與丑惡;在吳承恩筆下許多統治者都是昏庸的,上至西天路上各國國王,下至地下的十殿閻羅,都是無能的。就如同西天路上比丘國王,就因一老道將一美人送與他作皇后,就封他為“國丈”,給了他無盡財富,就因為了治好自己的病,而不惜聽信偏方用一千一百一十一名小兒的心肝做藥……再如唐太宗,他是一名吳承恩較為肯定的帝王,但就是他,也在魂游地府時,賄賂判官崔鈺,讓他私改生死薄還了二十年的壽。由此可見,官場上的貪官皆是官官相護,徇情枉法。

再回首,且看西天路上的諸多妖魔,凡是凡間生成的妖怪皆被法力強大的大圣一棒打死,而凡是天庭私自下界的妖魔,卻被神仙收走。正如官場一樣,凡是罪犯,沒背景的不論清白就一刀人頭落地,而有背景的,不僅顛倒黑白逃過一劫,而且還靠關系反而青云直上。同是犯人,反差是如此之大,對比是如此之鮮明,著實讓人深思。

且不說凡間,就論公認的西方極樂世界。當唐僧一行經歷千辛萬苦要取經文時,阿儺、伽葉由于沒有索要到“好處費”竟給了沒有一字的空白經文。唐僧他們告到如來那里,如來佛竟說:“你且休嚷,他兩個問你要人事之情,我已知矣。但只是經不可輕傳,亦不可輕取。比丘眾僧下山誦了一遍,只取得三斗三升黃金回來,我還嫌他們賣賤了呢……”

一個標榜以傳道普救眾生的佛,竟然是一個打著普渡眾生旗號,內里卻干著賺錢勾當的黑心商人,那世上還有什么樂土存在?社會上還有什么真心為百姓做事的人?以至于連篤姓佛教的唐僧也不得不驚呼“這個極樂世界,也還有兇魔欺害哩!”這,恐怕才是吳承恩寫這部作品的真諦所在,也正是這部作品的成功所在。

《西游記》這部偉大的作品,小說藝術的精華瑰寶,使我們中華民族的文化史又翻開一個新的篇章!更是中國小說中一顆璀璨的明珠!它使人們在得到愉快的同時,也向人們展示了有關社會,現實與人生的人間真諦!

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇二

在這個枯燥無味的暑假里,看書打發時間無疑是最好的方法了。

《西游記》是吳承恩的長篇小說,里面講述著師徒四人西天取經的故事,而我今天要講述的一篇,是第七回中的“大鬧天宮”。

孫悟空是今天的主角,她身穿金甲,頭戴金冠,一根一千三百萬斤的金箍棒,他拿在手里如同牙簽一。

那年,孫悟空在天宮里用金箍棒隨意破壞東西,玉皇大帝派了許多神仙前去鎮壓,而孫悟空卻都打敗了他們,連那哪吒三太子都不是他的對手。后來,孫悟空被命為齊天大圣,并管理蟠桃園,可這孫悟空屢教不改,對蟠桃園不管不顧,還偷吃仙桃,偷飲仙酒。這次玉帝大怒,可齊天大圣這稱號也不是白吹的,三四下就打敗了他么,因此名揚天下,無人不知啊!最后,還是二郎神打敗悟空。幸好悟空偷吃了仙藥練成了金剛之軀,又在火爐子里面呆了七七四十九天,又成了一雙火眼金睛,這下,他的實力遠比當前,頓時無人可擋。還是如來佛前來鎮壓,把悟空壓在五行山下。

孫悟空敢作敢當,無謂勇敢的性格讓人佩服。孫悟空還是一個重情義,懂得感恩的人,為了救師父和徒弟,不顧再難的險境也要救出他們。

這個暑假,看完了整整一本西游記,每一章都生動有趣,仿佛身臨其境。我也懂得了一個道理,在這長而慢的人生中,只有不怕困難,不屈服困難的人,才會有正真的好結果!

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇三

我最喜歡看《西游記》了,里面說了唐僧師徒四人去西天取經,過了九九八十一難的故事。

我家也和《西游記》很相似,有時開心,有時難過,但是我們是一個幸福的家庭。

在我們家,我媽媽是唐僧,有時她廢話連天,有時妙語連珠,我媽媽生氣的時候就像唐僧在念經一樣的',我聽也聽不懂。媽媽溫和的時候就像唐僧在說好話一樣的,讓人聽了很有道理。

我的爸爸像孫悟空一樣的保護我們一家人,他勤奮好學、不怕勞累。上班時他不會的地方就會請教別人,或者去查資料。他每天早出晚歸,有時忙得連飯都吃不了,但即使他不吃,也要讓我們吃得飽飽的。爸爸就像我們家的保護傘,我們有危險,他都是第一個來保護我們的。在我心中,爸爸就是第二個孫悟空,他膽大驚天,無所不能,但是他很辛苦。

我是豬八戒,在家里我是最懶的,在我心中我想過的生活就是和豬八戒一樣悠閑,什么事也不想做。我的妹妹是沙僧,因為她會經常幫助媽媽做家務,她很勤勞。

我們的《西游記》大家庭非常幸福。作者:四年級李奕誠

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇四

杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書對我們而言是如此的至關重要。我們的城市也開設了許多和合書吧,我經常會跑到這里來閱覽這些寶貴的書籍。其中《西游記》我讀了不止一遍,可是每次重溫,都會別有一番感受。

在現實生活中,我們經常會看到一些人在學校門口晃蕩,他們會見機和你說話,“孩子今天你父母有點事情,讓我來接你”“你怎么那么晚才出來,我們都在這里等你好久了”“小朋友過來阿姨這里有一顆糖,過來嘗嘗看”……然后就挽著你的手,假裝和你很親切。可是,我們根本就不認識他,他們就像白骨精一樣化身來欺騙了,他們就像這些妖怪一樣的可惡。他們為了賺錢拐賣小孩,這種天理難容的事情難道就不會受到良心上一點點的譴責嗎?這時我們就應該像孫悟空一樣擦亮自己的眼睛,識別好人和壞人,不落入壞人的圈套,并與他們機智地抗爭到底!他們終究會像白骨精一樣沒有好下場。

《西游記》對我而言不僅僅是一本書,更像是人生的舞臺,在這個大舞臺上,人性的真善美,假惡丑,在這里都淋漓盡致的展現。我也學會了很多做人的道理,我們必須有勇有謀慧眼識人。

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇五

這個暑假,我讀了《西游記》這本書。被書中師徒四人去西天取經路途中不畏艱難,勇往直前的故事深深吸引。使我懂得不管多難的事,只要我們勇敢面對,就一定會成功的。

《西游記》是中國古代四大名著之一。書中主要敘述了孫悟空、沙和尚、豬八戒、唐僧師徒四人經過九九八十一難,最終從西天取回真經的故事。作者吳承恩用細膩的描寫,將過程寫得活靈活現,讓我身臨其境。

合上這本書,我陷入沉思:唐僧四人在取經的道路上遇到種種困難,雖然他們之間有時會發生一些矛盾,但是遇到困難時他們團結一致,不畏艱難,勇往直前。正因如此,師徒四人才能一直向前,取回真經。俗話說得好:“吃得苦中苦方為人上人。”假如他們師徒四人遇見事情就膽小如鼠,選擇逃避,那也許就會是另外一個結局了。

其實,類似的事例不光出現在唐僧師徒身上,在我的現實生活中,也有這樣的例子。

記得有一次,爸爸帶我去參加長跑比賽。剛開始我還信心滿滿,攢足了勁兒,準備大展拳腳。可是跑到一半我就氣喘吁吁,越跑越慢,最后變成了走路。爸爸突然大喝一聲,“快跟上來!”這時我想到《西游記》書中唐僧師徒四人有一次遇見火焰山都不怕,靠著頑強的毅力勇往直前,翻過了火焰山。那我再堅持一下,是不是也可以。于是我迅速大跨幾步追上了爸爸,在爸爸的帶領下完成了長跑比賽。

在我們人生的道路上,如同西天取經的道路上一樣,會遇到各種挫折與困難,都需要我們不畏艱難的去面對。讀完《西游記》這本書,我更加堅信:不畏艱難,勇往直前,就讓我們勇敢的追吧!

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇六

我讀過四大名著中的《三國演義》,是青少年出版社出版的。

我很喜歡張飛,有一句歇后語就是說他的:張飛穿針——大眼瞪小眼。張飛給我留下了非常深刻的印象。他做事很魯莽,但他對劉備卻忠心不二。我覺得他的心一半好,一半壞。他一半好,就好在每當他幫助劉備去打仗,他就要打勝仗,不讓自己打敗仗,如果他打輸了,就一直喝酒。他一半壞,就壞在他實在是個很魯莽的人。

當劉備三顧茅廬,請諸葛亮出山時,更能看出張飛的魯莽。當諸葛亮在睡覺,劉備在外面等時,張飛就像猴子一樣等得不耐煩了,他說要拿一個粗繩,把諸葛亮捆起來,然后帶來見劉備。劉備說:“你說要把孔明先生捆起來,帶來見我,那孔明先生更不愿意下山助我了。”

我讀完這本《三國演義》后,我才想起我那天也做過一件魯莽的事。我的伙伴正在回答老師提出的問題。他還沒說完,我就叫著:“不對,應該是這樣的,這個地方不能加標點!”我以為我提出了伙伴錯在哪里,沒想到卻被老師狠狠地批評了一頓,因為我的伙伴還沒有說完,我沒有耐心聽完小伙伴的發言,像張飛一樣魯莽,缺少冷靜。

我讀了《三國演義》真的有很大的感受!我喜歡讀《三國演義》,喜歡讀歷史故事。

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇七

西天取經的路上,師徒四人不畏艱險,百折不撓的精神,他們那穩重的步伐,時時刻刻在我眼前回放。

《西游記》主要講述了師徒四人行程十萬八千里,歷經九九八十一難,一路過五關,斬六將,最終取得真經的故事。

我最喜歡的章書是第六十一回,這一回中作為運用了大量筆墨寫了牛魔王和孫悟空打斗的過程,十分驚險,這一章節中,大圣和牛魔王各自變啊變,互相糾在一起,孫悟空總是壓過牛王一頭。

賽,我失利了,給了我當頭一棒我才明白,如果不像師徒四人,沒有恒心,沒有耐力。只會讓自己一落千丈。

作為21世紀的小學生,我們生活在“衣來伸手,飯來張口”的時代,但是,我們不能懶惰,必須要磨煉出堅強意志,一定要做到今日事,今日畢,陶冶高尚情操,把認真學習放在第一位,把認真做事作為自己的職責。不畏艱險,百折不撓!

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇八

《西游記》是中國古典四大名著之一,也是神話小說這片璀璨的星空中最為耀眼的一顆明珠,深受孩子們的喜愛。近日,我又一次拿下書架上那塵封已久的書,重溫那孩提時代單純的快樂與滿足。

在那些純真歲月里的我們,對這本流傳下來的經典書籍,想必也不會去用心細品作家在字里行間流露出來的,文字背后的情感與現實。而現在,當年讀著《西游記》的那些小小兒童正在成長,一步一步趨向成熟,對社會,對人性,漸漸有了自己的理解,我們好奇,我們探索,在經歷了一些所謂的“坎坷和挫折”,再次品味那不朽之作時,除了那些純粹的快樂之外,又有了許多新的感慨。

《西游記》以孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經為線索,一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭,經歷了九九八十一難,終于取得真經的故事。

在重讀的過程中,孫悟空這個人物形象,再一次給我留下了深刻的印象,而我,也不可避免的將注意力放在了他的身上。曾經,每個孩子讀完《西游記》,最喜愛的便是孫悟空,喜愛他的神通廣大,喜愛他的嫉惡如仇。而現在,我又似乎讀到了一點別的東西。孫悟空應該是最完美的一個人物了,它不受約束、敢于抗爭、法力無邊,對任何事都有探索的好奇心,他的正義與忠誠更是受人歡迎。即使偶爾有些任性,也是他可愛的一面。可以說,這個人物,寄托了羅貫中老先生極大的情感。他對天庭的挑釁,這種反叛的精神正是在明朝那個腐敗的社會所缺乏的朝氣。而羅貫中本人,面對黑暗的現實,想必也是無能為力。在孫悟空張揚的背后,我們讀到了那一聲無奈的嘆息。

在對天庭的描寫中,我們又讀到了明朝的影子。在取經過程中,經常可以看到有一些妖怪仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹。我想那些人間的官員也不過如此吧,借自己身后有大人物給自己撐腰,就為非作歹,魚肉百姓,導致了朝政的腐敗以及社會經濟不景氣。

雖然如此,但唐僧師徒四人在途中所遇到妖魔鬼怪時無所畏懼的精神依然深深打動了我,由于師徒四人團結一心,不畏艱險,最后終于如愿以償,取得了真經。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許羅貫中的心靈深處,依然堅信邪惡永遠戰勝不了正義,這完美的結局,也表達了他的美好祝愿。我想,這在我們的生活中也是一樣,不論遇到什么樣的困難,都不要輕易放棄,只有堅持,我們才能戰勝困難,取得勝利的。雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難,但是戰勝困難的過程,就孕育著成功。所以,一定要勇往直前!

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西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇九

《西游記》這部流傳百年的經典名著,家喻戶曉。人們總沉醉在這異常魔幻的世界里,感受“儒釋道”相結合的魅力;孩子們的興趣,則常在各種鮮活伶俐的人物上,驚羨悟空的威智、嘲笑八戒的貪拙。看此書時,人們關注的人物不是唐三藏,就是孫悟空,亦或是豬悟能。卻鮮有人會去關注那位默默地馱負唐僧、一路西行的“玉龍敖烈”。

沒錯,這里的玉龍敖烈,就是人們所昵稱的“小白龍”,他本是西海的三太子。頑劣縱火燒毀了明珠,西海龍王將此事上奏天庭,玉帝下令,將其吊在空中,打了三百下。觀世音菩薩路經出面,使其皈依佛門,才免再受罰。后來,被流放到蛇盤山鷹愁澗,等待那位過路的取經人。卻不識得唐僧,食了唐僧騎的白馬,又被觀世音菩薩點化,鋸角退鱗,幻化成了“白馬”,又稱白龍馬。取經路上,馱負唐僧。最終,在西天大雷音寺果位“八部天龍馬”,進了趟化龍池,復原龍身,盤纏在大雷音寺的擎天華表之上。

玉龍敖烈,無非就是一個青春的少年。從最初的桀驁頑劣,惹下事端(頑劣縱火,燒毀明珠);歷經整個青春漫長的打磨,不斷認識自我和改變自我(玉帝降罪,白龍化馬);不斷去實踐、拼搏和付出(馱負圣僧,一路西行);才能真正的長大(功德圓滿,西天果位)。龍,自古就是高貴的,更何況是龍宮太子呢?許許多多的青春少年,也同是這么認為自己,有多么鳳毛麟角、人中龍鳳。成為人的坐騎,對龍來說,可以說是一種莫大的恥辱。但玉龍敖烈,這位前半生一直在無憂地享樂的高貴太子,并沒有多大的反對和怨言。在取經路上,他也并沒有什么精彩的戲份,只有馱著圣僧或行李,只有一直默默地付出和堅守,只有隱忍自己!經歷16個夏暑冬寒,五千多次日夜更替,五萬多里的未知,無數次風雨雪晴,無論是一馬平川,還是山坡陡崖,都頂著背上的壓力,走了過來。取經歸來,超越眾凡龍,正果大功德。

再看看唐僧的三個徒弟,在這條洗禮人的取經路上,不也是經歷了由劣到優的一個轉變嗎?青春也是一條洗禮人的取經路,成長的真經在盡頭等待。

小白龍敖烈,在《西游記》第八回等你……

原著第八回《我佛造經傳極樂觀音奉旨上長安》:“正走處,只見空中有一玉龍叫喚。菩薩近前問曰:‘你是何龍,在此受罪?’那龍道:‘吾乃西海龍王敖閏之子。因縱火燒了殿上明珠,我父王表奏天庭……’”

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇十

《西游記》是一部中國古典神魔小說,為中國“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經的故事,表現了懲惡揚善的古老主題。

由于神話小說反應社會現實的方式和其他小說是有顯著區別的,它采取現實生活的矛盾作為小說題材不但經過典型化,而且經過抽象化,正如高爾基曾經說過:“神話是一種虛構”,并且是“依據假想的邏輯加以推想”。 《西游記》無疑是最優秀的神話小說之一。

在盤古開天辟地,三皇治世,五帝定倫之后,天地分為四大部洲:曰東勝神洲,曰西牛賀洲,曰南贍部洲,曰北俱蘆洲。故事就發生在東勝神洲:在海外有一個國家,名為傲來國,距海很近,海上有一座名山名為花果山。在山上有一仙石,一天迸裂之后,產下一個石卵,石卵中蹦出一個石猴。剛出世就驚動玉皇大帝,即命千里眼、順風耳開南天門觀看,玉帝道:“此乃天地精華所生,不足為異”。石猴在享樂過后,因經歷生離死別,為求長生不老,踏上了拜師的道路。

石猴在方寸山上的斜月三星洞拜了菩提老祖為師,被賜名孫悟空,在從師學習的時間中,孫悟空學到了,可以一個跟頭翻十萬八千里的筋斗云,和七十二變,并習得長生不老之術。天庭欲將其招安,但由于官職過小,蟠桃會沒有受到邀請,于是他在蟠桃盛會召開之前,偷吃了蟠桃,導致蟠桃會無法如期舉行,在醉酒之后又偷吃了太上老君的仙丹,帶上幾瓶仙酒就下了凡。

玉皇大帝聽說之后,十分氣憤,派眾神下凡捉拿妖猴,但是都沒有成功,直至玉皇大帝請來了他的外甥二郎神,在太白金星的幫助下,成功的捉到了孫悟空。玉帝欲將其放入太上老君的煉丹爐中用三昧真火燒死,不想卻練成了火眼金睛,在出來之后大鬧天宮,在如來佛祖的幫助下才得以平息。

悟空在大鬧天宮之后,被如來的五指山壓了五百年。在五百年之后,在觀音的感化之下,悟空皈依佛門,拜唐僧為師,踏上了西天取經的道路。

在一路西行的路上,悟空助唐僧收服了豬悟能和沙悟凈,他們一個曾是天庭的天蓬元帥,一個則是卷簾大將,但由于犯了錯誤,被貶下凡,都在觀世音菩薩的感化之下皈依了佛門答應了與悟空一起護送唐僧西天取經。

在取經的道路上,雖然師徒一路上,也有過誤會,但是在觀世音的幫助下他們互相理解,互相信任,分工明確,合作的親密無間。師徒四人歷經了艱難險阻,翻山越嶺,克服了九九八十一難,終于取得了真經。

在全書中,作者吳承恩塑造了許多栩栩如生,性格鮮明的人物形象。同時揭示了當時的社會現實,具有極高的文學價值和史學價值,不但被無數學者奉若珍寶,而且是當今中小學生最喜愛的書籍之一。

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇十一

距吳承恩先生寫《西游記》已有幾百年的光景,先生也隨鶴歸去,但其作品卻仍然保持著一股強大的生命力,在歷史的長河中,經久不衰。記得第一次讀《西游記》時,我還是一個稚嫩的初中生,受知識水平限制,把其看作百無聊賴時打發時間的讀物,沒有太多感受,只是記住了一些簡單的情節。如今再次品味這部作品,也有了自己不一樣的感觸和見解。

《西游記》共一百回,每一回都是不同的故事,全文以石猴出世為開頭,先是講述了孫悟空從出世、拜菩提老祖為師到大鬧天宮、被壓五指山下的經歷,后又以唐僧解救孫悟空,在取經路上先后收服豬八戒、沙和尚、白龍馬,組成師徒四人加一馬的團隊,前往西天取經,在經歷三打白骨精、三藏沉水宅、受阻火焰山等九九八十一的磨難以后,徑回東土,最終五人順利取回真經,歸圣成真。

這里面的每一個故事都是那么的奇幻奇趣,說它奇幻,因為在吳先生筆下的世界里,出現一個宏觀的富有想象力和創造力的世界,你始終都不可能想到,石頭會蹦出孫悟空,八卦爐里能練就洞穿一切虛實的火眼精睛,重要的是,在小說以人為首的世界里,人們似乎也接受了這種妖魔鬼怪共存的奇特現象,即使它是幻想出來的。說它奇趣,那是因為妖怪雖為獸類所變卻也有自己的故事,也通人性,豬八戒的懶散、膽小怕事,孫悟空的機智勇敢以及妖怪們“通人”的行為,給故事本身增加了很多奇趣的色彩。

再讀這本書的時候,有一種不知道從何而來的感覺涌上心頭,這是一種夾雜著艱辛、感動、充實熔鑄在一起的情愫。駐扎在項目上的基建人所面臨的挫折和磨難,雖沒有吳先生所寫的那么具有魔幻艱難,時不時來一妖怪,還要請諸路神仙相助,但卻正是這些人撐起了讓神州大地道路更暢通、讓城市更美好的神圣使命。

每一位基建人遠離家鄉、遠離親人,奔赴那荊棘叢生的深山老林,去開闊那尚未人知的區域。《西游記》里的流沙河、火焰山、黑水河,對唐僧師徒來說,可能僅僅只是短短幾天途徑之地,而黃沙漫天的沙漠、人跡罕至的高原,對于基建人而言,卻是他們習以為常的工作與生活,他們一呆就是好幾年。

孫悟空有金箍棒、有火眼金睛,尚不能打贏所有的妖魔鬼怪,更何況處在現場的施工人員。然而,卻也正是這些施工人員用心地將那些冰冷的鋼筋混凝土,構建出那一條條貫通神州大地的道路、隧道、橋梁。也許對于他們而言,每一項工程的完成,就是戰勝一次磨難,他們的西天取經,修成正果的時候,也許就是等到他們完成最后一項工程,功成身退時,面對曾經建造的每一條公路、每一條橋梁,有一種心境的坦然和無憾。

我想,對于唐僧師徒四人而言,取得真經,是正果,而那八十一難的磨礪,對他們亦是正果,畢竟九九數完魔滅盡,三三行滿道歸根,說的正是心境的改變。來到這里,已是很久,每天都能感受到周圍一切,給予我的磨礪,愿千帆過境,能得到真經,成就自我。

讀完《西游記》,我只希望每一位身處現場的基建人,能在這“九九八十一難”中,尋得真經,取道回東土,成圣歸真。

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇十二

堅持往往操縱著結果。遇到困難便放棄,放棄是不可能贏得成功;遇到困難半途而廢,半途而廢是不可能享受成功;遇到困難勇敢面對,向困難發出挑戰,不達目的誓不罷休,堅持是孕育著成功,是享受成功的結果,是品味著成功的。經歷。

《西游記》中,唐僧,取經路上無論遇到怎樣的艱辛,都勇敢面對,執著!孫悟空,成佛路上無論碰見怎樣的妖怪,都毫不手軟,不會對妖怪留情,就算失敗也不放棄,堅定!沙僧,無論擔子怎樣的沉重,都任勞任怨,不放棄,堅強!而八戒,雖然師傅有事便會想方設法去解救,但是若遇到困難,就會果斷的選擇放棄!這樣的放棄,只會使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”。

現實生活中,每個人都需要堅持,只有堅持,才會在困難面前不畏懼,在挫折面前不害怕,在失敗面前不低頭。

所有的成功都來自于堅持的長期不懈的認真努力。所有的成功都來自于堅持的長期不懈的克服困難。所有的成功都來自于堅持的長期不懈的積極刻苦。

放棄———離成功十萬八千里啊!半途而廢———距成功還差一點哦!堅持———離成功越來越近了!堅持———成功已向你招手拉!再堅持———成功已是屬于你的了!

堅持吧!堅持......

西游記三十三回的讀后感(實用13篇)篇十三

中國悠久的歷史長河上,先輩為我們留下了不計其數的書,書是智慧的化身,凝聚了先輩們的心血,能在歷史上流傳下來的,得到歷代人肯定贊許的叫名著,在眾多名著中,我最愛,最喜歡的就是《西游記》這本書。

說起西游記,可謂無人不知,無人不曉,孫悟空、唐僧等人的形象,深深的刻在了每一位中國人的心里,作為四大名著之一,他被拍成電視劇、電影、動畫片……這是其他名著沒有的,由此可以看出西游記對中國人的影響。

《西游記》是一本神魔小說,作者是明代的吳承恩,東方神話之父,這本書講了唐僧師徒四人去往西天取經,歷經了千辛萬苦,一路斬妖除魔,經歷了九九八十一難,終化險為夷,來到了靈山圣地,得到成佛。

孫悟空是《西游記》這本書的主人公之一,是個非常了不起的英雄,他有無窮的本領,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而它最大的特點就是感斗。與至高至尊的玉皇大帝斗,愣是把“齊天大圣"的名,與妖怪敢斗,絕不放過任何一個妖怪,與一切困難敢斗,絕不低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄,本領高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求,他代表了一種正義的力量,表現出人民戰勝困難的決心。

豬八戒是一個喜劇人物,是孫悟空的第一得力助手,但他也有缺點,貪財好色,把私房錢藏在了耳朵里,經常騙師傅念緊箍咒來折磨孫悟空,因為他的貪財好色,所以經常中敵人的圈套,使自己連累了大家,但作者沒有過分批評,豬八戒成為老實可愛的形象。

唐僧是取經路上的領導人,一心向佛,善良和善,但有時也是非不分,錯怪了徒弟們,讓妖怪有可趁之機。

文中含有許多膾炙人口的故事,三打白骨精,大戰紅孩兒,真假美猴王……故事多樣有趣,情節曲折,人回味無窮。

第一次看,只以為是取經探險的故事,只看了熱鬧。第三次看,別可以看出其中的情節,人物特點與命運。當你不停的回味,不停的閱讀,你會發現這不是普通的神魔小說,這本書借妖魔的惡行來隱喻封建社會的邪惡勢力。那些妖魔鬼怪,很多與天界神仙有瓜葛。他們溜到下界來為非作歹,一旦面臨正義的懲罰,各自的后臺都站出來庇護。書中還通過記述唐僧師徒的見聞,無情的揭露了人間君主的謊誕行徑。這都值得我們深思。

我們要學習孫悟空知錯就改,樂于助人,勇往直前的品質,更要改正掉好吃懶做,膽小懦弱的缺點。

本書以豐富奇特的想象力,當天上人間,神魔妖怪與世態人情融合在一起,規模宏偉,故事曲折,文筆詼諧,人們形象有血有肉,生動形象,并告訴了我們要積極上進的理念與要戰勝困難的信念。

這不僅是一本書了,他帶給我們的遠不只這些,還有很多道理,理念,追求沒有弄明白,這是一本良書,相信我,讀了他,你一定會受益一生。

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編寫計劃書可以讓我們更加高效地利用時間和資源,從而提高工作和學習的效率。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1、認識生字7個。2、積累
實習心得是對自己在實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種書面材料。請大家參考以下實習心得范文,借鑒其中的寫作技巧和表達方式。。轉眼間我市郵政局實習已經有
范文范本可以促使我們思考寫作的目的、受眾和影響等因素,從而提高我們的寫作水平。想要寫一篇好的總結,可以先參考一些優秀的范文范本,從而提高自己的寫作水平。
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授權委托需要建立雙方信任的基礎,在選擇受托人時要慎重考慮其能力和可靠性。授權委托書的范文可以為我們提供撰寫授權委托書的參考和借鑒。被授權人姓名:
工作心得體會是在工作中對經驗、教訓、收獲以及問題等方面進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們發現問題、總結規律、提高效率。工作心得體會范文中的作者都是經驗
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教學工作總結是對過去一段時間內自己教學工作進行總結和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。  (一)、加強
開學典禮是一個莊重而溫馨的場合,給學生們帶來了新的希望和動力。以下是小編為各位整理的開學典禮總結范文,希望對大家了解學校的教育理念和發展規劃有所幫助。
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自我總結是一種積極主動地審視自己并尋找改進方法的行為。這里有一些自我總結的范文可以供大家參考,希望對大家寫作有所啟發。從本科畢業到走入研究生的教室,再由研究生的
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發言稿不僅要具備邏輯性和說服力,還要引起聽眾的興趣和共鳴,讓大家對演講內容產生共同的認同感。發言稿范文可以幫助我們更好地理解演講的結構和要點,為我們撰寫自己的演
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作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關,我們要注意語言的準確性和流暢性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣
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活動方案的編寫要盡量簡明扼要,避免冗長和復雜的文字描述。接下來是小編為大家整理的一些成功案例,希望對大家制定活動方案時有所啟發。第一個活動的記錄要求大多幼兒都能
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通過發言稿的準備和訓練,可以提高演講者的口才和溝通能力。通過分析這些范文,你可以更好地理解如何針對不同場合和目的來寫發言稿。各位老師、同學們:大家下午好!首先感
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寫報告范文的時候要注重行文的連貫性和語言的流暢性,避免出現句子結構混亂或表達不清楚的情況。通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高我們的寫作能
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發言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,激發他們對話題的興趣。希望大家通過這些發言稿范文的學習和積累,能夠在以后的演講中有更出色的表現。尊敬的老師,親愛的同學
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讀后感是通過對讀過的書籍或文章進行思辨和分析,以便更好地理解和運用其中的知識和思想。接下來,小編為大家整理了一些精彩的讀后感范文,希望對大家的寫作能夠有所啟發。
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工作心得體會是在工作過程中對所獲得的經驗、教訓和收獲進行總結和概括的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地反思和改進工作。我們應該及時總結工作心得,提高自身的能力和
演講稿的撰寫需要提前充分準備,包括對話題的深入思考和相關素材的收集整理。尊敬的各位領導、親愛的同學們,大家好!我今天演講的主題是關于青少年如何正確利用網絡。
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教學工作計劃的編寫需要充分考慮學生的學習特點、教學目標和教學資源,合理安排教學任務和教學方法。教學工作計劃需要不斷完善和修訂,以適應學生和教學環境的變化。
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班主任工作計劃的編寫需要綜合考慮學校的教育目標、學生的特點、教師的資源和社會的需求等方面的因素。以下是一些成功的班主任工作計劃案例,希望對大家制定自己的計劃時有
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開學典禮是一個集結的時刻,全校師生齊聚一堂,共同迎接新學期的挑戰和機遇。小編為大家找到了幾篇開學典禮的精彩報道,一起來讀一讀吧。金秋九月,我院將迎來20xx級
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中班教案的設計應該注重教師的示范教學和幼兒的實踐操作,營造良好的學習氛圍。大家一起來看看以下的中班教案實例,相信會對教師的中班教學有所啟發。1、引導幼兒感知飲料
讀后感是一種對作品內涵、情節和人物形象等方面的主觀觀點和個人體驗的抒發,每個人的讀后感可能都不盡相同。下面是一些經典的讀后感范文,希望能夠給大家帶來啟發和思考。
應急預案的制定是為了最大程度地減少突發事件對生命財產和社會秩序造成的損失。每個范文都是根據具體案例進行總結和歸納的,所以能夠更好地學習和借鑒其中的經驗和教訓。
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讀后感是對我們閱讀過的作品進行反思和概括的一種方式,可以使我們更加全面地了解和品味文學作品的魅力。以下是小編為大家準備的一些精選讀后感范文,希望能夠給大家寫作帶
教學工作計劃應該包括教學目標、教學內容、教學方法和評估方式等方面的內容。小編為大家搜集了一些教學工作計劃的案例,供大家參考借鑒。一、班級概況分析:學生剛入校,對
廣播稿需要從聽眾的角度出發,通過簡明扼要的語言,將信息準確傳達給廣大聽眾。下面給出一些經典的廣播稿范文,它們在表達和傳達上有著獨特的風格和魅力,相信一定會給大家
一個科學合理的醫院工作計劃可以提高醫療服務的質量和效果。這里有一些醫院工作計劃的實際案例,希望對大家編制自己的工作計劃有所啟發。工作計劃網發布2019年醫院內科
教師心得體會可以幫助教師發現自己的優勢和不足,為進一步的教育教學改進提供方向和思路。教師心得體會范文六:細節決定成敗——教學中的細節管理在觀看姜瑞峰同志先進事跡
教師心得體會是對教學實踐的回顧和總結,可以幫助教師更好地反思自己的教學過程和效果。這里有一些教師們寫的心得體會范文,可以與大家分享一些寶貴的教育教學經驗。
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