通過(guò)一段時(shí)間的反思，我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

第一段：引言和背景介紹（150字）。

在當(dāng)今社會(huì)，煙草危害已經(jīng)廣為人知，因此越來(lái)越多的人選擇遠(yuǎn)離煙草。然而，在校園中，依然有部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因與煙草結(jié)下不解之緣。本文將從我個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)遠(yuǎn)離煙草危害的心得體會(huì)，以及影響學(xué)生健康的因素。

第二段：煙草的危害性及對(duì)學(xué)生健康的影響（250字）。

煙草的危害性已經(jīng)被廣泛研究和證明。煙草中的尼古丁等成分是一種強(qiáng)烈的神經(jīng)毒性物質(zhì)，會(huì)對(duì)大腦和身體健康造成嚴(yán)重威脅。吸煙不僅容易導(dǎo)致各種呼吸系統(tǒng)疾病，如肺癌和支氣管炎，還會(huì)對(duì)心腦血管系統(tǒng)造成嚴(yán)重傷害，引發(fā)心腦血管疾病。尤其是對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，吸煙會(huì)影響發(fā)育，降低免疫力，甚至威脅到他們的未來(lái)。

第三段：校園中的煙草危害問(wèn)題及原因（250字）。

盡管煙草的危害性已經(jīng)被廣泛宣傳，但在校園中，仍然存在一些學(xué)生接觸煙草和吸煙的問(wèn)題。首先是社交環(huán)境和同伴壓力，有些學(xué)生為了追求潮流或融入某個(gè)團(tuán)體而開(kāi)始接觸煙草。此外，一些學(xué)生可能因?yàn)榧彝ピ蚧騻€(gè)人壓力，以及對(duì)于煙草的了解不足而開(kāi)始吸煙。因此，教育和引導(dǎo)是遠(yuǎn)離煙草危害的關(guān)鍵。

我在校園中認(rèn)識(shí)到煙草危害的嚴(yán)重性后，決定遠(yuǎn)離煙草，并積極參與宣傳與教育活動(dòng)。首先，我不斷擴(kuò)大對(duì)煙草危害的了解，通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片和參與健康講座等形式，增加我的專業(yè)知識(shí)。其次，我積極參與學(xué)校舉辦的遠(yuǎn)離煙草主題活動(dòng)，并將所學(xué)知識(shí)與同學(xué)們分享。此外，我還與同學(xué)和老師一起組織了一次遠(yuǎn)離煙草的宣傳活動(dòng)，通過(guò)海報(bào)和演講，向大家強(qiáng)調(diào)煙草帶來(lái)的傷害。這些行動(dòng)不僅提高了我個(gè)人的意識(shí)，也有效地影響了身邊的人。

遠(yuǎn)離煙草只是一個(gè)開(kāi)始，我們還需要在校園、社會(huì)以及家庭中繼續(xù)加大對(duì)煙草危害的宣傳與教育。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)加強(qiáng)對(duì)煙草危害的教育和校園內(nèi)部禁煙政策來(lái)推動(dòng)學(xué)生遠(yuǎn)離煙草。社會(huì)也需要加強(qiáng)法律的力度，嚴(yán)厲打擊煙草銷售給未成年人的行為。此外，家庭也起著重要的作用，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子溝通，提高他們對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能真正營(yíng)造一個(gè)遠(yuǎn)離煙草的健康校園環(huán)境。

總結(jié)：

煙草危害是一個(gè)嚴(yán)重關(guān)乎學(xué)生身心健康的問(wèn)題，我們不能忽視。個(gè)人選擇遠(yuǎn)離煙草是一個(gè)自我保護(hù)的行為，但我們也需要加強(qiáng)對(duì)煙草危害的宣傳與教育，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成遠(yuǎn)離煙草的氛圍。只有當(dāng)每個(gè)人都能理解煙草的危害，才能真正遠(yuǎn)離煙草，保護(hù)好自己和他人的健康。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

在學(xué)校里，我們時(shí)常會(huì)參加講座，聽(tīng)取各領(lǐng)域?qū)＜业闹v解，拓寬自己的眼界，積累知識(shí)。在這次講座中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還深受啟發(fā)，有了一些新的思考。

第二段：分享講座內(nèi)容。

本次講座主題為“創(chuàng)新與發(fā)展”，講解了創(chuàng)新的重要性以及如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。發(fā)展不是孤立的，而是需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，才能推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。同時(shí)，講座還針對(duì)具體情境進(jìn)行了案例分析，讓我更易于理解和接受。

第三段：講座中的啟示。

講座的內(nèi)容讓我意識(shí)到創(chuàng)新不是空談，而應(yīng)該從自己的身上開(kāi)始實(shí)踐。每個(gè)人都有潛能，只要發(fā)掘出來(lái)，就可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到創(chuàng)新需要與時(shí)代相對(duì)應(yīng)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，保持開(kāi)放的態(tài)度。

第四段：思考和反思。

在講座中，我還發(fā)現(xiàn)自己有一些觀念上的偏差，比如認(rèn)為創(chuàng)新只是科技領(lǐng)域的事情。但是從講座中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，創(chuàng)新和發(fā)展可以涉及到各種領(lǐng)域，包括藝術(shù)、教育、社會(huì)組織等等。因此，我意識(shí)到自己需要更新自己的思考方式和認(rèn)知模式。

第五段：總結(jié)。

本次講座，讓我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還深受啟發(fā)，對(duì)自己的人生有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我相信，只要我們能夠保持敏銳、創(chuàng)新的思維方式，就一定能夠在未來(lái)的人生中獲得更多的成功和成就。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參加講座，發(fā)掘自己的潛能，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

禁毒關(guān)系到中華民族的興衰，關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和睦。因此，禁毒是每個(gè)公民的責(zé)任。作為一名合格的中學(xué)生，我鄭重承諾：積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊每位同學(xué)做起，高筑拒毒、防毒、反毒的“銅墻鐵壁”，為校園的和諧、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體做到以下五個(gè)方面：

1、從我做起，當(dāng)好禁毒工作的宣傳員和志愿者。自覺(jué)宣傳有關(guān)禁毒知識(shí)，使每位同學(xué)及自已的家庭成員與身邊市民都能了解毒品的危害，形成“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的良好社會(huì)氛圍。

2、以防為主，不讓毒品進(jìn)我家。要號(hào)召全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)與禁毒知識(shí)，切實(shí)提高家庭成員的拒毒、防毒意識(shí)。要以防為主，防拒結(jié)合，自覺(jué)抵御毒品的侵蝕，決不讓毒品進(jìn)我家。

3、不斷進(jìn)行自我教育，積極參與“無(wú)毒校園”創(chuàng)建活動(dòng)。要學(xué)法、知法、守法，做到人人遠(yuǎn)離毒品，家家禁絕毒品。堅(jiān)決做到不種毒、不制毒、不販毒、不吸毒。嚴(yán)格按照學(xué)校創(chuàng)建“無(wú)毒校園”方案辦事，為我校創(chuàng)建“無(wú)毒校園”作出自己的努力。

4、提高警惕，堅(jiān)決與毒品犯罪分子作斗爭(zhēng)。影響身邊人，積極檢舉揭發(fā)毒品犯罪嫌疑人，督促吸毒人員主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)登記并戒毒，幫助他們認(rèn)清吸毒危害，走出歧途，回歸社會(huì)。

承諾人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

一、以人為本，實(shí)施人性化員工管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。員工管理雖然表面上看是人的管理問(wèn)題，即人力資源的問(wèn)題，但是員工的關(guān)系管理得如何，也體現(xiàn)了企業(yè)管理者對(duì)自身企業(yè)文化的把握和定位，關(guān)系到一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)的成敗。企業(yè)的核心目標(biāo)就是“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、追求卓越”。追溯幾千年的文化史中，誠(chéng)實(shí)守信被認(rèn)為是非常重要的人生守則，與人打交道也講究一個(gè)“誠(chéng)”字。我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持這樣的原則，烏江渡發(fā)電廠每做一件事都是實(shí)實(shí)在在的，做對(duì)得起企業(yè)的事，做問(wèn)心無(wú)愧的人。做到與員工的心靈溝通，凝聚員工感情，共同創(chuàng)建美好企業(yè)，企業(yè)清楚地了解每個(gè)員工的需求和發(fā)展的愿望，并盡量予以滿足，自然員工也會(huì)為企業(yè)的發(fā)展全力奉獻(xiàn)，使企業(yè)文化建設(shè)深入民心，豐富員工生活，提高員工的生產(chǎn)積極性。通過(guò)文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種文體比賽、文藝演出等，活躍員工生活，給他們提供施展才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)員工崗位、技術(shù)、業(yè)務(wù)及企業(yè)文化的培訓(xùn)，提高他們的知識(shí)水平，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有的情操。

二、以人為本，推動(dòng)企業(yè)健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展?！敖】?、和諧、可持續(xù)發(fā)展”是黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，而對(duì)企業(yè)而言，首先應(yīng)該考慮的是企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)、與環(huán)境、與員工的和諧共融;堅(jiān)持以人為本，讓發(fā)展的成果惠及每個(gè)企業(yè)員工，只有這樣，企業(yè)才能走上文明健康的發(fā)展之路。我們義不容辭地承擔(dān)起的歷史使命，充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展對(duì)資源和環(huán)境帶來(lái)的壓力，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，正確對(duì)待“人與自然和諧友好”的環(huán)保觀，全面打造“科技、環(huán)保、人文、生態(tài)工業(yè)園”，爭(zhēng)取做到個(gè)人的言談舉止體現(xiàn)出強(qiáng)烈的烏電文化表征。

三、構(gòu)筑企業(yè)良好的形象，推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的和諧發(fā)展。企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系首先是服從與服務(wù)的關(guān)系，同時(shí)一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)義務(wù)的履行程度上，體現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工與社會(huì)的和諧雙贏。

一個(gè)良好的企業(yè)文化形成，是一個(gè)漫長(zhǎng)不斷積累的過(guò)程，打造和諧美好的企業(yè)文化，需要大家有力地在發(fā)展的過(guò)程中不斷的壯大自己，真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)熱情與創(chuàng)新精神，有效地增強(qiáng)著企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的活力。我們有理由相信，在以和諧為主題的企業(yè)文化感召下，一定能夠使我們?yōu)蹼娙俗呦蛎篮玫拿魈?

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

校園講座是學(xué)生拓寬知識(shí)視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑之一，通過(guò)參加講座，不僅可以學(xué)到新知識(shí)，還可以了解社會(huì)熱點(diǎn)和前沿科技。最近，本人參加了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)境污染的講座，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到了講座對(duì)于我們的影響。

首先，校園講座無(wú)疑是一種有效的學(xué)習(xí)途徑。在演講者通深入淺出地介紹環(huán)境污染的概念、原因和解決辦法時(shí)，我不僅知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重性，還了解了當(dāng)今社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度。講座中，講者還以具體案例來(lái)說(shuō)明環(huán)境污染給人類帶來(lái)的危害，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性。此外，在講座中，我還學(xué)到了一些環(huán)保的實(shí)際操作方法，比如如何減少塑料垃圾、如何節(jié)約用水等，這些都可以在日常生活中去實(shí)踐。

其次，校園講座有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在講座中，講者以生動(dòng)有趣的方式講述環(huán)境污染的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)圖表和實(shí)例化的解釋，讓學(xué)生們更容易理解和吸收。正是這樣的講解方式，讓我們對(duì)環(huán)境污染這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情。講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛就環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行討論，彼此之間提出了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，這種積極的思考和交流使我們更加深入地了解環(huán)境問(wèn)題。

再次，校園講座提供了一個(gè)學(xué)生與專業(yè)人士交流的平臺(tái)。在講座上，我們有幸聽(tīng)到了一位環(huán)境專家的分享，他通過(guò)多年從事環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)環(huán)保工作有了更直觀的了解。在講座結(jié)束后，我還有機(jī)會(huì)與講者進(jìn)行了交流，向他請(qǐng)教了一些關(guān)于環(huán)境科學(xué)方面的問(wèn)題。講者耐心地回答了我的疑問(wèn)，并給了我一些實(shí)用的建議，這對(duì)于我理解環(huán)保工作的內(nèi)涵和實(shí)踐方法幫助很大。通過(guò)與專業(yè)人士的交流互動(dòng)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)，還明確了未來(lái)發(fā)展的方向。

最后，校園講座讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)參加這場(chǎng)講座，環(huán)保問(wèn)題對(duì)我產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)，我意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。因此，我決定從自身做起，從日常生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中去。例如，我要從源頭開(kāi)始，減少塑料垃圾的使用，倡導(dǎo)全面循環(huán)利用；我要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳，讓更多的人了解環(huán)保知識(shí)并參與到環(huán)保工作中。我相信，只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

總之，通過(guò)參加校園講座這個(gè)平臺(tái)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的重要性，并決心積極參與到環(huán)保工作中去。感謝講座給予我們的啟示和沖擊，讓我們?cè)谥R(shí)增長(zhǎng)的同時(shí)，更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更加注重實(shí)踐和行動(dòng)。我相信，只要我們共同努力，我們的校園和社會(huì)將變得更加美好。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

隨著大學(xué)教育的改革和發(fā)展，校園講座作為一種重要的教學(xué)和學(xué)術(shù)交流形式，在高校廣泛地開(kāi)展。近期，我參加了一場(chǎng)以“追求自由與獨(dú)立思考”為主題的校園講座。通過(guò)這次講座，我深刻感受到了作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)立思考的能力，不斷探尋真理，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自由發(fā)展。我將從全新的角度和更深刻的理解出發(fā)，分享我在這次講座中所得到的啟發(fā)和體會(huì)。

首先，這場(chǎng)講座讓我認(rèn)識(shí)到自由與獨(dú)立思考的價(jià)值。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了自由思考的重要性，他提到，自由思考是一種思維習(xí)慣，是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。我深刻領(lǐng)悟到，只有獨(dú)立思考，才能真正獲得對(duì)事物的理解和認(rèn)知，才能跳出傳統(tǒng)思維的限制，實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展。而這種自由思考又是在不斷探索的過(guò)程中逐步形成的，我們應(yīng)該用開(kāi)放的心態(tài)去認(rèn)識(shí)世界，而不是一味地接受他人的觀點(diǎn)。只有確立了自由與獨(dú)立思考的意識(shí)，才能在學(xué)術(shù)和職業(yè)的道路上不斷超越自我，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

其次，這次講座增強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視。主講人在講座中強(qiáng)調(diào)，要追求真正的自由，首先要有一定的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。他認(rèn)為，專業(yè)知識(shí)是一個(gè)人高質(zhì)量獨(dú)立思考的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的保障。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)科的核心理論和關(guān)鍵技能。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力，并在自己的領(lǐng)域中取得突破性成果。好的專業(yè)知識(shí)也使我們對(duì)眼前的問(wèn)題有更深入的理解和分析能力，為我們的實(shí)踐工作提供更多思維的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的思路。

另外，這場(chǎng)講座對(duì)培養(yǎng)我的批判思維能力起到了重要的啟發(fā)作用。主講人強(qiáng)調(diào)了批判性思維對(duì)于發(fā)展自由和獨(dú)立思考的重要性。他指出，與古人和現(xiàn)成的規(guī)范觀點(diǎn)相對(duì)立，通過(guò)邏輯思考和批判性思維，探索隱藏在表面下的真相，這是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要途徑。于是我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，我們不能輕信事實(shí)、信息和觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)分析和判斷，自己去探究事物，擺脫對(duì)他人的依賴。同時(shí)，批判性思維也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段，只有理性思考，才能提出新穎的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。因此，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和科研過(guò)程中，更加注重批判性思維能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。

最后，這次講座還激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。主講人以具體案例和故事來(lái)說(shuō)明自由思考的力量，引發(fā)了我對(duì)學(xué)術(shù)研究和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的思考。他強(qiáng)調(diào)了自由思考對(duì)于推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步和人類個(gè)體自由發(fā)展的重要性。這讓我更加深信，只有在擁有獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立的價(jià)值追求。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)追求，不斷探索新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。我期待著未來(lái)進(jìn)一步投身研究領(lǐng)域，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次校園講座對(duì)我個(gè)人的影響很深。通過(guò)參加這次講座，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自由與獨(dú)立思考的價(jià)值，明確了專業(yè)知識(shí)對(duì)于自由思考和獨(dú)立發(fā)展的重要作用，啟發(fā)了我加強(qiáng)批判性思維能力的決心，并激發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的憧憬。我相信，只要堅(jiān)持獨(dú)立思考，持續(xù)追求知識(shí)和真理，我們一定能在實(shí)現(xiàn)自由發(fā)展的道路上不斷取得突破和進(jìn)步。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

煙草作為一種有害物質(zhì)，對(duì)人體健康具有極為嚴(yán)重的危害。在校園中，煙草的危害不容忽視。作為一名大學(xué)生，我從身邊的變化和自己的體會(huì)中深切感受到了遠(yuǎn)離煙草危害的必要性。通過(guò)關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施、倡導(dǎo)健康生活方式、積極宣傳煙草危害等方式，我們可以為校園環(huán)境的改善做出積極貢獻(xiàn)。

首先，了解并關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施對(duì)于遠(yuǎn)離煙草危害非常重要。煙草控制政策作為國(guó)家的一項(xiàng)重要舉措，旨在控制煙草的濫用，并最大限度地保護(hù)人民的健康。在校園中，學(xué)校也應(yīng)該積極貫徹這一政策。我所在的學(xué)校在近年來(lái)開(kāi)始實(shí)施了“無(wú)煙校園”政策，禁止在校園內(nèi)吸煙。這一政策的實(shí)施使得校園環(huán)境更加清新，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也不再受到二手煙的困擾。因此，了解并積極支持學(xué)校對(duì)煙草控制政策的貫徹實(shí)施，是我們遠(yuǎn)離煙草危害的第一步。

其次，倡導(dǎo)健康生活方式是遠(yuǎn)離煙草危害的重要途徑之一。作為大學(xué)生，在校園中我們要積極倡導(dǎo)健康的生活方式，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，遠(yuǎn)離對(duì)身體有害的煙草。自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草的誘惑，尋找更加健康而有意義的活動(dòng)，如參加體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)新知識(shí)等。同時(shí)，我們還可以參與一些志愿者活動(dòng)，積極傳達(dá)煙草危害的信息，提高周圍人的認(rèn)識(shí)，讓更多的人關(guān)注到煙草危害的嚴(yán)重性，并遠(yuǎn)離煙草的誘惑。

此外，積極宣傳煙草危害是遠(yuǎn)離煙草危害的重要手段之一。通過(guò)宣傳，我們可以讓更多的人了解煙草危害，引起廣大師生對(duì)煙草危害的關(guān)注和重視。學(xué)?？梢岳酶黝愔黝}班會(huì)、宣傳欄、橫幅等形式，宣傳煙草的危害，讓師生們了解煙草的危害，有意識(shí)地遠(yuǎn)離煙草。在我所在的學(xué)校，學(xué)生會(huì)開(kāi)展了一系列宣傳煙草危害的活動(dòng)，如義務(wù)宣講、海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等。這些活動(dòng)引起了師生們的廣泛關(guān)注，讓更多人了解到煙草帶來(lái)的危害，進(jìn)而拒絕接觸煙草。

最后，加強(qiáng)校園管理也是遠(yuǎn)離煙草危害的重要手段。學(xué)校可以加大巡查力度，及時(shí)制止吸煙行為，并對(duì)違規(guī)者進(jìn)行教育和處罰，以示警示。我們作為學(xué)生，也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，關(guān)注校園違規(guī)吸煙行為，并積極舉報(bào)。通過(guò)共同努力，我們可以營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙的校園環(huán)境，確保師生們能夠在健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

總之，遠(yuǎn)離煙草危害對(duì)于校園環(huán)境的改善和學(xué)生身心健康具有重要意義。通過(guò)了解并關(guān)注煙草控制政策的貫徹實(shí)施、倡導(dǎo)健康生活方式、積極宣傳煙草危害以及加強(qiáng)校園管理等方式，我們每個(gè)人都可以為校園的遠(yuǎn)離煙草危害做出積極貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，讓校園成為一個(gè)遠(yuǎn)離煙草危害的凈土。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

校園講座是學(xué)校教育體系中不可或缺的一環(huán)，它為我們提供了一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)思維的機(jī)會(huì)。經(jīng)歷了多次講座活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了講座對(duì)學(xué)生的重要意義。在接下來(lái)的文章中，我將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在校園講座中的思考和收獲。

二、主體段落一：開(kāi)拓視野。

通過(guò)參加校園講座，我可以接觸到各領(lǐng)域的專家學(xué)者以及成功人士，這為我開(kāi)啟了一扇扇了解世界的窗戶，幫助我拓寬了自己的視野。例如，在一場(chǎng)關(guān)于人工智能的講座上，我了解到了科技發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，拓寬了對(duì)人工智能行業(yè)的認(rèn)知。而在一場(chǎng)環(huán)保主題的講座上，我了解到了全球變暖的危害，熟悉了環(huán)保技術(shù)和綠色生活的理念。通過(guò)這些講座，我能夠更好地了解到社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿領(lǐng)域的進(jìn)展，從而為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向提供了很好的指引。

三、主體段落二：增長(zhǎng)知識(shí)。

校園講座是我增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑之一。在講座中，我不僅可以聽(tīng)取到專家學(xué)者的精彩演講和分享，還可以通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)提問(wèn)，進(jìn)一步深入探討自己感興趣的問(wèn)題。例如，在一次關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座中，我聽(tīng)到了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)心得，從中學(xué)到了如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的方法。在一次文學(xué)講座中，我領(lǐng)略到了作家們獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和藝術(shù)追求，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。通過(guò)這些講座，我不僅能夠增加自己的專業(yè)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

四、主體段落三：培養(yǎng)思維。

在校園講座中，我們不僅可以獲得知識(shí)，還可以培養(yǎng)思維能力。一次富有啟發(fā)性的講座可以激發(fā)我們的思考，讓我們更加深入地思考問(wèn)題。在與講座嘉賓的互動(dòng)中，我們需要通過(guò)提問(wèn)和回答來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。例如，在一次關(guān)于鄉(xiāng)村振興的講座中，我思考了農(nóng)村發(fā)展面臨的難題和可行解決方案，提出了自己的見(jiàn)解，并與講座嘉賓進(jìn)行了積極互動(dòng)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我逐漸意識(shí)到了思考的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何開(kāi)展獨(dú)立思考，這對(duì)于提高我的綜合素質(zhì)和未來(lái)的學(xué)習(xí)都具有積極的影響。

五、結(jié)尾。

通過(guò)參加校園講座，我體會(huì)到了開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)思維的重要性。講座不僅給我提供了一個(gè)與優(yōu)秀人士進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，還通過(guò)名人演講、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等形式，提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源。每一次參加講座，我都能收獲啟發(fā)，吸收新知識(shí)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。因此，我將積極參與校園講座，不斷豐富自己的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，為自己的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信通過(guò)不斷參與，我將在校園講座中取得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

作為一名大學(xué)生，在校園里我們經(jīng)常會(huì)參加一些講座、講演，這既是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種拓寬自己眼界的方式。最近我參加了一場(chǎng)主題為“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀與寫(xiě)作”講座，讓我有了不少收獲和感悟。

首先，講座的主講人是一位從事新媒體教育的專家，他的講解極具啟發(fā)性。他通過(guò)實(shí)例分析和數(shù)據(jù)論證，深入淺出地講述了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代閱讀和寫(xiě)作的特點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)這個(gè)話題有了更深刻的了解。他特別強(qiáng)調(diào)，在閱讀和寫(xiě)作的過(guò)程中，要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)和人工智能的技術(shù)，以提高自己的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)。這讓我意識(shí)到，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擁抱新技術(shù)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展。

其次，講座也讓我意識(shí)到寫(xiě)作的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，寫(xiě)作是一項(xiàng)必備的技能，它不僅是傳遞思想、表達(dá)觀點(diǎn)的方式，更是一種表達(dá)自我、展示才華的方式。因此，我們需要加強(qiáng)寫(xiě)作的訓(xùn)練，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。和其他技能一樣，寫(xiě)作需要時(shí)間、努力和實(shí)踐。我們要多寫(xiě)多練，不斷提高自己的寫(xiě)作能力。

第三，講座還讓我認(rèn)識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀和寫(xiě)作是一個(gè)共同的過(guò)程，我們不能只重視閱讀，而忽視了寫(xiě)作。兩種技能的相互關(guān)系是不可分割的。閱讀可以幫助我們提高理解技能和表達(dá)能力，而寫(xiě)作則可以幫助我們加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。因此，我們需要將閱讀和寫(xiě)作并重，兩者相互促進(jìn)、相互發(fā)展。

第四，講座還提醒我，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀和寫(xiě)作也需要注意一些問(wèn)題。在信息爆炸的時(shí)代，淘汰錯(cuò)誤和不靠譜的信息是一項(xiàng)重要技能。同時(shí)，我們還要特別關(guān)注信息的來(lái)源和可信度，不宜輕信一些不實(shí)之言。此外，我們也要注意文章的質(zhì)量和規(guī)范，注重細(xì)節(jié)，盡可能做到精益求精，以提高寫(xiě)作的專業(yè)性和可讀性。

最后，講座讓我體會(huì)到一個(gè)重要的道理：教育是一種生命的態(tài)度，它貫穿人們的一生。無(wú)論是什么年齡階段，無(wú)論是什么職業(yè)領(lǐng)域，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和教育自己。教育的價(jià)值就在于它可以激發(fā)我們的智慧和能力，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和這個(gè)世界。而講座就是一種教育方式，它可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得新的知識(shí)和思考方式。

總之，這次講座讓我感觸頗深，不僅啟示我一些新的思考方式和學(xué)習(xí)技巧，也激發(fā)起我對(duì)寫(xiě)作和閱讀的熱情和動(dòng)力。我相信，在智慧、創(chuàng)造和勤勞的支持下，我一定能寫(xiě)出更好的文章，讀懂更多的書(shū)籍，寫(xiě)出更有價(jià)值的作品，探索更多的世界。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

毒品，是每個(gè)人都不敢靠近的一種東西，因?yàn)槿藗兌贾?，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，?huì)對(duì)它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開(kāi)。但有些人會(huì)對(duì)毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無(wú)法自拔!

毒品分很多種類：有海洛因、白粉、搖頭丸、冰毒等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，這也給社會(huì)帶來(lái)不安。

我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時(shí)，一名男子遞給了她一杯酒，說(shuō)：“嘗嘗我這個(gè)，我這個(gè)比你那酒喝下去更刺激?！蹦桥⒙?tīng)完后，也沒(méi)有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂(lè)的勁爆，她走進(jìn)舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品搖頭丸起的作用，而后她的頭在音樂(lè)下一直搖下去。隨后的一段時(shí)間里，她就戀上了這個(gè)舞廳，看到那個(gè)不認(rèn)識(shí)的男子遞給她那杯酒時(shí)，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來(lái)，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來(lái)自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。

看完了這個(gè)故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?，所以我們要遠(yuǎn)離毒品。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的不斷進(jìn)步，販賣毒品及生產(chǎn)毒品的人也越來(lái)越多，導(dǎo)致更多的人接觸到毒品。而我國(guó)刑警在毒品這一方面也取得了較好的成績(jī)。但是犯罪分子的猖獗，使得我國(guó)刑警在打擊毒品方面還應(yīng)加快腳步，嚴(yán)懲這些犯罪分子。

對(duì)于毒品，我們不應(yīng)畏懼，要勇于面對(duì)，讓我們用法律武器來(lái)打擊毒品，讓我們的社會(huì)更加和諧，更加安定和美好!

家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

吸毒——這一丑惡現(xiàn)象乘著我國(guó)改革開(kāi)放之機(jī)，肆無(wú)忌憚闖了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)的危害真是數(shù)也數(shù)不清!主要對(duì)人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產(chǎn)生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，使人感到痛苦萬(wàn)分。許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種病發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。所以這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。也有很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。

而毒品進(jìn)入人體后又作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，出現(xiàn)精神依賴性，并導(dǎo)致幻覺(jué)和思維障礙等一系列的精神障礙。使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性。吸毒不僅對(duì)人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會(huì)與家庭不少的傷痛。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力有巨大的破壞性，還擾亂社會(huì)治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動(dòng)造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。

目前，日趨嚴(yán)重的毒品問(wèn)題已成為全球性的災(zāi)難。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的威脅。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%。

毒品已成現(xiàn)今困擾社會(huì)生活最大的禍患，多少人因這個(gè)僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴(yán)重的是有人就因這小小的藥丸獻(xiàn)上了年輕且無(wú)價(jià)的生命!請(qǐng)人們仔細(xì)地想想，你覺(jué)得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個(gè)又一個(gè)的曲折而慘痛的經(jīng)歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!!

毒品帶給人類的只會(huì)是毀滅。舊中國(guó)，我們?cè)茗f片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財(cái)盡、國(guó)勢(shì)險(xiǎn)危。吸毒于國(guó)、于民、于己有百害而無(wú)一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺(jué)地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭(zhēng)，珍愛(ài)生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!

“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯!

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

老師們、同學(xué)們：

毒品，一個(gè)罪惡的名字，它是萬(wàn)惡之源，罪魁之首;它毀掉了多少家庭的溫馨，又扭曲了多少人性，更可惡的是它毀掉了多少花季青少年的夢(mèng)，使這本該芬芳和鮮艷的花朵過(guò)早的凋零。毒品就像魔鬼一樣吸附人類。害人，毀家，禍國(guó)殃民，它是人類社會(huì)一大公害，人們深惡痛絕。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著振興中華的使命，任重而道遠(yuǎn)。為了老師、同學(xué)們的身心健康，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣;為了創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)校少隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議——“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”。

一、珍愛(ài)生命，抵制誘惑，從我做起。

青少年要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立健康科學(xué)的人生觀，面對(duì)犯罪分子花言巧語(yǔ)和偽裝，我們要學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止被人引誘吸毒。不刻意模仿成人的不良嗜好，不從事毒品違法犯罪活動(dòng)。

二、認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品，構(gòu)筑牢固的思想防線。吸毒損害身體健康，引發(fā)惡性犯罪，滅個(gè)人前途，貽害家庭和社會(huì)，我們要認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高拒毒、防毒的能力，筑起終身抵御毒品的思想防線。

三、崇尚文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。當(dāng)代青少年要胸懷祖國(guó)，放眼未來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)觀念，徹底革除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，做有思想、有道德、有紀(jì)律的學(xué)生。

四、積極參與禁毒，做文明風(fēng)尚的建設(shè)者。

青少年是社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，禁毒是我們義不容辭的責(zé)任，我們要積極投身到“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)中，成為宣傳禁毒的主力軍，為我們的校園成為一方凈土而努力。

“遠(yuǎn)離毒品”任重道遠(yuǎn)。全校師生們，愿我們攜起手來(lái)，唱響“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”的主旋律。請(qǐng)相信，無(wú)毒的花季將更美麗，遠(yuǎn)離毒品的我們將更燦爛!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

毒品是萬(wàn)惡之首，曾給中華民族帶來(lái)極其深重的災(zāi)難，使中國(guó)人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。如今，毒品猶如洪水猛獸，仍時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們每一個(gè)人。面對(duì)一個(gè)個(gè)原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，面對(duì)在痛苦中苦苦掙扎的涉毒的人以及他們夜夜無(wú)眠的父母，我們少先隊(duì)員們也充滿深深的同情；面對(duì)毒品帶來(lái)的災(zāi)難，我們少先隊(duì)員們也深深感到憂慮和痛心。毒品一日不絕，禁毒一日不止！今天，我們向廣大市民倡議：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，筑牢思想防線。要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制誘惑的能力；要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，崇尚科學(xué)，尊重知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，陶冶情操，確立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立高尚的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑抵御毒品侵害的'牢固思想防線。

二、自覺(jué)樹(shù)立主人翁意識(shí)，積極投身禁毒斗爭(zhēng)。要深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，從自我做起，自覺(jué)樹(shù)立“防毒拒毒，從我做起”的主人翁意識(shí)，要遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，做到“不讓毒品進(jìn)我家”。要養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不接觸毒品，不接觸吸毒的人，不刻意模仿他人的不良嗜好，不輕信盲從他人的誘惑，時(shí)刻保持高度警惕。積極參加健康向上的文娛活動(dòng)，摒棄不良的生活習(xí)俗，注重學(xué)習(xí)，歷練品格，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習(xí)慣和健康文明的生活方式，用健康的行為抵御毒品的侵害，做“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”的人。

三、迅速行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好禁毒“宣傳員”和“監(jiān)督員”。積極參加禁毒宣傳教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)參與禁毒斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，積極向家庭成員、社區(qū)居民、周圍的朋友宣傳毒品的危害性和預(yù)防知識(shí)，幫助他們提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的毒品防范能力。樹(shù)立禁毒人人有責(zé)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向市有關(guān)部門大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周圍成為一方凈土。同時(shí)，對(duì)誤入歧途的人員，用親情去溫暖和感化，使他們迷途知返、重獲新生。

拒絕毒品任重道遠(yuǎn)，與之斗爭(zhēng)神圣光榮。讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的主旋律。讓每個(gè)人都在明媚的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，讓青春之光在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)中大放異彩！

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

近年來(lái)，校園欺凌問(wèn)題日益嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著學(xué)生的身心健康。在我身邊也曾出現(xiàn)過(guò)類似的情況。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的殘酷性和嚴(yán)重性，也學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)和遠(yuǎn)離它。

第一段，引出話題，闡述校園欺凌的現(xiàn)狀。

校園欺凌是一種負(fù)面行為，常常發(fā)生在學(xué)生之間。校園欺凌可包括身體暴力、口頭侮辱以及對(duì)受害者的社交排斥等。這種行為會(huì)導(dǎo)致受害者身心受到創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)、生活甚至未來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有超過(guò)50%的學(xué)生曾經(jīng)遭受過(guò)校園欺凌，這件事情已經(jīng)引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。

第二段，闡述校園欺凌的危害。

針對(duì)校園欺凌，受害者往往情感矛盾、自卑、自閉，甚至對(duì)學(xué)校產(chǎn)生不信任感。長(zhǎng)期受欺凌的學(xué)生往往情感失控，容易產(chǎn)生心理上的問(wèn)題，例如抑郁癥，焦慮癥等，嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致自殺。而加害者的行為則更加危害，容易對(duì)學(xué)生心智造成永久性傷害。校園欺凌不僅會(huì)擾亂校園秩序，對(duì)參與者造成的心理傷害也會(huì)對(duì)他們整個(gè)人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第三段，分享自己受到校園欺凌的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)也遭到校園欺凌的行為，是一次性的言語(yǔ)攻擊，雖然不算重，但我受到了極大的驚嚇和傷害，整整一個(gè)星期的學(xué)習(xí)狀態(tài)都被打亂了。跟我一樣受到欺凌的同學(xué)還有不少，一些被欺凌的同學(xué)被迫退學(xué)，甚至有的人陷入沉重的創(chuàng)傷和痛苦中，至今仍未擺脫。這些陰影對(duì)于他們的未來(lái)，對(duì)于我們的社會(huì)都是不可承受之重。

我們作為這個(gè)社會(huì)的一員，應(yīng)該正確對(duì)待身邊的同學(xué)。對(duì)于同學(xué)間的矛盾，我們應(yīng)該試圖去溝通、化解，避免進(jìn)一步惡化，同時(shí)也要教育大家尊重個(gè)人的人格尊嚴(yán)。對(duì)于青少年，互相支持、鼓勵(lì)和幫助在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下都應(yīng)該變成常態(tài)化。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該在教育中注重道德教育，幫助學(xué)生建立正確的人際交往觀和處事方式，這有助于防止校園欺凌的發(fā)生。

第五段，總結(jié)全文。

在校園中，我們不能忽略校園欺凌，因?yàn)樗粌H傷害了受害者的心靈，也導(dǎo)致加害者與其它同學(xué)關(guān)系的破裂。在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，“愛(ài)”的力量必將占據(jù)主導(dǎo)地位，我們應(yīng)該共同努力，用愛(ài)、關(guān)愛(ài)和支持去抵抗校園欺凌，給每個(gè)人都一個(gè)依據(jù)學(xué)校共融、和諧的生活環(huán)境，為創(chuàng)造更加美好的未來(lái)而努力。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

學(xué)生校園欺凌是一種極為卑劣的行為，這種行為不僅會(huì)給被欺負(fù)的學(xué)生造成心理上的傷害，還有可能造成身體上的損傷，一旦失控還會(huì)引發(fā)慘痛的后果。我國(guó)高度關(guān)注校園欺凌問(wèn)題，開(kāi)展了多項(xiàng)有力的防范和懲治措施。但要真正遠(yuǎn)離校園欺凌，還需在個(gè)人層面上積極調(diào)整心態(tài)，發(fā)揚(yáng)自己的敢于斗爭(zhēng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

學(xué)生校園欺凌存在的原因很多，其中最顯著的一點(diǎn)是青少年心理成長(zhǎng)缺陷。許多校園欺凌的施害者在家庭環(huán)境下可能是受虐待的，也有的孩子是缺少關(guān)愛(ài)、獨(dú)生子女、孤獨(dú)寂寞、父母離異、父母雙職工等等。由于種種原因，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定程度的排斥感，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或其他虛幻世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)認(rèn)同感下降，造成自卑心理。這樣的孩子在學(xué)校里可能就會(huì)通過(guò)欺凌來(lái)獲取心理上的平衡，同時(shí)也向周圍傳遞出扭曲的行為模式。

要預(yù)防校園欺凌，首先要在社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面共同合作。這需要社會(huì)倡導(dǎo)尊重、理解、寬厚、平等的價(jià)值觀以及與之相適應(yīng)的道德規(guī)范。家庭教育要注重孩子性格的塑造，加強(qiáng)感情投入，了解孩子的心理變化，尊重孩子的意愿，引導(dǎo)他們選擇正確的處理沖突和情緒的方式。在學(xué)校里，教育部門和學(xué)生管理部門應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定和常規(guī)制度，對(duì)校園欺凌行為要足夠重視，并加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)校、家庭的溝通和協(xié)調(diào)，共同解決校園欺凌問(wèn)題。

第四段：如何避免個(gè)人被校園欺凌。

避免個(gè)人被校園欺凌，要注重自身的性格魅力、人格魅力、學(xué)科魅力三個(gè)方面的綜合提升。比如可以學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)個(gè)人自信和勇氣，掌握正確的溝通和協(xié)商技巧，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，經(jīng)常與身邊的朋友分享各自的生活感受和快樂(lè)，增強(qiáng)內(nèi)在的安全感。

遠(yuǎn)離校園欺凌，首先要有心理上的底氣。如果一個(gè)孩子對(duì)生活充滿信心和勇氣，就不會(huì)滿足于做校園欺凌的施害者或者是被害者的角色。其次，要有正確的價(jià)值觀和道德取向。人生的底線，必須是道德底線，抵制大小便宜、不做壞事、崇尚正義、善良友好。還有就是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整和成長(zhǎng)，時(shí)刻錘煉自己的忍耐力、冷靜應(yīng)對(duì)和勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男睦硭刭|(zhì)，不斷去拓展自己的視野和學(xué)習(xí)各種知識(shí)，獲得更高的自我認(rèn)知和升華。

總之，校園欺凌是我們現(xiàn)代社會(huì)所面臨的難題，要想減少甚至消滅這種惡行，必須從個(gè)人、家庭、社會(huì)、學(xué)校四個(gè)方面共同努力，達(dá)成共識(shí)，集中資源，尋求解決辦法。同時(shí)，個(gè)人也要時(shí)刻關(guān)注自己的心理健康狀況，掌握正確的溝通和處理方式，避免自己被校園欺凌，從而在成長(zhǎng)的道路上更加自信、健康、積極的前行。

遠(yuǎn)離校園貸講座心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

毒品”一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不小心就會(huì)落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因?yàn)楸凰?653妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡?”的不歸路。在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，一個(gè)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)謀取金錢的工具。曾經(jīng)一位戒毒者在接受訪問(wèn)，回想他當(dāng)初吸毒的情形時(shí)說(shuō)：“當(dāng)初我在家也曾經(jīng)想戒毒，但是毒隱一旦上來(lái)了就什么也不想了。只想著怎么弄到毒品?！辈⑶宜f(shuō)吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來(lái)買毒品，說(shuō)謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會(huì)用。因?yàn)榇藭r(shí)的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個(gè)信念“只要有錢買毒管他會(huì)不會(huì)被抓。”我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒(méi)錢治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺?，吸毒者不久也因吸毒過(guò)量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。所以說(shuō)，毒品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫助你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺(jué)得人間已無(wú)值得他留念的了，從而結(jié)束了自己寶貴的生命。會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。毒品會(huì)讓人意志消沉，會(huì)促進(jìn)一個(gè)民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備。

禁毒，是每一位合法公民的責(zé)任!朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把毒品踢出這個(gè)將要被污染的地球。販賣毒品的人，請(qǐng)你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來(lái)，覺(jué)悟吧現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。自國(guó)家教委規(guī)定把禁毒教育作為國(guó)民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來(lái)，六年來(lái)我校通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ靶睦斫】到逃n”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng)，還組織教師面向市、區(qū)專家開(kāi)了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開(kāi)課。學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng)、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動(dòng)著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對(duì)所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動(dòng)作用。學(xué)校、連續(xù)兩次評(píng)為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)校”、20被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。

加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索：一.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái);與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)，要做到教育工作常抓不懈。二.領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng)，組員由年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師、校長(zhǎng)助理等成員組成。2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育、志愿幫教等工作，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。三.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。(1)多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)校可以通過(guò)升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳劇目，開(kāi)展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑?，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫(huà)口袋書(shū)，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來(lái)培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒(méi)有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。學(xué)校將通過(guò)思想政治課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過(guò)請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件允許可以通過(guò)建立法律服務(wù)設(shè)施，開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)?！罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，對(duì)每一個(gè)人而言，這決不僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)。無(wú)論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠(yuǎn)不能走;有的錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不能犯!有資料表明，吸毒人群的平均壽命較正常人群短10—。25%吸毒成癮者會(huì)在開(kāi)始吸毒后10—后死亡。國(guó)外資料估算，每年海洛因吸食者的死亡率可高達(dá)16%—30%。據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年毒品交易額達(dá)5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴(kuò)展到五大洲的200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數(shù)已高達(dá)2億多，其中17～35周歲的青壯年占78%!這么多驚人的數(shù)字展現(xiàn)在你的眼前，你是否也感到了一種前所未有的恐懼呢?現(xiàn)在毒品正在危害著人們的健康!!!“珍愛(ài)生命，拒絕毒品!”這八個(gè)字一針見(jiàn)血的指出了毒品對(duì)生命健康的危害?！岸酒贰边@個(gè)可怕的字眼，它使無(wú)數(shù)的家庭破滅。

“毒品”這個(gè)可怕的字眼，它扼殺了無(wú)數(shù)鮮活的生命。你是否認(rèn)識(shí)到了毒品的危害了呢?我們青少年又該怎么做呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。是啊!我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們肩負(fù)著老師的期望，我們肩負(fù)著父母的期望。但由于我們青少年的思想尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，抗拒不良誘惑的能力差，所以常常成為不法分子的目標(biāo)。所以我認(rèn)為我們有必要提高警惕，我們要樹(shù)立起自我保護(hù)的意識(shí)，不給不法分子侵害自己的機(jī)會(huì)。在做好這些的同時(shí)，我們也有義務(wù)向周圍的親朋好友做宣傳，讓他們也遠(yuǎn)離毒品，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)中的一員。我更想對(duì)那些吸毒者說(shuō)“也許無(wú)數(shù)無(wú)辜生命的毀滅不能讓你醒悟，也許無(wú)數(shù)人的殘酷命運(yùn)不能讓你為之驚嘆。但你必須靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)命運(yùn)之神的勸告：如果繼續(xù)吸毒，受傷的只會(huì)是你自己，只會(huì)是你的家人!”所以為了他們遠(yuǎn)離毒品!!!為了健康遠(yuǎn)離毒品!!!不做那只愚蠢的飛蛾，不撲向那毒品的火?，F(xiàn)在“6.26”禁毒宣傳日到來(lái)之際，我在此呼吁：尊敬的長(zhǎng)輩，親愛(ài)的少年朋友，為了我們的生命健康、為了家庭的幸福、為了社會(huì)的安寧，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抵制毒品誘惑，宣傳毒品的危害，讓更多的人珍愛(ài)生命，終身遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品!讓更多的家庭幸福美滿!青少年朋友們，你們好!毒品，一個(gè)讓人憎恨的字眼，多少人因?yàn)樗鴱氐讐嬄湎氯ァＤ銈兿肓私舛酒返降子心男┪：?如果想，那就聽(tīng)我為你介紹一下吧。在戒毒所里流傳著這樣一些話：“吸毒的人只有家屬，沒(méi)有朋友!”“毒友賣你進(jìn)來(lái)，父母買你出去!”“戒毒戒毒友!”這些都是用血淚換來(lái)的教訓(xùn)。哪些是毒品呢?毒品種類很多：鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸等都是毒品。毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)暫時(shí)的快感，但對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的傷害是極大的，一提起毒品，人們都聞而生畏，因?yàn)槎酒分久陀诙旧邜夯?。如果一個(gè)人染上毒癮，沒(méi)有脫胎換骨的決心，想戒毒是不可能的。電視上曾報(bào)道過(guò)一位吸毒者。他曾經(jīng)也有美好的童年，幸福的家庭，但染上毒癮后，多年辛苦積累的家產(chǎn)沒(méi)了，父母被氣病了。他想戒毒但沒(méi)有毅力，后來(lái)他獨(dú)自南下廣東打工，最后落得橫尸街頭的下場(chǎng)。這僅僅是發(fā)生在我身邊的事，然而我在網(wǎng)上、電視上、書(shū)報(bào)上看到類似的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不住這些，那些因吸毒而家破人亡的事件不計(jì)其數(shù)。時(shí)代在發(fā)展，如今的中國(guó)已不是昔日那個(gè)任人宰割的國(guó)家了，能夠在幸福的生活中每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作，又何必貪圖毒品所帶來(lái)的片刻刺激呢?我在這兒真誠(chéng)的勸告那些吸毒者：“戒毒吧!共同珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。