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幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)

時間:2025-08-06 作者:文軒

學期總結還可以幫助我們與他人交流和分享自己的學習心得和體會,獲得更多的反饋和建議。小編精心挑選了一些優秀學期總結的案例,供大家參考和參考,希望能夠激發大家的寫作靈感。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇一

為了全面提高英語教學的質量,為學生提供豐富的英語資源及環境,探索適合當代少兒英語學習的新思路、新手段,本學期學校按照上級要求,積極引進攀登英語實驗項目。經過一學期的探索與實踐,取得了預期的效果,現將攀登英語教學工作總結如下:。

1、學校的大力支持是開展攀登英語實驗工作的首要前提。

師資保證:學校安排四名有經驗的年輕英語教師擔任攀登英語教學,為成功開展攀登英語實驗工作提供了人力保障。

2、及時與家長溝通是順利開展攀登英語實驗工作的有力保障。

攀登英語分課堂學習和家庭學習兩部分,在教學中需要家長的密切配合,開學第一周,我校及時召開了攀登英語家長說明會,張校長親自介紹了攀登英語教學開設情況,陳主任專門介紹了攀登英語教學的理念、特點,以及需要家長配合的方面,并用光盤播放了一節英語示范課,讓家長初步了解攀登英語的課堂結構和課堂理念,教會了家長如何使用學生資料包,同時在家庭學習的時間上,給他們做了一定的要求。通過家長說明會的宣傳,家長自愿購買了攀登英語簡易包,一年級460名學生都征訂了學習資料,為攀登英語教學提供了有力的保障。

(一)規范管理抓基礎。

1.定期召開學校領導和課題組成員會議,研究討論攀登英語實施中存在的問題和策略。

2.進一步建立健全各項制度。為了使實驗教學有章可循,學習并制定攀登英語課題管理制度,切實強化充實各項制度:

(1)例會(座談會)制度。

(2)聽課評課制度。

(3)培訓學習制度。

(4)家校聯系制度。

(5)資料收集建檔制度等。

3.根據本學期的教學內容定期舉行攀登英語教師培訓。組織教師觀看觀摩課光盤,研讀《老師指導》,明確學習內容及相應的重點。

4.規范課堂常規,堅持攀登英語教學原則。

本學期,科任教師嚴格按照攀登英語的五步上課模式,組織多種多樣的活動開展教學,激發了學生的學習興趣,課堂教學中師生始終堅持“englishonly”的原則,使攀登英語教學成為了我校的一大亮點,各科任教師大膽實踐,不斷創新,開創了攀登英語教學的新局面。

(二)開展活動促教學。

1.定期召開攀登英語教學研討會,明確任務,制定近期工作方案,促進常規工作。

2.舉行公開課、觀摩課、展示課活動。

開學初,骨干老師上好觀摩引路課,期中期末,每個科任老師上好公開展示課,通過聽課、研討等活動促進老師共同提高,不斷進步。

3.寫好教學反思,提高課堂教學水平。

堅持寫課后教學反思,記錄自己的攀登英語教學經驗與教訓,反思自己的教學行為,并在研討時進行交流,以指導自己的課堂教學,提高課堂教學水平。

4.創設英語學習環境。

利用各種方式給學生提供了豐富、合理、輕松、愉快的英語學習環境。教室內設有黑板評價欄、墻壁評價欄、小組評價圖畫、英語角等,張貼英語圖片,設立攀登英語競賽欄;每位教師和學生都應用了英文名字,師生課內外用英語打招呼或做簡單的交流成為習慣;小組名稱采用迪斯尼動畫中的人物mickeyplutominniegoofydaisydonald等,營造了良好的英語氛圍。

5.開展mini-showenglishshow等展示活動。

積極邀請一年級的學生家長走進課堂,和孩子們共同學習攀登英語。課堂上老師組織各種活動,向家長展示這段時間孩子學到的知識,并請家長參與到課堂活動中,通過師生,生生,家長和學生等展示活動,家長了解了學生在校內學習攀登英語的情況,增強了家長與孩子的參與意識,也給學生提供了一次次展示自我的平臺,培養了學生的動口能力,英語表達能力。

6.開展形式多樣的期末展示活動。

根據教材特點和學生學習情況開展了英語小故事、歌詠比賽、歌曲聯唱等展示活動,活動中涌現出了一批優秀班級和攀登明星。

(三)課堂實踐促成長。

堅持“創設氛圍,激發興趣,培養習慣”的'教學思想,四位英語教師通過上匯報課,研討課等不斷改進了自己的教學方法。學校實行推門聽課制,加強了對科任教師的督察力度,課后組織教師點評,不斷解決課堂中存在的問題,加快了攀登英語實驗的步伐。

(四)建立多種形式的評價機構,增強學生學習攀登英語的興趣和信心。

(1)不斷完善黑板評價欄。

(2)精心布置墻壁評價欄。

(3)個人評價和集體評價相結合。

(五)家校合作,共同促進學生的學習。

家校協作是攀登實驗必不可少的一個環節。我校在實驗過程中,科任教師及時與家長聯系,互相溝通,了解孩子在校和在家的學習表現,并邀請家長來到班級中親身感受攀登英語的魅力,使家長對攀登英語有了更深刻的了解。

(六)學校信息辦積極發表學校組織的各種攀登英語活動簡報,與兄弟學校進行學習交流。

1.在有限的條件下,如何更好的開展晨間學習活動。

2.教師如何起到更好的引領和指導作用,給學生提供更多交流和展示的機會。

3.如何更好的組織學生開展展示活動。

4.如何強化學生的評價意識。

5.如何使學生的家庭學習更具有實效性。

6.教材中有些內容對于一年級學生而言,有些難度,不易接受。

7.攀登英語教材家庭學習資料不能落實到位,有些家庭不具備所需的音響材料,所以無法達到家校配合的目的。

1.以本校攀登英語教研計劃為依托,逐步落實各項工作。

2.不斷反思課堂教學,調整課堂教學結構,使課堂教學更具實效性。

3.積極開展攀登英語觀摩課并進行課例研究。

4.組織實驗教師培訓。

5.加強教室環境布置,營造良好的攀登氛圍。

6.鼓勵教師上好每一節實驗課。

7.繼續舉辦家長說明會和家長開放日活動。

8.創新攀登小明星和優秀家長的評選活動。

9.做實、做細、做好各種展示活動。

總之,攀登英語教學已經在我校順利開展,經過教師和家長的共同努力,取得了預期的效果,但教學中還存在很多困難和問題,在后期的工作中,我們將會戒驕戒躁,努力創新,使攀登英語教學更趨完善。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇二

我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。一學期都是快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結:

我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,我們每學期召開1~2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況,請家長注意配合。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現。

回顧一學期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔負著教授知識的工作,更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,我還將繼續向各位同事學習,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結的大家庭!

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇三

一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

在教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

3、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

5、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

1、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

2、定期進行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。

3、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇四

xx年秋季學期幼兒園創先爭優活動總結為全面加強我園黨支部建設,切實提高本園黨支部在推進教育科學發展中的執行力,努力把本園黨支部建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘,把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量,根據區教育局《關于在全區教育系統深入開展創先爭優活動的實施方案》和《黃陂區直屬機關幼兒園深入開展創先爭優活動實施方案》要求,結合我園實際情況,深入開展創先爭優活動。現將前一階段的工作情況小結如下:(一)廣泛發動,安排部署。一是動員部署。我園在6月7號召開全體黨員動員大會,進行安排部署。并通過懸掛橫幅、網站和開辟專欄等形式搞好宣傳發動,營造社會氛圍,使每個黨員了解五比一爭的重要意義。二是制定方案。結合本園實際,黨支部成員認真探討,制定創先爭優活動實施方案,對領導干部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。

(二)高度重視,加強領導。為了將本園的創先爭優活動有條不紊的深入開展,我園黨支部迅速成立由盧小君同志任組長的活動領導小組,加強對創先爭優活動的領導,以嚴密的組織領導確保工作落到實處。黃陂區直屬機關幼兒園爭先創優活動領導小組:組長(:黨支部書記)副組長:(園長兼副支部書記)成員:(業務園長)、(園長辦公室主任)、(女工主任)(三)精心組織開展特色活動,發揮黨支部的創先爭優堡壘作用。(1)xx年7月5日創先爭優領導小組組織本園全體黨員到紅安革命烈士陵園參觀學習,緬懷革命先烈,讓每一位黨員教師加深對革命歷史的了解,接受革命傳統教育。同時激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史,弘揚黨的優良傳統,鞏固學習實踐科學發展觀活動成果,深入開展創先爭優活動。

每位黨員教師參觀完后,感覺受益匪淺,受到了一次深刻的精神洗禮。(2)創先爭優領導小組在xx年7月9日,組織全體黨員在本園的多功能活動室學習汪金權同志事跡材料,學習楷模的扎根山區、無私奉獻的精神,再次接受精神的洗禮。(3)為了讓廣大教師在新的學期有一個干凈整潔的工作環境,創先爭優活動小組成員組織帶領骨干黨員在xx年8月23日xx年8月24日兩天,頭頂烈日和高溫手拿掃帚、撮箕、鐵鍬,將暑期校園內的更換電線留下的垃圾全部清運一空、并清洗樓梯內外衛生,打掃衛生死角,使整個校園煥然一新。此項活動的開展,不僅改善了校容校貌,美化了校園環境;同時密切了黨員之間的聯系,使黨員在服務活動中受到教育,更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰斗力,真正發揮了一名黨員一面旗的帶頭作用。

(4)如火如荼開展教師暑期讀書活動。為了建設學習型黨組織,加濃校園讀書氛圍,由創先爭優活動領導小組倡議每一位教師在暑期讀一本好書,多學習專業知識,能在假期做到休息與學習兩不誤,全面提升自己的個人素養和專業水平。全體教師并在xx年8月28日參加全區教師暑期讀書活動考試。當然,創先爭優活動是一個長期的、不間斷的、長效的活動。

我園會在繼深入學習科學發展觀活動之后,再舉創先爭優活動大旗,著力建設學習型黨組織,推進干部隊伍能力作風建設、教師隊伍建設和黨風廉政建設,扎實有效地辦好人民滿意的幼兒教育,打造黃陂區特色幼兒園、精品幼兒園。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇五

時光如梭,轉眼間就放假了。回顧開學之初,那種緊張的工作狀態歷歷在目,多少個日日夜夜,就這樣在不知不覺中過去了。我園全體教師共同走過了發展中的又一個學期。生活需要儀式感所以在7月13日的下午幼兒園進行了各部門的期末總結工作。

大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝,的確似轉眼間我們又走過了一個學期。在這一學期中我們的忙碌,我們的充實,我們的煩惱與歡樂都深深地融進了我們的職責,使我們樂此不疲,執著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業績,但是,我們仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

幼兒園的衛生保健工作在園領導的關心支持下,牢固樹立健康第一,預防為主、防治結合、加強教育的思想。采取一系列的有效形式和措施,認真執行衛生保健工作計劃,通過齊抓共管,營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長。在曹大夫的引領下對本學期的衛生保健工作做以全面的總結。

李園長貫徹執行,我園“以人為本,服務育人”的思想,樹立服務意識,提高服務技能,保證服務質量,規范后勤管理。為幼兒園的教育、幼兒活動教學工作提供有力的后勤保障。在安全工作方面,做到全方位、立體式地做好安全防范工作,并取得了很大的成效。

陳園長:因為愛,讓我們對自己的事業充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長,一學期的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經驗。

后勤部與保教部分別展開部門述職報告會,在短短幾分鐘的時間里,每位教職人員圍繞整學期自己在團隊協作、本職工作、業務學習等方面的表現,進行全面述職,總結了經驗和成績,也坦誠地指出了自身的不足。通過此次述職,也加深了同事間的了解,增加了相互學習借鑒的機會,增強了我園教職人員的責任感、使命感。我們相信,全體工作人員會在今后的工作中更加努力,全面提升自己,為教育事業奉獻更多的力量。

本學期,是榮城幼兒園成長的一學期,我園所取得的每一點進步和成功都離不開全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻!在會上付園長以游戲開場,大家在參與的過程中總結。

與此同時,付園長對本學期的整體工作和下學期的整體計劃進行了闡述。明確了下學期的工作方向,也對本學期各項比賽表現優秀的老師進行了頒獎與表彰,希望在新的學期里,大家一起努力,為榮城幼兒園創造更美好的明天。

回首這一學期的工作,一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果。領導們首先感謝老師們的不懈努力,使我園的各項工作、目標和任務順利完成。同時為了增強教師間的凝聚力,使新入職教師的團隊歸屬感。借期末之際我們拋開一切事務來放松一下心情,洗去一身的疲憊!在輕松愉悅的氛圍中,我們進行了聚餐,老師們邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。同時,也感謝領導對我們的關懷!讓我們緊握陽光、青春、與活力的手。永保榮城幼兒園教師的風采。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇六

一周實習過程(11月18日到25日)中,周一和周二我主要是熟悉了下幼兒園的環境以及和小朋友進行溝通對他們的英語總體水平,以往他們的教學模式(非bilingualteachehing),以及個別特別優秀幼兒進行了了解(即利用蒙式教學理念來帶動其它幼兒的作用)。

周三第一次試教。也是我正式第一次給小朋友上英語課。教學內容是“myclothes”。

因為是之前面試小新星準備片斷教學的內容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學校老師請教過。再加上劍橋新書發布會時所聽取得一些別的優秀教師的一些經驗。所以我對于這堂課的設計還是比較有頭緒的。

我真的發現一個老師要進步的快。實踐加上與別人交流,特別是一些有經驗的交流。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。

第一上課我個人的感受首先是覺得喉嚨有點累。對于幼兒的掌控雖然還不夠,但是對于我第一次上,且她們班人本來就多,平時的常規也不是太好已經算是還可以的。中間競賽游戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是非常的順,中途還會自己呆那想下一步該怎樣。此外,原設定的目標未達到。本來準備教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實二是由于自己的在課程程序設計上的問題。

周四的第二次試教最大的個人感受是上課上著上著自己覺得乏味,內容的安排上又些混亂。

后進行反思發現乏味的原因是我過多的進行個別的操練。所以我讀的比幼兒還多很多過多重復的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學內容的掌握上會很又幫助,同時又給予他們表現的.機會,我讀的多,那么有利于他們對于語音的掌握.但這樣的形式不利于在公開課上.

周五我主要是聽了其他根我一起來實習的幾位同學的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師)的點評也是我收獲最多的一天.主要總結歸納在英語活動教學過程中的一些注意事項有以下幾點:。

1.?在教學過程要注意中英文對照或者是將實物與單詞的對照來教授.要讓幼兒真正理解單詞或句子的含義.

2.?創造情景進行教學有利于吸引幼兒注意力.情景要串起來,要和邏輯。例如在教授新單詞時可以由前一個單詞通過故事講述或者提問引導等方式引入到下一個單詞教授。由前面的引后面的,又由后面的來復習前面的,融會貫通。

3.?在教授過程中要注重個別發音(單詞中個別音標的發音)要及時糾正,但是不要否定幼兒打擊他們學習的積極性.

4.?在跟個別幼兒進行交流時還是要注意全體,例如在個別幼兒在回答你的提問時可以要求大家作小老師看看他說對了沒,這樣不會讓其他幼兒覺得沒事可做而注意力分散.

5.?要讓幼兒大聲的開口說英語但是不能喊叫。

6.?要英語教學過程中也要注重對幼兒的道德品質以及常規上的教育,例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的游戲中,幼兒使勁的拍打卡片。此時教師應該做出適當的引導。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇七

通過實習,讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。

在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,要因地制宜,因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,并幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術。在實習期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。讓我有了更多有益于自己今后發展和成長的收獲,也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中,讓我深刻體會到了實習的重要,更增強了實習過程中我的學習欲望。

每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。可是有時我也會覺得保育工作也很辛苦,因為每天都要做同樣的事情,而且還要忙著忙那得。

二、 陶冶情操、修身養性

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。有句成語是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當。當意見、建議來臨時,現在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,努力告誡自己:換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,自己高興。

三、不斷學習,努力提高自身素質

在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群發育未完全,手眼協調能力弱,注意又以無意注意為主,所以他們的作品往往會出現白色空隙,會畫到邊線外。針對此現象,我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:幼兒數學教育活動中教師規范、正確、科學的語言。教具的設計要根據幼兒年齡特點,等等。

在每次教育活動交流,質量自查,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,我會做的更上一層樓的。

在空余時間,我會閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱有關幼教資料,去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

四、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心

去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在這中思想的指導下,平時我注意細心、耐心地體貼他們,關心他們,愛護他們。如:本學期琦琦剛轉學來我園。剛來時由于陌生再加上心臟動過手術,在心理與生理上對與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時時提供任務、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,教室里有了她與別人的交談聲。對此改變,我還不滿足,我試著讓她多發言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。現在,小琦琦已從沉寂變為了活躍。由于我幫她走出了困境,現在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、社會性情感的發展,對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上小被著手,努力做到輕、快,不讓別的孩子聽到。也正由于我的輕柔,棟棟的心離我進了,我倆有了種心照不宣的親近感。平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中,當孩子們提出建議時,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學生就如朋友一樣。

五、隨即教育,事半功倍

孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。 通過這一年的工作中,我很幸運學到了不少東西,業務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續多學,多思、多試努力把工作做的更好。

個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。 初為人師,總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多準備,但當我真正面對那么多雙眼睛時,我還是緊張了。“小朋友們,現在開始上課。”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因為我想起了那句話:“微笑是法寶。”學生也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里,我一直微笑著。所以,課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些,20分鐘的課一下子就過去了。 在幼兒園實習時,我忙著備課,忙著寫教案,然后給小朋友上課,我給小朋友上了美工勞作課和戶外體能課,美工勞作課就上了捏橡皮泥水果,給小朋友講解夏天有哪些水果,我們需要吃什么水果來解渴?..然后出示圖片給他們看,讓他們更深入的了解水果的特征,然后自己先示范做好給他們看,給他們看了,就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個游戲----夾沙包。首先要教他們做一些運動,因為那時是下午上課,孩子們剛起床沒什么精神,要打起精神,所以做些運動激發他們。

在實習中,教師們都會及時指點我,真讓我學到了不少。經過這次的實習讓我積累了不少的經驗。我參加了幼兒園的實習活動,我去的那個班是的孩子大多數都是5歲左右,由于我是在孩子們午休的時候去的,孩子們剛剛睡下,3點鐘的時候,孩子們午休起床了,我就去幫助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著,既是興奮又是感動,就覺得孩子們現在真幸福,有良好的物質生活,良好的受教育環境,現在我已經無法體會到那種生活。

看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我,那眼神足可以打敗一切世俗,孩子們有天真的問了我好些問題,我體會到現在的孩子真是聰明,觀察的細致入微,很擅于問為什么雖然我能力有限,但是在她們一雙渴望一雙知識的眼睛里,我看到了她們的童真,無憂。 下午的時候,孩子們在做活動,寫作業中途會集中一起喝水,上廁所,我還會糾正他們的不良坐姿。作業寫到差不多都做完了,開始讓他們活動一下,先跟著音樂跳幾個舞,再放兩集動畫片看。電視大多數是西游記,有時也會放奧特曼。看完后,在班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯,小朋友坐小板凳,在小桌子上用各自的小碗小勺吃,一碗沒飽就再添飯。吃完后,再洗洗臉洗洗手,用各自的小杯子喝水并放回原處,上廁所。

我協助保育員打掃衛生、整理幼兒寢室。保育員,作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養育、并協助教師對幼兒進行教育,是幼兒教育工作的重要組成部分。

那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室,看到了一張張小床,床上面還有可愛的卡通圖案,想到正在酣睡的孩子們,心里真是羨慕,多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,長大以后成就一番事業。

我參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當中,當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

和孩子在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的誠心。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇八

針對我兩個月的教師實踐工作,從事英語教學,做以下總結:首先,鄉村教學整體比較落后,在西北大開發的影響下較之前有了很大改觀,但還是有很多地方需要教師和學生一起去克服。而英語這門學科在我們西北地區,尤其是鄉下顯得更為凄慘。一方面由于條件的限制,學生底子普遍很差,學生對這門學科失去了信心,毫無興趣可言,這是最大的難點。所以針對這點,我也進行過很多調整,播放淺顯易懂充滿趣味的光碟,適時聽聽英語歌曲,講講西方文化習俗等等。另外從我自己學習外語的歷程和之前一年多的外貿工作經驗,親傳身教。為的是讓學生走進英語這扇門,體會到外語本身的魅力所在。但是效果并沒有達到我所預計的,難免還是有些失望,對此我也做了些總結:

第一,學生雖然朦朧有了些感覺,但是并沒有付諸行動,也就是說沒有下足夠的功夫。就我所知道的,學外語必須要下很大的功夫,有時候甚至是很苦的,但是我們的學生上完課,扔一邊棄之不理,最起碼的單詞都沒有記住,課文也不管,好比建樓的墻角都沒打,何談向上蓋一層、兩層,甚至更高。

第二,作為教師我也有責任,沒有完全調動學生的積極性,還是我的工作沒做到位,比如和學生更融洽的相處還是不盡人意,沒有達到拋磚引玉的效果,讓學生養成自覺學習英語的習慣。

背背課文中的重點句子,還有做做練習冊,有很多事情等待他們去做。

其次,老師另外一個任務“傳道”,我的理解是要教會學生怎樣做人,這比教了多少知識更為重要,而我深深感到本校學生在做人方面欠缺很大,這涉及到和老師的配合,進而影響到教師的教學活動。有時候上課的一腔熱血被學生的無理取鬧和不尊敬橫掃一空。所以在上課的時候能多教教如何做人我始終覺得很有必要。

最后,針對這次期末考試情況,做以下總結:。

我帶八年級(1)、(2)兩個班,整體來說這次成績較上次是有所進步的,但是和我的期望還是有距離的。從試題來看,題比較簡單,a卷基礎部分都是課文中出現的語法、句型、詞匯,也是課堂上強調多次的知識點,比較認真學習的都能取得不錯的成績。b卷部分,完型填空是學生的難點,究其原因還是基本功不扎實,詞匯量太小,知識面太窄。作文方面,對題目要求不明確,平時寫作練習太少,另外不知道如何去表達一句話,基礎語法和句子掌握不夠凡此種種,在以后的教學中還需加強基礎知識的鞏固。

另外從學生的答題來看,讓人失望的地方頗多,很基礎的知識點,在課堂上強調再三,還是頻頻出錯,這點老師和學生應該共同做出檢討,在以后的學習中如何避免。還有些學生單詞雖然是記了,但是沒完全記住,丟三落四,張冠李戴,錯誤百出。關于單詞關,我也想著在以后的工作中帶領學生趣味性地去記,比如制作卡片之類,貼在墻頭顯眼的地方,時刻能學習。

總之,針對我們的學生,英語學習先從基礎抓起,多學多練,并添加趣味性教學,讓學生逐漸取得進步,邁入英語世界。

期待以后的教學更加如愿,更加順暢!

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇九

本學期,我繼續擔任五年級的英語教學工作。作為從事小學英語教學,并將這批學生從二年級帶到五年級的我,雖了解和學到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教我們民辦小學的英語的艱辛,但也“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步,現對本學期的教學工作做一總結:

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的,掌握了英語改革的重點,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據,奠定了扎實的基礎,保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節,我在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書,既備教材,教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點,又要突出難點;既要體現完整的教學過程,又要注意各環節的自然過渡。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。

3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我都及時對該單元做出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,反思該單元的不足之處,為以后的`教學工作打下基礎。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。”這便要求英語課的教學要以學生為主,培養他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我在實際的教學過程中做了以下幾點:

1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲,唱英語歌來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養他們的學習興趣。

在期末復習中,我會梳理課文,找出所有單詞、短語、用順口溜的方式,總結好本冊書的所有語法知識,再融入舊知,拓展新知,將其打印裝訂成冊,發給每位同學,利用晨讀來朗讀,我采用的是先讀再背,后理解應用。幾年下來,實踐證明這種方法還是可行的。總之,一學期的教學工作使我過得很充實,學生的成績也有了可觀的進步。領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學,激活課堂。積極開發和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十

時間過得真快,轉眼間20xx~20xx學年第二學期已經結束了。回顧這一學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現在我就對本學期的個人工作做如下總結!

一、在這一學期里,我結合幼兒園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準備,認真備課,結合本班幼兒年齡特征,從實際上出發,組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識,也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。

二、在活動中積極調動幼兒的合作和創作的積極性,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現比較被動,而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒知道相協作的動關系。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動,如龍山公園的文藝表演及游戲活動,六一的美術競賽比賽活動,學前教育畢業典禮等活動,都突出了幼兒園的特色,也發展了幼兒對藝術方面的天分,讓家長能夠知道孩子們的成績。

三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互配合,不分你我。我們一起準備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內容和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學習情況。

我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴格,在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

四、家園聯系是保證。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,了解幼兒家庭教育環境,通過家園聯系表、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

在經過三人的努力下,班上能較輕松地實施每個活動,使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處。

首先,我們每周認真填寫聯系手冊,將孩子在園情況及時反饋給家長,并建立自己的班級網頁,鼓勵家長積極到網上發言,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出。其次,我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好,于周五和家園聯系手冊一起發放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。

在學期中,我們還發放了一次家長問卷,通過問卷調查,及時了解家長對孩子的表現和教師的班級工作是否滿意,以及有什么期望和意見。家長的回復率達99%,了解了家長的想法和心聲后,我們對自己的工作更加有信心,揚長避短,不斷的改善班級工作。開學初,還對班上三分之二的孩子進行了家長,通過家訪,更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。

這學期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。平時,我們隨時都保持密切溝通,經常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自己的看法。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂。

其實,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時,常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年,我給自己總結的經驗就是:工作是做出來的,只要你出發點是為了孩子好,堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,即使面對不同看法的家長,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認可。

1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養,同時知道蔬果與我們生活有著密切的關系,另外引導幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感性趣。

1、教師們能完成各類計劃,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設計活動,只是主題活動的氛圍還有待相互討論。

在辭舊迎新的時刻,家長、老師、孩子在共同動手布置的濃郁的新年氣氛里,我班圓滿完成了領導教給的班級工作。

回憶20xx,在園領導的精心指導、督促下,在家長的大力支持配合下,在中二班的好寶寶的努力下,在班內老師的密切配合下,我班出色完成了各項任務。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下。

1、主題活動的實施:本學期我們依據《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,開展了《鬧新春》、《親親好媽媽》、《秋天的變化》、《我的家鄉》、《有趣的紙》、《快樂的冬天》等主題活動。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。

我們根據幼兒的年齡特點和主題活動,創設了“科學區”、“自然角”、“美工區”“語言區”“計算區”“建構區”、“表演區”等8個區域,并在區域活動中有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。例如:結合主題活動《春天的變化》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領制作植物標本;結合季節,教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物,并根據中班幼兒的特點,引導幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程,為幼兒的探索活動提供了幫助。結合《有趣的紙》主題活動,我們在手工區提供各種各樣的紙制品,如:紙杯、紙盤、彩色皺紋紙,和一些輔助材料剪刀、橡皮泥和吸管,引導幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動物。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。

我班積極參加園內的各項活動。園內活動的開展,促進了老師和家長、孩子的共同提高。特別是家長的大力支持配合,使我班在園內的班級自制玩教具的比賽中,我班榮獲一等獎。我班的自制玩教具有:彩帶,杠鈴、毽子、穿孔板,根據主題的開展我們又制作了玩具汽車,也在比賽中進行了展示。家長的功勞不可遺忘,家長、孩子精心、耐心制作了一件又一件,充分發揮了家長、孩子、老師的創造才能。家長按老師完成了老師的要求后,為讓孩子玩得更盡興,讓孩子的雙手都舞起來,我又讓家長再次制作彩帶,家長欣然接受,為了孩子和我們的工作,家長毫無怨言。同時,在各個主題活動的開展中,家長、孩子積極帶所需的物品。如主題《秋天》活動里的需要的新鮮果子,《好玩的紙》活動中需要的紙巾、紙盒,《賀新年》活動里需要的手巾花、燈籠等等。積極參加園內的公開課活動和研討活動等,取得一定的成績。在家園賀新年的活動中,我們認真排練節目,把平時的部分活動內容,讓孩子表演,展現給領導、家長,虛心接受指導。

我班積極參加、開展豐富的戶外活動。我班的活動不僅是為了迎接園內領導的檢查,關鍵是平時扎扎實實組織好孩子的活動,促進孩子的發展。家長、老師、孩子的勞動不能白費,有了自己制作的玩具,雖然還沒有參加展評,不怕玩具會壞、不怕玩具會臟,我們就帶領孩子積極參加戶外活動,充分利用我們的自制玩教具,創造性地開展戶外活動。在活動中向孩子進行教育,讓孩子懂得廢物利用的價值,養成節約的好習慣,鍛煉身體,增強孩子動作的靈活性。

1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛生制度,每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經常留心他們在進餐、午睡時的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗濕的衣服,我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。

2、常規管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規管理,培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣,并在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用餐具進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還學著掃地、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。我班積極、認真和家長取得聯系,及時溝通。認真及時填寫《家園聯系本》,利用《博客》,讓家長了解觀看孩子在園情況,還利用各種途徑做好家長的工作。只要讓我班的家長配合的事情,馬上口頭告訴每個家長,我班的家長馬上支持配合,提前完成,從不延誤。

我班把活動的空間和機會,充分留給孩子們,讓他們成為活動的主人。根據主題活動的開展,讓孩子動手制作、畫畫等,裝扮美化我們的活動環境。有一次,在環境創設中我班的家長、孩子、老師充分結合主題,廢物利用、勤儉節約,充分調動孩子的雙手美化環境,表現出色,我班榮獲99、9的最高分。家長、老師、感到欣慰,孩子體驗到活動的快樂,感受到活動環境的優美。

一年來,幼兒園的保教工作,在各級幼教部門和學校業務部門的關心支持下,以晉升省示范幼兒園為總抓手,以加強教學研究、提高保教質量為重點,進一步加強教師理論培訓,全面提高教師的整體素質,努力改善幼兒園的園容園貌,帶動全體教師愛崗敬業,團結拼搏,無私奉獻,取得了較好的成績。

1、從轉變觀念入手,以教研為手段,積極探索素質教育的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進行教研活動。活動內容有新的教育理念的學習。課堂教學方法的改革,教師角色總轉變,努力使教學形式由傳授式向開放式轉變,由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動,室內外游戲活動等加強管理,根據幼兒的年齡,依據《綱要》中各領域的教學目標,扎實落實保教常規,并在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。特別是每班所設置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個區角活動中發揮各自的聰明才智,較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創新能力。在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中,我園共推出作品38件,(其中-市3件)。

3、加強幼兒一日活動的研究,對幼兒的一日活動及行為規范進行教育和指導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,培養了幼兒的生活自理能力。特別是今年防“非典”活動中,我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養,且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養,如正確讀書和寫字姿勢。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設立了符合幼兒年齡特點的,適應幼兒發展需要的主題,且圍繞主題設立了教育目標,進行各種活動,如:區角活動。

5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,發展幼兒的藝術特點。如“慶元旦文藝演出”,慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。這些活動的開展即培養了幼兒的藝術特點,又加強了幼兒園與家庭的聯系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質量是幼教工作的生命線,而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗,結合本園的實際,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。

我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習,充分發揮教研究的作用,進行《理化幼兒園保教工作的新動態》和《建構積極的師幼互動活動形式》的業務講座,使教師們真正理會《新綱要》的實質,樹立新的理念,運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。

2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優質課評比、自制視教具評比,各班宏觀世界內外環境創議評比等活動來提高教師的教學水平和業務能力。在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中,我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。

充分體現了現代新的教學方法。在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,幼兒園教學期我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲-市一等獎、棗莊市一等獎。今年四月份我園又推出了-市教學能手一名,街道優質課一等獎1名,二等獎兩名,充分體現了現代新的教學方法。在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中,我園丁培考師所自制的教具《智慧百寶箱》榮獲-市一等獎、棗莊市一等獎。在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優秀論文評比活動我園共推出一等獎5名,二等獎4名。

為迎接省示范幼兒園的評估驗收。暑假期間及秋季,老師們本著勤儉節約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據季節、依據主題精心設計,巧妙布局進行室內外,走廊及樓梯間的環境創設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

總之,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創輝煌。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十一

一年又要過去了,看著孩子們在托班度過了一個愉快而充實的學習生活,我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。托班的孩子小,來自不同的家庭,生活規律各不相同。為了培養他們良好的常規,我們真是嘔心瀝血。為了今后更好的工作,現將本學期的的工作小結如下:

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。一年中,我認真參加每次政治學習和業務學習。作為一名入黨積極分子,我積極參加組織活動,努力工作,與同事們共同合作,共同前進。我在工作中有時會有考慮不周,毛糙的地方,遇到問題時,我會努力告誡自己:換個角度,靜下心仔細想想如何能做的更好一些。讓別人高興,自己滿意。

幼兒進入托班,剛到一個新環境,一切都很陌生。由于來自不同的家庭,習慣各不相同。孩子的年齡小,剛離開爸爸、媽媽,在感情上較難適應。如何穩定孩子的情緒,讓孩子喜歡上幼兒園,保證各項活動順利地開展,這是我們在開學初就思考的問題。我們發現幼兒到了學校后,對老師的話還是很聽的。這一點對抓班級常規是一個有利的條件。為了讓孩子較快適應了集體生活,在較短的時間就喜歡上幼兒園,愛上了班上的老師,我始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對每個幼兒,為了讓孩子們感受到老師的愛,我經常親和摟抱他們,允許他們帶寵物到校等,穩定他們的情緒,使他們很快地就喜歡上了幼兒園,和老師建立了較深感情。

孩子們離開父母來到幼兒園,特別需要我們的關心、養育和保護。科學地護理好他們的生活,切實做好保育工作和搞好教育顯得十分重要。孩子們習慣上幼兒園后,培養孩子良好的常規的問題又擺在我們面前。托班孩子的生活自理能力弱,在這方面我花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養。如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。

我班的芮典小朋友午睡時經常要尿床。掌握了她的規律后,我不是消極地看待她,而是有意識地關照她,在她午睡到一定時間叫醒她起來小便一次,逐漸減少了她尿床的現象。有時,不小心小便在身上,我總是忙著幫她換洗衣褲,并用“不要緊的,下次早點去”等話來安慰她,這孩子后來尿床現象基本沒有了。

托班的孩子小,自我保護意識不強,特別需要老師的關心和照顧。張億豪小朋友來園后,每星期都會發生一次頭破血流的現象,通過仔細觀察,我發現孩子摔交時從不用雙手撐地,所以每次摔交都會摔破頭或臉,我把觀察的結果告訴了他的家人,我們一起提醒張億豪,你摔交時要雙手撐地就不會摔破頭了。現在孩子已經學會了自我保護,很少再摔破頭了。

針對班上孩子挑食的現象,我在日常生活中通過兒歌,講故事等形式對孩子進行教育。開飯時,向小朋友介紹菜的名稱讓孩子看看菜的色彩,聞聞菜的香味,引起了孩子的食欲。我在這些瑣碎的保育工作中所做的點點滴滴,贏得了家長、領導的贊揚和孩子們的信賴。

注重幼兒品德教育,無論在教育活動或生活活動中,我都從細節做起,從一點一滴培養孩子的好習慣。兩年的教育工作中,“愛孩子”已成為我工作的動力,它驅使我去發現孩子們的閃光點,再頑皮的幼兒,我也會同其他幼兒一樣愛他、關心他,甚至可以花費幾倍、幾十倍的精力去轉化他。陸煜頡、徐佳憶,都是帶過三個月的孩子。有的蠻不講理,有的還要咬人,有的挑食不適應集體生活,有的頑皮好動……面對這些孩子,我也曾氣惱過。但是“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”這句話常在我的耳邊回響,使我面對現實,積極嘗試各種教育方法,以正面說服、引導的教育方法,使他們辨別是非。我還注意為他們樹立榜樣,挖掘他們身上的閃光點,同時保護他們的自尊心,樹立他們的自信心。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。家長開放日和家長會中,我班家長出勤率達到90%,讓家長正確了解幼兒教育,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的教育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

結合本園保教工作實際,為了搞好教研工作,我制定了符合本班的各類計劃,運用集體學習與自學相結合的方法,及時了解和收集教研的信息,開展討論,為開展實際工作打下了良好的基礎。根據本班的實際情況,我對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,積極培養幼兒的自主學習和創新能力,利用良好的游戲環境和游戲氛圍,提供可探索、可操作的材料,讓幼兒玩中學、玩中樂、玩中進行想象和創造,培養幼兒的社會性行為、實踐探索、動手動腦的習慣和能力。我仔細觀察孩子與我的互動的情況,有時孩子對我的教學也有些啟發。在學習的過程中我更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養成一種好的學習態度。

社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在來年的工作中,這些都是我們的努力方向,我將一如既往地認真開展各項工作,使幼兒真正愉快度過在幼兒園里的每一天。我們將努力向先進班級學習,爭取使我們的工作更上一層樓。

20xx年12月18日。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十二

我們班是一個活潑向上的集體,在集體中每位小精靈,都有著其獨具的特點。他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,他們一天天成長,一天天的進步,我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水,才會有收獲的喜悅。本學期,我們以新《綱要》為指導,積極配合,科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動,有利的促進幼兒綜合素質發展,幼兒在我們的悉心教養下,良好的情感、態度正逐漸養成,能力、知識與技能也得到了進一步的發展,現將本學期的各項工作總結如下:

一、教育教學:

1.我們認真研究教材,深入細致的備好每一節課。在備課中力求準確把握重難點,注意弱化難點強調重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認識規律的教學方法及教學形式,課后及時歸納總結經驗教訓,努力提高教學水平。

3.這學期新增了拼音、計算的學習,是為了幫助幼兒能很好的過度到小學的學習,教學中注意聽取幼兒的意見及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。

4.注重學習其它老師的教學經驗,努力探索嶄新的教學模式。

5.這學期我園繼續開展城幼特色教學,深入挖掘“綜合性主題教學”內容,一方面補充了孩子們教材之外的知識,也更加體現了“生活即教育”的大教育觀。在每一個主題活動開展前,我們根據孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網絡圖,同時在家園欄向家長介紹有關主題的內容,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動來,并為我們的活動開展提供了有力的幫助。在主題教學的帶動下,我班室內環境發生了極大變化。

我們在九月進行了安全主題活動:《保護我們自己》。主題內容包括著火了怎么辦;今天我值日;換牙了;怎么看圖書;鍛煉身體很重要。主題活動中孩子親手制做手工、繪畫作品展示在主題墻上,幼兒經常會圍在那里交談、議論,可見主題活動讓幼兒體會到小小的成功感。

十月份,我們進行了第二個主題《錢的故事》。這個主題來源于幼兒的計算讀本“多少錢”內容的啟示,在活動中,我們從不同的角度幫助幼兒對錢有較深刻的了解,從錢的由來;認識古代的錢;現代的錢;外國的錢;多少錢;錢能干什么;爸媽掙錢很辛苦;誰更需要錢;做個聰明的消費者;我的10元計劃。通過這些方面的了解幼兒對錢有了更深刻的認識,知道父母掙錢不容易,自己要學會合理的消費,在情況允許下去幫助更多的人。

十二月份,我們進行了第三個主題《別出心裁小制作》。這個主題是配合園里的“動手動腦制作周”進行的,幼兒在一周的時間里,充分發掘廢舊物品的創新制作,一周內共完成了三百余件的作品,有繪畫、紙貼畫、布貼畫、雞蛋皮貼畫、樹葉貼畫、折紙,還有用紙盒、光盤、報紙、毛線、布頭、日歷等制作的手工作品。制作周為幼兒提供了一個發展創新思維、求異思維、發散思維的平臺,促進了幼兒動手動腦能力的提高。

二、衛生保健:。

我班教師盡職盡責地進行衛生保健工作,嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作,給幼兒提供了一個整潔舒適的生活環境。對衛生保健工作,我們一向較為細致,我們每天細心的觀察幼兒、照顧幼兒,如:每早進行第二次晨檢,幼兒如有不舒服現象及時通知家長;嚴格遵守每位幼兒的吃藥時間、劑量,不漏吃、不遲吃;日常生活中注意觀察幼兒及時了解他們的需求,特別在幼兒吃飯方面,我們老師更是細心照顧不怕麻煩,引導每位幼兒吃好吃飽,養成了良好的進餐習慣;喝水方面家長們也比較關注.每天保證幼兒喝夠量,并教育幼兒明白口渴時應該應及時補充水分;教育幼兒勤剪指甲,保持衣服、頭發整潔;幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,被褥每周暴曬一次、每月清洗一次;為了培養幼兒良好的生活習慣,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,知道自己的事情自己做,不依靠別人,同時還特別注意在一日生活中滲透安全教育,提高自我保護意識。

三、家長工作:

一個班的工作能否順利的進行,得到家長的支持和配合是很重要的。為了使家長信任、支持和配合我們的工作.我們采取了以下措施:

1.主動親切地與家長溝通,充分利用早入園和晚離園的時間跟家長交流,使家長了解自己的孩子當天在園的情況,也能讓我仔細了解幼兒在家中的表現,更全面的掌握每個孩子的特點。

2.定期電訪、召開家長會、進行了兩次公開的半日活動。

3.讓家長參與到我們的教育教學工作中,布置任務.要求幼兒。

與家長一起共同完成。這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長了解我的.工作。

4.通過家園聯系欄將一定的教育方法、經驗介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。

四、園內外活動。

1.十月,我們進行了以班為單位的半日公開活動,活動中我們為家長做了幼兒升入大班后學習情況在總結,特別是新增拼音計算的學習情況,為家長展示了一節拼音教學和一節健康活動,活動后還給家長表演了歌曲、兒歌等節目。家長普遍認為幼兒在這兩個月的學習中提高了很多了,有了進入小學學習的準備狀態。

2.十一月,為了提高幼兒的動手動腦能力,我園進行了一周的制作周活動,在家、幼、園共同努力下,使教室內外環境煥然一新,充實了墻壁主題、走廊裝飾、作品展示,增進了家園互動、師幼親情,更重要的是提高了幼兒的能力。

3.十二月初,我們完成了市級領導的“滿三”驗收,我們積極準備,把日常工作成績展示給驗收領導及參觀教師,受到了大家的一致好評。

4.十二月底,我們全園分兩天進行家長公開半日活動,我們把幼兒這學期進行的教學內容整理匯編成一臺節目新穎、內容豐富的聯歡活動展示給家長,期間還展示了一節有趣的音樂教學活動《大蛀牙》,受到家長的一致好評。

五、教師互相配合。

在管理工作中,我們三人互相配合,一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發展區,關注孩子的興趣需要,創設相應的環境,切實落實到實際工作中。

以上是我們班這學期的工作總結,在以后的工作中我們還要共同協作,繼續努力,對一些薄弱環節還要加強訓練,爭取更大的進步。

2011.12。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十三

緊張愉快的一學年工作結束了,本學期我園認真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展,為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下,堅持以幼兒教育工作為重點,全面貫徹落實新綱精神,以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎上有所提高,現將本學期的工作總結如下:

一、 加強學習,提高教師的思想素質

我園教師的思想積極要求進步,加強思想政治職業道德學習,認真學習二六大精神,更新觀念,提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質,樹立良好的師德形象,增強了教師的事業心和責任感。

二、工作方面

教師能認真遵守工作時間,工作中認真執行各項規章制度,對待本職工作盡職盡責,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。

三、教學方面

1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動,使幼兒在愉快的活動中學到知識,達到寓教寓樂的目的。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,教學過程以學生為主體,教師為主導,使幼兒在玩中學、學中玩,對幼兒進行多鼓勵,少批評,保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能自強。

四、加強管理 改善辦學環境

1.對園內物品落實責任,對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

2.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通,動態了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導,切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我園把安全工作放在各項工作之首,要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室中配備了監控系統,時刻防止意外事故的發生,切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施:

1、教師專業水平有待提高,在今后的工作中繼續開展練功活動,不斷提高教師專業水平。

2、 辦園條件有待更新完善。

3、多開展一些幼兒活動。2016年幼兒園學期工作總結2016年幼兒園學期工作總結。

新的一年我園將更加努力工作,銳意進取,勇于創新,使家長能安心工作,為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎,把我園建設成家長放心學校而努力奮斗!

20xx年幼兒園工作計劃

"一年之際在于春",當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,我們將一如既往地認真開展工作,并針對這一學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。

2016年幼兒園學期工作總結

時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。我們班有xx人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作也即將結束,回首所做過的工作,總結經驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,促進幼兒身心健康,現將本學期工作總結如下:

一、思想工作

本人積極參加園內各項活動,團結同事,服從分配,做到愛心、尊重地對待每一個孩子。

二、教育工作

1、認真的備好每一節課。備課中有不懂的我也會積極地問龐老師,并不斷歸納總結提高教學水平。

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2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒綜合能力的培養,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的

一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。

2、做好班級環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,櫥窗干凈,被子整潔舒適。

3、嚴格要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。

4、注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。

2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

3、做好交接-班工作。

,此鏈接!。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,力求把日后的工作做得更好!

2016年幼兒園學期工作總結

本學期在市教育局的正確領導下,在全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發展的基礎上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。 工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優于往年,現將本學年工作總結如下:

一、切實抓好常規性的教學工作

兒自己探索性學習;從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性,良好的習慣、態度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。同時在實施教育活動時,我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案,充分發揮自身的智慧,調動主觀能動性,因地制宜,根據現實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點,把握好教育的時機,組織好生動、有趣的教育活動。同時,在實施主題活動中,我們能根據幼兒的學習動機,及時捕捉幼兒學習的興趣點,生成相關的教育內容,收到了良好的教育效果。在環境創設上重視從課程整合性考慮,力求各方面相互協調統一,形成整體合力;在環境創設過程中,重視了環境隨幼兒發展及教育目標的變化而調整,使環境能始終起到引導幼兒發展的作用。同時發揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環保意識,平時注意收集廢舊物品,如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等,利用廢舊物品進行教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環境是精神氛圍,教師用發現美的眼光捕捉幼兒的閃光點:孩子的每一句話都接納;每一幅作品都欣賞;每一點進步都認可,和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發展是我們最關心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來自于老師的關愛。保育員到園第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況,老師們更是細心觀察,發現不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯系,在第一時間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,老師為每個幼兒穿衣,扣扣。像這種事還有很多,幼兒園處處是"小事",但這"小"事,就是我們老師的責任,就是我們老師的細心耕耘。

二、切實做好常規性的家長工作。

1.積極溝通,爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合《綱要》將我園的課題研究向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,如:幼兒的統計表、觀察記錄、幼兒自制的"我的小書"等,家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共(2016年初三語文教學工作總結)鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。

2.積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《幼兒園里真快樂》中,班里好多的小朋友都從家帶來了好玩的汽車。在《豐收的季節》中請家長幫助幼兒自備1-2種秋天的水果和秋天成熟的農作物,家長能按照上面的規定日期逐一將物品帶來,并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功布置展示了"豐收快樂的秋天"。2016年幼兒園學期工作總結工作總結。隨著主題的開展,家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說:"你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的。"就這樣,經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,還主動地問我們:"這個需要嗎?"在家長的大力支持與配合下,使我園的主題活動得以順利有效的開展。

3.組織形式多樣的活動,拉近家園距離,增進親子感情。我們開展了"快樂幼兒故事比賽"、"冬季體育運動會"等活動,通過我們的熱情邀請,全體家長參與了各項活動,家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等,每個幼兒的臉上綻放著歡樂,每個家長的臉上蕩漾著快樂,家長都說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

4.召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內課程特點,并針對一些問題開展討論。園內半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步,同時也看到了別的孩子的優點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續教育引導的方向。

三、切實加強幼兒園的安全工作。

我們從思想上高度重視,成立領導小組,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患。另外,結合幼兒的生活經常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,通過環境創設、游戲操作、模擬練習等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力,最大限度地杜絕不安全事故的發生。

一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了,一份耕耘,一份收獲,每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀,我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創新、不斷完善,更好地為幼教事業作出貢獻。

時間過得飛快,一學期又接近尾聲了,這學期的教學工作在我們全體教師的共同努力下,已經畫上了一個圓滿的句號。本學期中教研組認真學習了新《綱要》和《指南》中的各種教育教學理論知識。進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項工作,現將工作總結如下:

一、 加強教研組建設,提高教研質量

“質量就是生命”,對幼兒園來說又何嘗不是如此,隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,為了使研究更為深入、精確,教研組制定出相應的學習制度,形成“我要學”的學習氛圍。在教師業務學習采用聽讀式的基礎上,觀摩各種活動,并結合實際,充分發表自己的見解,交流看法,最后形成共識,這樣使教師明白,幼兒的主體地位主要表現在教師在組織教育活動時,凡是幼兒能想的,就讓他自己去想;能做的,就讓他自己去做,以充分發揮幼兒的積極性、主動性、創造性,從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,促進觀念與實踐的統一。

二、注重發揮環境的作用,創設一個優良環境。

環境的好壞直接影響到幼兒的身心發展。本學期我園敢于更新觀念,以主題探究活動教學為重點,家長、幼兒、教師共同參與環境布置,注意觀察幼兒行為等,受到同行好評。

1.主題墻能根據主題內容的改變而改變,注重幼兒的參與,讓主題墻真正得成為幼兒的主題墻,讓主題墻成為幼兒展現自我的天地。

2.區域的布置美觀,又符合幼兒年齡特點,為幼兒的一日生活更添樂趣,使幼兒又有了一個自我探索,學習的空間。

三、做好家長工作,家園共建促教育。

開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,堅持做好家長宣傳欄、家長會,每班教師進行電話家訪,及時了解幼兒在家中的情況,共同教育幼兒,教師定期更換家園聯系欄、區域角等,讓家長更多了解幼兒在園動向。

四、開展的活動和取得效果

1.每周進行教研活動,學習一些理論知識,討論在日常教學活動出現的問題,并提出解決問題的方案。(具體學習的文章和討論的問題見教研活動記錄)通過學習和討論,教師在教學觀念上有所提高,在實際解決問題中也得心應手。

2.開展了園內公開課活動,課后并進行了自評,互評。從中老師們意識到了自己在活動開展中的不足,也知道今后應該如何正確地開展活動。

六、問題與思考。

1.從本園實際出發,加強課題研究,提高全體教師科研意識,

2.在教學實施工作中,管理過程力度不夠,在下學期應加強。

3.堅持與社會緊密聯系,家長工作還有待提高。

4.晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式,內容需更加豐富。

5.體育課開展的不夠積極,形式也有待改進。

回顧過去一學期的工作,我們教研組的每一個活動、每一項工作、每一份成績,當都離不開老師們的互相配合、理解、支持、合作。 今后我們還會一如既往地堅持這種良好的工作作風,更投入地開展各項工作,特別是在教學研究方面還要不斷地研討、學習,總結經驗,努力提高教學質量,開創更多的教學成果,積極為幼兒園出力、爭光!

我園共有教職員工xx名,本學期招收幼兒x個班,年齡均有x-x歲之間,分為x個中班、x個大班。一年來,全國職工精誠團結、開拓進取、以創新,以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點,以保為基礎,保教結合,重視常規教育,把安全工作放在第一位,通過一期的不懈努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一、領導重視、增加投入、強化基礎設施

在校長和主管領導的大力支持下,本學期幼兒園新做了xxx多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過硬的師資隊伍

學校幼師均是大專以上學歷,都是師范院校畢業生專業對口,業務能力強,工作熱情高,責任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

三、保健工作嚴格按規范管理細則實施,安全工作長抓不懈

由園長主管衛生保健工作,成立了相應的管理機構,制定了各項制度和計劃,分工明確、責任到人,九項衛生保健制度落實到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議x次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

四、注重幼兒良好的習慣的培養

培養幼兒養成良好的個人衛生習慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養幼兒愛護環境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產,如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

五、注重幼兒的常規教育,培養幼兒的學習興趣

為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正,認真傾聽老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學習,在學習中游戲,使他們的學習過程輕松而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬,本學期的主題網絡"秋天"和"我能行"中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點是什么,與其他季節有哪區別等。又通過"我能行"證明了自己的能力,也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

六、開辦特長班,因材施教

根據幼兒的興趣愛好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班,報名率xxx%,藝術班的開設,既培養幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

七、密切聯系家長,樂于征求家長的建議和意見

本學期共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。2016幼兒園工作總結2016幼兒園工作總結。

2016幼兒園工作總結

我園自××××年×月創辦以來,在上級主管部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內部管理,實施"以人為本"的人性化管理模式,努力形成"敬業、團結、務實、創新"的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽,還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,具體總結如下:

一、加強硬件建設,努力實現環境設施完善化、優美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、30米直跑道、玩沙池等,還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區,為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會,讓孩子們在玩中學,學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發了他們的求知欲。

二、優化教工隊伍,提高教師的整體素質。

現代化的保教實施,嚴格的科學管理,都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施,因此,建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來,我園從實際出發,認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》,組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習,寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

三、提高保教質量,促進幼兒全面發展。

#from 2016幼兒園工作總結來自 end#

幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜,做好營養分析,保證幼兒吃飽(頂崗實習生個人工作總結

2016)吃好,我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維,引導他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的'方法去思考、解決,從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境,真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作,共創美好未來。

新綱要指出,幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎。

這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進,以達到家園共育的目的。2016幼兒園工作總結文章2016幼兒園工作總結出自,此鏈接!。但是,由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認可,以形成教育的一致性,保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結,雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續努力,將幼兒園建設成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

2016幼兒園工作總結

幼兒在園生活的最后一學期結束了,回顧一學期工作,現總結如下:

一、教學工作:

1、在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

子們來到了安徽大學印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設計到出版要經過很多道工序,需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結束后,孩子們萌發了自己設計圖書的想法。于是,一本本精美的圖書誕生了:豐富的內容,五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動,孩子們更加愛惜圖書,知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中,我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究,調動了孩子各種感官參與,強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3.加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當的方法組織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本學期,幼兒的英語會話水平有了較大的提高。

二、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:元旦的"歡樂新年親子會";"六一文藝演出";"大班畢業典禮";"家長參與設計組織的社區活動"等。2016幼兒園工作總結工作總結。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名,家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作:

本學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行。

不足之處:對幼兒的細致觀察不夠,班級教師在指導活動區時指導不過來,活動區材料制作需更多創意。 我們將再接再厲,努力做得更好。

大班上學期工作總結衛生保育工作

1、天氣變熱,蚊蟲較多,為使幼兒安心午睡,我們做好驅蚊工作,保證幼兒午睡的質量。同時還鼓勵幼兒午睡結束后能自己動手被子。

2、我們根據天氣情況請家長調整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時發放被褥請家長帶回家洗曬。

3、加強對幼兒餐中餐后進餐習慣的培養和檢查督促。

4、在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒活動種類,控制幼兒活動量,增加幼兒飲水。加強對生病兒的日常生活護理。

5、加強班級教室及教學具的衛生、消毒工作。

大班上學期工作總結家長工作

1、 在主題活動“瓜果樂”中,我們請家長幫助收集各種瓜果圖片,并用來布置教室和主題墻飾。另外還根據主題活動需要,請家長收集瓜果的玩具,讓孩子帶到幼兒園,和其他幼兒分享,體驗交換玩的樂趣。

2、邀請各位家長從百忙當中抽出時間,參加我們幼兒園舉行的半日開放活動。

3、我們通過“寶寶成長記錄”,及時反映幼兒在園情況,家長也能很好地通過“寶寶成長記錄”和我們進行幼兒情況的反饋并與我們溝通。

大班上學期工作總結安全工作

1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

2、開飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數和物品。

7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。

家大班上學期工作總結園共育,我們共同的愿望

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作。

1.開學前我們配合本園召開家長會,為了促進家園步伐一致,每學期初我們召開一次家長會,向家長介紹本園、本班學期的工作計劃、幼兒近期發展表現情況,同時在學期末積極做好家長回訪工作,了解孩子家庭環境,與家長進行交流、征求意見,為了增進相互間的情感,促進幼兒健康成長,為了讓家長了解幼兒在園情況,組織家長到園觀摩,觀看幼兒上課表現,這一系列活動深受家長的好評。

2.我們定期做好家園聯系欄工作,創設形式多樣的內容及時向家長展示:“周計劃表”、“我學會的”、“成長記錄”、“請您配合”、“本月之星”等內容,家長和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞,充滿歡聲笑語。

3.我們發現班上幼兒幾天沒來園,就會主動打電話到他家中,了解情況,問候病情,家長聽了電話總會感動地說:謝謝老師!

4.玩具區的玩具有部分來自家長的資源,剛開始家長對我們的工作不太理解,老師就對家長說:玩具區玩具數量是多,花樣也不少,但孩子經常玩就不感興趣了,如果大家一次帶一樣玩具來,而且能交換玩,這樣既培養幼兒交往意識,又豐富他們的知識。

一個學期結束了,我班幼兒學會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要抑們全身心地投入,只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長。

大班上學期工作總結足的地方

我們的工作還存在一些不足,比如:個別幼兒吃飯挑食,自理能力較弱等,我們在下學期將加強對這部分幼兒的指導和幫助。

為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例,根據《樂東縣教育局關于做好2016年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神,本學年度,我園工作堅持“依法管理”的原則,以規范辦園行為為目標,以建章立制、安全管理為重點,促進我園幼兒教育健康發展,取得了較好的成效。現將工作總結匯報如下:

一、基本情況

我幼兒園由12名大學生“村官”集資100多萬元聯合創辦。該園面向城鎮,輻射農村,精心辦園,務實創新,成功創響大學生“村官”品牌,成為沿海地區規模最大的幼兒園之一;是樂東大學生“村官”創業示范基地。 我園位于九龍大道坡子村路口對面內進50米,占地面積約2700平方米,活動面積1000平方米;教室面積900平方米。教室8間,休息室2間,舞蹈室1間,每個教室配有洗手間,公用衛生間有三個;班級共設7個:有混合班1個、大班3個、中班2個、小班1個,幼兒255名,班額人數控制在規定范圍內。每班教學用具齊全,配有多功能擴音王、電視、電子琴、vcd等現代化教育設備,活動場地大型玩具有:滑滑梯、轉椅、蹦蹦床等。課間有動物玩具、各式自制的游戲道具。班里配有的電風扇、排氣扇、空調等設備隨天氣變化而調節。我園每學期都會添置新的大小型玩具,還備有日常藥品專柜、急救箱等設備。

驗和較強的組織管理能力,榮獲多種榮譽證書。教師16名,其他人員11名。其中13人持有幼師上崗證,具備多年幼兒、學前教育工作經驗;大部分教師都是中共-黨員,忠于黨的教育事業,對幼兒都有很強的責任心和愛心。平時保持與家長有較好的溝通和交流;體現了家長與幼兒園的“連心橋”作用。

二、實施和管理

(1)、我幼兒園以“以幼兒發展為本,為幼兒終身發展奠定基礎”為辦園宗旨,規范辦園行為,具有合法的辦園資格。《辦園章程》等規章制度內容完備,依法辦園。能自覺接受教育行政部門的監督和管理。

我園明確目標和職責,每學期都進行一次綜合自查,按照教育局的要求和自查結果進行整改。

(2)、加大投入,改善辦園條件。加強園舍建設,做到堅固、實用、夠用,堅決不使用危房,清除園內危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設備設施,我園實行嚴格管理,出入人員進行出入登記;添置必要的安全設備,如消毒柜、滅火器等。園里嚴格執行食品安全管理制度,經常進行食品和消防方面的教育和把關。餐飲和消防設備合格,已取得相關證件。

(3)、做好衛生防疫,注重食品安全。配有食品安全員并建立幼兒食品原材料采購登記制度,采購索證、建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度,建立疾病幼兒登記冊,對重病幼兒及時送診,并與家長及時取得聯系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全,幼教工作人員每年進行一次體格檢查,不聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

(4)、加強校車管理,做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制

度,接送學生的車輛檢驗合格,定期維修與檢測,并到交-警部門備案;我園沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有5年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。我園按要求填寫《幼兒接送簽字表》,規范了幼兒接送手續。

(5)、加強檔案建設,落實安全責任。我園建立了安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況。

三、存在的問題

1、我園生源逐年遞增,發展規模跟不上。

2、政府有關部門扶持力度不足。

3、師資力量有待提高。

4、教學設備需改進。

5、場地要擴大。

九所新希望幼兒園

2016年3月30日篇二:2016幼兒園工作總結

2016幼兒園工作總結

2016幼兒園工作總結

我園共有教職員工xx名,本學期招收幼兒x個班,年齡均有x-x歲之間,分為x個中班、x個大班。一年來,全國職工精誠團結、開拓進取、以創新,以落實幼兒園工作目標和工作任務為重點,以保為基礎,保教結合,重視常規教育,把安全工作放在第一位,通過一期的不懈努力,取得了一定的成績,現總結如下:

一、領導重視、增加投入、強化基礎設施

在校長和主管領導的大力支持下,本學期幼兒園新做了xx-x多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改善了幼兒園的辦園條件。

二、有一支過硬的師資隊伍

學校幼師均是大專以上學歷,都是師范院校畢業生專業對口,業務能力強,工作熱情高,責任心強,深幼的喜愛和家長的信賴。

三、保健工作嚴格按規范管理細則實施,安全工作長抓不懈

由園長主管衛生保健工作,成立了相應的管理機構,制定了各項制度和計劃,分工明確、責任到人,九項衛生保健制度落實到位,并做好了記錄、分析、歸檔工作。本期共進行安全工作專題會議x次,全園教師共同研究幼兒園的安全工作方案和措施。

四、注重幼兒良好的習慣的培養

培養幼兒養成良好的個人衛生習慣,如勤洗手、衣著整潔等。培養幼兒愛護環境的意識,如不亂扔果皮紙屑、不摘花、踩草、搖樹等。培養幼兒愛護公共財產,如不亂涂亂畫、損壞桌椅、床及教學設施等。培養幼兒講文明、講禮貌、關愛他人和團結協作的精神。

五、注重幼兒的常規教育,培養幼兒的學習興趣

為了讓幼兒明年能很快進入小學生的角色,幼兒園在這個過渡階段進行了一些課堂常規的訓練工作。如上課時姿勢端正,認真傾聽老師的講課,積極思考問題,發言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購買的五套教材外,還鳳買了快樂識字卡片片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學習,在學習中游戲,使他們的學習過程輕松而愉快,沒有半點壓力。為了讓幼兒的知識面拓寬,本學期的主題網絡秋天和我能行中,幼兒通過觀察秋天的樹葉、果實、氣候,了解到了什么是秋天,秋天的特點是什么,與其他季節有哪區別等。又通過我能行證明了自己的能力,也培養了孩子們獨立完成任務的意識。本學期幼兒園為了培養幼兒的學習興趣、合作精神和觀察能力不定期能目的的進行了四次外出保教活動,均取得了很好的效果。

六、開辦特長班,因材施教

根據幼兒的興趣愛好,本著自由選擇的原則,幼兒園本學期開辦了美術、舞蹈、英語三個特長班,報名率xx-x%,藝術班的開設,既培養幼兒的特長,陶冶了幼兒的情操,本期的元旦匯演節目正是藝術班的教學成果。

七、密切聯系家長,樂于征求家長的建議和意見

本學期共開家長會二次,家訪九十多次,通過家長會和家訪,老師和家長可以進行多方面的交談,及時了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。2016幼兒園工作總結2016幼兒園工作總結。

2016幼兒園工作總結

我園自××××年×月創辦以來,在上級主管部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內部管理,實施以人為本的人性化管理模式,努力形成敬業、團結、務實、創新的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽,還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,具體總結如下:

一、加強硬件建設,努力實現環境設施完善化、優美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、30米直跑道、玩沙池等,還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區,為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會,讓孩子們在玩中學,學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發了他們的求知欲。

二、優化教工隊伍,提高教師的整體素質。

現代化的保教實施,嚴格的科學管理,都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施,因此,建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來,我園從實際出發,認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》,組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習,寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

三、提高保教質量,促進幼兒全面發展。

#from 2016幼兒園工作總結來自 end#

幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜,做好營養分析,保證幼兒吃飽(頂崗實習生個人工作總結 2016)吃好,我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維,引導他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境,真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作,共創美好未來。

新綱要指出,幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎。

這一年里,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時向家長傳遞信息,了解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進,以達到家園共育的目的。2016幼兒園工作總結文章2016幼兒園工作總結出自,此鏈接!。但是,由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支持和認可,以形成教育的一致性,保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結,雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續努力,將幼兒園建設成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

2016幼兒園工作總結

幼兒在園生活的最后一學期結束了,回顧一學期工作,現總結如下:

一、教學工作:

1、在開展區域活動中,我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料,根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動,滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

子們來到了安徽大學印刷廠,參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設計到出版要經過很多道工序,需要許多人的共同勞動才能換來。參觀結束后,孩子們萌發了自己設計圖書的想法。于是,一本本精美的圖書誕生了:豐富的內容,五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動,孩子們更加愛惜圖書,知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中,我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究,調動了孩子各種感官參與,強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3.加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當的方法組織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本學期,幼兒的英語會話水平有了較大的提高。

二、家長工作:

本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來,如:元旦的歡樂新年親子會;六一文藝演出;大班畢業典禮;家長參與設計組織的社區活動等。2016幼兒園工作總結工作總結。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期成立了班級家長委員會3名,家長委員會切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作:

本學期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作,衛生程序規范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質,對于有殘障的幼兒(我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的兒童),有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發生;均本學期班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。

學期孩子們身高體重增長迅速。

四、教師協作:

班級教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。班級工作得以順利進行。

回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進取,推動了幼兒園的發展,通過全體教師的努力,我園創建為“棗莊市平安和諧校園”,并通過省示范幼兒園的初驗。

一年來,在市局及鎮教委各位領導的指導下,在全體教職工的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進每個幼兒富有個性的發展,全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:

一、園務管理:落實制度,明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進,我們嚴格按照管理制度匯編,做到分工明確,責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、有效地開展。

二、教師培養:加強學習,提高素質

為了提高教師的素質,我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓,開展形式多樣的師德教育;其次采取走出去的方式。在暑期我園派了賈真玉、周華、侯穎老師去市實驗幼兒園參觀學習,回來之后給大家作了“市實驗幼兒園跟蹤學習一周”匯報的交 流活動,對于新教師,進行了師徒結對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。

三、教育教學:注重細節,提升質量

一是各班能認真制訂教學計劃,在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養筆記等。落實一日教學常規,加大對一日生活各個環節的監督和調控。以抽查聽課為載體,在聽完每節課后與教師及時交流,并進行點評糾正。

三是各班都創設了有利于引發幼兒互動的環境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環境的創設,做到美觀新穎,突出主題。根據孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術化和兒童化,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。

四是充分發揮我園的區域優勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進行整合,結合本園、本班幼兒的實際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時,我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動 、環保創意種植開展了系列活動,增強了幼兒的環保意識。

四、衛生保健:落實安全,細化保育

我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛生保健制度,促使安全衛生保健工作有序、科學地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環境。

(一)細化制度,提高安全管理力度

細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據自身的工作簽訂安全目標責任書,做

到人人有責。

(二)細化工作,規劃保育工作程序

在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環節的管理細則,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,規范地開展幼兒一日生活各環節的保育工作。

五、家長工作:家園合作,有序開展

《幼兒園教育綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份、結合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,讓孩子們開闊眼界的同時,增進了親子、家園間的情感。

進行了講座。同月,小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗等親子活動,增進了親子、家園間的情感。

5月份、中、大班開展了家長半日開放活動。

6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動。

8月份底召開了小班新生家長會。

10月份、中班段、大班段結合重陽節開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動。 10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創建工作。

11月份全園開展了親子運動會。

12月召開全園幼兒家長會,舉辦大、中班家長開放日活動。 12月中旬、迎接棗莊市“對省示范復驗”的初驗工作。

我們的家長工作以多種形式開展著,在每年一次的家長問卷調查中,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

教師的業務能力急待加強。我園非公辦教師居多,在教師的成長上還需花費一定的精力。 教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討,沒有以身作則,在2016年起從自我做起,帶領大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結,有收獲也有不足,我們將在以后的日子里,團結一致,共同努力,爭取把各項工作做得更好。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十四

在上級領導指導下,我園老師們的努力下,一個緊張又有趣的學期又過去了。我園一直還是本著“一切為了孩子”的宗旨開展我園的幼兒教育工作。堅持一分耕耘一分收獲的理念,只要我園用心付出,就會有收獲。以下我對我這學期的工作做以下總結。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以我園非常重視。在上級領導指導下我園開展與家長、孩子普法防火防水、交通安全等教育,并利用課余時間給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

本學期我園老師們一起相互學習,相互幫助,堅持每天按計劃完成教學活動,作到心中有目標的去完成教學工作。豐富了我園的課堂教學內容。全身心地愛護、關心、幫助孩子,做孩子的大朋友。尊重、理解、信任孩子。

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我園老師與家長的關系處理的非常好,我園的要求就是把年輕的家長當作朋友、年長的當作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我們的工作了,那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我相信我園在上級領導指導下將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業素質培育著可愛的孩子們。

在這和諧的環境下祝我園開創一個美好的明天。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十五

轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現在我就對本學期的個人工作總結如下:

積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業道德要求。

在日常活動中,我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養。經過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩定下來。我們培養他們良好的作息習慣,能夠自己作些力所能及的事情,大部分幼兒起床后都能主動學著折被子,能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,而且各種菜肴都有豐富的營養。

又比如在培養幼兒的自信心方面,我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現自己。在體育活動中,幼兒知道熱了、累了時,讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護意識還不夠強,能夠躲避一些危險,不做危險的動作,但在說話是習慣還不夠好,聲音比較響不注意保護嗓子。在集體生活中的規則意識越來越強,有一定的次序性,會排隊洗手喝水。物歸原處的習慣還需要培養。

在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的`眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。

我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的,對動物、交通工具、自然現象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現,作品有個性,大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創新的能力,體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。

同樣在我們的角色游戲中,孩子們能夠將自己的生活經驗更好的融入進游戲中,會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現在能夠進入角色,聯系生活實際來添加創作各種替代品。比如買賣時出現的貨幣,小醫院中量體溫的用品等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規則,愿意與別人分享玩具,體會分享的樂趣。在游戲中,他們學著了與人相處,孩子們從游戲中發現了集體活動的樂趣,幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結伴、輪流、商量等方式,喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,和孩子們一起玩。但關心集體和關心同伴的意識還需要增強。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,我們鼓勵大家共同合作,有集體榮譽感。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。因此,開學初,我們主要是和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

很多人都說,你們老師好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十六

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎,是做好教育教學工作的保障。時間過得真快,轉眼一學期工作即將結束。本學期后勤工作在園領導的指導下,各方面工作都取得了一定的成績。以園務計劃為指導,全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神,堅持加快發展為主題,以改革創新為動力,以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下下,全體后勤人員以團結、協作、友好的精神,認真完成了各項工作。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴格執行規章制度,但也存在不足之處,下面就各項工作做一總結。

1、本學期我園利用國慶放假時間,將外圍欄桿及各樓層進行重新粉刷,幼兒園環境煥然一新。本學期在十一月份底我園學科帶頭人開放活動及創新大賽賽點之一,全區有一百多位教師來園聽課和參觀環境,得到大家一致好評。

2、利用假期和雙休日,后勤部門有計劃的完成了大型器械安全檢查,部分器械木樁、繩子老化進行更換。

3、利用家長資源,做好幼兒園的綠化工作。如:國慶期間中1班王世豪爸爸免費為幼兒園進行樹型修剪、草地維護、炮仗花護理、;請炮團的家長為我園種植角提供菜種,并指導種植、護理等工作。

4、加強我園綠化管理工作。本學期我園新買一批花草,如:七彩扶桑、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花,每天督促門衛進行早、晚澆水、護理,并進行定期檢查。

1.重視保育員的管理和培訓,堅持督促保育員規范操作。

隨著《幼兒園綱要》、《規程》的不斷深入實施,我園對幼兒的保育要求越來越細化,本著“一切為了孩子”的精神,我們后勤員工也不斷加強理論學習,努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對保育員的培訓工作放在首位,每月定時組織保育員參加學習。如:學習《規程》中的保育員職責、學習有關“安全教育”的文件、并對保育員進行業務知識考試,組織保育員到好的幼兒園觀摩學習保育規范操作,并進行觀摩后研討。

通過多種形式,幫助引導保育員提高專業理論和實踐能力。我們的保育員大多是外聘員工,為了調動他們的工作積極性,我們不僅將各項工作分配到人,而且細化到各個時間段,并采取不同形式堅持檢查、監督,對各位保育員的工作始終作到公平、公正。對外聘人員在工作和生活中遇到的困難,我們及時挺身相助,使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業。在對他們關心愛護的同時,也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因為,我們要把好安全關,對孩子的一切負責,這是不能有絲毫馬虎的。另外,保育員的精神風貌和工作作風同樣代表幼兒園形象,為提高保育員的思想水平,注意加強品德教育,針對保育員隊伍出現的一些問題進行討論和評價。并組織全體保育員學習員工手冊,讓保育員了解幼兒園的各項規章制度,在季節更換、氣候變化時,指導保育員在不同氣候環境中如何做好保育工作,為穩定保育員的思想、注意關心保育員的生活情況,了解保育員飲食、生活情況并及時調整。對生病的保育員給予關心和愛護,使保育員隊伍漸趨穩定。

2.根據后勤工作的需要,“小組長”能起帶頭作用,團結協作的精神,扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。在我們的保育員隊伍中,有黨員,有高中畢業生,為了更好地提高保育員的素質,讓新來保育員參加教育學院的保育員培訓班,我們每個月一篇保育日記,提高保育員的寫作能力。提供各類書籍,鼓勵保育員在空閑時間多學習。各種活動都邀請保育員一起參與,在一個學期的努力,我們保育員的整體素質有所提高。對學習的積極性也有所上升。

3.進一步規范和落實“日常規范操作”,請保健醫生為保育員做輔導培訓,通過實際操作、觀摩交流,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規范操作”的要求,正確配比使用。認真指導和協助保健醫生做好全園的衛生工作,每周定期進行衛生檢查,每周不定期檢查各班消毒情況,及時指導和督促各班做好消毒工作。加強幼兒的膳食管理,認真觀察幼兒的進餐情況與保健醫生研究協商及時調整各種食物的數量和營養搭配。同時督促保健醫生跟蹤觀察及時了解幼兒生長發育情況,對營養計算不足的部分,予以調整和補充。

4.本學期根據實際情況,組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛生責任制》、《粗加工崗位衛生責任制》、《配菜崗位衛生責任制》、《燒煮烹調衛生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”,并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討,使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。還有孩子回家說:“幼兒園的飯菜比家里面的好吃多了。”正是有那么出色的廚房工作人員,我們的孩子才能長的又高又強壯。

5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、規范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛生法》、進一步明確各崗位的職責,日常規范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

1.做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外,對于園內的各類公開活動,能根據教師的需要,及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園,堅持園內“購物申請”制度,充分發揮有限資金的作用。

2.做好物品的調配工作,提高園產的周轉使用率。做好幼兒伙食費的結算,并向家長公布;做好發放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學期要使用的物品。

3、本學期園內所用的日常用品。

和幼兒的食品大部分采用廠貨送貨的方式或大商場購進。因此有計劃地制定好采購計劃,保證幼兒園日常基本所需外。在財產管理也漸趨規范化、制度化。對于教師所需的教學用品及時組織采購,并注意節約資金和物品的質量。每月定期與保管員對賬,檢查財產提醒保育員注意保管和愛護財產,保證財產的安全,不出現流失情況。對需維修的物品及時登記及時聘請人員來園維修并登記做好記錄,對園中物品的損壞和修復情況做到心中有數。

(一)完成托幼機構衛生保健臺帳。

1.科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。

膳食管理工作是保教工作的基礎,也是家長最為關心的問題,在過去的一年里,。我園的保健醫生認真的計算幼兒營養所需量,嚴格按照婦保所六大營養素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標準,根據季節特點,綜合考慮經濟、營養、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜,每日觀察幼兒進餐情況調整食譜,每月按時完成一次營養分析。,公布營養分析結果,聽取各方意見,不斷提高食譜質量制定每日配膳單,在每季的營養測查中,幼兒所需營養都能達到標準。

定期開展每月一次的召開膳委會會議,共同探討膳食管理問題。在會上,由保健醫向家長詳細的介紹食譜制定的依據以及每天營養的搭配,并認真聽取了家長的建議和意見。由關工委奶奶及時反饋膳食意見表,并根據反饋意見及時更改食譜,如在下午的點心中,增加了主食、及注意粗、細糧的合理搭配等。廚房人員嚴格按照把關,做好進入倉的記錄,杜絕腐爛變質等食物入廚房。

2.晨間檢查、全日觀察記錄。

認真執行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察.

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十七

xx幼兒園正式放假了,中午接他的時候,看他正快樂的幫老師收拾玩具,上幼兒園之后,感覺睿寶長大了好多,老師發了幾本書,都是關于他們平常教學的內容,要我們家長平常寒假給他復習復習,下午我拿了一本書準備考考他,誰知都難不倒他,而且發現了家庭教育有時取代不了幼兒園的教育,比如說兒歌吧,在家里,我們只想到教他兒歌,他會了就行了,但是在幼兒園,每首兒歌都配了一些簡單的舞蹈動作,睿寶表現給我們聽的時候,邊說邊表演很有興趣似的,而且,老師教的東西似乎他更容易學會些,這就是老師的魅力所在吧!

我也是一位老師,終于明白了為什么好多家長都說:老師說一句話頂家長在家講的千句話!

想想把他這學期初就送到幼兒園是對的,最重要的是睿寶每天都很快樂,每天回來都嘰嘰喳喳的說幼兒園的一切,他的好朋友之類,通過睿寶的描述,我幾乎認識了他們班的所有小朋友,還有一些小朋友的特征。

還有最大的一個進步就是吃飯方面,以前在家里每次吃飯都吃不到很多,在幼兒園呆了大概倆星期,每餐都一碗一碗的吃,而且態度很積極,我感覺這是最大的收獲。

xx的幼兒園雖然不是很大,但老師都挺好,重要的是睿寶很喜歡那些老師,因為都在小區里,大家都很熟悉,老師對他也特別好,我們也感謝老師一學期的辛苦,因為帶這么點大的孩子實在不易啊。

明年準備還在這個幼兒園上,離家近,接送方便,下雨下雪,看其他遠處的小朋友都全副武裝的來上學,覺得睿寶很幸運,也更堅定了讓睿寶上這所幼兒園的決心!

希望20xx年xx能更好,更健康,更快樂!

幼兒園英語教學期末總結(匯總18篇)篇十八

為了加強學風建設,整肅考試風氣,加強寒假安全文明工作,12月31日下午,在j6-434召開了我院2015級學生誠信考試動員及2015-第一學期期末總結會議。測繪學院團委書記潘偉國、團委老師孫金香出席會議,2015級全體本科生參加會議。

會議伊始,潘偉國全面詳細地為同學們講解了考場規則、考試違規認定及處理辦法,多次強調考試作弊的嚴重性,希望引起全體同學的高度重視。潘偉國說,我們的校訓是“惟真求新”,希望同學們常懷惟真之心,常為求新之舉,將校訓內化于心,外化于行,打一場抱誠守真、鉆堅仰高的期末考試之戰。

孫金香從基礎數據切入,對本學期各班各項成績評分及各班集體榮譽和個人榮譽進行了展示并點評。孫老師對于表現優異的班級和個人給予了充分肯定和表揚,在嚴厲教導后進同學的同時也加以鼓勵,希望他們能認清自我,明確目標,認真對待生活中的分分秒秒,不僅見賢思齊,更要超越自我。榜樣是引導前進的方向,孫金香展示了部分我院科技競賽表現突出的學生獲獎情況,希望同學們能尊崇榜樣,也“常為求新之舉”。感恩是恒久的話題,孫金香倡議全體同學利用寒假之機,為父母多盡赤子之心,開展“我是科大人”宣傳活動,參加社會實踐,以實際行動感恩學校、回饋社會。最后,孫金香就寒假前后的具體工作事項作了通報和布置。

此次會議的召開,端正了大一學生的學習態度,整肅了考試之風;在樹立榜樣的同時,明確了大一學生下一步的工作目標,為今后大一學生工作的有序開展奠定了良好的基礎。

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通知的發出需要明確發布的目的和效果,并制定相應的宣傳計劃。如果您對通知的撰寫有疑問或困惑,不妨參考下面的范文,相信會給您帶來一些啟發。尊敬的xxxx客戶:經確認
護士是醫療團隊中非常重要的一員,負責協助醫生提供全面且高質量的醫療服務。讀護士總結范文可以讓我們更加了解護士工作的職責和重要性。一、加強護士在職教育,提高護理人
心得體會是我們思考和反思的結果,有助于我們不斷提高自己。心得體會的范文可以幫助我們了解行業或領域的最新動態和趨勢。近年來,隨著鄉村振興戰略的實施,衛生鄉村振興成
編寫計劃書時,我們應該注意用文字清晰簡練地表達我們的想法和計劃。以下是一些經過精心挑選的計劃書案例,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。概述部分要明確說明公司的
活動方案的編寫需要充分調研和準備,確保計劃的可行性和可操作性。如果你想了解一些成功案例,可以參考下面的活動方案范文,或許會對你的活動策劃有所啟發。為認真落實x號
述職報告的寫作可以幫助我們更好地準備面對工作中的各種挑戰和困難。以下是一些經過精心準備的述職報告樣本,希望對你撰寫報告有所啟示。時光荏苒,白駒過隙,2022年的
租賃合同是租賃過程中雙方協商的結果,雙方都應當遵守合同的約定。下面是一些常用的租賃合同范文,希望能對大家有所啟發。本合同雙方當事人:出租方(以下簡稱甲方):姓名
每個月結束時,我們都應該進行一次工作總結,以便評估自己在工作中的成果和不足之處。接下來,我們一起來看看一份優秀的月工作總結,從中學習和汲取經驗吧。經過不斷學習,
演講稿范文是演講的基礎,它能夠幫助我們充分準備并自信地面對觀眾,展現我們的演講技巧和才能。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領導
大家好,我是今天的主持人,非常高興能夠與各位一起共享這個重要的時刻。探索和學習他人的優秀范例對于提升自身的主持能力非常重要,以下是一些值得參考的案例。
心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經驗和智慧。接下來將分享一篇優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。把這條路走下去,且要走好!今年我再
我發現自己在團隊合作方面還存在一些問題,需要更加注重與他人的溝通和合作。下面是一些關于個人總結的優秀范文,供大家參考和學習如何寫出一篇精彩的總結。20xx年年度
述職報告的撰寫可以提高我們的思維和表達能力,培養良好的溝通與交流能力。下面是一些成功的述職報告范文,希望對你寫作時的思路和結構有所啟發。隨著個人素質的提升,越來
心得體會是我們對自己思考、行動和成長的記錄,它可以幫助我們不斷優化自己的發展路徑。以下是小編為大家精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
實習是我們探索自己興趣和定位的重要機會,也是開拓人脈的時機。這次實習讓我認識到溝通的重要性。在與同事和上司的交流中,我學會了傾聽和表達自己的觀點,提高了溝通能力
撰寫心得體會可以幫助我們更好地反思過去的經歷,并為未來的發展提供參考和指導。以下是小編整理的一些優秀心得體會范文,供大家互相學習和借鑒。二、課前預熱。課前要做好
通過撰寫述職報告,我們可以提高自己的工作效率和整體工作質量,從而更好地實現個人職業目標。以下是一些具有創新思維的述職報告范例,可以從中獲得靈感和啟示。
通過入黨申請書的撰寫,個人可以對自己的過去表現進行總結和反思,明確入黨的目的和動力。以下是一些獲得優秀入黨申請獎的同志的入黨申請書,供大家學習借鑒。
培訓計劃可以幫助員工提高工作效率,增強團隊合作意識。以下是小編為大家收集的培訓計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。4、主動收集競爭者的售樓資料,并及時
不論是個人還是團隊,編寫一份計劃書都能幫助我們更好地組織和安排工作。以下是一些成功項目計劃書范文的分享,供大家參考和借鑒。教學目標:1.知道李時珍編寫《本草綱目
考察報告是經過系統觀察、測量和記錄得出的對研究對象的全面認識和評價的一篇論述文,它可以提供科學依據和理論支持。從事考察報告撰寫多年的經驗告訴我們,以下是一些寫作
心得體會是我們對過去經驗的反思和總結,也是對自己進步的一種肯定和鼓勵。現在,我們一起來閱讀一下小編為大家準備的一些優秀的心得體會范文吧。在新課程改革實驗不斷推進
回顧過去的一個月,我們需要對自己的工作進行總結和梳理。在下面的總結范文中,你會看到不同行業、不同職位的工作總結,相信它們會為你提供一些啟示和思考。歲月如梭,光陰
承包合同是一種常見的商業協議,通常用于建筑工程、土地開發等領域。以下是一些承包合同的案例,您可以從中了解到具體的合同條款和實際操作。代表人:哈娜。聯系電話:01
通過撰寫述職報告,我們可以對自己的職業生涯做出明晰的規劃和定位。我的座右銘是“努力工作、認真負責”,下面是我撰寫的述職報告,希望大家給予指導。領導:您好!時光飛
通過編寫計劃書,我們可以更好地評估和控制自己的進度,及時調整計劃和策略。如果你正在寫一份計劃書,那么以下這些范文可能會對你有所幫助。隨著生產力的發展,我國的社會
寫培訓心得體會可以幫助我們回憶和鞏固所學知識,加深對培訓內容的理解和記憶。以下是一些來自不同行業的人士分享的培訓心得體會,這些經驗和見解或許能夠給大家帶來啟發。
主持詞還可以對會議內容進行適當的介紹和背景說明,以確保與會者對議題有所了解。在下面的范文中,你會發現不同人對總結的理解和表達方式,或許會給你帶來一些新的思路。
近年來,述廉報告在我國政治生活中扮演著不可或缺的角色。在撰寫述廉報告之前,建議先閱讀一些范文,從中學習和借鑒有關的寫作技巧和方法。20xx年,在上級部門的正確領
優秀作文具備豐富的內容和精準的語言表達,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。其要領是:先學會蓄氣,先壓一下氣
單位的良好機制和規范操作可以提高工作效率和協同能力,促進創新和發展。以下是小編為大家收集的單位激勵機制案例,希望能夠激發大家的思考。縣經信局領導:我于xx年參加
社團活動是豐富校園文化,傳承校園傳統的重要方式,我們應該珍惜這個機會。社團活動是學生鍛煉領導能力和組織能力的重要場所,通過參與社團活動,同學們可以培養領導才能和
實施方案通常需要考慮資源投入、時間安排、風險控制等因素,以確保項目的順利進行。以下是一些經驗豐富的專家分享的實施方案,希望對大家有所幫助。。xx省第十一次黨代會
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優秀學生具備良好的時間管理能力和計劃能力,能夠有效安排學習和休息。以下是一些優秀學生的學習心得總結,希望對大家有所啟示。。各位叔叔阿姨老師同學:大家好!我叫__
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總結可以幫助我們提升自己的學習能力和工作效率,更好地規劃和實現目標。下面是一些寫得較為優秀的個人總結,分享給大家共同學習和進步。一、指導思想:本學期的后勤工作將
讀后感是學習的一種重要形式,通過書寫讀后感可以加深對所讀內容的印象和體會。以下是小編為大家準備的讀后感范文,每個范文都代表了一個獨特的觀點和情感,希望能夠給大家
合同的簽署是租賃關系正式成立的標志,雙方應當遵守合同約定的條款。以下是小編為大家準備的租賃合同示范文本,供參考使用。______________________
在租賃市場上,可以通過租賃來滿足短期或長期的需求,無需進行大額的購買投資。以下是一些租賃的經驗總結,希望能給大家提供一些借鑒。經甲乙雙方平等協商,就租車事宜達成
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優勢和不足,進而改進自身。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
工作方案是指在一項工作進行過程中,為達成預期目標而采取的一系列有序步驟和措施的總結和概括。制定一份完美的工作方案需要考慮很多因素。以下是一些優秀的工作方案范文,
大家好,我是今天的主持人,希望能夠為大家帶來一場難忘的活動。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需
施工分為土方開挖、基礎施工、主體結構施工、裝飾施工等不同階段。接下來是一些施工管理的方法和工具,希望能為大家提供一些管理的思路和手段。3、中華人民共和國國家標準
入黨積極分子的選拔應注重政治表現、工作實績和群眾評議等多個方面的綜合考量。以下是一些獲得表彰的入黨積極分子的先進事跡,讓我們一起領略他們的奮斗精神。
活動方案的制定還要考慮活動的可持續性,即活動結束后,是否能夠形成有效的延續和成果的輸出。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定活動方案。
通過寫一篇培訓心得體會,可以將所學的知識和經驗分享給他人,促進共同成長。下面是一篇關于培訓心得的范文分享,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。6月19--21日,
報告范文是對特定事件、問題或主題進行詳細描述和分析的一種書面材料,它可以幫助我們了解事件的發展和問題的解決過程。下面是一些關于報告范文的實例,希望對您寫作有所幫
在實踐中,我深刻體會到了知識與實際應用的緊密聯系,也認識到了自己的不足之處。小編為大家準備了一些關于心得體會的范文,希望能在寫作中給大家一些指導和參考。
自我總結需要我們保持客觀和真實,不夸大和貶低自己的實際表現。以下是小編為大家收集的自我總結范文,供大家參考和借鑒。一、思想方面:積極參加“講黨性修養,樹良好作風
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通過一段時間的反思,我發現了一些自己的不足和待提高的地方。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。第一段:引言和背景介紹(150字)。在當今社會
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在勞動關系中,勞動仲裁申請書扮演著重要的角色,它是勞動者維護自身權益的有力工具。最后,祝愿大家在寫作勞動仲裁申請書時能夠順利、準確地表達自己的權益和要求。
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自我介紹是在初次見面或交往時向他人介紹自己的一種方式,它有助于建立良好的人際關系。在這里,和大家分享一些成功的自我介紹范文,希望可以給大家帶來一些啟發。
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借款合同是一種重要的金融借貸工具,有助于保障借款交易的合法性和安全性。接下來是一些實際案例中使用過的借款合同樣本,供您參考和借鑒。第一條自______年____
活動總結是對一次活動的回顧和總結,可以幫助我們找出活動中的問題和不足之處。在寫活動總結之前,不妨先看看以下的范文,了解一些寫作技巧和優秀作品的特點。
自查報告的撰寫可以提高我們的自我認知和反思能力,培養我們的學習和工作態度。下面是一些自查報告的實例,它們涉及到不同行業和領域,供大家參考借鑒。通過學習,我對黨組
活動總結是組織和管理活動的重要環節,通過總結,可以對活動的目標、策劃、執行和評估進行全面的梳理。小編整理了一些有實際應用價值的活動總結范文,供大家參考和學習。
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