通過編寫策劃書，能夠幫助我們梳理思路、明確目標，并為未來的工作提供深入和全面的指導。策劃書范文的收集和分析可以幫助我們了解各行業的最佳實踐和創新思維。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇一

為弘揚校園文化、營造校園文化氛圍，感受詩歌魅力，給同學們一個展示自我的平臺，數學20xx將在全班舉辦一場別開生面的詩歌朗誦比賽。

數理與生物工程學院數學20xx級。

開展此次活動，目的在于提高學生的'文學素養，激發學生對詩歌的熱愛，陶冶學生的理想情操，活躍校園文化，給廣大學生搭建一個展示自我的平臺。

活動對象：數學20xx級學生。

活動時間：5月5日下午2：00—5：00。

活動地點：二教b106。

1、作品內容健康向上，中心明確。（20分）。

2、脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰。（20分）。

3、語速適中，表達流利連貫。（15分）。

4、朗誦富有感染力，輔助性表演合理并增強了表達效果。（20分）。

5、服飾大方得體，儀態自然莊重。（10分）。

6、整體印象。（10分）。

7、是否原創。（5分）。

1、主持人致開場詞并擔任銜接比賽工作。

2、各組選手按抽簽順序登場朗誦、表演。

3、按評分，評出一、二、三等獎以及優秀獎，由班主任為獲獎選手頒獎，及合影留念。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎5名。

1．前期宣傳費用：制作海報30元，橫幅60元，及各項打印費用10元。（合計100元）。

2．獎品及禮品費用：一等獎2×40，二等獎3×30，三等獎6×20，嘉賓禮品6×40元，鼓勵獎禮品若干約20元（合計550元）。

3．其余雜費：主要用于現場布置和道具制作（約50元）。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇二

1.在大賽舉行前期，由宣傳組長帶領的宣傳小組做好宣傳工作：完成海報（至少三張）；主題ppt一張。

2.座位統計人員必須完成座位表安排：學生觀眾（國際部每班20人，普通班每班25人，不包括選手）、評委（大概7位）、選手、計時人員和舉牌人員（共兩名）；并且保證留有一些空位，以防萬一。3.10月8號舉行抽簽，確定節目表、主持稿和各個選手的ppt。

4.準備給評委打分的筆和打分紙，標上序號，以便統計。

5.在大賽舉行前十分鐘，保證所有人員已到科學會堂，此時通訊員應對選手進行報道，確定選手上臺順序并通告第一位選手在后臺做好準備，計分人員、計時人員、攝影人員以及主持人做好相應準備。

6.在主持人拉開序幕以后，通訊員通告第二位選手和第三位選手，令其準備；當第一位選手上臺朗誦時，計時人員開始計時，此時通訊員通告第二位選手在后臺準備；當第一位選手結束后，計時人員按下時間報給統計人員；此時，收分人員去評委那收打分紙交給統計人員，兩位統計人員進行準確統計；之后，通訊人員、計時、計分、收分人員工作以此類推。

7.當第二位選手完畢后，主持人上臺報第一位選手的7個分數以及最后總分，再進行第三位選手的朗誦；主持人工作以此類推。

8.當最后一位選手完畢時，主持人借統計人員統計分數及排名的時間，讓主持藝術社的社員進行一場小型表演，作為最后的'節目。

9.最后，由主持人宣布排名，第一、二、三名選手上臺領獎，司儀上臺，評委將獎狀分發給選手；主持人以及全體主持藝術社的成員最后謝幕。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇三

活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去大聲說出我們心中的愛?！睘閹椭鷮W生學會理解關心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣大在校學生的素質，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優化大學校園的育人環境，提升校園文化的.豐富內涵，同時也為發展和提高我院學生的誦讀能力，為學院培養出新的朗誦人才。學習部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦大賽。

一、活動主題：“孝行·擔當”

二、活動對象：全院11、12、13級同學（要求11、12級每班至少一組報名）。

三、活動時間及地點：初賽：03月28日工三a207。

決賽：04月04日工三a320。

四、活動具體流程策劃。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質檔交到a308。

五、參賽內容與要求：

1、參賽內容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創詩歌。

2、參賽方式：每組人數1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔當·踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優美，有深刻的主旨內涵，能展現大學生健康向上的精神風貌。詩歌朗誦時間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。

六、獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名。

七、評分細則：

1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。（40分）。

2、儀態:端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）。

3、普通話:吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。（20分）。

4、詩歌內容:詩歌內容積極健康向上。（10分）。

5、時間（10分）。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇四

書綠苑文學社。

一、【活動目的及意義】:。

“詩歌朗誦比賽主要是為了弘揚中華民族悠久文化，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課外生活，給同學們一個展示自我的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才，特舉辦”詩歌朗誦比賽”活動。

通過詩歌朗誦，我們可以促進同學們之間的友誼與交流。同時，我們還可以回顧曾經讓我們心動的詩歌，震撼的故事，動人的情感，抒發心中的感慨和激情，從而使情感得到沉淀與升華，使能力得到提高與鍛煉。

二、【活動組織單位】：

由園藝園林學院文化素質教育中心、校社團聯合會、綠苑文學社共同舉辦。

三、【活動主題】:。

紅色禮贊，清明情思！

每種生命的演繹都是對生活的探索及對自然的回歸。每種情感的沉淀都是對精神的升華和思想的回饋。緬懷烈士，激揚青春，在蔚藍的天空下，在和煦的春風里，讓我們回味那份紅色經典，英雄禮贊，悠悠情思，讓這份崇高的情感從這里啟航！

四、【對活動參加象】：

本次活動面向河南科技學院全體學生進行。

五、【活動措施及其前期準備工作】：

1、做好宣傳動員工作和報名工作（詳細請看宣傳動員策劃方案）；

2、培訓部分社團骨干，對參賽人員做相關的指導和培訓；

3、通過初賽和復賽選拔優秀面試者8到10名，參加詩歌朗誦決賽；

4、對應試者講解本次比賽的整體計劃安排和注意事項。

六、【活動形式與流程】:。

活動現場流程:。

1、對進入參加比賽的選手講解本次的整體計劃、注意事項、以及紀律；

2、以抽簽的方式確定參賽者參賽順序，并依次登記姓名和參賽詩歌；

4、比賽結束，主持人宣布比賽結果，所有參賽者上臺，獲獎者接受頒獎。具體職責安排:。

1、辦公室與策劃組：負責協調各部室工作會場主持及報名工作。

2、組織部：負責完成活動現場的布置，報名工作，活動現場所需物品的協調；

4、實踐部與外聯部：負責完成爭取校外商家對本次活動的贊助；負責獎品的管理。

及發放工作，協助完成活動現場的布置。

5、編輯部：負責完成《綠苑報》及旗幟專刊的編輯及相關工作，協助完成此次活。

動的對外宣傳工作；

另邀請學生會網絡部安排攝影人員一名，到現場采景。

備注：本次活動同時需要文教中心幫助協調學生會各有關部室以及社。

團聯合會，督促監督本次相關年級，綠苑文學社需有專人（副會）負責。

本協會會員的相關組織工作。

七、【詩歌內容】：

八、【比賽時間】：

初賽：三月二十四號晚上7:00。

復賽：三月三十一號晚上7:00。

決賽：四月八號晚上7;00。

九、【比賽地點】：

初賽：三號教學樓（具體地點另行通知）。

復賽:三號教學樓（具體地點另行通知)。

決賽：圖教201。

十、【活動所需主要物品及人員】：

1主持人兩名（男女各一名，辦公室負責，主持人需正式著裝）。

2、現場工作人員（策劃組負責）。

3、展板一塊，海報七張（宣傳部負責)。

4、記分員一名，核分員兩名，監考員兩名（宣傳部負責）。

十一、【:。

1、一等獎一名，獎金80元（或同等價值物品）。

2、二等獎二名，獎金60元（或同等價值物品）。

3、三等獎二名，獎金50元（或同等價值物品）。

4、優秀獎三到五名，獎金30元（或同等價值物品）。

校學生社團聯合會園藝園林學院文化素質教育中心綠苑文學社。

附件一。

關于對綠苑文學社舉辦第一屆。

“詩歌朗誦大賽”活動的可行性分析由綠苑文學社相關負責人討論決定，將舉辦“詩歌朗誦比賽”活動可行性分析如下：

1、綠苑文學社隸屬于文化素質教育中心；

2、具有開展活動的基礎；

3、綠苑會員均具有參加此次活動的意愿。

4、有助于提高學生的積極性；

6、有助于進一步宣傳社團，擴大社團的影響力；

7、有助于今后社團工作的開展；

10、豐富社團活動。

需解決的問題。

確定協會各部室的責任制和負責制。

成立協調小組，確保本次活動順利進行。

協會須做好本協會會員的動員工作。

附件二。

“詩歌朗誦比賽”活動宣傳動員策劃方案“詩歌朗誦比賽”活動的參加對象為河南科技學院全體大學生，在宣傳上需要做到準確、真實、全面。

一、宣傳方式。

1、海報宣傳。

2、展板宣傳。

3、海報。

二、所需物品及負責人。

1、責任人：宣傳活動第一負責人：劉丹萍。

三、宣傳方法。

1、海報張貼：九號樓兩張，一，二，三號餐廳前各一張；新科學院十二號樓處一張。

2、展板放置：放置于一、二號教學樓之間。

3、協會內部通知：協會以通知的形式對本協會成員做出相應的動員。

注：本次工作的宣傳同時需要海報書寫人員與展板制作人員若干，由編輯部負責。

綠苑文學社宣傳部。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇五

四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間?，F階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

年輕的你，飛揚的心。

1、促進本院學生全面高素質發展，提高舞臺素養以及現場應急能力，活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好學習氛圍。

2、促進外聯部在學生會的影響力，并在學生會得到一定的認可。

3、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

4、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

5、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

時間：大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年4月日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學生會外聯部。

xxxx學院學生會xx部。

冠名權獨家贊助擁有活動的冠名權，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單，委派學生在校內散發宣傳單。

海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物（商家自行設計也可）。

展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報。

掛時間是一天24小時不間斷性。

獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發有贊助商標志的徽章，加大宣傳力度。

嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言。

陣列宣傳宣傳旗方陣。在學校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

調查問卷活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：每一位選手進行自選題目的即性朗誦。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

一等獎1名，mp5一部+證書；

二等獎2名，自行車一輛+證書；

三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

優秀獎4名，優質鋼筆一支+證書；

優秀班級3個頒發獎狀。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

三、山東畜牧獸醫學院青春詩歌朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節，朗誦環節。抒發感想環節。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的'分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

（一）朗誦環節評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式。

脫稿，配以適當的配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容。

主題鮮明，內容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。

附件三：

各部門人員安排。

外聯組：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

內務組：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

策劃組：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

負責每場比賽的賽場監督和公證。

負責半決賽、決賽的主持人選工作。

宣傳費用：

海報、氣球。

展板。

稿紙。

印刷。

證書制作。

獎品-mp5。

獎品-自行車。

獎品-精美詩歌集。

獎品-優質鋼筆。

茶水、請柬。

背景制作：

合計：20xx左右。

青春詩歌朗誦大賽自倡辦以來受到廣泛好評，為推動健康、積極的校園氣息、提高文化氛圍起了很大作用。

1、經費預算：經過詳細計算，本次活動最大支出不超過20xx元。通過贊助方提供的資金承擔。

2、青春詩歌朗誦大賽為全校性活動，引起了廣大師生的關注。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇六

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的`閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

7、經費預算：x元。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇七

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

青春之美祖國之美抒發最真的情感。

求實高一語文組。

1、20xx年9月9日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年9月20日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年9月22日下午第四節決賽16強。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

2、高一語文組宣傳組織報名，每班語文老師指導學生參加比賽，初賽每班推選4名學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

7、參賽作品應統一由選手交到5樓高一語文辦公室。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

1、各班學生報給本班學習委員，以班為單位統一報到5樓語文辦公室，各參賽選手將參賽作品和音樂或背景動畫上傳給趙老師，抽簽排序。

2、報名截止時間：20xx年9月8日。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

5、宣布比賽結果，頒獎。

6、領導講話。

7、結束語。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的`串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、9月21日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場，進行第一次走場，高一語文組老師必須到場，趙偉拓老師負責找學生辦板報、朱麗霞老師負責選手進場順序、柳麗老師負責點評、趙潔老師負責給每位選手放配樂。

5、9月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

6、9月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇八

比賽目的：

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

比賽時間：

xxxx年10月19日、20日6：30p.m..

比賽地點：

外語樓106、411。

活動對象：

外國語學院06級同學。

主辦方：

外國語學院英語語言藝術團(elaa)。

比賽流程：

預賽階段：

所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。elaa還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

決賽階段：

在預賽表現出色的.同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

評分標準：

選手分數將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽臺風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

獎項設置：

比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得elaa頒發的榮譽獎狀。

外國語學院。

英語語言藝術團。

xxxx-年9月27日。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇九

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的'興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春。

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生。

四、活動時間和地點：

xx年xx月xx9：20，地點設計樓412。

注：無特殊原因活動時間不變。

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部。

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。

七、報名形式：

(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。

(2)可到各班宣傳委員處報名。

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)。

九、比賽要求：

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內。

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。

評分標準：

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

吐字清晰、普通話標準;25分。

語速適中、朗誦流利連貫;20分。

獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

(可獲榮譽證書及其它獎品)。

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十一、比賽規則和說明：

評委。

評委必須公正嚴明，做到公平公正。

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則。

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。

關于競賽流程。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始。

主持人介紹評委，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規則，包括評分標準。

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)。

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。

統計結果，主持人宣布比賽結果。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。

十二、具體工作人員安排。

1.宣傳海報宣傳部。

2.活動策劃宣傳部。

3.報道拍照記者站。

4.評委系部老師。

5.主持人。

5比賽現場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓名牌、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部。

6.計算分數5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)。

十三、經費預算：

資料打印費：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費：10元。

獎品費：150元合計185元。

十四、注意事項。

宣傳和通知傳達務必到位。

工作人員要在活動之前把一切工作做好。

參賽者準時出席。

工作人員需佩戴工作證。

藝術設計系團總支宣傳部。

xx年x月x日。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇十

為了配合學校完成“校園文化”規劃，努力推進和-諧校園建設，營造良好學習環境，豐富廣大師生文化生活，提高學生的閱讀興趣，感受詩歌之美，啟發創作靈感，激發學習工作熱情。

二、比賽主題。

青春之美祖國之美抒發最真的.情感。

三、舉辦單位。

四、比賽時間安排。

1、20xx年x月x日下午第四節初賽各班選拔4人。

2、20xx年x月xx日下午第四節復賽32強進16強。

3、20xx年x月xx日下午第四節決賽16強。

五、比賽地點。

1、初賽5樓化學實驗室。

2、復賽5樓化學實驗室。

3、決賽辦公樓前廣場。

六、比賽及作品要求。

1、參賽對象為求實高中高一全體學生。

3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內容健康，格調不俗。

4、鼓勵原創。

5、比賽選手可使用背景音樂或背景動畫。

6、可以個人朗誦，也可兩人或團體組合朗誦。

8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級、配樂名稱。

七、報名方式。

2、報名截止時間：20xx年x月8日。

八、比賽規則。

1、詩歌體裁不限。

2、時間一分鐘以上，五分鐘以內。

3、語言規范。

九、獎項設置。

設特、一、二等獎。特等獎3名，一等獎5名，二等獎8名。

十、評分規則。

感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內容和情感。端莊大方，精神飽滿，姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

普通話標準，吐字清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，舒心悅耳，聽眾產生強烈的情感共鳴。

詩歌內容積極健康向上。

十一、比賽流程。

1、主持人開場導語，介紹7位評委老師，2位計分老師。

2、宣布比賽規則。

3、比賽開始。

4、宣布比賽結果，頒獎。

5、領導講話。

6、結束語。

十二、注意事項。

1、比賽評委7人，評委入座前趙偉拓老師負責把評分表發給七位老師。

2、主持人4人，每班選出2人，然后從16人中選出4人，兩位女生、兩位男生。選手抽簽確定順序后，主持人開始按著作品順序寫串詞。主持人的串詞、走嘗服裝由朱麗霞老師負責。

3、進入決賽的選手于x月21日把音樂拷給趙潔老師。

4、x月22日下午第三節，所有進入決賽的選手和主持人到廣場進行第二次走場，主持人換好服裝，男生校服，女生裙子且化淡妝。

5、x月22日下午第四節比賽正式開始，趙偉拓老師負責準備證書，統籌全常朱麗霞老師負責選手進場，柳麗老師負責拍照，趙潔老師負責音樂。

6、經費預算：元。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇十一

一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：詩意的青春。

三、活動的對象：藝術設計系所有學生。

四、活動時間和地點：xx年xx月xx9：20，地點設計樓412。

注：無特殊原因活動時間不變。

五、主辦部門：藝術設計系宣傳部。

六、活動協助部門：藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。

七、報名形式：

(1)可詢問電話xxxx。

(2)可到各班宣傳委員處報名。

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)。

九、比賽要求：

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內。

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。

評分標準：

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

吐清晰、普通話標準;25分。

語速適中、朗誦流利連貫;20分。

十、獎項設置：

一等獎一名。

二等獎兩名。

三等獎三名。

(可獲榮譽證書及其它獎品)。

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。

十一、比賽規則和說明：

評委。

評委必須公正嚴明，做到公平公正。

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則。

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。

關于競賽流程。

評委及嘉賓入場。

主持人致詞宣布競賽開始。

主持人介紹評委，及到場嘉賓。

主持人宣布比賽規則，包括評分標準。

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)。

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。

統計結果，主持人宣布比賽結果。

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。

十二、具體工作人員安排。

1.宣傳海報宣傳部。

2.活動策劃宣傳部。

3.報道拍照記者站。

4.評委系部老師。

6.計算分數5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)。

十三、經費預算：

資料打印費：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費：10元。

獎品費：150元。

合計185元。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇十二

為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長普通話水平，特舉辦以“傳承時代精神，彰顯中華文萃”為主題的詩文朗誦比賽。

一、主辦單位：機械學院團總支學生會。

承辦單位：機械學院團總支學生會女生部。

二、活動時間：20**年3月31日至20**年4月1日。

活動地點：機械樓503。

報名時間：20**年3月27日至28日晚7：00――8：00。

報名地點：機械樓505。

三、活動主題：弘揚漢語精神，展示青春活力。

活動對象：全體機械學院學生。

活動目的：提高朗誦水平，豐富同學們的課余文化生活、鍛煉同學們表。

現力，大力推廣普通話。

四、參賽要求：

1、所選做平必須內容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；

2、朗誦形式：個人；

3、不限制詩歌體裁，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇，

但朗誦篇不能過于簡短，可以長篇詩中節選、段選；

4、朗誦時間：不超過5分鐘。

5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；

6、朗誦時所配樂曲由參賽人員自備，在抽簽時上交承辦方；

7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。

五、活動內容及安排。

活動時間地點活動名稱主要負責部門主要負責人。

3月31日晚7：00機械樓503。

詩歌朗誦大賽策劃書（通用13篇）篇十三

一、活動宗旨：

今年是“五?四”運動**周年，為了活躍學校文化氛圍，培養學生健康向上的愛國情操，激發學生學習激情，為廣大同學搭建展現自我風采的舞臺，提高廣大同學的自信心以及綜合素質，經研究決定，校團委聯合語文組將開展**年慶五四“綠洲”杯詩歌朗誦比賽。

二、活動主題：“激揚青春放飛理想”

三、活動時間：**年4月29日彩排,5月4日上午正式比賽。

四、活動地點：學?；@球場。

五、活動細則：

1、參賽朗誦的詩歌要緊扣主題“青春”或者“理想”。

2、各班在初賽的基礎上選出一至兩個節目參加比賽。

3、朗誦方式：鼓勵多元化的朗誦方式。如：男女生合誦等。

4、朗誦時間3―8分鐘，詩歌朗誦可以配樂，最好能夠脫稿。

5、比賽組委會將邀請學校語文教師及其他教師代表進行評比。

六、評分規則：

1、朗誦主題鮮明突出、內容健康，積極向上：2分；

2、普通話（要求吐詞清晰，發音標準）：1分；

3、比賽著裝得體、與朗誦內容協調：1分；

4、感染力強，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵：2分；

5、臺風印象好，儀表大方，舉止文雅：2分；

6、能正確把握作品內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。2分。

注意事項：

1、滿分為10分，控制在7.5―9.5分之間；

2、每位參賽選手朗誦結束后，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

七、比賽評獎辦法：

設一等獎3個、二等獎4個、三等獎5個，優勝獎7個，獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品。

八、組織機構：

名譽顧問：姜慈龍徐雪芳。

顧問：方銳華王岳林。

策劃：徐型銘張明峰。

指導老師：徐昌和吳雪良余建麗孔梨邵清。

節目主持：姜玉書鄭文榕。

音響調試：梁勛土。

攝像：方聯生。

現場紀律：方景明徐卓智。

后勤服務：徐清松胡炎炳。

分數統計：彭雁雯徐燕梅。

九、資金預算：

一等獎三個（參演人數3～10人，獎品3～10份）。

二等獎四個（參演人數4～12人，獎品4～12份）。

三等獎五個（參演人數5～14人，獎品5～14份）。

優勝獎七個（參演人數7～18人，獎品7～18份）。

榮譽證書35本：

校內橫幅1條：

宣傳資料：

教職工紀念品48份。

團干部紀念品13份。

附橫幅標語：

新團員入團宣誓儀式。

云溪初中**年。