編寫計(jì)劃書可以使我們更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地制定和實(shí)施計(jì)劃。在編寫計(jì)劃書時(shí)，可以參考一些范文，了解一些案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的寫作水平。

燕麥種植方案（精選17篇）篇一

參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))。

活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組。

2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗。

3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)。

活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家。

5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。

種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。

2.植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧。

3、小板凳——每家自備。

3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購(gòu)買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇二

我校地處農(nóng)村，大部分生源來自農(nóng)村，平時(shí)耳濡目染家人種植，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，可以請(qǐng)他們作為綜合實(shí)踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；校園內(nèi)有一片開墾出來的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實(shí)踐的良好基地。這樣的種植活動(dòng)，不但能增加孩子們的綜合知識(shí)，又能鍛煉他們的動(dòng)手能力及體會(huì)農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長(zhǎng)的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我們?nèi)昙?jí)選擇了“花生的種植”。

（一）知識(shí)目標(biāo)：

通過采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實(shí)踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長(zhǎng)周期和相關(guān)知識(shí)，并寫好觀察日記。

（二）能力目標(biāo)：

1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過程，初步感受獲取知識(shí)手段的多樣化。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)記錄。

3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對(duì)自己花生種植中研究的問題進(jìn)行探究。

4、通過這次活動(dòng)，了解并運(yùn)用一些實(shí)踐調(diào)查方法，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)。

（三）情感目標(biāo)：

1、通過讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)花生種植的快樂。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。

1、組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合。

2、實(shí)踐形式：翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。

第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）：

1、確定主題：

2、收集資料：

3、主題分解：

5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

第二階段：實(shí)施階段：

1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行種植實(shí)踐。

2、20xx年5月8月，各小組在種植過程中以日記、制作標(biāo)本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄花生的生長(zhǎng)過程。

3、把遇到的問題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。

實(shí)踐過程中，每個(gè)小組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。

4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。

5、20xx年10月，組織學(xué)生進(jìn)行花生的深加工。

第三階段：成果展示交流階段：

1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)感受。

2、社會(huì)調(diào)查：在開展花生種植活動(dòng)的過程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長(zhǎng)種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問題。對(duì)此，家長(zhǎng)做何反應(yīng)。

3、每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。

4、擴(kuò)展創(chuàng)新、總結(jié)生成。

燕麥種植方案（精選17篇）篇三

燕麥?zhǔn)且环N古老的糧食作物，種植歷史悠久，起源于歐洲和中東。它是一種非常營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，含有豐富的蛋白質(zhì)、纖維和各種維生素，對(duì)人體健康有著重要的作用。最近幾年，越來越多的人開始注意健康生活方式，燕麥也在逐漸受到人們的重視。

作為一名愛好農(nóng)業(yè)的個(gè)人，我也開始種植燕麥，并且在這個(gè)過程中有了不少的收獲和體會(huì)。

第二段：種植前的準(zhǔn)備工作。

在種植燕麥之前，我們需要先進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先要了解燕麥的種植要求，包括土壤環(huán)境、氣候條件等。然后我們需要選擇合適的土地和耕作。為了確保燕麥的生長(zhǎng)和豐收，我們還需要對(duì)土地進(jìn)行施肥，增加土壤肥力。在施肥之后，我們還要進(jìn)行耕作，把土壤打松，為燕麥的生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的土壤環(huán)境。

第三段：燕麥的生長(zhǎng)和管理。

燕麥種植成功后，需要進(jìn)行一系列的管理措施，包括及時(shí)澆水、除草、噴藥等。同時(shí)還要注意保持土壤濕潤(rùn)和通風(fēng)透氣，避免燕麥生長(zhǎng)受到不必要的干擾和影響。在管理過程中，我們還可以根據(jù)燕麥的生長(zhǎng)情況進(jìn)行調(diào)整和適當(dāng)?shù)男藜簦员３盅帑湹慕】岛彤a(chǎn)量。

第四段：燕麥豐收和收獲。

隨著時(shí)間的推移，燕麥逐漸長(zhǎng)成，顆粒豐滿。在燕麥成熟后我們還要進(jìn)行收獲和加工，以確保燕麥的質(zhì)量和口感。在燕麥?zhǔn)斋@的過程中，我們要使用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸员苊鈱?duì)燕麥產(chǎn)生不必要的傷害。同時(shí)還要注意對(duì)燕麥進(jìn)行適應(yīng)性晾曬，避免過度暴曬或潮濕，從而影響燕麥的存儲(chǔ)和保鮮效果。

第五段：個(gè)人體會(huì)和建議。

種植燕麥的過程讓我深刻體會(huì)到了一些農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我對(duì)農(nóng)業(yè)工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，種植燕麥并不難，只要我們了解它的種植要求，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。此外，我還建議大家在種植燕麥時(shí)，要注意選擇適當(dāng)?shù)姆N子，加強(qiáng)管理和科學(xué)管理，從而取得更好的效果和回報(bào)。

總之，種植燕麥?zhǔn)且豁?xiàng)很有意義和價(jià)值的工作。它不僅能提供健康的食物，還能帶給我們關(guān)于農(nóng)業(yè)的更多體驗(yàn)和思考。

燕麥種植方案（精選17篇）篇四

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇五

1、樂意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。

2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。

3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。

1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。

2、適合種植的大蒜若干。

3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。

1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。

(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。

師：小朋友，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見過呢?

(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。

師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?

(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。

師：請(qǐng)你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?

(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。

師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?

2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。

師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?

(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。

師：如果請(qǐng)你來種大蒜你會(huì)怎樣做?

(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。

(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。

3、幼兒嘗試種植大蒜。

(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。

師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。

(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。

4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。

(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。

(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。

(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。

將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長(zhǎng)過程。

燕麥種植方案（精選17篇）篇六

活動(dòng)時(shí)間：3-4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上。

活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)。

參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))。

活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組。

2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗。

3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)。

5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。

種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。

2.植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧。

3、小板凳——每家自備。

3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購(gòu)買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇七

燕麥種植方案（精選17篇）篇八

為貫徹落實(shí)北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、北京市財(cái)政局《關(guān)于促進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)綠色高效發(fā)展的指導(dǎo)意見》（京政農(nóng)發(fā)[20xx]157號(hào)）、《北京市設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展以獎(jiǎng)代補(bǔ)實(shí)施辦法（試行）》（京政農(nóng)函[20xx]4號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步穩(wěn)定我區(qū)蔬菜生產(chǎn)面積，切實(shí)推動(dòng)通州區(qū)設(shè)施蔬菜增產(chǎn)能、優(yōu)結(jié)構(gòu)、促質(zhì)量。結(jié)合本區(qū)實(shí)際，以綠色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)安全為導(dǎo)向，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，加大政策扶持力度，開展宜機(jī)化、智能化高效柔性日光溫室、連棟塑料大棚和單棟塑料大棚建設(shè)工作，為確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，特制定本方案。

促進(jìn)設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)布局更加合理，設(shè)施結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，技術(shù)裝備更加現(xiàn)代，產(chǎn)業(yè)體系更加完善，應(yīng)急保障更加有力，涌現(xiàn)一批經(jīng)營(yíng)效益好、帶動(dòng)能力強(qiáng)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，較大程度實(shí)現(xiàn)設(shè)施提檔換代、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面提升設(shè)施的機(jī)械化、自動(dòng)化和信息化水平。顯著提高土地產(chǎn)出率、勞動(dòng)生產(chǎn)率、資源利用率，穩(wěn)步提升蔬菜生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。大力提振從業(yè)者的發(fā)展信心，讓設(shè)施農(nóng)業(yè)成為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的重要支撐、“菜籃子”保供穩(wěn)價(jià)的重要保障。

（一）主體自建、先建后補(bǔ)的原則。項(xiàng)目申報(bào)主體具有自愿投入建設(shè)的積極性，設(shè)施建設(shè)必須符合本方案所規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，采用先建后補(bǔ)的方式，確保資金使用效益。

（二）同步推進(jìn)、分類定補(bǔ)的原則。高效柔性日光溫室、連棟塑料大棚和單棟塑料大棚同步納入補(bǔ)貼范圍，按不同設(shè)施類型實(shí)行差異化補(bǔ)貼。

（三）定型設(shè)標(biāo)、先批后建的原則。按照相關(guān)棚室類型的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合申報(bào)主體實(shí)際條件，建設(shè)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的設(shè)施類型，先申報(bào)確認(rèn)，審核通過后方可施工建設(shè)。

（四）主體申報(bào)、鎮(zhèn)級(jí)審核、區(qū)級(jí)驗(yàn)收的原則。按照主體申請(qǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、區(qū)級(jí)聯(lián)審統(tǒng)一驗(yàn)收的程序進(jìn)行。

根據(jù)設(shè)施農(nóng)業(yè)用地要求和設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各建設(shè)地點(diǎn)自然條件，堅(jiān)持科學(xué)實(shí)用、結(jié)構(gòu)合理、材料設(shè)備質(zhì)量可靠的原則。全面優(yōu)化溫室結(jié)構(gòu)和環(huán)境調(diào)控性能，適應(yīng)機(jī)械化、智能化、水肥一體化、病蟲害全程綠色防控等作業(yè)需求。開展高效柔性日光溫室、連棟塑料大棚和單棟塑料大棚建設(shè)工作，確保蔬菜實(shí)現(xiàn)周年化生產(chǎn)。主要建設(shè)要求如下：高效柔性日光溫室建設(shè)指標(biāo)要求：一是溫室長(zhǎng)度不低于70米，后墻高不低于4.3米，脊高不低于6.1米，溫室跨度不低于12米；二是溫室緩沖間面積控制在15平方米以內(nèi)；三是后墻及山墻建議采用內(nèi)外兩層編織膜抗老化面料，中間填充兩層噴膠棉保溫層；四是棚膜建議采用0.15mm無滴、消霧po膜，透光率90%以上；五是溫室建設(shè)使用材料為國(guó)標(biāo)以上，主體結(jié)構(gòu)安全使用壽命不低于10年。連棟塑料大棚建設(shè)指標(biāo)要求：一是跨度8米，建議不低于9跨；開間5米，建議不大于10開間，具體跨數(shù)及開間數(shù)根據(jù)地塊實(shí)情可適當(dāng)調(diào)整，肩高建議不低于4.6米，頂高6.6米，門高應(yīng)大于2.5米，全鋼架結(jié)構(gòu)，單棟建設(shè)面積不低于5畝；二是大棚頂部及四周均采用厚度0.15mm以上農(nóng)業(yè)專用薄膜覆蓋，薄膜應(yīng)具有質(zhì)輕、韌性好、透光率不小于90%（新膜單層）的要求；三是棚室建設(shè)使用材料為國(guó)標(biāo)以上，主體結(jié)構(gòu)安全使用壽命不低于10年。單棟塑料大棚建設(shè)要求：一是長(zhǎng)度不低于70米，脊高不低于4米，肩高1.8米，跨度不低于10米，全鋼架結(jié)構(gòu)；二是大棚兩側(cè)留有自然通風(fēng)口，采用電動(dòng)卷膜方式；三是采用0.13mm厚以上無滴薄膜，透光率90%。具體建設(shè)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要求、建材標(biāo)準(zhǔn)等詳見《通州區(qū)蔬菜生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)指南》（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)指南，附件4）。

（一）建設(shè)申請(qǐng)。

1.申請(qǐng)主體。

申請(qǐng)主體具有承擔(dān)自籌資金的能力，有建設(shè)積極性，可為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、村集體、鎮(zhèn)級(jí)土地聯(lián)營(yíng)社（公司）、鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)場(chǎng)、個(gè)人種植戶（優(yōu)先支持國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)建范圍內(nèi)的申報(bào)主體），并承諾項(xiàng)目建成后用于蔬菜生產(chǎn)。

申請(qǐng)主體要求：申請(qǐng)主體為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社的，需在通州區(qū)工商部門正式登記注冊(cè)且從事農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)達(dá)三年以上(營(yíng)業(yè)執(zhí)照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍明確標(biāo)注蔬菜生產(chǎn)，農(nóng)作物種植等相關(guān)內(nèi)容)；設(shè)施建設(shè)政策出臺(tái)后，申報(bào)主體為新注冊(cè)農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)民專業(yè)合作社的，需在通州區(qū)工商部門正式登記注冊(cè)且企業(yè)法人為通州區(qū)戶籍；個(gè)人種植戶需為通州區(qū)戶籍。

2.申請(qǐng)條件。

（2）新建設(shè)施項(xiàng)目地塊需為耕地；

（3）農(nóng)業(yè)設(shè)施因損毀等原因已不具備生產(chǎn)條件需進(jìn)行翻建的項(xiàng)目，地塊按原地類管理；

（4）申報(bào)主體為個(gè)人種植戶，土地承包面積需集中連片達(dá)3畝以上，設(shè)施建設(shè)面積達(dá)1畝以上的可進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)；申報(bào)主體為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、鎮(zhèn)級(jí)土地聯(lián)營(yíng)社（公司）、鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)場(chǎng)、村集體的，土地承包合同面積需集中連片達(dá)50畝以上，設(shè)施建設(shè)面積達(dá)10畝以上的可進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)；（低收入村、經(jīng)濟(jì)薄弱村根據(jù)實(shí)際情況一事一議。）。

（6）三年內(nèi)未出現(xiàn)重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件。

3.申請(qǐng)程序。

（1）填寫申報(bào)書（附件1）并附園區(qū)平面圖、設(shè)施建設(shè)布局圖、法人證明材料、土地承包合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)材料，加蓋公章（或摁手印），一式三份上報(bào)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)主管部門。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)主管部門對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、建設(shè)地點(diǎn)、是否符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、土地承包合同的真實(shí)性進(jìn)行審核，審核通過的主管鎮(zhèn)長(zhǎng)簽字并加蓋政府公章，一式三份報(bào)區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局進(jìn)行核查、審定、備案。

（3）區(qū)級(jí)聘請(qǐng)第三方測(cè)繪服務(wù)公司對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的項(xiàng)目地塊進(jìn)行測(cè)繪，包括項(xiàng)目用地平面圖（含生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)用地范圍）、用地測(cè)繪釘樁結(jié)果（含矢量坐標(biāo)，生產(chǎn)設(shè)施用地范圍）和土地性質(zhì)。區(qū)農(nóng)業(yè)主管部門將測(cè)繪結(jié)果提交至區(qū)級(jí)聯(lián)審會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)審核。

4.區(qū)級(jí)聯(lián)審。

區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織區(qū)財(cái)政局、區(qū)規(guī)自分局及各相關(guān)部門對(duì)上報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)合審核。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負(fù)責(zé)核實(shí)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)的可行性、布局的合理性，審核是否符合農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是否符合用地規(guī)定；區(qū)規(guī)自分局負(fù)責(zé)核查用地范圍及土地性質(zhì)、占用耕地情況和永久基本農(nóng)田保護(hù)面積情況，核實(shí)項(xiàng)目是否符合國(guó)土空間規(guī)劃等情況，對(duì)審核通過的項(xiàng)目出具審核意見（包括土地利用現(xiàn)狀圖）；區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金的撥付，并對(duì)資金的使用進(jìn)行監(jiān)管。聯(lián)審合格的項(xiàng)目，需在鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成備案后，方可啟動(dòng)建設(shè)。

5.材料存檔。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)項(xiàng)目申報(bào)書、建設(shè)方案、測(cè)繪結(jié)果及區(qū)級(jí)審核意見等材料的存檔工作,并報(bào)備區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局與區(qū)規(guī)自分局。

（二）驗(yàn)收與監(jiān)管。

1.申請(qǐng)驗(yàn)收。

項(xiàng)目申報(bào)主體建設(shè)工程按期完工并已開展蔬菜生產(chǎn)后，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主管部門提交書面驗(yàn)收申請(qǐng)（附件2），經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主管部門審核通過后報(bào)區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。

2.組織驗(yàn)收。

區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織區(qū)財(cái)政局、區(qū)規(guī)自分局、項(xiàng)目申報(bào)主體所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主管部門、監(jiān)理公司等進(jìn)行聯(lián)合驗(yàn)收。

3.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

按照蔬菜生產(chǎn)設(shè)施文件要求及建設(shè)指南中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，凡建設(shè)材料、技術(shù)參數(shù)未達(dá)標(biāo)的，視為驗(yàn)收不合格；超過驗(yàn)收時(shí)間未完成全部建設(shè)工作的，不予驗(yàn)收。對(duì)不符合竣工驗(yàn)收要求、建設(shè)方案要求、擅自變更建設(shè)范圍的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令限期整改，整改完成后方可申請(qǐng)竣工驗(yàn)收。拒不整改的項(xiàng)目取消相關(guān)區(qū)級(jí)政策支持，并追究違法經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任。

4.驗(yàn)收審核。

項(xiàng)目驗(yàn)收合格后，申報(bào)主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管部門、監(jiān)理公司填寫驗(yàn)收表（附件3），一式三份，簽字蓋章后，報(bào)送區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。

5.建設(shè)監(jiān)管。

（1）區(qū)級(jí)聘請(qǐng)第三方監(jiān)理公司進(jìn)行全程監(jiān)理，并提供建設(shè)前后影像資料、監(jiān)理日志、監(jiān)理竣工報(bào)告等相關(guān)材料。經(jīng)營(yíng)者須嚴(yán)格按照建設(shè)方案進(jìn)行施工建設(shè)，并接受監(jiān)理公司的監(jiān)管，監(jiān)理公司現(xiàn)場(chǎng)核查是否符合建設(shè)方案確定的內(nèi)容。

（2）未經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府備案的項(xiàng)目不得動(dòng)工建設(shè)。擅自動(dòng)工建設(shè)的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令停工停建，限期拆除整改，并追究違法經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任。

（3）發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)的項(xiàng)目，區(qū)規(guī)自分局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門將通報(bào)項(xiàng)目主體及責(zé)任人，納入違法建設(shè)和違法經(jīng)營(yíng)黑名單，同時(shí)納入全市失信人員名單和負(fù)面清單，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令限期整改。

（三）建設(shè)要求。

1.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

建設(shè)單位嚴(yán)格按照申報(bào)類型棚室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工建設(shè)，確保棚室的設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試等工作順利開展。區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局委托專業(yè)監(jiān)理進(jìn)行全程監(jiān)督管理，保證棚室建設(shè)的質(zhì)量安全。

2.安全保證。

在棚室建設(shè)過程中做好人員安全防護(hù)措施，確保棚室牢固及作業(yè)人員的安全。

（一）補(bǔ)貼程序。

建設(shè)補(bǔ)貼以項(xiàng)目形式進(jìn)行管理。項(xiàng)目驗(yàn)收通過后，由區(qū)7農(nóng)業(yè)農(nóng)村局向區(qū)財(cái)政局申請(qǐng)撥付資金至項(xiàng)目申報(bào)主體所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)撥付至項(xiàng)目實(shí)施主體。補(bǔ)貼資金分兩年撥付，第一年驗(yàn)收合格的項(xiàng)目撥付補(bǔ)貼資金總額的60%，第二年項(xiàng)目實(shí)施主體建設(shè)的設(shè)施必須正常生產(chǎn)蔬菜且驗(yàn)收合格后，撥付補(bǔ)貼資金總額的40%。

（二）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

申報(bào)主體為農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、個(gè)人種植戶的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為：高效柔性日光溫室200元/平米，連棟塑料大棚150元/平米，單棟塑料大棚33元/平米；申報(bào)主體為村集體、鎮(zhèn)級(jí)土地聯(lián)營(yíng)社（公司）、鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)場(chǎng)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為：高效柔性日光溫室260元/平米，連棟塑料大棚200元/平米，單棟塑料大棚46元/平米。

（三）相關(guān)補(bǔ)貼政策。

項(xiàng)目建設(shè)主體，可享受農(nóng)業(yè)領(lǐng)域貸款貼息等金融扶持政策，給予貸款利息補(bǔ)貼及擔(dān)保費(fèi)補(bǔ)貼的政策。項(xiàng)目中生產(chǎn)設(shè)施的配套裝備可享受水肥一體化、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼及相關(guān)政策。

（四）補(bǔ)貼資金要求。

補(bǔ)貼資金撥付到鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，嚴(yán)格按照補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)于30個(gè)工作日內(nèi)完成資金撥付工作；農(nóng)戶補(bǔ)貼資金實(shí)行“一卡通”或“一折通”，企業(yè)資金、農(nóng)民專業(yè)合作社、村集體、鎮(zhèn)級(jí)土地聯(lián)營(yíng)社（公司）、鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)場(chǎng)補(bǔ)貼資金通過銀行轉(zhuǎn)賬發(fā)放，禁止發(fā)放現(xiàn)金；鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府不得擠占、截留補(bǔ)貼資金，禁止用于抵扣其他費(fèi)用，確保按時(shí)足額發(fā)放。

（一）申報(bào)時(shí)間。

20xx年7月，鄉(xiāng)鎮(zhèn)將審核通過的本轄區(qū)申請(qǐng)表、匯總表等申報(bào)材料紙質(zhì)版和電子版同時(shí)報(bào)送至區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。

（二）核查時(shí)間。

20xx年8月，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織相關(guān)單位對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)送的申報(bào)主體材料進(jìn)行審核和現(xiàn)場(chǎng)核查。如發(fā)現(xiàn)提供不實(shí)信息、弄虛作假等情況，將取消申報(bào)主體的申請(qǐng)資格。

（三）驗(yàn)收時(shí)間。

20xx年11月，按項(xiàng)目工程進(jìn)度隨完工隨驗(yàn)收。

（一）加強(qiáng)宣傳，積極推進(jìn)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，及時(shí)安排布署，進(jìn)一步加大政策宣傳。組織村級(jí)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等召開培訓(xùn)會(huì)，確保設(shè)施補(bǔ)貼政策宣傳到位，補(bǔ)貼工作有序進(jìn)行。同時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管部門設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照方案規(guī)定的時(shí)間完成申報(bào)、驗(yàn)收工作。

（二）全程督導(dǎo)，嚴(yán)控質(zhì)量。

加強(qiáng)建設(shè)過程中的安全管理工作，監(jiān)理公司進(jìn)行全程監(jiān)理，確保棚室建設(shè)單位嚴(yán)格按照棚室建設(shè)的總體要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，確保建好的設(shè)施牢固、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。同時(shí)棚室建設(shè)過程中必須做好人員安全防護(hù)，提高安全意識(shí)，確保安全措施到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度安排，嚴(yán)格按方案中建設(shè)時(shí)間進(jìn)行組織驗(yàn)收。

（三）加強(qiáng)監(jiān)管，科學(xué)利用。

享受補(bǔ)貼政策的新建宜機(jī)型高效柔性日光溫室、連棟塑料大棚和單棟塑料大棚，要做到常年生產(chǎn)，種滿種嚴(yán)，提高生產(chǎn)效率，不得出現(xiàn)撂荒、閑置現(xiàn)象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)驗(yàn)收合格的新建、翻建設(shè)施，納入設(shè)施農(nóng)業(yè)管理臺(tái)賬進(jìn)行監(jiān)管，并做好“一棚一碼”關(guān)聯(lián)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)屬地日常監(jiān)管，區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局定期不定期進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)，確保“棚棚”有人管、“地地”有人種。

燕麥種植方案（精選17篇）篇九

2022年全鄉(xiāng)小麥總計(jì)劃播種面積為1.5萬(wàn)畝，比上年增加1.23萬(wàn)畝。根據(jù)冬灌、整地、種植習(xí)慣集中連片安排種植基地，加大優(yōu)質(zhì)早熟品種示范推廣，充分發(fā)揮光熱資源優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展麥后復(fù)種大豆、油料、蔬菜、飼草，擴(kuò)大麥套玉米，提升春麥綜合效益。

立足灌水條件，堅(jiān)持應(yīng)灌盡灌、能早則早，扎實(shí)做好春小麥播種工作。一是在已經(jīng)冬灌的前提下，提早落實(shí)好種植田塊，做好種子、化肥、農(nóng)機(jī)具等物資準(zhǔn)備，適時(shí)整地提墑播種，確保小麥種在適播期內(nèi)，實(shí)現(xiàn)一播全苗、苗齊苗壯。二是在高效節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施完備的區(qū)域，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾優(yōu)先使用滴灌水肥一體化等高效種植方式擴(kuò)種春麥，提高水資源利用效率，提升產(chǎn)量和品質(zhì)。三是引導(dǎo)種糧大戶、合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型經(jīng)營(yíng)主體，鼓勵(lì)種子企業(yè)、加工企業(yè)與專業(yè)合作社發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，通過土地流轉(zhuǎn)、代耕、代種、代管、租賃、入股等方式參與生產(chǎn)，帶動(dòng)集中連片種植，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化發(fā)展。

(一)麥后復(fù)種。積極發(fā)展麥后復(fù)種蔬菜、大豆、飼草等一年兩熟模式，增加小麥種植綜合效益，保障種糧農(nóng)民合理收益。合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管已征收土地或復(fù)墾地，在滿足灌溉條件下，安排種植春小麥。

(二)麥套玉米。加大宣傳引導(dǎo)和政策扶持力度，鼓勵(lì)農(nóng)戶恢復(fù)擴(kuò)大麥套玉米種植。同時(shí)，做好灌溉用水保障工作，確保麥套玉米種得下、穩(wěn)得住。

(三)發(fā)展規(guī)模化生產(chǎn)。以規(guī)模化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為核心，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)通過土地入股、股份合作、訂單生產(chǎn)、共建基地等方式，帶動(dòng)家庭農(nóng)場(chǎng)、種植大戶、合作組織、農(nóng)戶等創(chuàng)建品種優(yōu)、技術(shù)優(yōu)、管理優(yōu)、品質(zhì)優(yōu)、價(jià)格優(yōu)的“五優(yōu)”春小麥生產(chǎn)基地。

積極爭(zhēng)取區(qū)市政策支持，提高春小麥良種化率和綠色發(fā)展水平，提高春小麥單產(chǎn)和品質(zhì)，提高農(nóng)民種植積極性。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立勝利鄉(xiāng)春小麥種植協(xié)調(diào)推進(jìn)小組，全面推動(dòng)落實(shí)春小麥種植任務(wù)落實(shí)。

(二)加大督導(dǎo)考核。將擴(kuò)大春小麥種植納入各村年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，客觀評(píng)價(jià)實(shí)施成效。各村要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決扛起糧食安全的政治責(zé)任，堅(jiān)決扛穩(wěn)糧食安全重任，高質(zhì)量推進(jìn)勝利鄉(xiāng)擴(kuò)大春小麥種植工作任務(wù)落實(shí)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十

1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景。

2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和周圍環(huán)境。

3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面，提高作畫興趣。

教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)圖片。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。

二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。

1、觀看范畫。

教師：老師今天帶來一幅畫，我們共同閱讀是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?(原來是關(guān)于植樹的)我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們共同閱讀老師是怎樣畫出的。

2、學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)。

教師：仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài)，再給填上手腳，最后添上五官、頭發(fā)。

3、學(xué)習(xí)畫種樹。

教師：人們?cè)诜N樹，看看怎么來畫呢!(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)。

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場(chǎng)面畫出來。

教師小結(jié)：我們畫畫的時(shí)候，近的物體畫大些，畫清楚，圓的東西畫小些，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場(chǎng)景，再給畫加上背景。一張紙上可以畫一個(gè)植樹的場(chǎng)面，也可以畫幾個(gè)植樹的場(chǎng)面，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

教師：畫的時(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹場(chǎng)景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，注意畫畫時(shí)畫面的整潔，畫好好，開始涂色，涂色要均勻。

四、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

1、評(píng)價(jià)作品。

展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品，表?yè)P(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒收拾材料。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十一

一、活動(dòng)目的：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知。

（二）實(shí)施行動(dòng)：

1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

2、我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動(dòng)。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

（三）主題活動(dòng)：

開展以植樹節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動(dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)。

2、我給小樹寫寫詩(shī)，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫幾首兒童詩(shī)。

3、我知道植物生長(zhǎng)知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳：

（四）表彰先進(jìn)，評(píng)選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

評(píng)選出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動(dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十二

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。

宗旨：公益時(shí)尚、公益生活。

主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛護(hù)花草，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木。

三月十四日中午12：00—x：30。

一、二食堂前。

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來，海報(bào)，橫幅。

植樹造林，利在當(dāng)今，鍛煉自我，造福后代。

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門，給予支持和配合。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn)，效果顯著。

5、注意事項(xiàng)：

a）宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的。

b）要登記清楚共捐出多少本書。

3月21日中午12：30—x：30以班級(jí)為單位，打掃自己的包干區(qū)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50元。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十三

親子活動(dòng)有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流，對(duì)此我們進(jìn)行親子活動(dòng)的方案策劃。而方案從內(nèi)容上來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“親子種植活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一、活動(dòng)時(shí)間。

20年x月x日。

幼兒園。

三、活動(dòng)流程。

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

2、親子唱歌pk大賽。

請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間控制在1分鐘左右。(因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友見諒)。活動(dòng)結(jié)束后將有小禮物送給寶寶。

本活動(dòng)的目的：讓家長(zhǎng)和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準(zhǔn)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

3、媽媽/寶寶在哪里。

把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請(qǐng)第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰(shuí)是自己的媽媽，如果寶寶沒有猜出來，就請(qǐng)媽媽說一句話讓寶寶來猜誰(shuí)是自己的媽媽。

本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。

4、我愛媽媽，媽媽愛我。

請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋煖?zhǔn)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親手準(zhǔn)備的“小小禮物”。

一、活動(dòng)背景與目的。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

友誼第一，比賽第二。

三、活動(dòng)主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

1、活動(dòng)時(shí)間：20年3月?日(周六上午)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)。

3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)。

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。

1、綁腿跑(2人3足)。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

對(duì)開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2、背靠背運(yùn)球。

道具：大球。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)。

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

4、障礙跑組合游戲。

道具：障礙跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

(3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

5、集體跳大繩。

道具：跳繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘。

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河比賽。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人。

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六、其他。

1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

七、活動(dòng)預(yù)算。

本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

一、實(shí)施時(shí)間。

20年3月17日――20年3月28日。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。

1、年級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。

2、擬定告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來校進(jìn)班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名。

1、家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。

3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。

(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事。

1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。

2、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出歡迎的故事媽媽。

4、通過評(píng)選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(四)班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)。

請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以高科技為先導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、區(qū)域布局、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集中管理的原則，用工業(yè)化理念新視角，推動(dòng)蔬菜種植技術(shù)的大改進(jìn)和蔬菜種植模式的大普及，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，打造具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化品牌，形成市場(chǎng)帶動(dòng)基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，把農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)建成海拉爾最大的蔬菜種植基地，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民和企業(yè)從中受益，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

通過實(shí)施該項(xiàng)目，進(jìn)一步提高海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)，培育一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)基地，打造一批綠色無公害蔬菜品牌，促進(jìn)蔬菜規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施化、集約化發(fā)展，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)群眾增收致富。

（一）經(jīng)濟(jì)效益。

蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化示范200畝，畝增產(chǎn)8%，可有效地促進(jìn)農(nóng)民節(jié)本增收。

（二）社會(huì)效益。

通過蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，可培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)骨干，普遍提高農(nóng)戶的科技素質(zhì)，可以加快海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化、脫毒化、自給化、專用化，進(jìn)一步搶占蔬菜市場(chǎng)，把奮斗鎮(zhèn)建成全市最大的蔬菜種植基地。

（三）生態(tài)效益蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化的大面積推廣運(yùn)用，使得農(nóng)戶化肥和農(nóng)藥施用量減少，生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)污染減輕，毒害性物質(zhì)積累和殘留減少。極大地減少了農(nóng)藥、化肥對(duì)土壤、空氣、水源的污染，同時(shí)也增加了植被覆蓋，有利于海拉爾地區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)。

1、組織專業(yè)技術(shù)人員，在廣泛收集資料、綜合考察分析、科學(xué)進(jìn)行論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣情實(shí)際，從綜合規(guī)范、良種推廣、種植管理、害蟲防治等方面入手，抓好組織實(shí)施工作，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)推廣，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、全面做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。相關(guān)鎮(zhèn)和部門要抓住有利時(shí)機(jī)，采用各種方法，大力宣傳蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的重要意義，發(fā)動(dòng)群眾，大力發(fā)展蔬菜種植產(chǎn)業(yè)，盡快將政府的決策變成群眾的實(shí)際行動(dòng)，為發(fā)展縣域特色經(jīng)濟(jì)奠定良好基礎(chǔ)。加大對(duì)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工作的宣傳和報(bào)道，擴(kuò)大海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化的知名度，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

4、認(rèn)真開展檢查驗(yàn)收工作。在總結(jié)示范經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化蔬菜種植技術(shù)規(guī)范和操作技術(shù)規(guī)程，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。嚴(yán)格按照《國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)考核驗(yàn)收辦法》，逐項(xiàng)進(jìn)行自查完善和鞏固提高，保證示范任務(wù)全面完成，并按時(shí)上報(bào)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，迎接上級(jí)對(duì)海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目的全面考核驗(yàn)收。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府成立海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，發(fā)改、科技、財(cái)政、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)等部門和奮斗鎮(zhèn)及海拉爾農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在奮斗鎮(zhèn)，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃審核、組織實(shí)施、檢查督促和驗(yàn)收等工作。各相關(guān)單位要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，全面做好蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的組織實(shí)施工作。

2、明確責(zé)任分工。蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目是一項(xiàng)以標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)支撐的科技示范項(xiàng)目，各有關(guān)單位要積極參與、密切配合，嚴(yán)格落實(shí)分工負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，形成職責(zé)分明、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)迅速的組織保障體系。

3、強(qiáng)化技術(shù)保障，廣泛組織推廣先進(jìn)適用新技術(shù)，加大示范區(qū)內(nèi)農(nóng)戶的科技培訓(xùn)工作，組織開展技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批種菜示范戶和種菜大戶。積極開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)農(nóng)戶科學(xué)種菜的積極性，使所有種植戶掌握蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化及綜合配套技術(shù)。

4、嚴(yán)格督促檢查。蔬菜種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要匯同相關(guān)部門，嚴(yán)格項(xiàng)目建設(shè)考核，并定期對(duì)項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)按時(shí)完成階段和年度任務(wù)的單位和有貢獻(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不能按時(shí)完成任務(wù)的責(zé)任單位給予通報(bào)批評(píng)。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十五

1、從理論上分析：

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學(xué)校的大門把兒童的意識(shí)跟周圍世界隔離開來”。《課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出，要“充分利用學(xué)校、家庭和社會(huì)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間”。

2、從學(xué)校的資源來分析：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知與技能：

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。

2、過程與方法：

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月至12月四、活動(dòng)人員一至八年級(jí)全學(xué)生。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者全體教師。

六、活動(dòng)的實(shí)施過程：

第一階段：前期準(zhǔn)備工作（三月份）。

2.查閱有關(guān)種植研究方面的資料，了解各地對(duì)此相關(guān)的研究。

第二階段：種植實(shí)踐（四月份-十一月份）。

1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡(jiǎn)單的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。

（3）制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長(zhǎng)、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些種植蔬菜、花卉的有關(guān)知識(shí)。

（4）各小組討論交流，確定想在紅領(lǐng)巾種植園種植的植物；

收集種子、幼苗或可以扦插的枝條。

2.當(dāng)一回校園美容師，進(jìn)行美化設(shè)計(jì)。

3.展示、評(píng)價(jià)。

1．各個(gè)小組能夠根據(jù)自己所選的子課題進(jìn)行有步驟，有計(jì)劃的活動(dòng)。

參考案例、活動(dòng)實(shí)施過程：

活動(dòng)共分五個(gè)階段。

第一階段：確立子題階段（3課時(shí)）。

1、確定子題。

調(diào)查表班級(jí)姓名。

種植園都有哪些植物？你最喜歡的是哪種植物？

你知道要種植這種植物，需要哪些環(huán)節(jié)嗎？你對(duì)其中的'哪個(gè)環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

你認(rèn)為怎樣才能做好這個(gè)環(huán)節(jié)的工作？需要注意哪些問題？

你還想了解哪些知識(shí)？

2、指導(dǎo)分組。

“播種快樂，收獲幸福”活動(dòng)分組一覽表。

第一小組調(diào)研小組。

第二小組物資小組第三小組種管小組第四小組采摘小組。

第五小組攝影小組。

第二階段：制定方案階段（3課時(shí)）。

種管小組的任務(wù)：

1、種植。

2、管理種植園（比如：澆水、施肥）采摘小組的任務(wù)：

1、采摘成果。

2、保管。

攝影小組的任務(wù)：

1、整個(gè)過程的攝影。

2、配文字說明。

1、這一階段主要是先由調(diào)研小組按照本小組制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃去實(shí)施。制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長(zhǎng)、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些有關(guān)種植的知識(shí)。如：針對(duì)學(xué)校種植園區(qū)的位置、日照時(shí)間、土質(zhì)等特點(diǎn)，調(diào)查適宜種植哪些植物等。

2、根據(jù)調(diào)研小組的調(diào)查結(jié)果，確定要種植的植物名稱。

第四階段：成果交流階段（1周）。

在多媒體教室組織了各小組活動(dòng)的展示與交流。

（1）采摘小組進(jìn)行采摘、保管并展示種植的植物。

（2）用他們喜歡的方式展示活動(dòng)中各組的收獲與成果。

（3）交流、評(píng)價(jià)。

第五階段：總結(jié)整理階段（1周）。

附評(píng)價(jià)表：

班級(jí)組員姓名。

備注：

1、各個(gè)小組的任務(wù)既有分工又有合作；

燕麥種植方案（精選17篇）篇十六

可以無土栽培的果菜類有：西紅柿、黃瓜、苦瓜、草莓、櫻桃蘿卜。葉菜類有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。這些菜的成熟期長(zhǎng)短不一。果菜類一般3－5個(gè)月，葉菜類一般2－3個(gè)月。果菜類溫度要求10－25度左右，全天見光，葉菜的要求相對(duì)較少，一般家庭都適合種植。各地的農(nóng)科所、種子公司都有蔬菜種子銷售。

廢棄的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部帶孔）底部帶托盤。不要用瓦盆。0．5公斤陶礫和1－2公斤珍珠巖（建材店有售），蛭石、草炭、巖棉都可。濃縮營(yíng)養(yǎng)液分1號(hào)和2號(hào)兩種，須綜合稀釋使用。空塑料可不瓶2個(gè)（稀釋營(yíng)養(yǎng)液用）。

侵種。種子須在32度溫水中浸泡6小時(shí)。浸泡基質(zhì)。將陶礫和珍珠巖用水浸泡待用。播種。育苗用塑料杯內(nèi)裝滿浸泡好的基質(zhì)，手指挖穴，果菜每穴2粒種子，葉菜挖溝，順小溝撒種。用基質(zhì)覆蓋后輕壓，蓋上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。

把小苗連同基質(zhì)一起移植到大盆里，最后在珍珠巖上蓋一層陶礫。換好盆后澆液，第一次要澆透，以托盤滲出為宜。澆液。葉菜2天澆一次液，每天澆2次水，果菜不澆水只澆液，每天2次。

具體操作制作相關(guān)容器需要跟你個(gè)人的情況。

場(chǎng)所都有所限制。建議在全光照陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行蔬菜的無土栽培試驗(yàn)點(diǎn)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后在將整個(gè)陽(yáng)臺(tái)什么的利用起來。

燕麥種植方案（精選17篇）篇十七

一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。

二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx大學(xué)。

五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板。

六、活動(dòng)過程：

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購(gòu)買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）。

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式。

5、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進(jìn)行植樹活動(dòng)。（同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情）。

（2）志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

6、注意事項(xiàng)：

a）植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

b）植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全。

c）活動(dòng)完畢，合影留念。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

樹苗和花種：300元。

鏟子：30元。

水桶：20元。

總計(jì)：350元。

八、注意問題：

在植樹活動(dòng)期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。