廣播稿需要注意語言簡潔明了、主題鮮明、節奏感強等特點，以吸引聽眾的注意力。通過學習以下這些廣播稿范文，我們可以領悟到廣播稿的內涵和外在表現，以及它們對傳遞信息和引起共鳴的重要作用。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇一

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家中午好!

甲：本次小廣播的主題是——低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。

乙：那什么是低碳出行呢?

甲：“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續交通發展的大勢所趨。同學們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。

乙：同學們，你們聽了這則小故事有什么啟發?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!

甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!

乙：同學們的想法可真新穎，五、六年級的同學們怎能落后?

甲：請欣賞…低碳出行作文。

甲：丟在地上唄!你看這些天，大風一刮，這些棒冰外殼就漫天飛舞啊!

乙：其實同學們，你們知道嗎?這棒冰的外殼就是白色污染，你們如果能花一點小時間把外殼丟進垃圾桶，你就是個有低碳意識的人。

甲：還有呢，比如十字路口現在有很多的小吃攤，攤主都使用一次性的竹筷子、一次性的塑料杯子。同學們吃完之后，地上隨手一扔。我覺得這也很不低碳!

乙：所以我們希望聽了小廣播之后，下午或者明天或者從這以后，我們校門口棒冰殼這些白色的垃圾都不見了。十字路口的小吃攤前少一些不低碳的身影。同學們，你們能做到嗎?(稍稍停頓一下)。

乙：森林是綠的，大地是綠的，天空是綠的，小草是綠的，荷葉是綠的……世界萬物都散發出“綠”的氣息，而低碳出行、低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。

甲：我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少污染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。還地球媽媽久違的清新空氣!

乙：本次低碳出行紅領巾小廣播到此結束!

甲：感謝大家的收聽，我們下期再見!

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇二

本文目錄。

各位老師、各位同學，大家下午好。

新學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的新天地。

廣播站是我們xx中學的窗口，在校內，它是一個同學們學習交流的平臺，創新思維能力迸發的場所，學生施展自身才能的舞臺;在校外，它反映了我們同學的精神風貌，文化素養，和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學們的眼界，豐富課余生活。21世紀，需要高水平高素質全面發展的人才，這就要求我們不光學習要好，組織領導才能，創新思維能力，互幫互助參與奉獻精神，都要在平時一點一滴的生活中培養。廣播站就是這樣一個很好的平臺，同學們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經歷，對同學們今后的發展都會有一個很好的指導促進作用，也為同學們今后走入社會奠定了一個結實的基礎。

廣播站是一個純學生的組織，我們用自己的視角觀察，認識，思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應著我們的學習生活狀態，它取之于學生，也益于學生。我們的廣播站可以做一個風向標，為同學們指引方向，做正確的學習生活引導，培養關注時事，深入思考問題的能力，督促同學們時刻以積極樂觀的心態投入生活。

我們是新世紀的青少年，肩負著振興祖國的責任，所以平時課業負擔很重，在學校老師和家長的督促下，我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學們提供一個放松休息的機會，在這里壓力得到了及時的緩解，同學們才能時刻充滿活力，才能更高效的投入學習。同時，廣播站的設立也對學校有很好的輔助作用。學校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛，我們會相應學校的號召，幫助宣傳學校工作，也會及時報告校園中的動態。這樣既可以協助學校工作，也增加了同學與學校之間的團結和凝聚力。

我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學校的一個亮點，讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每周星期五的下午4：30—5：00希望大家到時收聽!

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同學們：

今天“紅領巾”廣播站的主題是“廉潔文化進校園”。剛開始聽說“廉潔”兩，同學們一定認為這是大人的事。俗話說“天下興亡，匹夫有責”同學們我們是祖國未來，“反腐倡廉”也是我們每一個人的事。

“廉潔”是我們中華民族的傳統美德之一，我們同學從小就要懂廉潔，講廉潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

自古以來，我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關廉潔的故事，傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領袖毛澤東、周恩來、朱德等等，東漢時期南陽太守羊續、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉，這些名我們都耳熟能詳。

今天我就為同學們講三個個關于廉潔的故事：

故事一：羊續懸魚。

東漢時，南陽太守羊續，他憎惡當時官僚權貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補釘的被子，乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡飯。

府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續關系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續。焦儉怕羊續拒收，就笑著說：“大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您，平時您把我當作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務請笑納!”羊續見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，于是笑著說：“既然如此，恭敬不如從命。”

等焦儉走后，羊續便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續不會要到羊續府上，焦儉剛說明來意。羊續便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”，說：“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。

故事二：總理“罷宴”

據《人民日報》網報道介紹，“xx大”之后，總理的第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食;第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下;第三，關于飯菜的質量提出十二個：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。

故事三：周總理廉潔從政。

周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實實在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續20多個月沒有下過一場雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災情。周總理聽完匯報，神色十分嚴峻。他說，要想盡一切辦法把群眾組織起來，發展生產，增加收入，改變面貌。后來，中央工作會議召開全體會議，周總理在大會上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。”會后不久，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災物資。若干年后，當人們看到定西群眾仍穿著當年總理親自布置發放的棉軍衣時，無不感慨萬千。

同學們，你們聽了這三個小故事一定深有感觸吧。

我們祖國燦爛的文化史上，不僅有許多有關廉潔的。

名言。

還有許多有關廉潔的。

詩詞。

歷史告訴我們：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛;貪污腐敗猩獗之時，則國勢衰微。歷來清官受人頌揚;污吏遭人唾罵。

葉圣陶老爺爺告誡我們，好習慣要從小養成。我們小學生是祖國的未來，更要學會廉潔。

古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興衰;以人為鏡，可以知得失。讓我們時時刻刻以別人為鏡子，讓我們時時刻刻尋找到自己身上的閃光點，讓我們從自己做起，做一個廉潔、正直的人。讓這個社會成為一個廉潔、美好的社會，我們的祖國才能成為一個廉潔之國，更加繁榮富強!

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甲:送走九月，我們終于迎來了金秋十月。大家好，我是……。

乙：大家好，我是……很高興和大家一起在這美麗的秋季里，迎來祖國的64歲的生日。

甲：：六十四年前的今天，在亞細亞的廣大版圖上，一只雄雞在昂首高唱。

乙：六十四年前的今天，在天安門城樓上，一個聲音如春雷般炸響。

甲：剎那間，巨浪咆哮，天地呼應，四海翻騰，五洲震蕩。

乙：風骨遒勁的中華民族啊，終于跨越一道沉重的門坎，巨人般挺起不屈的脊梁。

甲乙：讓我們用堅定的信念，迎接新世紀，中華民族的燦爛和輝煌。

甲：現在請大家欣賞歌曲《歌頌祖國》。

附歌詞：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江;寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。英雄的人民站起來了!我們團結友愛堅強如鋼。五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想;我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放!我們愛和平，我們愛家鄉，誰敢侵犯我們就叫他滅亡!五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長;我們領袖毛澤東，指引著前進的方向。我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

乙：她曾經是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;。

甲：她曾經是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂觀;。

乙：她曾經被三座大山壓得喘不過氣，而今卻揚眉吐氣，挺直了腰桿。

甲：如此巨大的變化是怎樣得來的?讓我們沿著共和國前進的足跡去尋找答案。

乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開過怎樣壯烈的畫面。

甲：現在請聽詩歌朗讀《祖國啊!我的祖國》。

(略)。

乙：今年的祖國，又是一個嶄新的面貌。

甲：我們迎來了祖國64華誕。

乙：回顧過去，1949，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;。

甲：1978，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

乙：1997，她迎來了紫荊花的清香，

甲：1999，她又增添了水蓮花的芬芳!

乙：走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

甲：跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

乙：我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，

甲：我們的人民從沒有像今天這樣斗志昂揚!

乙：xx北京奧運會的申辦成功，

甲：wto的順利加入，使中國走向更加繁榮的時代!

乙：我們是新世紀的雛鷹，沐浴著新世紀的曙光，我們胸前的紅領巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

甲：祖國天空，將掠過雛鷹展翅的身影，祖國騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

乙：我們是新世紀的雛鷹，佇立于世紀的轉折點上，佇立于嶄新的起跑線上。

甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。

乙：我們驕傲，因為我們是新世紀的接班人;我們自豪，因為我們是祖國大家庭的一員。

甲：我們興奮，因為祖國正走向繁榮與富強;我們高歌，因為祖國已走向世界。

乙：我們是新世紀的雛鷹。

甲：我們和時代的脈搏一起跳動。

乙:我們與祖國同呼吸、共命運。

合：我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

甲：同學們，愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;。

乙：愛祖國就要把祖國時刻裝在心里，時刻與祖國母親同命運，共呼吸;。

(音樂《愛我中華》……)。

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小時候我喜歡輕輕地把捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣，歡喜著望著它滿天飛舞......微風輕輕吹，每一朵，便撐著一個夢，這夢似傘，如愛一般隨風而散隨處可安。

敬愛的老師，親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，我是站長，廣播站又帶著春風和大家見面了！

反映各班級紀律衛生情況，樹立學校新氣象，宣傳優良校風及學風，發現閃光，鼓勵表揚，學習榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目，我是播音員。。。

是誰曾讓你的心受到感動，是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶，是誰曾讓你久久地記住他的好，是誰曾讓我們的生命充滿陽光。“好人好事”欄目請你記住這些我們內心的名。

你想開心嗎？你想快樂嗎？就到我們的笑哈哈吧。《笑哈哈》。

時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止，但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!

好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的廣播，明天同一時間再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇三

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇四

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇五

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇六

(播放背景音樂——校園的早晨)。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

b：放飛童年夢想，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合：早上好!

a：我是主持人()。

b：我是主持人()。

a：本期節目為您這樣安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識百寶箱》。

b：關注校園動態，盤點校園生活。首先，讓我們一起走進《校園直通車》。

a：4月6日，我校第二屆科技節隆重開幕。本次科技節的主題為“動力無處不在，科技創造夢想”，時間將持續一個月，活動期間將安排學生科技對抗賽、聽專家科普報告、風箏比賽等活動，全校學生將分別參加科技節中的相關活動。

b：在開幕儀式上，張校長還向科技專家李繼高工程師頒發了“科技輔導員”聘書。李工程師在隨后的講話中勉勵同學們勤奮學習、開拓創新、認真。

實踐。

爭取早日成為祖國的建設者和接班人。

a：“用心傳遞，側耳傾聽”，《知識百寶箱》助你八面玲瓏!

b：同學們，你們知道今天——也就是4月7日是什么日子嗎?對，就是“世界衛生日”。

a：確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

b：今年“世界衛生日”的主題口號是：“城市化與健康”。選擇這一主題是因為我們意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。

a：對于我們小學生來說，講究衛生、保護環境顯得尤為重要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習、工作的出發點，也是我們健康生存的基礎。

b：可是，我們卻常常發現有些人隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨意踐踏綠化帶，更有甚者對樹木濫砍濫伐，不加節制地對地球資源進行開采、利用……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘，他開始抗議，他在向人類吶喊!

a：同學們，你們也許還不知道吧，目前，我國云南、廣西、重慶等省市正面臨著嚴重的旱災。這場少見的世紀大旱使農作物受災面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，2000萬同胞面臨無水可飲的絕境。這或許就是大自然給予我們人類的一次警告。

b：地球是我們大家共同的家園，愛護環境，人人有責。只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的享受，更是精神上的滿足。美好的環境會令你微笑著面對每一天，我們的生活會變得更加多姿多彩。

a：當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，想一想如果你丟到地上的后果——會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩?其實“文明只差一點點”，只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益處，你會為自己的行為感到驕傲，你會有美好的心情度過快樂的一天。

b：因此，在世界衛生日來臨之際，我借此機會呼吁大家：愛護環境，從我做起。無論是在美麗的校園，還是在大街小巷，都不踐踏草坪，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，并能隨手拾起身邊的廢紙雜物，用自己的行動去創造一個溫馨舒適的生活環境。

a：我相信，如果我們每個人都做到的話，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗!

b：節目最后友情提醒：四月初，學校少先隊大隊部將在同學中，開展雛鷹爭章之“優秀小隊員”評選活動。

a：評選要求：

1、知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

2、會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會敬標準的隊禮，會唱隊歌，會呼號。

3、平時能以少先隊員的標準嚴格要求自己，是同學們學習的好榜樣。

同學們，你們準備好了嗎?趕快行動起來吧!

b：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。

a：下面時間，請各班組織開展以“光榮啊，少先隊!”為主題的少先隊知識禮儀學習活動。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇七

開頭：（伴奏：隱形的翅膀）。

友愛的老師同學們，大家好，經濟開發區中學校內之聲廣播站又和大家見面了，我們本期的主題是：自信成就幻想。

正文。

為什么有些人就是比其他的人更勝利，賺更多的錢，擁有不錯的工作，良好的人際關系，健康的身體，成天快歡樂樂地過著高品質的人生，好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實，人與人之間并沒有多大的區分。但為什么有很多人能夠獲得勝利，能夠克服萬難去建功立業，不少心理學專家發覺，這個隱秘就是人的“心態”。一位哲人說：“你的心態就是你真正的仆人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態打算誰是坐騎，誰是騎師。

千里之行，始于足下。

或者缺憾。但是，他們為什么這么優秀呢？緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。古人云：“人不自信，誰人信之。”心中有自信，勝利才有動力。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步。”

有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。

“上帝啊，為什么要這樣對我？莫非是我做錯了什么嗎？”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么？”

他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。

直到有一天，一件事情轉變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香。”

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎？”他懷疑地問萊恩神甫。

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當地聞名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。

讓知識帶有溫度。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。

播放歌曲：信任自己。

結束語：

請同學們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信，勝利遠在天際；擁有自信，幻想就在眼前！

伴著布滿力氣的音樂，又要跟大家說再見了，盼望我們每位同學都能揚起自信的風帆，為實現自己的幻想而努力拼搏，我們下期再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇八

合：大家中午好。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在。

乙：因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

甲：青春時刻決定理想成敗，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

乙：因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。

甲：當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想吶？

乙：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

甲：作為一名高中生我們就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。

乙：有一位哲人曾說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

甲：是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

甲：每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！

乙：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。

甲：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

乙：當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

甲：正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。

合：愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

甲：接下來讓我們聽個小故事，分享小故事中的大道理吧!（可選自心靈雞湯）。

（背景音樂xxx）。

《差別》。

甲：通過我們的小故事，相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。

乙：20xx年3月23日下午4：00，北京市第xx中學分校各年級召開了導師工作會議。會上，導師們匯報了前一階段受導學生學習和行為習慣等情況，充分肯定了他們在各方面取得的進步。與此同時，各年級組對下一階段導師制工作的重點做了具體安排。

甲：20xx年3月29日，我校召開了主題為“家校合作共促發展”的“班級家長教師協會“成立大會，共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上，周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協會成立的意義做了詳細的說明，家長委員代表就家教協會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。

乙：相信在我們全校師生的共同努力之下，我們xx中學分校一定會越來越好的。

甲：好的，下面的時間讓我們放松一下吧！

播放歌曲。

甲：微微春風給空氣帶來一縷溫馨；

乙：嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂；

甲：蔚藍天空給我們帶來幸福。

甲：本期編輯xxx，謝謝大家的收聽，我們下期再會。

（背景音樂）。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇九

片頭：（播放開場音樂）。

總有一種聲音讓你暖和，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝愿。放飛兒時的幻想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。一種安靜，一刻豪放，一縷芳香。

甲：一首好歌，就是一道暖和的陽光，照射我們的童年；

乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。

甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳。

乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡快。

甲：hello大家好！我是主播。

甲：今日的第一首歌曲陳奕迅的《浮夸》。

————————《浮夸》———————————————。

千里之行，始于足下。

《浮夸》的曲名原來叫《depression》，是作曲人江志人20xx年4月1日在倫敦聽到好友哥哥張國榮的死訊之后寫下來的，表達他聽到消息時的震撼哀思和不解。我們都知道江志人對哥哥復出后來的音樂影響甚大，二人也多次合作，江志人林夕哥哥的組合被奉為經典，江志人的曲是很符合哥哥后期的風格的，二人在生活中也是很好的伴侶。江志人在聽到哥哥去世的消息寫下的這首《depression》來表達失去好友的哀思，聽到消息時的震撼以及對哥哥選擇離開表示不解。后來eason出碟選中此曲，沒想到黃偉文填的詞卻與江志人的`初衷大相徑庭。但是后來由于已經與哥哥去世相隔一段時間，江志人也覺得不想舊事重提引發哀思心情，eason也覺得黃偉文的詞很適合自己，于是這首《depression》就成了我們后來聽到的《浮夸》。

《那年夏天》。

乙：每一首歌都有一個背后的故事，每一個人都有一段難忘的記憶，在那些屬于過去的點滴里，我們又都都有著多少相同的回憶，這首《那年夏天》不僅唱出了許飛的名氣，也觸動了我們每個人心靈深處最為悅耳的情弦，那種不想長大，但有士氣面對一切的沖突心理雖然困擾了一代人的成長，但也帶給我們一生難以破滅的美妙憧憬。

在大提琴悠揚的敘述里，我們好像聽到了許飛的心跳，也聽到了我們青春開花的聲音，許多時候，當我們吹熄蠟燭，為自己的成長慶祝時，那些曾經是懵懂歲月中的天使也靜靜離開我們，就像歌中唱到的，“我愿信任，世界很美”。這些命運的糾纏，在長大的路上帶給我們的，也帶給人性的那些烙印，會始終悄悄的陪伴我們，直到老去。

《左半邊翅膀》。

甲：有人說：這首《左半邊翅膀》，是許飛這位從不大聲唱歌的女孩帶給我們的是那種生命的呼聲，唱出的永久是我們青春最需要的東西。或許，我們沒有一雙羽翼能帶我們走過全部，但我們卻有許飛這樣的堅韌和我們肆意卻又布滿盼望的青春。

讓知識帶有溫度。

許飛，這位弱小卻又倔強的小女孩英勇的走過了坎坷，在自己幻想的羽翼下連續著他的飛行。許飛，這位和善的小女孩走過了頑強，走過了努力，最終在熒光棒下釋放了她的的翅膀。就像她所說的，每一份努力背后都埋藏著明天的盼望。只要我們去追尋。讓我們祝愿她，同時也為自己種下一個幻想。

《天空之城》。

乙：這曲《天空之城》是日本聞名動畫電影導演宮崎駿為他的電影《天空之城》創作的主題曲。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，還可以說沒有他的話日本的動畫事業會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。

與電影同名的主題曲《天空之城》，采納了鋼琴做底音，小提琴哭泣般的低聲敘述的手法，為我們塑造了一個悲劇的故事結尾，在每一個回旋的高潮，更是做到了極致，在表達一種感情的同時，也觸動了每一位聽眾。好了，這曲《天空之城》我們一起來感受。

《平凡之路》。

甲：《平凡之路》是樸樹演唱的歌曲，由樸樹作曲，樸樹、韓寒作詞，收錄于同名ep。該歌曲是電影《后會無期》的主題曲。隨著《平凡之路》的發行，寂靜十年的歌手樸樹正式復出。

《平凡之路》連續了樸樹一貫的“新民謠”式風格，緩慢抒情的節奏及其清亮的嗓音及低聲的吟唱，令歌曲布滿淡淡的暖和及悲傷。歌曲能讓聽者享受安靜和青春的感覺，及在傷感和迷茫中找到將來的方向。《平凡之路》唱出了凡人的心聲，它足夠懇切、坦蕩，演繹出不平凡的人生之旅。《平凡之路》歌詞選擇了刻意的粗礪感，曲末的rap聽起來比較直指人心，真實表達眾人心聲，精彩演繹了具有豐富情感的人生之歌。

乙：歌聲傳遞真情，真情點亮人生，踩著季節的旋律，讓心與陽。

千里之行，始于足下。

光一起飛揚！感受無處不在的音樂的魅力，了解源自生活本身的無限精彩，歡迎收聽《溫馨點歌》欄目。

甲：你有什么祝福嗎？你想把自己的祝福告知對方嗎？那么請你告知我們吧！我們幫你傳達心聲！

乙：今日是你同學的生日嗎？你想送什么禮物給他呢？一首歌能代表你全部的祝愿。請你來告知我們吧！我們《溫馨點歌》欄目將幫你傳送你的祝愿！

甲：讓歌聲傳遞你們美妙的心聲！

合：溫馨點歌臺為您送上溫馨祝愿。

（乙：接下來看看今日都有哪些祝愿要送出……）。

結束語：

乙：是的，同時也歡迎同學們踴躍投稿點歌，讓你的老師、同學收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得有意義，讓我們通過電波將您的祝愿帶給他！

甲：點歌的同學請寫好簡潔、清楚的祝愿語，提前交給我們。讓我們傾聽你的心聲，道出你的祝愿。讓歡樂倍增，讓憂愁減半。

乙：不論何時何地，我們都是為您真誠服務的校內媒體。歡迎您隨時隨地參加到我們的節目中來，共同為這個布滿活力的校內增加青春的顏色。

甲：你的喝彩就是我們的精彩！讓我們相約每周四的消遣星空！

讓知識帶有溫度。

乙：特別感謝大家的收聽！

合：同學們，再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十

甲：“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內容：

1、火炬傳遞專題欄目。

2、小竅門。

3、故事寶箱。

4、節日來歷。

請聽火炬傳遞第一站——阿拉木圖的簡介。

乙：阿拉木圖是一座風光獨特的旅游城市，它位于哈薩克斯坦東南部、天山北麓外阿賴山(中國稱外伊犁山)腳下的丘陵地帶，三面環山。面積190平方公里，海拔700-900米。它以盛產蘋果著稱，阿拉木圖在哈薩克語中的意思就是蘋果城。居民中以俄羅斯人居多，其次是哈薩克、烏克蘭、韃靼、維吾爾等族。人口114萬(1995年1月統計)。

阿拉木圖歷史悠久，古代中國通往中亞的絲綢之路就經過這里。城市始建于1854年，1867年成為土耳其斯坦一總督轄區的行政中心。1918年建立蘇維埃政權，1929年成為哈薩克蘇維埃社會主義共和國首都，1991年12月蘇聯解體后，它成為獨立的哈薩克斯坦共和國首都。

甲：下面請聽一個小竅門：治感冒。

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。可將油燒熱澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的.時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：昨日是世界氣象日，它是怎么來的呢?讓我們一起關注!

世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。每年的“世界氣象日”都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶祝活動，并廣泛宣傳氣象工作的重要作用。

我國是世界氣象組織的創始國之一，1972年恢復在該組織的合法席位。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十一

開場白（插入歌曲：春天在哪里伴奏）。

乙：陣陣的微風帶來花的氣息；

甲：歡樂的樂曲慶賀陽光的到來；

乙：春天到了！

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

乙：我是主持人趙佳楠。

甲：我是主持人劉錦翰。

乙：今天由我們倆為大家主持節目，希望大家能夠喜歡。

甲：趙佳楠，你知道嗎，今天是春分。

乙：當然了，我還知道關于春分的習俗呢！

甲：哦？說來聽聽吧！

乙：在每年的春分這天，世界各地有數以千計的人在“豎雞蛋”呢！

甲：沒錯！可你知道“豎雞蛋”的玩法嗎？

乙：知道知道。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。

甲：是的，雖然失敗者頗多，但成功者也不少哦。

甲：同學們，你們知道為什么春分這一天雞蛋容易豎起來呢？

乙：我知道。首先，春分是南北半球晝夜都一樣長的日子，呈66.5度傾斜的'地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態，有利于豎雞蛋。其次，春分正值春季的中間，花紅草綠，人心舒暢，思維敏捷，動作利索，易于豎蛋成功。

甲：對。更重要的是，雞蛋的表面高低不平，有許多突起的“小山”。“山”高0.03毫米左右，山峰之間的距離在0.5一0.8毫米之間。根據三點構成一個三角形和決定一個平面的道理，只要找到三個“小山”和由這三個“小山”構成的三角形，并使雞蛋的重心線通過這個三角形，那么這個雞蛋就能豎立起來了。

乙：此外，最好要選擇生下后4—5天的雞蛋，這是因為此時雞蛋的蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。

甲：所以，春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。

五、歌曲欣賞（《春天到》）。

乙：同學們，接下來就讓我們來欣賞歌曲——《春天到》，來慶祝春季的到來。

二、《知識百寶箱》（輕音樂）。

三、《校園點歌臺》。

1.甲：“同學們好，這里是點歌節目。幽幽的旋律送去我真摯的祝福，希望大家享受這開心的一刻！”首先請欣賞五（1）班黃艷玲為韓紫茵同學點一首《魔法城堡》，請欣賞！

2.乙：接下來是六（2）班張樂樂為徐一翔同學點一首《開學第一課》，請欣賞！

結束語（點歌音樂放小）。

甲：歡樂的時光總是過得飛快。

乙：轉眼就到說再見的時候了。

甲：同學們，我們由衷地祝愿校園之聲廣播站能成為你的良師益友，像陽光般陪伴在你身邊。

乙：愿它能幫你排憂解難，伴隨你度過金色的美好童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下周同一時間，我們再見。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十二

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

男、女：大家中午好！

男：我是播音員xxx。

女：我是播音員xxx。

男：在全體工作人員的共同努力下，我們紅領巾廣播站正式成立了，當然這也是廣播前的同學們和老師們大力支持的結果。在此，我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲：“謝謝！”

女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！

男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

男：同學們，我先把這期的節目跟大家匯報一下：首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。

男：接著是知識百寶箱，最后是娛樂版塊。

男：首先，讓我們來了解一下校園新聞吧。（播報內容）。

女：接下來是《佳文共賞》欄目。

男：一篇美麗動聽的文章；能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，

女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽……”(播報內容)。

同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一個創意，我有一個創意，我們交換，就有了兩個創意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。

男：接下來是《知識百寶箱》。

女：今天的內容是《少年先鋒隊章程》。

1、性質：中國少年先鋒隊（簡稱“少先隊”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

2、創立者和領導者：中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨。中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。

3、目的：團結教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。服務少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當權益。

4、隊旗：五角星加火炬的紅旗。

5、隊徽：由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。

6、標志：紅領巾。

7、隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

8、呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

9、隊歌：《我們是共產主義接班人》。

10、作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

11、隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經中隊委員會批準，就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。

12、組織：少先隊在學校（或村）建立大隊或中隊，中隊下設小隊。

13、輔導員：共青團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的.教師以及各條戰線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。目前，全國有400萬校內輔導員和80萬校外輔導員。

14、領導機構：中國少年先鋒隊全國工作委員會（簡稱“全國少工委”）和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經同級少先隊代表大會選舉產生，由同級團組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年，第二屆全國少工委成立于1990年，第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國少工委的主要任務和職責是：根據中國共產黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務,制定工作計劃;負責組織發展工作;倡導并指導開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導；推進少先隊理論研究工作的指導與發展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構，設在團中央少年部。辦公室內設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。

男：現在是《開心一刻》欄目。

女：本期的題目是：什么東西溫度越高，爬得越上？

男:知道答案的同學趕快來告訴我們吧！

下面請聽歌曲：少年先鋒隊隊歌。

男：同學們，老師們，在這歌聲中，我們的節目也已經接近尾聲了。

男：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

男、女：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時間再見！再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十三

甲：敬愛的老師們。

乙：親愛的同學們。

合：大家中午好!

甲：本次小廣播的主題是――低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。

乙：那什么是低碳出行呢?

甲：“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續交通發展的大勢所趨。同學們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。

乙：同學們，你們聽了這則小故事有什么啟發?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!

甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!

乙：同學們的想法可真新穎，五、六年級的同學們怎能落后?

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十四

合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!

a：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

b：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人xxx。

a：我是主持人xxx。

b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《世界人權日》和《你點我播》。

a：同學們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

b：“世界人權日”是怎么來的呢?

“世界人權日”和第二次世界大戰有著極其密切的關系。二戰是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發動的大規模戰爭。對全人類來說，戰爭是非常殘酷的。二戰期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰爭年代，根本沒有什么人權可談。

a：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯合國在1948年12月10日發表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

b：為了紀念這個重大的日子，聯合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

a：關于“世界人權日”，還有什么知識呢?

b：1948年12月10日，聯合國大會通過并發表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。

a：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”。《宣言》還說，捍衛“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”。《宣言》已成為國際人權法的基礎。

b：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

a：人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛這些權利的人們致敬。

b:接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。

播放歌曲~

a：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

b：再見!

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十五

（音樂3分鐘）。

李銀萍：當熟悉的音樂響起，您是否在側耳聆聽。

李雨洪：當稚嫩的聲音傳來，是否愿意分享您的關注。

李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界。

李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來快樂時光。

李銀萍：每個星期，相同的時間。

李雨洪：不一樣的感受，一樣的精彩。

（合）“校園之聲”，期待您的關注與支持！

李銀萍：尊敬的各位老師。

李雨洪：親愛的各位同學。

李銀萍：今天是xx年12月27日。星期二。

李雨洪：我是播音員***。

李銀萍：我是播音員***。

李雨洪：這期的校園廣播由我們來主持，歡迎大家收聽。

李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內容，首先是《元旦送祝福》，接著是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂時空》。

李雨洪：又是一個新的元旦，又是一個新的開始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。

李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者。

李雨洪：零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。祝你新年快樂！

李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無邊無際。愿節日的愉快伴你一生。

李雨洪：祝你百事可樂，萬事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂高。元旦快樂！

李銀萍：讓平安坐上開往春天的地鐵,讓快樂與你不見不散,讓祝福與吉祥一個都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒完沒了!祝新年快樂！!

李雨洪：新春快樂，我的朋友！愿你~年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，祝福你！

李銀萍：每一年的今天,都是一個全新的開始,任世事變幻,時光流轉.幸福、平安、快樂、健康永遠伴隨你左右.李雨洪：鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風是我的擁抱,快樂是我的禮物！

李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。

李雨洪：這一季有我最深的思念.就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！

李雨洪：不用擔心，今天我們就給大家傳授幾招。

李銀萍：有人說，考場如戰場,斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側,另一只手放在左側。隨著大拇指運動深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個鼻孔4秒鐘,放開左側鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復做4次。危機自會解除,答卷時即可得心應手,理繁入簡而且應變不亂。

李雨洪：打開考卷,多數考生都會緊張得心跳加快,甚至全身發抖,一籌莫展。這時千萬不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來,在密封線外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進入角色,便會發揮自如,成功在望。

李銀萍：試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說,見到試題的第一反應往往比較可靠。但答題前要認真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以“一錘定音”為好。檢查一下有無筆誤,不要為區區一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時,以至因小失大,影響做分數較高的題目。

李雨洪：每場考試,會有少數考生提前交卷,無形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動,按自己的安排行事。盡可能用足考試時間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機會。祝同學們考出好成績。

李銀萍：一．如何備考。

第一．做好知識上的準備。

在考前的這段時間首先要對基礎性的東西進行系統的復習，對以前做過的試題特別是以前做錯的再做一遍，再做一些期中模擬試題，還有老師發的真題都要系統的練一遍，熟練掌握各種題型的演變。

第二．心理上合理的定位。

對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。

勝利往往垂青于有準備的人，只要同學們各方面都準備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。

李雨洪：二．認識考試恐懼癥。

很多同學在學校里感覺到不快樂，由此而產生很多的心理問題，很大部分的原因是來源于對考試的不正確認識，因此，我們首先來聊一聊考試。

進入中學，從初一到初三，就是一個不斷加速的過程。而一次又一次的考試，則是這種心理加速的助推器。中學生心理承受力有限，考試恐懼便成為中學階段最普遍也是最突出的心理健康問題之一。

考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。考好了，學校表揚，家長肯定，同學羨慕；考砸了，老師不滿意，家長要批評，周圍的同學也會側目。考試恐懼的影響不只在考試成績，它在客觀上還強化了學生厭學、排斥學校的心態，更重要的在于它滋長了學生只能接受成功、不能接受挫折的心理。

中學生的考試恐懼癥，有學校的原因，也有家庭和社會的原因，全社會都要對中學生進行心理減壓。老師應該更多地站在學生的角度，站在符合青少年心理成長規律的立場上看待教學和考試，不能單純以考試成績評價學生，盡量在學校里營造一個輕松的氛圍。不能讓“考試恐懼癥”湮沒了孩子們應有的笑聲。

李銀萍：三．考試后的心態調整。

期中考試已經結束，各門功課的考試成績的也已經陸續公布，這個時候，同學們的情緒可以用“幾家歡樂幾家愁”來形容了。愁什么呢？一愁自己的學業太離譜；二愁自己的面子往哪擱；三愁老師不怒而威的臉色。

李雨洪：第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

李銀萍：第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

李雨洪：第三、分析、總結平時的學習態度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了。考試后可結合試卷，對自己平時的復習目的、學習態度和學習方法進行分析。

李銀萍：第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。

李雨洪：第五、正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。

李銀萍：第六、制訂可行的計劃。“亡羊補牢，未為晚也。”調整好心態后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發展區”，如果我們將自己確定的目標于“最近發展區”，那么經過我們努力，這個目標就會實現。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。

李雨洪：記住：事在人為，自己盡力，問心無愧就好。不必自責，也不必自棄，振作起來，繼續努力就好。祝大家每天都有個好心情。

（合）：文苑漫步。

李銀萍：這里有美麗動人的文字，帶給您唯美的體驗；

李雨洪：這里有耐人尋味的哲理，帶給您深刻的感悟。

（合）：文苑漫步，一個與心靈對話的世界。

李銀萍：

青春隨想。

夢，在不經意間，醒了......心，在不經意間，碎了......那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬里，像我的韶華般明麗，像我的心靈般清透，像我的靈魂般晶瑩。

眼前，幾個孩子盡情的嬉戲著，像蝶兒一樣，盤旋于青草花間，起舞于青春夢幻。哦，是那么的近，又是那么的遠。

我的花樣般的年華，就這樣迷失了。不，我不信！在青春部落里，我拼命的尋找著曾經的些許的痕，卻只看到了她留下的飄零的影！

青春的美好從此淡卻，只留下了冰藍色的記憶。當命運的苦澀，生活的陰晦，理想的挫折潮水般涌來時，我不知所措，迷茫中，任傷痕占據我的心，卻無能為力。這是真的嗎？天，你為什么要和我開這樣的玩笑？你為什么要將我扼殺在襁褓中？你為什么不讓我看這多姿的世界？你為什么不讓我品味這多彩的人生？你，太殘忍了啊！

陰霾、泥濘、痛苦、無奈，仿佛一道道無形的墻，把我擋在了成功的門外。我一次次的希望，一次次的失望；一次次的站起，又一次次的倒下。

累了，我真的累了，無盡的痛苦讓我低下頭，無數的磨難讓我彎下腰，我一點點的倒在了青春的血泊里。

對，我不能丟卻我冰藍色的青春！

睜開迷惘的雙眼，望著眼前模糊的一切，嘴角掠過一絲苦笑。伸出雙手，撐起了沉重不堪的身體，又蹣跚、搖曳在風雨中。游離在憂傷的空氣里，獨自聆聽青春之歌。我的一貧如洗卻又富麗堂皇的青春，我的無比苦澀卻又十分甘甜的青春，給了我最特殊又最平凡的感受：告訴我青春一過不再有，告訴我不管現實多么殘酷也要等待明天的太陽升起，告訴我就算全世界都黑暗了也要燃起蠟燭般的青春之火。再那些抑郁苦澀的日子里，是青春給了我希望，是青春給了我些許的溫暖。

在一次次的失敗，一次次的跌倒之后，我終于見到了久違的陽光與張張洋溢著青春的笑臉。我，又站起來了。因為我生活在愛的世界里，我在陽光的呵護下！

我感謝上蒼！

如果，不是你的殘忍，我將不懂得博愛！

如果，不是你的冷酷，我將不懂得溫暖！

如果，不是你的扼殺，我將不懂得堅韌！

如果，不是你，我又怎會有一個這般絢麗、精彩的人生？！

遠處，一抹晨光，載負著青春與理想，跨上了地平線。

又一個艷陽天。

李雨洪：別踩疼了雪。

我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

帶女兒來北方，就是為了讓她看雪。因為我無法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望看到它。

雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈！

它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手。

女兒伸開手掌，發現，我們的手掌雖可以接住雪花，但雪花卻無法隨我們的愛意長時間停留。它只亭亭玉立了那么一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。

但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。

女兒的話觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經過的時候，一定要小心、再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一。

床呢；夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。

可在冬天的時候她找不到與母親的聯系了，因為南方沒有雪。

這就是她要來北方看雪的原因啊！

雪花在天空舞蹈！

天空陰暗的仿佛是大地，大地晶瑩的仿佛是天空。

夜晚再黑，也壓不過雪的白。

第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”

那一刻，我看到的世界全都是潔白的，包括人的心靈。

李銀萍：【賞析】因為內心有了一份潔白，整個世界便有了純凈，這便是《別踩疼了雪》留給我們的最深層次的思考。俗話說，再苦難的生活因為有了最真摯的愛而擁有了幸福，陽光因為有了享受它的人而無私地發出它的光和熱，《別踩疼了雪》帶給了我們這樣一種回味。誰愿意去打破孩子心目中永遠純凈的世界呢？這世界就是因為有了孩子般的純凈才有了更加蔚藍的天空，才有了更為純潔的心靈。讓我們永遠記住孩子的那句話：“順著我的腳印走，別踩疼了雪。”

（合）音樂時空。

李銀萍：讓動聽的音樂充滿你的耳鼓，李雨洪：讓歡快的節奏愉悅你的心情，李銀萍：撩開音樂世界的門簾，品位經典，感受流行！

李雨洪：《音樂時空》，期待您的聆聽。

李銀萍：下周就要迎接期末考試了，今天給大家送出一組好聽的勵志歌曲，希望大家努力學習，認真備考，爭取考出自己最好的成績！

李雨洪：首先送出由海明威演唱的彩虹背后----希望大家喜歡。

《彩虹背后》海鳴威。

《和你一樣》李宇春。

李銀萍：最后送出的是劉德華在o8年奧運會上演唱的歌曲《每個人都是第一》，就像歌名所說的，我們每個人都好樣的，希望大家安排考前的復習時間，考出好成績！

劉德華。

李雨洪：結束語：在劉德華的歌聲當中，我們這期的校園廣播馬上要結束了，感謝大家近30分鐘的陪伴與聆聽！希望今天的節目能給大家帶來好心情。

（合）：再見！

（音樂起）。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十六

王:敬愛的老師，親愛的同學們，弘雅小學校園之聲廣播站現在開始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）。

王：第一個欄目：母愛故事屋。

母愛的天空。

作者：五（1）班羅一丹。

母親啊！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹苗。

-----------題記。

母親的呵護。

每當夜幕降臨時，您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢；每當我在燈下奮筆疾書時，您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”；每當寒冷的冬夜，我睡不安穩被子滑落時，您總會輕輕地為我蓋好；每當我磕磕碰碰受傷時，您總會細心地為我清理傷口；在我生病時，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親啊！您日日夜夜的精心呵護培育，我這棵小幼苗才能茁長成長。

呂：母親的教導每當我在學習上遇到困難時，您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當我犯錯誤的時候，您總會細致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨；每當我考試的成績不盡人意時，您總會溫和地鼓勵我：“不怕，我們來分析錯題的原因，下次注意，不經歷風雨怎見彩虹？”母親啊！是您手把手教會了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會了我與同學和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親啊！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。

母親的陪伴。

從兒時至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼。“母親”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過了十一個春夏秋冬，見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因為有您的陪伴，炎炎夏日我終于學會了游泳；正因為有了您的陪伴，我游歷了祖國各地風景秀麗的名山名川，增長了見識，開闊了視野；正因為有了您的陪伴，我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長之路上，堅強、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！

黃：第二個欄目：社會新聞。

太空授課。

6月20日10時許，我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施，神十航天員進行了認真備課，載人航天工程各系統為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學生進行互動。包括少數民族學生、進城務工人員隨遷子女及港澳臺地區學生代表在內的330余名中小學生，在位于北京海淀區的中國人民大學附屬中學參加地面課堂活動。全國8萬余所中學6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課。

劉：中國首次太空授課即將開始。神舟十號航天員在天宮一號授課，將展示失重環境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現象。

地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路，太空授課正式開。

始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔任攝像師。

王亞平首先做了太空質量測量的實驗：她先展示兩個完全一樣的彈簧，分別固定了兩個質量不同的物體。在太空失重環境下，兩個彈簧平衡在同一位置，無法測量出物體的質量差別。王亞平展示太空中用于測量質量的“質量測量儀”。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質量：74公斤。王亞平解釋說，質量測量儀通過彈簧產生力并測出力的加速度，然后根據牛頓第二定律就可以算出質量。

田：隨后，航天員又完成太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學生進行互動。神十航天員與地面課堂學生互動交流，回答了關于航天器用水、太空垃圾防護措施、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。

神十航天員為全國青少年送上寄語。聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學們刻苦學習，增長知識，為中國夢添彩。

田：第三個欄目：美麗音樂湖。

請欣賞歌曲。

王：弘雅小學校園之聲廣播站今日播音到此結束。感謝您的收聽，再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十七

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十八

（播放背景音樂——lt；校園的早晨gt；）。

a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。

b：放飛童年夢想，播灑希望明天。

合：七——彩——童——音。

a：敬愛的老師，

b：親愛的同學們：

合：早上好！

a：我是主持人。

b：我是主持人（）。

a：本期節目為您這樣安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識百寶箱》。

b：關注校園動態，盤點校園生活。首先，讓我們一起走進《校園直通車》。

a：4月6日，我校第二屆科技節隆重開幕。本次科技節的主題為“動力無處不在，科技創造夢想”，時間將持續一個月，活動期間將安排學生科技對抗賽、聽專家科普報告、風箏比賽等活動，全校學生將分別參加科技節中的相關活動。

b：在開幕儀式上，張校長還向科技專家李繼高工程師頒發了“科技輔導員”聘書。李工程師在隨后的講話中勉勵同學們勤奮學習、開拓創新、認真實踐，爭取早日成為祖國的建設者和接班人。

a：“用心傳遞，側耳傾聽”，《知識百寶箱》助你八面玲瓏！

b：同學們，你們知道今天——也就是4月7日是什么日子嗎？對，就是“世界衛生日”。

a：確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。

b：今年“世界衛生日”的主題口號是：“城市化與健康”。選擇這一主題是因為我們意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。

a：對于我們小學生來說，講究衛生、保護環境顯得尤為重要。只有講究衛生，才能有優美的`環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習、工作的出發點，也是我們健康生存的基礎。

b：可是，我們卻常常發現有些人隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨意踐踏綠化帶，更有甚者對樹木濫砍濫伐，不加節制地對地球資源進行開采、利用……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘，他開始抗議，他在向人類吶喊！

a：同學們，你們也許還不知道吧，目前，我國云南、廣西、重慶等省市正面臨著嚴重的旱災。這場少見的世紀大旱使農作物受災面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，萬同胞面臨無水可飲的絕境。這或許就是大自然給予我們人類的一次警告。

b：地球是我們大家共同的家園，愛護環境，人人有責。只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的享受，更是精神上的滿足。美好的環境會令你微笑著面對每一天，我們的生活會變得更加多姿多彩。

a：當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，想一想如果你丟到地上的后果——會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實“文明只差一點點”，只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益處，你會為自己的行為感到驕傲，你會有美好的心情度過快樂的一天。

b：因此，在世界衛生日來臨之際，我借此機會呼吁大家：愛護環境，從我做起。無論是在美麗的校園，還是在大街小巷，都不踐踏草坪，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，并能隨手拾起身邊的廢紙雜物，用自己的行動去創造一個溫馨舒適的生活環境。

a：我相信，如果我們每個人都做到的話，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！

b：節目最后友情提醒：四月初，學校少先隊大隊部將在同學中，開展雛鷹爭章之“優秀小隊員”評選活動。

a：評選要求：

1、知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

2、會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會敬標準的隊禮，會唱隊歌，會呼號。

3、平時能以少先隊員的標準嚴格要求自己，是同學們學習的好榜樣。

同學們，你們準備好了嗎？趕快行動起來吧！

b：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。

a：下面時間，請各班組織開展以“光榮啊，少先隊！”為主題的少先隊知識禮儀學習活動。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇十九

乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

合：七——彩——童——音。

甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“快嘴巴”廣播站又和您見面了。乙：各位老師同學們大家早上好。

甲：我是主持人：_____。

乙：我是主持人：_____。

[甲]本期節目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，

[乙]最后是《生活小常識》。

[乙]下面就讓我們一起來聽聽詳細內容：

欄目1：校園快訊。

圣誕節的由來。

同學們，你們知道今天就是圣誕節嗎？越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節.圣誕文化越來越濃郁！對于圣誕節的來歷，你又知道多少呢？在這，我給大家詳細講解一下.不知道的話好好聽，豐富自己的知識積累哦！

12月25日的圣誕節是慶祝基督教創始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最大、人們最喜愛的節日。據《圣經》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學習熱愛上帝和更好地相互熱愛。“圣誕節”的意思是“慶祝基督”，慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。開始教會并無圣誕節，約在耶穌升天后百余年內才有。據說：第一個圣誕節是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節。公元16，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日為圣誕節。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現，圣誕節也開始流行起來了。由于圣經記載耶穌生于夜間，故傳統稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。

欄目2：美文共賞。

[甲]一片美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

[乙]在《佳文共賞》欄目里，我們向大家推薦的文章是《歌唱你，我的祖國！》。由________，_______為您深情朗誦，請您靜靜地聆聽。

（播放背景音樂）。

欄目3：生活小竅門。

[甲]聽完了優美的文章，我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢？

[乙]今天我們教大家一招與健康有關的：

冬季一定要關注鼻子健康！

冬季是感冒的高發季節，為了預防傷風感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀，可以經常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側相互摩擦，在有熱感時，用手拇指外側沿鼻梁、鼻翼兩側上下按摩30次左右，接著，按摩鼻翼兩側的“迎香穴”15~20次（迎香穴在鼻唇溝中，鼻翼外側緣旁0.5厘米）。手法由輕到重，但不要損傷皮膚。在早晨起床前，晚間睡覺前各按摩一次，其他空閑時間也可進行。此法可疏通經絡，增強局部氣血流通，大大加強鼻的耐寒能力，可有效預防感冒和鼻病，也能治療傷風，鼻塞不通。

欄目4：校園點歌臺。

[甲]踏著圣誕歡快的鐘聲，邁著大步向我們走來，讓歌聲為你送上深情的祝福，

[乙]讓歌聲傳遞我們美好的心聲，

（播放英文歌曲《圣誕快樂》）。

尾聲。

[甲]時間過得真快，轉眼又該說再見了。

[乙]親愛的同學們，我們衷心地祝愿“七彩童音”廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

[甲]我們星期四不見不散！

播放結束曲目。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇二十

(音樂響)。

一、開場白。

甲：老師們。

乙：同學們。

合：大家中午好。

甲：隨著歡快的音樂，三家子中心小學紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：我是主持人()。

甲：我是主持人()。

乙：今天我們為您安排的欄目有：新聞直通車、名人名事園、書香校園和英語角。

二、新聞直通車。

甲：時事縱橫。

乙：縱橫天下。

甲：秀才不出門。

乙：便曉天下事。

甲：接下來請關注《新聞直通車》。

乙：

(音樂)。

三、名人名事園。

甲：名人名事園，大家同學習。今天我們要為大家講述的故事是《小比爾。蓋茨的“電腦夢”》。

比爾?蓋茨從小就是個“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛的孩子。不論什么時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧木馬。后來，他把這種搖擺習慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。

比爾?蓋茨在中學時酷愛數學和計算機。保羅?艾倫是他最好的校友，兩人經常在湖濱中學的電腦上玩三連棋的游戲。那時候的電腦就是一臺pdp8型的小型機，學生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾?蓋茨玩起來得心應手。

1972年的一個夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學》的雜志，指著一篇只有10個自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機器，可以分析城市交通監視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數據公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個伙伴經常會面，探討電腦的事情。

如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個人電腦突入比爾的腦海也有一個外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學》雜志，封面上altair8080型計算機的圖片一下子點燃了比爾?蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒日沒夜地干了8周，為它配上basic語言，開辟了pc軟件業的新路，奠定了軟件標準化生產的基礎。

如今，微軟已成為業內的“帝國”，而這與比爾?蓋茨小時候的“電腦夢”是不無關系的。

(音樂)。

四、書香校園。

乙：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，我們浸潤在經典文章里。

甲：下面讓我們一起步入書香校園欄目。

乙：這次我們欣賞的文章題目是《我的特殊朋友――電腦》。作者：沈迪宇。

我有一個特殊的“朋友”，那就是電腦。他有一個方方正正的“腦袋”――顯示器，一個長方形的“身體”――主機，和一對“大耳朵”――音響。

我的朋友幫我的忙可多啦!我每天放學回家的第一件事就是把它打開，播放我喜歡的mp3，在輕柔、悠揚的音樂聲中，我愉快地做著作業，一天的疲勞也在不知不覺中消失了;每當老師布置我們查找與上課內容相近的課外知識時，在電腦的幫助下，我用搜索引擎方便快捷地查找資料，結果每次我找的課外資料都最多最準確，經常得到老師的表揚;今年暑假，我在電腦的幫助下，我制作了電腦繪畫、電子報刊，通過網絡參加了“中小學生電腦制作競賽活動”，網絡讓我體驗了現代休閑的新鮮、刺激，鍛煉了我的意志，增強了我的自信心，提高了我手指的靈活度;最近，我又迷上了放電影。我在網上下載最新的大片，再用媽媽帶回來的投影機投在墻上，在我的策劃下，國慶黃金周期間，全家幾乎每天都能看一場“家庭影院”。

電腦還有很多很多的用處呢!如：網上購物、網上閱讀……，在現代生活、學習、娛樂中，我們越來越離不開這個好朋友了。

(音樂)。

五、英語角。

甲：英語千千萬，englishcorner教你學。

首先讓我們來復習一下上周我們學的內容。同學們，你們還記得“晚安!”怎么說嗎?

對!是goodnight!(2遍)。

今天我們學習“你好!”請同學們和我一起說：“hello!你好!”(3遍)。

(音樂)。

六、結束。

甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

乙：紅領巾廣播陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關懷。我們相約在下周三再見。

(音樂)。

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇二十一

思遠：絢爛色彩，繽紛校園，體味文學，感受生活，。文學星空，帶你走進文學殿堂，與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。周三的《文學星空》帶我們走進這文學的殿堂。在這里，有給您送去的最美的文字，讓您及時了解名家名作；在這里，請您體味人生百態，帶給您心靈深處的感動；在這里，送您一份文學甜點，帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。

召寬：您有什么煩惱嗎？您有什么心事嗎？請李萌幫你忙，請聽——。

李萌：歡迎大家走進心靈之約。在這里，你可以訴說你的煩惱，委屈與不平，可以分享你的快樂故事與夢想，可以說出你的感謝，說出你的歉意等等，一切在于溝通，讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。

雨心：你知道怎樣在學習中感受快樂嗎？你知道最有效的學習方法嗎？在這里，雨心將和你一起走進快樂的學習中，讓我們一起期待吧！

晨曦：大家好！這是一個與你分享音樂，感受幽默，聆聽奇聞異事，向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊，給你最好聽的音樂童謠，幽你一默：讓你輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑；奇聞異事，讓你體會風味各異的大千世界；星星點點，你點我播，把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情，最top的歌曲，給您最強烈的震撼，也最需要您的加入！《休閑吧》喚起您最火爆的熱情！希望大家多多收聽、支持我們的節目。因為有了你們，我們才能做得更好！

李萌：是的！我們要把陽光撒滿每個角落，到處都能看到我們燃燒的激情與力量。現在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞，最專業的調機手：

：hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務，為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。

李萌：哇！真是好酷的聲音！別等待拉！聽聽這位的聲音吧！

：我的聲音，你認識嗎？記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學英語中。把自卑踩在腳下！大膽的說出來吧！don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關英語學習的方法嗎？你想知道有關英語的名言名句，經典小品短文典故，還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎？你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎？來吧，答案就在這里。——周四《酷樂學英語》，敬請關注！

：尊敬的老師！親愛的同學們！記住我們吧！記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。

悅/華：以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。

合：夢想這里飛揚，青春在這里激蕩。金色校園，是聲音，把你的耳朵叫醒。

男：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

謙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

可：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

謙：再見！

青春校園廣播站廣播稿（熱門22篇）篇二十二

有在學校廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（男）不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們為什么這么優秀呢原因很簡單，除了自我的不懈努力外，就是自信。

（女）有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不明白失明的后果。當他漸漸長大的時候，明白自我將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自我的未來很渺茫，總覺得自我不如別人。

“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”

他的親人和朋友，還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。

直到有一天，一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝個性喜愛他的芬芳。”

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。

“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

“多謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當地著名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝明白了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果。”

（男）彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候，他對自我失去了信心，悲觀地認為自我的世界會一向黑暗下去。當他聽了神甫的話后，深受啟發，認識到自我并不是一個被丟棄的孩子，就應勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。

雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發光的“金子”，你要永遠相信自我是最棒的。

（女）以前有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫生咨詢，醫生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經被她用長發蓋住了。

醫生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”

女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”

這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自我處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一向是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！

所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無期望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。

（男）當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎上的，一旦有人超過自我，而自我無法再持續領先地位，自信心便轟然倒塌。

（合）所以，如果你想過一種燦爛的日子，如果你想結交更多的朋友，那就記住：拋開心靈上自卑的枷鎖，主動走向陽光，用行動證明自我的自信。

最后我要感謝大家的收聽，下期再見，拜拜！

a：燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾明白，我們就在你的身邊？今日的精彩，明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。

b：用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時光的脈搏，用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準時收聽“校園之聲”。

a：我是播音員~。

b：我是播音員~。

a：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳。

b：家事國事天下事事事關心。

b：有一朵花開的時光需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。

歡迎收聽《凡是，再強求一下》強求不難，難在分寸。到什么時刻，你的意愿表達完畢，對方接收成功，進一步，則適得其反，退一步，則不盡如人意。拿捏在進退之間，要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子，即使她一向叫下去，也沒人說，這是個瘋子。如果一個成年人呢？過分強求，旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。

最簡單的例子，就是談戀愛。女生拒絕男生，可能因心里住著別人，可能覺時機不對，也可能她完全無意于你。前兩種情形，如果認為值得，能夠陪在她身邊，等。等她回心轉意，等她時過境遷，不時提醒她，還有人在那里，愛你；而最后一種，一旦表達明確，最好抽身離開，這樣做，至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去，女生告你騷擾，或唯恐避之不及，也未可知。

我們大人，經歷世事越多，有時反而不如小孩子心思澄凈，做事有魄力。畏首畏尾，心有牽絆，還總冠冕堂皇地說，我是隨遇而安。我們要承認，做大多事情，是要結果的，無論好壞，無論早遲，我們都想在內心的空白處填上一個堅定的答案。從此，安下心來。凡事都再強求一下吧，就那么剛剛好的，一小下。足矣。

a：接下來，帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來，意味著一次新生；晚上入睡時，意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間，是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情，卻能為一天而做。

英國著名作家羅伯特史蒂文森說：“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山。”

任何人都能夠持續一天不發火和言語得當。任何人都能夠勇敢地承擔起一天的職責。

任何人都能夠一整天都快樂，并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。

任何人都能夠克服一天里的恐懼，勇敢地應對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天，任何人都能夠學到新的知識，獲得一些成長。

威廉？奧斯勒醫師指出，就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮，隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應對每一天的神奇詞匯：平靜。生活的最高藝術是盡力使每一天生活好。

當我們失敗或者未到達標準時，讓我們原諒自我，思考并體會愛默生的這句名言：“努力完成每一天的事情，你已經把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天，你要精神飽滿地迎接它，不要被過去所做的荒謬事拖累。”切記，明天是另一個這天。

b：感悟生活、享受人生，讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家帶來的是生活小常識：

a：冬季出游注意：糾正喝酒取暖的觀念，酒精能使體表血循環增加，人感到“發熱”，實際卻丟失熱量。

b：秋冬怯火多飲青茶：常飲青茶如烏龍、鐵觀音等，有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。

a：冬季鍛煉：霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質，鍛煉時若吸入對健康不利。

b：睡前三小時不要吃東西。會胖哦！

a：睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習慣較不會老。

a：這天的校園之聲到此結束，感謝大家的收聽，明天我們再見！

b：再見！

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）。

男1：有一朵花開的時光需要去等待于等待中細聽花開的聲音。

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

女1：花開花落茶沉茶浮；

女2：情緒積蓄味道幾何。

停頓20秒。

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！

男2：我是播音員1234。

停頓10秒——音樂停。

二、點歌送祝福。

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，期望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好。

歌曲播放完畢，緊接——。

三、學法指導。

女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎樣那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自我的學習方法，這天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時光內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀理解信息的習慣。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎？除了掌握超多的詞匯量之外，你有沒有注意到自我的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，回到句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時光。

男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，透過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發呢？期望每一位同學都能夠從中學到自我所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒。

四、佳作欣賞。

停頓5秒（播放音樂“童年”）。

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的'時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春？理想》：

男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就就應在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。

男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自我的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“應對命運我該如何選取，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運，是能夠掌握的，在每個人的心中，有著不一樣的對命運的設想。

女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人明白。一是上天，另一個就是你的命運。

女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

（隔5秒）。

男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；

男2：給我一次失敗，讓我學會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自我能夠掌握。

五、結束：

男2：這天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時光像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見！

播放音樂。