參加比賽可以展示個人的特長和才華，從而得到他人的認可和贊賞。下面是一些比賽中常見問題的解決方法和技巧分享，希望能對大家有所啟發。

武術比賽四年級范文（16篇）篇一

“加油！加油！……”一陣陣吶喊助威聲此起彼伏，一個個矯健的身姿正在運動場上活躍著。

一年一度的秋季運動會正在我們學校操場上熱火朝天地進行著。

在拔河比賽賽區，第一輪跟我們班對決的是四（5）班。

隨著體育老師的一聲哨響，拔河比賽開始了！

可是由于人員安排的不合理，第一場我們班輸了。

第二場我們吸取教訓，把胖墩兒郝文奇和馬明鋒安排到了最前面，并布署了新的“作戰方針”：蹲下身子，重心向后，并且每個人的腳都相互交錯著、把持著，不讓打滑。

這一招還真靈，后面幾輪的比賽我們班連連得勝……。

最后一場是我們班和兄弟班——四（2）班之間的決戰。

決戰開始了！我們的班主任靳老師不停地在旁邊揮動著雙臂為我們喊加油……此時場上的氣氛已到了白熱化狀態，場下同學們的一陣陣吶喊助威聲更是排山倒海般的襲來，仿佛要把人都淹沒了……我們班的運動員更有勁兒了！一鼓作氣，將四（2）班的運動員遠遠地拉了過來！

頓時，運動場上一片歡騰！在場下的四（1）同學們站到凳子上歡呼了起來！

這場拔河比賽真是太激烈、太有意思了！

武術比賽四年級范文（16篇）篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”隨著大課間的鈴聲響起，我們8班的籃球隊隊員們，抱著籃球，火速向籃球場跑去―一場精彩的籃球賽開始了！

本次比賽由2班vs8班。“吡”的一聲，裁判員吹響哨子，在中場，把球向上一拋，我們班的韋至韜和2班的“繡豆點”躍起，爭奪籃球。可韋至韜跳得高，把球拍給了在一旁接應的陳軒。陳軒一接到球，立刻策動快攻，立馬跑到對方的場地。正當陳軒跑到三分線時，2班的幾個隊員便過來，擋住陳軒前進的去路。我們班的陳豪輝、潘昊濤，還有我，立刻跑了上去，站在2班的人前面不動，張開雙手，擋住2班的人，護住陳軒。陳軒立刻帶球跑到籃下，上籃得分。

輪到2班進攻了。2班的“繡豆點”把球發給他們班的張子軍。張子軍先是慢慢地走過來，絲毫沒有要進攻的意思。我立刻上前攔截，張子軍靈活迅速的運球前進。我也積極的去偷球，可正當我快要偷到球的時侯，張子軍猛地向我的右方沖去，我措手不及。陳豪輝和潘昊濤立刻前去防守，可都讓他靈活地沖破防線，然后把球傳給了在籃下接應的隊友，韋至韜立刻跳起，想把球拍下來。可是沒拍著，球在籃筐轉了幾圈，就掉了下去，進球了。

雖然，到后來我們班惜敗對手，而且幾個同學都在議論裁判誤判、沒判的事。可是我想：成也蕭何，敗也蕭何，給大家呈現一場精彩的籃球賽，就算是我們籃球隊員做的最好的事情吧！

武術比賽四年級范文（16篇）篇三

歲月像湍湍的溪流，不斷沖刷我們的記憶，許多事情已經模糊。但在我心靈深處，有一件事一直令我難忘。

記得那是去年的一個星期三，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

要開始了，同學們個個都生龍活虎，互不相讓。老師喊一聲：“開始！”同學們使出全力，都昂首挺胸，像一頭牛犢似的拼命往后拉。有的同學們肌肉緊繃，筋脈突出。一會兒的工夫，大家臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都勒得發紅，但是他們還是咬緊牙天，忍著痛，一個勁地往后拉。由于大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢地往我們這里這邊移動了，我們贏了。

第二局，由于我們太過驕傲自大，讓他們反勝了。真是“關羽失荊州，驕兵必敗”。

第三局開始了！這是決定勝負的關鍵一局。大家精神抖擻，好像一只只小老虎似的。我們隊使出了吃奶的勁。佘沛東好像猛虎下山般，臉漲得通紅，就連青筋都暴露出來了。他氣喘吁吁，滿頭大汗，像剛從水里撈出來似的，全身濕淋淋的，像一只落湯雞。可他顧不得這些，竭盡全力地拉著。繩子上的標記，像魚兒般游來游去，誰也不讓誰。我對隊友說：“大家使出所有的力氣。現在，多一點力氣多一點勝算，就能贏得希望。”終于，對方上氣不接下氣。我們趁著對方換氣的時候，齊心協力一拉。“我們勝利了！”我高興喊。

二比一，我們隊贏了！同時，這次比賽讓我明白了一個道理：人心齊，泰山移”。

武術比賽四年級范文（16篇）篇四

等呀，盼呀，轉眼間，運動會來了。我們現在就把鏡頭轉向跑步比賽吧。

瞧，男生女生各個都摩擦拳腳，好像準備大干一場的斗士們，聚精會神地看著前方，認真的傾聽。

三，二，一。裁判槍聲一響，幾個選手抬起步子，如同脫韁的野馬一般，沖了出去。只能感覺一陣風從眼前刮過。轉眼之間，選手們就已經跑了半圈了。

拉拉隊們也不甘落后，一個一個嘶聲裂肺地大喊起來：“加油加油，加油加油！”選手們聽到了鼓勵的聲音，更加帶勁，如同一根又一根離線的箭，向前沖著。每一個班級的拉拉隊也都好像在比賽，比賽什么呢？當然是比賽加油啦！

選手和拉拉隊們都像打了雞血一般的興奮，就連我們這種漫不經心的觀眾們也開始緊張了。還差一點點，還差一點點，到底是誰會贏。

在轉過頭的剎那間，操場上響起了雷鳴般的掌聲，我飛快的轉過頭——呀！是我們班贏了！第一名呢！

所有人都流下了激動的淚水，僅僅一場跑步比賽，也是那么的吸引人。

武術比賽四年級范文（16篇）篇五

上個學期，在我們開展了一場拔河比賽。那天的天氣真是晴空萬里，同學們都非常高興，我們終于可以與同一年級同學進行拔河比賽，我聽到這個消息后，興奮極了真是激動人心。

校長在廣播中激勵我們：“友誼第一，比賽第二，賽出好成績，并且宣布拔河比賽現在開始！”校長說完后，就聽見喇叭里傳出檢錄了聲音：“請比賽的同學到檢錄處報到登記。”檢錄以后各班運動員做著熱身運動，準備比賽開始。

比賽快要開始了，先是一年級比賽，一班和二班比，然后是六年級，一班和二班比，場外的同學站在四周納喊助威。我看見一年級的兩個班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年級仍然在場上做著熱身運動。比賽開始，只聽一聲哨響，一年級的兩個班拔河比賽開始了，只見他們個個臉都非常的通紅，比賽不分上下，讓我們激動人心的是，最終一（2）班戰勝了一（1）班贏得比賽，一（2）班見自己勝了，樂得一蹦三尺高，使勁揮著手，歡呼著。而一（1）班卻垂頭喪氣的下了場。

又經過了幾場比賽，終于輪到我們班了，于是我們腿腳利落的上了場，動作規范的拿起拔河繩，只聽見“嘟”的一聲哨響，比賽開始，我們20人齊心合力，將繩子攥住，身體向后仰盡量壓住繩子。在場外的同學們為我們搖旗吶喊，而我也使出吃奶的力氣拔那個繩子，最后我們班贏得了勝利，大家高興地前仰后合，而且有的同學興奮地流出了眼淚。

拔河比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結束了。我們班獲得第二名，大家都為這一成績感到驕傲和自豪。

武術比賽四年級范文（16篇）篇六

我班和六（三）班的籃球爭霸賽，在上周三中午舉行。我們班的運動員有俞鄭欣、蔣晨星、陳偉聰、黃云昊、徐子晗。兩個班的同學都坐在球場邊上，為比賽吶喊助威。

裁判員徐老師鳴哨，戰幕拉開了。因為我是后面到操場看的，一開始我不清楚，來到操場，正是比賽的高潮。運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊，好球！”我班俞鄭欣從李明之手中斷下一個球，往三班的籃筐跑，三班的運動員們趕忙追著她，黃東跑得最快，擋在俞鄭欣前面，但俞鄭欣個子又高，力氣又大，仍把球投了出去，“嘭”球又彈了出來，一旁的黃云昊一把接住球并抱腹，不讓三班的搶，黃云昊左搖右晃，趁三班的人不注意，騰空投進了一個球。我們喊道：“耶！”

三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，沈宇軒發球，我們班的運動員們馬上去防住各個三班運動員，不讓他們拿到球。可是會動的不只是我們班的運動員，三班也會，吳宇涵拿到了球，剛運了幾步，就被我們的蔣晨星一拍，截下了。黃東一看球被截走了，就跑上來阻攔，蔣晨星的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班運動員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲入網！多么精彩的鏡頭啊！

又是一個球，我班黃云昊一下抱腹，但三班運動員也毫不示弱，同樣也抱腹，不知是誰先抱腹，徐老師只好來挑球。俞鄭欣搶到了球，沖向籃球架，我身旁的黃老師不時地說：“俞鄭欣，往左走！好！現在，投！……”好像是我們隊的。

哨音響了，上半場結束了。運動員們一個個都滿頭大汗，口干舌燥，擦汗的擦汗，喝水的喝水，有的甚至去水池“牛飲“一通。

下半場剛開始，我們班就進了一個，三班運動員們剛發球，就被徐子晗搶下，但他似乎一時頭腦發熱，忘記了籃筐互換，往我們自己的籃里投誰也攔不住，我們一旁的觀眾大喊：“別投！自己的籃！”可他絲毫不聽，就是投了過去，還好，撞上籃板，沒進，不然可就真“烏龍”了，但三班借此機會補了一下，進了。張老師在一邊氣得直跺腳，趕忙把徐子晗換了下來，讓王韜上。徐子晗下場，黃老師“揪”著他的耳朵就是一頓“數落”：“你怎么這么笨？？這都會搞錯？往自己籃里投！……”王韜同學也很爭氣，一上場就進了一個，引得我們這些觀眾直呼：“好！好！好球！”……我們班和三班的運動員你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最終，我班運動員終于以14：10的成績，贏得了這場比賽的勝利。

我們笑啊，跳啊，歡呼啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……。

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武術比賽四年級范文（16篇）篇七

今天下午第二節課要舉行四年級拔河比賽，同學們馬上就沸騰起來了。

好不容易才等到了下午第二節課，大家興沖沖地排好隊伍來到了體育館門前。

好不容易才輪到我們班上場，得知我們是跟四（3）班比時，我有點擔心，因為他們班力氣大的人比較多，但大家還是高興地來到比賽場地。老師分好工，大力士陳天宇站在最前端，小胖子劉宇軒站在最后面，其他的同學分布在中間，只聽一聲令下：“開始！”大家立即鼓足了力氣，連臉蛋都漲得通紅通紅，像一個個紅蘋果。我用雙手緊緊抓住了繩子，身子用力往后仰：“一二三，一二三”，我心里在為自己打氣。只聽我們班的拉拉隊也在喊：“四（4）班加油！四（4）班加油……”突然我感覺到我的身子在不由自主地向前傾，一下子就被拉了過去，這一輪比賽，我們以失敗而告終。老師分析了我們失敗的原因，調整了部分同學的位置，準備接著第二輪挑戰。

第二輪開始了，我又鼓足了力氣，用力往后拉，我們班拉過來一步，但四（3）班馬上又拉回去了，時間一分一秒地過去了，大家終于拉過來了一大步，感覺勝利在望了，結果又被拉了回去，慢慢地紅線逐漸移到了他們班那邊，無論我們大家怎么用力，紅線再也拉不回來了，四（3）班贏了第二場。

下次拔河比賽，我們一定會贏的，因為失敗是成功之母！四（4）班讓我們一起加油，加油，再加油！

武術比賽四年級范文（16篇）篇八

一、指導思想：

本社團力爭為學生的多方面發展提供一個舞臺，在社團內開展各種棋類活動，豐富全校同學的課余生活，同時在智力上得到相應的鍛煉，這有利于學生的長期成長。

二、工作概要:。

1進行社內招新會議,計劃招新。

2招新后,進行社的動員大會。

3每周進行協會內棋藝交流活動。

4期中舉辦校級的象棋比賽。

5期末前兩周進行的總結大會。

三、每周工作具體內容。

1、在9月初這段時期里，社內各理事/干事開會，商議招新，分別出策劃書、海報/傳單。招新條件（最重要有濃厚的興趣，以免日后社內活動過于沉悶）。

3、每周社內活動：每周六或周日上午在教室進行棋藝交流（要求每個會員最少兩個星期參加一次）。內容是各會員對象棋、五子棋、圍棋等各棋類棋譜的`看法，基本殺法，以及布局，中局，殘局的交流。要求每個社員都盡量參加，有條件，有興趣的社員可利用空閑在網上進行對戰，提高棋力。

四、11月左右面向全校舉辦一次象棋比賽，在10月中旬安排人進行象棋比賽的報名工作，11月初進行比賽，比賽結束后對比賽前7名參賽人員進行頒獎。并向全校公布表揚五、12月,進行會員棋藝比賽(圍棋,象棋,五子棋)看一下這一個學期里會員棋藝的情況,當然我們會做出獎狀和獎品,給予獎勵。

六、期末前兩周時,進行社內總結大會,各部門部長概要說明一下各部門的情況,各社員也可以積極發言,說一下這一學期來的感想，完成工作總結.

注:以上時間,內容到時遇情況會有所改動。

武術比賽四年級范文（16篇）篇九

那天，同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天，同學們使出吃奶地勁;那天，同學們的嗓子都喊啞;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動魄，震耳欲聾;那天，我永遠忘不。

那天，舉行一場精彩的拔河比賽。

盼星星，盼月亮，終于比賽。六4班對六5班。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”

“嘟”，哨聲響，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在他的手里，他把手換一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿，他的另一只手不知道放在哪，我在焦急之時趕忙給他指個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油!”，最后裁判員“嘟”地一聲，結束第一場比賽。1：0，“哈，我們贏。”

通過拔河比賽，我明白，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力。

武術比賽四年級范文（16篇）篇十

這周星期四是運動會個人賽比賽日，我參加的是扔沙包和足式保齡球。

我在比賽前幾天抓緊時間練習了扔沙包與足式保齡球，我是想去得金牌的。

扔沙包比賽的時候，我扔了十一米多，發揮得不好。有人比我扔得多了，所以我沒得上獎，我很失落。

足式保齡球比賽的時候我太興奮了，一腳踢了出去，本來我可以一腳踢中k。o的，但是比賽的礦泉水瓶是矮的，我踢高了一點，沒踢中，所以我又很失落，馬老師還安慰了我。

這場運動會我可打得不好，所以我決定繼續練習扔沙包與足式保齡球，我明年的目標還是金牌!

這場運動會比賽的難度真高呀!

武術比賽四年級范文（16篇）篇十一

記得那是一個星期三的下午，那天烈日炎炎，我們校舉行了激烈的拔河比賽。

比賽開始了，首先上場的是一年級的小弟弟小妹妹們，看他們緊緊張張的做著準備活動。“吱”的一聲哨響，他們全身心投入到激烈的比賽中。接下來是二年級的比賽。看他們嚴肅認真的樣子就知道他們準能得上一個好成績。

終于輪到我們三年級同學登場了，剛一上場地，我們就聽到了“啪啪”的掌聲和此起彼伏地喊聲。突然，我們看見有一個同學胳膊特別疼，幸虧我們還有一分鐘的準備時間，老師正在幫他按摩。比賽正式開始了，我們抓住大棕繩，我們把自己的九牛二虎之力全部用到了比賽上，我們班的大力士“李瑞超”使勁一拉，大繩拽到了我們這一邊，我們全體同學都狠狠地甩了一個屁股蹲兒，我們贏了！經過了兩輪比賽，最后，最厲害的三班上場了。我們是兩個沙場，一個土場，三班本來就厲害，還給了他們好場地，裁判真是太不公平了。“別管了，碰碰運氣吧！”我們班的大力士說。

比賽開始了，我們班先拉了一把。誰知道三班這么兇猛，又把大繩拉了回去，就這樣，我們拉過來，他們拉過去。還是分不出勝負，最后的較量開始了。“加油”！“加油”！喊聲一浪高過一浪。我們稍微想休息一下，誰知道三班趁此機會，在幾秒鐘的時間又把大繩拉過去了，我們輸了！我們獲得了第二名，同學們都很失望，老師卻說；“同學們，第二名的成績也不錯嘛！”

通過這次比賽，我懂得了輸贏不重要，重要的是參與。

武術比賽四年級范文（16篇）篇十二

各位老師，各位同學大家好!

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無私博大的愛;我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學們，請熱愛讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!

武術比賽四年級范文（16篇）篇十三

“四（1）班加油，四（1）班加油！”“加油——”操場上人聲沸鼎，一陣又一陣的加油聲此起彼伏。這是怎么回事呢？原來是大關小學正在舉行一年一度的運動節的拔河比賽。

比賽很快就要開始，只見有的同學頭上綁著紅領巾，有的同學做好了最佳的姿勢，有的同學屏住呼吸、眉頭緊鎖，仿佛個個都是馬上要上戰場的戰士。隨著一聲哨響，第一輪比賽開始了。同學們個個開足馬力，用力向后拔。在最前面的陳泊竹同學臉上不知不覺泛起了兩朵紅云，脖子上的青筋爆起，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成一條縫。在整支隊伍的最后一位傅梓熙同學漲紅了臉，雙手死死抓住麻繩，那麻繩好像都要被他拉斷了。其他同學雖然個頭不如傅梓熙大，但也用盡了吃奶的力氣，可是，繩子還是一點一點地往（3）班那里“走”。這時，啦啦隊的同學有些著急了，有些同學上躥下跳，有些同學解下了紅領巾在空中揮舞起來，加油聲一浪高過一浪，拔河的同學聽了這加油聲，立刻像打了雞血一樣，拼了命地往后拽，硬是把繩子拉回了我們這邊。最后，我們以2：1的優勢贏了（3）班。

在拔河比賽中，雖然我們班沒有（3）班體重重，但我們通過齊心協力，終于贏了比賽。這次比賽讓我明白了一個道理：人心齊、泰山移。

武術比賽四年級范文（16篇）篇十四

今天作文班舉行了一場“超級斗蛋”大賽，非常激烈。

斗蛋大賽分兩場，“滾蛋“比賽和碰蛋比賽。那最精彩的要數第一場“滾蛋”比賽了。

第一場比賽，只要誰的雞蛋滾的遠，并破碎輕，誰就贏了！金皇宇和鄭煜杰開始比賽，只見他們兩個身體蹲了下來，用容易發力的右手把雞蛋往前一推。頓時，“嘩啦”一聲，兩個雞蛋飛快地滾出去。同學們歡呼著！由于雞蛋不是很圓，所以在教室里橫沖直撞，最后停了下來。我們過去一看，兩個雞蛋距離差別很大。鄭煜杰的雞蛋明顯落后，金皇宇的雞蛋快滾到教室對面兒了。老師看了看后說：”這一局金皇宇勝出！”鄭煜杰無奈地回到座位上只能當觀眾了。

接下來是高子涵和昂首挺胸的金皇宇進行比賽！這次金皇宇終于有了對手。他和高子涵擺出比賽的姿勢，手緊握著雞蛋，老師一聲令下，他們開始向前推。只見高子涵的雞蛋很快地滾到了教室后面停了下來，而金皇宇的雞蛋“砰”的一聲，撞到了教室墻壁碎了，這一局高子涵勝出啦！大家都為高子涵鼓掌！

在第二場碰蛋的比賽過程中，也是高子涵勝出，她最后被評為今天比賽“斗蛋之王“！同學們都用羨慕的眼神看著她！

今天真是太激動了，原來雞蛋還有這樣的玩法，真是有意思！

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武術比賽四年級范文（16篇）篇十五

到今天為止，我學乒乓球已經一整年了。前幾天，我學會了打比賽，聽老師說，這個月的積分賽我也可以參加，我心里既緊張又興奮。

盼了又盼，終于要打比賽了。上課了，老師把與我同等水平的同學安排到一起，給我們講了積分賽的規則，又安排了誰和誰打后，比賽開始啦!

第一輪，作為觀眾的我認真尋找著兩位選手的弱項和強項，以便于一會兒我與他們打時更容易取勝。第一輪結束，該我和趙怡然對打了，上場的時候，我的心咚咚直跳，因為我從沒打過比賽，心里沒底兒，如果打個最后一名怎么辦?不過，我顧不了多想，發了一球“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”過了一會兒，我拿到了局點10比4，“乒乒乓乓”又一陣混亂的乒乓聲后，我歡呼起來：“11比5!大分一比零!第一局勝!”第一局的勝利，讓我多了一份信心，果然，我在第二局里又贏了趙怡然，在第一場比賽中勝利。

接著，我又打了第二場、第三場和第四場，我越戰越勇，每次都以大分二比零的好成績取勝。第五場，我信心滿滿。第一我憑著自己的實力很快打到了11分，給對手增添了壓力。但第二局可就沒那么容易了，我們的比分交替上升，一直打到了10比10平。現在我發球，只聽幾陣乒乓聲后，我打到了12分：“吔!”

成績出來了，我以全勝的好成績奪得冠軍，這次緊張而激烈的比賽我永遠忘不掉!

武術比賽四年級范文（16篇）篇十六

“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來，上整談課啦！同學們不是回到教室上課，而是飛快地跑出教室，排好隊來到操場上，準備舉行一場激烈的足球比賽。

綠茵場上，已經熱鬧非凡了，二隊的球員和教練員已經開始交談了，我們都激動無比，翹首仰望著比賽的開始。過了幾分鐘，比賽終于開始啦了，看！他們真是一群活潑的孩子，正在進行一次別開生面的第二次足球淘汰賽。一位身穿紅色球衣的小男孩，在夕陽的照耀下顯得格外引人注目。他叫：“小羅！”是一名比較有足球天賦的小男孩，也是學校足球隊的成員。比賽正在緊張地進行著，我們班的一名隊員被對手圍住了，無奈之下，球被對方奪走了。這時，只見小羅目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊友，緊緊地跟在他的身后，漸漸逼近對手，以迅雷不及掩耳之勢，直接飛起，一腳把球向球門射去，對方的守門員看著飛來的球，想用手接住，可是球卻詭異地變向了。頓時，球場上掌聲雷動，歡呼聲一片。

我們班的拉拉隊，在賽道旁邊用圓珠筆在白紙和信紙寫上了“四（5）四（5）勇爭第一”，他們高舉著寫好的牌子，聲嘶力竭地喊著加油，為隊友們吶喊助威。經過了一段時間的比拼，我們班以失敗結束了這場比賽。

雖然這場比賽以失敗告終，但是同學們永不服輸，頑強拼博的精神，值得我們學習。