三分鐘可以用來(lái)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，活躍一下自己的身體。以下是小編為大家整理的三分鐘內(nèi)做出簡(jiǎn)明扼要表達(dá)的技巧，希望能夠幫到大家。

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

你們好！

我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛(ài)？愛(ài)某個(gè)學(xué)生還是愛(ài)某些學(xué)生？愛(ài)聽(tīng)話的學(xué)生還是愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生？不——這樣的愛(ài)是偏愛(ài)！基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是偏愛(ài)，而應(yīng)是博愛(ài)！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，可每一片樹(shù)葉都有屬于自己的美；世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，可每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng)；在王然的身上，我看到了包容；在李彤的身上，我看到了管理；在金鑫的身上，我看到了樂(lè)觀；在王強(qiáng)的身上，我看到了積極進(jìn)取……帶著博愛(ài)的眼神去看待每一個(gè)學(xué)生，心情由此變得快樂(lè)，教學(xué)由此變得靈動(dòng)，收獲由此變得豐盛。

我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛(ài)？縱容的愛(ài)，無(wú)奈的`愛(ài)？不——這樣的愛(ài)是溺愛(ài)！基于責(zé)任，我的愛(ài)不應(yīng)是溺愛(ài)，而應(yīng)是“制”愛(ài)！這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛(ài)才是理性的愛(ài)，只有克制的愛(ài)才能讓學(xué)生擁有高尚的情操、正確的價(jià)值觀！王強(qiáng)是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，他聰明，有強(qiáng)烈的自尊心和榮譽(yù)感，不允許別人說(shuō)他。近年來(lái)，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評(píng)教育后，他竟然振振有辭。我靜下心來(lái)，耐心地說(shuō)服同學(xué)們，將心比心，體諒?fù)鯊?qiáng)的孤獨(dú)；同時(shí)我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。在班級(jí)中，發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助他在班級(jí)樹(shù)立威信；發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事，及時(shí)批評(píng)，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。經(jīng)過(guò)多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我慶幸，克制的、理性的愛(ài)戰(zhàn)勝了縱容的、無(wú)奈的愛(ài)。正是出于責(zé)任，我時(shí)刻克制著自己對(duì)學(xué)生洶涌澎湃的愛(ài)！

我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛(ài)？面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤，我不隱藏，不忽視，在保護(hù)學(xué)生自尊心的情況下，正面引導(dǎo)，批評(píng)他錯(cuò)誤之所在，那是嚴(yán)肅的愛(ài)；面對(duì)孩子們的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我和他們同歌同舞，同歡樂(lè)。多年來(lái)，我深深地體會(huì)到：老師是吃良心飯的。基于那份責(zé)任，我的愛(ài)如陽(yáng)光般照耀學(xué)生的前程；我的愛(ài)如爐火般溫暖學(xué)生的心靈；我的愛(ài)如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想！平等、交流；微笑、贊美；分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛(ài)的體現(xiàn)。

于是，我說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再偏頗；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再縱容；因?yàn)樨?zé)任，愛(ài)不再冷酷！因?yàn)樨?zé)任，我感到”任重而道遠(yuǎn)！“我親愛(ài)的同仁們，讓我們同舟共濟(jì)！以愛(ài)為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪吧！

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇二

在這秋菊溢彩的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在此，__小教工會(huì)向全校辛勤耕耘的教職員工致以節(jié)日的祝福!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)，至今仍心系學(xué)校發(fā)展的退休老教師表示崇高的敬意!是你們的孜孜追求和不懈努力，才開(kāi)創(chuàng)了__中心學(xué)校今天這派生機(jī)盎然、蓬勃向上的可喜局面。我們真誠(chéng)地向大家道一聲：大家辛苦了!

在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，文化內(nèi)涵更加豐富。安徽新聞?lì)l道專(zhuān)題報(bào)道了學(xué)校素質(zhì)教育和翰墨校園文化成果。同時(shí)，廉潔文化進(jìn)校園也走進(jìn)了安徽公共頻道和安慶日?qǐng)?bào)。一年來(lái)，近二十位老師分別受到省、市、縣各類(lèi)表彰。三十多位同學(xué)在各類(lèi)競(jìng)賽中獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男、女兩隊(duì)雙獲豐收……所有這些成績(jī)的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

當(dāng)我們一起健步走進(jìn)這個(gè)充滿著夢(mèng)想的學(xué)期，__小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。我們身上承載著更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)。“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為每一位教師的職業(yè)幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學(xué)校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái)，真正走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。

面對(duì)未來(lái)眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”的麥小精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表”的校風(fēng)，不斷提高學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、扎實(shí)的工作、豐碩的成果積極推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風(fēng)會(huì)更加濃厚，教師隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)會(huì)更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，我校的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。

最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利!

敬的老師們：

在這秋風(fēng)送爽、果實(shí)累累的美好時(shí)節(jié)，在全黨全社會(huì)和全國(guó)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神的熱潮中，我們迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開(kāi)全鎮(zhèn)慶祝第26各教師節(jié)暨教育工作總結(jié)表彰會(huì)議，總結(jié)一年來(lái)的教育教學(xué)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教書(shū)育人先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，部署今后一段時(shí)期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意，向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮(zhèn)工作的青年教師表示親切的問(wèn)候!對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育工作的社會(huì)各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!

過(guò)去的一學(xué)年，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者在平凡的教書(shū)育人崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，你們牢記使命、努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用愛(ài)心和責(zé)任激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，用智慧和才學(xué)點(diǎn)燃孩子們的心靈和希望，用心血和汗水贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和友誼，你們?yōu)榱佹?zhèn)的教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。

過(guò)去的一年，是六十鋪經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展較快的一年，也是全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，中心學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”和“兩個(gè)為本”，優(yōu)化教育資源，均衡教育發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了突出成績(jī)：辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，各學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校管理上檔升級(jí)，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。黨中央、國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。希望你們進(jìn)一步堅(jiān)定職業(yè)理想，把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè);希望你們進(jìn)一步提高教書(shū)育人的本領(lǐng)，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，努力成為教育教學(xué)名師;希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)教育方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

六十鋪鎮(zhèn)黨委、政府及社會(huì)各界為感謝廣大教育工作者對(duì)六十鋪鎮(zhèn)人民的貢獻(xiàn)，甘愿做好服務(wù)工作，搞好后勤保障。目前我們已經(jīng)成立了六十鋪鎮(zhèn)愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)，鎮(zhèn)政府先期拿出20萬(wàn)元，各村、居委會(huì)、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)單位等，也積極捐資助教，助學(xué)基金機(jī)制將逐步健全。今后我們六十鋪鎮(zhèn)的困難學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生都將享受助學(xué)基金待遇。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，天時(shí)人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神圣職責(zé)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在農(nóng)村教育這個(gè)廣闊天地里建功立業(yè)，在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。

最后，衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好！

我代表高一所有學(xué)子向敬愛(ài)的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。

老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

您是雨水，澆灌著株株幼苗；

您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在那里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師的禮物。應(yīng)對(duì)老師的恩情，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的期望，應(yīng)對(duì)校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng)，尊重校園的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下秀麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為一中的驕傲！

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下！

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

金秋九月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是老師的季節(jié)。很快，我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此，我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家身體健康，幸福美滿，闔家幸福！

教師節(jié)，這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美，更重要的是，它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但卻顯得格外厚重。老師，多么神圣的字眼，這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。

從入學(xué)的第一天起，我們的每一次進(jìn)步，每一次成功，都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo)，老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正。有了老師，我們才可以不斷前進(jìn)。

教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華，培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書(shū)育人，塑造人格，無(wú)怨無(wú)悔。

各位同學(xué)，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中。可以是一句簡(jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心，只要可以傳達(dá)我們的祝福，無(wú)論哪一種形式都可以。

趕快通過(guò)自己的話語(yǔ)，送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧，讓鴻雁帶著我們的祝福，飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。

再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲：“各位老師，教師節(jié)快樂(lè)哦！”

謝謝大家！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛(ài)的老師。

老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩。

有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣，但是，她的慈愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的心里。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。

記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，唱歌比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選，隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！

如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們，我們從心底感謝老師，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛(ài)我們的老師。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí)！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是__，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”

當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。

讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

我的演講完畢，謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。

我那是還是x年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日。在今天，在將來(lái)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

我的演講結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我_中學(xué)高二(三)班的學(xué)生黃_。今天能到這里參加演講我感到萬(wàn)分榮幸!我要演講的題目是：依法誠(chéng)信納稅，共建美好家園!

稅收是一個(gè)很古老的話題，已經(jīng)有幾千年的歷史，從夏的貢、商的助、周的徹，春秋時(shí)的初稅畝……一直到經(jīng)濟(jì)騰飛、文化迅猛發(fā)展的今天，稅收對(duì)每一個(gè)國(guó)家乃至每一個(gè)公民是越來(lái)越重要了。縱觀世界，美國(guó)的克林頓、布什總統(tǒng)剛一上臺(tái)就開(kāi)始了稅制改革;英國(guó)、法國(guó)、日本稅制改革的浪潮席卷世界;“袖珍國(guó)家”列支敦士登，人民生活富裕，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，靠的就是稅收。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?”意思是說(shuō)一個(gè)人不講誠(chéng)信，不知他怎么可以處身立世?推而廣之，做為一個(gè)企業(yè)如果不講誠(chéng)信又怎么可能正常經(jīng)營(yíng)?我們中華民族從來(lái)就是禮儀之邦，作為一種道德準(zhǔn)則，誠(chéng)信不只是傳統(tǒng)道德的核心，在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，更是個(gè)人、企業(yè)必不可少的無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的靈魂。而納稅就是一把標(biāo)尺，一座天平，它能公平地測(cè)量出一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否誠(chéng)信?納稅是法定的、義務(wù)的同時(shí)又是無(wú)償?shù)模约{稅需要一定的胸襟和氣度。誠(chéng)信納稅就成為衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否誠(chéng)實(shí)、守信的標(biāo)準(zhǔn)。作為構(gòu)筑社會(huì)公共事業(yè)的稅收而言，納稅人的誠(chéng)信將為社會(huì)的發(fā)展鋪就廣闊的道路。

放眼中國(guó)，從經(jīng)濟(jì)的騰飛，到稅收收入的逐年增長(zhǎng)，國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng);從人民生活的逐步改善提高，到“十六”大奔小康計(jì)劃的出臺(tái);從一幢幢高樓大廈的拔地而起，到夢(mèng)寐以求的載人航天夢(mèng)實(shí)現(xiàn);從_年年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的爭(zhēng)得，到電腦信息技術(shù)的運(yùn)用發(fā)展……這一切，那一項(xiàng)成績(jī)的取得沒(méi)有納稅人和稅務(wù)工作者的血汗?也正是因?yàn)橛屑{稅人勤勤懇懇地拼搏創(chuàng)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)，有稅務(wù)人默默無(wú)聞地應(yīng)收盡收，才有了祖國(guó)的天更藍(lán)、水更綠，才有了我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的欣欣向榮、人民的安居樂(lè)業(yè)!朋友們，如果您愿意共創(chuàng)我們美好的家園，如果您愛(ài)國(guó)，那么您還猶豫什么呢!讓我們從自身做起，依法納稅、誠(chéng)信納稅!

愿誠(chéng)信精神風(fēng)行天下!愿誠(chéng)信納稅深入人心!讓我們從我做起、從現(xiàn)在做起，依法誠(chéng)信納稅，共建美好家園!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇六

我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢?其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉疲覀兊男囊黄痫w揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!

20_年12月2日。

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是——《話明月，迎中秋》。

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日。

過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。

此外，中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子，但還有好多人因?yàn)榉N.種原因而無(wú)法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種.種情思寄托在明月中，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)膾炙人口的佳句。

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇八

1.這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。

2.你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

3.如果你在春天里開(kāi)始播種，那么，秋天就會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開(kāi)始耕耘吧!

4.你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時(shí)光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

5.有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識(shí)海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!

6.你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我相信，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)信心百倍，朝著更高的目標(biāo)努力奮斗。

7.一學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。我感謝你。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。

8.在學(xué)校里，不光要學(xué)會(huì)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

9.活潑開(kāi)朗熱情大方，有愛(ài)心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８＃瑸槟愫炔?

10.老師衷心地希望你不斷豐富充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

11.所有愛(ài)你的人都關(guān)心著你。我為你的進(jìn)步喝彩，我為你的人生祝福。努力進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更優(yōu)秀。

12.你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你會(huì)更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力奮斗，你的人生一定會(huì)十分精彩!

13.和筆墨紙硯做伴，與琴棋書(shū)畫(huà)為友。因?yàn)槟隳軌蛉姘l(fā)展，所以我堅(jiān)信，你一定會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

14.你是一個(gè)很有潛力的好孩子，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信：明天的你會(huì)更加優(yōu)秀!

15.同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!

16.你很優(yōu)秀，但是，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

17.你努力了，你就有了進(jìn)步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，愿你在成長(zhǎng)中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。

18.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。

19.家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福!繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛!

20.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

迎著和煦的春風(fēng)走來(lái)，踏著綿綿的春雨走來(lái)，一支健康向上的集體，隨朝陽(yáng)升起，隨春天到來(lái)，春風(fēng)喚醒了綠草，春雨催開(kāi)了梨花，初展新翅的隊(duì)員們?nèi)绱汗庵械臐M樹(shù)梨花競(jìng)相開(kāi)放，怒放著讓人羨慕的異彩。在此，衷心希望我們的少先隊(duì)組織能夠更加茁壯地成長(zhǎng)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，愿我們的隊(duì)員們?cè)缛粘蔀樾埴棧肯柙跓o(wú)際的天宇。

最后，再次祝賀全體少年兒童節(jié)日快樂(lè)！

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，事業(yè)有成，合家歡樂(lè)！

親愛(ài)的同學(xué)們，努力進(jìn)取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，向著成功的大門(mén)沖鋒；讓我們攜手用智慧去追求、去開(kāi)拓、去創(chuàng)造更輝煌的明天。

最后，我再次代表全體教師祝同學(xué)們學(xué)習(xí)成功，做人成功，創(chuàng)造成功，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

謝謝大家！

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教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇十

同志們：

剛才，李群同志傳達(dá)了全省群眾工作電視電話會(huì)議精神，金雷同志宣讀了《在全市黨組織中廣泛開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)的實(shí)施方案》，大家要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我就認(rèn)真貫徹全省群眾工作電視電話會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展好全市“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

9月15日，省委召開(kāi)全省群眾工作電視電話會(huì)議，部署開(kāi)展為期半年的省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)書(shū)記帶頭大走訪活動(dòng)。這是省委根據(jù)中央要求、著眼于新的形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作而作出的一項(xiàng)重要決策，意義十分重大。正如寶順書(shū)記所指出的，開(kāi)展“五級(jí)書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)--“七一”重要講話精神的具體實(shí)踐，是深入落實(shí)省委關(guān)于群眾工作意見(jiàn)的重要舉措，是展示新一屆黨委領(lǐng)導(dǎo)班子新形象的良好契機(jī)。開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，是當(dāng)前全市各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)省委會(huì)議精神，按照省委的部署和要求，緊密結(jié)合我市實(shí)際，把這項(xiàng)活動(dòng)組織開(kāi)展好。

當(dāng)前，我們已步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)型時(shí)代，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，社會(huì)也在轉(zhuǎn)型，階層分化、流動(dòng)加速，利益多元、觀念碰撞，新老矛盾疊加。特別是隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)媒體既可以成為緩解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧的“減壓閥”，也可以成為社會(huì)負(fù)面情緒、不和諧因素的“放大器”。我們要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，積極做好群眾工作，把群眾需求當(dāng)作第一工作信號(hào)，把群眾困難當(dāng)作第一工作任務(wù)，特別是要把黨員干部的主觀愿望與群眾的客觀需要結(jié)合好，不斷增強(qiáng)群眾對(duì)黨和政府工作的滿意度。這次省委部署的“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，就是做好新形勢(shì)下群眾工作的重大實(shí)踐，我們一定要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視。

近年來(lái)，全市各級(jí)黨委政府高度重視群眾工作，去年底市委專(zhuān)門(mén)研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作的實(shí)施意見(jiàn)》，今年7月份又出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理工作的意見(jiàn)》，特別是自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)門(mén)接訪、帶案下訪，深入開(kāi)展“三民一促”活動(dòng)以及矛盾糾紛大調(diào)解等活動(dòng)，解決了一批涉及群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，探索了一些行之有效的好經(jīng)驗(yàn)好做法，受到了群眾的普遍歡迎，取得了良好效果，不僅進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，而且促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。今年以來(lái)，群眾來(lái)市、赴省、進(jìn)京集體上訪批次和人數(shù)均有較大幅度下降，刑事案件發(fā)案數(shù)同比下降、破案數(shù)同比增長(zhǎng)，幾起重特大刑事案件成功告破，社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定。這充分說(shuō)明，無(wú)論什么工作，盡管再困難、再?gòu)?fù)雜，只要我們認(rèn)真去抓、認(rèn)真去做，就一定能夠取得實(shí)效。但也要看到，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，我們的群眾工作也出現(xiàn)了不少新情況新問(wèn)題：從存在的問(wèn)題看，由于歷史原因及其他因素，農(nóng)村土地征用、城市房屋拆遷、社會(huì)保障、涉法涉訴、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域存在的問(wèn)題還比較突出，群眾對(duì)這些方面的訴求比較多，工作難度比較大。從黨員干部的工作看，有的黨員干部宗旨意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀念淡薄，自以為是、高高在上，認(rèn)為手中有權(quán)力，可以頤指氣使、盛氣凌人;有的黨員干部因長(zhǎng)期在一線，遇到矛盾多，見(jiàn)怪不怪，對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心，對(duì)群眾利益麻木不仁;有的黨員干部做群眾工作缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏信心，對(duì)情況了解不深、對(duì)問(wèn)題分析不透、對(duì)政策研究不夠，方式方法簡(jiǎn)單，要么準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促上陣、盲干硬干，造成不良后果;要么畏首畏尾、信心不足、束手無(wú)策，什么事也干不成。上述兩個(gè)方面的問(wèn)題如果解決不好，社會(huì)矛盾就會(huì)激化，干群關(guān)系就會(huì)惡化，我們黨的群眾基礎(chǔ)就會(huì)松動(dòng)、執(zhí)政地位就會(huì)動(dòng)搖，這絕不是危言聳聽(tīng)。每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有這種危機(jī)意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好群眾工作的理念。開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，就是要解決好這些問(wèn)題。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)的重大意義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、市委的決策和部署上來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，真正“走”出奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的好狀態(tài)，“訪”出風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧的好氛圍，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動(dòng)一江兩岸協(xié)調(diào)發(fā)展、建設(shè)更高水平小康社會(huì)凝聚強(qiáng)大力量。

市委的實(shí)施方案對(duì)“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間安排和方法步驟等都提出了明確要求。總的來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)黨組織書(shū)記帶頭，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部積極參加，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，訪民情、解民憂、匯民智、釋民惑、惠民生，實(shí)現(xiàn)群眾工作上水平、解決問(wèn)題見(jiàn)真效、轉(zhuǎn)變作風(fēng)有成果、人民群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。工作中，要做到以下五個(gè)方面：

一是深入開(kāi)展調(diào)研，做到真心訪民情。做好群眾工作，首先必須體察民情、了解民意，搞清楚群眾在想什么、盼什么，這樣工作才有針對(duì)性。我們開(kāi)展大走訪活動(dòng)，就是要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，通過(guò)深入開(kāi)展調(diào)研和走訪，“零距離”接觸群眾，面對(duì)面與群眾交流，傾聽(tīng)群眾呼聲，體察群眾疾苦，增進(jìn)與群眾的感情。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部要帶頭走出會(huì)議室、走出辦公室，走進(jìn)工地、走進(jìn)基層，深入到困難比較大、矛盾比較多的地方，深入到條件比較艱苦、群眾不富裕的地方，深入到工作難開(kāi)展、群眾意見(jiàn)多的地方，深入到群眾家中，開(kāi)展調(diào)查研究，了解群眾的所思所想、所需所盼，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，真正做到干部走下去、情況弄清楚、問(wèn)題帶上來(lái)。實(shí)施方案對(duì)活動(dòng)期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層調(diào)研的時(shí)間和走訪群眾的戶數(shù)等都作出了定量要求，這是規(guī)定動(dòng)作，必須要完成。在此基礎(chǔ)上，我們要結(jié)合工作實(shí)際，盡可能多地深入基層、深入群眾，開(kāi)展調(diào)查研究，盡可能多了解一些基層情況，多掌握一些民情民意，為我們的決策和推進(jìn)工作掌握第一手資料。

二是著力解決問(wèn)題，做到熱心解民憂。解決好群眾的實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)好群眾的根本利益，是最重要的群眾工作，也是密切黨群關(guān)系的根本之策。開(kāi)展大走訪活動(dòng)，就是要把解決問(wèn)題作為重中之重，認(rèn)真解決好群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。市“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓緊梳理信訪積案和群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，分解落實(shí)到市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頭上，每個(gè)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜解決若干個(gè)問(wèn)題，制定任務(wù)單和時(shí)間表，盡快下發(fā)。縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))及各部門(mén)也都要梳理問(wèn)題，實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)分別包案、分層包干。要借鑒去年開(kāi)展的“大調(diào)解”活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，一項(xiàng)一項(xiàng)調(diào)查案件情況、一項(xiàng)一項(xiàng)提出解決辦法、一項(xiàng)一項(xiàng)化解結(jié)案。對(duì)具備條件能解決的，要及時(shí)解決;對(duì)一時(shí)不能解決的，要搞清原因、提出方案、盡快解決;對(duì)因政策原因解決不了的，要把情況向群眾說(shuō)清楚，爭(zhēng)取群眾的理解，并做到記錄在案。

三是帶著問(wèn)題走訪，做到虛心匯民智。因?yàn)槿罕娛侵苯訉?shí)踐者、是直接利益者，對(duì)情況最了解、對(duì)需求最直接，可謂“春江水暖鴨先知”。改革建設(shè)實(shí)踐中的一些好經(jīng)驗(yàn)尤其是一系列突破性的政策措施，都來(lái)源于基層和群眾的創(chuàng)造。現(xiàn)在，我們有些工作之所以難以推進(jìn)，說(shuō)到底是因?yàn)槲覀兊恼哌€不夠完善、方法還不夠科學(xué)。究其原因，要么是囿于固有的政策，要么是囿于固有的做法，要么是囿于固有的思維。開(kāi)展大走訪活動(dòng)，就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安排時(shí)間、靜下心來(lái)，放下架子、沉下身子，到基層一線去、到群眾中去，一方面深入了解政策執(zhí)行中到底存在什么問(wèn)題，一方面認(rèn)真總結(jié)基層和群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，與群眾一起研究制定解決問(wèn)題的辦法和措施，真正做到問(wèn)計(jì)于民。比如，征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)當(dāng)怎么調(diào)，怎樣才能真正做到拆得快、拆得穩(wěn);土地如何流轉(zhuǎn)農(nóng)民易于接受，土地流轉(zhuǎn)要解決農(nóng)民什么樣的生產(chǎn)生活問(wèn)題;開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)中怎么讓廣大農(nóng)民在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過(guò)程中享受到發(fā)展的成果;醫(yī)鬧事件背后的真實(shí)原因是什么，怎么減少醫(yī)患糾紛;社會(huì)建設(shè)和管理工作到底應(yīng)該如何做，街道社區(qū)體制機(jī)制如何理順，社區(qū)網(wǎng)格化管理如何落實(shí)等等。這些問(wèn)題涉及面比較廣、情況比較復(fù)雜，并且與群眾利益密切相關(guān)，容易形成不穩(wěn)定因素，需要我們認(rèn)真研究，完善相關(guān)的政策措施。希望每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同志根據(jù)工作中遇到的問(wèn)題，各自確定兩、三個(gè)題目，通過(guò)走訪活動(dòng)，研究提出科學(xué)的辦法和措施。

四是加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，做到耐心釋民惑。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)型，各種思想相互碰撞，各種矛盾相互交織，一些群眾對(duì)黨委政府的決策和工作往往不理解、不支持，甚至有抵觸情緒，這就需要去做宣傳工作，去做教育工作，理順群眾情緒，贏得群眾的理解和支持。開(kāi)展大走訪活動(dòng)，就是要走到基層去，走到群眾中去，把中央和省、市委的方針政策、決策部署講給群眾聽(tīng)，引導(dǎo)群眾把個(gè)人美好生活的新期待與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的共同愿景結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)群眾通過(guò)自身努力來(lái)創(chuàng)造自己的美好新生活。要大力宣傳“聚山納川、一馬當(dāng)先”的城市精神，用這個(gè)精神來(lái)凝聚人心、凝聚力量。要充分了解不同社會(huì)群體的特點(diǎn)，善于運(yùn)用群眾熟悉的語(yǔ)言、習(xí)慣的方式、樂(lè)于接受的方法進(jìn)行溝通交流。特別是對(duì)群眾不明白、不理解的問(wèn)題，要主動(dòng)向群眾做好析事明理、解疑釋惑的工作，切實(shí)做到把話說(shuō)明、把理講透、把氣理順。要大力加強(qiáng)輿論引導(dǎo)工作，高度重視網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的發(fā)展，深入研究網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的特點(diǎn)和規(guī)律，善于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解和掌握輿情，積極主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論走向，增強(qiáng)網(wǎng)上群眾工作的主動(dòng)權(quán)。

五是了解群眾需求，做到盡心惠民生。加強(qiáng)群眾工作，必須以群眾的愿望和需求為導(dǎo)向。群眾對(duì)各級(jí)黨委政府的工作是否滿意，關(guān)鍵取決于我們所做的工作是不是符合群眾的意愿，是不是滿足群眾的需求。這幾年我們不斷加大投入，大力推進(jìn)民生工程建設(shè)，實(shí)施民生工程63項(xiàng)，已累計(jì)投入資金75.57億元，其中今年計(jì)劃投入資金24.63億元，占地方財(cái)政支出的24.5%。但從歷年考評(píng)的情況看，群眾的滿意度、支持度仍然不高，這既有我們宣傳工作沒(méi)有跟上的原因，恐怕也有我們所做的工作與群眾的實(shí)際愿望和需求之間還沒(méi)有完全對(duì)接的原因。開(kāi)展大走訪活動(dòng)，就是要深入了解群眾的現(xiàn)實(shí)需求，按照群眾需求確定我們的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，努力在工作理念上實(shí)現(xiàn)由“供應(yīng)側(cè)管理”向“需求側(cè)管理”轉(zhuǎn)變，真正做到問(wèn)需于民。各級(jí)各部門(mén)要結(jié)合謀劃明年工作特別是民生工程，通過(guò)大走訪活動(dòng)，把群眾的真實(shí)想法搞清楚，把廣大群眾最想黨和政府做的工作、最迫切需要解決的民生問(wèn)題摸排上來(lái)，按照“群眾需要什么、我們就辦什么”的原則，研究安排明年的重點(diǎn)工作和民生工程，使我們的各項(xiàng)工作設(shè)置得更加科學(xué)、更符合群眾的愿望，從而更好地調(diào)動(dòng)群眾的積極性、激發(fā)群眾的創(chuàng)造性，共同推進(jìn)我們的各項(xiàng)工作。

三、開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及人員多，必須精心組織、有序推進(jìn)。

這次大走訪活動(dòng)歷時(shí)半年，不僅市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級(jí)黨組織書(shū)記參加，市、縣(區(qū))兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、政協(xié)主席、人大會(huì)主持日常工作的副主任及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、廣大機(jī)關(guān)干部都要參與，是一項(xiàng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、涉及面廣并且直接與群眾相關(guān)的系統(tǒng)活動(dòng)，一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、有序推進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部參加。這次大走訪活動(dòng)，對(duì)各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)班子成員和不同崗位黨員干部所承擔(dān)的職責(zé)、需要完成的任務(wù)，都提出了明確要求。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，以身作則、率先垂范，帶頭抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合各自分管的工作，積極參加大走訪活動(dòng)，切實(shí)抓好分管部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。市直各部門(mén)負(fù)責(zé)同志要結(jié)合部門(mén)工作責(zé)任和分工，開(kāi)展走訪活動(dòng)，特別是要注意聽(tīng)取基層和群眾意見(jiàn)，研究政策、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能。廣大機(jī)關(guān)干部要找準(zhǔn)崗位職能與服務(wù)群眾的結(jié)合點(diǎn)，主動(dòng)參與走訪活動(dòng)，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)到深入基層、服務(wù)群眾上來(lái)，幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，展示黨員干部的新形象。

二要真情走訪、誠(chéng)心去做。--在“七一”重要講話中指出，“只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和干部要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。”我們要把開(kāi)展大走訪活動(dòng)作為貫徹“七一”重要講話精神的具體實(shí)踐，作為訪民情、解民憂、匯民智、釋民惑、惠民生的一件實(shí)實(shí)在在的事情去做，真正帶著感情走訪、帶著問(wèn)題走訪，把群眾當(dāng)家人，把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事，真心實(shí)意地幫助群眾解決一些實(shí)際困難和問(wèn)題。

三要增強(qiáng)本領(lǐng)、提升能力。群眾工作是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，群眾工作能力是黨員干部必備的基本能力。大走訪活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，大家可能會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的問(wèn)題或信訪案件，但是不要把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而要當(dāng)作一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)溝通交流、研究政策、綜合協(xié)調(diào)，努力把這些復(fù)雜的或歷史遺留的問(wèn)題解決掉。這既是我們開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的之一，更是對(duì)我們自身能力的一次檢驗(yàn)。可以相信，對(duì)每一位干部來(lái)說(shuō)，每解決一個(gè)問(wèn)題，能力和水平就會(huì)提升一次;每解決一個(gè)難題，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就能上一個(gè)臺(tái)階。

四要改進(jìn)作風(fēng)、輕車(chē)簡(jiǎn)從。開(kāi)展大走訪活動(dòng)，直接面對(duì)群眾、服務(wù)群眾，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，是走訪還是“走秀”，群眾一看就明白。走訪中，要輕車(chē)簡(jiǎn)從、節(jié)儉簡(jiǎn)樸，嚴(yán)禁層層陪同，不搞迎來(lái)送往，不得干擾基層日常工作，不得增加基層負(fù)擔(dān)，更不能讓走訪變成擾民。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要真“走”實(shí)“訪”，走進(jìn)群眾家里去，在促膝談心中溝通思想，在了解需求中解決問(wèn)題，讓人民群眾切身感受到活動(dòng)帶來(lái)的新變化，以良好作風(fēng)和實(shí)際成效取信于民。

五要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善制度。走訪活動(dòng)有期限，群眾工作無(wú)止境。各級(jí)各部門(mén)要通過(guò)這次大走訪活動(dòng)，一方面及時(shí)總結(jié)推廣基層在實(shí)踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成制度規(guī)范;另一方面積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化的要求，深入研究分析基層群眾工作中存在的問(wèn)題，建立健全相關(guān)工作制度，努力把短期的活動(dòng)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效的機(jī)制，真正形成按制度辦事、靠制度推進(jìn)群眾工作的良好局面。

以上三點(diǎn)意見(jiàn)，概括起來(lái)就是“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)要做到“三結(jié)合、兩促進(jìn)”。“三結(jié)合”就是結(jié)合信訪問(wèn)題的解決、結(jié)合重大政策的調(diào)研、結(jié)合明年工作特別是民生工作的安排;“兩促進(jìn)”就是促進(jìn)黨員干部與群眾感情的融合、促進(jìn)黨員干部服務(wù)群眾能力的提升。

開(kāi)展“書(shū)記帶頭大走訪”活動(dòng)，既是省委部署開(kāi)展的一件大事，也是執(zhí)政為民、造福群眾的一件好事。我們一定要按照省委的部署要求，緊密結(jié)合馬鞍山實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地把這件大事抓好、把這件好事辦好，不斷開(kāi)創(chuàng)新形勢(shì)下群眾工作新局面!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇十一

洪：尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

合：大家上午好!

梁：春風(fēng)徐徐，吹拂著同學(xué)們寫(xiě)著快樂(lè)的臉龐，春日的暖陽(yáng)沐浴著我們躍動(dòng)的心房。

洪：伴隨著春天的氣息，我們迎了~~市~~小學(xué)20~~年“努力拼搏勇攀高峰”春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)。下面，就讓我們以熱烈的.掌聲拉開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕吧。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

梁：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)入場(chǎng)。(奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，學(xué)生主持人介紹各班級(jí))。

洪：下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：齊唱國(guó)歌，有請(qǐng)(劉美君)老師指揮，奏樂(lè)。

梁：現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：開(kāi)幕式大會(huì)發(fā)言。

首先請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)熊聯(lián)超校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

洪：謝謝熊校長(zhǎng)。近年，~~小學(xué)一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉與提升，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

梁：今天，~~小學(xué)小黃鸝樂(lè)隊(duì)即將為運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕增添一抹靚麗的風(fēng)景，下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小黃鸝樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)Ь时硌?

洪：謝謝小黃鸝樂(lè)隊(duì)的老師和同學(xué)們!接下請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表康蘇瑞同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓。

梁：現(xiàn)在請(qǐng)裁判員代表?xiàng)钪性吕蠋煷砣w裁判宣誓。

洪：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)熊聯(lián)超校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

梁：請(qǐng)各方隊(duì)退場(chǎng)，將道具集中收齊交到主席臺(tái)前。請(qǐng)運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者就位(6人分別在出口、入口處帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到賽道、人在檢錄處幫忙)。

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，校園里桂馥蘭香，菊花爭(zhēng)奇斗艷,我校20--年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)賽程，全校師生再一次共同演繹了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克體育精神，進(jìn)一步繁榮了我校的體育文化。兩天來(lái)，在這塊場(chǎng)地上，全校從一年級(jí)到六年級(jí)、從學(xué)生到老師，800多名學(xué)生和教職工運(yùn)動(dòng)員參加20多個(gè)體育競(jìng)技項(xiàng)目的角逐比拼。我們從教職工的趣味運(yùn)動(dòng)中看到了團(tuán)結(jié)合作，領(lǐng)略到了教師所擁有的信心與勇氣;我們更從同學(xué)們的競(jìng)技項(xiàng)目的精彩表現(xiàn)中，感受到我們身體里釋放出來(lái)的運(yùn)動(dòng)熱情和運(yùn)動(dòng)活力，這是一場(chǎng)充滿了青春活力、充滿了蓬勃向上的運(yùn)動(dòng)會(huì)!是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)，文明的大會(huì)，友誼的大會(huì)!

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向臺(tái)前幕后、場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的裁判員，工作人員的辛勤勞動(dòng)和同學(xué)們的緊密配合表示衷心的感謝!對(duì)運(yùn)動(dòng)員們積極參與、團(tuán)結(jié)拼搏、敢于超越所取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，健康是工作和生活的基礎(chǔ)，成為我們獲取人生幸福的基石。賽場(chǎng)上的勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息的精神是永恒的。戰(zhàn)勝自我、超越自我，自強(qiáng)不息、崇尚卓越是人類(lèi)追求的永恒主題，也是我們西關(guān)人事業(yè)發(fā)展、人生幸福的精神瑰寶。我希望這種在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所激發(fā)的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，融入到同學(xué)們的血液之中，并把它帶到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，創(chuàng)造出更加幸福、美好、快樂(lè)的人生!

最后，在國(guó)慶節(jié)--周年即將到來(lái)之際，我衷心祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛!衷心祝愿每一位師生員工及其你們的家人、同學(xué)們健康快樂(lè)!

現(xiàn)在，我宣布：涼州區(qū)西關(guān)小學(xué)20--年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!謝謝大家!

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

轉(zhuǎn)眼歲末，公司的年會(huì)如期而至，大家歡聚一堂，細(xì)數(shù)過(guò)去一年中風(fēng)雨同舟奮力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聆聽(tīng)各部門(mén)對(duì)于去年一年的工作總結(jié)，展望公司未來(lái)發(fā)展的'蓬勃藍(lán)圖，在喜悅的同時(shí)，內(nèi)心也隱隱感到一種責(zé)任的重量。

都說(shuō)一個(gè)人之所以能夠成功，總有其過(guò)人之處;一種產(chǎn)品之所以占有優(yōu)勢(shì)銷(xiāo)路，常因其具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)企業(yè)之所以能夠歷經(jīng)大風(fēng)大浪獨(dú)占鰲頭，必定與其不可抗拒的凝聚力息息相關(guān)。對(duì)我們這種一畢業(yè)就進(jìn)入__的小兵們來(lái)說(shuō)，__是我們的夢(mèng)工廠，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。從進(jìn)入公司，自己一共參加了兩次年會(huì)，不同的是，第一次只是被動(dòng)的聆聽(tīng)和參會(huì)，而這一次卻是親身參與到了會(huì)議的籌備之中。本篇文章來(lái)自資料管理。從會(huì)議前期的??，費(fèi)用的預(yù)算，各地人員到長(zhǎng)沙的住宿安排，到人員返程情況的匯總，會(huì)議全程的后勤支持，雖然都是些小事情，但仍有很多細(xì)節(jié)需要注意，通過(guò)與部門(mén)同事的良好互動(dòng)和配合，最終年會(huì)進(jìn)行的比較順利。而年會(huì)期間，又正好趕上發(fā)放公司全員過(guò)節(jié)費(fèi)，中間不得不離開(kāi)會(huì)場(chǎng)往返于銀行和公司之間。但是還好會(huì)議的培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分，組織并印發(fā)了全套的培訓(xùn)教材，可以讓我們?cè)跁?huì)后更好的學(xué)習(xí)。

回望過(guò)去的一年，當(dāng)凝視團(tuán)隊(duì)中這些可愛(ài)的人們，這注定又是一條百味雜陳的心靈之旅。歲月無(wú)痕，對(duì)于過(guò)去一年__人走過(guò)的路程、取得的成績(jī)進(jìn)行梳理時(shí)，無(wú)論是震撼還是感動(dòng)，無(wú)論是眼淚還是歡笑，在這一刻，已經(jīng)漸漸顯現(xiàn)出它超越時(shí)間的力量，因?yàn)橐磺械淖儎?dòng)最終都會(huì)投射到人們的內(nèi)心，并留下無(wú)法抹去的印記。領(lǐng)導(dǎo)們樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言道出了我們共同的心聲，最后肖總的培訓(xùn)，更是讓每個(gè)人心中都洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬。

當(dāng)公司的規(guī)模逐步擴(kuò)大，資產(chǎn)由3523萬(wàn)增加到6146萬(wàn)元，當(dāng)一項(xiàng)項(xiàng)擬建項(xiàng)目頻繁提上議程，當(dāng)我們的項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)模式一步步完善，當(dāng)經(jīng)歷了震蕩調(diào)整后的公司架構(gòu)更加分明了責(zé)權(quán)利，我們沒(méi)有理由不去相信，相信這是一個(gè)起能帶給我們夢(mèng)想和希望的地方。作為_(kāi)_人，這里就是我們夢(mèng)的港灣，是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方。而成于忍，毀于躁，所有的成功都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，相信_(tái)_，相信自己，相信這股激流般的力量。為了夢(mèng)想成真，我們要時(shí)刻提醒自己，戒驕戒躁，朝著夢(mèng)想一步步踏實(shí)前進(jìn)。

教師節(jié)的講話稿三分鐘（優(yōu)秀14篇）篇十四

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家下午好!春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天，我們隆重舉行“邊陽(yáng)一小道德講堂啟動(dòng)儀式”旨在推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升師生文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們表示熱烈地歡迎，向關(guān)心和支持“道德講堂”建設(shè)的同志們表示衷心的感謝!

道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要意義。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng)，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。當(dāng)前，我市已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的的思想基礎(chǔ)。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建道德建設(shè)新平臺(tái)，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入到廣大人民群眾的血液中去，在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)、推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚，為深化城市文明創(chuàng)建，建設(shè)富裕文明城鎮(zhèn)、和諧校園，打造幸福三小、和諧三小魅力三小奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

“道德講堂”每次開(kāi)展活動(dòng)都要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”建設(shè)為范圍確定一個(gè)明確的主體，突出“善、誠(chéng)、孝、強(qiáng)”，用傳統(tǒng)的道德文化，身邊的道德典范來(lái)引人叩問(wèn)良心、生長(zhǎng)道德。

“道德講堂”開(kāi)展活動(dòng)要按照“長(zhǎng)德心(行一個(gè)崇德禮)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、學(xué)模范(講一段故事)、誦經(jīng)典(誦讀一段經(jīng)典)、凈靈魂(做一次自我反省)、談感悟(做一番點(diǎn)評(píng))、送吉祥(送一份吉祥)”七個(gè)基本環(huán)節(jié)，規(guī)范活動(dòng)流程。也可在堅(jiān)持七個(gè)基本環(huán)節(jié)的前提下，根據(jù)自身實(shí)際，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增加互動(dòng)情節(jié)，使道德講堂更加生動(dòng)飽滿，富有感染力。

最后，預(yù)祝我校首次“道德講堂”活動(dòng)取得圓滿成功祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師們工作順利、身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!謝謝大家!