心得體會是從實踐中汲取的寶貴經驗，可以為我們未來的發展指明方向。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇一

外出考察是學習借鑒先進地區、行業的經驗和做法,可以說這既是一個學習的過程,也是一個反思不足、尋找差距、明確方向的過程。下面是小編為大家整理的外出觀摩。

一起來看看吧!

這次我有幸參加了山東省幼兒教師研修班(上海)的學習，在這幾天的學習中，我們聆聽了各位專家、園長的精彩講座，觀摩了一線骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。隨著社會的發展，科技也在進步，這也就要求教育也要不斷更新。作為教師又該如何做?通過參觀幼兒園，我看到了上海幼兒園注重探索在各種教育活動中培養幼兒的創造性，其中區域活動是幼兒園素質教育的重要途徑，在一次次感悟中，我不斷反思自己，總結學習心得，現將我印象最深的幼兒園活動區方面的感想與大家分享，結合上海幼兒園區域活動中，如何在區域活動中促進幼兒的創造性發展方面談一些體會：

提供適合幼兒的材料，促進幼兒的創作性發展。

我們都知道發展幼兒創造性首要一點就是激發幼兒的探索欲望，同時要給孩子提供研究的材料。在提供材料時要注意以下幾點：

1.便于幼兒操作的材料。

比如我在參觀時發現他們的科學區設置了“滾動”這個科學探索活動，老師為幼幼兒準備長短粗細不同的圓柱體：杯子、積木、鉛筆、膠帶卷、易拉罐等，還有和上述物體差不多的但一頭粗一頭細的物體：杯子、積木、膠卷盒、紙杯等，讓幼幼兒自由滾動，看能發現什么，并就幼兒提出的什么樣的物體能滾動的這一問題，讓幼兒提出假設并提供材料驗證、試誤，最后引導幼兒得出結論，幼兒在假設——驗證——再假設——再驗證中樹立探究信心，發現探究方法，也在不同與別人中獲得了樂趣。這個活動老師提供的材料便于孩子操作，真正達到了教育目的。

2.為幼兒提供多層次的材料。

教師為幼兒提供豐富的材料要注意幼兒能力發展的個別差異，使材料呈現層次性、具有不同的難度，并且多為幼兒準備未加工的或半加工的材料，這樣可以滿足不同發展水平的幼兒需求，充分發揮材料的教育功能，這樣的材料也能給幼兒留有充分想象創造的余地，如我在參觀幼兒園活動區投放材料時看到，老師給孩子投放了大量的半成品和未加工的各種材料還有一些范例。這樣，能力差的幼兒可以模仿范例進行制作，能力一般的幼兒在模仿的基礎上利用半成品進行創造，能力強的幼兒可利用未加工的材料自由想象，大膽創造。這樣利于幼兒體驗到成功，激發幼兒進一步創作的欲望。

3.利用廢舊物品材料進行創作。

讓我感觸最深的是吹塑紙的利用，前段時間，我們幼兒園整理倉庫，將大量的廢舊吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼兒園對吹塑紙的利用，我不禁有萬分感慨。聽我給您介紹一下他們是如何利用吹塑紙進行活動的。

美工區：在美工區里，老師將吹塑紙做成各種物體形狀，如小花，小草，小房子等讓幼兒進行粘貼等活動。

科學發現區：小朋友將半個乒乓球沾上水放到吹塑板上，孩子們能夠發現，乒乓球能夠在吹塑板上跳舞。

4、投放材料不斷更新。

現在各年齡段及平行班之間的互動上，園所組織各班教師及時溝通、交流幼兒活動區活動的情況，做到材料的互補，資源共享，讓那個材料真正的為活動服務。

幾天的學習很快結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。在以后的工作中，我應該改變觀念，把活動區作為促進幼兒全面發展的基本活動，并不斷的學習、實踐、反思，自從最初的盲無目的到現在的清醒認識，我堅信，我們的活動區也會不斷推陳出新，而孩子們也一定會在活動區中獲得超過原有能力和水平的發展。

7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區西鄉街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構成立的一所現代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。

在看幼兒園的環境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環境，也是合理利用資源，這一點非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。

一、追隨主題，為幼兒創設自主表現的空間。

環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛煉能力，在與環境的交互作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。

二、提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。

參觀的這幾處幼兒園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。

三、利用廢舊材料創設特色環境。

在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探索的前提。

四、工作坊(區角)設計新穎，貼近孩子們的生活實際。

就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。

通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環境創設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。

20xx年2月的一天，是一個風和日麗的日子，也是一個令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早，我們國培班的所有學員在周師領導的帶領下，一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機關幼兒園參觀學習。

一進幼兒園門口，我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息，并且受到了幼兒園的熱情接待。在這次活動中，我學到了很多東西，受益匪淺。參觀學習后讓我感觸最深的幾點是：一、環境創設豐富多彩，亮點頗多。

教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋，我發現環境布置老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。就連班級的值日表都是小朋友的自畫像貼出來的，很有趣。活動室里所有的擺設都那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養孩子愛心的動、植物角，還有發展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺，有展示孩子風采的專欄。活動區利用得非常好，我們參觀時走了很多班級，見到所有班級老師都是在組織幼兒在活動區活動，并且孩子們玩得很開心，沒有再乎我們走來走去，這也說明活動區的內容很有趣，能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞，所以他們設有幾處有流水的風景和魚池，給人的感覺像是在游公園，樓梯的每一層臺階側面還有很多知識。從前樓走到后樓，又從操場的小路走回會場，在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的馬路牙，不僅看著漂亮，還給幼兒的室外活動起到安全保護作用。

二、脫俗的教學活動。

我們共聽了兩節課，教師對教材的選擇大膽，具有創新。很值得我學習。教學過程中教師的駕馭課堂的能力，語言的組織，語氣語速的運用都是那樣的恰到好處。如：大班音樂活動《老鼠畫貓》。選材讓幼兒極感興趣，整節課老師和幼兒都是平等的，老師扮演了老鼠媽媽，幼兒扮演鼠寶寶，媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的，然后把它畫出了，老師利用了投影，將要點充分展示出來，并且在樂理知識上也做了重點講解。讓小朋友在邊玩、邊說、邊畫中學習歌曲，不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節課將科學、美術、音樂等幾個領域的教學整合在一起，使整個課程脫離了古板的教學模式，效果非常的好。

通過此次參觀學習，在今后的教育教學工作中，我將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發展創設一個美麗的生活空間，教育必須貼近幼兒的真實生活，重視他們的經驗和興趣，使幼兒在積極、主動的建構過程中獲得知識、經驗和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發展。

太陽每天都是新的，面對充滿挑戰和希望的明天，我們只有不斷的創新、超越自我，我們才能贏得更多的輝煌!

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇二

在xx市、區教育局的安排下，我有幸參觀了xx縣實驗幼兒園。雖然這次參觀學習只有短短的.時間，卻充滿了緊張和勞累，但我也收獲頗多。每到一處我和同行的老師就仔細看，認真學，觀摩教師的教學管理，幼兒園的環境創設，區域活動的開設、園本教研的開展等。

通過參觀學習，我深深的感受到他們的優秀特點如下：

一、幼兒園環境從室外的大環境的創設到室內的具體區角，每一處都滲透著《綱要》中“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗”的要求，同時充分體現了幼兒園的環境創設要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優美怡人的環境、現代化的硬件設施、豐富的操作材料、富有特色的游戲室和兒童化的環境布置等，到處顯現著以發展兒童的整體素質能力為基本活動的幼教宗旨。

二、充分利用空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都充分考慮孩子，為孩子設置的環境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛心的動、植物角。所有區域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發揮。

三、在觀摩考察過程中，他們每個年段各有不同的特色，環境布置別具風格，走廊的吊飾比較漂亮，有的把一種植物或動物的生長過程用圖片的形式展示出來，更加形象生動。每各班級，都會出現一個植物角。他們的廢品利用率很高，他們會用廢品制作各種自制玩具，而且一物多玩。課堂上老師稱呼孩子“寶貝”，聽起來溫柔、親切，讓孩子覺得老師和媽媽一樣愛他們。

四、給我印象最深的是下午大班角色游戲和結構游戲和中班角色游戲的開展，他們利用本地資源開展“天福茶莊”“天福茶博物館”“美食城”讓幼兒扮演清朝泡茶的角色，幼兒精彩的泡茶手藝，吸引了所有參觀人員的眼球，還有天福茶葉加工廠，小朋友們把茶葉包裝得非常精美，還讓幼兒親自體驗制作黃金糕，利用本地的特色佳肴讓幼兒去扮演不同的角色，從自作到買，讓孩子體驗了勞動的樂趣，積累了社會經驗。

五、在區域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。

參觀學習完，好好的反思我園的工作，發現差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設計不符合《綱要》的要求，對教師的專業性指導做得不夠，給教師外出學習的機會太少，雖然我園在環境創設上，也有地域特色，但是表現的不夠明顯，沒有運用到一日活動中；手工課展現的只是結果，沒有展現活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富；幼兒作品不夠齊全，在今后的工作中，我們將認真學習別人的優點，改進自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創造一個寬松、和諧、民主的活動環境！

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇三

在現代城市生活中，人們逐漸遠離自然，對于養殖行業也缺乏了解。為了讓城市居民了解養牛行業，近日舉辦了一次外出觀摩養牛活動，讓我深刻體驗到了養牛行業的悲歡離合。

第二段：充分的準備。

參加此次活動，我提前做了充足的準備。我在網上搜索資料，翻閱相關書籍，做了充足的思想準備，并準備了一些簡單的問題，以便隨時向農民朋友們請教。

第三段：美好而殘酷的現實。

我們首先參觀的是一個現代化的養殖場，這里的設施十分齊全，管理模式也很先進。我們看到了干凈衛生的畜棚，精心制作的飼料，還有高科技的設備。然而，我們也看到了動物們在狹小的空間里生活，在養殖、屠宰過程中的無助和痛苦。這讓我們深刻地認識到了養牛行業的殘酷性和挑戰困難。

第四段：學到的經驗。

在親身參與體驗過程中，我學到了很多寶貴的經驗。比如，在飼養期間要注意維生素、微量元素和飼料的配合，應對不同的天氣變化應有不同的飼養方式，且要時刻關注動物的健康和精神狀態。同時，我也發現這些從業者，他們雖然辛苦，但是充滿了對養牛的熱愛和責任感。

第五段：總結。

通過這次觀摩養牛活動，我對養牛行業有了更深刻的認識和理解。盡管在養殖過程中，有顧慮和挑戰，但是我們的農民朋友們一直堅持著，他們用汗水和付出贏得了更多的成果和榮耀。希望我們城市居民也能多關注、學習、支持他們，共同建設美好的新鄉村。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇四

第一段：引言（100字）。

出門觀摩是一種很好的學習方式。通過親身參觀和實地考察，可以拓寬我們的視野，增加新的知識和經驗。最近，我有幸參加了一次外出觀摩活動，深受啟發和感悟。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得和體會。

第二段：技能的學習與提升（200字）。

這次外出觀摩活動的主題是技能的學習與提升。我們參觀了一家大型制造企業，見到了許多高科技機器和設備。通過觀摩，我學習到了許多實用的技能和知識。比如，我了解到頂尖的人工智能技術在現代制造業中的應用，掌握了一些關鍵的操作技巧。我還學到了團隊合作的重要性，因為一個熟練的操作者需要與其他團隊成員密切配合才能完成工作。觀摩結束后，我意識到技能學習是非常重要的，只有不斷學習和提升才能跟上時代的步伐。

第三段：創新和創業的精神（200字）。

觀摩活動中，我們還參觀了一家創業公司。這個公司創造了許多有意思和有潛力的產品。他們的創新精神深深地打動了我。通過觀摩，我明白了創新和創業是推動社會進步的重要力量。創新需要勇氣和堅持，也需要不斷地做試錯和實驗。我下定決心參與到更多的創新活動中，同時也鼓勵身邊的人積極追求創新和創業的精神。

第四段：領導力和管理能力的重要性（300字）。

在觀摩的過程中，我留意到了一些成功企業家和高管的特質。他們都具備良好的領導力和管理能力。他們深知團隊合作和員工激勵的重要性，并努力推動公司向更好的方向發展。觀摩讓我明白了領導能力和管理技巧對于一個企業的成功非常重要。作為一名普通員工，我以后可能要承擔領導職責，所以我決定加強自己的領導力培養，不斷提升自己的管理能力。

第五段：感悟與未來目標（300字）。

通過外出觀摩，我不僅學到了許多實用的技能和知識，也汲取到了寶貴的人生經驗。我認識到成功需要不斷地學習和進步，需要積極創新和擁抱變化。同時，我也明白了團隊合作和領導力對于一個人的成長和一個企業的發展都非常關鍵。基于這些感悟，我將更加努力地學習和提升自己的技能，并在未來的職業生涯中發揮出更大的作用。我還希望能夠與團隊成員緊密合作，在共同的目標下實現更大的成就。

總結（100字）。

通過外出觀摩，我獲得了很多寶貴的經驗和啟示。這次觀摩使我明白了技能學習、創新和創業、領導力和管理能力的重要性。無論是在個人發展還是未來職業規劃方面，這些都將對我起到重要的指導作用。我相信，通過不斷的學習和努力，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇五

第一段：引言(150字)。

外出觀摩是一種很有意義的體驗，它可以讓人們拓寬視野，了解更多不同領域的知識和經驗。在一次外出觀摩中，我有機會參觀了一家先進的科技公司，這次經歷讓我受益匪淺。通過參觀與交流，我深刻地認識到了現代科技的發展對人們生活的巨大影響以及科技與創新之間的不可分割關系。

第二段：激發興趣(250字)。

參觀過程中，我看到了一些令人驚嘆的科技產品和創新技術，例如智能機器人、虛擬現實設備等等。這些新技術引起了我的極大興趣，激發了我進一步學習和了解科技領域的愿望。在與工作人員交流中，我獲得了許多實用知識，包括科技應用的原理、市場需求以及科技產品的研發過程等等。這些知識大大增加了我的科技素養，讓我對科技創新有了更深入的理解。

第三段：啟迪思考(300字)。

參觀過程中，我也觀察到了這家科技公司對于創新的重視和追求。他們不停地進行研發，嘗試著將科技應用到更多的領域和行業，從而帶來更多的便利與改變。這讓我深思，創新的力量是無窮的。只有不停地追求進步，挑戰現有的技術和想法，才能夠推動社會的發展。在今天這個科技高度發達的時代，我們應該保持對新事物的好奇心和勇于嘗試的態度，勇敢地去探索創新的可能性。

第四段：培養合作(300字)。

在參觀時，我深切感受到了通過合作與交流能夠實現更多目標的重要性。科技公司的工作人員不同專業背景的人員相互配合，共同推動項目的發展。他們通過團隊合作的方式，充分發揮各自的優勢，最終取得了成功的成果。這讓我明白，一個人的能力是有限的，只有與他人合作才能夠將個人的優勢發揮到極致。在今后的學習和工作中，我要更加注重與他人的交流與合作，不斷提高自己的團隊合作能力。

第五段：總結(200字)。

通過這次外出觀摩，我深刻地認識到了科技的重要性以及科技與創新之間的密切關系。它們是推動社會發展和個人進步的重要力量。同時，觀摩過程中啟發了我對于創新的思考，提醒我要保持對新事物的好奇心，勇敢地去嘗試。此外，我也體驗到了合作的重要性，明白了只有通過合作才能夠將個人的優勢發揮到極致。我相信，在今后的學習中，我會更加專注于科技領域的學習，不斷提高自己的科技素養，為社會的發展做出自己的貢獻。

總之，通過這次外出觀摩，我不僅開拓了眼界，增長了見識，還得到了許多寶貴的經驗。我相信，這次體驗將對我的未來產生深遠的影響，讓我更加勇于追求創新和進步。我也希望通過這次經歷，能夠鼓勵更多的人參與到科技創新與合作中，共同推動社會的發展和進步。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇六

我參加了一次外出觀摩的養牛活動，這是一次很有收獲的活動。在這次活動中，我深入了解了養牛業的發展現狀，看到了養牛業者們的精益求精和持續創新的精神，也增強了我對于生態養殖和綠色農業的了解。

第二段：實地觀摩。

在欣賞了現代化的牛舍和干凈整潔的養殖環境后，工作人員帶領我們進入了生態草場，從遠處，一群肥大健康的奶牛就在草原上悠閑地走著，遠遠近近地聞到那股樸實自然的味道。工作人員告訴我們，這里的奶牛每天都有豐富的天然草料供應，絕不添加任何抗生素和激素，這種自然養殖方式保證了奶牛身體健康并產出有機的高品質鮮奶。

第三段：了解養牛業。

在了解了生態養殖的理念和養殖方式后，我們進入了奶牛廠房，通過雙重過濾、殺菌、分離等多道工藝，得到了干凈、安全的鮮奶。隨后，我們又看到了原料廠房的先進設備和生產工藝。在這里，工作人員向我們介紹了現代化的設備和先進的技術，這些技術不僅提高了生產效率，而且保證了產品的品質和衛生質量。

第四段：體驗與思考。

在這次活動中，我們還親自參與了生產過程，學習了如何加工鮮奶制作各種優質產品并品嘗了那些豐富多彩的奶制品。從中我們發現，生產過程中環保節能與安全可靠是保證產品質量的關鍵。同時，我們還深深感受到，現代化養殖業不斷推陳出新、突破以往，以推動行業綠色可持續發展為己任，引領著新時代美好生活的體驗，這也使我不得不思考，我們身處的產業、企業，在發展所需和可持續之間的平衡是否到位。

第五段：總結。

通過這次活動，我們不僅學習了有關養牛業的環保與可持續發展知識和先進技術，更加體驗到了現代化養殖業的繁榮發展和前途光明，也進一步了解了自然生態與人工管理之間的協調。同時，在參觀了生產過程和產品品質后，我們對于食品安全和健康飲食更加重視和關注。總之，這次觀摩養牛的活動讓我深刻認識到了現代化養殖業的重要性和潛力，使我更加堅定了關注生態環保、推動可持續發展的信念。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇七

最近，我們到湖南長沙參觀考察了長沙明德中學和湖南廣益實驗中學，對地處內地的中學名校有了進一步的感悟和了解。作為沿海較發達地區教育考察團的一名成員，參觀考察后內心深受兩校震撼。特別是他們優越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

明德中學和廣益實驗中學占地面積均在百畝以上，或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全，活動區、教學區、休息區條塊分明，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各區、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。明德中學新校區政府投入3.5個億，廣益實驗中學股份合作投入2.4個億，都是高起點、大手筆的杰作，其短期內能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產出可能性之間有著深層次的聯系，他使得兩校在成就教育教學事業上贏在了起跑線上。學習明德中學和廣益實驗中學，我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設施，多角度、全方位、有步驟、科學性地規劃好學校，建設好學校，為學校的長足發展打好基礎、理好思路。

明德中學1xx年的校史為明德中學“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊，校門正中面對的廣場中央是創校者的塑像，兩邊矗立著形狀各異的石頭上分別是毛澤東和將介石對明德中學的題字和評價，沿著校道深入到教學區邊圍是鑲嵌在矮墻體上的17位中國科學院院士校友的半身塑像和4個充滿鼓動性的虛位像座，加上以賀龍元帥等命名的體育館、圖書樓，用文字詩聯串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。

學習明德中學“文化立校”，我們沒有這么長久的文化積累，但努力構建一個良好的文化育人環境，促成文化在教育上發揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校，只要是育人的場所，都值得我們去試一試。

作為湖南省的兩所名校，明德中學和廣益實驗中學在歷來的中考、高考中并沒有一而貫之的驕人業績，但社會對到兩校求學卻一直是趨之若騖，原因就在于其特色辦學、追求學生的面發展。廣益實驗中學的校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，但我們的籃球、美術、音樂在長沙卻是一流的，我們所設的特色班級都一直吸引著許多家長和學生。”

走進明德、了解明德，你會發現，這里有湖南體院定點保送的籃球特色班，有由外籍老師直接任教的英語特色班，有由宋祖英等著名藝術家定期指導的音樂、美術特色班，還有名目繁多的校園社團和藝術沙龍活動等。所有這一切，都明顯勾勒出他們的質量觀已經逐步從“單向應考型”向“綜合特色型”轉變，這種轉變更符合最新課改精神理念。從長遠角度來看，這種發展趨向才是今后我們教育教學的主流，因此，“請進來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學模式確實值得我們認真學習、探討。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇八

4月22日，在園領導的關心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學習機會。我懷著激動的心情來到淄博市張店教師進修學校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節課，其中語言2節、健康2節、社會1節、音樂3節、計算1節。每位教師的教學方法、構思等都各有所長。通過這次聽課學習，我在以下幾個方面感觸較深：

在幼兒園教育指導綱要中也明確指出：幼兒園教育應以游戲為基本活動，可是在我們一些農村幼兒園中卻往往忽略這一點。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學法，其中青島市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環節采用了我們平時最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老師《動一動真有趣》這節活動，自始至終以游戲為主，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運動出場。慢慢學小朋友做著各種運動，運動中慢慢脫去外衣，摘掉發卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，(教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準備十分充足且非常精致)與小朋友一起做放松運動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。

九名教師課堂道具準備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調動了幼兒的積極性。如青島南京路幼兒園劉敏老師講的故事《藍盒子》，她根據故事情節進行了創造性調整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊;故事中的爬山坡改為過小河;另外還增加了怕黑的情節，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事內容，并進行復述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。

總的來說，這次外出聽課，值得我們學習的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學中也應該像這幾位教師學習，學習課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準備充足的道具;并盡量將這次學到的`東西，運用于自己以后的教學時間工作中，使自己在工作上不斷進步！

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇九

第一段：引言（100字）。

近年來，隨著交通和信息技術的快速發展，人們的出行范圍逐漸擴大，對不同地區的文化、生活方式產生了濃厚的興趣。為了開闊眼界、增長見識，越來越多的人選擇外出觀摩，親身體驗不同的環境和文化。而這一趨勢也為我們提供了一個難得的機會，即通過外出觀摩，吸取別人的經驗，提升自己的知識水平和人際交往能力。

第二段：大環境觀摩（250字）。

在外出觀摩的過程中，首先要對環境進行觀察、體驗。比如，到一些有名聞遐邇、環境獨特的地方旅游，可以讓我們直接感受到自然的魅力；或者去一些繁華的商業街觀摩都市的脈搏，感受商業氛圍，了解消費者的需求；甚至可以參觀一些工廠、企業，近距離了解產業鏈的運作過程。通過這些觀摩，我們可以對各種環境產生的影響有更深入的了解，提高我們的綜合素質。

第三段：人文觀摩（300字）。

外出觀摩不僅僅是對環境的觀察，還要去關注人們的生活方式、價值觀念等。這就需要我們從生活的細節中發現問題，學習別人的優點，吸收經驗。例如，在與當地人交往的過程中，我們可以感受到他們的熱情好客、友善。這可以提醒我們，在與他人互動時，要保持友善、尊重他人；又比如在認識到別人的生活規律之后，我們可以借鑒、學習，提高自己的生活和工作效率。同樣，在其他城市的公共場所，我們可以通過觀察他人的行為舉止，領悟到當地的社交禮儀，讓自己更好地融入當地生活。

第四段：經驗教訓（300字）。

外出觀摩不僅可以學習別人的成功經驗，還可以吸取別人的失敗教訓。當我們在外地旅游或出差時，可能會遇到一些意外或挫折，比如道路擁堵、訂票失敗等。這時，我們可以從中找到原因，對照自己的行為、習慣進行反思。通過總結這些經驗教訓，我們可以避免重蹈覆轍，提高自己的執行能力和應變能力。

第五段：總結與展望（250字）。

外出觀摩是一種難得的機會，能夠拓寬我們的視野、增加見識，提高我們的綜合素質。但是要注意的是，在觀摩的過程中，我們要保持客觀、謹慎的態度，將觀摩所得與自身的實際情況相結合，避免盲目模仿。通過外出觀摩，我們能夠更加清晰地認識到自己的不足之處，找到不足之處進一步提高自己。未來，我們應當保持對外出觀摩的熱情，將其作為一種常態化的學習方式，不斷進步，不斷提升自我。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十

外出觀摩是一種非常重要的學習方式，不僅可以了解公司的運營模式和管理理念，還能夠開拓視野，尋找自己的不足并加以改進。在最近一次公司外出觀摩中，我深受啟發，獲得了許多寶貴的心得和體會。

首先，觀摩過程中我最大的收獲是理念的轉變。在訪問一家知名互聯網公司時，他們給了我一個重要的啟示：要有開放、創新的思維方式。這家公司鼓勵員工參與到各種創新項目中，不怕失敗，鼓勵員工探索自己的興趣和潛力。這讓我明白，要想在競爭激烈的市場中立于不敗之地，就必須順應時代的變化，勇于創新。這次觀摩讓我深深地認識到，擁有一種開放的思維方式是我們在這個變革時代中立于不敗之地的關鍵。

其次，我在觀摩中也看到了許多公司注重員工發展的重要性。在參觀一家制造業公司時，我發現他們非常重視培養員工的技能和素質。他們注重培訓，定期組織各類培訓課程，讓員工不斷提升自己的專業能力和綜合素質。這讓我深感自己的差距，我意識到要不斷學習，不斷提升自己，才能適應社會的發展變化。同時，公司也重視員工的晉升和發展機會，他們設立了良好的晉升通道和獎勵機制。這使我明白，在工作中除了要完成手頭的任務外，還要廣泛積累經驗，提升自己的能力和素質。只有不斷努力，才能有更好的發展前景。

第三，觀摩中我也看到了公司注重企業文化的重要性。在參觀一家服務型企業時，他們注重每個員工的幸福感。公司設有充足的員工休息區和娛樂設施，且經常組織員工活動、團隊建設等，培養員工間的歸屬感和集體榮譽感。這讓我意識到企業文化的重要性，企業文化不僅是一個組織的靈魂，也是員工的精神家園。在今后的工作中，我將注重與同事的溝通和合作，共同為公司的發展貢獻自己的力量。

第四，觀摩過程中我還注意到公司注重社會責任的重要性。在參觀一家大型國企時，他們重視環保和可持續發展問題。公司建立了一個完善的社會責任體系，積極參與各種公益活動，并且實施了一系列環境保護措施。這讓我明白，企業不僅僅是為了盈利，也要承擔起社會責任和義務。在以后的工作中，我將關注環境保護和可持續發展問題，積極參與到各種公益活動中，為社會做出貢獻。

最后，觀摩后我也深刻體會到了自身存在的不足之處。訪問一家創業公司時，他們充滿激情和創新精神，他們克服了各種困難和挑戰，迅速在市場中嶄露頭角。這讓我反思自己對待工作的態度和思維方式，我認識到只有積極進取、不斷學習，才能在職場中立于不敗之地。同時，我也注意到自己的溝通和人際關系方面的不足，這次觀摩讓我明白，要想在職場中取得更好的發展，除了努力工作外，還要學會與人合作，建立良好的人際關系。

總之，通過公司外出觀摩，我獲得了許多寶貴的心得和體會。理念的轉變、注重員工發展、重視企業文化、關注社會責任以及發現并改進自己的不足，這些都將成為我今后工作和發展的重要依據。我相信，只有不斷學習和進步，才能在激烈的社會競爭中脫穎而出，并取得更好的成績。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十一

最近，我校舉辦了一場精彩紛呈的比賽，吸引了許多中小學生參與觀摩。作為一名參與者，我深感這次觀摩比賽對我的成長和學習有著巨大的幫助。通過觀摩比賽，我更加深入地了解了比賽的技巧和規則，同時也有機會與其他選手交流互動，獲得了寶貴的心得體會。

第二段：比賽帶來的啟發和收獲。

在觀摩比賽的過程中，我被選手們的精彩表現所深深吸引。他們不僅展現出了扎實的基本功和出色的技巧，更重要的是他們勇于挑戰自己、克服困難，并永不放棄的頑強精神。與這些優秀選手相處，我感受到了自身的不足之處，也明白了今后需要更加努力和堅持的道理。

第三段：觀摩比賽的交流互動。

觀摩比賽不僅讓我受益匪淺，還給了我與其他選手交流互動的機會。在比賽結束后，我與一位來自其他學校的選手交流了學習心得和技巧，我們相互啟發、取長補短，彼此互相提升。通過與其他選手的交流，我不僅開闊了眼界，還建立了深厚的友誼，收獲了珍貴的人生財富。

第四段：比賽中的挫折與成長。

在觀摩比賽中，我也遇到了一些挫折。在面對其他選手出色的表現時，我曾經感到自己的能力不足，喪失了信心。但正是這些困難和挫折激發了我內心的斗志，在教練和同學們的鼓勵下，我再次振作起來，努力彌補自己的不足，最終取得了令人滿意的成績。這次比賽的經歷讓我懂得了堅持和努力的重要性，也讓我更加堅信只要努力，就一定能夠取得進步。

第五段：結語與展望。

通過這次觀摩比賽，我不僅感受到了比賽的激烈和競爭的壓力，更重要的是明白了比賽中付出努力和堅持的意義。我意識到，比賽并不僅僅是為了取得勝利，更重要的是通過比賽能夠培養和鍛煉出一個人的堅韌意志和良好的心理素質。我希望今后能夠參加更多的比賽，不斷挑戰自我，不斷成長。我將會更加努力訓練，提升自己的技能，爭取取得更好的成績。同時，我也希望通過比賽來結識更多志同道合的伙伴，共同進步，在比賽中互相激勵、共同成長。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十二

觀摩外出是一種重要的學習方式，它能夠讓人們拓寬視野，提高自己的能力。近日，本人有幸參加了學校組織的一個觀摩外出活動，深感受益匪淺。在這次活動中，我看到了很多的閃光點，收獲了很多的體會，下面我將對我此次的觀摩外出心得作一番闡述。

第一段：各種行業的提高。

這次觀摩外出活動我們去到了火車站、機場、醫院等不同的場所。經過這次活動，我感受最深的就是不同行業間的提高。對于每個行業都存在著創新和發展，我們可以通過觀摩不同行業的先進經驗，了解行業的不同發展方向。可以發現，每個行業都在不斷尋求創新，吸收國內外先進的技術和理念，往更高的方向不斷發展。而作為青年學子，我們也需要始終保持開放的眼界，積極學習和探索，才能夠在將來的工作生涯中持續進步。

第二段：反思自己的職業規劃。

既然觀摩外出活動讓我們看到了各種行業的提高，那么我們是否能夠觀察到自己的方向和未來規劃呢？這次觀摩外出活動對于自己的影響也是非常大。在觀摩了不同場所后，我更深地意識到自己對未來的規劃不能草率行事，不僅要確立目標，還需要制訂更為明確的具體方案，這樣才會更有針對性更容易實現。我想這對于許多正在追求自己職業規劃的朋友們來說都是非常有意義的。

第三段：成為學術上的交流伙伴。

在這次觀摩外出活動中，我們不僅僅是去了解各個行業的專業知識和技能，還有很多的交流機會。我們有與一些現場的專家進行密切的接觸，用他們的實踐案例去幫我們解決自己的疑問。這讓我們成為了學術上的交流伙伴，促進了我們之間的建立，加深了我們的交際聯系。

第四段：了解社區服務能力。

這次觀摩活動中，我們還了解到社區服務的能力，認識到了社區服務的重要性。我們與社區服務人員交流，了解了他們的服務對象和具體服務內容。在這個過程中，我們深刻意識到自己所擁有的能力在某種程度上可以貢獻于社區。在日后的學習生活中，大家應當多加關注社區服務和公共事業的發展，并積極參與到社區中去。

第五段：增強實踐動手能力。

最后，通過這次觀摩活動，不僅觀摩了各個行業的提高，認識到了社區服務的價值，還增強了自己的實踐動手能力。我們不僅進行實時的關注，更能夠自己手動去體驗，這讓我們不斷提高自己的實際操作能力，在實際中更凸顯自己的一技之長。

結語：

本次觀摩外出活動，其對我們大家的影響還是相當大的。它讓我們更深入了解了社會各個方面的發展和重要意義。在這過程中，我們不僅學到了專業知識和技能，也培養了自己的動手能力和交際能力。真正體會到了實踐之余，知識與技能的協同增長。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十三

近年來，隨著城市化進程的加快，越來越多的人走出城市，外出觀摩農業，以期獲得不同于城市生活的體驗與啟發。本文將以五個相關主題，探討外出觀摩農業所帶來的心得和體會。

首先，在觀摩農業過程中，我深刻體會到了農民的勤勞與堅韌。農民朋友們每天清晨起床，便投入到各種農事活動中，他們忘我地勞動，不畏辛勞，這種堅持和耐力令我佩服不已。他們的勞作，不僅是為了自己的生計，也為了我們城市人的飯碗。他們的敬業精神值得我們學習，更應該給予他們更多的支持與尊重。

其次，觀摩農業讓我認識到了農作物與自然生態之間的緊密聯系。走進農田，我看到了各種不同類型的農作物，在陽光下茁壯成長。學習到農作物生長過程中所需的陽光、水分和土壤等要素，我深刻理解到農業與自然的密切關系。農民朋友們通過精心管理，使農作物呈現出豐收的景象，同時也促進了自然生態平衡的形成和發展。

第三，觀摩農業也喚起了我對食物的珍惜與體會。進入田野，我親身參與了一些農事勞作，感受到了農民的辛苦與付出。這讓我明白了食物的來之不易，豐富的飯菜背后是農民艱辛勞作的結晶。我從中學到了節約糧食的重要性，更加珍惜每一粒飯粒，避免浪費。同時，也提高了我對農產品的品質和安全性的要求，更加注重健康飲食和生活方式。

第四，觀摩農業使我體驗到鄉村的寧靜與純樸。遠離城市的喧囂，置身于田園之中，我感受到了一種獨特的寧靜與清新。鄉村的生活讓我放慢了步伐，靜心感受自然的美好。與農民朋友們的交流，我也領悟到了鄉村的純樸與善良。這些寶貴的鄉村資源需要我們去保護，將農耕文化傳承下去。

最后，觀摩農業給我帶來了對未來農業的思考。在現代科技的發展下，農業也在不斷進步和創新。我看到了許多先進的農業科技應用，如無人機噴灑、智慧農業等。這些新技術為傳統農業帶來了許多新的機遇和挑戰。我認識到農業是一個朝陽產業，需要我們不斷地學習和創新，為農業現代化進程做出貢獻。

綜上所述，外出觀摩農業讓我深刻體會到了農民的勤勞與堅韌，認識到了農作物與自然生態的聯系，喚醒了我對食物的珍惜與體會，體驗到了鄉村的寧靜與純樸，思考到了未來農業的發展方向。這次觀摩農業的經歷，令我受益匪淺，也為我今后生活中的決策提供了更多的思考角度與方法。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十四

第一段：引言（150字）。

外出觀摩是學習和成長的一種重要方式。近日，我參加了一次外出觀摩活動，并從中收獲頗多。通過眼界的拓寬，我更加深刻地認識到觀摩活動的重要性以及其帶來的益處。以下是我對外出觀摩的心得體會。

第二段：觀摩的重要性（250字）。

外出觀摩被稱為一所“活學活用的學校”，它通過親臨現場，親身體驗，讓我們對學到的知識進行應用并檢驗。觀摩能夠打破書本知識的狹隘界限，讓我們從理論走入實踐，更加深入地了解各行各業的工作原理和實際操作。例如，我曾去過一家廠家觀摩生產線，親眼目睹了生產工藝的整個過程。這不僅加深了我對理論知識的理解，更讓我明白了實踐的重要性。觀摩的重要性不僅在于增加知識的廣度和深度，更在于培養實踐能力和創新思維，提升自己的競爭力。

第三段：觀摩的益處（250字）。

外出觀摩既是對知識的補充，也是對能力的磨煉。首先，觀摩可以開闊眼界，拓寬視野，讓我們對外部世界有更全面的了解。通過觀摩，我們可以感受到不同行業的風土人情，了解到各個領域的新技術和前沿動態。這不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以激發我們的興趣和熱情，為未來的發展方向提供更多選擇。其次，觀摩可以培養團隊合作精神和人際交往能力。在觀摩過程中，我們需要與他人合作，相互學習和借鑒。這培養了我們的團隊合作意識，培養了我們的溝通能力和協作能力。這些都是我們在未來工作和生活中必不可少的能力。最后，觀摩可以激發創新思維和發現問題解決問題的能力。在觀摩過程中，我們可以觀察到問題，分析問題，并提出解決問題的方法和思路。這可以培養我們的創新思維，提高我們的問題解決能力。

第四段：觀摩的技巧（250字）。

外出觀摩既然是學習和成長的機會，那么我們在觀摩過程中如何獲得更大的收益呢？首先，我們要先了解觀摩的目的和重點。在參加觀摩之前，我們應該先了解觀摩的主題和目標，這樣有助于我們更好地把握觀摩的重點，提高觀摩的效果。其次，我們要培養觀察力和分析能力。觀摩過程中，我們要注意觀察和分析，觀察工作環境，觀察工作流程，觀察問題等。只有通過細致入微的觀察和準確的分析，我們才能深入了解和領悟其中的道理。最后，我們要積極參與和交流。在觀摩過程中，我們要積極與他人交流和溝通，分享自己的觀察和理解。通過與他人的互動，我們可以更好地學習和成長。

第五段：總結（300字）。

觀摩是一種學習和成長的機會，它可以幫助我們拓寬視野，提高實踐能力和創新思維，培養團隊合作和人際交往能力。在觀摩過程中，我們要了解觀摩的目的和重點，培養觀察力和分析能力，積極參與和交流。通過外出觀摩，我們可以不斷地吸收新知識，提高自己的能力水平。外出觀摩不僅可以滿足我們的求知欲望，也可以激發我們的創新思維和解決問題的能力。在未來的學習和工作中，我們應該積極主動地參加各種觀摩活動，不斷地鍛煉自己，提高自己。相信通過不斷的觀摩，我們一定能夠收獲更多的成果和成功。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十五

在園領導的安排下，本學期我去了許多先進幼兒園觀摩學習，每到一個地方，那里的環境、游戲和教師組織的活動都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！

一走進東興幼兒園，印入眼簾的便是操場對面的“農家小屋”，那是園內特意請工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內陳立的鄉土資源雖多，但看起來并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現給眾人的是幼兒用農村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現了教師對孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴啊！屋內還陳列著許多特地為孩子打造的農具，看起來小小的，易于幼兒操作。

在他們園里我觀摩到了一節科學活動“小小農具秘密多”，活動中老師親切自然地教態和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當然她設計并組織的活動，選材新穎，激發了幼兒的探索興趣，從一開始的認識農具，給了幼兒直觀的感受，到后來的比較竹竿、竹片、竹扁擔等農具哪個好使時，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動，在互動的過程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔糧袋時，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔糧袋時，糧袋掛不住不聽使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔，運糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說給幼兒聽效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學的神奇，激發幼兒探索身邊科學現象的興趣。

佳佳幼兒園是個充滿藝術氣息的幼兒園，走進園大廳，只見墻上掛滿了園內近年來在藝術方面取得的成績，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的'音符，樓梯一側的墻壁上掛著許多精致的美術作品，有的具有教育意義，感染力極強，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當然，其中多數出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩情畫意的環境中，就算沒絲毫藝術細胞的人也會被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內的民間藝術資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動中，如：主題活動“家鄉的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術，到回園開展“我知道的盆景”到最后運用多種材料進行美術創作活動“美麗的盆景藝術”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動“美麗的盆景”，這節活動教師通過出示實例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學的吹畫和紙團印染的技術完成了創作任務，更讓人驚訝的是幼兒的作品個個與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節目，讓我們看到了綻放在幼兒園內民間藝術之花。

蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開發區的蓮沁小區內，那里環境優美，寬敞的教學樓內，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網嗎？怎么許多小孩子正從漁網的一頭鉆到漁網的另一頭呢？哦，原來小班的孩子正學小魚，不小心被貪心的漁夫給網住了，正在掙脫漁網的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚的身體，將魚剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對付。

這時候，教師拿來了一些工具，讓幼兒進一步發現泥鰍的秘密。還有他們園內的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運用在美工作品中，聽說這些藝術品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應求，因此，旁邊還有一個專門的加工廠，顧客可根據需要自選材料，他們幫助加工。環境是無聲的老師，園內的每一堵墻都會說話，墻飾布置材料也選用了當地的廉價資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長江邊；室內還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開展與船有關的主題活動，這也是利用當地的產業優勢，我們靖江的造船業就分布在港口。總之，他們的課程資源到處透著一股“江”味。

參觀了先進園的設施環境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問：“我收獲了什么”他們堅持綱要精神“充分利用當地特有的資源作為教學內容，開展富有本地特色的教育活動，促進幼兒個性化成長”的先進教育理念時刻在熏陶我，指引我前進的道路，讓我以飽滿的情緒對待自己鐘愛的事業，與時俱進，開創未來美好的藍圖！

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十六

7月18日，一個陽光明媚的上午，我獨自人一人去了深圳市寶安區西鄉街道天驕幼兒園，該園是深圳馬榮教育機構成立的一所現代化國際幼兒園，此次參觀的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。

在看幼兒園的環境時，該園的特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環境，也是合理利用資源，這一點非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。幼兒園的教育就是通過創設與教育內容相關的環境，幼兒通過與環境的作用充分發揮自主性，展開生活，從而促進幼兒全面發展。”參觀的幾處幼兒園的環境創設都是以幼兒為主體，每一處幼兒園甚至每一層教學樓、每一個班級都有自己的設計主題，設計的內容都能與幼兒互動“對話”，能極大地提高孩子們學習的主動性和積極性，而且內容豐富多彩。

安全愉快、整潔優美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環境中活動，在環境中探索發現、想象創造，在環境中積累經驗、增長知識、鍛煉能力，在與環境的交互作用過程中，培養和鞏固了幼兒的情感、行為、習慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環境始終潛移默化地影響著幼兒的發展。因此，作為幼教工作者，就應努力為幼兒的發展提供最佳的環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到全面、和諧的發展。

參觀的這幾處幼兒園在環境創設中，都展示了孩子們的動手作品，這說明幼兒園以及老師們充分發揮了孩子們的主觀能動性，使幼兒積極、主動地參與到環境創設活動中來，使幼兒的思維力、創造力及個性品質得以充分發展，有效地發揮環境在幼兒身心發展中的教育影響作用。所以，我覺得，在環境創設中，要為幼兒提供機會，使幼兒成為環境創設的參與者和創造者。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙，卻凝聚了孩子們的純真心愿和創造力。

在所展示的孩子們的作品中，廢舊材料的利用所占的比例比較大，這樣孩子們在動手制作的工程中，不但鍛煉了動手動腦的能力，而且還滲透了環保的意識。同時收集材料的過程也是教育孩子合理處理垃圾的好機會，收集的豐富的材料能給幼兒帶來更多的挑戰，是激發幼兒主動探索的前提。

在參觀的過程中，我特別留意了班內的區角活動空間，每個班級都有自己的特點，都有自己的主題，內容都貼近孩子們的生活實際，如小小診所、小吃店、小商店等等，孩子們都不陌生，讓孩子們親自參與到活動中，體驗不同勞動的辛苦，不同游戲的快樂，尤其是在淄博實驗幼兒園及分園里德區角活動，內容更是豐富多彩，他們是專門為孩子們提供區角教室，孩子們在這里做各種游戲、各種活動、既培養了他們的動手動腦能力，又培養了他們的合作意識，使孩子們從小就在這個小小的“社會”里得到鍛煉。

通過一天的參觀學習，我學多了很多，體會很深，懂得了環境創設是我們老師和幼兒共同走進主題共同發現美、表現美、創造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點，興趣傾向，才能做好幼兒表現美的鋪路石，引領他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環境創設中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十七

每一個人都有自己的理念和追求，面對著這個紛繁復雜的世界，一定要抱著開放的心態去探索，去學習。近期，我有幸前往新疆伊犁，參加了一個觀摩活動。這次經歷不僅深化了我的認識，也讓我嘗試了許多不同的東西。在這里，我想和各位分享一下我的經歷和心得。

【第二段：活動介紹】。

這一次的活動是為了支持當地民眾增加收入，扶貧濟困而策劃的。我們參觀了當地許多農莊、工廠等等，逐步了解這些企業的情況和他們的實際工作。通過觀看尤其是對當地織布生產工人和設備進行了深入的了解和考試。他們是如此的熟練和滿腔熱忱地勞動，讓我們這些旁觀者感到了莫大的尊重和敬意。

【第三段：收獲和體會】。

通過本次的觀摩，我最大的收獲是領悟到不能被自己的思維束縛住了。要經常走出自己的接觸區域，多了解和認識外面世界的種種，這樣我們才可以強化自己優化復雜問題的能力，讓自己適應更加多元化和復雜的世界。同時，我還了解了許多實用的技巧和知識，許多工程項目可以在研究和實踐中呈現出真正的價值和應用。

【第四段：感悟和祝愿】。

這一次的經歷給我留下了深刻的印象。我從中得到了極大的啟示，我的思維和人生理念也得到了印證。所有的努力和困境只是在讓我們變得更加堅韌，更加有力地前行。謹此向所有支持和參與本次活動的企業以及義工表示感謝，祝福這些企業能夠一路順風，發展越來越好。

【第五段：結語】。

參與這次觀摩旅程，我深深地感受到自身的無知和渺小。在進程中，我領悟到了勇氣，成長的力量和改變的重要性。我要更加專注自己的工作和不斷學習才能不斷前行，最終達到自己的目標。在這里，我希望各位讀者和我一樣，能夠保持好奇心，繼續探索這個神奇而神秘的世界。

2023年外出觀摩活動心得體會（優質18篇）篇十八

農業作為我國國民經濟的重要支柱之一，在我國鄉村發展中具有重要的地位。為了提升自己對農業發展的認識與理解，我參加了一次農業外出觀摩活動。通過這次觀摩，我不僅對農業的現狀有了更深的認識，更激發了我對農業事業的熱愛與夢想。

第二段：觀摩經歷。

在觀摩活動中，我參觀了一家現代化農場。農場規模龐大，設備先進，其中最令我印象深刻的是自動化的農業生產線。在這里，機械化取代了人工，大大提高了生產效率和質量。同時，我也體驗了現代化的農業技術，如無土栽培、定向水肥一體化等。這些先進的技術和設備大大提高了農業生產的效益和穩定性，也使我對農業的發展潛力充滿了信心。

第三段：觀摩收獲。

通過這次觀摩，我不僅了解了農業現代化的發展趨勢，還深刻體會到了農業的艱辛和挑戰。在現代農場中，農民需要具備廣泛的知識和技能，不僅要了解農業生產技術，還要有市場洞察力和管理能力。農民們日夜辛勞，不懼困難，為我們提供了豐富的糧食和優質的農產品。他們的辛勤勞動讓我深感敬佩，也讓我堅定了在農業事業中發展、奮斗的決心。

第四段：對農業發展的思考。

觀摩后，我對農業發展有了更深入的思考。農業不僅是一種產業，更是保障國家糧食安全、改善農村落后地區經濟的重要手段。我認識到農業現代化發展仍面臨著許多挑戰，如人口流失、農業環境污染等問題。因此，我們需要加大對農業科技的投入，提高農業產業化水平，推動農業現代化進程，為農民提供更好的發展機會。

第五段：個人心得與展望。

通過這次農業外出觀摩，我拓寬了視野，對農業的發展有了更全面的認識。我深深感受到農業事業的偉大和重要，也意識到農業現代化發展中的問題和挑戰。作為青年一代，我們應該積極參與到農業現代化的推進中，為農業發展提供智力支持和創新思維。相信在廣大農民和農業科技工作者的共同努力下，我國的農業一定會取得更大的發展，為實現鄉村振興貢獻力量。

通過這次農業外出觀摩，我對農業的重要性和發展前景有了更清晰的認識。我將把這次觀摩的經驗和體會運用到自己的學習和生活中，同時鼓勵身邊的人關注農業問題，相信在大家的共同努力下，農業事業一定能夠繁榮發展，為實現農民幸福生活和國家經濟發展做出更大的貢獻。