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實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:字海

活動(dòng)策劃需要考慮到各種可能的情況,并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。下面是一些活動(dòng)策劃中常見的問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃工作。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇一

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)--萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕.通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣魔鬼的樣子,一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng)。活動(dòng)中,每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著萬(wàn)圣節(jié)。

一、活動(dòng)目的:。

透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具,

2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、話筒、音樂(lè)、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、

4、宣傳準(zhǔn)備:對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。

三、人員分配:。

1、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人:。

2、材料、資料:。

3、布置:。

環(huán)境布置:。

話劇:。

舞蹈走秀:。

4、音響、話筒、音樂(lè)、地毯:。

服裝:有節(jié)目的教師自備。

發(fā)獎(jiǎng)品:。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:。

主持稿:。

門口登記:。

道具準(zhǔn)備:。

照相:。

5、打電話(社區(qū)):。

寫廣告:。

發(fā)傳單:。

演出時(shí)間:8:20。

三、活動(dòng)流程。

1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義。

2、教師開場(chǎng)舞蹈。

3、教師走秀,幼兒走秀(教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作)。

4、教師話劇表演(萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái))。

5、孩子才藝展示(各種形式,孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可)。

6、萬(wàn)圣節(jié)游戲:親子游戲。

7、兔子舞結(jié)束:音樂(lè)、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng))。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇二

萬(wàn)圣夜(halloween)在每年的10月31日,是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,許多公共場(chǎng)所乃至居家院落,都會(huì)布置上很多裝璜,諸如各式鬼怪呀、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類;孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說(shuō)是“不給糖就搗蛋(trickortreak)”

讓幼兒在這樣的英語(yǔ)世界里,感受英語(yǔ)給我們帶來(lái)的快樂(lè),讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的神秘與快樂(lè),享受與爸爸媽媽在一起的親子時(shí)光!

1、幼兒知識(shí)準(zhǔn)備(對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有一定的了解,會(huì)唱一些關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的歌曲、會(huì)說(shuō)一些關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的簡(jiǎn)單單詞)。

2、匯報(bào)準(zhǔn)備:幼兒一個(gè)月中所學(xué)的英文本領(lǐng)。

3、裝扮準(zhǔn)備:家長(zhǎng)與幼兒共同參與收集一些萬(wàn)圣節(jié)的裝扮。

1、萬(wàn)圣節(jié)前期準(zhǔn)備(10、24——10、29)。

1)環(huán)境創(chuàng)設(shè):以班級(jí)為單位做簡(jiǎn)單的創(chuàng)設(shè),讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨的氛圍)。

2)游戲活動(dòng):寶貝通過(guò)各種游戲活動(dòng)感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)!

環(huán)節(jié)一:

幼兒月末英文展示(各班在班級(jí)進(jìn)行,教師用復(fù)習(xí)、游戲的課堂形式進(jìn)行匯報(bào)),要求幼兒能動(dòng)嘴說(shuō)說(shuō)、唱唱、能跟著教師一起動(dòng)手做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。(15:00——15:30)。

環(huán)節(jié)二:

寶貝換裝秀(月末英文展示后,家長(zhǎng)與寶貝一起在教室進(jìn)行換裝,然后到olv進(jìn)行親子秀)讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動(dòng)的快樂(lè)!(15:30—16:30)。

環(huán)節(jié)三:、“trickortreat”討糖(16:40———————17:00)討糖:走秀結(jié)束后,家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上,相互討糖。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇三

1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

※萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明。

1.活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

2.請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

:全園小朋友及家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)六、美語(yǔ)含量:保證3/4美語(yǔ)含量

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇四

敬的家長(zhǎng)朋友們:

在西方國(guó)家,每年的十月三十一日是萬(wàn)圣節(jié),萬(wàn)圣節(jié)期間,人們舉行各種各樣的化妝舞會(huì),孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝。

活動(dòng)時(shí)間:**月**日(星期**)下午3:00―4:00。

活動(dòng)對(duì)象:星星2、月亮2、地球2的家長(zhǎng)。

恭候您們的到來(lái)!!

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇五

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。

5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場(chǎng)地分配。

8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)

1、主持人介紹本次活動(dòng)。

3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理

玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。

5、結(jié)束活動(dòng):主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂(lè)起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇六

每年的`10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇七

一、活動(dòng)主題:happy20____——萬(wàn)圣游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。

二、活動(dòng)目的:通過(guò)happy20____活動(dòng)一方面豐富____校園的學(xué)生生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)____學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)愛校之情。

(一)萬(wàn)圣禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。

活動(dòng)時(shí)間:12.22—23(報(bào)名)。

12.23晚派送賀卡。

12.24下午,生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"(晚派送禮物)。

活動(dòng)規(guī)則:總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中。如果能尋找到對(duì)方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記,服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取)。

附:該項(xiàng)活動(dòng)是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行,亦不排除個(gè)人參加。

宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定。

時(shí)間12.24(周五)下午。

地點(diǎn)室外生科院操場(chǎng)。

內(nèi)容:7個(gè)小游戲組成,流程如下:。

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。

1.名稱:知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(問(wèn)題有關(guān)浙大以及西溪校區(qū)公管會(huì)等等)。

道具:問(wèn)題。

參加人員安排:集體。

游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題。(問(wèn)題另附)。

答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽,如未答對(duì)在相關(guān)部分劃×。

2.名稱:吹氣球。

道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)。

參加人員:5人一組,多次。

游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

3.名稱:搶凳子。

道具:凳子(若干)。

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會(huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

4.名稱:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇八

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活動(dòng)主題:狂歡哈羅喂halloween

活動(dòng)時(shí)間:xx.10.31.晚5:30開始

主持人:甄媛菲、外教

音樂(lè)音響:王賀杰

照相:李艷

場(chǎng)地維護(hù):劉軍、陳琳

場(chǎng)控:侯靜及各班主任

場(chǎng)地布置:美術(shù)組

活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:侯靜

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂(lè)。

2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。

5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場(chǎng)地分配。

8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)

活動(dòng)流程:

1、主持人介紹本次活動(dòng)。

2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂(lè)起,按音樂(lè)舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。

此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令,口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

小班、中班組:《跳跳摘糖果》

玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》

玩法:家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

4、游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼小鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門進(jìn)入魔窟隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础?幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行恐嚇干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的`位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇九

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每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)。

3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)。

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

1.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

2.美語(yǔ)教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。保證70%共性的實(shí)施。

3.提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

※萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明。

1.活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

2.請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

(一)校園:萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬。

1.校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。

2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的。

邀請(qǐng)函。

3.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

5、10月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

(二)班級(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)。

1.用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在fairyland的光盤里)。

2.透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)。

4.發(fā)放邀請(qǐng)函,請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長(zhǎng)溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5.活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。

1、環(huán)境布置。

2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)。

1.從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。

4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請(qǐng)務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè),落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

6.新園或有招生需求的校園,可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十

(地點(diǎn):操場(chǎng))。

(地點(diǎn):小班小小班:一樓五個(gè)教室中班大班在二樓,教室門口會(huì)貼有相關(guān)標(biāo)記)。

家長(zhǎng)需知:

(1)4:30分必須到操場(chǎng)指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的名字,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座,切勿隨意坐到他人位置。)

(2)走秀活動(dòng)結(jié)束后,按照主持人報(bào)的順序家長(zhǎng)需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域。

(3)到安排好的教室進(jìn)行闖關(guān)游戲,每一個(gè)教室為一關(guān),每闖一關(guān)會(huì)在邀請(qǐng)券上蓋一個(gè)章,集齊四個(gè)印章后可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)哦!(活動(dòng)前每個(gè)小朋友會(huì)收到一張邀請(qǐng)券)

(4)集齊四個(gè)印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下,準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)!會(huì)有驚喜等著大家哦!

(5)以集體舞結(jié)束此次活動(dòng)!如有問(wèn)題可以咨詢老師哦!

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝設(shè)計(jì)幾個(gè)走秀的造型,最近開始幫寶貝們練習(xí)一下哦!

(2)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)為每個(gè)小朋友家庭提供兩張椅子,家長(zhǎng)超過(guò)兩位的,就只能輪流坐一下,帶來(lái)不便請(qǐng)諒解!

(3)具體活動(dòng)時(shí)間會(huì)持續(xù)多久,因?yàn)闆](méi)有彩排所以不能告訴大家,大概一個(gè)半小時(shí)差不多。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十一

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一、設(shè)計(jì)意圖:

每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動(dòng)方案:

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

三、活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十二

萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,流傳到今天它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩,成了一個(gè)孩子們的節(jié)日.,也是充滿神秘的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮,是孩子們最喜歡的節(jié)日.隨著時(shí)間的`流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè),結(jié)合我園的英語(yǔ)特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

10月31號(hào)上午,幼兒園院內(nèi)場(chǎng)地。

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備(10月8日——10月30日):

2、熟悉游戲中角色,減少幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子;。

3、熟悉主題歌“trickortreat”的旋律;。

4、各班級(jí)為萬(wàn)圣節(jié)畫臉譜做前期訓(xùn)練;。

5、十月第三周,各班開始畫臉譜,托、小班老師提前做好控制線;。

6、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)服飾。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、糖果、面具(喜洋洋、小丑、海盜、南瓜娃娃)、巫婆帽子等。

4、從十月第三周開始制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲。

5、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷;。

6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---萬(wàn)圣節(jié)游樂(lè)園會(huì)。各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝,游園到各班級(jí)進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲,讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

1、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班孩子的活動(dòng)安排、活動(dòng)安全;。

2、行政干部按園要求進(jìn)行節(jié)日裝扮;。

3、行政干部早上到園門口和全體老師一起迎接幼兒入園;。

4、保安負(fù)責(zé)入園安全。

1、布置幼兒園大門,活動(dòng)開始;。

2、全體老師盛裝在門前迎接幼兒入園;。

4、各年級(jí)以班為單位開展慶祝活動(dòng);。

5、各班級(jí)老師帶本班幼兒到辦公室、班級(jí)討糖,并唱圣誕節(jié)討糖歌;。

6、10:00活動(dòng)結(jié)束.

1、各班寫班級(jí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

2、11月3日全園活動(dòng)總結(jié),評(píng)出活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí);。

3、11月4日早上,表彰評(píng)選出的活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十三

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的.氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲

1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什幺節(jié)日?

2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什幺樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲:勇敢者的游戲。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng):面具的做法

萬(wàn)圣節(jié)面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,也叫萬(wàn)圣節(jié)前夜(萬(wàn)圣夜)。每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。西方萬(wàn)圣節(jié)玩法有很多,以下列舉有趣的幾種玩法:

道具一:“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法:

1、切割

在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜

在選定處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

4、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

5、觀看效果

最后用小錐子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地再修正一番。

道具二:稀奇古怪的面具的做法

面具的制作方法:

1、找紙質(zhì)的手提袋,a3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

2、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

3、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色;

4、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒,貼在嘴上;

5、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏杂煤谏哪畬⒉既竞冢仨氁煤谏牟迹趴植馈H缓笥冕樋p到紙上。這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了!

當(dāng)然,你還可以在這個(gè)節(jié)日花上一點(diǎn)心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲(chǔ)物罐、小擺設(shè),或者動(dòng)手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,將餐桌布置得獨(dú)特、有氣氛,這對(duì)于成功搞好一次派對(duì)起到非常重要的作用呢!

“杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬(wàn)圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈(jack—o—lantern),這些都是常見的萬(wàn)圣節(jié)象征。

萬(wàn)圣節(jié)的玩法

玩法二:萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十四

每年的`10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì),與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái),也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶

10月29日 下午4:00

1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參加晚會(huì)的寶寶名單

2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品

3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng),包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知,發(fā)帖,張貼海報(bào)等。

5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十五

1.使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間,感知西方文化節(jié)日氛圍。

2.認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3.增加家長(zhǎng)的滿意度。

4. 吸引校外的學(xué)生和家長(zhǎng),提高卓悅知名度。

時(shí)間:20xx.10.29 5.30

形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象:在校學(xué)生及家長(zhǎng)(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

1、通知家長(zhǎng)和學(xué)生參加本次活動(dòng)。 (各班老師)

2、布置教室環(huán)境。 (laraine、katherine)

3、活動(dòng)所需物品:

a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。 (lisa)

b.活動(dòng)所需音樂(lè):兔子舞、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè). (laraine)

c.活動(dòng)ppt (sam)

1. 開場(chǎng)舞――“兔子舞”(5分鐘) (laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,激發(fā)孩子興趣,達(dá)到熱身效果。

2. 主持人致辭,正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (laraine)

主持人歡迎學(xué)生和家長(zhǎng)們的到來(lái),

并讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期,告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”。

3、簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節(jié)的起源 (5分鐘) (sam)

老師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等

(競(jìng)猜題目見副表。)

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (emmett)

5、游戲活動(dòng)一:搭蘋果 (5分鐘) (laraine)

游戲規(guī)則:1分鐘時(shí)間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個(gè)數(shù)最多者勝。

游戲活動(dòng)二:魔法氣球 (5分鐘) (sam)

游戲規(guī)則:2隊(duì)同時(shí),每隊(duì)2人1組,使3個(gè)氣球不落地,從a到b,1分鐘時(shí)限。

(游戲道具準(zhǔn)備及示范:katherine lisa)

6、戶外活動(dòng):不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點(diǎn):凱德廣場(chǎng)

內(nèi)容:a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b.請(qǐng)家長(zhǎng)或老師扮演路人,學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂(lè),數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”,和其他小朋友分享。

1.家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)通知家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

2.活動(dòng)前一天短信提醒家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

3. 活動(dòng)流程要提前過(guò)一遍

4.所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過(guò)課

1. 萬(wàn)圣節(jié)的緣起

在基督誕生前的古西歐國(guó)家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會(huì)讓年輕人集隊(duì),每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來(lái)的習(xí)俗,古西歐最早沒(méi)有南瓜),他們?cè)诖迓溟g游走,其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因?yàn)閭髡f(shuō)死去的人,他的靈魂會(huì)在萬(wàn)圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會(huì)豐盛的款待鬼魂,并且準(zhǔn)備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

2. 「trick or treat」的傳說(shuō)

孩子挨家要糖的習(xí)俗,傳說(shuō)起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬(wàn)圣節(jié)前一晚,鬼魂會(huì)群集在住家附近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會(huì)結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導(dǎo)鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬(wàn)圣節(jié)期間,村民們也會(huì)在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會(huì)傷害人類和動(dòng)物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái),就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

3. 南瓜燈

萬(wàn)圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗,源自于愛爾蘭民間傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼,邀請(qǐng)惡靈來(lái)喝酒,但是喝完酒卻沒(méi)錢付帳,他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢,可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來(lái)。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來(lái)并且答應(yīng)不會(huì)嚇?biāo)谑墙芸司头潘鰜?lái)。到了第二年萬(wàn)圣節(jié),惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會(huì)來(lái)騷擾杰克,可是,沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報(bào)到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會(huì)騷擾杰克,所以也無(wú)法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個(gè)辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中,好讓它燒久一點(diǎn),可以看清楚路的方向。后來(lái),愛爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國(guó)之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來(lái)。

(一) 利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長(zhǎng)條,做成門簾狀,增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)

(二) 在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)

(三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再?gòu)堎N在門上。(照4)

1、萬(wàn)圣節(jié)是在哪天?

2、萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗是什么?

3、萬(wàn)圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈?

4、“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)”英文怎么說(shuō)?

5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

6、一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

7、用什么拖地最干凈?

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十六

1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、鍛煉孩子的.膽量和辨別能力。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什幺節(jié)日?

2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日?

(幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)。

3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開心了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(幼兒討論)。

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什幺樣的?

3、幼兒操作畫鬼臉。

四、游戲:勇敢者的游戲。

每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,也叫萬(wàn)圣節(jié)前夜(萬(wàn)圣夜)。每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。西方萬(wàn)圣節(jié)玩法有很多,以下列舉有趣的幾種玩法:

道具一:“杰克燈”的做法。

南瓜燈的制作方法:

1、切割。

在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

2、掏空、打薄。

用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

3、粘貼紙臉譜。

在選定處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

4、沿虛線描刻。

沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

5、觀看效果。

最后用小錐子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地再修正一番。

道具二:稀奇古怪的面具的做法。

面具的制作方法:

1、找紙質(zhì)的手提袋,a3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

2、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

3、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色;

4、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒,貼在嘴上;

5、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏杂煤谏哪畬⒉既竞冢仨氁煤谏牟迹趴植馈H缓笥冕樋p到紙上。這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了!

當(dāng)然,你還可以在這個(gè)節(jié)日花上一點(diǎn)心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲(chǔ)物罐、小擺設(shè),或者動(dòng)手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,將餐桌布置得獨(dú)特、有氣氛,這對(duì)于成功搞好一次派對(duì)起到非常重要的作用呢!

“杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬(wàn)圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈(jack—o'—lantern),這些都是常見的萬(wàn)圣節(jié)象征。

玩法二:萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十七

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的.化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動(dòng)親親寶貝早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì),與寶貝們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。

為了迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái),也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶

10月29日 下午4:00

1.顧問(wèn)老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來(lái)參加晚會(huì)的寶寶名單

2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品

3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

4.市場(chǎng)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng),包括拿單時(shí)跟家長(zhǎng)通知,發(fā)帖,張貼海報(bào)等。

5.老師負(fù)責(zé)通知每位來(lái)參加晚會(huì)的家長(zhǎng)給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十八

透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

1、有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

2、萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)

4、奇裝異服的裝扮比賽

1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激發(fā)對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

4、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的播放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5、最后階段,請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動(dòng)的進(jìn)行。

6、最后一天的親子活動(dòng):鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬(wàn)圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

實(shí)用幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃案(案例19篇)篇十九

1、讓孩子初步了解國(guó)際文化色彩,感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)。

游戲場(chǎng)所安排:各班教室。

1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等

2、園子創(chuàng)造萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,蝙蝠、南瓜燈、鬼。

前期準(zhǔn)備:

1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,減少游戲活動(dòng)中的恐懼感,熟悉角色英語(yǔ)和相應(yīng)的句子。

2、熟悉朗詩(shī)《trickortreat》。

活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,在游戲過(guò)程中播放主題歌曲,讓孩子快樂(lè)輕松的游戲。班級(jí)可以利用月底的時(shí)間進(jìn)行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動(dòng)和游戲。

活動(dòng)1:打怪物(5~6歲)

目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,提高幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備:幾個(gè)球,兩個(gè)大籃子。

玩法:教師事先準(zhǔn)備好兩個(gè)籃子,分別貼上怪物的樣子,分組進(jìn)行,幼兒用球丟給怪物,打怪物,最后看哪個(gè)組幼兒丟的乒乓球最多。

活動(dòng)2:咬蘋果(4~5歲)

準(zhǔn)備:蘋果幾個(gè),臉盤。

玩法:游戲中,蘋果浮在滿水的盆里,孩子們不用手就用嘴咬蘋果,誰(shuí)先咬,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

活動(dòng)3:吹面粉(3~4歲)

準(zhǔn)備:面粉,十個(gè)碗,乒乓球,透明眼罩。

玩法:事先把碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分成兩組,讓幼兒吹面粉。

音樂(lè)聲音響起后,打算玩糖果游戲,各班老師要認(rèn)真組織,有序進(jìn)行。

在教室里,老師事先關(guān)門關(guān)燈,掉下窗簾,和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,隱藏起來(lái),老師拿著糖果,等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來(lái)討論糖果,但是在討論糖果的時(shí)候,孩子們說(shuō)trickortreat(不做的話就會(huì)淘氣)

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護(hù)士的工作十分辛苦,需要在高壓環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。這是一篇關(guān)于護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的文章,提供給大家進(jìn)行討論和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我知道你們的工作很忙
演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳達(dá)信息、陳述觀點(diǎn)或表達(dá)情感的文體,它能夠激發(fā)思考,給人以啟示。我覺得我們需要準(zhǔn)備一份好的演講稿了吧。演講稿范文的妙語(yǔ)連珠、條理清晰
有時(shí)候,寫作時(shí)我們可能會(huì)遇到寫作靈感不足的困擾,這時(shí)候范文可以給我們很好的啟發(fā)。范文范本提供了各種類型和主題的示例,以幫助我們更好地掌握寫作技巧。寫一篇較為完美
寫心得體會(huì)可以讓我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn),讓自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,提高知識(shí)應(yīng)用的能力。總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了鍛煉和提升
思想是人與眾不同的特質(zhì)之一,它使我們能夠超越現(xiàn)實(shí),追求更高的境界。以下是小編為大家整理的思想與教育相關(guān)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家?guī)?lái)教育改革的
檢討書不僅僅是一種表達(dá)歉意和自責(zé)的方式,更是為了找到解決問(wèn)題的有效方法。小編為大家整理了一些精選的檢討書范文,希望能為大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié)的過(guò)程。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。安全無(wú)小事,我們要牢固樹立“
制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到參與者的特點(diǎn)和需求,以及活動(dòng)的可行性和實(shí)施條件。活動(dòng)方案范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們避免一些常見的問(wèn)題和錯(cuò)誤。1.準(zhǔn)備材料。從美
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。這些心得體會(huì)都是作者自己對(duì)一段經(jīng)歷的真實(shí)感悟和思考,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。騙子無(wú)處不在,利用數(shù)不
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加出色。以下是一些實(shí)際案例的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
總結(jié)心得體會(huì)不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。平橋區(qū)周四大學(xué)堂是我轄區(qū)內(nèi)一項(xiàng)非常
離婚協(xié)議是解決離婚爭(zhēng)議的法律文書,它可以規(guī)范雙方離婚后的財(cái)產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等方面的問(wèn)題。現(xiàn)在,我們需要起草一份離婚協(xié)議來(lái)解決我們的爭(zhēng)議。以下是一些在實(shí)際離婚案例
心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們反思自己在培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和不足。以下是一些學(xué)員們撰寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。10月25日,我有幸參加了我市人社局
一個(gè)成功的活動(dòng)方案需要有團(tuán)隊(duì)的合作和努力,以及良好的組織和管理能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦
精選范文可以幫助我們了解不同類型作文的寫作要點(diǎn)和技巧,提高我們的寫作水平。這些總結(jié)范文是一幀幀鮮活的畫面,記錄著作者在某一段時(shí)間的成長(zhǎng)與收獲。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教
心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。在寫心得體會(huì)時(shí),可以采用自己獨(dú)特的角度和
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
心得體會(huì)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。這是一篇關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì),通過(guò)作者的觀察和思考,我們可以了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。
在實(shí)踐中積累的心得體會(huì),能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。公民素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)社會(huì)和國(guó)家的認(rèn)同
工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作中遇到的挑戰(zhàn)和成就的總結(jié)和回顧。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。工作是人們生活中必不可少的一部分。在工作中,我們逐漸
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。不肯費(fèi)力的人,
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更清晰地回顧自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。在公司團(tuán)拜活動(dòng)中,致詞是一項(xiàng)重要
發(fā)言稿是我們展示自己才華和思想的重要方式之一,因此我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它的撰寫和演講。發(fā)言稿的內(nèi)容要與聽眾的背景和需求相適應(yīng),能夠產(chǎn)生共鳴和引起共鳴。各位老師,各位
范文范本可以幫助我們了解并掌握不同類型作品的特點(diǎn)和寫作要點(diǎn),使我們的寫作更加多樣化和豐富。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能給大家提供一些參考和思路。
寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,明確自己的長(zhǎng)處和短板,從而更好地發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)和潛力。下面是一些來(lái)自各行各業(yè)的人們寫的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和思考都
擬定計(jì)劃書是為了更好地組織和安排工作,使之更具有可行性和目標(biāo)性。從第三部分中隨機(jī)選擇一條:以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)
優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可
在年度總結(jié)中,我們可以梳理自己的成就,回顧挑戰(zhàn)和困難,并提出下一年的計(jì)劃和目標(biāo)。希望大家能從下面這些年度總結(jié)范文中汲取一些寫作的靈感和技巧。法律工作者執(zhí)業(yè)范圍除
培訓(xùn)是提高個(gè)人技能和知識(shí)的重要途徑,通過(guò)參與培訓(xùn)可以不斷拓展自己的思路和能力,這次培訓(xùn)收獲頗豐,我覺得有必要對(duì)這段時(shí)間的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)了。培訓(xùn)是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。接下來(lái),小編為大家推薦了一些篇幅適中、內(nèi)容充實(shí)的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
誠(chéng)信是一種道德品質(zhì),它指的是一個(gè)人在言行中秉持真實(shí)、可靠、守信等原則,做到言行一致,言出必行。誠(chéng)信是社會(huì)相處的基本準(zhǔn)則,也是個(gè)人成功的重要保障。誠(chéng)信的重要性不言
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。財(cái)務(wù)授課是大學(xué)經(jīng)
在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,一封精心撰寫的申請(qǐng)書可以讓我們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中脫穎而出。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。申請(qǐng)人:,,漢
心得體會(huì)是表達(dá)個(gè)人主觀體驗(yàn)和觀點(diǎn)的一種方式,可以讓他人更加了解我們的思考和想法。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。學(xué)文件是每個(gè)學(xué)生
4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士寫的心得體會(huì),希望能給大家提供一些思路和參考。
心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。下面是一些精選的心得體會(huì)段落,希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)造力和思維深度。
心得體會(huì)是一種回憶與思考的結(jié)合,可以促使我們更好地理解和應(yīng)對(duì)類似情況。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。良好的風(fēng)氣是建立在每個(gè)人自覺遵守社會(huì)準(zhǔn)
在學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到需要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法,才能更高效地獲取知識(shí)。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的研究成果,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。人力資源和社會(huì)保障部
給別人留下一個(gè)清晰、獨(dú)特的第一印象,是自我介紹的重要目標(biāo)之一。以下是一些自我介紹范文的總結(jié),這些范文各有特點(diǎn),但都具備了一個(gè)優(yōu)秀的自我介紹應(yīng)有的要素。
寫心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人
讀書心得的寫作需要我們有一定的閱讀量和閱讀經(jīng)驗(yàn),只有通過(guò)大量的閱讀,我們才能夠積累更多的觀點(diǎn)和思考材料。在這里,為大家整理了一些關(guān)于不同書籍的讀書心得,希望能夠
在活動(dòng)策劃中,需要與相關(guān)人員密切合作,共同努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。在活動(dòng)策劃中,我們可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以提高我們的專業(yè)水平。眼睛是我們心靈的窗口,是
編寫一篇好的講話稿需要充分準(zhǔn)備和思考,以確保能夠達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些精選的講話稿范文,可以作為撰寫講話稿的參考素材,希望對(duì)你有所幫助。同學(xué)們:你們好!當(dāng)梅
合同協(xié)議是經(jīng)過(guò)雙方充分討論和協(xié)商達(dá)成的一種平等合作的方式。合同協(xié)議范本是起草合同時(shí)的重要工具,可以幫助我們更好地組織合同內(nèi)容和條款。乙方(經(jīng)紀(jì)人):______
通過(guò)寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的所見所聞所感,使得這些感受能夠被長(zhǎng)久地保留下來(lái)。7.在閱讀這些范文時(shí),可以思考和分析文章結(jié)構(gòu)、段落銜接和語(yǔ)言運(yùn)用等
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。接下來(lái),我們將為大家提供幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和鞏固,進(jìn)一步提升自己的能力水平。培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程,以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。以下是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。瀟湘紅色故事是中國(guó)革命史上的
通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn),從而形成更加系統(tǒng)和完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望可以給大家提供一些有益的參考。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作形式中具有典型性的樣本,能夠?yàn)槲覀兲峁懽魉悸泛蛥⒖肌T谶@里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。
合同協(xié)議是企業(yè)間為了達(dá)成共同目標(biāo),約定雙方權(quán)利和義務(wù)的法律文件。下面是一些經(jīng)過(guò)修改的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)你有所啟發(fā)。___銀行:。我本人授權(quán)我公司員工___攜帶
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),能夠規(guī)范雙方的行為并保護(hù)雙方的利益。以下是一些成功的合同協(xié)議案例,希望能夠給大家提供更多的寫作靈感。合同編號(hào):_______
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)方法,可以使我們?cè)谟龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)能夠更加從容和有效地解決。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以從中學(xué)
最重要的是,撰寫申請(qǐng)書時(shí)我們要有信心,相信自己的能力與獨(dú)特之處。如果你正在寫申請(qǐng)書,以下是一些可供參考的優(yōu)秀范文,希望對(duì)你有所幫助。敬的校領(lǐng)導(dǎo):您們好!我們是x
寫心得體會(huì)可以幫助我們更深入地思考并提升自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。近年來(lái),中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。這是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士的心得體會(huì),可以為我們提供更全面和多角度的思考。第一段:介紹背
合同協(xié)議的主要目的是明確交易或合作的內(nèi)容、條件和權(quán)益,保護(hù)合作雙方的合法權(quán)益。這里有一些實(shí)用的合同協(xié)議范文,可以幫助大家更加清楚地了解合同的撰寫和解讀。
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供廣大讀者參考學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧。樸實(shí),是一種品格,
培訓(xùn)心得的撰寫可以提高我們的寫作技巧和邏輯思維能力,培養(yǎng)個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在閱讀以下的范文時(shí),你可以從中獲取一些寫作技巧和表達(dá)方法,為自己的寫作提供一些參考和啟示。
在培訓(xùn)中經(jīng)歷了很多學(xué)習(xí)和交流,需要用一個(gè)總結(jié)來(lái)記錄這些寶貴的體會(huì)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。在進(jìn)入幼兒園的第一天,我意識(shí)到消防安全是
入黨積極分子要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議,并積極參與解決實(shí)際工作中的困難和矛盾。以下是小編為大家整理的入黨積極分子發(fā)展方向和需求分析,希望可以引導(dǎo)大家更好地規(guī)劃個(gè)人
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃自己的進(jìn)步和發(fā)展方向。小編精心挑選了一些關(guān)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
范文范本可以作為我們寫作的參考,幫助我們提高文采和表達(dá)能力。以下是小編為大家搜集整理的一些典型的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)方法,可以使我們?cè)谟龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)能夠更加從容和有效地解決。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
事跡材料為我們提供了一個(gè)深入了解他人的途徑,促使我們思考自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)和發(fā)展。小編特意整理了一批精彩的事跡材料范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握撰
制定教學(xué)計(jì)劃需要教師具備系統(tǒng)的教學(xué)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以更好地理解和掌握教學(xué)計(jì)劃的編寫要領(lǐng)。3、知識(shí)能力目標(biāo):正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)
通過(guò)總結(jié)范文,我們可以了解自己在某個(gè)階段的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編特地為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不知不覺實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我收獲很多
在寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)合具體的事例和感受,使其更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。寫心得體會(huì)是一
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的寫作要真實(shí)、誠(chéng)懇、自信,展現(xiàn)真實(shí)的自己。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚奶暨x出的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的校團(tuán)委老師:你們好!隨著數(shù)
在法律層面上,合同協(xié)議具有約束力,雙方應(yīng)當(dāng)遵守合同的約定。在撰寫合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文,了解一些常用的表達(dá)方式和格式。出租方(甲方):承租方(乙方):甲乙
通過(guò)心得體會(huì),我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是一些很有價(jià)值的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。作為一名社工,我深知社工這個(gè)職業(yè)的重要
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和反思,有助于提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)閱讀以下培訓(xùn)心得體會(huì),你可以了解學(xué)習(xí)的方法和技巧。1、一些菜農(nóng)或者商販對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方可以明確約定合作目標(biāo)、方式、時(shí)間、地點(diǎn)等重要細(xì)節(jié)。小編在整理合同協(xié)議范文時(shí),考慮了常見的條款和注意事項(xiàng)。甲方:法定代表人:地址:乙方:身份
合同協(xié)議的簽署需要雙方充分溝通和理解,確保雙方利益的平衡和公平性。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)一些著名企業(yè)的合同協(xié)議樣本,供您參考和研究。甲方:(可選擇個(gè)人或公司)身
通過(guò)總結(jié),我們可以提高自我反思的能力,更好地反思自己的行動(dòng)和決策。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一位電子技術(shù)工程師,_年2月入職
通過(guò)總結(jié)工作心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在工作中的亮點(diǎn)和不足之處。范文二:在工作心得體會(huì)中,我總結(jié)了自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出了進(jìn)一步提升自己的計(jì)劃和
合同協(xié)議是雙方在法律規(guī)定的范圍內(nèi)達(dá)成的一種書面約定,具有法律效力。請(qǐng)大家在使用以下范文時(shí),根據(jù)自己的具體需求和情況,適當(dāng)調(diào)整和修改。甲、乙雙方本著保證質(zhì)量、安全
行政工作需要高度的責(zé)任心和執(zhí)行力,只有這樣才能有效地推動(dòng)工作的進(jìn)展。行政管理者應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。在大的經(jīng)濟(jì)環(huán)璄影響下,20
大家好,我是,來(lái)自張掖市x公司。今天我演講的題目是《用勞動(dòng)的色彩描繪美好家園》。當(dāng)五月的氣息即將來(lái)到我的窗前輕噓微語(yǔ),當(dāng)雪白的玉蘭花依舊絢爛地綻放在張掖的每個(gè)角
經(jīng)營(yíng)需要制定明確的目標(biāo),并通過(guò)合理的經(jīng)營(yíng)策略來(lái)實(shí)現(xiàn)。以下是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一些思考,希望能給大家一些啟示。協(xié)議書是社會(huì)生活中,協(xié)作的雙方或數(shù)方,為保障各
工作心得體會(huì)是在工作過(guò)程中對(duì)自己的心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法,提高工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┠甓瓤?/div>
在教師心得體會(huì)中,我經(jīng)常會(huì)提及教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家精選的教師心得體會(huì)范文,希望對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和借鑒。從8月3日至8月23日,在貴州省師范
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和決策。以下是一些寫心得體會(huì)的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。家常菜是初中生的飲食中不可缺少的一部
制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到不同的情況和可能的變數(shù),以便做出靈活的調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,供大家參考和借鑒。二、活動(dòng)地點(diǎn)。_大酒店。三、
心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。接下來(lái),我將分享一些寫心得體會(huì)的技巧和方法,供大家參考。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,每個(gè)班主任
我意識(shí)到,在人生的道路上,總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),但只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得成功。以下是一些小編為大家精選的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
經(jīng)驗(yàn)材料是我們?cè)诓煌I(lǐng)域中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)和分享,我們可以不斷提高自己的能力,邁向成功。接下來(lái),我們將帶領(lǐng)大家一起閱讀一些非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)材料范文,希望能夠?qū)?/div>
應(yīng)急預(yù)案的編制是為了在重大災(zāi)害或緊急情況下能迅速、有效地組織和協(xié)調(diào)各方資源。小編為大家搜集了一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案案例,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
范文是指一篇文章的典型樣例,可以作為寫作參考和學(xué)習(xí)借鑒。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。20**年1月,特朗普政府宣布“對(duì)進(jìn)口大型洗衣機(jī)
實(shí)踐報(bào)告的撰寫過(guò)程也是一個(gè)反思和學(xué)習(xí)的過(guò)程,可以提高我們的思考能力和寫作水平。希望以下實(shí)踐報(bào)告的范文能對(duì)你的寫作提供參考和啟發(fā),讓你寫出一份優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告。
在國(guó)慶節(jié)這一天,人們表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福,展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)和友好的精神風(fēng)貌。以下是小編為大家推薦的國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀圖書和電子書,讓你度過(guò)一個(gè)知識(shí)豐富的假期。
工作心得的總結(jié)可以幫助我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考。第一段:引言(100
運(yùn)用述職報(bào)告的方式,我們可以更好地展示自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),為個(gè)人發(fā)展和晉升爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?/div>
無(wú)論是就業(yè)還是升學(xué),寫一份精彩的更多申請(qǐng)書都是我們成功的第一步。看看這些優(yōu)秀的申請(qǐng)書范文,或許能夠?yàn)槟愕纳暾?qǐng)書寫作提供一些新的思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xx
寫下心得體會(huì)是為了保留那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),方便我們?cè)诮窈蟮纳钪薪梃b和應(yīng)用。最后是一些關(guān)于人生的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。在高中三年的學(xué)習(xí)生涯
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