心得體會是在個人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。心得體會是一個個人經(jīng)歷的見證和總結(jié),以下是一些寫得很好的范文,供大家參考。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇一
經(jīng)過一路顛簸,終于到達(dá)了水觀。和我想象中的家訪地點(diǎn)不同,這次的家訪地點(diǎn)真的是只能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外,其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛,處處均是狹窄小道,讓人走得觸目驚心,與此同時,也讓人心中無比的難過:那么小的孩子竟然要走這么遠(yuǎn)這么險的路去上學(xué)!
幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內(nèi)向,都很怕陌生人,當(dāng)我們向他們詢問家庭情況和學(xué)習(xí)情況時,他們都顯得有些緊張和不自在。或許環(huán)境真的是能影響一個人的性格,封閉的大山讓孩子們的內(nèi)心也封閉了起來。每當(dāng)問起孩子們是否喜歡念書時,他們純凈的眼神和不好意思的肯定的回答,讓我的心里很難受。或許這個社會就是這樣,那些別人輕而易舉就能夠得到并且滿不在乎的東西,一些人強(qiáng)烈渴求得到卻無法好好的擁有。這里的孩子對教育的渴求亦是如此。
在家訪過程中,時不時聽到某某孩子輟學(xué)了,念完小學(xué)便不再繼續(xù)念下去了,或是去學(xué)習(xí)技術(shù),或是就這樣留在家中務(wù)農(nóng)。這讓人痛心疾首!人們都說“知識改變命運(yùn)”,對這些孩子來說,學(xué)習(xí)真的是一條改變自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育,能夠知道教育的重要性,讓自己的孩子、支持自己的孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時也希望當(dāng)?shù)卣蜕鐣鹘缒軌蚨喽鄮椭@一類的孩子,或許在你眼中微不足道的力量,就能燃起孩子們對未來的希望之火!
家訪,是家庭訪問的簡稱,是進(jìn)行個別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題,下面是小編為大家整理的貧困學(xué)生家訪心得體會,希望大家喜歡。
家訪,說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長,同時多進(jìn)行交流,家長和教師相互學(xué)習(xí),相互信任,相互合作,結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會。
11月26日利用休息時間,我深入幾個學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。家訪真能讓我們和學(xué)生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學(xué)生趙美月的家長對我的到來,感到十分意外和興奮,真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對面促膝暢談,家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵,我對班級容量也很大,有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來,趙美月的家長說:“萬萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心,我們的孩子放在你們學(xué)校班級,就是放心,你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作。”
很多家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生李浩宇說:“老師,您這次家訪,給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個好學(xué)生,在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)。”
這次家訪,使家長和學(xué)生感到十分親切,從內(nèi)心深處非常感激教師。學(xué)生張詩雨見到我的到來,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我是來向家長"告狀"的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵她要揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。
在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映:老師說的,孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話,老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余,需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,但會教他們做人的道理,家長說的多,做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨,卻拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低,對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生,我和家長促膝談心,用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生,同時把握實(shí)際,靈活調(diào)節(jié),在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學(xué)生心服口服,家長也欣然配合。
總之,家訪讓我受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題,找出學(xué)生不良行為形成的根本原因,這樣我們可以從根源著手,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時注重學(xué)生的個別教育,真正達(dá)到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇二
貧困并不是難以克服的難題,貧困生的經(jīng)歷可以成為啟示,他們的故事可以激勵著我們不屈不撓向上。貧困生既然還有精神追求和心靈潔凈,那么每一個人都不應(yīng)該忽視他們所獲得的成就,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的奮斗精神,下面就來簡單談一談對貧困生的心得體會。
第一段:貧窮并不意味著沒有機(jī)會。
很多人都以為出生在貧窮家庭的孩子注定會一輩子都過得不如意。但是,這種認(rèn)識是不正確的。在現(xiàn)代社會里,貧窮并不再是一個家庭無法掙脫的宿命。貧困生可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不屈不撓的努力,擁有改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會。
第二段:更加關(guān)注孩子的成長。
貧困生在日常生活中大多無法享受到其他孩子所擁有的資源,如機(jī)器設(shè)備,音樂教育,美術(shù)教育等。這就要求身為家長和老師的我們,更加關(guān)注貧困生在成長過程中所面臨的困境,引導(dǎo)貧困生走向正確的道路。
第三段:貧困生與其他孩子的競爭。
貧困生在日常學(xué)習(xí)、考試、社交等方面跟其他孩子存在一些差距。但是,他們之所以還能堅持著學(xué)習(xí)、生存下去,是因為他們持續(xù)不斷地努力工作著,并持有不放棄的信念。與其他孩子的競爭當(dāng)然必須產(chǎn)生出優(yōu)勝劣汰,但關(guān)鍵在于,貧困生要有足夠的信心去戰(zhàn)勝困境并抓住機(jī)遇。
對于一些貧窮的孩子,日復(fù)一日的經(jīng)歷的確讓他們會感到絕望。但相信很多貧困生也深感到,即使在這種艱難的生活環(huán)境中,自己也能以普通的努力取得不凡的成就。正是這種自信和堅持不懈的努力,讓他們不斷獲得了成功。
對于貧困生來說,也許物質(zhì)上居于劣勢,但精神上卻更加強(qiáng)大自由。他們常常通過閱讀、寫作、藝術(shù)等形式持續(xù)不斷地表達(dá)著自己內(nèi)心的情感和情緒,并獲得了無盡的支持和鼓舞。這種精神追求同樣值得我們所借鑒,為我們自己的生活創(chuàng)造出豐富多彩的內(nèi)心世界。
總之,貧困生的故事是如此鼓舞人心,成為了我們樹立信心,追逐理想的模板。他們的靈魂充滿著勇氣、堅強(qiáng)和樂觀,他們的故事也讓我們意識到,無論在怎樣艱難的狀況下,人只要擁有信念,渴望改變,總會有一些希望點(diǎn)亮未來的道路。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇三
私立學(xué)校小班的孩子畢竟小,家長對他們的認(rèn)知水平穩(wěn)定度要求整體不高,家長對孩子的教育特別重視保育方面,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,對孩子其他方面的督促稀奇古怪有點(diǎn)稀奇古怪。
比如像李x的`家長知道孩子特別皮,她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷,都在嘴唇上,特別提出不了再讓孩子受傷。
而張姐姐和奶奶提出兩點(diǎn):首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的魚肉。其次女孩比較內(nèi)向,不敢把自己的想法點(diǎn)子告訴老師,家長希望老師跟他多交流,多跟他一起玩,多接觸他。
程x和肖x的家人強(qiáng)調(diào)孩子不好好吃飯,注意飲食。
楊媽媽也說閨女皮,對他的承諾也不高,重申別讓她離電視太近,還有控制看電視的時間。
李x的姨對我提出意見,說他上車的時候也許哭,對此,我也已已經(jīng)成功解決了這個問題,我對李x說的很明白,明天上學(xué)他要是不哭我就表揚(yáng)他并發(fā)給他一張大點(diǎn)獎狀,就只發(fā)給他自己。果然這個基本原理很有用,匯報范文沒有人引申李x上車的時候還哭。
在此不一一列舉了。
自己的心得體會:覺著這一次的家訪真是極其必要,這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解,又是學(xué)期初,利于對孩子精神家園的全面了解和家園協(xié)作。
另外有午睡兩位家長提出午休時間過長,我就告訴他們,上周天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整,確保制出最最適合孩子的作息時間表,促進(jìn)孩子身心健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯在園里吃比較好,下讓午飯可以回到家后吃。
最后祝我們園紅紅火火,越來越好!
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇四
近年來,隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速增長,我國的教育事業(yè)取得了長足的進(jìn)步,但貧困生的問題仍然存在。為了幫助這些貧困生走出困境,許多學(xué)校和學(xué)生組織積極參與到貧困生幫扶工作中。我也積極參與其中,并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:態(tài)度轉(zhuǎn)變。
起初,我加入貧困生幫扶工作的初衷是希望能夠給他們一些物質(zhì)上的幫助,但在參與幫扶活動的過程中,我逐漸意識到,給予他們物質(zhì)幫助只是治標(biāo)不治本,真正能夠幫助他們走出困境的是提供教育支持和心理關(guān)懷。因此,我開始著重關(guān)注他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理狀態(tài),希望通過提供學(xué)習(xí)上的幫助和積極的陪伴,激發(fā)他們的內(nèi)在動力,以便真正改變他們的命運(yùn)。
第三段:提供教育支持。
在幫助貧困生的過程中,我們學(xué)生組織給予他們的最重要的支持就是教育上的幫助。我們和老師一起組織補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)課程,為他們提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會。這不僅幫助他們提高了學(xué)業(yè)成績,也增強(qiáng)了他們對未來的希望和信心。在幫助他們學(xué)習(xí)的過程中,我還發(fā)現(xiàn),鼓勵他們建立學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。通過幫助他們制定可行的目標(biāo),并且給予他們適當(dāng)?shù)莫剟詈驼J(rèn)可,他們能夠更好地提高學(xué)習(xí)動力和自我管理能力。
第四段:提供心理關(guān)懷。
貧困生不僅需要學(xué)業(yè)上的支持,心理上的關(guān)懷也同樣重要。許多貧困生由于家庭環(huán)境等原因,缺乏安全感和自信心。我們學(xué)生組織的一項重要任務(wù)就是給他們提供溫暖和陪伴。我們定期進(jìn)行走訪,了解他們的生活情況并與他們進(jìn)行交流。通過這些交流,我們不僅能夠了解他們的困難和需求,還能夠給他們帶去快樂和慰藉。給他們一個聽眾和傾訴對象,幫助他們排解內(nèi)心的疑慮和壓力,是我們的職責(zé)與義務(wù)。
第五段:效果和體會。
通過長期的幫助和陪伴,我看到了許多貧困生的變化。他們的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,他們也變得更加自信和積極向上。與此同時,我也得到了很多成長和收獲。幫助他人不僅讓我更加懂得感恩與珍惜,也鍛煉了我的溝通與組織能力。我深刻體會到,對于我們這些幸運(yùn)兒來說,幫助別人是一種責(zé)任和使命。通過幫助他人,不僅能夠改變別人的命運(yùn),也能夠改變自己的人生。
總結(jié):
通過參與貧困生幫扶工作,我從物質(zhì)幫助到思想引導(dǎo),逐漸意識到我們的幫助應(yīng)該更加全面和深入。通過為貧困生提供教育支持和心理關(guān)懷,我們能夠幫助他們提高學(xué)習(xí)成績和自信心,從而改變他們的命運(yùn)。同時,我們也從中收獲了成長和收獲,深刻體會到幫助別人是一種責(zé)任和使命。展望未來,我將繼續(xù)參與貧困生幫扶工作,為他們提供更多的支持,并且希望通過這樣的工作,讓更多的人加入到幫助貧困生的行動中來。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇五
白蕊是秦皇島市青龍縣雙山子高級中學(xué)的一名學(xué)生,母親在她小學(xué)的時候就去世了,家里靠著父親一人頂著大梁,后來,父親身體也不好,常年有病。小小年紀(jì)的她似乎看淡了生老病死,對前途也沒有感覺到有很大的壓力,用她的話來說,未來是不可預(yù)知的,現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事,不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點(diǎn)緊張,就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué),一個很普通的同學(xué)。和高中生談話,很少有感覺如此親切的,一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的`開支,選擇了徒步上下學(xué),每天5里路的車程也練就了她強(qiáng)健的體魄,她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在高考結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工,在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個月就掙500元,對于她家來說500元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員,平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué),也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實(shí)話,很佩服她,一個高中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上,我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來,她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。
她向我說:“如果要選擇性資助的話,那就不要資助我吧,有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠的同時,我似乎感受到了一種魄力,一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角,把自己的家庭情況寫的一窮再窮,都在那里比窮,可是平時穿的衣服卻那么時髦,幾天就買一件新的。要不是這次走訪,我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了,她留我們在她家吃飯,飯菜很樸實(shí),洋蔥兩碗,里面還混著很多肥肉,算是葷菜了吧,這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜,吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到,早上5點(diǎn),她的父親就醒了,開始勞作。我實(shí)在無法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了,真的太辛苦了,不容易的。
現(xiàn)在,學(xué)校的3名老師已經(jīng)和白蕊結(jié)成了幫扶對子。
天氣冷了,李老師把自己的棉襖、棉靴送來了;要買復(fù)習(xí)資料了,邵老師又送來了書店的購書卡;中午的時候看見孩子就吃一個卷餅,我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢,有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠白蕊一家兩個月的生活支出了”,老師們就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
幫助人是一種美德。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇六
可以很直接地說,沒有助學(xué)貸款,我是無法完成大學(xué)的學(xué)習(xí),因為家境貧困的我,家里的經(jīng)濟(jì)已不足以支持我完成學(xué)業(yè)。
剛剛高考完,當(dāng)?shù)弥业某煽儧]有正常發(fā)揮那樣理想,使我深受打擊,那時的我還在工廠里打工,雖然比較累,我還是堅持下來了。等快開學(xué)了,我拿著我自己打工掙來的那兩千元來到了學(xué)校,我來學(xué)校之前就詳細(xì)閱讀了有關(guān)助學(xué)貸款的申請流程,我?guī)е唤z希望,和爸爸來到了學(xué)校。
那兩千元是我家能拿出的全部的錢,手里緊緊握著這些錢,在這個陌生的學(xué)校里,當(dāng)時真的感到很無助,雖然有一位很熱心的師姐幫助我,但是沒有足夠的錢交學(xué)費(fèi)還是讓我感到很不安,那時的我時常會想到哪天會突然地要離開這個學(xué)校,因為我早有了這種打算,家里僅靠爸爸維持,媽媽只能幫別人干些零活,一年下來沒有積蓄,媽媽看病要錢,兩個妹妹也要上學(xué),我高中三年都是很艱苦過來的,假如我還要上大學(xué),萬一貨不到款,這樣只會讓家里雪上加霜,畢竟之前家里每年都要向親友們借錢供我們?nèi)置蒙蠈W(xué),我如果貨不到款,放棄學(xué)習(xí)是我那時最好的選擇。
我知道,在社會上,沒有知識,只要不怕苦不怕累,也能有口飯吃,但是改變命運(yùn),為家人改善以后的生活,沒知識是不行的.。
開學(xué)之前,開學(xué)之后一個月,我一直都是帶著忐忑不安的心渡過的。當(dāng)我得知貸款成功后,我的心終于平靜了下來,甚至是喜悅,我可以不用為今年的學(xué)習(xí)擔(dān)憂了!
我很感激現(xiàn)在我擁有的一切,即使放假,我也很少回家,我的假期幾乎都是在工廠里渡過,這樣我為家里減少了不少負(fù)擔(dān),我為我這樣做感到自豪,工廠的日子我也習(xí)慣了,我深知錢的來之不易,能幫到家里真的讓我很開心,我漸漸發(fā)現(xiàn),原來以為上大學(xué)會成為家里的巨大負(fù)擔(dān),反而讓我得到更多自力更生的機(jī)會,假如沒有當(dāng)時的助學(xué)貸款,我可能一直都不會了解大學(xué)生活的豐富和精彩。假如沒有當(dāng)時的助學(xué)貸款,我可能就沒有這個機(jī)會了解大學(xué),讓我學(xué)習(xí)。我深知,知識就是力量!
很感謝當(dāng)時提出這一政策的人,很感謝讓我通過貸款審核的人。畢竟,他們給了我新的希望,新的太陽!
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇七
近年來,隨著國家扶貧政策的逐步推進(jìn),越來越多的貧困生得到了資助。作為一名受益者,我深刻體會到了資助對我生活的改變以及對我的成長的幫助。通過這篇文章,我想分享一下我在受資助過程中的心得體會。
第一段:資助方案對我生活的改變。
生活質(zhì)量的提高是我最直觀的感觸。在得到資助后,我的家庭有了穩(wěn)定的收入來源,不再受到生活所迫。在我的經(jīng)濟(jì)狀況改善后,我迎來了一個全新的世界,有更多的機(jī)會、更充實(shí)的生活。我不再需要為溫飽而奔波勞累,有了更多的時間去學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。
第二段:態(tài)度轉(zhuǎn)變對我未來的影響。
得到資助后,我的心態(tài)也發(fā)生了變化。在此之前,我常常抱怨命運(yùn)對我的不公。但現(xiàn)在,我意識到只有通過積極努力才能改變自己的命運(yùn)。為了更好的未來,我開始珍惜時間,更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我也開始了解到獨(dú)立自主的重要性,做出了積極的改變。
第三段:成長的收獲。
得到資助后,我對未來充滿了信心。我意識到,只有自己努力,才能讓自己的未來更美好。在實(shí)際生活中,我逐漸掌握了自我管理的方法,學(xué)會了如何獨(dú)立解決問題。這些成長經(jīng)歷也讓我的人際關(guān)系得到了改善,通過對處事的處理,我更加理解了人情世故、尊重他人,變得更加成熟。
第四段:對貧困家庭的社會責(zé)任。
作為社會一份子,我們應(yīng)該關(guān)心弱勢群體,承擔(dān)自身的社會責(zé)任。得到資助的我,明白扶貧政策的重要意義。貧困家庭需要更多的人關(guān)注和幫助,除了國家的關(guān)心和援助,每個人都可以關(guān)注身邊所需要幫助的人,讓我們的社會更加溫暖。
第五段:感謝的話。
在此,我要感謝資助我的人和機(jī)構(gòu),是因為你們的關(guān)心和幫助,讓我有了現(xiàn)在的生活和成長機(jī)會。也同時感謝我的家人和朋友一直以來的支持和鼓勵。我將會繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,不辜負(fù)你們的支持和信任。同時,我也希望自己能夠有機(jī)會回報社會,關(guān)注身邊所需要幫助的人,讓我們的社會更加和諧、溫暖。
結(jié)尾。
在貧困線下的我們,也有機(jī)會去追逐自己的夢想。每個人都應(yīng)該珍惜生命,積極地去追求自己人生的目標(biāo)與遺愿。貧困也不會成為我們前進(jìn)的絆腳石,相反,它可能會成為我們前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,不僅得到了資助,也讓我更加珍惜時間和機(jī)會,不會把任何機(jī)會浪費(fèi)掉。有信心的走在路上,相信一定會有收獲。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇八
大家好!我叫劉娥,是一名普通的大學(xué)生,這天能有機(jī)會站在那里作為受助大學(xué)生代表發(fā)言,我感到無比的高興與激動!多年來財政局及教育體育局各種自助團(tuán)體對我們貧困大學(xué)生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在那里,我要鄭重的向一向以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和愛心人士說一聲:謝謝您們!
我是一個來自農(nóng)村普通家庭,村里交通條件較差,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,父母都是農(nóng)民。母親因故而終身殘疾,父親一向都是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭生計收入很微薄,我想那里有很多學(xué)生和我一樣,在收到錄取通知書時,除了高興,更多的是擔(dān)憂。應(yīng)對每年高昂的學(xué)費(fèi),讓我們對大學(xué)有點(diǎn)望而卻步。
這時,社會各界熱心人士的資助就如雪中送炭,給我們帶來了溫暖和愛心,而我們也十分幸運(yùn)的成為本次受助學(xué)生,也因此讓我們看到了期望。我和所有被資助的同學(xué)一樣,在我們對未來感到彷徨無助時,您們的幫忙又一次點(diǎn)燃了我們理想的火花。這不但給了我們前進(jìn)的動力,而且給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,您們的幫忙,不僅僅是五指山的援助,更是心靈上的慰藉,精神上的鼓勵,也將成為我們終生奮斗不止的動力。
在此,我代表在自己及所有受助的同學(xué)決心:在今后的學(xué)習(xí)中,自強(qiáng)自立,發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用知識武裝自己,將來用真情回報社會,用行動報效祖國,并帶一顆感恩的心將愛心傳遞下去,盡力去幫忙困難的人們。
最后,我代表所有受助的貧困大學(xué)生在此向您們道謝.謝謝!另外,我祝愿在場所有的領(lǐng)導(dǎo),各界熱心人士,朋友們身體健康,生活愉快!我的發(fā)言到此完畢,謝謝大家!
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇九
貧困生資助是當(dāng)下很多學(xué)校關(guān)注的話題,因為貧困生在學(xué)習(xí)和生活上面臨著很多問題。資助不僅能夠解決貧困生的經(jīng)濟(jì)困難,也能夠幫助他們更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)業(yè)成績。我曾經(jīng)參與過一次貧困生資助活動,通過這次活動,我有了更深刻的體會。
第二段:資助活動的過程。
一次資助活動是由學(xué)校和學(xué)生會聯(lián)合組織的。首先,我們要了解資助對象的情況,包括他們的家庭住址、收入情況、學(xué)習(xí)成績等。然后我們要制定相應(yīng)的資助計劃,包括家庭經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理關(guān)愛。在資助活動進(jìn)行過程中,我們不僅要關(guān)注他們的生活上的問題,還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。最后,我們要對資助活動進(jìn)行總結(jié),提出改進(jìn)建議,為以后的資助活動提供參考。
第三段:資助給予了貧困生更多的機(jī)會。
貧困生在生活和學(xué)習(xí)上面臨的困難很多,家庭經(jīng)濟(jì)困難是最大的障礙。通過這次資助活動,他們得到了經(jīng)濟(jì)上的資助和解決了生活上的問題,使他們可以更專心地學(xué)習(xí)。同時,資助活動也給予他們更多的機(jī)會,如參加各種學(xué)術(shù)、文化、體育活動等。這些機(jī)會不僅豐富了他們的生活,也提高了他們的學(xué)業(yè)成績。
第四段:資助活動的意義。
資助活動的意義在于幫助貧困生更好的融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí),提升他們的學(xué)習(xí)成績。資助活動具有持續(xù)性和可替代性,對于那些經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生可以長期幫助他們,同時也可以為其他需要幫助的學(xué)生提供機(jī)會。除此之外,資助活動還能增強(qiáng)學(xué)生會成員的責(zé)任感和組織能力,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、主動參與社會和服務(wù)社會的意識。
第五段:結(jié)論。
貧困生資助不僅是對貧困生的關(guān)愛和照顧,也是對于學(xué)校責(zé)任和社會責(zé)任的體現(xiàn)。在這個過程中,我們可以感受到對他人的關(guān)注和關(guān)懷,也能夠從中得到成長和收獲。通過貧困生資助活動,我們可以看到幫助他人的重要性,也能夠從中獲得成長和收獲。我們應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)做好這項工作,為貧困生提供更全面的幫助和更多的機(jī)會。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十
在溫暖陽光的照耀下,我們按照國家政策,在4月17號組織同學(xué)們學(xué)習(xí)資助政策主題班會。我們從而進(jìn)一步感受著國家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖,助學(xué)金,貧困學(xué)生減負(fù)??一項項優(yōu)惠,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解資助大學(xué)生惠民政策。
國家助學(xué)金意義深遠(yuǎn),它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為發(fā)展提供了新一輪的機(jī)會,減輕了他們的負(fù)擔(dān)。“吃水不忘挖井人”是祖國給了我們寬廣的發(fā)展前途,是社會的發(fā)展助學(xué)生們前進(jìn),感謝這和諧的政策,也許在前面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅定,是偉大祖國的助學(xué)政策.。我們真的很感激,并深切地體會到國家的政策落到自己身上的那種感覺,國家也在無時無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此,我不在悲觀,換一種眼光看世界,就會發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了,一切仿佛都變美好了,我們在學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來,對這個世界充滿感激,而不是消極,讓貧困生開始變得樂觀起來,生活也似乎變得美好起來了,國家的資助就像一縷陽光,穿透了__陰霾的天空,照亮了我們的心,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。國家的政策,幫助我們能更好的順利完成大學(xué)四年,讓我們能減輕金錢帶來的壓力!
黨和政府對我們當(dāng)代大學(xué)生的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助,也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉,讓我們感受到溫暖,讓我們受資助的同學(xué)安心學(xué)習(xí),享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,挑戰(zhàn)生活,挑戰(zhàn)自己,感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策,使我們感受到生活的溫暖,減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我們更好的成長。感動國家和學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時雨,滋潤了我的心田,減輕我們在家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使我們貧困生可以有更多的時間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我們感受到了愛的溫暖,讓我們努力學(xué)習(xí),回報社會給予的關(guān)愛。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十一
第一段:引言(200字)。
在現(xiàn)代社會,教育是一個重要的議題,每個人都希望得到良好的教育,以便能有更好的未來。然而,貧困始終是整個教育系統(tǒng)中最根本的問題之一。因此,許多機(jī)構(gòu)和組織都在進(jìn)行貧困生資助,盡力保證每個人都能收到教育。作為一名受過資助的貧困大學(xué)生,我深深地感受到這份愛和關(guān)懷帶給我的巨大影響,所以我愿意分享我自己的經(jīng)驗和反思。
第二段:資助前的挑戰(zhàn)(200字)。
在我上大學(xué)的時候,我曾經(jīng)一度認(rèn)為自己會因為家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而無法完成學(xué)業(yè)。我甚至想過放棄上大學(xué)的想法。但是,幸運(yùn)的是,我被一家機(jī)構(gòu)遴選出來接受資助。然而,我也面臨了一些困難。首先,因為之前從未接觸過如此高等教育,我的學(xué)習(xí)成績一度很糟糕,當(dāng)我在課堂上聽不懂老師講授時,我甚至想過退學(xué)。此外,學(xué)業(yè)的壓力也讓我產(chǎn)生了很多負(fù)面情緒,感到無助和沮喪。
第三段:資助后的改變(200字)。
資助的幫助讓我不再擔(dān)憂學(xué)費(fèi)問題,這讓我可以專注于我的學(xué)業(yè),并更加自由地嘗試其他的學(xué)科。因為資助機(jī)構(gòu)為我提供了許多支持,例如心理輔導(dǎo)和對我學(xué)習(xí)的指導(dǎo),讓我從不斷的困境中走出來,并更加努力地學(xué)習(xí)。同時,我也認(rèn)為在實(shí)際行動中,資助機(jī)構(gòu)只是提供了臨時幫助,讓我明白困境僅是暫時的,有許多因素的相互作用,讓我認(rèn)識到自己最需要的不是及時救助,而是可以得到長遠(yuǎn)和細(xì)致關(guān)心的人。
第四段:感悟(200字)。
通過接受資助,我也學(xué)習(xí)到了一些東西,讓我變得更加獨(dú)立和自給自足。例如,我可以自己打工掙錢,這不僅讓我可以自己賺取一些額外的收入,也讓我學(xué)會了更加珍惜和尊重自己的人生。我認(rèn)為生命中的每一個經(jīng)歷都有一個有意義的影響,資助是其中的一部分。經(jīng)過這樣的過程,我已經(jīng)成為了一個更有自信和挑戰(zhàn)的人,這種經(jīng)歷也讓我更加愿意支持和幫助那些在困境中的人,讓他們有信心和希望。
第五段:結(jié)論(200字)。
通過這次經(jīng)歷,我意識到,資助僅僅是解決了特定困境的問題。然而,教育的問題更廣泛,需要我們共同合作和投身其中,以實(shí)現(xiàn)更加平等的機(jī)會。我愿意努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)并和貧窮的人們分享我的愛和經(jīng)驗、關(guān)心和信念,不僅只是因為我的經(jīng)驗,而且這是我應(yīng)該做的,因為每個人都應(yīng)該平等地有一個好的教育。我相信那些像我這樣得到資助的學(xué)生,可以成為最杰出的人才。同時,許多貧窮的孩子們有很大的潛力,但他們相信自己沒有改變生活的機(jī)會。因此,我們需要繼續(xù)努力,盡可能地打破貧困的限制和不公平的機(jī)會,讓每個人都能實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十二
經(jīng)過了一個學(xué)年的磨練,我從一個青澀的蘋果,漸漸的開始學(xué)著成熟,從學(xué)生會招新時站在臺上都還會心跳加速到現(xiàn)在可以在臺上輕松自如的在臺上發(fā)表自己的言論和觀點(diǎn);從辯論協(xié)會上手足失措,到現(xiàn)在的院辯論賽的冠軍;從競選班干部時的猶豫不決,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以坦然的面對每一個同學(xué);從經(jīng)濟(jì)聯(lián)合協(xié)會的緊張到現(xiàn)在的協(xié)會案例分析大賽的第二名;從沉默寡言的我到現(xiàn)在我可以冷靜沉著的面對每一個陌生人,我想說,這一年,我學(xué)會了好多!
我要感謝,感謝學(xué)院一年以來對我的支持和鼓勵,剛剛?cè)雽W(xué),因為是貧困生,心里總是與其他的同學(xué)有那么些許的隔閡。但是,學(xué)院還有老師們一直都再支持著我,支持我們這些貧困生!從學(xué)院舉辦的一系列的活動中,我們樹立了信心,幫我們找回了自信,漸漸的,我們學(xué)著面對自己的困難。確立了自己的目標(biāo),自己的方向。
感謝學(xué)院在精神上對我的支持:
感謝學(xué)院為我們所舉辦的每一次幫助我們貧困生的活動,從這些活動中,我們認(rèn)識了更多貧困生,感覺到自己的努力,并不孤單,還有好多人和我們風(fēng)雨同行,一起努力。不但如此,我們還從中增強(qiáng)了自己的自信,找到了屬于自己的心靈棲息地,讓我們更加堅強(qiáng)更加勇敢。每一次活動都剝開了束縛在我們心靈上得那層層的繭。我們學(xué)著去接受外面的世界,感受心與心的交流,真真切切的知道,其實(shí),我們每個人心與心的距離都不遙遠(yuǎn),只是我們沒有放開它而已。我在這里,找到了屬于自己的自信和微笑。
感謝學(xué)院在物質(zhì)上得支持;
也感謝學(xué)院在物質(zhì)上對我們的支持,感謝學(xué)院為我們找的每一份勤工儉學(xué)工作,在其中,我們不僅鍛煉了自己,也得到了物質(zhì)上得回報。我學(xué)到的,不僅僅是工作的技巧,還有不勞無獲的道理。所以,我指導(dǎo),有的人成功了,不僅僅是因為他們對未來充滿了信心和向往,更重要的是他們?yōu)樽约旱南蛲冻隽伺Α?/p>
從這一學(xué)年的培養(yǎng)和鍛煉中,我學(xué)著高估自己,每一次都告訴自己,并不難,沒什么不可以。做的到的放心去做,做不到的,暗示自己這是一次挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)一下自己,挺好。這樣,我走了一個學(xué)年,雖然走得有點(diǎn)累,雖然也失去了好多東西,但是,我不會后悔。因為這是我當(dāng)初的選擇,既然選擇了就去做。以前、現(xiàn)在、以后,我依舊會抱著這種理念——做得到的,輕松去做;做不到的,挑戰(zhàn)著去做。沒有什么容易,也沒有什么不可能。這樣,我會更加自信的面對每一件事,每一個困難。
我學(xué)著認(rèn)清自己,看清楚自己,我知道要和別人一樣成功,我還要比別人更加的努力,付出更多的汗水。我們沒有依靠,偌大的`城市,只有我們自己孤單的背影,沒有人同情我們,沒有人幫助我們,要成功,必須學(xué)習(xí)和怎么讓自己強(qiáng)大,讓自己成為人杰,沒有敲門磚,我們就用自己的實(shí)力去打開每一扇大門。
我學(xué)著堅持,一直知道,有志之人李長之,無知之人常立志。但是,又又多少人做到,物品始終相信,最可怕的人不是最有實(shí)力的哪一個,而是最有毅力的哪一個。只要堅持,什么都可以挺過去,什么都可以做得到。
我學(xué)著懺悔,一年的忙忙碌碌,我卻忽視了最重要的一件事,學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我,告訴自己什么都不晚,只要自己努力,就還有機(jī)會,心中的向往始終告誡自己,自己要做的還有好多好多,不但要想還要做。從現(xiàn)在開始,學(xué)著考慮孰輕孰重。不但要會說,還要會做,內(nèi)外結(jié)合。
生活還得繼續(xù),路還很長,我們最脆弱的時候院陪我們一起走了過來,現(xiàn)在,前面的路還很長,學(xué)院雖然不能陪我們一輩子,但是,老師們給我們的傳授的東西,我們會受用一生,丟不了、忘不掉。寫的一個學(xué)期,心的開始,希望下一個學(xué)期,我再寫這個心得體會的時候,我已經(jīng)什么遺憾都沒有了,可以暢暢快快的說完,不再像現(xiàn)在,心里還有絲絲的不安。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十三
目前,我國農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡少年兒童接受義務(wù)教育迫切需要得到關(guān)心和資助。要在已有助學(xué)辦法的基礎(chǔ)上,建立和健全扶持農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度。到年,爭取全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”(免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)),努力做到不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。、中央財政繼續(xù)設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金,重點(diǎn)扶持中西部農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué),逐步擴(kuò)大免費(fèi)發(fā)放教科書的范圍。各級政府設(shè)立專項資金,逐步幫助學(xué)校免除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生雜費(fèi),對家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生提供必要的生活補(bǔ)助。
耿青梅是盤錦市二中初一五班的一名學(xué)生,母親在她小學(xué)的時候就去世了,家里靠著父親一人頂著大梁,后來,父親身體也不好,常年有病。小小年級的她似乎看淡了生老病死,對前途也沒有感覺到有很大的壓力,用她的話來說,未來是不可預(yù)知的,現(xiàn)在能做的就是做好當(dāng)前的能做好的事,不給人生留遺憾。她在和我們談話時沒有一點(diǎn)緊張,就讓我們覺得她像我們身邊的一個同學(xué),一個很普通的同學(xué)。和初中生談話,很少有感覺如此親切的,一般都是被他們學(xué)校那種把學(xué)生當(dāng)機(jī)器使用的制度給震撼住了。她為了節(jié)省家里的開支,選擇了徒步上下學(xué),每天5里路的車程也練就了她強(qiáng)健的體魄,她在籃球隊里表現(xiàn)的很出色。在小升初的考試結(jié)束后她就巧妙的利用了假期的時間打工,在餅店當(dāng)服務(wù)員。一個月就掙200元,對于她家來說200元已經(jīng)是很大的收入了。在學(xué)校她擔(dān)任著班里的生活委員,平時組織班里的同學(xué)賣廢品勤工助學(xué),也幫助同學(xué)在上學(xué)放學(xué)的途中采購日常用品。說實(shí)話,很佩服她,一個初中生能夠在生活的重壓下活的如此瀟灑。從她的身上,我似乎看到了中國外交事業(yè)的未來,她的那種闖勁真的值得我們學(xué)習(xí)。她主動提出了帶我們?nèi)フ移渌膸讉€要走訪的同學(xué),果斷的提出了自己的見解,她說:“我知道你們這種活動需要一個本地的向?qū)В蝗粫吆芏鄰澛贰N医ㄗh你們下次走訪的時候最好問到學(xué)生的家長的名字,要不然很多村里的人都是不認(rèn)識小孩子只認(rèn)識家長的。”
她陪著我們一路走村,問路,定路線,她是立下了汗馬功勞。我們似乎把她當(dāng)成了我們小組的成員,說說笑笑,一時間甚至忘了她那家庭的重?fù)?dān),忘了她是我們走訪的一個貧困生。她向我說:“如果要選擇性資助的話,那就不要資助我吧,有更多的人比我更需要幫助。”在感受到她的真誠的同時,我似乎感受到了一種魄力,一種大無畏的精神。很多學(xué)生在爭取一筆助學(xué)金的時候都勾心斗角,把自己的家庭情況寫的一窮再窮,都在那里比窮,可是平時穿的衣服卻那么時髦,幾天就買一件新的。要不是這次走訪,我真的不知道什么叫沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。晚上了,她留我們在她家吃飯,飯菜很樸實(shí),洋蔥兩碗,里面還混著很多肥肉,算是葷菜了吧,這可能是我們突然造訪他們所能提供的最高接待水平了。她的父親都舍不得吃菜,吃了一碗白飯算是填飽肚子。后來我們才了解到,早上5點(diǎn),她的父親就醒了,開始勞作。我實(shí)在無法感受那種早上五點(diǎn)起床晚上十點(diǎn)睡覺中間的17個小時全部用來干農(nóng)活和家務(wù)的日子。太辛苦了,真的太辛苦了,不容易的。
孩子就吃一個卷餅,我就會給孩子買一盒盒飯。在每年的扶貧幫困活動中我們每位老師都會資助學(xué)生100元錢,有的老師還會給更多。有時我就想“我少買一件衣服就夠耿青梅一家兩個月的生活支出了”,我就是用這種想法資助了一屆又一屆的學(xué)生,使我班的學(xué)生沒有一名是因為貧困而輟學(xué)的。
牛穎慧是盤錦市二中九年六班的一名學(xué)生。我們到的時候她剛洗完澡,穿了件連衣裙,很漂亮。在學(xué)校和其他普通的同學(xué)一樣,靦腆的笑容,很可愛,很燦爛,還向我要了qq號,給了我她不是貧困生的一種錯覺。我再一次錯了,她的爸爸看上去很健康,經(jīng)了解父親是精神分裂癥,是殘疾人不能在外做工,家里的頂梁柱都失去了勞動力,這個家怎樣過日子?她的媽媽去年出去打工,但是一次車禍?zhǔn)顾杳栽卺t(yī)院4個月。牛穎慧在學(xué)校擔(dān)驚受怕,每天除了自己的學(xué)習(xí)外還要擔(dān)心媽媽是不是會出事。也就是因為這樣,她的成績受到了影響。她沒有跟同學(xué)說她的情況,似乎也沒有跟老師說,以至于老師的都不知道她到底怎么了,也許她覺得說了只會影響同學(xué)的學(xué)習(xí)吧。她默默著忍受著這一切,背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)。有時家里實(shí)在拿不出錢,中午他就不吃飯,這種毅力從何而來啊?她現(xiàn)在一直就懸掛在輟學(xué)的邊緣,可是她要上學(xué),她自己清楚上學(xué)是她唯一出路,千萬不能輟學(xué)。她很爭氣,在去年的.期末考試中,她以優(yōu)異的成績考升入了初三。她很知道感恩,她向我們說:“我不知道學(xué)校里面居然有這種愛心活動,我太幸運(yùn)了,你們太好了,我不知道該怎么感謝你們。”我們跟她說這不是幸運(yùn),這是你自己爭取來的機(jī)會。退一步講,如果真的是幸運(yùn)之神眷顧她,那也有他的道理,她的身后畢竟有一個脆弱的家,她的任務(wù)要比我們這些生在普通家庭的孩子重的多。她要擔(dān)心的不僅僅是自己,還有身后的那個家。我們能做什么呢?我們只能堅定她的信心,讓她安安心心讀書。我們能做的太少太少了。
幫扶貧困生工作是班主任工作中的重要工作之一,幫扶工作效果的好否直接影響我們的教學(xué)效果,影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的聲譽(yù)形象。因此,幫扶貧困生的工作不容忽視,要盡早盡快減少落后面,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的班級管理方式,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以提高我們的教育教學(xué)效果。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十四
我是國防學(xué)院10級的大學(xué)生,去年九月份我們新生也陸陸續(xù)續(xù)地開始報名,十年寒窗苦讀,只為他日“龍門”一躍,但是由于好多學(xué)生的家庭情況正處于困難時期,而且大多數(shù)學(xué)生都來自農(nóng)村,這在一定程度上影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,為此,學(xué)校給我們建立了“綠色通道”的補(bǔ)助路徑,而我們新生可以享受國家的無利息貸款、貧困補(bǔ)助金等等補(bǔ)貼。幫助我們貧困生減緩家庭經(jīng)濟(jì)的窘迫帶來的壓力。
現(xiàn)在我校不斷完善“資助體系”,并以此為平臺,幫助越來越多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子送去了初春溫暖的陽光。雖然說國家助學(xué)貸款存在還款的壓力,但是我們更愿意把它當(dāng)作成長的壓力。
這筆重大的資金,是國家投入給我們的,是國家為了讓我們正確合理的使用這筆資金來實(shí)現(xiàn)自己的人生理想成為那社會的有用人才。不僅讓我們順利完成了學(xué)業(yè),而且能激勵我們發(fā)奮學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)資助”與“精神支柱”的雙贏。
一份耕耘一分收獲”主動明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,使取得優(yōu)異成績,我也知道求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。
最熱貧困生的心得體會大全(15篇)篇十五
到xx職校教學(xué)已經(jīng)一年了,教學(xué)工作雖有一定成績但仍顯稚嫩。幸運(yùn)的是,農(nóng)林組為我安排了熊其壽老師做我的師傅。熊老師的為人處事,經(jīng)驗心得,他的幽默、熱情、真誠與自信,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,深厚的教學(xué)理論等讓我深感佩服,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
一路走來,在熊老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)經(jīng)過了教學(xué)的實(shí)習(xí)階段,下面我簡單的'分析一下這一年來我的一些體會和心得:
記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)。”作為一名課改的青年教師,熊老師常用這句話教育我,使我意識到:只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,一年以來,我通過參加培訓(xùn),閱讀有關(guān)書籍雜志等各種方式獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
英語是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科,老師總要不斷出陳,不斷創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。多查閱資料,加以創(chuàng)新,多想點(diǎn)子,加以實(shí)踐,不論在課堂上,還是活動組織中,我都獲得了很多經(jīng)驗和培養(yǎng)。
自從拜師以來,熊老師無論是在工作上,還是在生活上都給予了我無微不至的關(guān)照。在工作上,就我個人而言,有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。所以,我常常邀請熊老師到我的課堂上,這樣無形之中給了我壓力,讓我更有了前進(jìn)的動力。
課前,因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時會特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如對某個教具或場地的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。
熊老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,特別清晰。熊老師的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,將地理教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。
大家都有體會,認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到提高。
綜上所述,讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會。對于一名年輕老師來說,既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷的提高自身的從教素質(zhì),就能成為一名合格的人民教師。