每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最新知識競賽的策劃書簡短一
合：xx公司“安全知識守護生命”安全知識競賽到此結束，感謝大家的大力支持和熱情參與! 再見!
女：尊敬的各位領導，
男：各位來賓
合：大家好!
女：歡迎大家來到“安全伴我行，知識在我心”安全生產知識競賽現場，我是主持人王芬。
男：我是主持人于斌。
女：炎炎夏日，又到了一年一度的安全活動月。
男：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，它如同我們的生命一般重要。
女：是的，今天我們工程一處舉辦安全生產知識競賽即將拉開帷幕， 此次競賽活動得到了公路局領導的高度重視和大力支持，在此，我們表示真誠的感謝!
男：本次活動采用現場競賽，現場評比，現場頒獎的方式。為了充分體現“公開、公平、公正”的原則，今天所有參賽隊的臺號都是根據賽前各隊抽簽決定的。下面給大家介紹參加此次競賽的隊伍：1號臺( ) 代表隊
女：2號臺( ) 代表隊安全知識競賽主持詞……
男 ：下面宣布此次競賽的一般規則，請各位選手仔細聽好：
1、各隊基礎分值均為100分;
2、各參賽選手均不準夾帶競賽相關資料進場，可以帶筆 和白紙;
3、主持人出題后，如果選手未聽清，可要求主持人重復 一遍(搶答題除外);
4、選手在答題時必須用普通話回答問題;
5、參賽隊員回答或補充回答完畢后，應報告“回答完畢”;
6、各隊要賽出水平、賽出風格，競賽過程中要以主持人 或評委裁定為準，各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定;
7、競賽的具體規則在各個板塊中詳細說明。
現在我宣布競賽開始!
女：首先進行的是第一輪比賽：“一枝獨秀”——個人必 答題部分。其具體規則是：每題分值為10分。從一號臺開始依次由各隊1，2、3號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限30秒內答完。其他隊員不得補充和提示。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后開始。
下面請1號臺1號選手聽題：
女：好的，第一輪比賽結束了，下面我們來看一下各隊 的得分情況。1號臺()代表隊()分;2號臺()代表隊()分;3號臺()代表隊()分;4號臺()代表隊()分;5號臺()代表隊()分;6號臺()代表隊()分。
…….
男：欣賞了各隊在第一輪中的精彩表現，讓我們興奮不
已，各代表隊再接再厲。下面進入第二輪比賽：“群雄爭霸”—— 團體必答題。每隊一題，其具體規則是：每題分值為10分。由各代表隊推選一名隊員回答問題，其他隊員不得補充和提示。答題隊員限30秒鐘內完成答題.答對加10分。答錯不給分，不扣分。計時從出題完畢后開始。 下面請1號臺選派代表聽題：
男：好的，第二輪比賽結束了，下面我們來看一下各隊的得分情況。1號臺()代表隊()分;2號臺()代表隊()分;3號臺()代表隊()分;4號臺()代表隊()分;5號臺()代表隊()分;6號臺()代表隊()分。
……
女：急速奪標!最緊張、最激動熱心的時刻到了，馬上進行的是第三輪比賽“手疾眼快”——搶答題。共30題。請大家仔細聽好規則：每題分值為20分，在主持人出題完畢并說“開始”后，各隊方可搶答，同時計時開始。搶得答題權后可由本隊任意一名隊員答題，限30秒鐘內答完。其他
隊員不得補充和提示。答題過程中在主持人宣布“開始”前按鈴視為違規，違規倒扣20分(本道題作廢)，在規定時間內答對題目加20分，超時、補充、提示本題不給分，答題內容不完整、答錯題或不能回答要倒扣20分。
好，下面請各代表隊先來檢查一下搶答器，
女：請各代表隊做好準備。請聽題……
女：第三輪比賽結束，大家可以放松一下緊張的狀態了，下面我們來看看截至到現在各隊的得分情況。1號臺()代表隊()分;2號臺()代表隊()分;3號臺()代表隊()分;4號臺()代表隊()分;5號臺()代表隊()分;6號臺()代表隊()分。
……
男：我們各參賽隊的比分已經拉開了一定的差距了，沒 —5—
關系，接下來的這個環節是大家追趕比分的好機會。現在將要進行的是第四輪“絕地反擊”——風險題。風險題分10分題、20分題、30分題3種，各分值有12道題，每個隊限答2題，自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，限1分鐘內完成答題，答對加對應分值。答錯、超時將扣除相對應分值。 下面請1號臺選擇分值和題號。
女：請2號臺選擇分值和題號：
男：請3號臺選擇分值和題號：
女：請4號臺選擇分值和題號：
男：請5號臺選擇分值和題號：
女：請6號臺選擇分值和題號：
……
男：隨著最后一道風險題的答題結束，我們今天的比賽題目已經完成，下面我們來看一下各隊的得分情況。1號臺()代表隊()分;2號臺()代表隊()分;3號臺()代表隊()分;4號臺()代表隊()分;5號臺()代表隊()分;6號臺()代表隊()分。
……
(現在場上出現了個難題，()號臺與()號臺分值相同，我們只能進入加試題了。加試題為搶答題，在主持人出題完畢并說“開始”后，兩隊方可搶答，答對題目加10分，答錯對方加分。請兩個代表隊聽好題目……)
女：好的，我們的比賽環節到這里就全部結束了，獲得第三名的是()代表隊
男：獲得第二名的是()代表隊
女：獲得第一名的是()代表隊，請比賽監督組對比賽結果進行監督。
比賽監督：我代表比賽監督組宣布，比賽公開公平公正，比賽結果有效。
男：下面我們進行頒獎儀式：
請獲得優秀組織獎的()代表隊上臺領獎，請( ) 為獲得紀念獎的代表隊頒獎，大家歡迎。(音樂聲想起，等三面獎牌放在領導面前后，三個獲獎單位代表上臺領獎)(服務人員4名：王麗芝領隊，王芬、孫倩茜、杜瑞婧送獎牌證書)
女：請獲得第三名的()代表隊上臺領獎，請( ) 為獲得第三名的代表隊頒獎，大家歡迎。
男：請獲得第二名的()代表隊上臺領獎，請( ) 為獲得第二名的代表隊頒獎，大家歡迎。
女：請獲得第一名的()代表隊上臺領獎，請( ) 為獲得第一名的代表隊頒獎，大家歡迎。
男：感謝所有來賓，所有參賽選手和在場的所有觀眾，衷心祝愿我們一處蓬勃發展，取得更加美好的明天，安全生產知識競賽到此結束。
合：謝謝大家! 合：再見!
最新知識競賽的策劃書簡短二
為了做好此次法律法規知識競賽活動，我委按照市衛計委法規處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區各醫療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛生計生工作的順利開展，現總結工作如下：
一、領導重視、加強組織
委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區衛計委圍繞工作重點，結合實際情況，統一下發學習資料，學習與工作相關聯的法律知識，以法律法規為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。
二、圍繞黨內規章、公共法律、專業法律法規，積極宣傳
各醫療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的開展相關法律法規知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質，加強依法執業的自覺性。醫院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫療機構法制化管理的進程。
三、強化制度，規范管理
在開展普法教育過程中，各醫療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規章制度及工作流程，嚴格依法執醫，使醫院管理有章可循、有法可依、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不穩。
四、加強依法治理，提升醫療質量
通過法律知識的學習，不斷提高醫務人員依法執業及醫療質量意識，規范病歷書寫，提高醫療文件的質量，認真落實《病歷書寫規范》、《處方管理法》、《醫療事故處理條例》等，并抓好醫療文件的三級質控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。
隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫療機構干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執業、醫療質量與醫療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規的學習，為衛生事業健康、快速、協調發展發揮積極的作用。
最新知識競賽的策劃書簡短三
為提高我院學生綜合素質，培養學生嚴于律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校園環境，豐富校園文化生活，同時在校慶來臨之際，使全體學生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規校紀，由材料工程學院黨總支主辦，材料工程學院團總支學生會協辦的“大學生手冊知識競賽決賽’終于在十一月三十日下午四點半在學術會堂隆重舉行，本次大賽面向材料工程學院全體學生，并按專業不同而分為六組代表隊參加本次決賽。本次決賽于十一月十日開始籌備，經過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導培訓，在決賽場上六組代表隊以睿智，青春，沉穩，激情盡顯當代大學生風采。
同時本次大賽也得到了學院領導的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師，學工辦主任郭旭華老師，學工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
這次大賽從籌備到開賽始終是在院學工辦老師的正確指導和悉心幫助下進行的，并得到了校領導及有關部門的高度重視。決賽還邀請到校學生處主任，經過激烈的角逐，最后由第三代表隊摘得此次比賽的桂冠，第四，第六代表隊榮獲二等獎，第一代表隊、第二代表隊、第五代表隊榮獲三等獎，這次競賽的題目涉及的內容包含大學生日常行為準則、校史、校紀等，把生活中容易被忽視的細節總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了材料學院廣大學生特別是新生的對學校管理制度的熟悉，提高了學生的安全防范意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為創建和諧校園營造了良好的氛圍。此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題，以下是此次活動的工作總結：
一、活動前期籌備工作：
⑴、召開學習部內部成員會議即全體成員會議5次，全體委員會議每周1次，制訂了詳細的工作計劃，部門分工，確定了競賽規則，流程。
⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規題小組和創新題小組。吸取上屆手冊知識競賽出題倉促的經驗，較早開始命題準備工作，并將出題工作細致分工到各部門。主席團，團支部，負責常規題命題工作，辦公室負責圖片及創新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《大學生手冊知識競賽試題》。在題型上有所創新，在決賽增加了搶答題和風險題，成為此次比賽的一大亮點。
⑶、制作幻燈片。借鑒上屆大賽的經驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有辦公室主任監制。并如期完工，使比賽達到了更好的效果。
⑷、及時向各學院發送參賽表格，競賽規則，由各班級組織人員參賽。各班級積極響應，先后召開兩次領隊會議，讓各班級對此次競賽有了充分的了解及準備。并在領隊會議上及時糾正了一些競賽規則中出現的小問題。
⑸、借助海報、口頭動員等形式對活動做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區的宣傳欄。及時把有關資料通知各班。便于各參賽班級及時了解活動動態。
工作不足：
⑴、沒有有效的利用廣播電臺和網絡對活動進行宣傳。由于人員變動等原因，學習部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質量問題返工沒有及時有效播出。
⑵、《大學生手冊知識競賽決賽試題》出現許多錯字及題目重復。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現了一些重復及錯字。⑶、創新組效率不高，場景題目制作比較匆忙。質量不夠好，導致場景效果不太好。
二、活動現場籌備工作：
⑴、邀請函的發送。給校領導，各院(系)領導發送邀請，并給各院(系)學生會負責人發邀請函，增進與各院(系)學生會聯系。
⑵、現場布置及儀器調試。活動前一天在學術報告廳進行儀器調試及現場布置。及時發現了如缺少了1個話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題，并及時解決。保證了競賽順利進行。
⑶、現場秩序維護及考勤。吸取上次競賽現場比較混亂的教訓，此次組織部在現場派若干名干事負責各學院秩序的維護，包括不允許遲到，早退，擅自走動等。達到比較好的效果。
⑷、后臺操作及儀器操作。由兩名干事專門負責搶答記分儀器的操作，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。
⑸、接待及頒獎。
由主席等主要負責人負責接待領導及來賓，決賽結束由部分來賓給獲獎代表隊及個人頒發獎狀，證書及獎品。效果較佳。
最新知識競賽的策劃書簡短四
口號：文思若水展才華，知識競賽你我他
一、活動背景：我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。
二、活動目的：今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、顧問：楊靜玲
策 劃：由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、評委介紹：
書記 劉連根
輔導員 楊靜玲
學生會主席團及各部部長
二、參賽規則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。
三、活動具體流程：
㈠動預計時間地點
比賽時間：20xx年4月13號(左右)
比賽地點：待定
比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。
1.閃亮登場 比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放(本環節為必答題環節)
a. 題型設計題型有選擇題、判斷題、填空題，每輪每隊依次回答一個題目,共10道題目,每題10分。
b. 答題規則每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準 每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況”
3.勇往直前
題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
答題規則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環節). 題型設計：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。
a. 答題規則各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
b. 評分標準答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分
c. 主持人公布各隊得分情況。本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”
5.互動環節本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。
6.東山再起。
題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。
評分標準：答對每題10分答錯不扣分，
答題規則：每題有兩次搶答機會。
注：本環節結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環節得分不計入總分。
7.淘我所愛
a. 題型設計本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。
b. 答題規則每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。
c. 評分標準答對加15分，答錯不扣分
8.專業大比拼
a. 題型設計本環節所有題目均與本學院專業知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.
b. 答題規則每題有兩次搶答機會。
c. 評分標準答對加五分，答錯不扣分
9.文藝節目10.比賽結束有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。
四、宣傳工作安排
⑴活動前期宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。(由我部工作人員負責)②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。(提前3天打出，由宣傳部負責)
⑵活動中間宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對活動進行跟進報道。②制作并張貼噴繪。噴繪內容預賽結果及最后決賽的時間地點，比賽隊伍等相關內容。
⑶活動后期宣傳①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對活動結果進行報道。②制作并張貼噴繪。噴繪內容為決賽結果。
五、賽場布置
賽場準備：由趙陽、賈佳、海向林、趙麗顏全面負責：包括茶水、幻燈、音像、座次表、組織入場及會場的清理等等。杜光遠、單莉、黃雄負責緊急突發情況。
賽前準備：比賽相關幻燈片由賈佳君負責、比賽中需用工具由所有干事積極籌備。題庫由我部所有工作人員共同收集，可向其他各個兄弟學院相關部門或人員獲得，也可由網絡途徑獲得或向相關老師求助。
六、獎項冠軍 獎品+證書(100元)亞軍 獎品+證書(80元) 季軍 獎品+證書(60元) 勇敢團隊獎金 獎品+獎狀(50元)七、經費估算飲料及其他120元獎品290元總計：410
學生會學習部
20xx年4月13日