工會工作總結可以幫助工會組織及時發現和解決存在的問題，提高工作效率和服務質量。工會工作總結需要客觀公正地評估工會工作的利弊、得失，以及存在的問題和挑戰。以下是小編為大家收集的工會工作總結范文，希望能給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
創業心得總結篇一
第一段：引入創業案例的背景和意義（200字）
隨著互聯網的快速發展和信息技術的日新月異，越來越多的人開始追逐創業的夢想。創業不僅可以帶來經濟上的獨立，也能夠實現個人價值的最大化。然而，創業的道路充滿艱辛與挑戰，其中包含著許多成功和失敗的案例。通過對不同創業案例的分析，我們可以汲取寶貴的經驗和教訓，為自己的創業夢想鋪設一條成功的路徑。
第二段：談論成功創業案例的共同特點（300字）
在各種創業案例中，成功的創業者具備一些共同的特點。首先，他們有清晰的創業目標和明確的市場定位。比如，創業者可以在社交媒體領域掌握先機，迅速搶占市場份額。其次，成功的創業者對自己的產品或服務充滿激情，并能夠不斷創新和改進。他們了解消費者的需求，并能夠提供有價值的解決方案。最后，成功的創業者具備良好的團隊合作精神和領導能力。他們能夠建立強大的團隊，共同克服困難并實現共同的目標。
第三段：探討失敗創業案例的教訓和原因（400字）
雖然成功的創業案例激勵著我們，但失敗的案例同樣也值得我們深思。失敗并不可怕，但我們需要從失敗中吸取教訓并避免犯同樣的錯誤。許多失敗的創業案例都有一些共同點。首先，缺乏市場調研是導致許多創業失敗的原因之一。創業者在選擇創業項目時沒有對市場需求進行合理評估，導致產品或服務無法滿足消費者的實際需求。其次，資金管理不善是許多創業者失敗的原因。缺乏財務規劃和穩定的資金來源，會導致創業者在關鍵時刻無法支撐業務的正常運行。最后，缺乏合適的團隊協作也是創業失敗的主要原因之一。一個成功的創業需要有一個忠誠、專業并且具備相互支持的團隊。
第四段：我從創業案例中獲得的啟示和體會（200字）
通過研究和分析各種創業案例，我深刻地認識到創業不僅僅是一個簡單的行為，而是需要綜合運用各種技能和能力的復雜過程。首先，我意識到要明確創業目標和市場定位的重要性。不僅要抓住市場機遇，還要準確把握消費者的需求，提供有價值的產品或服務。其次，我明白了團隊合作的重要性。一個成功的創業需要一個專業的團隊，能夠密切合作，并發揮各自的優勢。最后，我認識到創業中的風險和挑戰。創業者需要有足夠的勇氣和決心，同時保持謹慎和理性，及時應對各種不確定的因素。
第五段：展望未來，為創業夢想奮斗（100字）
通過研究和總結創業案例，我對未來的創業夢想充滿了信心。我清楚地認識到創業是一條充滿挑戰和風險的道路，但只有不斷學習和成長，才能夠實現自己的創業夢想。我將努力提升自己的專業能力，不斷尋找創新和突破的機會，同時積極建立合作團隊，共同攀登創業的高峰。我堅信，只要有激情、智慧和毅力，我的創業夢想一定能夠成為現實。
創業心得總結篇二
在該創新創業訓練項目的實施研究過程中，體會到團隊合作的重要性和必要性，在一定程度上提高了自己的學習和創新能力。下面是本站小編為大家收集整理的創新創業心得體會總結，歡迎大家閱讀。
到現在，已經過去了一年多的的時間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現在的目標明確，方案清晰，漸入佳境。在這其中我們覺得發生了很多事情，也收獲了很多?；叵脒^去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定研究目的和尋找創新點;并制定詳細的實施方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性、創業計劃書的編制等，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。
經過了項目申報、項目立項、中期檢查，轉眼間就到了項目結題的階段，回顧這一年多時間以來的努力和收獲，現將我們的心得體會分享如下：
在創業訓練項目的研究方面，最深的體會就是要善于勤于思考，主動動手動腦。創新創業訓練項目不是基礎課上我們做的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說，是一個新領域，是屬于高新技術行業，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料，去弄明白再制造的關鍵技術、再制造的市場容量，然后確定要創新的方向，按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。在這個過程中我們遇到了很多困難，遇到困難后我們總是努力尋找幫助，但效果不大。這時我們指導老師告訴我們：不要做意見或是現成答案的乞討者，所有問題都應該自己尋找答案，所有的解答都在問題里，拿著別人的圖，怎能找到自己的路，最重要的還是我們自己要思考。
最開始的時候，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻，分析整理資料，各干各的，結果前面兩個星期一事無成。后來我們聽了老師的建議，不要著急，一點點一步一步地來，先查閱文獻資料，弄明白其中原理，再勤于思考，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發，然后再運用到自己研究的項目中，學會借鑒。
在創新方面，由于我們這是一個創新創業項目，所以創新方面是必不可少的。我覺得，創新方面首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。創新點可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內就好。有時候，思維可能會出現“停滯不前”的現象，這時候不要著急也不要想著放棄，要試著換一個角度思考，發散思維多方位思考，作出大膽猜想，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
在項目管理方面，之前記得聽過一次講座，對于一位演講人的話印象很深。他提到：現在一個項目的負責人，看似很小的角色，底下只能管三四個人，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的?，F在是四五個人，幾萬元的項目，以后可能就是幾百人，上億元的項目，其實道理是一樣的。管理好一個團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深?？赡軋F隊中的成員，性格迥異，互相之間關系不夠融洽;可能在經歷了一段時間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害;可能大家在對待項目這個問題上，都打著自己的小算盤，個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石;可能在項目資金的花費方面，有個別成員動了點歪心，犯了點原則問題;可能項目成員面臨著項目與學業的矛盾當中等等。作為一個項目負責人，你需要時時刻刻應對團隊中出現的各種突發問題，永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題，其實作為一個管理者或者說領導者，需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面，自己做的也不是太好，但是有一點經驗希望同大家分享，那就是，經常同團隊成員溝通，了解他們現在的思想情況，方式可以是公開的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對待每一天。經常開會，去總結前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰斗力。
進度，但同樣要保證質量，一步一個腳印，踏踏實實的完成每一個制定的目標，克服一個個遇到的難關，做好項目的進度管理與項目的質量管理。
總結：在該創業訓練項目的實施研究過程中，我深深感受到團隊合作的重要性和必要性，同時也學到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學習和創新能力。很感謝這個創業訓練項目給我提供鍛煉與成長的機會，我將努力奮斗提高自己，使自己早日成為一個具有創新、創業型的人才。
在這一年中，項目組成員不僅通過調研，編制了商業計劃書、開展了可行性研究，進行了模擬企業運行和參加企業實踐。
在創業訓練項目實施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂，有付出也有成長。這一年，讓我學會了承擔，讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調研，帶領隊員探知未來再制造行業的巨大發展前景;這一年，讓我學會了堅持，讓我知道面對困難除了克服別無出路;這一年，讓我知道了什么叫執行力，從閑散到充實，從做事拖拉到雷厲風行，我看到了自己在一步步成長;這一年，讓我體會了什么叫團隊，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵，我感受到了一個團隊真正的戰斗力;這一年，讓我知道了什么叫創新，創新不是天馬星空的想象，創新是創造是改變，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：
1、分析、解決問題的能力得到提高
項目確定之后，一系列的問題就出現在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術、商業計劃書、工程經濟等內容都了解較少，我們必須通過自學相關知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項目實施過程中，我們由被動學習轉為積極主動的自主求學，心態發生了變化，學習效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進，我們查找文獻、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短。
2、知識系統性增強
參與創業訓練項目之前，我們學到的都只是一些理論知識，與企業實際的需求匹配度不高，所學知識離散、小系統。在項目實施過程中，我們以實際需求為導向，需綜合學習創業方面的各課程知識，活學活用，以解決具體問題，專業與非專業知識有機結合，所學知識更系統，學習效果明顯增強。
3、協作精神、團隊意識有所增強
項目的每一個環節都需要學生的通力協作與配合。項目確定初
期，我們先分頭查閱資料，再進行集體交流討論，在較短的時問內獲取了大量信息，了解了再制造相關方面的知識，制訂了項目的實施方案，項目申報書，順利通過了申報評審環節。完成項目需要投入大量的時問與精力，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個人都要努力貢獻自己的力量，盡可能多承擔一些工作。同時，團隊當中的合作需要我們不斷的磨合，學會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個你的組員，成員之間應互相幫助，高效快速的完成本項工作，以便盡快進行下一項工作。參與此次創業訓練項目讓我學會了合理安排時問，更加理解協作精神與團隊意識的真諦，這對我的團結意識、協作意識、個人能力的培養提供了一個寶貴的平臺。
4、對自主創業有了系統的認識
我認為大學生創業就是要改變傳統的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術創辦新的就業崗位。創業需要投進，需要知識、更需要能力。對于想要自主創業大學生來說，在大學期間就應該正確的培養自己的創業意識、創業精神，為未來的創業打基礎。創業的路很艱難，對于剛剛步進社會的大學生來說，具備更多的只是創業的熱情，創業的意識，對于創業途中可能碰到的困難以及風險，缺乏思想預備，尤其缺乏創業的資金、經驗及基本思路。其實，創業意識是一種個性傾向，包括創業需要、創業動機、創業愛好、創業理想、創業信念和創業世界觀等心里成分。目前就業題目是一個全球性的題目，在就業的壓力下，大學生因生存、尊嚴需要以及個性特點產生創業意識很普遍。
當今的社會，是科學技術突飛猛進的時代，人們生活方式也發生著翻天覆地的變化，機會與挑戰共存，風險與利益同在，大學生在選擇自主創業的同時，也要審時度勢。一方面要客觀的對自己的能力進行評價，看自己是否具備創業者的基本素質。這些素質不僅包括創業意識、創業心理品質，還包括創業能力以及創業知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環境等，同時要熟悉創業過程中可能存在的題目與風險。
策法規的了解;未來企業生存的資本、條件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協調能力;未來創業的理念、經營方針、經營策略;自己的合作精神、專業能力、自身的綜合素質等。創業不是兒戲，創業需要思想，還需要奮斗的精神，堅韌的信念，最重要的是自己的行動、堅實的腳步。
通過這次的創業訓練項目，讓我對創新創業有了更深刻的認識，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學習生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學校能夠多舉辦創新創業一類的賽事，培養更多具有創新創業素質的人才，提高大家的創業水平，鼓勵大家“創新，創業，創未來”。
在國家“大眾創業，萬眾創新”的“雙引擎”發展戰略中，我局認真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創新創業的意見》精神，堅持從創新創業現狀和創新創業實際出發，從點、線、面等積極引導大學生創新創業。
一、領導高度重視
在省教育廳和達州市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創新創業工作，黨委書記、局長經常深入達州職業技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創新創業工作。達州職業技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創新創業工作領導小組組長，教學系(部)均設立了“大學生創新創業工作領導小組”。學院先后在校園中建立了“大學生就業導航站”，成立了“創業協會”社團組織，創辦了“大學生創新創業俱樂部”及系(部)“大學生創新創業俱樂部”。
二、加強就業創業教育
為促進大學生就業創業工作，我局結合實際積極指導職業院校加強就業創業教育。達州職業技術學院一是以師資培訓為先導加強就業創業工作。針對大學生創新創業，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創新創業教育意識為基石推進創業就業工作。學院與市人社局、市就業局開展了6期大學生syb創業培訓，培訓人數達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創新創業活動為載體引領就業創業教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創業夢”創新創業大賽。并且，積極組織大學生參加20xx年“中國創翼”青年創業創新大賽四川賽區比賽，在30多個比賽項目中，經過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調智能加濕技術”的項目報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業創業指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創業指導課程教學大賽。
三、積極推動就業創業項目實施
一是實施學生、學校和社會三結合的就業創業體系。達州職業技術學院以學生創新創業為基石，創業帶動就業。積極參與達州市大學生創新創業基地、創新創業孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生注入創新創業的意識，達到廣種廣收的效果。
二是以教育引領為基礎，不斷增添創新創業措施。截至目前，達州職業技術學院已經對20xx級畢業學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了syb創業全員培訓，達州市創新創業成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創新創業實戰，在校內有學生自主建立了網店，校外已經有大學生注冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業創業活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。
三是優化項目設置，提高大學生創新創業能力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養新型的各類技術人才。以專業為導向，以具體工作為出發點，優先讓學生自主參加與專業相關的工作。對畜牧獸醫、藥學、機電一體化技術等就業情況良好的學生，我們積極指導、引導其創新創業;對其他專業的學生以就業為先，創新創業為輔，不斷拓展與專業相關的各類創新創業工作。
四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業發展，并規劃將其培育成主導產業;推進大學生就業創業“互聯網化”發展，特別是“互聯網+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業創業工作與現代制造業、服務業結合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創新創業的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創新創業路徑，扎實推進大學生就業創業工作取得實效。
創業心得總結篇三
創業沙盤是一種模擬創業的方法，通過操縱小型沙盤中的元素，創業者可以模擬出各種業務場景和挑戰，進一步提升自己在創業過程中的決策能力和應變能力。在我參與創業沙盤訓練的過程中，我深受益處，得到了一些寶貴的經驗和教訓。以下是我對創業沙盤的心得體會總結。
首先，在創業沙盤中，團隊的合作和交流至關重要。每個團隊成員都有不同的視角和能力，在面對挑戰和決策時，團隊成員之間的合作和溝通能力直接影響著創業的結果。通過沙盤模擬，我們發現當團隊成員能夠積極參與、互相尊重和傾聽對方的意見時，決策的質量和執行的效果都會更好。因此，在創業的過程中，我學會了更加重視團隊的合作和交流，時刻保持對團隊成員的傾聽和尊重，以達到更好的創業效果。
其次，創業沙盤訓練使我意識到市場和競爭的重要性。在沙盤中，模擬的市場環境是根據現實情況進行構建的，其中包括各種競爭對手和市場的不確定性。通過模擬各種可能的市場情況，我認識到在創業過程中，了解和分析市場是至關重要的。只有準確了解市場需求、競爭狀況和趨勢，才能夠制定出恰當的策略和方案。因此，我將更多地關注市場情況，學習市場分析的方法，提升自己的市場洞察力和競爭意識。
第三，在創業沙盤中，我體會到了持續學習和創新的重要性。沙盤模擬訓練涵蓋了各種業務場景和決策情景，需要不斷學習新知識和應用新技能。在模擬過程中，遇到各種問題和挑戰，需要及時調整和創新解決方案。這讓我意識到，在創業過程中，持續學習和創新是必不可少的。只有不斷學習新知識、掌握新技能和保持創新思維，才能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出。
第四，創業沙盤訓練教會了我關于資源管理和風險控制的重要性。沙盤中，經營者需要合理配置有限的資源，并在不確定的市場環境中進行決策。這要求我在模擬中學會如何有效管理資源、控制風險和降低成本。在現實中，資源管理和風險控制同樣至關重要。只有合理利用有限的資源、優化資源配置，同時識別和規避風險，才能夠減少創業過程中的損失和風險，并最大化利潤和機會。
最后，通過創業沙盤訓練，我發現堅持和毅力的重要性。在創業的過程中，會遇到各種挑戰和困難。沙盤模擬訓練也模擬了這些困難情境，在模擬中我們可以學會如何保持積極的心態，克服困難并保持前進的動力。毅力和堅持將是我們在創業過程中保持成功的關鍵，只有堅定地朝著目標前進，不斷調整和優化策略，才能夠取得最終的成功。
總之，通過參與創業沙盤訓練，我深受啟發，從中學到了很多寶貴的經驗和教訓。在團隊合作和交流、了解市場和競爭、持續學習和創新、資源管理和風險控制，以及堅持和毅力等方面，我都有了更深入的理解和體會。這些經驗將成為我未來創業道路上的重要指導和支持，我相信它們將幫助我更好地應對挑戰和取得成功。
創業心得總結篇四
每個人都是帶著責任來到這個世界上的。美國西點軍校的學員章規定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論是否進行自己的私人活動，都有責任履行自己的職責和義務。這種履行必須是發自內心的責任感，而不是為了獲得獎賞或別的什么。
創業心得總結篇五
由區組織部、區勞動和社會保障局共同組織的20xx年新選聘大學生村官創業培訓班圓滿結束了。這三天的培訓讓我對創業又有了更新更深刻的認識,創業這條路的深刻意義在于村官是一個鈕帶,他上聯系上級黨委政府,下聯系著群眾百姓,一個村的安定和諧、經濟發展、農民增收,都與村官的工作分不開的,所以做為一名大學生村官,要提高認識,撲下身子來為農村的建設、和諧發展貢獻自己的力量,奉獻自己的青春,而通過創業這條路能更快更好的實現這樣的目的。
這次培訓內容豐富全面,除了有關于創業的專業知識,讓我們了解如何把握商機和選擇創業項目,還給我們分析了創業與創新的關系以及當前的創業環境和企業家應具備的創業精神;創業是一項充滿挑戰的事業,一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路,與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生村官通過發現和識別商業機會,組織各種資源提供產品和服務,以創造價值的過程。實踐創業活動的主體是大學生村官,客體是商業機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時,大學生村官實踐創業也是一個不斷探索的過程,在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對于創業能否成功至關重要。我們實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力。
培訓期間各位老師通過他們從各個角度對能否創業成功,為我們提供的幾點思考,我們都感受到,要想創業成功,我們必須努力學習,提升自己的個人方方面面的素質,依靠超于常人的努力,我們才能夠最終取得成功。成功之中個人所需的幾點素質能力,我思考為以下幾點。
一、凡事豫則立,不豫則廢
要想創業,并且取得成功,前期的準備一定要充分,所謂“凡事豫則立,不豫則廢”,前期的準備非常重要。首先,我們要找到適合自己的創業項目。創業項目的選擇取決于個人和環境兩方面因素,第一,我們必須思考自己的專業知識背景和各方面的能力,看自己適合經營什么樣的項目,是農業還是工業或是其他之類。這個是最基本的前提,做什么事情都要先認識自己,只有先認識自己,才能更好地認識其他事情,才能準確地把握創業的脈搏。第二,在確定創業項目方向之后,我們要根據自己所處環境,利用環境優勢,進一步來明確我們的創業項目。那么,如何才能做到真正地利用好我們的環境有時呢 首先我們得發現優勢,比如地理優勢、資源優勢、知識優勢,還有人脈關系優勢等等。其次就是根據這些優勢點,來進行我們的創業了。
二、艱難困苦,玉汝于成。
李源潮部長曾經送給我們大學生村官一句話,“艱難困苦,玉汝于成?！敝挥薪洑v了艱難的環境,吃得千萬辛苦,我們才能最終鍛煉自己,取得成功?，F在講到創業,我想這句話也可以很好地指導我們。創業是一個艱辛而繁瑣的過程,在創業過程中,我們需要處理許多事情,涉及方方面面,有許多事情要我們處理解決,有可能是很繁瑣的小事情,也可能是關系創業成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣,不畏艱難,一步一步地走下去,我們才能成功。也可以說,只要我們能堅持,一絲不茍做事,認認真真做人,在創業的道路上抓住一切鍛煉自己的機會,就是一種成功。
三、長風破浪會有時
在我們正確選擇創業項目,并能夠成功解決創業過程中遇到的一個又一個困難之后,我們等待的只剩下成功了。我們創業在取得成功之后,我們還應繼續保持優良作風,不忘創業艱辛,一個成功不是終點,我們需要的不只是這一點點,還有很多。只有做得到堅持,我們才能取得更大的收獲,并在這些收獲中得到鍛煉自己。創業這條路對我們來說不僅僅只是為了響應號召之類,也是目前的形式提供給我們的大好機會,更是我們鍛煉自己,實現自我的一條充滿挑戰的道路,讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,我們更需要把成功看成一次旅途,努力去看到更多更美麗的風景。這次培訓讓我深刻認識到創業不僅僅是一個成功創辦企業的過程,同時也是一個鍛煉我們自己,提升個人素質能力的過程。
我現任蔡集鎮施圩村的副書記,通過調研走訪了解到我們村其實有一定的項目機會,就是荷蘭豆的種植,我們村是種植荷蘭豆的大村,如果我在這上面做文章,可能比較容易。所以,我上網查閱了關于荷蘭豆的一些資料,了解了它的植物生長特性和種植方法等,總的說來宿遷的氣候和地理條件還是比較適合荷蘭豆的生長,但是我們不能滿足于現在這種傳統種植的狀態,我們要實現高效農業,生產綠色無公害蔬菜,提高收益,這樣才能達到致富的目的。我的計劃是先找幾個大種植大戶交流經驗,并提出我的想法,可以成立一個荷蘭豆合作社,拉攏所有有能力有想法的農戶進行荷蘭豆的種植,我們不滿足于種豆,我們還可以種豆苗什么的,總之向著共同致富的目標去努力。
作為一個剛剛走上社會的學生,我要學習的東西很多,首先是考慮問題的方式和角度要多多學習和鍛煉,要去掉身上太濃的書生氣,一切從實際出發,清楚的認識到創業過程中遇到的各種問題,并且認真努力的去學習,去應對,去拼搏。培訓的結束也意味著我們要走的路要開始了,許多考驗和困難等待著我們,在鍛煉和提升自己能力的同時,我們也要想老村官學習經驗,勇敢嘗試,努力走出屬于自己的創業道路,帶動村民共同致富,實現創業富民的目標。
創業心得總結篇六
近年來，創業沙盤逐漸受到創業者和企業家的關注和青睞。作為一種模擬創業環境的訓練方法，創業沙盤不僅能夠為創業者提供實踐機會，還能幫助他們認識到創業的挑戰和機遇。通過參與創業沙盤活動，我深切感受到了它的價值和意義，并從中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，創業沙盤訓練提供了一個安全的實驗場所，讓創業者能夠在模擬的環境中進行創業實踐。在這個過程中，我們可以暫時擺脫現實的壓力和風險，專注于問題的解決和創新的實踐。這樣的“玩樂”式學習方式能夠激發我們的創造力和創新思維，讓我們能夠更加勇敢地面對創業的各種問題和困難。
其次，創業沙盤訓練強調團隊合作和溝通。在我的創業沙盤訓練中，我清晰地感受到了團隊共同努力的力量。只有通過有效的溝通和協作，我們才能夠共同完成各項任務，并迎接日益復雜的挑戰。在團隊環境中，我們能夠學習到如何與他人合作、如何分配任務、如何調動成員的積極性和潛力等重要的管理技巧和能力。這些技巧和能力在真正的創業過程中將會對我們產生舉足輕重的影響。
另外，創業沙盤訓練還能夠幫助我們認識到創業過程中的風險和機遇。通過模擬的方式，我們可以體驗到創業的各種階段和情景，包括市場分析、資源調配、競爭戰略等。在這些過程中，我們不僅能夠學習到如何抓住機會、制定合理的戰略，還能夠學會如何預測和應對風險。這樣的模擬體驗可以讓我們在真正進入創業市場之前，提前積累寶貴的經驗和教訓，減少風險和錯誤。
最后，創業沙盤訓練可以提高我們的決策能力和執行力。在創業沙盤的模擬環境中，我們需要快速做出決策并推動團隊行動。這種實踐訓練能夠培養我們的分析思維和決策能力，在一定程度上模擬真實的創業環境。同時，創業沙盤訓練還能夠讓我們學會自我調整、快速反應和適應變化，增強我們的執行力和應對能力。
綜上所述，創業沙盤作為一種模擬創業環境的訓練方法，為創業者提供了寶貴的實踐機會和經驗積累，幫助他們認識到創業的挑戰和機遇。通過參與創業沙盤活動，我們能夠在安全的環境中進行實驗學習，強調團隊合作和溝通，認識到創業過程中的風險和機遇，提高決策能力和執行力。因此，我相信創業沙盤訓練必將成為未來創業教育的重要組成部分，幫助更多創業者實現創業夢想，推動創新創業的蓬勃發展。
創業心得總結篇七
這個大家都知道主動的心態也就是積極主動，人的心態只有兩種：積極和消極。心態有三個層次：心態、激情和信念。一個人要保持激情有活力，主要取決于他的信念，也就是前面說的理想。當理想成為信念的時候，這種積極的情緒才是持久的。激情的心態爆發狀態，信念是心態的最高境界你對生命的態度決定了生命對你的態度!
創業心得總結篇八
這兩天確實很值，學到了很多很多，明白了好多事，不像以前那么迷茫了，也似乎變得成熟了，我本來浮躁的心，變得平靜了許多，有些人有些事也看得更清了，從未有過的理智與自信充實著我........
一直以為人是可以沒有信仰和準則的，還一直羨慕和效仿一些西方的文化和習慣，自以為是好的東西，其實都是虛榮心在做作，知道了中國的儒釋道，才知道了什么才是自己內心真正需要的東西，只是略懂了一點皮毛，就感覺受益無窮，恍然大悟，深深的蟄伏在了中華五千年的文化積淀當中，我們中國人只有在我們中國文化的土壤當中才能茁壯成長。
懂得了什么是愛，愛原來是那種無私的付出，審視自己才發現離愛差的還太遠太遠。只有有足夠修養的人才會有“大愛”。
知道了地位越高責任越重，任何事都不是隨隨便便成功的，學會團結和謹慎，自己的一點小小的疏忽，可能會給整個團隊造成無法挽回的損失........
哈哈，我確實變了好多，不像以前那么墮落了，謝謝老師和死黨們。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
創業心得總結篇九
隨著互聯網的不斷發展，創業成為了很多人追求的夢想。作為創業者的一員，我選擇了加入美團這個行業巨頭，經歷了一段漫長而艱辛的創業之旅。在這個過程中，我積累了許多心得體會，總結出了以下幾點經驗，希望能對未來創業者有所幫助。
首先，創業成功不能僅僅依賴于好的創意，還需要深入了解市場和用戶需求。在美團創業之初，我就深入市場調研，了解了同行業的競爭對手和用戶的消費習慣。通過對各個市場的調研，我發現消費者對于外賣、團購等服務的需求量很大，但同時間也存在著一些痛點，比如送餐速度慢、消費者的隱私保護問題等?；谶@些發現，我開始思考如何解決這些問題，為用戶提供更好的服務體驗。只有深入了解市場和用戶需求，才能找到適合自己創業的方向。
其次，團隊的力量是創業的關鍵。我們知道，創業并不是單打獨斗的事情，而是需要一個團隊的支持和合作。在創業過程中，我的團隊起到了重要的作用，每個人都發揮著自己的專長和優勢。我們相互協作，共同面對困難和挑戰，取得了不小的成績。在團隊中，我學到了很多管理和領導的技巧，也學會了傾聽和信任團隊成員，從而更好地發揮團隊的力量。
第三，創業需要堅持不懈的努力和追求卓越的態度。創業并不是一蹴而就的事情，而是需要不斷努力和付出的過程。在美團創業的過程中，我經歷了許多困難和挫折，但我從未放棄過。我相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。并且，我始終保持卓越的追求，不斷提高自己的專業技術和能力，以更好地適應創業的挑戰。這種堅持不懈和追求卓越的態度是我創業過程中最寶貴的財富。
第四，創業過程中需要靈活應對變化和調整策略。創業是一個不斷變化和不確定性的過程。在創業過程中，我遇到了許多意想不到的變化和挑戰，但作為創業者要有靈活應對變化的能力。在美團創業的初期，我們選擇了一條固定的發展道路，但隨著市場的變化和用戶需求的變化，我們逐漸發現原先的發展方向并不適合當前的市場。于是，我們果斷地調整了策略，轉型為一家全面的生活服務平臺，提供更多元化的服務來滿足用戶的多樣化需求。這次調整讓我們獲得了更大的發展機會。
最后，創業要注重長遠發展和責任感。創業并不僅僅是為了追逐短暫的利益，更是為了構建一個可持續發展的事業。在創業過程中，我們要時刻注重企業的長遠發展，思考如何不斷創新和提升企業的核心競爭力。同時，作為創業者，我們也要有責任感，關注社會的發展和公益事業。在美團創業過程中，我們積極參與公益活動，回饋社會，得到了社會的認可和支持。
總之，美團創業之旅給了我很多啟發和收獲。加入美團這個行業巨頭，我意識到創業成功不僅僅依賴于創意，還需要深入了解市場和用戶需求。同時，團隊的力量、堅持努力和追求卓越的態度、靈活應對變化和調整策略，以及注重長遠發展和責任感，都是創業成功的關鍵因素。希望我的經驗能夠對未來的創業者有所啟發和幫助。讓我們一起勇敢踏入創業的道路，共同創造美好的未來！
創業心得總結篇十
做工作要實實在在，不懂就問，不懂就學;不要眼高手低，認真做好每一件小事，每一個成功的人都是從小事做起，把一件小事做到極致，就像武林高手要立足江湖就要有絕招，練刀就要把到練精，練劍就要把劍練好，執行在于細節!
創業心得總結篇十一
創業是一個充滿挑戰和機遇的過程，而作為一家著名的互聯網創業公司，美團更是代表了中國創業者的精神和勇氣。在曾經的創業過程中，美團積累了豐富的經驗和教訓，并逐漸發展成為國內最大的生活服務平臺之一。對于廣大創業者來說，從美團的成功經驗中學習和總結，將有助于他們在自己的創業之路上踏出堅實的步伐。
首先，美團的成功離不開創始人王興的敏銳洞察力和快速決策能力。在創辦美團之前，王興已經有豐富的互聯網從業經歷，并利用這些經驗和洞察力，成功創辦了美團。他經常通過市場調研和數據分析來了解用戶需求，并迅速做出決策。例如，他發現傳統外賣行業存在服務不到位的問題，于是決定開發一個更便捷、高效的訂餐平臺。這種敏銳洞察力和快速決策能力使得美團能夠及時抓住市場機遇，迅速發展壯大。
其次，美團注重用戶體驗和口碑傳播。在用戶體驗方面，美團通過提供便捷的手機應用、優質的服務和豐富的商家選擇，深受用戶喜愛。同時，通過鼓勵用戶評價和分享，美團積極打造良好的口碑傳播效應。這種注重用戶體驗和口碑傳播的戰略使得美團逐漸形成了用戶黏性和品牌認可度，吸引越來越多的用戶和商家加入。
再次，美團具有強大的技術和數據支持。美團的創新技術和大數據分析能力有助于提供更準確的推薦和個性化服務。例如，美團的智能推薦系統可以根據用戶的偏好和歷史消費記錄，推薦出更符合用戶需求的商家和產品。此外，美團還利用大數據分析用戶行為和消費趨勢，幫助商家優化運營和推廣策略。這種技術和數據支持讓美團在激烈的競爭環境中保持領先地位。
最后，美團在創業過程中也遇到了一些挑戰和教訓，但能夠及時學習和調整。例如，美團在擴張過程中曾面臨資金壓力和虧損困擾，但通過引入投資和改進盈利模式，成功度過了這個階段。此外，美團在發展過程中也遇到了一些公關和服務質量問題，但通過加強溝通和改進服務，維護了業務的持續發展。這些挑戰和教訓讓美團更加堅定了發展方向，并獲得了更多的經驗和能力。
總而言之，美團的創業經驗和成功故事給予廣大創業者很多啟示和借鑒。敏銳的洞察力和快速決策能力、注重用戶體驗和口碑傳播、強大的技術和數據支持以及學習和調整能力都是創業者在創業過程中需要具備的重要素質。在這個充滿機遇和競爭的時代，只有不斷學習、不斷創新，才能在激烈的市場環境中生存和發展。讓我們以美團為榜樣，勇敢地踏出創業的第一步，開創屬于自己的成功故事。
創業心得總結篇十二
近年來，隨著科技的不斷發展，互聯網創業成為不少年輕人追逐夢想的途徑之一。美團作為我國領先的本地生活服務平臺，成為了很多創業者的選擇。在我長時間的創業美團的過程中，我積累了許多寶貴的心得和體會。以下是我對創業美團的心得總結。
首先，要明確創業的目標和定位。創業是一場千軍萬馬的競賽，只有明確了自己的目標和定位，才能更好地找到自己在市場中的位置。在選擇創業美團之前，我對自己的產品進行了充分的市場調研和分析，確保自己能提供獨特的服務，并且與目標用戶有更好的契合度。只有在這樣的基礎上，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
其次，要注重用戶體驗。美團平臺以用戶為核心，用戶的滿意度將直接決定我們的業務能否持續發展。在創業過程中，我們不斷改進產品，提升服務質量，始終以用戶體驗為導向，通過深入理解用戶需求，優化產品功能，提供更好的服務。只有讓用戶感受到我們的用心和關愛，用戶才會選擇我們的產品。
第三，要建立良好的合作關系。創業的過程中，我們往往需要與不同的供應商進行合作，建立起良好的合作關系將對創業發展起到關鍵作用。在我的創業過程中，我積極與商家建立合作伙伴關系，幫助商家提升服務質量，共同實現共贏。同時，與其他創業者互相學習和幫助，互相支持，共同成長。
第四，要善于利用數據分析?；ヂ摼W創業離不開數據的驅動，數據分析將對我們的決策和運營起到至關重要的作用。通過數據分析，我們可以了解用戶的消費習慣、行為偏好等信息，從而更好地為用戶提供個性化的推薦服務。此外，我們還可以通過數據分析來評估和優化自己的營銷策略和運營方案，提升運營效率。
最后，要保持創新精神?；ヂ摼W行業變化快，市場競爭激烈，唯有保持創新精神，才能在市場中不斷突破，保持競爭優勢。創業過程中，我們要不斷地學習新知識，關注行業動態，緊跟時代腳步。同時，我們還要培養自己的創新思維能力，勇于嘗試新的商業模式和營銷策略，敢于打破傳統框架，尋找新的商機。
總之，創業美團是一條不平凡之路，需要付出大量的努力和時間。然而，只要我們能夠堅持不懈地努力，牢記上述的心得和體會，相信每個創業者都能在美團平臺上實現自己的夢想，創造出屬于自己的輝煌。創業的路上，沒有捷徑可言，但只要胸懷夢想，堅持不懈，我們就能夠創造出屬于自己的輝煌！
創業心得總結篇十三
創業是當今社會最熱門的話題之一，許多人都夢想著有一天能夠成為創業者。為此，各種創業講座層出不窮。最近我參加了一場關于創業的講座，深受啟發。以下是我的總結心得體會。
第一段：講座內容簡介
該講座主題為“創業走向成功”，主要涉及到創業的準備工作、創業過程中會遇到的問題、如何解決難題、如何運作公司等方面。演講者是一位在創業領域有多年經驗的成功創業者，他用他的經驗告訴我們如何成為創業的贏家。
第二段：創業之路充滿挫折
講座上演講者強調了創業之路充滿艱辛與挫折，創業者需要具備什么樣的素質才能夠成功創業。首先是擁有堅定的信念與決心，不輕言放棄；其次是自律和承諾，保證在工作中有更高的生活積極性；最后是才智和創造性，能夠在困境中尋找創新的方法。
第三段：重視創新思維
另一個重要的方面是創業需要創新思維。創新是創業成功的重要因素之一。講座上，演講者分享了自己的思維方式，包括如何從不同角度思考問題、如何跳出固定思維方式等，這些都使我受益匪淺。
第四段：有效的團隊建設
創業公司的核心是人才，所以講座上演講者還提到：如何建立有效、忠實的團隊，如何運用最有效的資源，如何管理好員工、與他們有效的溝通等。這些指導有助于構建成功的管理模式和團隊。
第五段：總結心得
該創業講座許多思想啟示讓我從第一個想法到將真正的創業計劃變成現實之間建立了重要的橋梁。我認為，創業要點非常多，要從各個方面去考慮，不斷學習、充實自己、與這個世界的提交交流，同時保持一個敏感的眼光，常常檢查和修正自己的偏見和想法。同時，整個過程需要具備毅力和耐心。我相信只有當我們不斷學習、嘗試并勇敢去挑戰的時候，才能在創業的路上走向成功。
總的來說，這場創業講座不僅僅給我帶來了對創業的基礎認知，同時也對我未來考慮自己的創業路線和方向提供了很多幫助。我將繼續努力，在未來的日子里，秉承講座上的這些精神和信念，去實現我的創業夢想。
創業心得總結篇十四
大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功，大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。下面是本站小編為大家收集整理的創業指導課心得體會總結，歡迎大家閱讀。
創業并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創業者“在路上”的感言。作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西。我們有創新精神有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用，最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想、證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的。創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。
這次參加了本學期創業培訓，對于創業有了深刻的認識。以前，我所理解的創業很簡單，就是只要能賺到錢就可以了;然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的培訓，讓我茅塞頓開，對創業有了一個更清晰的了解;逐漸改變了原來錯誤的理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。
老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。學習到了創業是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創業是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質;創業更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢想的歷練。任何一門行業，包括還不能算是一門行業的創業，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功。
行，可以做，然后就覺得一定會賺錢，其實不然，真正的創業是要做好大量的準備功夫的。
在創業之前，首先是要科學的衡量一下自己是否真的想創業，還有就是自己是否適合創業，自己是否具有激情、韌勁等創業所應該具備的精神等等。
只有在認真的想好自己是否應該創業的前提下，才能夠結合市場環境以及自身條件，建立一個好的企業構思。當有了一個好的企業構思之后，我們就得馬上對自己企事業的市場進行分析和評估，了解企業的顧客或潛在顧客，了解企業的競爭對手，制定行之有效的市場營銷計劃。
有了市場的評估后，就必需得組織企業的人員構架了。記得上課時趙老師對我們這樣說過：“有德有才，重用;有德無才，留用;無德有才，慎用;無德無才，棄用?！边@說明了用人要注重人的品德，然后才是人才的才能。還有一點，因為我們大學畢業生創業的基本都是微型企業，降低成本是非常關鍵的，所以我們在用人的時候應該盡量用臨時工或雇傭兼職人員，從而大大的減少企業的成本支出。
企業的法律形態有：個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、有
限責任公司、股份合作制企業等。然后對于我們這些剛走出社會的大學畢業生來說，個體工商戶這一企業的法律形態是最適合我們的。其他的法律形態也可以根據自身的實際情況進行選擇。當確立了企業的法律形態后，就得進行工商行政登記，依法納稅，與職工兼定勞動合同，尊重職工的權益等。
當一切準備就緒后，我們還必須預測企業的啟動資金，制定一年的利潤計劃，判斷我們的企業能否生存等等各種預測分析。
有許多人都這樣說：創業是一條不歸路，當你踏上了這一條路，
你就必須一直往前路，沒有回頭路。
經過了這次系統的創業培訓學習之后，我對創業從感性慢慢向理性轉變，讓我更清晰的認識到創業是需要科學而系統的組織進行。創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
這次的創業模擬實驗很有趣和也很復雜，大大考驗了學生們的創業意識。此次模擬創業非常接近真實創業，老師預先設置了不同的創業環節，如公司材料的購買、材料的生產、以及出售和合計。以及公司員工吃穿住用行等各個方面的消費。每個環節環環相扣，都加強了對學生的考驗，讓我們培養長遠的意識、做下一部計劃、講究團隊精神與協作。這次模擬中，我們組的八個成員積極聽取相互的意見，細心組織生產和經營。在創業中遇到困難相互討論、以及研究創業方案。各個部門分工細致明確、各個負責人盡職盡責，最終使我們公司的生產有盈余，企業最終獲得良好經濟效益。在各個小組中取得了不錯的成績。
通過大學生創業培訓的精彩實驗，讓我對創業有了更加深刻的認識，也讓我們懂得創業并不是簡單的事情，他需要創業者有相應的知識，以及先進的理念思維，創新精神...只有具有了創業者相應的只是才可能創業成功。創業過程中會遇到這個那個的困難，只有堅定不移，矢志不渝的努力，才會真正的創業成功!
我還完成了我們公司的第一份創業計劃書。通過填寫自己的創業計劃書，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多.創業的過程就像是一個人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠、自信、奉獻和勇于拼搏。
體驗創業、學習創業與實踐創業，是我們大學生成功創業的三個連續階段。事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。創業和就業是孿生兄弟，能創業者一定可以順利就業!最后，我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學習和工作中不斷充實自己、提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
隨著大學擴招，畢業生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經驗的“成手”，畢業生就業壓力越來越大。面對這種形勢，選擇自主就業既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業壓力。當前，想要開始自主創業的人并不少，這方面的意識越來越明顯，我們大學生們不再依賴家長、學校，而是主動發現、尋找機遇。
由于我校領導特別重視學生自主創業，特別開辟了實訓基地――創業園，這給許多帶有創業夢想的我們提供了很大的舞臺，讓你可以隨時展現自己的創業想法，即使你錢很少。并且期間，創業園老師會針對每個學生的創業項目進行指導，更可喜的是，經過校領導的努力下我校成為吉林省首家高效就業指導培訓中心，同時我也很幸運地成為第一批培訓班的學員，經過指導，收獲甚大，以下是我個人的總結：首先，確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態問題。擁有良好的心態，尤其是對創業風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創業成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創業風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態的情況下，創業前景也會受到相應不利影響。
再次，經驗限制。受年齡及相應學識的限制，大學生很難擁有關于創業的直接經驗與間接經驗，創業知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創業及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創業困難。
第四，知識限制。創業需要企業注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創業不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。第五，資金困境。由于大學生很難有足夠的創業資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創業由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術，二是過于珍惜技術而不肯做出適當的讓步。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。最后，技術限制。理工類大學生受學識的限制，擁有可創業的技術的大學生只可能是少數。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創業的技術。技術的缺乏直接限制了大學生創業，在激烈的市場競爭中大學生創業將遭遇較多的困難。
這時讓我想起了之前干滑冰場的經歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠;二，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費用太高;四，交通不方便和同學不知道路線等等因素?？吹竭@個行業的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經過校創業辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進了部分愛好滑冰的學生簇擁進來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學滑冰的同學提供了更好得場所，同時減少了同學們的開資。
然而，在我們團隊取得微微效果時，發現還存在一些來自相關外部的環境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創業過程中面臨較多的心態、知識、經驗、技術與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經過滑冰場后，發現自身考慮問題更周全、細致。為日后做下創業的鋪墊，而且更加懂得了自主創業需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心里承受能力和風險意識。自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風暴，使我國沿海地區的中小型企業停產停工，促使上百萬人失業，畢業大學生無法就業。在此，國家更是響應了三十年改革開放的遠見，擴大內需，支持全民創業和消費，而且出臺了為創業大學生的優惠政策，這種“天時，地理，人和。”的環境更讓我們義不容辭地投入創業夢想。
總之，我們一定要把握好當前的機會，根據自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創業的話題是永恒的，但創業的選擇須慎重。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家。
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
1開設大學生就業指導課的目的
“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。
1.1指導和幫助學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，并逐步確立職業生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
1.2指導和幫助學生了解職業發展趨勢，樹立公道的擇業觀念高校學生接受的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生萌動的、安閑狀態的求職期看，上升為實在的、自為狀態的擇業行為;鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自己的特長，干出一番事業，達到人才資源的公道配置。
1.3指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整;各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區、本部分的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。
1.4指導畢業生把握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由于高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業生順利就業創造條件。
1.5激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
2就業指導課的內容
《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規定：“高等學校應當為畢業生、結業生提供就業指導和服務”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設就業指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀、價值觀、道德觀和行為規范參與求職擇業活動，增強適應社會的能力。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業目標，把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確選擇職業，為將來的發展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用、人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以說，這既是對大學生就業指導課的指導思想、教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。結合學生實際，就業指導課的內容主要包括如下幾個方面：
2.1就業思想教育擇業標準、擇業方向是受人的支配的。就業的思想指導即對學生進行職業價值觀教育。職業價值觀簡單說是人們對職業的基本看法和態度。主要是通過對學生進行職業理想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，引導學生樹立正確的擇業觀，調整擇業期看值，正確選擇和對待職業，確立“先就業、后擇業”的就業觀念，倡導“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等國家就業政策。基層也是成才地，在平凡的職業中作出不平凡的貢獻,實現自己的人生價值。
2.2就業政策指導政策指導是大學生職業指導工作的基矗它系統地向學生先容國家對大學畢業生就業題目的宏觀指導政策、勞動人事法規。通過具體的就業制度、政策、方針和有關勞動人事法規、個人在擇業過程中所享受的權利和應盡義務的學習，引導學生深刻領會國家關于畢業生分配的政策，擺正自己的位置，找到適合自己的角色，走出擇業的誤區;尤其是要讓大學畢業生加強對國家就業鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業能在政策范圍內有的放矢地進行，克服擇業的隨意性和盲目性，使學校既落實國家宏觀調控計劃，又完成畢業生資源公道配置。
2.3就業心理教育心理題目是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失往應有的心理平衡?！半p向選擇”的就業辦法在大學生的心理產生了嚴重的沖擊，對很多學生的心理產生了不良影響，出現了攀比、盲目求高、自卑、自負、依靠等就業心理題目。就業指導課通過對大學生在求職擇業中應具備的心理素質，對在求職擇業中常見心理題目的分析和自我調適等的講授，使學生了解自己的心理特點、自身素質和個性特征，樹立正確面對現實，克服心理障礙，走出心理誤區，增強心理調適能力和擇業的自信心。