做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。通過制定計劃,我們可以更好地實現我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
初二班主任學期工作計劃篇一
寒冬已過,萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點,經過去年的學習與生活,班級的事情,雖然已經走上正軌,但還存在著很多的小毛病,班級的學風還不是很濃厚,學生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優秀學生的拔尖上,并且保證全體學生的平均成績,面對上學期有問題的學生,這學期多做思想工作,保證學生的人數,保證學生的思想能以積極向上的學習態度,打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作:
在這最關鍵的一學期,特擬定本學期工作:
1.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。
2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。
3.全班團結一致,遵守學校規章制度
4.爭取期末各方面都有顯著進步,為九年級真正打好基礎。
1、加強班級班風班貌的建設
a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。
b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的`具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。
2、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,男生不留長頭發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康,抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。
4、加強與家長的有效配合。
加強與家長的聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。
5、加強對部分學科重視
本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步,在此將重點強調對兩門學科的重視。
總之,本學期班主任的工作,首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,其次要加強班級班風班貌的建設,為學生構建一個良好的學習氛圍,促進學生的共同發展。這學期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。
加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展"的班集體。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運行
5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為
11、嘗試實施班干部輪換制度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。
13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成
初二班主任學期工作計劃篇二
學生已經由初一升到初二了,學生們長大了一歲,自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來,我帶的班級都是初中,所以我對初中學生的教育還是很有心得的。在20xx—20xx年第一學期中,我將會繼續堅持努力工作,將學生的思想教育作為首要,其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開,我的班級很快就會回到正軌上來!
初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級學期班主任工作,繼續建設好這個班級,特制定如下的計劃:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉。
2、第二周調整部分學生的座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、制定合適班機實際情況的各項規章制度,進一步約束同學們的思想行為。
4、嘗試實施班干部輪換制度。
5、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》、培養競爭意識,開發創造力。
6、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。
7、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。
8、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。
10、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。
11、開展法制監督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
13、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、開展心里健康教育,增強學生的心里品質,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。
15、本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。
18、做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。
19、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
20、繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
21、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開展學生的學習自主性和創造力。
22、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。
初二班雖然教學秩序穩定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
雖然在前進中我遇到了很多的困難,不過我相信,我會在經過自己一直努力后,會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大,如何將學生的心收好,讓學生能夠將全部精力放在學習上,也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步,擴大自己教學能力,我會取得一個很好的成果的!
初二班主任學期工作計劃篇三
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學發展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式,努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
1、言傳身教,以誠取誠。
2、尊重學生,關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。
5、家校聯手,形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,我們應該充分利用“會議”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的.學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
以上是本學期的班主任個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
學生已經由初一升到初二了,學生們長大了一歲,自然懂得事情就更多一些。在我當班主任工作多年來,我帶的班級都是初中,所以我對初中學生的教育還是很有心得的。在20xx-2019年第一學期中,我將會繼續堅持努力工作,將學生的思想教育作為首要,其次之后將文化課教育作為第二教育。相信只要隨著我的工作的慢慢展開,我的班級很快就會回到正軌上來!
初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經過一學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多的不足,為了做好班級學期班主任工作,繼續建設好這個班級,特制定如下的計劃:
1.第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉。
2.第二周調整部分學生的座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。
3.制定合適班機實際情況的各項規章制度,進一步約束同學們的思想行為。
4.嘗試實施班干部輪換制度。
5.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》、培養競爭意識,開發創造力。
6.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。
7.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。
8.及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。
9.及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然.
10.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。
11.開展法制監督員值日活動,讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
13.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
14.開展心里健康教育,增強學生的心里品質,擺正學生的同學交往的觀念,確保主要精力放到學習上。
15.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17.堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。
18.做好班費的公開明細工作,嚴格班費的使用制度。
19.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
20.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見,及時把握學生的心里狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
21.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開展學生的學習自主性和創造力。
22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。
初二(2)班雖然教學秩序穩定,但由于學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學習,樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
雖然在前進中我遇到了很多的困難,不過我相信,我會在經過自己一直努力后,會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的誘惑也越來越大,如何將學生的心收好,讓學生能夠將全部精力放在學習上,也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步,擴大自己教學能力,我會取得一個很好的成果的!
初二班主任學期工作計劃篇四
今年我接任初二的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里,學到的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始,班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會:不論站在講臺上還是坐在辦公室里,發現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因為做一個好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術,更是一門藝術。需要有實戰經驗,更要用心專研。
我班共有學生54人,男生17人,女生37人。從上學期的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯的,班級同學團結一心,班干部大多工作得力,整個集體蒸蒸日上,基本形成一個良好的班級集體。到目前為止,班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生,班風積極健康向上,每位學生都有極強的集體榮譽觀,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,并逐步引導學生主動樂學思想,爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步,順利迎接中考的嚴峻考驗,在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
1、通過修改完善班級管理細則,進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
2、繼續加強學風建設,培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,明確學習重要性,注重各學科學法指導,提高學生學習效率。
3、繼續加強學生的自我管理意識,這一塊上,本學期喊的口號是誠信自律 為人為事
4、總之,欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
(一)學風建設
1、做好"后進生"轉化工作,采取一幫一文明行為示范組活動,發揮團結的力量。
2、重視對優等生的培養。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、繼續加強學生對作業的自主管理。
(二)思想教育
1、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。
2、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以,仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
3、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯系,適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。
4、繼續實行班級日記活動,讓學生感知班集體的點滴進步,給學生建立自信。
5、通過學校的書香校園活動,欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍,目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。
(三)常規工作
1、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上,本學期實行了一幫一班級行為示范組活動
2、繼續沿用上學期的值日衛生制度并加以完善。
3、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到兩周換一次板報。
4、繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的長跑鍛煉活動。
5、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,培養學生主人翁意識。
初二班主任學期工作計劃篇五
初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的初二(2)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。
8、嘗試實施班干部輪換制度。
9、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。
10、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。
11、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
12、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。
13、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
14、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。
15、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
初二(2)班雖在管理方面有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
初二9班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優秀的班委干部,豐富的班級活動,造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象,促進學生全面發展;為了配合學校的轉型升級,人文德育活動的開展,結合本班實際情況,特制訂本計劃。
思路決定出路。班級要發展,學生要提高,沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動,培養學生良好的人文修養,健康的身體和心態,提高學習成績。我們的口號是:跌倒了爬起來!讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來,讓這種精神容納在學校生活的方方面面,正確對待缺點和錯誤。
首先,班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育,紀律,生活,學習四個副班長,各司其職,積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律,發展新團員。
再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組,由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業,真正做到人人參與管理,個個都是干部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事,今日畢。具體管理流程由班委會討論決定,做到我的班級我做主。
1.積極組織學生參加學校開展的各項活動,比如文體競賽,征文大賽等。
2.美化教室,讓教室具有特色,文化氛圍濃厚,并定期更換。
3.結合學校統一安排,定期開展主題班會活動。2月分的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展,讓學生收心,培養良好的衛生習慣,熱愛班集體。第二周班會課的時間開展,由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明,懂禮貌,注重儀容儀表,塑造學生的個性品質。4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化,號召每一個學生做一件讓同學,老師,家長感動的事,寫一篇主題文章,交流這個活動的心得體會。5月份的主題是“責任與擔當”,旨在對學生進行理想信念的教育,在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。6月份的主題是“誠信伴我行”,在同學中開展誠信教育。提高考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。
本期召開三次家長會,定期跟家長一起分析學生的學習和紀律,對學科發展不平衡的,紀律表現不太好的要及時單獨會談,跟家長一起,共同教育學生。充分利用好金色年華這個平臺,及時更家長溝通,隨時掌握學生家校的表現。同時,每周跟四個小組進行思想教育,激發學生熱情,加強自主學生的培養,注重尖子生的培養。
通過上述一系列活動的開展,充分調動學生的積極性,力爭使我班在學習上進入全年級前三名,爭創優秀班集體,無重大違紀事件發生,尖子生繼續保持年級第一的良好態勢,使9班變成讓人羨慕的班集體。