作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中班抓住他教案篇一
綱要提出:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。小花枕,為幼兒所熟悉,色彩鮮艷,形狀各異,是幼兒每天接觸的好伙伴。而很多時(shí)候,我們可以發(fā)現(xiàn),孩子喜歡在床上玩游戲,摸摸枕頭被角,拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏,抱著枕頭當(dāng)娃娃等。對(duì)于他們來(lái)是說(shuō),玩小花枕,既會(huì)感到親近熟悉,又感到新奇。內(nèi)容的選擇,既符合其現(xiàn)實(shí)水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。
小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱,堅(jiān)持性差,注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?綱要指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”根據(jù)小班幼兒對(duì)故事、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn),選擇游戲化的故事情境,讓幼兒以小動(dòng)物的角色身分參與其中,能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向的的作用。根據(jù)對(duì)小班幼兒年齡特征及教材分析,我制定了本次活動(dòng)的目標(biāo):
1、 初步嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出枕頭的`多種玩法,發(fā)展思維;
2、 發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
(綱要:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是
幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒的興趣。)
重點(diǎn):發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性;繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
難點(diǎn):初步嘗試一物多玩,鼓勵(lì)幼兒想出小枕頭的多種玩法
熱身運(yùn)動(dòng)——嘗試小花枕的一物多玩,發(fā)展基本動(dòng)作——游戲鞏固基本動(dòng)作——放松運(yùn)動(dòng)
1、 游戲法。貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中。(游戲是幼兒的基本活動(dòng)。)
2、 自主探索法:幼兒嘗試一物多玩。
3、 示范法。請(qǐng)幼兒演示其玩法。
4、 故事情境法。
1、 兔寶寶的頭飾(每人一個(gè)),兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一.
2、 小花枕若干
3、 場(chǎng)地布置,兔奶奶的房子。
“兔寶寶們,今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去。”
聽(tīng)音樂(lè),小兔們抱著小花枕,作運(yùn)動(dòng)。
(熱身運(yùn)動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開(kāi)場(chǎng),一下子就把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái),幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛(ài)的游戲角色,進(jìn)入到活動(dòng)中,很自然的在歡快的音樂(lè)聲中,愉快的跟著教師做起了熱身運(yùn)動(dòng),。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節(jié)得到舒展,肌肉得以放松,從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動(dòng)作鋪墊。)
1、 兔寶寶們,你們想跟小花枕做游戲么?可以怎么玩呢?請(qǐng)個(gè)別
幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?(以簡(jiǎn)潔的談話方式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。)
2、 幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。(自主探索,體現(xiàn)了教育活動(dòng)中幼兒的主體地位;同時(shí),由于幼兒年齡小,教師的間接指導(dǎo)便顯得尤為重要,針對(duì)幼兒的不同水平,適時(shí)地幫助與指導(dǎo),使幼兒獲得不同程度的提高和體驗(yàn)成功的快樂(lè)。)
3、 請(qǐng)幼兒演示新的玩法,教師:兔寶寶們真聰明,想出了這么多好玩的方法,讓我們都來(lái)玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。(通過(guò)演示,對(duì)于每個(gè)幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹(shù)立信心,激勵(lì)其拓寬思路。對(duì)于個(gè)別能力較弱的幼兒,也可通過(guò)模仿,獲得新的體驗(yàn)與成功。)
4、 幼兒自由活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒嘗試合作i
1、 故事梗概:暴風(fēng)雨要來(lái)了,兔奶奶的房子太舊了,要搬到新家去。可是兔奶奶年紀(jì)大了,搬不動(dòng),該怎么辦呢。
引發(fā)幼兒提出幫助的方法,及時(shí)地肯定。
(以生動(dòng)的故事情境,引發(fā)幼兒積極思考,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。)
2、 運(yùn)磚、蓋新房
運(yùn)磚:用不同的方法搬運(yùn)。(鞏固
幼兒的即時(shí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)游戲化的情境,以幼兒感興趣的方式,使幼兒基本動(dòng)作得以提高。)
蓋新房:學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法。(培養(yǎng)了幼兒初步的合作意識(shí),和不怕困難,努力完成任務(wù),體驗(yàn)合作的愉快和成功的樂(lè)趣。綱要指出:在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度)
3、 兔奶奶的感謝。
配班教師以兔奶奶的身分出現(xiàn),對(duì)幼兒表示感謝。
以小花枕作傘,躲雨。(放松活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節(jié)取得圓滿。)
中班抓住他教案篇二
與心靈相約,與健康同行
5月16日(星期日)
1、 由宣傳部制作海報(bào)(兩張展板大小),宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的意義,目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人。
2、 由辦公室與編輯部制作噴繪(兩張展板大小),宣傳心理知識(shí)及發(fā)表倡議書(shū)。
3、 由辦公室制作三條橫幅、一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕",一張為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的主題,一張為口號(hào)。
4、 由辦公室和財(cái)務(wù)部購(gòu)買活動(dòng)所需材料,如氣球,禮炮等。
5、 由組織部制作晚會(huì)背景平面,組織音響,燈光,電腦等器材。
6、 由編輯部負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的制作。
教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地
場(chǎng)地簡(jiǎn)介、1為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月背景,兩邊橫拉氣球柱,上面用卷起的白布,等放映電影時(shí)會(huì)拉開(kāi)。
2 為5乘以15米的舞臺(tái),兩邊布置燈光,音響
3為四塊展板,分別宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生宣傳月的目的,意義,心理知識(shí)
4為拱門(mén)狀的氣球門(mén),上面掛條幅
5.6.7為三條條幅
8為控制區(qū)
9為進(jìn)出門(mén),控制人流
10為觀眾席,座位為120個(gè)
南昌市各大高校心理協(xié)會(huì),江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生,"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)全體成員,社會(huì)媒介。
1、 到時(shí)會(huì)安排人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)秩序及人流分配的工作,對(duì)晚會(huì)的安全進(jìn)行保證。
2、 我們會(huì)事先發(fā)放門(mén)票,邀請(qǐng)南昌各大高校人員入常
3、 到時(shí)會(huì)場(chǎng)會(huì)拉起彩帶對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行控制。
4、 活動(dòng)人員的分配有詳細(xì)策劃做出。
1.5月16日早上9、00開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)至下午2點(diǎn)。
2.晚會(huì)由3點(diǎn)30正式開(kāi)始。
3.首先是剪彩儀式,然后是節(jié)目,最后是電影。
有詳細(xì)策劃做出,大概資金1000元。
中班抓住他教案篇三
近年來(lái),我國(guó)扶貧工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但仍面臨很多挑戰(zhàn)。為了更好地幫助貧困地區(qū)居民提高自身素質(zhì),開(kāi)展健康扶貧教育活動(dòng)已經(jīng)成為一種重要的手段。我有幸參與了一次健康扶貧教育活動(dòng),并獲得了一些寶貴的體會(huì)。在這篇文章中,我將分享這些體會(huì),并探討健康扶貧教育活動(dòng)的重要性。
首先,健康扶貧教育活動(dòng)的重要性在于它能夠幫助貧困地區(qū)居民提高健康意識(shí)和健康知識(shí)。在這次活動(dòng)中,我們組織了一系列與健康相關(guān)的講座和培訓(xùn),教授貧困地區(qū)居民如何保持健康和預(yù)防疾病。通過(guò)這些活動(dòng),居民們了解了一些簡(jiǎn)單但有效的健康知識(shí),比如正確洗手、合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的重要性。這些知識(shí)將幫助他們預(yù)防一些常見(jiàn)的健康問(wèn)題,提高生活質(zhì)量。
其次,健康扶貧教育活動(dòng)對(duì)于貧困地區(qū)居民的健康問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的干預(yù)和引導(dǎo)。在活動(dòng)中,我們與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作,設(shè)立了義診點(diǎn),居民們可以免費(fèi)得到醫(yī)生的診斷和建議。我們還為他們提供了一些免費(fèi)的藥品和醫(yī)療設(shè)備。通過(guò)這些舉措,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些潛在的健康問(wèn)題,為居民們提供更好的醫(yī)療服務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。
此外,健康扶貧教育活動(dòng)還能夠促進(jìn)貧困地區(qū)居民的健康行為改變。在活動(dòng)中,我們與居民們進(jìn)行了互動(dòng)和交流,了解他們的健康需求和問(wèn)題。我們鼓勵(lì)居民們積極參與健康行為,比如定期體檢、注重飲食和保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這些努力,我們希望能夠激發(fā)居民們的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)他們良好的健康習(xí)慣,并逐漸改變他們對(duì)健康的態(tài)度。
另外,健康扶貧教育活動(dòng)還能促進(jìn)貧困地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在活動(dòng)中,我們幫助居民們了解到一些健康產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì),并提供一些培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)這些舉措,我們希望激發(fā)居民們的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展?jié)摿Γ瑤椭麄兺ㄟ^(guò)健康產(chǎn)業(yè)獲得更多的收入,改善生活條件。這對(duì)于促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧致富有著重要的意義。
總之,健康扶貧教育活動(dòng)是一種重要的手段,能夠幫助貧困地區(qū)居民提高健康意識(shí)和健康知識(shí),及時(shí)干預(yù)和引導(dǎo)健康問(wèn)題,促進(jìn)健康行為改變,并促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這次參與活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了健康扶貧工作的重要性和必要性。我相信,在全社會(huì)的共同努力下,我國(guó)的扶貧事業(yè)將取得更加輝煌的成就。
中班抓住他教案篇四
2021年9月28日,全國(guó)各地學(xué)校舉行了一次“健康強(qiáng)國(guó)團(tuán)日活動(dòng)”,旨在鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自己的健康狀況、養(yǎng)成健康的生活方式。本次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)主導(dǎo),全體成員積極參與,策劃并執(zhí)行了各種有趣的活動(dòng)。
第二段:活動(dòng)過(guò)程
我們通過(guò)多種形式的活動(dòng)來(lái)宣傳健康生活方式。我們?cè)谛iT(mén)口設(shè)置了一個(gè)主題展示區(qū),吸引了許多學(xué)生前來(lái)參觀。展示區(qū)包括了健康食品、心理健康、鍛煉、睡眠、文化娛樂(lè)等板塊,每個(gè)板塊都設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié),例如在心理健康板塊中,我們邀請(qǐng)專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢。所有活動(dòng)過(guò)程均以團(tuán)隊(duì)形式展開(kāi),既增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的合作精神,同時(shí)也更好地傳達(dá)了活動(dòng)的主旨。
第三段:活動(dòng)結(jié)果
活動(dòng)期間,我們邀請(qǐng)了幾位專業(yè)人士為學(xué)生們授課,講解了保持健康的重要性以及如何改善生活方式。同學(xué)們也積極參與了志愿者服務(wù)項(xiàng)目,例如到社區(qū)幫助老人、植樹(shù)、清潔河流等。在活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣,也變得更加關(guān)注身體健康。這是活動(dòng)的最大收獲。
第四段:感受與啟示
本次活動(dòng)燃起了我們更多的熱情,在團(tuán)隊(duì)合作中我們學(xué)會(huì)了更加有效的溝通方式。我們深刻地認(rèn)識(shí)到了關(guān)注身體健康的重要性,學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的健康和預(yù)防疾病。這是我們今后的生活中需要更多考慮和實(shí)踐的。
第五段:進(jìn)一步思考
通過(guò)本次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們應(yīng)該從小事做起,例如均衡飲食、適當(dāng)鍛煉、保證充足的睡眠等。我們應(yīng)該逐步養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,與朋友、家人一起共同維護(hù)身體健康。因?yàn)橹挥薪】档纳眢w才能有更積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),成為一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)人才。
中班抓住他教案篇五
健康強(qiáng)國(guó)團(tuán)日活動(dòng)是為了積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、提升群眾健康意識(shí)以及增強(qiáng)全民健康素養(yǎng)的活動(dòng),我作為一名參賽者,深有感觸地感受到了這次活動(dòng)的亮點(diǎn)和意義。以下是我的心得體會(huì)。
第一段:活動(dòng)介紹及感受
這次活動(dòng)主要是以運(yùn)動(dòng)健身為主,以賽代訓(xùn),通過(guò)多種形式的比賽讓我們的參賽者更好地感受到了健康的重要性,同時(shí)也增加了大家的交流和互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)非常棒,我對(duì)于能夠參加這個(gè)活動(dòng)感到非常榮幸。
第二段:健康意識(shí)的提升
此次活動(dòng)不僅喚起了我對(duì)于健康的重視,也提高了我對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不同比賽的科普宣傳以及專業(yè)的指導(dǎo),我知道了如何科學(xué)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng),合理調(diào)節(jié)飲食和作息,以及如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的亞健康狀態(tài)。這些知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,尤其是在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活方式改變了很多,容易導(dǎo)致身體健康出現(xiàn)問(wèn)題。
第三段:對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的感悟
參加這個(gè)活動(dòng),我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能在比賽中發(fā)揮最佳的水平,取得更好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì),讓我在平時(shí)的生活中也更加注重和團(tuán)隊(duì)一起去完成任務(wù)、解決問(wèn)題。
第四段:自信心的提升
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我感受到自己的身體素質(zhì)和能力得到了提升,并且也增強(qiáng)了自己的自信心。通過(guò)同伴的鼓勵(lì)和比賽的挑戰(zhàn),我能夠敢于面對(duì)自己不足的地方,并積極的去克服這些問(wèn)題。同時(shí),我也明白了只有在自信的前提下,才能勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),在每一次的比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。
第五段:展望未來(lái)
此次活動(dòng)不僅是對(duì)我們個(gè)人的鍛煉,也是對(duì)于全民健康的貢獻(xiàn)。在我們參與的同時(shí),也期望更多的人加入到健康強(qiáng)國(guó)的行列中來(lái),為構(gòu)建健康中國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。相信健康強(qiáng)國(guó)團(tuán)日活動(dòng)會(huì)越來(lái)越好,中國(guó)的健康水平也會(huì)越來(lái)越高。
通過(guò)這次健康強(qiáng)國(guó)團(tuán)日活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也明白了堅(jiān)持健康生活方式的重要性,同時(shí)也提高了自己的團(tuán)隊(duì)精神和自信心,在日后的生活和工作中,我會(huì)更加注重健康,更加自信地去迎接各種挑戰(zhàn)。感謝這個(gè)活動(dòng),也期待下一個(gè)健康強(qiáng)國(guó)團(tuán)日的到來(lái)。
中班抓住他教案篇六
健康的身心是每個(gè)人都渴望擁有的寶貴財(cái)富,而全民健康活動(dòng)為我們提供了一個(gè)鍛煉身體、增進(jìn)社交的機(jī)會(huì)。近期,我參加了一次全民健康活動(dòng),不僅感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,還深刻體會(huì)到了健康對(duì)于個(gè)人生活和社會(huì)大局的重要性。
首先,全民健康活動(dòng)促進(jìn)了個(gè)人身心健康。定期參加身體鍛煉是保持健康的首要條件。我參加的全民健康活動(dòng)包括晨跑、游泳和球類運(yùn)動(dòng)等等。每天早晨,我會(huì)和一群志同道合的人一起進(jìn)行晨跑。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡快歌聲,享受著清新空氣,感覺(jué)汗水順著額頭流下,釋放出一身的疲憊。通過(guò)晨跑,我明顯感覺(jué)到自己的體力和耐力有所提高,精神狀態(tài)也更加良好。此外,與他人一起游泳和打球,不僅可以鍛煉身體,還能從中體驗(yàn)到協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。這些健康活動(dòng)使我擁有了強(qiáng)健的體魄和積極向上的心態(tài)。
其次,全民健康活動(dòng)促進(jìn)了社交交流。在全民健康活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人,增進(jìn)彼此的了解和友誼。在晨跑隊(duì)伍中,我結(jié)識(shí)了一位退休醫(yī)生。他悉心關(guān)注我們的身體狀況,不僅與我們分享了許多保健知識(shí),還給予了我們?cè)S多寶貴的生活建議。通過(guò)與他的交流,我意識(shí)到健康是人生的基石,而運(yùn)動(dòng)是保持健康的良方。此外,在游泳和球類運(yùn)動(dòng)中,我和其他參與者共同戰(zhàn)勝難題,相互幫助,培養(yǎng)了良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)這些社交交流,我不僅拓寬了自己的視野,還結(jié)交了一群志同道合的朋友。
再次,全民健康活動(dòng)提高了社會(huì)的整體健康水平。全民健康活動(dòng)的實(shí)施,激發(fā)了社會(huì)各界對(duì)健康的重視和參與熱情。通過(guò)晨跑,游泳和球類運(yùn)動(dòng)等活動(dòng),廣大市民的健康意識(shí)得到了提高,生活方式也得到了積極調(diào)整。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也設(shè)立了健康咨詢和疾病預(yù)防宣傳的攤位,市民可以接受專業(yè)的健康咨詢和檢查。由于全民健康活動(dòng)的宣傳和實(shí)施,我們的社區(qū)鄰里關(guān)系變得更為融洽,市民對(duì)所有年齡段的健康和福利都更關(guān)注了。
最后,全民健康活動(dòng)使我明白了健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)意義的重大性。健康不僅是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),也是國(guó)家繁榮的重要標(biāo)志。只有擁有健康的人才能全身心地投入到工作和生活中,為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。而全民健康活動(dòng)正是為了促進(jìn)個(gè)人身心健康,提高社會(huì)整體素質(zhì)。通過(guò)這次活動(dòng),我深深體會(huì)到了健康的可貴,對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)也在心中日益升溫。
綜上所述,全民健康活動(dòng)給個(gè)人身心健康,社交交流和社會(huì)整體健康帶來(lái)了諸多好處。我將繼續(xù)參加全民健康活動(dòng),認(rèn)真鍛煉身體,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,為個(gè)人和社會(huì)的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),也呼吁更多人積極參與到全民健康活動(dòng)中,讓健康成為我們美好生活的基準(zhǔn)。
中班抓住他教案篇七
為進(jìn)一步推動(dòng)我院大學(xué)生心理健康教育工作,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于在全省高校開(kāi)展20xx年“5·25我愛(ài)我”心理健康教育月活動(dòng)的通知》(xx教辦學(xué)xx號(hào))文件要求,經(jīng)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,在全院開(kāi)展第x屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下:
“5·25”我愛(ài)我——傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)
20xx年5月4日—5月28日
全體在校學(xué)生
通過(guò)本次活動(dòng)豐富同學(xué)們的心理健康知識(shí),普及大學(xué)生心理健康教育,積極引導(dǎo)同學(xué)們心理健康發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育;提供一個(gè)能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增進(jìn)同學(xué)們心靈之間溝通的舞臺(tái);通過(guò)豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng),營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍,推進(jìn)校園文化建設(shè)。
開(kāi)幕式:開(kāi)幕演講、心理趣味游園會(huì)
1、心協(xié)慢遞
內(nèi)容:郵寄出一年前同學(xué)們?cè)谛膮f(xié)的留言,并繼續(xù)為同學(xué)們開(kāi)放這個(gè)平臺(tái),對(duì)未來(lái)的自己或他人留言,或與未來(lái)的自己或他人談話,發(fā)現(xiàn)并記錄自己和他人的成長(zhǎng)。
時(shí)間:5月10日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
2、“房、樹(shù)、人”心理解惑
內(nèi)容:通過(guò)繪畫(huà)房樹(shù)人,從專業(yè)的視角,幫助你認(rèn)識(shí)內(nèi)心最真實(shí)的自己,了解自己,從而發(fā)展自己,更好的愛(ài)護(hù)自己。
時(shí)間:5月18日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
3、心理健康體檢
內(nèi)容:大學(xué)生心理健康教育中心隨機(jī)抽取名單,邀請(qǐng)學(xué)生們來(lái)中心參加一對(duì)一的咨詢,幫助你傾聽(tīng)心靈的呼喚。
時(shí)間:5月9日—30日
地點(diǎn):8號(hào)樓219
4、主題班會(huì)評(píng)比
內(nèi)容:圍繞“傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)”主題,自定題目,開(kāi)展班會(huì),通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的形式讓同學(xué)們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和健康。
時(shí)間:5月20日之前上交材料,具體時(shí)間各班自定
地點(diǎn):各班自定
5、心理委員素質(zhì)拓展
內(nèi)容:邀請(qǐng)全體心理委員參與戶外素質(zhì)拓展活動(dòng),以增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,提高工作積極性。
時(shí)間:5月14日
地點(diǎn):操場(chǎng)
6、十佳心理委員評(píng)選
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體心理委員
7、“心理沙龍”——心理知識(shí)宣傳
時(shí)間:5月4日
地點(diǎn):食堂南門(mén)
8、20xx年專兼職學(xué)生工作干部心理培訓(xùn)
時(shí)間:5月
參與對(duì)象:全體輔導(dǎo)員、各班班主任
9、心理情景劇大賽
內(nèi)容:學(xué)生演員在舞臺(tái)上通過(guò)別樣的演繹,展現(xiàn)不一樣的自己,體驗(yàn)不一樣的人生經(jīng)歷。觀眾從舞臺(tái)上了解并看到生活中的你我他,從別人的'演繹中,看到更清楚的自己,進(jìn)而學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)的方法。
時(shí)間:5月25日
地點(diǎn):北樓320
10、心理講座
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
11、心理電影欣賞
時(shí)間:待定
地點(diǎn):食堂西門(mén)
12、心靈晚會(huì)
時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
請(qǐng)各系、各班級(jí)高度重視本次“5·25心理健康月”活動(dòng),切實(shí)加大對(duì)主題活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大工作效果和校園影響,努力營(yíng)造心理健康教育的濃厚氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)、心理情景劇等活動(dòng)的指導(dǎo),保障學(xué)生參與度和實(shí)際效果。
活動(dòng)顧問(wèn):xx
指導(dǎo)老師:xx
主辦單位:學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育中心
承辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
xx中醫(yī)藥大學(xué)xx學(xué)院學(xué)工處
中班抓住他教案篇八
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活壓力的增大,人們對(duì)保持健康的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。為了鼓勵(lì)全民參與體育運(yùn)動(dòng),提高全民健康水平,近年來(lái),我國(guó)開(kāi)展了一系列的全民健康活動(dòng)。在參與過(guò)全民健康活動(dòng)的過(guò)程中,我深入體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)也受益匪淺。在全民健康活動(dòng)中,我意識(shí)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)于個(gè)人心理和身體健康的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,從而認(rèn)識(shí)到了需要提高自己的身體素質(zhì)。下面,我將從運(yùn)動(dòng)對(duì)心理的影響、對(duì)身體的影響以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響三個(gè)方面闡述我對(duì)全民健康活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,全民健康活動(dòng)對(duì)于心理健康的影響不可忽視。在快節(jié)奏的生活中,許多人都面臨著壓力和焦慮的問(wèn)題。然而,參與全民健康活動(dòng)可以有效緩解這些問(wèn)題。例如,我曾參加過(guò)一場(chǎng)籃球比賽,當(dāng)我沉浸在比賽中時(shí),忘記了所有的煩惱,只專注于比賽的進(jìn)程。這種專注使我在緊張的工作生活之余得到了放松,緩解了壓力。此外,全民健康活動(dòng)還可以促進(jìn)社交交流,增加社交支持。在參加運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,與他們一起分享運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),并通過(guò)運(yùn)動(dòng)建立了持久的友誼。這些積極的社交關(guān)系不僅使我的生活更加豐富多彩,也為我提供了更多的情感支持。
其次,全民健康活動(dòng)對(duì)身體健康的影響也是非常顯著的。長(zhǎng)期以來(lái),科學(xué)研究不斷證明了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。參與全民健康活動(dòng)可以幫助我們保持良好的體能狀況,并預(yù)防許多常見(jiàn)健康問(wèn)題,如肥胖、心血管疾病等。幾年前,我還是一個(gè)比較胖的孩子,參加了學(xué)校組織的全民健康活動(dòng)后,我堅(jiān)持每天鍛煉,加上合理的飲食控制,終于成功減掉了一些體重。不僅如此,我還發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯增強(qiáng),抵抗力提高,很少生病,每天都充滿了精力。通過(guò)全民健康活動(dòng)的參與,我對(duì)于健康的認(rèn)識(shí)變得更加深刻,也在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
最后,全民健康活動(dòng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也起到了重要的促進(jìn)作用。運(yùn)動(dòng)中的挫折和奮斗使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄,面對(duì)困難時(shí),我不再輕易退縮,而是積極主動(dòng)地尋求解決辦法。同時(shí),參與全民健康活動(dòng)也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在體育比賽中,我不僅要運(yùn)用自己的技巧,還需要與隊(duì)友密切配合,形成默契。通過(guò)共同努力,我們能夠取得更好的成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅有利于體育運(yùn)動(dòng),在學(xué)業(yè)和工作中也同樣適用。此外,通過(guò)全民健康活動(dòng)的參與,我也學(xué)會(huì)了自律和時(shí)間管理,理清了時(shí)間的優(yōu)先次序,合理地分配每一天的時(shí)間,提高了自己的效率。
綜上所述,全民健康活動(dòng)無(wú)論在心理上還是身體上,都對(duì)個(gè)人的健康和成長(zhǎng)產(chǎn)生了極大的影響。通過(guò)全民健康活動(dòng)的參與,我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)也得到了身體和心理上的收益。全民健康活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅是為了鼓勵(lì)全民參與運(yùn)動(dòng),更是為了提高全民健康水平,以建設(shè)一個(gè)更加健康、快樂(lè)的社會(huì)。我希望越來(lái)越多的人能積極參與全民健康活動(dòng),享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,讓身心健康成為每個(gè)人的追求。
中班抓住他教案篇九
1、知道不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌,會(huì)得蟲(chóng)牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。
3、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。
1、一盒餅干 、水盆子4個(gè)、水杯人手一份、牙齒模具。
2、圖片、兒歌:小牙刷
1.教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣。
2.猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。
3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說(shuō)出自己品嘗到的味道。
4.做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
(1)提問(wèn):嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒(méi)有餅干了。
(2)小實(shí)驗(yàn)。
分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯,來(lái)漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。
(3)提問(wèn)討論:漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來(lái)的?粘在牙齒上時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?
(4)教師與幼兒小結(jié):原來(lái)吃完?yáng)|西,看起來(lái)都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長(zhǎng)了,牙齒會(huì)有小蟲(chóng)子,牙齒會(huì)生病。
5.觀看圖片。
(1)提問(wèn):圖片上的這個(gè)小朋友怎么了?(我的牙好疼。)
(2)為什么會(huì)牙疼?再播放牙疼的原因。
(3)師小結(jié):愛(ài)吃甜食吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好自己的牙齒。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。
1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。
2、幼兒邊說(shuō)兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。
兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來(lái)回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。
3、教師總結(jié)今天寶寶學(xué)會(huì)了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來(lái)香
香的這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的
教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。