演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

活動策劃演講稿篇一

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的`民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為恥辱。

紀念__周年，加強愛國主義教育。

主辦單位：電子信息工程學院分團委策劃

承辦單位：電子信息工程學院組織部

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，人氣將兩名。

5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

1.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

2申請教室

3.制作ppt

4.擬定邀請嘉賓，設計制作邀請函，提前三天發出。

5.確定參會人數，制作座次安排表。

6.準備活動所需用品

7.宣傳部根據活動主題，按設計方案布置會場。

8.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

2.親友團入場，工作人員發放卡片

3.嘉賓入席。

放映

5.主持人開場白，宣布活動開始。

6.介紹出席嘉賓。

7.宣讀評分標準。

9.主持人宣布獲獎名單。

10.頒獎儀式。

11.主持人宣布比賽結束。

12.嘉賓退席。

13.觀眾離場。

1.工作人員需提前一小時入場

3.會后工作人員留下清理會場。

活動策劃演講稿篇二

本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的.平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩場舉行。由我系學生會學習部主辦，。

x月x日--x月x日

初賽：教x-xx-x(如有改動，另行通知!)

決賽：教x-xx-x(如有改動，另行通知!)

主持人一名，負責演講比賽的流程。

(1)參賽對象：大一新生

(2)要求演講內容積極、健康、向上;

(3)服裝要求：正裝

1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。

2、x月x日下午5：3開始布置教室，主要由本部室人員負責。

3、x月x日晚7：在教x-xx-x舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統計后，選出前16名(依報名參加人數而定)選手參加決賽。

1.x月x日晚7：在教x-xx-x進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。

2.決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統一收集后由統分人員統計，下一位選手繼續演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。

3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎。

(共七名獲獎者)

活動策劃演講稿篇三

青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的`自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象-------學校為學生創造機會，學校為學生提供舞臺，我們一起來將靜靜聆聽學生們的傾訴說！

為了充分展示興恒中學學生的文明風采，激發學生愛校情感，大力宣傳我校辦學新氣象、新舉措、新成果，豐富同學們的校園文化生活，提高學生的演講能力和口頭表達能力，展現我興恒中學新時代青年風采，特舉辦以“愛我恒中，感恩恒中”為主題的三分鐘演講活動。現將有關事宜公布如下：

一、主辦單位：政教處、校團委、學生會、語文組

二、演講主題:愛我恒中，感恩恒中

三、演講目的:

以“愛我恒中，感恩恒中”為主題，反映在興恒中學校的所見所聞所思所想，抒發自己愛校園、愛老師、愛同學的真實情感。通過演講，達到使來賓認識興恒中學，了解興恒中學，向往興恒中學，熱愛興恒中學的震撼效果。

四、演講對象：（z老師負責）聯系電話：

初一學生7人、初二學生14人、初三學生14人

高一學生6人、高二學生6人、高三學生6人

五、演講形式：（z老師負責）聯系電話：

1、主持人二人（一男生、一女生）

2、由主持人不斷點兵開始演講、每位演講者用時不超過3分鐘

3、z老師開頭、中間、結尾不斷介紹我校開展課堂三分鐘演講的情況以及已經取得的成績

六、演講時間：20xx年12月09日早上8:00開始輪流演講直到慶典大會開始

七、演講地點：興恒中學進取廣場（z老師負責）聯系電話：

1、教學樓中大廳搭小舞臺

2、噴繪式后臺大布幕一個

3、椅子50塊

4、音響設備由星海傳媒負責（z老師負責）

八、演講活動總負責人：z副書記聯系電話：

活動策劃演講稿篇四

以紀念世界讀書日為契機，深入推進學習型城市建設，宣傳推介中小學教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關系，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

市青年教師

20年x月—x月

此次活動分二個階段進行：

1、初賽階段（月上旬—月中下旬）。初賽分別以區（縣）為單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2、決賽階段（月上旬——月下旬）。

月上旬由市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最后選出12名優秀選手參加月2日由市社會科學界聯合會、教育學會和新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定后再行通知。

1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的`代表隊。初賽代表隊名單、聯系人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯系人電話及演講材料（電子版）于月8日前報送市社科聯學會部。

2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3、選手須脫稿并在規定時間完成演講。每位選手演講時間5——6分鐘。未脫稿或演講超時視為違規，不計算成績。

4、演講順序采用抽簽方式決定。賽前0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應著裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一制作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

5、比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公布、現場頒獎。

演講總分為10分，包括以下四個評分點：

1、演講內容分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

2、語言表達分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

3、現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀眾形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4、個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、著裝是否整潔、行為是否得體等要素評分。

（一）集體獎

優秀組織獎6個

（二）個人獎

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎名

4、優秀獎6名

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會

主任：（市社科聯主席）

副主任：（市社科聯副主席）

（電視臺總編輯）

成員：（市社科聯學會部主任）

（市教育學會）

“讀書與人生”主題演講比賽活動組委會辦公室

市社科聯學會部

聯系人：xxx

電話：xxxxxxxxxxxxx

活動策劃演講稿篇五

一、活動背景：

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。

二、活動目的：

加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

三、活動時間

四、活動地點：

1405教室

五、參加對象：

信工10級141班

六、比賽規則：

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

5.比賽選手將獲得紀念品一份。

七.活動流程：

1.參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。

2.全班同學集合

3.嘉賓入席。

放映

5.主持人開場白，宣布活動開始。

6.介紹出席嘉賓。

7.宣讀評分標準。

8.第一組參賽選手演講

節目：

宣布第一組選手得分，第二組參賽選手演講

節目：

宣布第二組選手得分

第三組選手演講

節目：

宣布第三組選手得分

第四組參賽選手演講

互動環節

宣布第四組選手得分

9.主持人宣布獲獎名單。

10.頒獎儀式。

11.主持人宣布比賽結束。

12.嘉賓退席。

13.觀眾離場。

榮譽證書5__8=40

合計60元

十、注意事項：

1.工作人員需提前一小時入場

2.比賽期間要求所有用血，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

3.會后工作人員留下清理會場。

活動策劃演講稿篇六

為全面提高學生參與各項活動的`積極和主動性，創建和諧校園，培養和提高大學生的綜合素質，將舉辦“展現自我風采”為主題的即興演講比賽。

院演講與口才協會

策劃部（演講與口才協會）

演講與口才協會各干部

xxx

一．比賽分為初賽與決賽兩階段。

二．比賽采用10分制，評委單獨打分，去掉一個最高分和一個最低分，所得的總平均即為選手最后得分。

xx年3月20日—xx年3月27日

1．第一場預賽：xx年3月20日下午3：50

2．第二場決賽：xx年3月27日下午3：50

初賽選出8個參加決賽。

1．主持人上臺講明參賽事宜，并抽簽決定選手預賽順序。

2．參賽選手上臺抽即興演講題。

3．選手準被3分鐘，并按順序開始上臺演講。

4．中間穿插各種游戲。

5．比賽繼續進行，并公布前選手分數。

6．分布獲獎選手。

7．宣布比賽結束。

活動策劃演講稿篇七

承辦單位：學院團總支學生會

書

目 錄

一、 活動要素

(一)活動主題

(二)活動背景

(三)活動目的及意義

(四)活動開展形式

(五)活動主辦單位

(六)活動承辦單位

(七)活動地點

(八)活動時間

(九)活動對象

二、 活動流程

(一)活動籌備及安排

(二)活動舉辦階段

(三)活動后續階段

三、活動經費及預算

四、活動注意事項

五、附件

一、活動要素

(一)活動主題

對黨說句心里話

(二)活動背景

卡耐基說：一個人的成功，只有15%是靠其專業技術，而85%則要靠他的人際關系和為人處事的能力。

英國首相丘吉爾說：你能面對多少人講話，你的成就有多大!“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是現代人必須具有的重要能力，更是創造型、開拓型人才的必備素質，因為一個人將其見解用明晰的語言、縝密的邏輯，并輔以傳情達意的動作表達出來，就增加了他的綜合渲染力和個人魅力。一個人的說話能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和欽佩，而口才差的人卻很容易被人冷落和遺忘。

而演講恰是鍛煉口才，展示個人魅力，提升自我內涵的一種方式，為給我院廣大同學提供一個好的平臺，同時也為更好地在全院推廣普通話，特舉辦本次中文演講活動。

(三)活動目的及意義

第 3 頁 共 10 頁

化、有紀律的當代大學生，另一方面，使他們具有較強的語言文字能力，提高其個人修養。

(四)活動開展形式

文體競賽

(五)活動主辦單位

學院委員會

(六)活動承辦單位

學院團總支學生會

(七)活動地點：第一教學樓2101教室

(八)活動時間：20__年4月15日

(九)活動對象：學院全體學生

二、活動流程

1、宣傳

(1)廣播宣傳：廣播站中午、傍晚播放關于本次演講

比賽的一些相關情況(包括比賽的意義、重要性以及各參賽選手的一些資料和演講內容)。

(2)海報宣傳：在中門、一食堂、二食堂、b區宿舍樓下宣傳欄進行宣傳，突出本次演講比賽的主題以及各位參賽選手的基本資料。(宣傳部負責)

2、比賽內容

本次本次中文演講比賽的主題提前下發給各參賽選手，

(一)活動籌備及安排

由選手自己根據本次演講主的題和演講時間(每個參賽者有5-6分鐘的演講時間)，自選內容進行演講，演講內容需緊扣活動主題。

3、活動相關事項的準備

(1)場地申請：中門

(2)主持人：

(3)獎項設置：比賽分設一、二、三等獎及優秀獎

(4)物資準備：話筒、領導座牌、計時器、評委打分表、簽字筆、稿紙、選手號碼牌、評委座牌、礦泉水、證書、領導邀請函、團旗、黨旗、插線板。

(5)評委老師邀請：人員待定

(6)根據各參賽選手提交的資料制作統一的ppt文檔，并對各選手在比賽中要用到的背景音樂進行備份存檔。

4、比賽參與者

各輔導員推薦兩名參賽選手，其余自主報名，在4月10日下午5點之前上報各選手名單及比賽的相關信息;4月13日下午3點在學生會辦公室參與抽簽確定出賽的次序。

(二)活動舉辦階段

1、主持人致開場詞宣布活動開始并介紹到場的嘉賓及評委老師

2、各參賽選手佩戴好號碼牌，按順序依次上臺進行限時演講

活動策劃演講稿篇八

時間：擬定于_月上旬進行(具體時間另行通知)。

地點：市__大會議室

二、演講內容

以“創文明單位，樹文明新風，展建設風采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業績，贊揚身邊的模范人物和先進事跡，用正面典型影響和帶動本系統干部職工敬業愛崗，奮發有為的工作熱情。

三、組織領導

由局創建文明單位領導小組負責，領導小組辦公室具體落實，評委由局領導擔任。

四、參賽范圍

局系統范圍內干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于_月_日前將參賽名單、演講稿報局人事科。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發證書和獎金。

六、活動規則

(一)比賽規則

1、參賽人員出場順序：抽簽產生

2、計分規則及名次確定：采取百分制，現場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

(二)評分標準

1、演講內容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮密的思維及邏輯性。

2、語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。

3、儀表風范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

5、綜合印象(10分)：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

七、要求

各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發動、文稿審定、報名參賽組織工作。