在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶劍鋒從磨礪出高一篇一
這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。
本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾？柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。在戰(zhàn)斗中，他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。
在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者。”
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難和刻苦鉆研的精神；在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取和不怕挫折的精神；在勞動中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他吃苦耐勞和堅韌不拔的精神；當(dāng)我們失敗時，應(yīng)該以保爾為榜樣，且分析原因，重振旗鼓；當(dāng)我們成功時，也應(yīng)該以他為榜樣，嚴肅謙虛且繼續(xù)努力。
保爾？柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！蔽蚁脒@段話將會伴隨我一生，鞭策著我抓緊時間，去做有利于社會發(fā)展和進步的事，也使自己的生活得到充實。
寶劍鋒從磨礪出高一篇二
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.?情感、態(tài)度、價值觀：主動鍛煉個性品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
2.?能力：能夠具體分析自己的實際情況，有針對性地制定磨礪意志的計劃并實施。
3.?知識：能夠深刻地理解堅強意志是事業(yè)成功的必備條件，認識堅強意志對學(xué)習(xí)、生活、工作的重要意義。
【學(xué)習(xí)重點和難點】
1.?難點：意志品質(zhì)的表現(xiàn)。
2.?重點：堅強意志是成功的保證。
【學(xué)習(xí)過程】
一、歌曲導(dǎo)入，寓情于景
生思考并回答下列問題：剛才聽到的歌曲叫什么名字？聽后的感想如何？
教師由此導(dǎo)入新課
二、讀一讀、想一想
生自讀課文第104至107頁，并思考解決下列問題：
1、?一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？
2. 許光達的堅強意志表現(xiàn)在哪些方面？
3. 課本第105頁上面所列表現(xiàn)中哪些行為是堅強意志的表現(xiàn)？
4. 王軍霞她們是靠什么實現(xiàn)了共同的目標(biāo)？
5.張健為什么能橫渡渤海海峽？
6.中國科學(xué)考察隊?wèi){借什么順利到達北極進行科學(xué)考察的？
三、議一議、查一查
（一）?小組討論
1.解決個人無法解決的問題。
2.在現(xiàn)實生活中，為什么有些人該做的事沒有做，不該做的事卻做了？
（二）自查與互查
1.?自己在日常生活中的哪些行為體現(xiàn)了堅強的意志品質(zhì)？
2.?自己有哪些好的行為習(xí)慣？是怎樣養(yǎng)成的？有哪些不好的習(xí)慣需要改掉？
四、小組展示學(xué)習(xí)成果
五、小組間評論、補充、完善問題答案
六、教師點撥
七、小結(jié)（板書）
堅強意志是成功的保證
（一）?堅強意志是重要的心理品質(zhì)（主要表現(xiàn)）
（二）我們選擇堅強???????????? （重要意義）
八、走進生活
某校剛成立文學(xué)創(chuàng)作社的時候，有七八十個人報名參加，一間大教室都擠滿了，每個人熱情都很高，大有拼搏一場之勢。但是，兩年下來，只剩下十幾個人了。大部分(人其中不乏有才能的人)都被退稿信嚇退了。而原先那些并不起眼的學(xué)生，卻因為能抵住接連退稿的打擊，堅持了下來，終于取得了一些成績。
思考： 1.為什么會出現(xiàn)這種情況？
3.?一個人要取得事業(yè)的成功，除了必要的才能和高漲的熱情外還需要什么？
九、課后作業(yè)
制定一個符合個人實際的有利于培養(yǎng)堅強意志的計劃，并堅持去做。
【課后反思】
初一思想品德課要求以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教師由演員型向?qū)а菪瓦^渡，讓學(xué)生多體驗，多感受。21世紀的中學(xué)生知識面比較廣，思維也比較活躍。如果教師引導(dǎo)他們挖掘自身的潛力，并增強上課的感染力和教育意義。這對培養(yǎng)他們動手動腦的能力，參與課堂意識均有重要意義。新課程與學(xué)生的生活實際比較接近，應(yīng)注重對校本課程的開發(fā)與應(yīng)用。教師在備課過程中，就如何營造氛圍，如何提高效率，如何讓身邊的人成為同學(xué)們看得見、摸得著的榜樣，尤其要下一番功夫，以使思想品德課的魅力得到充分體現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出高一篇三
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”司湯達這句話道出了萬千成功者的資本。他：“偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切，在鋒利的劍也應(yīng)該時常磨礪，不然他總會有盾戳的一天”。
是的，人就是這樣的活著，想那多少句毫言壯志，說的是天昏地暗，江海翻騰，可空想就是空想，未經(jīng)實踐的檢驗……這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。
那么如何才能脫掉自己的平凡，披上奪目的光衣呢？
磨礪，只有不斷的磨礪！所謂“千雕萬琢出深山”就是這樣的。
清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚頓，他變以極大的“專”“恒”來補拙，看一本書總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩。書。畫方面的造詣。
古希臘的演說家德摩斯梯尼因小時口吃，登臺演講時聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對手壓制?？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個困難，每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說家。
“騏驥一躍不能千里，駑馬十駕功在不舍”在好的木材沒有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。
古代有一個人稱神童小孩叫傷仲永，5歲便能作詩寫字，如此天賦，可其父母卻利用其才能賺錢謀己私利，成天牽著他到處表演，沒有染他讀書。7年只后的他寫詩才能漸失與平人無別。
成事在人，謀事在天。世界上沒有任何一條通往成功的幾捷近，每一個成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。
“人若無志，與獸同類”所以我們可以沒有金錢，沒有地位，甚至一切，但惟獨不能失去磨礪的心志。因為失去了心志的人就如漂亮的玩具小車，可觀而不可用：上去了磨礪心志的人就如，剛出巢穴的小鳥，面對若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動物園里的老虎，即使出了牢籠，面對眼前的野鹿也只能餓死。
從磨礪中享受成功，從成功中體驗?zāi)サZ，這不是簡單的循環(huán)，而是人生里程的無隙契合。
寶劍鋒從磨礪出高一篇四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話道出了萬千成功者的資本。偉大的熱情能夠戰(zhàn)勝一切，再鋒利的劍也應(yīng)該時常磨礪，不然它總會變鈍。
學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？磨礪，只有不斷地磨礪才能成功,所謂“千錘萬擊出深山”就是這樣的。
學(xué)習(xí)，就是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作習(xí)慣。讀書是學(xué)生的本職。只有學(xué)習(xí)成績好，將來才會有出息。當(dāng)然，空想是沒有實踐的，任何人都不會幫著我們學(xué)習(xí)。這不是挑谷太重了，別人可以幫你分擔(dān)。更不是上課時間呼呼大睡就能換來的美好收獲，這只是在浪費我們的青春，浪費我們這么好的學(xué)習(xí)機會。
清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚鈍，他便從極大的“?！薄昂恪眮硌a拙，一本書總要看幾遍甚至幾十遍，他連走路、吃飯、洗澡都在看。正因他不斷地努力，才磨礪出了他在詩、書、畫方面的造詣。
任何人打從娘胎里出來時，智商都和平常人一樣，有些人聰明，并不說明他們就是天才，他們是靠不懈地努力才換來的，而另一些所謂的“蠢貨”根本就不是他們口中所說的基因不好而造成的。因為他們的不認真，不磨礪才換來這種令人頭疼的結(jié)局?！膀U驥一躍，不能寸步；駑馬十駕，功在不舍。”再好的木材沒有名師的雕琢，也只是一塊木頭罷了。放在現(xiàn)實生活中，就是再好的學(xué)習(xí)氛圍沒有人珍惜，也只不過是一座建筑物。
世界上沒有任何一條通往成功的捷徑，每一個成功的背后都是無數(shù)血汗和精力的凝聚。從磨礪享受成功，從成功中體驗?zāi)サZ，這不是簡單的循環(huán)，而是人生里程的無隙契合。加油吧！各位在學(xué)習(xí)中享受快樂，又從快樂中體驗學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。在世人面前，展現(xiàn)自己的英姿豪邁，一睹你們的風(fēng)采，享受你們的成功！
記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。相信自己一定能行，人生掌握在自己手中。你自信，你能行！
寶劍鋒從磨礪出高一篇五
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.?養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，面對困難和逆境，能保持積極進取的精神狀態(tài)。
2.?學(xué)會自己的事情自己做，逐步培養(yǎng)獨立克服困難的能力
3.?明白走上自立自強之路應(yīng)從哪些方面去努力
學(xué)習(xí)探究
一.閱讀p108頁
(一)小組內(nèi)輪流發(fā)言
1.你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？
2.你的工作目標(biāo)是什么？
3.確立明確的目標(biāo)有什么意義？
(二)小組代表回答上述問題
二.閱讀p109頁框內(nèi)“體操王子”
（一）小組討論
你認為做自己不感興趣但有意義的事情值得嗎？為什么？
(二)小組代表回答上述問題
三.跟蹤練習(xí)（自主完成）
四.閱讀p109頁
（一）。小組內(nèi)輪流發(fā)言
早上你能按時起床嗎？如果不能你采取了什么樣的辦法？
（二）小組討論
應(yīng)該怎樣加強自我管理和約束？
（三）小組代表回答上述問題
五.閱讀p110頁
（一）小組討論
1.一屋不掃，何以掃天下
2.平靜的湖水，練不出好舵手
以上觀點你贊同哪一種？為什么？
(二)小組代表回答上述問題
六.跟蹤練習(xí)（自主完成）
完成《隨堂練》p95頁選擇題中的6-10題
七.自主完成
1.怎樣磨練自己的堅強意志？（重點）
2.指名學(xué)生回答
八.檢測達標(biāo)
蔣敏一位普通的公安女民警，汶川大地震奪去了她親人的生命。她強忍著失去兒子的悲痛，始終堅持在抗震第一線，以至于昏倒在工作崗位上。請你回答：
1.?材料中體現(xiàn)了蔣敏的什么優(yōu)秀品質(zhì)？
2.?她這種品質(zhì)形成的原因是什么？
3.?我們應(yīng)該怎樣向她學(xué)習(xí)？
寶劍鋒從磨礪出高一篇六
常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蓖瑯佣际氰F，為什么有的成為了邊角廢料，有的卻能變成“千軍萬馬避青鋒”的寶劍呢？只因為寶劍多了一番錘打與磨礪。想要像劍一樣出類拔萃，自然少不了磨礪。
雖說“是金子總會發(fā)光的”，但是如果一輩子都沒有人朝你埋藏的地方瞥過一眼，縱然你發(fā)光也不會被人注意。成功是需要毛遂自薦的。龐統(tǒng)雖然被譽為“鳳雛”，但面對劉備一時的冷淡，他也自作聰明地不聲不響，埋沒了自己的滿腹才華。即使后來劉備從他人之口聽說了他的能力，心中難道就沒有一絲芥蒂？故而龐統(tǒng)只能成為了副軍師，空有滿腹才華卻沒能站在他應(yīng)得的位置，直到身隕落鳳坡，都沒成就什么大事。這就導(dǎo)致后人評說三國謀士時，第一個想到的往往是諸葛亮。若他早日被重用，說不定真能做出一些不亞于諸葛的事業(yè)，鳳雛也就真的能與臥龍相提并論了。
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話?！背晒^不是空降的。無論你是一塊怎樣的好料，沒有把功成名就作為目標(biāo)，因為害怕被砸壞而沒有接受錘打，沒有展現(xiàn)過自己的優(yōu)良品質(zhì)，那你最終也只能成為一塊廢鐵。
寶劍鋒從磨礪出高一篇七
“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蹦ゾ毷侨松分胁槐乜缮俚模挥薪?jīng)得住磨練，才是一個成功的人！磨練造就人才！
雄鷹不經(jīng)天寶的磨練，怎能在天寶中翱翔？若如家雀般畏懼將足于現(xiàn)狀向困難與磨練低頭，又怎會飛向蒼穹與天寶拼搏去？若人生有什么艱難，什么磨練，又怎么成為王者。成為世界主人？怎有有一番大作為？磨練在就人才！試問若越王勾踐沒有困薪莫膽，而是向困難低頭，向磨難低頭，向磨難折腰，向強友摧眉，又如何創(chuàng)造“三千越甲可吞吳”的神話？磨練是人生的導(dǎo)師，是一個成功的、完美的人的基礎(chǔ)！
貝多芬中外聞名，《命運交響曲》更是享譽世界，但貝多芬若是沒能經(jīng)得住往上事的玩笑，命運所給予的磨難，試問一個雙耳綠色作文網(wǎng)失聰?shù)囊魳芳遥跄軇?chuàng)造出永佳于世的不名作？磨練是虧向，便是旗幟，指引你走向成功！磨練才能在就人才！
磨練造就人才，人生就像心電圖，如果一帆風(fēng)順你就已經(jīng)死了！翻開歷史長卷，瀏覽偉人洪流，不經(jīng)磨礪與磨練，不成人才！
列夫。托爾斯泰的人生，是曲折的坎坷充滿磨練與泥濘的人生，他家庭不和，后又被教會刪了教稿，原有的家時萬貫同時煙有云散。然而真的偉人絕不向命運低頭，靠自己頑強的意志與命運這搏斗，與磨練相搏！雖最后帶病離業(yè)，但留下輝煌成就，不朽名篇！一切的一切，證明名人的堅強意志，也印證了磨練出人才，磨練造就人才！
陽光總在風(fēng)雨之后撒向蒼穹，彩虹總在風(fēng)雨之后橫跨天際，我們都要經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，才能長大！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、磨練才能造就人才！
寶劍鋒從磨礪出高一篇八
花開花落，云卷云舒，在一頁頁翻過的日子里，我走過無數(shù)條或平坦或崎嶇的路，看過無數(shù)或絢麗或凄冷的風(fēng)景，也收獲過無數(shù)或成功或失敗的歷練。但那次的歷練無疑是最好的一次。
高摞的書籍，推開的白紙，皎潔的月光下灑下一身光輝，落在我緊皺的眉頭上。稿紙，筆尖，響了又歇，歇了又響，不時有冗長的劃紙聲分明落入耳畔?？嗨稼は氤龅膸讉€演講段落，都被一條燃燒著怒氣的黑線劃去。我不耐煩地將紙揉成一團，扔在書桌上，抬眼看了看鐘表，已是深夜，終于合筆，進入夢鄉(xiāng)。
這次演講本想退縮的我，不知怎的，一股莫名的沖動，指引我在黑暗中摸索出一絲光明，而這好似一只螞蟻想翻跨一座座山峰一般，遙不可及。但我一直在不懈努力著。
無數(shù)個月夜，他人夢正酣，我挑燈夜戰(zhàn)，筆走龍蛇不休；黎明漸至，他人猶在夢里，我披衣起身，迎面朝向勇直前。從稿紙上零星的想法到一篇完整的演講稿，是心血的凝結(jié)。
比賽那天，站在耀眼的聚光燈下，望著臺下一個個陌生的面孔，心理不爭氣地想起了臺下爸媽充滿希望的眼神，想起了老師寄予的厚望，想起了對自己嚴格的要求，都如一座座高聳入云的大山，沉重有力地落在了我的肩上。我依然坦然自若地完成了演講。下臺時才發(fā)覺自己因為過度緊張，已經(jīng)冒汗，手掌里也抓滿了汗水，感覺心臟已跳到嗓子眼了?；赝且蛔椒?，我拼搏過、奮斗過，一路上有歡聲笑語，也有淚珠汗水。
新一日的曙光灑在前方，穿過白紗一般的云層，穿過林蔭小道，朵朵嬌嫩的花朵散發(fā)出沁人心脾的香氣，指引我跨越那一座座山峰。
歷練，讓我受益匪淺。
寶劍鋒從磨礪出高一篇九
連續(xù)下了好多天雨，今兒個總算放晴了。
前些天，媽媽剛給我和小弟各買了一塊滑板，我們認真學(xué)習(xí)了兩三次就會了，不過，我們的技術(shù)還是不夠熟練，也正因為是新“玩具”，我們才特別地癡迷。
傍晚時分，我和小弟迫不及待地拿出滑板，準(zhǔn)備到鐘樓廣場去玩滑板。
我們說好要“pk”。
我抱著滑板首當(dāng)其沖走在了小弟前面，飛快地來到了鐘樓廣場，三下五除二放下手中的滑板，迅速上板，“哧溜”開始飛馳?！昂艉艉簟蔽也戎L(fēng)，得意地回頭看了下，小弟也不甘示弱。只見，他左腳放在滑板上，右腳輕快地在地面上點了三四次，就輕輕松松地上板了。然后，他就迅速提速，看，他的左右腳在不停地晃動，身體搖搖擺擺，幅度很大，在漸漸暗下的天色中，他的滑板上的輪著強烈的光，一會兒紅色，一會兒藍色，煞是好看。隨著他的身子不停地擺動著，他前進的速度也越來越快。我比他先滑了一分鐘，可他很快就追上來了，并且像一陣風(fēng)似的從我身旁呼嘯而過，我只能遠遠地看作文到他的背影了，不一會兒，他已經(jīng)到達了終點，小弟輕輕松松地贏得了比賽的勝利。
這不禁讓我想起了他第一天滑滑板時的情形。那時，他只會用左腳在不停地晃動，只滑行兩三米，他就會掉下滑板。因為左腳是控制方向的，要前進一定要用右腳用力晃動才行，我教了他好幾次，他也不會轉(zhuǎn)彎。每次轉(zhuǎn)彎，他的雙腳都會從板上滑落。那時候，每次我和他比賽，都是穩(wěn)超勝卷。
沒想到，僅僅兩三個星期而已，他的水平就已高我一籌。我正想著，小弟又在我面前飛快地轉(zhuǎn)了個彎，他的上半個身子前傾，幾乎與地面平行，我感覺他都快從滑板上摔下來了，可是，他轉(zhuǎn)了個圈，又繼續(xù)向前滑行了。我真是為他捏了把汗。
后來，我才聽外婆說，小弟只要有空就會到鐘樓廣場去“取經(jīng)”：他認真觀察廣場上滑板技術(shù)高超的小朋友的動作，自己再反復(fù)模仿、練習(xí)。
寶劍鋒從磨礪出高一篇十
孔子曾說：吾日三省吾身，這是對自己的一種打磨；杜甫曾說：書山有路勤為徑，這是對自己的一種打磨；項公曾說：冬練三九夏練三伏，這也是對自己的一種打磨。
西漢著名史學(xué)家司馬遷因觸犯權(quán)貴，而受宮刑，他的意志并沒有就此消沉，寫出了一部史學(xué)巨作；春秋時期，左丘明雙目失明，沒有整天怨天尤人，奮筆疾書，左傳誕生；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，在雙腿殘疾后，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。.。.。.以上這些人在遭受挫折后，將其升華，最后戰(zhàn)勝了挫折。這種心態(tài)富有有建設(shè)性和創(chuàng)造性。
打磨可以讓人日趨完美，但如果因先天聰慧就不對自己進行打磨，那他終究只會是一塊常見玉，或亦會被淪為一塊廢石。
中運，一代神童，八歲是便可以獨自做詩，并且詩中的文采可以與縣中秀才媲美。如此的神童，卻因父利其然也，便不使學(xué)，不再讓仲永對自己進行打磨，就這樣，明明是一塊美玉，卻因他父親的貪婪而被葬送為常人，被淪為一塊廢石。
令人不由地同情仲永的經(jīng)歷，也憤恨他父親不知玉不琢不成器的愚昧心理，更加嘆惋有一塊美玉的淪陷。
玉不琢終不會成器，即便它是璞玉，但不被打磨也是一塊石頭。
人不琢終不會成材，即便它是仲永，但不被打磨也是一介常人。
打磨是我們?nèi)松械囊淮芜x擇——經(jīng)過打磨的人生將會一生綻放光彩，反之則會黯然一生。不因命運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準(zhǔn)自己前進的目標(biāo)。
打磨人生，會讓你懂得更多道理；打磨人生，會讓你學(xué)得更多知識：打磨人生，會讓你鑄就更多的成功。