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2023年高中生周記隨筆 周記高中隨筆(通用10篇)

時間:2025-07-12 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記隨筆篇一

開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天,做什么事情都感覺郁悶,整日都昏昏沉沉的。

我不愛開學:不愛整日呆在學校,也不愛去讀那些課本,好沒意思啊!如果放假太久了,去學校又需重新調整狀態。像我這樣的,一時半會兒根本無法調整。

寒假里是少不了有作業的,而寒假里我總是要先瘋玩一番。每次到了寒假里最后一天總是忙著趕作業,可怎么也做不完,此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!

高中一年級上半學期的寒假后,回到學校的第一個星期,每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著,然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢,上課也無精打采的,老是昏昏欲睡。過了段時日,勉強好了些。

現在已經是國慶節寒假里的第三天,可我的作業還只字未動。本來是先瘋狂地玩一天,第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學心得體會》。

經常聽人說:讀書的時候老想著放假,現在放假了,倒是又想讀書了。可是我的感受卻并非如此:讀書的時候的確想著放假,但放假的時候卻想讓寒假里延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不愛上學,尤其是在寒假里末和開學初這段時間,是心情最低谷的時候。

不知道為什么,每次開學我都尤為難受,但是看看別人,好像都很開心的樣子。也許是一開學,同學、伙伴們又都聚在了一起,可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人,平時不太愛說話。我習慣自己一個人的世界,可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧,反而使我感到煩悶。不管別人怎么說,我都一如既往。這也許就是我不愛開學的另外一個原因吧!

有關開學的作文,以前也是寫過的。也正如以往,這些日子以來,我竟毫無改觀。對于開學,我仍舊覺得不是件開心的事。

以上就是我關于開學的.一些心得體會了。

高中生周記隨筆篇二

似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解。面對高二生活也有許多感受。

上高二了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了,第二個感覺是對未來憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音。理想要通過行動才能實現,高中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上高二了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高二了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的.心態面對高二生活。

高中生周記隨筆篇三

我是一個風中追逐的少年,我希望追逐到至死方休。風給予我無盡的動力,燃燒斗志,戰個痛快。

而那無盡的風,便是我心中的母愛,它時而輕柔拂面,但也卻狂風呼嘯,也如同那黃昏般凄涼。這陣風一直陪伴在我身旁,無時無刻,每分每秒;我卻很少會感受它的拂面,即便它會冰封萬里,透寒人心。

春曉,它與鮮花飛鳥相伴,帶來無窮生機,無限希望。但它卻同樣的暴躁,在春日也會如同野獸般的狂嘯,震動人心。春風細雨,有花常伴;塵土狂風,仍有堅石相隨。

烈夏,它卻與驟雨雷霆閃電交織,我無處躲藏,他要破滅我內心的骯臟,它要毀滅我內心的那一片小小世界,建筑它理想的國度,可這并非我想要。我或許向往自由,或許渴望寧靜;但絕非由你來締造。

風雨交加,夏日幻夜,毀滅即為重建;你我不過渴望洗禮,而非改造。

秋月,冷風涌起,吹來少年的蒲公英,因為它即將離去……

它的背后是春風細雨;是雨夜的戰神;是秋月最后的陌路……

北風的背后是什么。北風又是什么。

我也無從知曉,可我堅定地相信風即是母愛。我是風中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋,不斷地跌倒。

當我追到蒲公英是,那陣風有會怎樣。飄向何處,亦或回歸何處。

最終,我可會明白;

“風欲靜而樹不止,子欲養而親不待”。

高中生周記隨筆篇四

來到了山腳下,我望著巍峨挺拔的大山,一條蜿蜒陡峭的山路,我不禁有了些怯意了。但是我會因為害怕而放下去征服它嗎?答案是否定的。

不一會兒,我已經到了半山腰了,我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來了,這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎樣會沒有點困難呢?人生就像登山一樣,我們爭分奪秒的往上爬,但我們登的越高了,看的越遠了,卻發現那臺階伸延的很長了。

我望著那更加陡峭的山路,心里閃過一絲的退意,但這仍然不能阻礙我前進的步伐。即使一路荊棘,我也會斬棘勇往直前的。試問一下哪一個成就偉業的人不是從微不足道的第一步開始呢?我邁著穩重的腳步一步一步的向上攀登,雖然很累,但我不能停下來休息。假若你停下了,總有會被那些勤奮的人追上的時候。我一鼓作氣的向上攀登,目光也變得執著起來了,因為我已經看到山頂不遠了。

當我站在山頂眺望著那群山時,我明白了一山還有一山高,只有不斷的挑戰挫折,人生才能走向成功。當我們站在更高的`山峰的時候,千萬不能得意忘形,否則站的越高,摔得越疼。

人生只有敢于迎接挑戰,戰勝困難和挫折,我們才能不斷地完善自己,站在世界的頂峰上。

高中生周記隨筆篇五

大家好!我是你們的導游,我叫林榮楸,你們可以叫我林導。歡迎大家今天來我們首都參觀風景如畫的頤和園,同時我也在這里聲明一下,對于如此迷人的風景,我們不應該在這里亂涂亂畫。

大家請跟隨我的腳步,不要掉隊呦!

看,那就是頤和園的長廊。在穿越長廊的途中,你們將會看到成千上萬、栩栩如生的人物或風景畫。長廊不僅畫多,這里的風也很清爽。大家可以在這里欣賞風景或者在長廊休息一會兒。

好了!休息的時間結束了,大家請尾隨我來到下一個景點——萬壽山。

登上萬壽山,我們可以看到許多迷人的風景。不過登山的時候要小心翼翼,否則會是慘不忍睹的事故。

登上萬壽山,我們就會看到宏偉的佛香閣,站在佛香閣頂上往下遠眺,一大半的頤和園景色就盡收眼底,實在是美不勝收啊!在佛香閣下面還有一座金碧輝煌的排云殿。站在排云殿前面,迎著風,眺望著遠方,你就會覺得這里如人間仙境一般。雖然說這里并不是人間仙境,但這里卻含溢著泰山之雄、黃山之奇、桂林之秀麗。

大家欣賞我們萬壽山的景色后,請協助有序的跟隨我下山,不要推,不要擠,也不要大呼小叫。

下了萬壽山,我們就來到昆明湖。昆明湖的湖水清澈見底,綠的像一塊無瑕的翡翠,中間還立著一座壯觀的十七孔橋,昆明湖就是因十七孔橋而出名,湖水清波蕩漾,一條小船輕輕地劃過,給那寂靜的昆明湖添了一點睛之筆。

快樂的時間總是短暫的,頤和園的旅程即將結束了,能你們的導游,我林榮楸三生有幸。在這里我鄭重的對所有的游客們說;“謝謝!謝謝你們對頤和園的喜愛與尊重。我希望下次我還能夠當你們的導游。再見!”

高中生周記隨筆篇六

軍訓后淋完了小雨走進教室,拿起作文本準備寫隨筆,偶然發現本中夾著一個小紙條,也許是誰看了我的隨筆,說讓我就自己隨筆中的“指問飛逝的流年只不過是輕描淡寫的傷,而我們永遠不會止步在經”再寫一點感想,我微微一笑。

其實也沒有什么可寫的,這句話是從一個*的qq簽名上抄來的,當時這個*正值戀愛時期,總寫些莫名其妙的話:“指間飛逝的流年,只不過是輕描淡寫的傷,是否有一天,我們也會止步在曾經。”每個戀愛中的人,都充滿了詩意,可作為高中生,具有這種詩意是不太妥帖的。所以,我把它稍稍改動,就變成自己的人生格言了。

愛看夕陽,愛深秋獨立,因為這時總能給人一種時間流逝之感,一點蕭瑟,幾分凄涼,當你真正捕捉到這種感覺時,才真正覺得自己很深沉。也許夕陽西下秋風蕭瑟,這就是流年吧。不住旋轉的時間之輪,我們在上面匆匆擺動,而或曙光乍現,春和景明,這就是流年,永遠消逝的時間。

也許流年真的飛逝于指間,因為手指從未將流年抓住,指間確乎小的縫隙,卻讓時間流走。驀然回首背后只是繁華的街市,我們的光陰隱匿于喧囂。捧捧細沙,放開手,沙子從指間滑過,原來這就是流逝再看雙手,只是多了幾條時間的痕跡,多了幾絲蒼老罷了。

喜歡細雨紛飛,喜歡喝茶,因為這時人是最淡泊的,所有過去的傷,都被茶香沖淡,那些在心中深深烙印的,都變得輕描淡寫,因為我們永遠回不到過去,所謂深刻,甚至輕描淡寫,都只是過去罷了,都隨著流年淡化。既然過去不能止步,我們又何必止步于過去。流年匆匆,我們就隨著它一起匆匆吧。那些過去了的.,就讓它成為指間的痕跡吧,因為,時間,人生,我們不逗留。

輕描淡寫的過去,指間飛逝的流年,只是隨著命運轉盤轉動,而我們也永遠不要在人生之路逗留。

高中生周記隨筆篇七

開學的前一個新期,整個高一全部換班了,我也和我相處了半學期的,同學們分開了。來到了現在的這個十五班,心中有點不舍,有點懷念,但是我知道我的高中生活,在這里才是一個新的開始,但我認為那半學期,沒多少是值得我在去還念的,那些很多都只是我人生中很少很少,的過客罷了,那一切對我來說都只是,一個緩沖罷了,我的新的高中生活將在十五班展開,我很高興能認識更多的朋友,我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西,了解他們以前的生活,還有他們眼中的社會,他們對人生的理解,了解他們對生活樂趣的所在,進過一個星期的交流,我認為我接下來兩年半的同窗,為人都很好,做事都還說可過去,我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了,希望在接下來的日子里能多多照顧,既然來到了一個新的班級,我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了,我也要有一個自己的計劃和打算了。

在新的學期里我要學會分析自己的學習特點,老師講的一些東西我好多都是懂得,但是光出錯,而且對于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

最重要的是我要學會合理的利用時間,沒有合理的安排,也不會有一個好的學習習慣。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間,我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個,保證但是我認為那些都是沒用的,n多個保證還是頂不了一句話,那就是定了計劃,就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的,我左右不了別人的想法但是我可以,堅定自己的理想,人各有志,目標不同,我的理想也變得比價現實了,長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經足夠了。

高中生周記隨筆篇八

上帝創造人的同時,不止給了人聰明,快樂,美貌……也賦予了人生的低洼。

每個人的'一生不可能一帆風順,這個道理誰都明白。可是不可能每個人都能順利地越過人生中的每一道坎。這也是一道不可逾越的鴻溝。

有的人在失敗面前倒下了,有的人在困難面前退縮了,有的人被一時的順利沖昏了頭腦,從此目空一切。而有的人面對失敗挺起了胸,重拾了信心,有的人鎮靜謹慎地解決每一個問題……他們對待問題的角度不同,因此,他們有的倒下了,有的絕望了,而有的人卻進步了,飛躍了。

每個人的成功或者失敗,不能只憑一次來說明。拿學習來說,面對一次考試,有的人不以為然,有的人擔心不已,也有一種人,他們并不把一次考試當回事。漫長的時間結束了,接下來的是等待……成績出來了,老師瀏覽過每一份試題,這些成績被分成三六九等。因此,這試卷的主人也被分成三六九等,老師對他們的印象也就不同了。實際上,一次失敗并不能代表這個人的一生……有些人不受到重視,因此漸漸沒落了,有些人則不同,受到刺激而發奮圖強……有時候,一個人的心態可以改變一個人的一生。

人生其實就像一杯茶,要細細的品……

高中生周記隨筆篇九

似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。

開學已經一個月了,對新的環境有了一定了解。面對高二生活也有許多感受。

上高二了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現,高中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上高二了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上高二了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的'心態面對高二生活。

高中生周記隨筆篇十

幼小的我,想要長大,因為長大可以不受父母的約束,不受他人的嘮嘮叨叨,可以做自己想要做的事情,但我卻沒想過這個過程會很漫長,漫長到有一種想要放棄的沖動,我想人的一生或許會經歷各種各樣的事情,各種坎坷會讓我們的生活美輪美奐,更加可以讓以后的自己回味。

有一本書《將來的你,一定會感謝現在拼命的你》雖然沒看過這本書,但我可以從這個書名看到現在的自己有兩種選擇,一種享受現在,自由自在,但以后的生活便會充滿荊棘,會讓你無法去面對,但如果你選擇啦另一條,努力學習,拼命讀書,我想日后學識淵博、生活充裕的你,真的會感謝現在拼命的自己拼命。

究竟是要認真讀書,還是接受青春的叛逆,我想這二種都應兼得,要認真讀書,還要有一些叛逆,但不能太過,否則,日后的你可能會討厭現在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶,都只是些枯燥無味的書香。

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。異性朋友婚禮祝福語篇一1、祝
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給
心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會
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當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家帶來的讀后
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案
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每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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