在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

珍惜初三字珍惜為題目初中篇一

悅耳的歌聲在耳邊回蕩，但卻使我的心潮澎湃，而我的幸福在哪兒？又有誰(shuí)能告訴我呢？！

爸媽是一對(duì)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，他們每天總是日出而作，日落而息，與我雖沒(méi)有所謂的“代溝，但是我似乎沒(méi)有享受過(guò)那“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”的濃濃溫情，他們只是為了我的衣食奔波，從不為我的情感消磨。

同學(xué)呢？他們是不是我幸福的源泉呢？不是的，大家雖有緣相聚一堂，但也只是每每擦肩而過(guò)，似乎不曾留戀這難得的同學(xué)情。

終于，我的救星來(lái)了。在語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“不要徘徊了，其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.....”這使我恍然大悟，是啊，生活不缺少美，那我缺少幸福嗎？不，我很幸福，只是我沒(méi)學(xué)會(huì)享受罷了！

“一寸光陰一寸金”，我一定要學(xué)會(huì)把握好每一分鐘，“用珠寶裝扮自己”，不如用知識(shí)充實(shí)自己。當(dāng)前我最大的使命，就是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在社交中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的道路奠定基礎(chǔ)。

“人不貴于無(wú)錯(cuò)，而貴于能改過(guò)”。既然知道曾經(jīng)無(wú)知的自己誤解了親情，錯(cuò)過(guò)了友情，今后的自己一定要學(xué)會(huì)感激，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，相信年輕的自己一定可以做得更好.....朋友，你是否也正徘徊在尋找幸福的路口，勇敢地走出來(lái)吧，其實(shí)幸福就在你我的身邊。珍惜身邊的一切，你將會(huì)感到幸福之花已綻放在眼前！

珍惜初三字珍惜為題目初中篇二

和賣豆?jié){的孩子相比，我幸福了，吃飽穿暖，還能上各類興趣班，多看一眼的洋娃娃和玩具，爸爸馬上會(huì)問(wèn)我喜不喜歡。這個(gè)孩子呢，連學(xué)費(fèi)還要靠自己去賺取，買個(gè)漂亮的文具盒就是很奢侈的想法了。而我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到那一份艱辛，卻為了練習(xí)練習(xí)古箏要媽媽陪著，和媽媽慪氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。

我們大家都應(yīng)該珍惜自己幸福快樂(lè)的生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的付出。如果你有什么困難與挫折，也不要埋怨上天不公，你 要知道，每個(gè)人都是被上天啃過(guò)的蘋果，或多或少，或輕或重。如果你覺(jué)得自己就是老天愛(ài)吃的那個(gè)蘋果，那也請(qǐng)你相信，老天那是偏愛(ài)你，多賜予你一份別人沒(méi)有的經(jīng)歷。

細(xì)細(xì)品味這篇文章，讓我讀懂了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福 。

珍惜初三字珍惜為題目初中篇三

平凡也謂珍，珍惜也謂福。

——題記

人間有太多的光彩照人，得到一點(diǎn)便是榮華無(wú)限。我相信，每個(gè)人心中都會(huì)有渴望名利的念，有人為它披荊斬棘血染白衫，有人在遠(yuǎn)處安然守望不求璀璨。這便是兩類不同的人。而我，更重那些守護(hù)者。遠(yuǎn)觀并不代表甘于庸庸碌碌無(wú)所作為。相反，這是一種珍惜。守護(hù)者們深愛(ài)著平淡而令自己甘于平淡的日子。也就是說(shuō)，他們清楚地認(rèn)識(shí)到，只有拋下一切去追逐，才有可能分得成功的光彩。他們準(zhǔn)確估測(cè)自己的能力，在無(wú)結(jié)果的征途開始前悄然退出。這并不意味著他們怯懦無(wú)知頹廢。相反，他們能將身周的幸福牢牢掌握，這是另一種成功。

大概很多人患有遠(yuǎn)視眼，他們清晰地看見(jiàn)遠(yuǎn)方的美麗，模糊了眼前的溫馨。只有從繁華上移開目光，戴上眼鏡，才能體會(huì)到身邊的美好。如春風(fēng)吹過(guò)低椏的時(shí)候，泡桐在枝頭獨(dú)舞。它們只在短短幾天內(nèi)綻放芳華，悄悄地伴風(fēng)來(lái)，又悄悄地伴風(fēng)去，自作新泥葬在春天里。它們就這樣在時(shí)光的畫卷上娉婷而過(guò)，柔弱得幾乎被遺忘在綠色的角落。我們忘記曾經(jīng)擁有過(guò)的它的馨香與淡雅。它們應(yīng)當(dāng)被收藏好，免驚苦流離，免無(wú)枝可依。若是看不見(jiàn)收不下短暫的美，又何從領(lǐng)悟自然的風(fēng)韻呢？只有讀懂個(gè)中滋味，才知道如何去珍惜擁有。

莫要等到錯(cuò)過(guò)了再后悔。就像被光陰帶走的那些，永不回頭。珍惜就是要把握現(xiàn)在，靜享此刻的歡愉。將逝去的印在腦海是珍惜，將痛苦刻在眉間也是珍惜，珍惜換來(lái)了你奮發(fā)拼搏的心。也許你并不喜歡甚至厭惡父母的嘮叨與嚴(yán)厲。只是，帶他們無(wú)力抬起阻止你走向深淵的雙手時(shí)，你才會(huì)開始懷念當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)的他們?cè)撚卸嗪谩ＴS多人想要珍惜卻仍在肆意揮霍。當(dāng)最美好的沉入時(shí)間的年輪里，它就已經(jīng)離你而去了。

珍惜是一種態(tài)度，以珍惜的眼光看待所擁有的，平凡也將視若珍寶。萬(wàn)物在我眼中，都是值得珍惜的，它們相互包容藏盡萬(wàn)象，帶來(lái)生活的輕盈與醇香。不必為已失去的懊悔，依靠回憶而活只會(huì)把自己留在過(guò)去，好好看看眼前這一片土地，它們昭示著生命之重，真真切切地活在眼前，活在心間。

手握這一份天地，心擎這一抹福音。

論珍惜，君可曉？

珍惜初三字珍惜為題目初中篇四

我是一棵參天大樹，生長(zhǎng)在浩瀚的森林中，每天，燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上，百靈鳥兒在枝頭上唱著優(yōu)美的樂(lè)曲。許多小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱。花兒在我的腳下微笑。小兔，小鹿，小蝴蝶也都來(lái)一起跳舞歌唱，玩累了就做在我身邊就餐。我們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天，我們都玩得正開心的時(shí)候，森林里來(lái)了倆個(gè)人，他們好像在尋找著什么，突然他們走到我身邊，用手拍了拍我，說(shuō)：這棵樹長(zhǎng)的可真壯實(shí)，拉回去用一定是塊好料子。

另一個(gè)人說(shuō)：“可以給孩子們做些精美的鉛筆，孩子們喜歡它，一定能寫出漂亮的字來(lái)”。我聽(tīng)了之后非常高興，因?yàn)槲揖鸵蔀槿藗兊挠杏弥牧恕?/p>

兩天過(guò)后，森林里來(lái)了一輛卡車，他們那鋒利的電鋸“吱吱”的響個(gè)不停，那聲音可怕極了!不過(guò)，我的心里還是非常激動(dòng)，心里只想著一件事，我馬上就要成為人們的有用之材了!“咔咔咔……”一棵棵大樹應(yīng)聲倒下，我也是一樣。他們把那我們拖到一間黑黑的屋里，放在機(jī)器上，機(jī)器發(fā)出隆隆的聲音，經(jīng)過(guò)一道道的工序，把我們變成了一支支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆。啊!太好了，我高興極了，因?yàn)槲页蔀樾∨笥褜懸皇灼磷值墓ぞ吡恕?/p>

第二天一早，我被一個(gè)小男孩裝進(jìn)文具盒中，背在書包里，()我在文具盒里上下?lián)u擺著，開心極了。到教室里，老師開始讓小朋友寫字了，我被小男孩削筆削的暈頭轉(zhuǎn)向，終于停下來(lái)了，我比以前短了許多。不一會(huì)，他嫌鉛筆芯粗了，又把我削了半截，我很傷心，心里想能不能節(jié)約點(diǎn)，不要這么快就把我浪費(fèi)掉。當(dāng)我還剩不到一半時(shí)，他就把我扔進(jìn)了垃圾桶里。后來(lái)把我清理到野外，正巧碰到我以前的老朋友小兔子，他急急忙忙的亂逃竄，我叫停它問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)那里沒(méi)有他的家了，森林都快成荒坡了，好多人都想拿他吃肉呢。我望著將要伐光的樹林，感到十分痛心!

“節(jié)約”是一種美德，只要在生活中，我們認(rèn)真做些保護(hù)樹木，節(jié)約能源等微不足道的小事，人人養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我想我們國(guó)家就一定會(huì)一片繁枝葉茂，春意盎然的繁華景貌。節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥!

珍惜初三字珍惜為題目初中篇五

這匆匆歲月，使我學(xué)會(huì)了惜。細(xì)細(xì)品味我惜的那些，其實(shí)都是在追尋往日的回憶。我所珍惜的那六年，我所珍惜的純真的友誼，我所珍惜的那些已然逝去的酸甜苦辣。這一切纏綿的，交織不清的愁緒，又怎是一個(gè)“惜”字了得？古有黛玉惜花，今又有多少人，佇立在過(guò)去與現(xiàn)在的時(shí)間軸上，默默地惜那一去不復(fù)返的花樣年華？漸漸地，我仿佛懂得了惜。

這匆匆歲月，使我學(xué)會(huì)了惜。我們要在惜過(guò)去的同時(shí)，展望未來(lái)，不應(yīng)沉溺于過(guò)去的悲傷中，要將希望寄托于美好的明天。我們更應(yīng)珍惜時(shí)間，把握、利用好每分每秒，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書，爭(zhēng)取為祖國(guó)創(chuàng)造美好的明天打下基礎(chǔ)！