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小兔子生日快樂作文通用(9篇)

時間:2025-07-17 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇一

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小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇二

2、出示蛋糕和小汽車的圖片.提問:今天誰過生日?小汽車是干什么的?

2、欣賞故事 介紹故事名稱 播放故事錄音

3、理解故事內容

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇三

1.能手口一致地點數數量4的實物。

2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量。

3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

1.課件《小兔子的生日宴會》。

2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

1.猜測小兔子幾歲。

2.數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

2.尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

3. 尋找隱含在企鵝衣服上的數量4:有4粒紐扣。

小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

1.集體找老師身上的數量4。

師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)2.找自己和朋友身上隱含的數量4師:小朋友,你們也想去嗎? 那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

2.找禮物按小兔的'要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

活動延伸:

家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

數學區:給數量是4的物品送點卡。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇四

1、能手口一致地點數數量4的實物。

2、能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量3、能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

3、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。

1、課件《小兔子的生日宴會》。

2、操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

一、講述故事,引出主題數量--4。

師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

1、猜測小兔子幾歲。

2、數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

二、尋找動物身上的`,進一步感知數量41、尋找小烏龜身上的數量4:發現烏龜有4只腳。

2、尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

3、尋找隱含在企鵝衣服上的數量4:有4粒紐扣。

小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

1、集體找老師身上的數量4。

師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)2、找自己和朋友身上隱含的數量4師:小朋友,你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

四、從周圍物品中找4。

2、找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

五、參加小兔的生日宴會師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

活動延伸:

家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

數學區:給數量是4的物品送點卡。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇五

1.能手口一致地點數數量4的實物。

2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量。

3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

1.課件《小兔子的生日宴會》。

2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

一、講述故事,引出主題數量--4。

師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

1.猜測小兔子幾歲。

2.數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

二、尋找動物身上的,進一步感知數量4

1.尋找小烏龜身上的`數量4:發現烏龜有4只腳。

2.尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

3.尋找隱含在企鵝衣服上的數量

4:有4粒紐扣。

小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

1.集體找老師身上的數量4。

師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)

2.找自己和朋友身上隱含的數量4

師:小朋友,你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

四、從周圍物品中找4。

2.找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

五、參加小兔的生日宴會

師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

數學區:給數量是4的物品送點卡。

以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動,讓幼兒在寬松的氛圍中學習點數,掌握點數的技能,并體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭,牽引幼兒正確的數數方法,對4有了初步感知后再尋找數量"4",活動逐步在提升、鞏固。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇六

今天是小兔的過生日,它邀請了小猴、小鴨和梅花鹿。

小猴給小兔帶來了水蜜桃,小鴨給小兔帶來了紅蘿卜,梅花鹿給小兔帶來了青草。小兔看到它們帶來的禮物很高興,于是小兔說:“謝謝你們!我們一起吃吧!”大家就津津有味地吃了起來。

小兔望了望小鴨說:“該怎么辦呢?”

小鴨緊張地說:“你千萬別開門,因為它會吃掉我們的。”

大家都夸梅花鹿是一個聰明的好孩子。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇七

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小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇八

今天是小兔子的生日,森林里小兔子的好朋友們為它準備一個大大的生日蛋糕。小兔子開心極啦!

其他好友問小兔子答案是什么?小兔子讓14位好朋友排好隊。從小羊開始,依次圍著正方形餐桌坐好,每邊坐4人。

小兔子用奇妙的方法趕走了壞狐貍,用奇妙的方法和好朋友一起分享美味的生日蛋糕。

小兔子生日大亂共字小兔子過生日篇九

1.能手口一致地點數數量4的實物。

2.能認真觀察、尋找自己身上及周圍事物中隱含的有關4的數量3.能大膽地表達自己的見解,體驗數學活動的快樂。

1.課件《小兔子的生日宴會》。

2.操作材料:蘿卜、蘋果、花、玩具若干。

一、講述故事,引出主題數量——4。

師:今天老師請來了一位客人,猜猜是誰呢?

1.猜測小兔子幾歲。

2.數蠟燭:點到哪里,數到哪里。1、2、3、4,4支蠟燭。

二、尋找動物身上的,進一步感知數量4

1. 尋找小烏龜身上的數量4:發現烏龜有4只腳。

2.尋找蜻蜓身上的數量4:蜻蜓有4片翅膀。

3. 尋找隱含在企鵝衣服上的數量4:有4粒紐扣。

小結:這些小動物身上都有數量4。瞧,小烏龜有4只腳,蜻蜓有4片翅膀,企鵝衣服上有4粒紐扣,所以他們都能去參加小兔的生日宴會。

三、從自己和朋友身上尋找是否隱含數量4。

1.集體找老師身上的`數量4。

師:"這么多的客人都去參加生日宴會了,老師也想去。請小朋友趕快幫我也找找,我身上有沒有數量4?(有4個口袋,或4個紐扣)

2.找自己和朋友身上隱含的數量4師:小朋友,你們也想去嗎? 那你們也趕快找找你們身上有沒有數量4的東西?也可幫助好朋友找一找她身上有沒有數量4。

四、從周圍物品中找4。

2.找禮物按小兔的要求,拿4個禮物,邊拿邊數。

五、參加小兔的生日宴會師:寶寶們,我們唱著生日歌,拿著禮物一起去參加小兔的生日宴會吧。

家園合作:尋找家庭中數量是4的物品。

數學區:給數量是4的物品送點卡。

以小兔過生日邀請身上有數量"4"的朋友參加宴會為主線貫穿整個活動,讓幼兒在寬松的氛圍中學習點數,掌握點數的技能,并體驗數學活動的樂趣。活動中一開始就以4根蠟燭,牽引幼兒正確的數數方法,對4有了初步感知后再尋找數量"4",活動逐步在提升、鞏固。

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。值得珍惜
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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