每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

節糧作文字 節糧字篇一

想到每次我和爸爸媽媽在外面吃飯，也都有部分客人點了很多的菜，但最后都沒有吃完的情況。

每次我去參加婚宴、壽宴，當吃飯結束時，餐桌上也都會留下很多的大魚大肉。

這種浪費糧食的現象太普遍、太嚴重了，這樣的做法是不對的。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。糧食是農民伯伯辛勤汗水換來的成果，浪費了糧食就浪費了他們的辛苦，浪費糧食同時也浪費了資源。想到世界上還有很多人吃不飽飯，有的人甚至還會被活活餓死。如果把我們浪費的食物送給他們，是可以拯救多少條生命啊!

因此，對于浪費糧食的現象，我有點小小的建議：1、我們吃多少就盛多少；2、要把碗里的東西吃完，實行光盤行動；3、在外面用餐時，吃不完的食物打包帶回家。

希望大家珍惜糧食，實行光盤行動。

節糧作文字 節糧字篇二

在一個漆黑的夜晚，一只老貓正在守護著很多很多糧食。這時，一只老鼠看見了這么多的糧食，他讒得口水直流，他想：如果我用食物誘惑那只老貓，他可能會姜太公釣魚——愿者上鉤呢！于是，他買了一瓶好酒和幾條下了藥的魚去引誘貓。

老鼠說：“貓大哥，您半夜三更守在這兒干嘛呀！”

“守住這些糧食啊！”貓很不耐煩地說。

“既然如此，那么今天晚上讓我來伺候您吧。”

說著老鼠就從背后拿出那瓶好酒和幾條魚。貓看見了立即撲向魚，抓住了它們，然后把它們吃了個精光，說：“今天晚上的夜宵可真好吃。”說完就藥性發作呼呼大睡起來。

這時老鼠可以大搖大擺地走進糧倉了，他看見許多許多的糧食，有大米、小米、大麥、小麥、黃豆、綠豆、扁豆、毛豆……老鼠大口大口地吃起來，把自己的肚子填得飽飽的。

他吃完以后，還順便帶了兩袋黃豆和一袋大米回家，真是大獲豐收啊！

節糧作文字 節糧字篇三

“嗚——嗚——”咦，這是誰在哭呢？哦，原來是糧食娃娃們，它們正在訴苦。

大米哥哥怒氣沖天地說：“這個討厭的小明，每次吃飯，都會把我們撒到地上，摔得我好疼，也弄得小明的媽媽要一我們一粒一粒地將我們撿起來扔到垃圾桶里。”

包子弟弟垂頭喪氣地說：“小明上學時總是把我們帶到咱上吃，而且每次快到學校，就會把吃不完的我們扔到馬路邊，我只能被掃進垃圾桶。”

聽到他們的訴苦，糧食們都想起自己同樣的遭遇，忍不住哇哇大哭起來，眼淚滾滾而下都快匯成了一條大河。

糧食娃娃們說：“我們離開小明離開這個家，去找一個懂得珍惜我們的好孩子子。”

第二天，小明準備吃飯時，發現糧食都沒有了。小明終于明白自己不該浪費糧食，他希望糧食娃娃們趕快回來。

糧食娃娃們知道小明改正了缺點，又回到小明的身邊。從此，小明再也不浪費糧食了。

節糧作文字 節糧字篇四

“嗚嗚嗚——”嘿，誰在哭？哦，是食物娃娃。他們在抱怨。

飯哥生氣地說:“這個討厭的小明每次吃飯都會把我們撒到地上，疼死我了，讓小明媽媽想把我們抱起來，一個個扔到垃圾桶里。”

包子的弟弟沮喪地說:“小明上學的時候總是帶我們去吃飯，每次到了學校就把我們扔到路邊，我只能被掃進垃圾桶。”

聽到他們的抱怨，糧農想起了同樣的經歷，忍不住哭了。淚水滾滾而下，幾乎匯成一條大河。

食物娃娃說:“讓& prime咱們離開小明，離開這個家，去找一個懂得珍惜我們的好孩子。”

第二天，小明準備吃飯的時候，發現沒有吃的了。小明終于意識到自己不該浪費食物。他希望食物娃娃能很快回來。

食物娃娃們知道小明已經改正了自己的缺點，回到了小明身邊。從此，小明再也沒有浪費過食物。

節糧作文字 節糧字篇五

“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰知道中餐硬？”這首詩是來之不易的食物的隱喻。我們應該珍惜每一粒，但人們知道卻不去做。

比如我們中午吃飯，有的同學只吃雞腿什么的，剩下的米飯和蔬菜都倒在水房里。他們覺得不好吃，就不要了。然后非洲孩子有饅頭吃會很開心。你要給他們這個飯，他們一定不要太高興。而且，你甩的一粒米一點糧，對農民伯伯來說也不容易，但是一點一點種！農民伯伯的辛苦，很多都是你甩的時候浪費掉的。如果是別人隨便甩了，你愿意苦種嗎？那你摔倒了為什么不去想農夫的叔叔？糧食是農民叔叔們用汗水和勤勞的雙手種植的。各位，留點吃的。至于小的，全國每人節約一粒米相當于節約13億粒米。如果？啪私誑家夢幻戲？華僑？把書還給別人的船？3億這么多菜，驚訝，一粒米很少，但是如果你堅持每天省一粒，那么你一年就省下365粒米，而那粒米可以做成一碗米，捐給一些窮人，讓你幫一個人維持一頓飯。如果這個人極度饑餓，幾乎無法堅持，這碗飯可能會延長她的壽命。一碗飯的力量是無限的，有時候在你身上。

第二種是從娃娃和年輕人開始。儲蓄課程或教育一般在大學、中學和小學進行。給孩子節約食物的家庭教育要從一日三餐開始，讓餐桌上養成自覺珍惜食物的習慣。所有家長、所有學校都要擔負起這一歷史責任，切實讓他們從小樹立節約資源、節約糧食的意識，讓這一代人真正從心底里尊重農民的勞動成果，養成良好的節約習慣和素質。

一碗飯的成分永遠是大米，大米生產的創造者永遠是農民。珍惜一碗飯，就是珍惜一碗飯；珍惜一碗飯永遠是珍惜農民勞動的果實，同學們，讓我們一起珍惜每一粒米吧！

六年級：快樂卡卡納

（六年級，1100字）

節約糧食，反對浪費

今天中午去倒飯的時候，看到水槽里有很多蔬菜和米飯。我覺得很可惜我們有飯吃，有飯吃，有的孩子連一口飯都吃不下。我覺得他們可憐，我們還浪費糧食。

晚上回家，外婆給我講了一個關于一個姐姐和一個弟弟的新聞。他們的父母很早就去世了，他們想為自己尋找食物。有一次，姐姐想從商店里偷面包給哥哥吃，結果沒偷，反而被打了。后來好心的員工給了他們一些面包吃，我姐把面包留給我哥吃。哥哥說：“姐姐，也吃點。”姐姐假裝吃飯，我被這個消息感動了。我認為我們不應該浪費食物，而是應該節約食物，這樣一些孩子就可以吃到美味的米飯！

（一年級作文，）

說到省吃儉用，我最喜歡這句話：“喝水要想到源頭，吃飯要節儉。糧盤中餐難改。”充分表達了節約糧食的光榮美德。丁丁該吃飯了。我趕緊收拾東西準備吃飯。然后，我立刻排隊去拿食物。拿到飯盒，我坐在座位上狼吞虎咽。

過了一會兒，我吃完了。我去拿湯的時候，發現倒米的地方排了很長的隊，很快米桶就滿了。我嘆了很久，開始深思。俗話說，“民以食為天。”上次新聞說山村里有些孩子居然用水泡飯，讓我覺得很苦。還有的窮到連飯都買不起。他們只能吃小米和野菜。我感到慚愧，我又想：“誰知道每一粒中國菜都很難。”白米來之不易。在這個炎熱的夏天，農夫的叔叔中午在田里辛勤勞作，被烈日曬得大汗淋漓，依然在辛勤勞作。一想到這里我的心就很寒酸。突然，我恍然大悟，好像明白了什么。我沒有把每一句話都提到勸阻倒飯的同學。我走到倒米點，對一個同學說：“只剩這么多米了。完成它！祖國現在不是拿著光盤操作嗎？我們不能浪費食物。”

這時，他盯著地板，意識到自己已經安靜地吃完了飯。“哦，成功了！”我欣喜若狂，馬上就釋然了。“下一個目標就是他！”我現在很自信。我看了看他的飯盒。哇，我幾乎沒碰過筷子。簡直是浪費。如果一粒米等于農民一滴汗水，那么農民要為這么多米付出多少勞動！我趕緊勸道：“多吃一點。太浪費了。吃不飽，就沒有精力去上課浪費食物。不這樣吃，時間長了對身體不好！”他慢條斯理地說：“這個學校的菜不好吃！我吃不下！”我小心翼翼地開導他：“山村的孩子還沒吃飯，不能挑食！”他低下頭，好像明白了什么，回到座位上吃飯。《鋤禾》這首詩不僅教會了我們詩歌，也教會了我們節約糧食的道理。也是行動。讓我們一起節約食物和資源。

（小學五年級，）