在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
人生字篇一
生字表（一）
生字組詞
發(fā)燒? 知道 化石 化學(xué) 砍樹? 造船??
滿足? 滿面春風(fēng)? 舍不得? 結(jié)巴? 結(jié)果
過年 心直口快? 動(dòng)作? 結(jié)束? 美麗
人生字篇二
課件要把教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和多媒體手段充分地結(jié)合起來，帶給學(xué)生最易理解的方式。下面小編為大家?guī)恚瑑H供參考，希望能夠幫到大家。
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，初步樹立人與自然和諧相處的意識(shí)。
2.識(shí)字12 個(gè);基本掌握聽讀識(shí)字的方法。繼續(xù)進(jìn)行滲透性識(shí)字。
3.會(huì)寫6個(gè)字;認(rèn)識(shí)新筆畫：橫撇、豎折折勾。
4.了解“小、人、木”作偏旁的變形。太陽優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)
5.練習(xí)背誦課文。
聽讀識(shí)字。
課件、生字卡片、太陽卡通圖片。
師：一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時(shí)來上工。
學(xué)生自由猜謎。
(貼上太陽)
師：下面，我們就伴隨太陽的升起，一起去欣賞那美麗的世界。(課件出示主題圖及全文)
點(diǎn)評：教師通過猜謎語的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(課件演示內(nèi)容)
學(xué)生邊聽邊看。
點(diǎn)評：課件逐字演示課文內(nèi)容，使學(xué)生有針對性的對課文中的每個(gè)字有了初步認(rèn)識(shí)。同時(shí)，課件配音是童音，學(xué)生在輕松的音樂中聆聽課文，不覺產(chǎn)生一種親切感，很快地入情入境。
師：自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字。試著用借助拼音或問問同桌的方法解決。
學(xué)生自學(xué)課文。
師：誰愿意帶大家讀讀。
學(xué)生帶讀。
師：同桌互讀。讀對了給對方畫一個(gè)小太陽
點(diǎn)評：反復(fù)地讀課文，既是熟悉課文的過程，更是隨文識(shí)字的重要途徑。在讀文識(shí)字過程中，教師注意滲透學(xué)生合作和評價(jià)的意識(shí)。
1.文中識(shí)字。
學(xué)生帶讀、跟讀。
2.卡片識(shí)字。
學(xué)生多種形式讀(指名、分組、男女生)
3.游戲識(shí)字。(猜字游戲)
點(diǎn)評：識(shí)字有層次，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。由文中識(shí)字到文外識(shí)字，每一個(gè)層次的教法都注重了學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生積極參與。
課間操：《上學(xué)歌》
今天，外面艷陽高照，讓我們在太陽底下跳個(gè)舞吧。
師：現(xiàn)在，大家休息一下。我給大家講個(gè)故事。
相傳，從前有十個(gè)太陽。他們每天輪流出現(xiàn)在天空，所以人們每天只看到一個(gè)太陽。有一天，十個(gè)太陽覺得太沒意思了，他們一起跑到天空。土地烤焦了，禾苗曬死了。人們沒法活了。于是，人們請來會(huì)射箭的天神來到人間。要他教訓(xùn)教訓(xùn)這十個(gè)太陽。
(出示后羿射日圖)
你愿意當(dāng)后羿，做個(gè)射日的英雄嗎?
(出示十個(gè)太陽)
課件內(nèi)容：
(1)太陽：還有一個(gè)什么名字?
(2)猜謎語：兩個(gè)人手拉著手，是什么字?
(3)跳：用這個(gè)字組個(gè)詞。
(4)草：你有什么好辦法記住這個(gè)字。
(5)森：你是怎么記住它的?
(6)照：請你帶著大家讀一遍這個(gè)字?
(7)叫：用這個(gè)字組個(gè)詞。
(8)請你用手寫出水這個(gè)字。
學(xué)生展開討論。
師小結(jié)：看來，太陽對我們的用處還真大。小太陽聽懂了你們的話。愿意每天認(rèn)真工作，不再搗亂。他說：人類與太陽是好朋友。他愿意為人類做貢獻(xiàn)。為了表示誠意，他送給人們一份禮物。是什么呢?(點(diǎn)擊最后一個(gè)太陽，出現(xiàn)“美麗的世界”)齊讀。
點(diǎn)評：這里的設(shè)計(jì)非常巧妙，既有綜合性，又充滿娛樂性。學(xué)生在做游戲的'過程中，接受的信息量很大，既聽了故事，了解了人與太陽的關(guān)系，又鞏固了識(shí)字。
1.播放錄象。下面我們一起看看小太陽帶給我們的美麗的世界。
2.齊讀全文。
點(diǎn)評：精美的畫面使學(xué)生理解了太陽送給人類一個(gè)美麗的世界，學(xué)生在觀看錄象的時(shí)候感受到了世界的美麗，也感受到了太陽的重要。
人生字篇三
人生贈(zèng)言·人生2000字（初中生作文）
波濤滾滾向前，我們?nèi)绾ｚt飛去。
鼓起理想與追求的雙翼，向美好的未來飛升。
我的未來是太陽下的風(fēng)景。
你是不系之舟，你的光榮和夢想，全寫在水上。
一心索取會(huì)讓人止步，不斷追求才是偉大人生。
理想并不是一種空虛的東西，它既非幻想，更非野心，而是一種追求真善美的意識(shí)。
人生的軌跡和歷史，可以用血寫，可以用淚寫，但絕不能用水寫!
有很多次出發(fā)，你會(huì)折回;有很多次跋涉，你會(huì)跌倒;有很多個(gè)夜晚，你點(diǎn)不亮燈;有很多個(gè)黎明，你吹不滅蠟燭。
這個(gè)世界上值得我們愛的太多了，何必為一次小小的失意而沮喪。
生命，原是要心靈不斷地受傷和不斷地復(fù)原。堅(jiān)強(qiáng)些吧，踏實(shí)沉穩(wěn)地走過那段坎坷的歲月。
踏平一切坎坷，笑對一切磨難，路要靠自己走，昂首面對生活。
苦難是一本真經(jīng)，字里行間都閃爍著人生的哲理。
不要夸大我們得到的快樂，也不要夸大我們嘗過的痛苦，總有一天你會(huì)理解，這一切都無足輕重。
夢很甜蜜，而現(xiàn)實(shí)很苦澀;太多夢想過于幼稚，囿于現(xiàn)實(shí)難逃痛苦;真正完美的人生，介于甜蜜與痛苦之間。
沉重的失望與激奮的吶喊，深切的痛悔與堅(jiān)定的決心，狂亂的念頭與智者的清醒，在這里混雜編織，這是怎樣的心態(tài)啊!
不是世界沒有安排好，是我們自己站錯(cuò)了隊(duì)。
在這世界上，所有的人都只是來去匆匆的過客。
是這里養(yǎng)育了我們，不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚、充實(shí)而且富足。
跟有勇無謀的人為伴比跟懦夫?yàn)榘楦ｋU(xiǎn)。
探險(xiǎn)者的幸福不在已知的世界，而在未知的領(lǐng)域。
庸才的失敗與天才的成功都能給人以深刻的啟示。
要謹(jǐn)慎地思考，但要果斷地行動(dòng);要寬宏地謙虛，但要堅(jiān)定地反抗。
正確的行動(dòng)要比正確的言論更為重要。
思想要奔放，工作要嚴(yán)謹(jǐn)。
事事舉棋不定、處處思慮過多，將失去做人的樂趣。
相識(shí)十年未必知心，一次深談遂成好友。珍視難得的友情吧，它比金子還要寶貴!
過去的歲月，像一首朦朧遙遠(yuǎn)的歌，又像輕風(fēng)一樣縹緲無影，我試圖追尋它的蹤跡。
逝去的日子，夾在那些書頁里，想和往事相會(huì)時(shí)，就在那字里行間尋找。
秋天里，我打開發(fā)黃的影集，往事在透明的化石里凝聚，牽出的思念好長好長。
指縫中流過多少歲月，微風(fēng)中飄過多少往事，塵埃中沉沒多少歡樂，無奈中沉寂多少嘆息，風(fēng)雨中錯(cuò)過多少等待，痛苦中失落多少期盼。
流水帶走光陰的故事，留下一串回味，又苦又甜，誰能將它拂去?
真想回溯到時(shí)間之河的源頭，去找回失落了的自己。
每一種新的認(rèn)識(shí)都會(huì)使我精神振奮，而一旦受到感情的鼓舞，就可以擁有取之不盡的力量，也許這就是青春吧。
我青春的熱血喲，要在生命的進(jìn)程中閃耀出虹的光彩。
天地間的一角，我只是一片單薄的剪影;但只要和山巒、江河為伴，就能讓青春閃光。
不是所有的夢，都來得及實(shí)現(xiàn);不是所有的話，都來得及述說;也許是歡樂，也許是憂愁，誰又能決定去和留。
回憶總是只選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾只是青春的另一注解：無怨無悔!
忘記一些應(yīng)該忘記的事，會(huì)使你心境平和一些。
優(yōu)美的音樂是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的妙藥。
腳在鞋里的感覺只有自己知道，別人不宜妄加評論。
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
每個(gè)人都有驚人的潛力，要相信你自己的青春和力量。
用你的才智和力量，開辟自己的事業(yè)，而不輕易求助于人。
每個(gè)人都有自己的.路，如同每個(gè)人都有自己的指紋一樣。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，你該有自己的天空和色彩。
幸運(yùn)中潛藏著憂愁與煩惱，厄運(yùn)中包含著安慰與希望，所以，順其自然吧。
樂觀的生存，樂觀的奮斗，只問耕耘，不問收獲，這才是灑脫而坦蕩的人生。
一切和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由充滿樂觀希望的向上心理造成的。
樂觀是希望的明燈，它指引你從危巖峽谷中，從無邊大漠中步向成功的坦途。
人生的淡季太多了，收獲的時(shí)候就該力爭。
你微笑，生活也會(huì)回報(bào)，只要你笑得坦誠。
生活是一個(gè)具有多梯度、立體化的時(shí)空，我們不能用統(tǒng)一的天平去衡量所有人的價(jià)值。
生活是變幻的萬花筒。
職位，不能給人以智慧;金錢，不能給人以幸福。
要透過平靜的水面，看到涌動(dòng)的暗流。
真正懂得悲痛的人，就能獲得深刻的哲理和充實(shí)的信念。
不要讓人生的歲月成為積木，可以任意組合，也可以隨意拆毀。
過多地解釋是內(nèi)心虛弱的表現(xiàn)，而行動(dòng)則是有力的證明。
會(huì)不會(huì)真誠的微笑，是評判一個(gè)人是否修養(yǎng)有素和能否適應(yīng)環(huán)境的標(biāo)尺。
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博學(xué)使人深沉，理論之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
權(quán)力不能使卑劣的人變得高尚，知識(shí)也不能成為衡量人們心靈美丑的標(biāo)準(zhǔn)。
世相真真假假，人生曲折坎坷，害人之心不可有，防人之心不可無。
自滿、自大和輕信是人生的三大暗礁。
在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢會(huì)變?yōu)榇拄敚瑢W(xué)識(shí)會(huì)變?yōu)橛馗瑱C(jī)智會(huì)變?yōu)橘u弄，質(zhì)樸會(huì)變?yōu)橛掴g，溫厚會(huì)變?yōu)槁槟尽?/p>
我比別人了解得多的，不過是我深知自己的無知。
全面認(rèn)識(shí)自己進(jìn)而徹底超越自我是十分艱難的事。
做苦事，用苦心，費(fèi)苦勁，苦境終成樂境;說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
熱愛書吧，它會(huì)使你變得舒暢愉快，它會(huì)幫助你辨別形形色色的思想、感情、事物，它會(huì)教給你尊敬別人和自己。