在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學我的最愛字篇一

文具中有鋼筆、水筆、圓珠筆……但是我最喜歡的還是數水筆啦！

我為什么喜歡水筆，大家看一下幾個事例就知道了。

有一天，我急著要睡覺了，忘記套鋼筆筆帽了，早上發現了鋼筆和筆帽在兩個地方躺著，我趕緊拿起鋼筆在紙上畫了畫，沒水了，費了好長時間，終于把筆頭前的大結給刮掉了，哎！鋼筆還有一個缺點，不能曬太陽，一曬太陽就要結殼就算套了筆帽也還是會結殼，還有，鋼筆吸了墨水后只能用幾天，有時正好趕上考試沒水了，悲慘啊！

再說說圓珠筆，老師不讓我們用說，因為我們太小了，圓珠筆寫不好字，等長大后在用，我就不信圓珠筆寫不好字等長大后再用，結果一試，確實如此，雖然它不像鋼筆那樣易結殼，但它寫字滑，不好掌握，寫出來的字確實不好看，還有一小部分不能反復使用。

水筆呢，結合了圓珠筆和鋼筆的有點，有一次晚上我又忘記蓋筆帽了，他竟然早晨還能及時供墨，還有，他寫字感覺很舒服，能寫的很流暢，而且在陽光下也不會結殼，就算沒蓋筆帽也不會。

進行了對比大家知道了嗎?水筆很棒吧！

小學我的最愛字篇二

樹葉踩在腳下，沙沙作響，學校的鈴聲已經遠了，留下的只有少許惆悵和感傷，路過松樹林，樹木的陰影打在臉上，有些痛，也有些凄涼。天空偶爾路過一群飛鳥，但像被按下了快門，不再改變什么。

自然的美美得那么神秘，那么怪異，讓我欣然神往，怦然心動。望著這黑色的土地，蔚藍的天空交織成一幅抽象的畫卷，看不懂也想不明白。也許只有融入其中，才能體會這里的美，體會這暫時的新奇和永遠的深邃。

“嗚……”大烏鴉的哀啼，夾雜著風的怒號和大自然的呼喚。沒有什么能抵擋住震撼心靈的威力。這似乎是遠古的感應和黑暗的號召。踏上這條道路，也許無法回頭，甚至可能是條不歸路。但大自然與心靈摩擦的火花，已經在身體里蔓延。熱血沸騰，我一定要切開這隱而若現的面紗，好好感受大自然的神秘。

徒步穿過神秘的，望著老朽的樹木，心中感到一絲的恐懼，突然眼前閃出一絲金色，在大腦中如閃電般傳過。那么透徹。又在腦海中炸出一片空白。一顆松果，金黃的外殼內也許不是果實，而是驚喜。這可能是最后一絲希望。想到這里，我心中又多了幾分勇氣和力量。

繼續前進，望著樹上雜亂的枝條，誰又能想到這可能是這兒的保護神。這兒的位置力量，“哇哇……”的鳥巢里突然鉆出一只老鳥，為自己的子女已長出豐厚的羽翼的成鳥作最后的送行，那悲哀的鳴聲如死神的呼喚，又像是給我的鼓勵和支持。望著前面半黑半白的影子，進了進了，我迅速地沖出了這神秘的地方，大口地呼吸著空氣，為我最后的旅程劃上一個完美的句號。

小學我的最愛字篇三

我最愛的人是我的爸爸。

我的爸爸肚子有點兒大，戴著一副眼鏡，皮膚有點兒黑。

別看我爸爸表面佷慈祥，其實呀，他的脾氣不好。

每次我早上起來后，爸爸就叫我讀書，如果我敢反抗，就要挨罵和挨打。

每次我拿著試卷回來，只要我沒考到95分以上，就會批評我，如果我考到80到90之間，那爸爸就不給我簽字，我還要賴著爸爸簽字才行。

可雖然爸爸脾氣不好，可他做飯可是很好吃的，我最喜歡他做的辣湯粉條，我吃起來，可是津津有味呀，可有嚼勁啦。

我爸爸照顧我也很周到的，如果我生病，爸爸就會第一時間把我帶到醫院診治，如果我打了一個噴嚏，爸爸就叫我穿上衣服。

小學我的最愛字篇四

書是知識的源泉，我愛讀書！

我愛讀書，因為它可以讓我在知識的海洋中遨游，去享受那最美好的時刻。在讀書的過程中，我同魯迅先生一道回鄉見證世事變遷，世態炎涼；我讀懂了海倫·凱勒無法感知光明的雙眸中隊美好生活堅定的向往；我也明白保爾經歷的苦痛，明白他那頑強的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無比虔誠的感恩，并對那蘊藏更多寶藏的文學世界充滿向往。

書本雖小，海納百川。在課余時間我總會趴在桌上去感受書中的樂趣。當我看到有好詞佳句時總會用筆勾上并記在本子中。當寫作文時，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫出作文。在放學回家時，我總是拉著媽媽去書店，買一些課外書。雖然花去了錢，但我還是十分樂意的。書就如同一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領悟到中華民族歷史文化的博大精深。

莎士比亞說過：“書是人類進步的階梯”，不錯的，讀書可以充實你的大腦，豐富你的知識。學如逆水行舟，不進則退。讀書就是學習，學習就是讀書，只有不停的學習，才可以進步；只有不停的讀書，才可以得到人生中巨大的安慰。

我愛讀書，因為他如同仙人指路一樣帶我走向世外桃源；我愛讀書，因為他讓我品味到書中的大千世界；我愛讀書，因為他就是與我形影不離、不可缺少的一部分！

小學我的最愛字篇五

爸爸給我的愛，永遠是一種琢磨不透的東西。它時冷時熱，忽好忽壞。但，爸爸始終是我的最愛。

爸爸很高、很壯、光頭，是個令人感到害怕的人。除去外表不說，他可是我們小區的熱心腸，十分樂于助人，很有安全感。即使是這樣，爸爸也有令我討厭的地方，那就是不停地嘮叨！

從起床開始，爸爸幾乎每隔一分鐘就來催我一次，每隔五分鐘就像鬧鐘一樣給我報一次時，提醒我現在要抓緊，抓緊再抓緊！才洗臉刷牙這一會兒工夫，爸爸就催了我好幾十遍，好像我來不及似的。于是我生氣地在背地里叫他“催命鬼”。

不過，爸爸的嘮叨也是因為我的動作太慢等因素導致的。每天早上除了準時的鬧鐘聲，電視里的新聞和爸爸的催聲，最熟悉不過的莫屬我臨上學前爸爸對我說的話了：“上課認真聽講，不懂就問，不要把問題帶回家，要有禮貌，要和別人打招呼。記住不是車等你，而是你等車，路上小心。”雖然這每日如一，我倒背都沒有問題的話快給我的耳朵磨出了繭，但我深深地感受到了爸爸給我的愛，一種逆境下的愛。

雖然爸爸從沒有停止過他的嘮叨式的教育，對我看得比囚犯還嚴。當我摔倒時，總有一雙大手將我溫柔地扶起；當我成功時，總有一個人嚴肅地指出我的不足；當我踏上遠行的路時，總有一雙眼睛在我身后慈祥地注視著我，耐心地等待著我的歸來！

爸爸的愛，我永遠也琢磨不透，但爸爸卻是我永遠的最愛！

小學我的最愛字篇六

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話的意思就是多讀書可以讓人開闊視野，可以讓人學習進步，可以讓人體會到父母的愛，還可以提高寫作能力。

在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書籍，比如：關于風景的，關于理想的，關于真情的或關于神話故事。這些書都使人美不勝收。而關于書里的詞語也有很多。在閱讀的過程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫作水平。

在家里的時候，我也時常會閱讀一些有趣的書籍。而我現在之所以那么愛讀書，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的時候，媽媽就會買一些童話故事給我看，三年級的時候，媽媽會給我買一些感人的書，六年級的時候，媽媽就會買一些著名作家寫的。媽媽還告訴我說：“書籍就是一座寶庫，它等著你去尋找奧秘，等著你去發現它。”我牢牢記住了媽媽的話。

從此，我特別喜愛看書，把看書當成一個游戲在里面尋找奧秘。而書籍也像一座海洋，我就是一條小魚，在書海中遨游，在書海中發現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。

以后，我要繼續閱讀各種書籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。

認真對待并閱讀每一本書。認真積累并記錄每個詞，每個句，提高自己的閱讀水平和寫作水平。發現每一本書中的奧秘。

讓我們從現在開始認真讀書和認真學習吧！

小學我的最愛字篇七

我有一個漂亮的杯子，它已經陪我很久了，它是我的最愛。

這是一個木魚石杯，它由兩部分組成。上面的是杯蓋，做工精致，像一把雨傘；下面的是杯體，呈竹節形，上面還雕著好看的圖案：那是一座小小的假山，山上開著幾束茉莉，一只可愛的小鳥在天空飛翔，多么地令人神往啊！杯上除了畫，旁邊還刻著四個字，“春暖花開”。每當我拿起這個杯子時，心中總會感到那么地溫暖。

這是杯子是我以前的朋友小奇送給我的。那時候我們一起玩耍，一起學習，一起看電影，是形影不離的好朋友。當我遇到困難的時候，小奇總是第一個來幫我；當我有開心的事情時，他也會同我一起分享可是后來，他們全家要搬到遙遠的云南去了，小奇也要和我分開了。

從那以后，我再也沒見到小奇，他就像風一樣消失了。但只要我捧起這個杯子，就會想起那些往事，他仿佛從未離開過。

這就是我最喜歡的杯子，我會永遠珍惜它的。

小學我的最愛字篇八

我是一個小小籃球迷，每當電視上有籃球比賽時，我都會坐在沙發上，目不轉睛的看著全場的比賽情況。每次看到我喜歡的球隊進球時，我都會興奮地大叫一聲：“好球！”無論何時，只要聽到有人在談論籃球，我多會做到他們邊上和他們一起談論。

在學校，我從籃球迷變成了籃球運動員了。

每當體育課上，只要體育老師宣布今天打籃球比賽時，我都會高興地跳起來。每次籃球比賽我沒有一次缺席過。三步上籃、蓋帽、投球等我樣樣都會。

為了提高我的籃球技術，我加入了籃球隊進行訓練。每當訓練時，我都忘記了時間，開開心心的和其他比我厲害的人打籃球。雖然，我打過他們，但是我相信只要不斷努力訓練，總有一天，我會超過他們的。

籃球也帶給了我許許多多的團隊協助的道理，只有協助的好才能贏得比賽的勝利。記得有一次體活課上，我們一開始落后五六分，我多想放棄了，可是當看到隊員的團結進攻，我有充滿了信心。最后，我們終于以一球的優勢勝利了，我愛籃球！

我對籃球的熱愛之情，就像火那樣的火烈，像生命一樣的熱愛。籃球幾乎成為我生命的一半。我愛籃球，更愛打籃球時它給我的快樂！！！

小學我的最愛字篇九