范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初二篇一

大自然所賦予人類的有很多，有美妙的世界，可愛的動物，高大挺拔的樹木... 但大自然最重要的是賦予了人類最寶貴的生命。 生命是寶貴的，但我們的生命卻也是無比頑強的。

生命如同正在大海上揚帆而行的舟小學生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過了一層又一層的波浪，因為他知道，不管風吹雨打，只要有信心就一定會越過波浪重見光明的。

生命的小舟的精神的確是很頑強的，但是他到底又有多長呢？

生命如同一條小河時無止境的，每當生命之舟在蒼茫的大海上揚帆起航時，生命長河就總會有總會有足夠的時間去給生命之舟做好心理準備使其充滿自信心。

生命真的如此精彩嗎？他為什么會如此高貴呢？

生命如小舟堅韌不屈。

生命如小河般漫長。

生命如美妙世界般精彩。

但生命更因頑強堅韌而顯得無比高貴。

生命每個人只有一次，請珍愛生命。

初二篇二

坐在初二這間小小的教室中，心中的感嘆已經(jīng)太多太多，仿佛昨天還是初一的小女孩，初二卻這樣飛奔而來。雖然有時也常懷念初一那種至少比初二輕松許多的的平靜生活，但我依然憧憬走來的初二生活。也許它并不美，也許它只是一張白紙，需要你來機械地填滿，但這又有什么關系呢？因為，身在這個班，身在這個交織著甜甜的友情，、的師生情的、中，身邊有59位可愛的同學演繹著精彩的生活，即使學習再緊張，再忙碌，新里總會有一股暖暖的感覺，而這種感覺也只有在我們班才能體會到。

每天迎著朝陽走進教室，同學見了面，或是自己報以對方一個微笑，或是對方遞給自己一個微笑，或是打個招呼，或是默默無言，大家都在心里重復品味一段段深厚的友情。

課間，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戲、討論問題、開個小玩笑，總之教室的每一個角落都充滿著燦爛的笑聲。那個時候是最快樂的，那份純潔也是每個人都極力珍惜的。

放學時，盡管心中有一種即將回到家的溫暖，但同樣會滿含深情地留戀一眼這個不起眼的教室，就好像在聆聽著它的.故事一般。

在我看來，我們班是美好的。沒有勾心斗角，沒有相互嫉妒，沒有你爭我奪，沒有流言碎語。只有難得的和平，醉人的歡樂。班上的女生們或溫柔可人，或活潑可愛。或博覽群書，知識豐富，也不乏果斷潑辣、雷厲風行的。女生們給這個班注入的是特有的細膩、清新；相比之下，男生同樣各有特點：斯文的，好動的，勤快的，“懶惰”的，傻里傻氣、呆頭呆腦的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果說女生們帶給班級的是細膩也清新，那么男生帶來的卻是活力、熱情。初二八班正是因為一群男生女生的點綴，才顯得如此美麗。

當然，我們班也有一些缺點。比如上課紀律不太好之類的，但我相信那些缺點對于我們班來說只是暫時的。我們班現(xiàn)在很精彩，以后也會同樣精彩。不是吹噓，更不是天方夜譚。只要你把自己心中的一絲情融入班中，你就會得到同樣的感受。

說了這么多，也知識為了說明8個字：我們班真的很美麗。我相信每個初二八班的同學在心中都對自己的班級涌動著一片情，至于情深情淺，那得另當別論。不過我寧愿相信大家對班級的情都是深的，因為這是一個溫暖的大家庭。

初二篇三

相傳在很久很久以前，在風景秀麗的度朔山上，有好大的一片桃林，在桃林中有一棵最大的桃樹，桃樹下有兩間青石屋，石屋里住著兄弟倆，哥哥叫神荼，弟弟叫郁壘。兄弟倆力氣都很大，雄師、惡豹都怕他們，連老虎也為他們守林。

每當春天，山坡上一片桃花燦若云霞。秋天到了，肥碩的桃子壓彎了枝頭，煞是喜人，這原來是一片野桃林，神荼兄弟就生在這里，父母早已去世，他們就吃野桃長大，這片野桃林每天被神荼兄弟精心栽培著現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個美麗的桃園了。樹上結的桃子又香又甜。特別是那棵大桃樹，結的桃子格外大也格外甜。人們都說那桃子是仙桃吃了能成仙。

在度朔山的東北方向，有一個野牛嶺，野牛嶺有野王子，他也有一把笨力氣。便占了這一方為王。野王子常吃人心，喝人血，他聽說度朔山有仙桃吃了能成仙，變派人上了度朔山。

來人大搖大擺走到桃園，吆喝神荼兄弟快獻仙桃，兄弟倆一笑說：“我這桃子只送窮人不貢給你們王子。”說完便把來人攆下山去。

野王子聽了手下人的訴說又氣又恨立刻帶了三百多人前往度朔山。神荼兄弟也帶著守林虎出來迎戰(zhàn)，雙方相遇，一場惡站。神荼兄弟越站越勇，把野王子打得七零八落。

野王子逃回野牛嶺有又氣有惱，茶飯不香，思考報仇的事讓他晝夜難眠。想啊，想啊，他終于想出了一個壞主意。

一個風大漆黑的夜晚，神荼兄弟睡得正香，忽然聽到外面有動靜，就動身開門，向外望去，只見一群妖魔，一個個青面獠牙，奇形怪狀，嗷嗷亂叫著，向石屋撲來，兄弟倆正直清白，沒做過壞事，所以面對惡魔一點也不害怕。神荼隨手抓起一根桃木迎了上去，郁壘抓起了一團葦繩跟在后面。神荼揮棒就打，打得惡魔哭叫連天。神荼一手打，一手抓，抓住后往地上一摔，郁壘馬上捆。不多一會兒幾十個鬼怪全被捆了起來，一個個都喂了老虎。

原來，這些鬼怪都是野王子和他的手下裝扮的，原想深夜把神荼兄弟嚇跑，霸占桃園，誰料想，神荼兄弟并不信邪，野王子毒計不成，反而喪了命。

從那以后，逢年過節(jié)，人們紛紛削制兩片桃木，上面分別寫上神荼、郁壘的名字，掛在門的兩邊，以示驅災辟邪、保家平安之意。這就是我國早的春聯(lián)，也叫做：“桃符”。

小朋友們，這就是春節(jié)貼春聯(lián)的傳說。

初二篇四

蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多么振奮人心，撥動心弦，讓我既興奮又緊張。興奮的是初二的我們也會有學弟學妹，成為一千多人的學長學姐;讓我緊張的是初二，這是一個全新的學期，又有了一門新的學科——物理，學業(yè)的負擔越來越重，下學期又要迎來生地中考。

回望初一，大家都是輕裝上陣，總是那么清閑逍遙。還記得我們在烈日下的軍訓;還記得讓我們沉浸在友誼和快樂中的運動會;還記得我們群策群力的百米畫展和插花比賽;還記得我們首告失敗的拔河比賽;還記得我們激情澎湃的合唱比賽;還記得我們揮汗如雨的800米跑;還記得我們的笑容是那么燦爛是啊，初一的我們是那樣輕松快樂，無憂無慮。

力地準備，不能打無準備之戰(zhàn)嘛!更何況初二下學期打的可是一場關鍵的戰(zhàn)役呀!

暑假一到，我就開始準備，買了生物和地理的練習，向哥哥借來了初二的書，一章一章地開始預習，在書上劃重點，再做練習，然后對著答案一題一題地批改，反復分析錯題，吸取經(jīng)驗教訓。終于把上冊的生物地理都預習了個遍，就有一種獨特的成就感。

然后我又根據(jù)老師的要求，背完了語文和英語單詞，每天合理安排布置的作業(yè)，定量完成，其他的時間練練毛筆呀、聽聽音樂呀，算是迎接初二前的放松吧!

初二也令我向往著，就像一年前，剛從小學畢業(yè)要升初一的我一樣，一樣的憧憬，一樣的興奮，一樣的夾雜著一絲感傷。因為我們將會與有些同學分開，雖然向往新的班集體，但原本的班級會更讓我懷念，我們哭泣過、歡笑過、彷徨過，在這個班級里充滿了我們曾經(jīng)的回憶。

初二是人生的一次考驗，無論有多大的困難，只要我挺起胸膛，勇往直前，就能披荊斬棘。雖然前方的道路很艱辛，但我毫無畏懼，我會腳踏實地地走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿信心地走過。

初二篇五

8月14日，在媽媽的陪同下，我踏上了向往以久的歐洲之旅。

我們先從漢口坐火車前往北京，北京時間下午2：00我們坐上了前往德國慕尼黑的飛機，在飛機上我想到電視上播放外國有雄偉的大教堂、高大的雪山、奔馳的駿馬……我就高興得睡不著。

經(jīng)過11個小時的長途飛行，當時時間下午7：00，飛機降落在慕尼黑機場。第二天早上6：00我就起床了，迫不及待想欣賞當?shù)仫L光。辛勤的園丁在整理花草，起早晨練的人們對我們友好的微笑，干凈整潔的馬路，家家陽臺盛開的鮮花嬌艷欲滴……德國真美。

游覽完德國，我們乘車前往瑞士。一路上風光如畫，藍天白云，綠綠的草地，稠密如竹的樹木像忠誠的衛(wèi)士一樣靜靜的站立著……歐洲是個崇尚自然的地方，所有的綠色景觀全賴天然生成，全無人工刻意為之。一切都是那么和諧自然，我們的相機咔咔響個不停，生怕錯過了這美好的景致。在瑞士，我們游覽了鐵力士雪山，盡管是盛夏，可山頂依然白雪皚皚，我們乘坐著世界上第一360度全旋轉纜車，雪山的美景一覽無余。在雪山上，我和姐姐、妹妹一起堆雪人、打雪仗、劃雪，手里的相機也拍個不停。瑞士的琉森是世界的鐘表之都，各種頂級品牌應有盡有，這下可忙壞了我的購物狂媽媽和旅行團的叔叔阿姨，一天下來，每個人手里都大包小袋拎上了戰(zhàn)利品。

第二天，我們乘游船游覽了美麗的琉森湖，湖水真清，真美麗！在陽光的照射下，從不同的角度上可以呈現(xiàn)不同的藍色。湖面上白天鵝、野鴨在自由的游來游去，私家游艇在湖面飛馳，湖岸邊度假的人們在悠閑地曬大陽，遠處帆船點點……真是人間仙境啊！

結束了14天的歐洲之行，我的心情久久不能平靜，我要好好學習，長大后去德國留學，把我們的祖國建設得像歐洲一樣美麗、富強。