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初一作文常考題目 初一作文字作文7篇(大全)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

初一常考題目初一字篇一

西沉的紅日,把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽下,蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào),顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中,止住了一切聲響。

我拖著長長的影子,在寧靜的古道中漫步,心中翻滾著萬千的思緒,為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然,一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠,遙不可用,又似乎很親近,繚繞耳際。我止住了腳步,讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田,快樂地舞動著。

琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上,卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢,洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體,有超脫紅塵,“心凝形釋,與萬化冥合”之感。

一個蒼老的聲音:“是的,小丫,你彈得十分動聽。我看見你的手指多么靈活,就像在那些琴鍵上跳舞一樣。”我的心猛然像觸電似的,腦海中升起了許多問號,難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往里張望,只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么,對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩,卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人!而那位坐著的老人竟是位聾人!我的心再次被深深地感動著,兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚,是甘甜的!

夕陽收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間,那美妙的琴聲再一次響起,也再一次讓我莫名的感動。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了,因為在這個黑黝黝的夜晚,那感動人心的琴聲,便是我前進的明燈。

初一常考題目初一字篇二

時光飛逝,悄然間,你我已從形影不離變成了默然無語。

也許吧,有些東西,失去了才會懂得珍惜。

有了你的陪伴,生活多了許多樂趣。當(dāng)我有題目不懂的時候,你耐心地為我講解題目,直到我明白;當(dāng)我無聊的時候,你耐心的為我講解題目,直到我明白;當(dāng)我無聊的時候,你像個魔術(shù)師一樣編出一個個笑話出來,逗得我笑出了淚。

當(dāng)我成績考差時,你不慌不忙地為我提出了學(xué)習(xí)的策略,鼓勵我……當(dāng)然,我們之間也有矛盾的時候。

善良,友好,純真,只有時光刻下的'痕跡。

朋友,你就是這個樣貌。

不知不覺,那幾條不明白兩人走過多少遍的道路,開啟了野花,而我們也面臨了離別的抉擇——中考。

漸漸的,繁多的作業(yè)使我們接觸的時間更少了,兩人之間的交流減少了,形影不離的我們則是坐在位子上做著數(shù)不完的作業(yè)。但是,偶爾的時候,會不時地朝對方望一下,才會放心的再做作業(yè)……就這樣,我們一齊渡過了3年,時間過得好快好快,我一向都不明白你已經(jīng)成為我生命中所不能分離的。在畢業(yè)那天,兩人相碰時,不明白該說什么,真期望時光能夠重來,但是公正的時光讓我們就這樣分離了。

謝謝你,謝謝你陪我度過了初三3年。

對不起,我不就應(yīng)假裝看不見我們之間的羈絆。

還有,我永遠記得你,朋友。

初一常考題目初一字篇三

給我一個鼓勵的眼神就夠了。

終于,我找到了。是她!我敬愛的初中語文老師——車菲菲。

“孩子”,她總喜歡這樣叫我。而我卻覺得她也像個孩子,與我們歡笑瘋鬧,甚至領(lǐng)著我們在課上出來“采風(fēng)”,“踏青”,找到了嬌艷、美麗的牡丹花,幸福得手舞足蹈,像個孩子。我,我們都是孩子。

開始的時候,因為我每次的作業(yè)都完成的非常好,她總是特別關(guān)注我。而第一次月考,更是證明了我語文方面的突出。我還記得她每次上課時,都會看著我,對我笑。那是我見過大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈,充滿著對我的肯定與支持,讓我一路向前,向自己的夢想奮力奔跑。

直到那一次,一直驕傲的我才懂得,什么叫做失敗。

七年級上學(xué)期,我一直是班里的團支書,而在本學(xué)期的團支書競選中,這一曾讓我引以為榮的職位卻花落他人身上,這件事讓一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落而下,心中感到無比的沉重,于是,便在作業(yè)本上寫下了一篇關(guān)于此事的日記。她回復(fù)的評語是“仔細想想你這半年來都做了些什么,凡事都要從自己身上找原因。”對!就是這兩句,一個字也不差。我仿佛從這兩句話中,再一次看到了她那雙明亮的眼眸,仿佛像兩個黑洞,讓我深陷其中,從那里,我不僅得到了鼓勵,更讀懂了人生。我從傷感中走了出來,開始了新的美好的生活。

然而失敗的苦痛才剛剛過去,新一輪的失敗卻又開始重演。

不知道是不是因為落選的事影響到了我的學(xué)習(xí),下學(xué)期的第一次語文考試成績實在是奇差無比,在班級只是中等分?jǐn)?shù)。這次,我是真的痛了。我似乎感覺到我這一生都要毀在此處了!而又是她,我的語文老師,她在不停地鼓勵我。記得我在作業(yè)本中把我當(dāng)時最真切、最著急的心情寫在了上面,她給出的評語則是“別灰心,別著急,一次的失敗不代表你的學(xué)習(xí)方法有問題,再好的馬也有失足的時候,繼續(xù)努力,你一定可以做到!”。當(dāng)天,她找我談了話,我記得她放在我肩膀上的手,溫暖而有力,而她的眼神,更是滿懷希望和鼓勵.柔情的眸又忽然變得這般堅定。她讓我知道,在困難的時刻,有這樣一個人,有這樣一種眼神,一直在背后支持我,是我最堅實的后盾。

她擁有最美的眼神,帶著她的眼神,我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進!

一敗,一勵,一雙眼。

一生,一師,一段情。

初一常考題目初一字篇四

1、赫赫炎炎:特指勢焰熾盛。

2、炎天暑月:指炎熱的夏天。

3、炎炎夏日:非常炎熱的夏天。

4、烈日炎炎:特指夏天陽光強烈。

5、汗出如漿:汗流的像水漿一樣。

6、赫赫炎炎:特指炎熱熾盛的樣子。

7、祁寒酷暑:冬季大寒,夏天濕熱。

8、狂風(fēng)烈日:強風(fēng)猛烈而酷熱的天氣。

9、赤日炎炎:太陽暴曬,很熱的意思。

10、青衫涼笠:比喻夏天的衣服和帽子。

11、夏日炎炎:夏天陽光強烈,十分炎熱。

12、綠樹成蔭:樹木枝葉茂密,遮蔽了陽光。

13、燋金爍石:使金石銷熔,特指天很酷熱。

14、熱不可耐:特指非常熱,令人不可忍受。

15、揮汗如雨:揮:灑,潑。特指天熱出汗多。

16、烈日中天:炎炎烈日中正好處于天空的中央。

17、流汗浹背:特指出汗多,此時濕透了背上的衣服。

18、驕陽如火:像火一樣的陽光。特指天氣非常熱。

19、浮瓜避暑:暑日消暑的樂事。見“浮瓜沉李”。

20、五黃六月:指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。

21、椅席炙手:椅子、席子摸著燙手,特指天氣炎熱。

22、五黃六月:指陰歷五、六月間天氣最炎熱的時候。

23、暑往寒來:夏天過去,冬天到來。泛指時光流逝。

24、口干舌燥:燥:干。口舌都干了。特指說話太多。

25、烈日當(dāng)空:炎熱的太陽高掛天空。特指天氣酷熱。

26、暑氣熏蒸:指夏天天氣濕熱好像被蒸在籠子里一樣。

27、汗如雨下:汗珠象下雨似的往下掉。特指出汗很多。

28、火傘高張:比喻烈日當(dāng)空。如:夏日炎炎,火傘高張。

29、烈日炎炎:特指夏天陽光強烈。也可稱“赤日炎炎”。

30、無間冬夏:無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

31、綠樹成蔭:樹木枝葉茂密,遮住了陽光。正是盛夏季節(jié)。

32、熱氣騰騰:熱氣蒸騰的樣子。特指氣氛熱烈或情緒高漲。

33、沉李浮瓜:吃在冷水里浸過的瓜果。此時特指暑天消夏的生活。

34、驕陽似火:強烈的陽光好像烈火一樣。特指天氣非常炎熱。

35、浮瓜沉李:吃在冷水里浸過的瓜果。特指暑天消夏的生活。

36、揮汗成雨:揮:灑,潑。用手抹汗,汗灑下去就跟下雨一樣。

37、赤地千里:赤:空。特指天災(zāi)或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象。

38、驕陽如火:像火一樣的陽光。特指天氣非常熱。亦作驕陽似火。

39、流金鑠石:鑠、流:熔化。特指天氣酷熱,好象金石都要熔化。

40、盛暑祁寒:炎熱的夏天,嚴(yán)寒的冬季。這時候特指氣候條件惡劣的時節(jié)。

41、烈日當(dāng)空:炎熱的太陽高掛天空。特指天氣酷熱。近義火傘高張。

42、皎陽似火:皎:白而亮。太陽像火一樣燃燒。多特指夏日的炎熱。

43、焦金流石:將金屬、石頭燒焦、熔化。特指天氣極度干旱、炎熱。

44、爍石流金:指溫度極高,能將金石熔化。此時特指酷熱。爍,通“鑠”。

45、火傘高張:比喻烈日當(dāng)空。如:夏日炎炎,火傘高張。近義烈日當(dāng)空。

46、旱魃為虐:旱魃:古代傳說中能贊成旱災(zāi)的怪物;虐:災(zāi)害。指旱災(zāi)。

47、炎炎夏日:非常炎熱的夏天。如:炎炎夏日海灘上到處都是戲水的人潮。

48、炎陽炙人:指炎熱的太陽照射在身上,好像烤火一般熱。特指非常酷熱。

49、夏日可畏:象夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。此時比喻為人嚴(yán)厲,令人畏懼。

50、鑠石流金:鑠、流:熔化。石頭被熔化,此時金屬變成了水。此時特指天氣很熱。

初一常考題目初一字篇五

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初一常考題目初一字篇六

大街上,人們都在炙熱的陽光中不斷穿梭,我緩緩挪著步,等待著暑氣慢慢散去。極目眺望,爸爸正站在人群里,等著我放學(xué)。

爸爸常告訴我,風(fēng)景在路上,要慢下來欣賞。可是,我卻很少仔細看看爸爸,這人生路上最美的“風(fēng)景”。

路燈不經(jīng)意間亮了,融在濃濃的暗紫之中。我不再猶豫,我又掂了掂書包,飛奔出去,望了一眼那張布滿汗珠的臉,黝黑的皮膚在燈光下顯得柔和并剛。爸爸一把接過我的書包,就跨上了電動車。上了車后,抬頭再看爸爸,突然發(fā)現(xiàn)爸爸的背已經(jīng)開始微駝,后腦勺的頭發(fā)像被收割后灰白的莊稼。魚尾紋開始侵蝕他,倔強的頭顱劈開黑夜,帶領(lǐng)著光亮繼續(xù)前進。生命的重荷壓彎了他的肩膀。

“到家了,”他輕輕地說了一句,“沒事,到家了。”他又重復(fù)了一遍。我呆滯了一會兒,接過書包,上了樓。

歲月在流逝,父親在慢慢老去。我祈禱著我可以為父親做更多的事,哪怕只是在父親疲憊時遞上一杯熱茶,為他帶來溫暖;或是在父親悶悶不樂時給父親講自己學(xué)校發(fā)生的趣事,為他帶來歡笑……我希望在任何時候,自己都能一直待在他身邊,同他共進退,珍惜與父親的每一件小事。

我進了家,趴在窗邊,看見一個被路燈拉得老長的黑影,像一只老熊,站在水泥地板上。他緩慢地挪著腳步,靠近了樓梯間,耳邊傳來沉悶的踏步聲,風(fēng)景已經(jīng)流入黑影。

父親還在人生的道路上不斷前進,身為路上人,我不再擔(dān)憂,繼續(xù)前進在人生的道路上。他站在陽光下,張開雙臂,微笑著,微笑著。

但愿,時光慢駛,歲月長流;但愿,我能像現(xiàn)在一樣,與父親一路相伴。

初一常考題目初一字篇七

孟子說過“不以規(guī)矩,不能成方圓。”聽到這個題目,你一定以為我在自吹自擂吧!人生中有誰不偶然犯個錯誤呢?可是,我非常肯定的告訴你,再一次買書的過程中我確實遵守了規(guī)則。因為只有一個遵守規(guī)則的人才算是一個堅持遵守道德的孩子!

在放寒假的一天,我走在馬路邊,聽說有一家書店要出售我一直期望的書。——幫媽媽買菜的路上,因為我常聽同學(xué)們說這本書內(nèi)容豐富,并且還很感人,讀者還留下了同情的眼淚,所以我很想看一看。

于是,我非常高興,回家的路上還蹦蹦跳跳的特別開心。回到家后,我把這件事告訴了媽媽,想征求她那寶貴的意見。媽媽聽后說:“你去吧!”我聽后一蹦三尺,覺得世上沒有比這更高興的事了。隨后,我拿著嶄新的50元錢興高采烈地“飛”向書店,到了書店門口,我看見人很多。像一條彩色的長龍,這可是天大的失望的!再看看書只剩下幾十本了,而排隊的人遠遠超過幾十人!這可糟了,一定買不到書,我垂頭喪氣,像皮球一下泄完氣似的。這時,我突然聽到有一個人正興奮的喊叫我,一看,那是我最好的朋友小楠,原來他也是來買書的。她說讓我站到他的前面。我一望,她站在第四個,我一下子高興的合不攏嘴。還說:“你真是我的好伙伴。”可是,我發(fā)現(xiàn),她旁邊有一個醒目的牌子,上面寫著“請按順序排隊。”看了這些字后,有一想,我是少先隊員呀!少先隊員要遵守規(guī)則呀,對!一定要遵守。想著想著,我跑到了最后,可心中卻還抱著一種希望,能夠買到書是不可能了。可是,令我沒想到的是,過了一會兒來了一位叔叔還抱著幾本書,不一會我買到了“難求”的書,我高高興興地看了一個晚上,才把它看完。

這件事是我意識到了規(guī)則的魅力,那是掏多少金錢也買不來的……

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?這里給大家分享一些
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。高中風(fēng)景作文
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜
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