我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

城南舊事心得體會篇一

這是英子模糊而深刻的記憶。

這里不是英子的故鄉，卻是童年的歸宿。

這里充斥了成長的悲歡與離合，精彩與思考。

英子的童年起初是北京胡同里肆意撒歡的孩童，無憂無慮，走到哪兒都有長輩們寵溺的責備。

那是最幸福的時光，就像她記憶中冬陽里的駱駝，從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。

六歲，助秀貞與伙伴兒妞兒團聚，從此生命中多了對母性的理解;

七歲，對海和天的懵懂，對善與惡的摸索，讓她多了對人性的思考;

八歲，蘭姨娘的笑音與母親的苦澀，或許讓她對世事更清晰了;

九歲，宋媽乘驢歸去，她在無奈中也體會了不得不失去。

畢業那會兒，石榴樹枯了，與父親從此陰陽兩隔，就是童年遠去的標志吧。

... ...

這些都是英子的童年，她所珍視的、懷念的、流逝的。

在目次中看見一篇《超越悲歡的童年》。

由于孩子不詮釋，不評判，故事中的人物以自然、真實的面貌出現，扮演他們自己喜怒哀樂的一生。

英子的童年有著幸福的`時光，卻也承擔了不一般的痛楚。

超越悲歡，那是童年的懵懂，那是孩子真實的眼睛，那是自己的感受。

童年往事中，身邊的人或事有意無意的離去，填充了它們人生的磨礪。

多希望不要經歷苦難啊，但人生確實是在苦難之后更豐厚的。

人生中和你我產生交集或者只是擦肩而過的，總會為我們留下點什么，接著他們漸行漸遠，最后在記憶中消散。

給予我們的，哪怕包括他們的離去，或多或少地推動我們對喜，對悲，對世事的看透。

我們悲嘆無憂的離去，又不得不笑對成長。

責任倉猝而沉重地迎面而來，也許一時之間讓人不堪一擊，正如英子作為長女。

但我們也必須明白：童年的我們渴求成長，成長中的我們又懷念童年。

我們試著理解人生就是一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚;一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。

無礙，只要從容地接受每一段時光，體會它獨特的精彩。

至少，學著從容。

城南舊事心得體會篇二

童年，是記憶的開始，是夢的源泉。讀著《城南舊事》我仿佛也隨風飄進了書里，跟隨著小英子，讓她為我一一講解：緩緩的駱駝隊，惠安館、胡同的井，還有草垛子后而的秘密。

我漸漸明白，原來，小英子的童年里有如此美麗、快樂、天真、燦爛的記憶。

我最喜歡其中的一首小詩：“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來，照到海面，照到床頭。我們看海去！”這一首短短而稚嫩的小詩，像一場清韻的雨，沖刷著每一個讀者的心。

這讓我也回想起我的童年生活，無憂無慮的日子。

那年我還七歲，暑假在外婆家玩。那天，我們兄妹幾個一塊幫外公洗石灰袋（做紙的原材料之一），我穿著父親的拖鞋去小溪里，我一搖一擺地走，好像腳上穿的不是拖鞋，是小帆船。

其實我并沒有洗石灰袋，而是在玩水，一不留神，腳下的“小帆船”就順著溪水離開了我的腳，我大喊一聲：“拖鞋游走了。”兄妹們一聽，蜂擁而上，你抓一把，我抓一把開始幫我撈拖鞋。

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了。”我的耳邊仿佛又聽到了林海音的嘆息聲。

童年是人生的一部分，是記憶的始端，童年一去不復返。如果你現在還擁有童年，請你珍惜，因為擁有再多的金錢與再長的生命也不會再擁有第二個童年。

城南舊事心得體會篇三

城南舊事，雅致生活的代言。它是錢鐘書先生的一部現實主義小說，涵蓋了民間文化、社會習俗、人情世故等多方面內容，無論是文字語言還是情境描寫，都達到了極致的藝術境界。作為一部名著，它引人入勝，意味深長，給了我很多的思考和啟示。

第一段：城南舊事的歷史價值

城南舊事這部小說，描繪了民國時期上海的生活舞臺，它反映了那個歷史時代的社會、文化、政治等多個方面。作為一部名著，城南舊事的歷史價值十分突出。它是中國文學史上的珍品，以其鮮明而生動的藝術形象再現了一段清末民初時期的社會生活圖景，為我們的歷史文化留下了濃重的一筆。

第二段：城南舊事的人性價值

城南舊事中的許多形象，如劉和珍、李娟娟、秦淮岸等，給人留下深刻的印象，這些形象充滿了“人情味”和“人性美”。在城南舊事中，沒有那種純真而單純的人，每個人都有自己的痛苦，每個人都有自己的追求。這種生命力讓城南舊事更有價值感，更具有深度。

第三段：城南舊事的文化價值

城南舊事正是鮮明的反應了上海市民文化特征的示范性成果，這是一種有代表性的“文化記憶”。城南舊事作為一部表達了民間文化和社會習俗的現實主義小說，使人類文化拓展了寬度和深度。

第四段：城南舊事的藝術價值

城南舊事是一部文學名著，其帶有強烈的藝術品味的劇情，入木三分的人物形象，以及鏗鏘有力的語言，深深地吸引著讀者。在城南舊事中，錢鐘書憑借其精湛的藝術修養，融合了小說、白話文學、文化舞臺等多種文化，創造出一種獨特的藝術格局。

第五段：城南舊事的經典再現

城南舊事這一經典名著經過長久的歲月洗禮，愈發彰顯其高貴典雅的優美之處，不但保存了上海傳統文化的片段，也說明了聲勢大的眾多社會習俗。這在中國整個現代文學史上堪稱奇跡。

總的來說，城南舊事是一部高雅的文學經典，其歷史價值、人性價值、文化價值、藝術價值等多重價值奠定了它長期的流傳和經典的地位。在錢鐘書先生的筆下，主人公們率真自然地存在著，他們的喜怒哀樂、表達方式、思想意識都那么的真實自然，藝術表現力非常飽滿，朗朗上口的語言也深得人心。在讀完這本書后，我也能夠更好地理解生活，內心也因此再次得到提升。

城南舊事心得體會篇四

作為一部著名的中國文學作品，《城南舊事》自問世以來就備受社會各界的關注。小說通過作者獨具匠心的敘事手法，從多個角度塑造了一幅民間生活的圖景，生動反映了前民主時期中國社會生活的方方面面。讀完《城南舊事》后，我深深感受到作者對生活的熱愛與探究，思考了人類命運與生存的問題，在此分享我的一些體會和心得。

第一段：小說中的人物塑造

《城南舊事》的人物塑造非常精細，作者通過描寫人物的言行舉止、心理活動和性格特點等，讓讀者深入了解他們的形象和命運。比如一些社會邊緣人物，如失業的工人、失足婦女和酒鬼等，就體現出了社會的悲劇與無奈。值得一提的是，小說中的人物并不完美，有些人物存在自私嫉妒、虛榮自大、丑惡行徑等，給我們提供了很好的反面教材，也反映出了社會的虛偽與罪惡。

第二段：小說所反映的社會現實

小說的描寫從人力資源、人性，到個人命運、社會現實等都非常真實。通過作者精心構思、周密發揮的手法，將五十年代以來的一些重大的社會事件有機地融入小說的情節之中，如國共內戰、解放戰爭勝利、新中國成立等，讓讀者深入感受當時的社會風貌。小說中還有很多類比手法，如約定俗成的節令習俗、對生老病死的抱怨、對婚姻、家庭、愛情的恩怨、對命運的反抗等，都讓我對這個時代的歷史有了更深刻的理解和感悟。

第三段：小說的情感表達

小說中涉及到很多的情感，如良心、理性、感性、惡意等，都有著深刻表達。我們可以從小說中看到，對于生活的真正體驗應該是對感性和理性的共存，對星期日放假的興奮、私人間女人的互訪、夫妻的離合，都存在感性和理性的雙重壓抑和掙扎。在小說中有很多描寫人物內心感受的情節，如病人相互扶持、流落街頭的孤兒、孤獨的少女切身的描寫，都讓我感到心酸。作者通過小說中的描寫，反思人性的本質，提出了對于民主與自由的渴望。

第四段：小說中的思想深刻

小說中穿插了很多與文學創作相關的思想，對讀者的思想和精神具有啟示作用，如對書香門第人物的抨擊、對知識分子的責任感、對人與人之間相互關系的探究。這些思想內容對于社會的發展是具有深遠意義的，也是對人類命運探討的一個方面，給人留下了很多思考的余地。

第五段：自我的感悟

通讀這部小說，讓我感到了生活的豐富和深刻，也覺察到人性的種種變化。雖然時代變遷、人們的決策不同，但人類基本的需求和情感沒有變，生活的本質依然不變。同時，我也意識到我們應該抱有一種樂觀向上的態度來面對生活的不同挑戰，在這一點上，小說也給我留下了深刻的啟示。

總之，閱讀《城南舊事》，不僅可以帶我們走近歷史，還可以提供人生的經驗和鍛煉。小說通過多種藝術手法，使我們不僅能感受到人性中的復雜性和歷史的變遷，更能引導我們從傳統的文化格局中汲取人生經驗和智慧，對生活有了新的認識。

城南舊事心得體會篇五

《城南舊事》是一部自傳體小說，作家林海音借自己的童年純凈而質感的目光，以北平生活為背景，講述了一個個哀婉動人的城南故事，展開了一幅幅悲情的風物畫同時也完成了他對美好童年的思念和回憶。

主角是英子，在北京的這六年的時間里，他見到了被人們稱為瘋子的秀珍，并發現自己的朋友妞兒可能是秀珍的親生女兒，于是，她用自己的方式讓母女倆團聚，到秀珍和妞兒不幸被火車壓死，面對草堆里的那個為了供弟弟上學而偷盜的賊，她也有著自己懵懂的理解和同情，英子還用一種小孩的方式，聰明伶俐的撮合了藍姨娘和德先叔，幫助了媽媽，當他的爸爸離去的時候，英子作為最大的女兒，開始學做小大人兒，并自覺承擔起照顧全家的重任！

讓我覺得最有意思的地方是《我們看海去》的草堆里的那個人總是問林英子，小英子，你說我是好人還是壞人？嗯？最后，草堆里的那個人被捕了，但英子扔分不清他是好人還是壞人。

書中的《惠安館》《我們看海去》《驢打滾》讓我記憶最深刻。因為它們都講述了那時平民的真實生活情景，沒有錢，不得不撿一個孩子吊嗓子掙錢，沒有錢，不得不去投東西，沒有錢，只好把女兒賣掉換錢！

看了這本書，我深受啟發，作為新時代少年的我，在學習的道路上，我要磨礪前行，持之以恒，堅持不懈，在未來做一位像英子一樣的文學家！

城南舊事心得體會篇六

“城南舊事”是中國現代文學名家林語堂所著小說集中的一篇。它講述了作者在上海地區成長的青春歲月。這篇小說集不僅僅是一部回憶錄，也是對舊時代、民俗文化、鄉土情懷的追憶和懷念。通過這篇小說集，我們可以看到作者對故鄉的深情厚誼和對母語的繼承和發揚。本文將從這篇小說集的主題、人物、情節、語言等方面對“城南舊事”的心得體會進行探討。

二、主題

“城南舊事”主要表現了作者對于故鄉鄉土文化、民俗風情的緬懷和追憶。作者在小說中生動地描繪了故鄉的大街小巷、古色古香的房屋、熙熙攘攘的市集，以及淳樸善良的鄉親們的生活。通過這些描寫，作者不僅僅是在敘說自己的成長經歷，更是在向讀者展現這個民族的風貌和文化。作者以一種民間傳奇的方式，表達了他對故鄉的熱愛，用自己的親身經歷，為這個地方留下了最鮮活的印記。

三、人物

在“城南舊事”中，作者塑造的人物豐富多彩，他們都是很有鮮明特點的。從作者的描寫可以看出，這些人物不僅具有代表性，還具有普遍性。比如樓老師，他是一位有智慧的老教師，他用一種特別的方式教授孩子們知識，同時也對他們進行道德教育；還有蔣先生，他是一個盡責的銀行職員，他的工作責任心十分強，從來不拖延辦理客戶的業務。這些人物形象的描寫，使得小說更加真實、生動，也使讀者更容易將自己的經歷與人物聯系起來。

四、情節

“城南舊事”的情節布局緊湊，重點明顯。每個章節都集中敘述一件事情，風格簡約，生動流暢。小說中最重要的情節，莫過于抗洪救災的描寫。蔣先生面對洪水來襲，毅然決定搶險救災，付出了自己心血，最終幫助了當地的居民。這一情節深刻表達了作者對于社會正義的追求，也讓讀者看到了傳統美德在當代社會仍有重要的作用。

五、語言

作者的語言簡約而具體，華麗而不浮夸，充分表達了作者書寫的主題和情感。林語堂善于運用鮮明的比喻、形象的細節描寫等手法，從而使得讀者在細節中感受到了作者的深情厚意。例如，作者在描寫母親時引用了“膠黃”的詞語，反映了母親褪色的外衣和她歲月的風霜，這種語言表達讓人感受到了作者對于母親的尊重和感激之情。

總結

“城南舊事”是一部感人肺腑的回憶錄，它直觀地表達了作者對于故鄉的懷念。作者在這篇小說集中十分用心地描繪了一個最為平凡但又最能反映中國民俗文化的地方——上海城南。通過對這些平凡生活的細致刻畫，讓讀者感受到了那個時代的精神，感動和震撼了無數讀者。這也使得“城南舊事”一直深受人民喜愛和傳頌。

城南舊事心得體會篇七

《城南舊事》是著名女作家林海音以自己7歲到13歲的童年生活為題材寫的一部自傳體小說集。它敘述的是20世紀20xx年代英子一家在北京生活的故事，字里行間透過英子那說不出來的天真與單純，向世人展現了大人世界的悲歡離合，人世間復雜的情感糾紛。

書中那一件件趣事，一句句話語都深深感染著我：《惠安館傳奇》里面的小英子并沒有因為惠安館里“瘋瘋癲癲”的秀貞而感到畏懼，她的好奇心使她忍不住地去看看這個瘋子，和她拉手，說話。她發現原來這個瘋子根本沒有像宋媽他們說得那樣嚇人。小英子還幫助妞兒和秀貞母女相認，讓妞兒不再受父親的打罵，秀貞不再日日夜夜的想著小桂子; 《我們看海去》里面小英子和草叢里偷偷摸摸的小偷做出一起去看海的約定，更體現了小英子天真爛漫; 《蘭姨娘》里聰明伶俐的小英子還做了一次“媒婆，”為蘭姨娘和德先叔牽線，既做了件好事，還解除了媽媽的煩惱。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》里拿畢業文憑那天，爸爸因為得肺病去世了，堅強的小英子作為那時家里最大的孩子，必須挺身而出。“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，小英子從此告別了童年生活，走向社會，走向生活。

童年是人生當中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時光。童年就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年就像一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我們五彩的童年。但是，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個五味瓶，灌滿我們的童年生活。

城南舊事心得體會篇八

《城南舊事》是中國文學名家林海音的一篇短篇小說，講述了一個清新的愛情故事，同時也描繪了上世紀30年代舊上海的社會風貌。我對這篇小說的閱讀給我留下了深刻的印象，同時也讓我更加深入地理解了人性和時代的變遷對人們生活的影響。

二、時間的腳步

首先，通過閱讀《城南舊事》，我認識到時間的不可逆轉性和殘酷性。小說中的故事發生在上世紀30年代，那個時代有許多特定的社會情境和文化氛圍，而我們今天所生活的世界已然遠離了那個時代。時光飛逝，年輕的小說主人公如今都已經上了年紀，而當年的舊上海更是已經消失在歷史長河中，唯有文字能夠讓它重新呈現在讀者眼前。通過這一點，我不僅可以更好地理解時間的變化，也更加珍惜眼前的時光。

三、社會的變遷

其次，《城南舊事》描繪的是一個獨特的時代背景，即上海的“艷陽天”時期。雖然那時候的上海以其優美的建筑、繁華的商業和多彩的文化活動吸引著無數人前來流連，但也存在著許多社會問題，如犯罪、貧富差距和勞動力過剩等等。通過小說的描寫，我深入了解了那個時代的社會變遷和人們的生活現狀，并通過對比當今的社會狀態，更清楚地了解了社會的發展歷史和現代化進程中的變遷。

四、愛戀的珍貴

此外，《城南舊事》讓我也深刻地意識到了愛情的珍貴。小說中，男女主人公互相傾心，但也因各種原因沒有在一起，而他們之間的那份真摯和執著卻成為了他們永不能遺忘的回憶。在今天這個物欲橫流、玄虛的時代，保持一份純真、真摯的愛情更顯得難能可貴和可貴。而在愛情和時間的交織中，人們不僅需要堅守自己的信念，也需要珍惜眼前和過去。

五、文學對現實的啟迪

最后，《城南舊事》作為一篇文學作品，不僅帶給人們美好的閱讀體驗，也對人們的現實生活產生了深遠的影響。通過小說中的人物形象和故事情節，人們不僅可以更好地理解自己，也可以更加客觀地審視自己的生活和身份。與此同時，文學也可以激發人們的想象力和創意，啟迪人們發掘更多美好的事物，讓人們的生活更加充實和有意義。

總之，《城南舊事》帶給了我深厚的感受和體會，對于我理解人性、社會和生命的意義具有重大的啟示作用。相信通過對這篇經典文學作品的了解和思考，我們每個人都可以汲取更多的智慧和力量，走出一條充實而有價值的人生之路。

城南舊事心得體會篇九

一滴水，可以折射太陽的光輝，發出耀眼的光茫;一本好書，可以凈化人的心靈，使人受益匪淺。在我的內心深處，有一本這樣的書，它使我懂得很多道理，這本書舊事《城南舊事》，作者是林海音，她以一個孩子的心態來記錄她得童年生活，在北京城南的一點一滴。

看完書后，古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌，都一一浮現在我的眼前。

讀著《城南舊事》，我似乎走進了書里。看著英子在北京城南度過的快樂時光。我見到了與英子建立了深厚感情的人物：妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔，以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物，都與英子建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

當我讀到英子和秀貞玩的時候，我真害怕秀貞會傷害英子。當英子知道妞兒是秀貞的女兒的時候，她不僅幫她們母女重逢，還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當盤纏，讓她們去找妞兒的父親。此刻，我感到震驚，一個六歲的小女孩竟懂得愛，懂得友誼，懂得給予。

看完這本書，我知道英子的童年很快樂，很精彩，因為她有一顆純真的心，正因為她擁有著一顆純真的心，她得童年才如此快樂。這才是真正的無憂無慮!

合上這本是，我的心里飄出一股淡淡的幽香，久久不能散去。

城南舊事心得體會篇十

《城南舊事》是錢鐘書先生的長篇小說，為讀者展現了一幅生動的民國時期南京城南的風景畫。小說以“文墨潑墨”和“露筆痕”兩個角色為基調，通過鮮活的人物、豐富多彩的歷史背景、形形色色的風土人情，展現出南京城南的繁華和滄桑。本文將從小說的角度，探究其所傳遞的深層次信息和啟示，以及我們現代人可以從中獲取的思考與反思。

第二段：城南舊事傳遞了怎樣的深層信息和啟示

城南舊事展現出了“千姿百態的人物性格”和“藝術審美情趣”的并存，這是一個城市文化盛宴。同時小說揭示出了中國傳統文化的精髓，如孝道、家庭道德、禮儀道德、人道思維、對歷史的理解和記憶，以及南京的地理、歷史、政治、文化等背景知識，有助于我們彰顯中華文明的博大精深。從情感角度來看，小說中的“文墨潑墨”和“露筆痕”兩個人物都有著許多不同的思想、信仰、生活態度等等，這種多元與相互碰撞的文化心態，對我們的當代文化多元與傳承、交流有著啟示。

第三段：我們從城南舊事可以學到什么

城南舊事中的“文學人物”生動地展示了一種生活態度——對于生命的熱愛和追求，以及對于內心深處真實感受的表現。同時，小說描繪了各種不同角色之間的互動，展現了人際關系的復雜性和包容性，從而引出了社會人際行為的重要性。在這個龐雜的社會中，文學人都有他們自己的追求和生活態度，而這種追求和態度都需要有一顆堅定的心。他們的思想、生活方式和精神世界是對我們批判和發揚民族文化的一份啟示和力量。

第四段：城南舊事對我們的思考及反思

城南舊事通過細膩入微的描繪，將情感和文化、精神和風景、歷史與藝術完美融合，成為了一幅豐富多彩的民國南京城南風景畫。它提示我們要重視和繼承歷史，承傳文化，珍視生命，關注人情世故，弘揚道德，發揚民族創造力和創新精神。同時，也啟示我們要有寬容之心、包容之志，擁有民主的價值觀念和思考能力，以理解和接納不同的人文和文化，發揚價值觀的多樣性和多元性，促進文明的多元和諧。

第五段：結論

城南舊事是一部經典的小說，通過以南京城南的多個人物和事件為背景，表現了人文環境的熾烈與復雜。它的深遠影響和啟示不僅體現在了它表現的中國傳統文化中的價值和博大氣量，也凸顯出了對于當代社會的反思與期望。因此，在我們的人生旅途中，我們應該不斷發揚中國傳統文化的博大精深，追求自我的精神和價值準則，以實現對個人、家庭、社會與國家的追求和貢獻。