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我?guī)蛬寢屜茨_作文個(gè)字五篇(模板)

時(shí)間:2025-08-03 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我?guī)蛬寢屜茨_我?guī)蛬寢屜茨_個(gè)字篇一

上課的時(shí)候,王老師對(duì)大家說(shuō):“今天是三八婦女節(jié)。” 哦,原來(lái)媽媽說(shuō)的特殊節(jié)日就是婦女節(jié)啊!

我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?唱歌?沒(méi)意思,跳舞?我又不擅長(zhǎng)。

忽然我想到,媽媽天天上班很幸苦,回來(lái)都會(huì)很晚,我就幫她洗腳放松放松吧。

我一邊洗著腳,一邊和媽媽聊著天。

媽媽看著滿(mǎn)頭大汗的我,欣慰地笑了。我看著媽媽燦爛的笑容,也開(kāi)心地笑了。

我?guī)蛬寢屜茨_我?guī)蛬寢屜茨_個(gè)字篇二

今年的婦女節(jié),我漫不經(jīng)心地接了一盆水,準(zhǔn)備給媽媽洗腳。這是老師布置的婦女節(jié)作業(yè),我心想:“只要有完成老師布置的作業(yè)就行了”。

我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)靵?lái),我?guī)湍茨_。”媽媽一聽(tīng),愣住了,從而笑逐顏開(kāi),眉眼間洋溢著不可用文字形容的喜悅。我?guī)蛬寢屆摿诵m,把她的腳按在水里,急匆匆地把已經(jīng)有些涼的洗腳水往她的腳上撩。

那時(shí),媽媽還在幾十里之外的赤水衛(wèi)生院上班。在一個(gè)冬天的晚上,媽媽抱著當(dāng)時(shí)還年幼的我去買(mǎi)晚飯。那時(shí)我還不懂事,不停地嚷“冷”,吵得媽媽有一些心煩意亂。在媽媽走一段下坡的水泥路時(shí),我再也耐不住冷,吵著要回家──其實(shí)當(dāng)時(shí)我口中的家指的是媽媽上班時(shí)住的宿舍。在這時(shí),我把身子調(diào)皮地一晃,媽媽腳一滑,重重地跌倒在了水泥路上,但一雙溫暖的大手還是緊緊地抱著我,我毫發(fā)未傷,媽媽的膝蓋卻已是血肉模糊,此后便在她的膝上蓋留下了兩塊深深的傷疤。

我不禁想起了一句俗語(yǔ):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,連動(dòng)物都懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,更何況我們?nèi)四兀课覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩!

柔和的燈光,柔軟的沙發(fā),一盆溫暖的、承滿(mǎn)愛(ài)的洗腳水,我和媽媽……

我?guī)蛬寢屜茨_我?guī)蛬寢屜茨_個(gè)字篇三

今天媽媽一回到家,我就打了一盆熱水,因?yàn)槲乙o媽媽洗腳。

我讓媽媽坐在床上,讓媽媽閉上眼睛,然后我就把媽媽的鞋和襪子脫掉。

媽媽睜開(kāi)眼,我說(shuō):“媽媽?zhuān)惆涯_放進(jìn)來(lái)。”

媽媽說(shuō):“這是要干什么啊?”

媽媽說(shuō):“好孩子,你真懂事。”

以前我一病了就是媽媽帶我看醫(yī)生,刮風(fēng)下雨都是我的媽媽最心疼我了,我要好好對(duì)待我的媽媽。

我?guī)蛬寢屜茨_我?guī)蛬寢屜茨_個(gè)字篇四

是誰(shuí)教會(huì)我們說(shuō)話?是誰(shuí)教會(huì)我們走路?是誰(shuí)教我們寫(xiě)字?是誰(shuí)教我們要做一名好學(xué)生?是媽媽。她把我們養(yǎng)大,為我們付出了青春,可是她卻無(wú)怨無(wú)悔。有句詩(shī)說(shuō)得好“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,我認(rèn)為媽媽正像一只蜜蜂,難道她付出的一切不都是為了我們嗎?所以今天——三月八日,我要感謝媽媽對(duì)我這十年來(lái)的照顧!我要幫媽媽洗腳!

我搬來(lái)一個(gè)桶子,把剛燒好的熱水倒在里面,又在里面倒了一些冷水。媽媽奇怪極了,說(shuō):“女兒,你這要干什么?”“您猜!”“你是不是要洗腳呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)!不過(guò),我不是要自己洗腳!”媽媽更奇怪了,說(shuō):“你不自己洗腳,干嘛要倒水呀?”我說(shuō): “我要給一個(gè)特殊的人洗腳!”“什么人呀?”“我要給您洗腳!”媽媽聽(tīng)了大吃一驚,說(shuō):“那我自己來(lái)就行了!”“那怎么行!這可是我送您的'婦女節(jié)禮物!” “啊,我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!你送我禮物?”“是真的!媽媽你快坐好,我馬上要開(kāi)始了!”媽媽坐到床上,我把水提到她腳底下。

“媽媽?zhuān)囋囁疁?”媽媽把腳放進(jìn)去,不一會(huì)兒就把腳伸了出來(lái),說(shuō):“好燙呀!”我急忙從廚房又倒來(lái)一點(diǎn)冷水,說(shuō):“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧!”媽媽說(shuō):“沒(méi)事,你放心!”媽媽把腳伸進(jìn)桶里,說(shuō):“好了,現(xiàn)在水溫剛好!”我把袖子拉上去,把媽媽的腳抬上來(lái),正準(zhǔn)備給她搓腳時(shí),我看到了一道口子,“媽媽?zhuān)愕哪_怎么了?”“沒(méi)事,不小心劃破了,我現(xiàn)在每天擦藥,過(guò)幾天就能好了!”我開(kāi)始幫媽媽搓腳了,可是搓了沒(méi)一會(huì)兒,媽媽就開(kāi)始皺眉毛了。“怎么了,媽媽?zhuān)遣皇俏姨昧α?我輕點(diǎn)!”我用手輕輕地給媽媽搓腳,但是,過(guò)了幾分鐘,媽媽就開(kāi)始哭了,接著她說(shuō)了一段話,觸動(dòng)了我的心。

我流下了眼淚,心想:我一定要考上好的大學(xué),長(zhǎng)大之后好好孝敬父母!

我?guī)蛬寢屜茨_我?guī)蛬寢屜茨_個(gè)字篇五

去年寒假的一天,寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,我們家里發(fā)生了一件事。

接著我把媽媽的`腳放入水中,媽媽立刻把腳縮了回去。“沒(méi)事,泡泡腳就好了。”我急忙說(shuō)。媽媽慢慢地把腳伸了進(jìn)去,果然,一會(huì)兒工夫,媽媽的臉上有了笑容,我想她肯定舒服多了。于是我拿毛巾在水中幫媽媽搓搓腳,最后我把媽媽腳上的水用干毛巾擦干。

媽媽坐到了床上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)哪_怎么會(huì)有老繭呢?”媽媽沒(méi)有說(shuō),我暗暗地想:大概是為了掙錢(qián)給我上學(xué)吧!這時(shí)我不禁想起了孟郊的一首詩(shī):慈母受中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。是啊,父母的養(yǎng)育之恩,我們何以回報(bào)啊!

通過(guò)這件洗腳的小事,我更加體會(huì)了媽媽的不易,觸發(fā)了我對(duì)媽媽的孝心,也增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的恒心。從那時(shí)起,我要以嶄新的面貌出現(xiàn)在媽媽面前,出現(xiàn)在同學(xué)們面前,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡!裝修合同簡(jiǎn)單樣本如何
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)作文字篇一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧雨霖鈴·寒
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
大家好,我是XX,今天我將為大家介紹一些關(guān)于XX的基本知識(shí)。最后,做好總結(jié)的修飾和潤(rùn)色工作,使其更加完美和專(zhuān)業(yè)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些啟
文明禮儀是社會(huì)交往中必不可少的一部分,它是一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。培養(yǎng)自己的禮儀習(xí)慣需要持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐,久而久之會(huì)形成自己的文明禮儀風(fēng)格。公共交通中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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