范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇一

黃昏，倚宿而生，一滴微雨裹挾著落葉，在風(fēng)的簇?fù)硐聯(lián)砹诉M(jìn)來，跌落在窗臺(tái)上，奮力掙扎。掙扎后，書桌前，它就像一個(gè)故人，若無其事。面對著全新的自己，婉然一笑，那落葉俊俏得像個(gè)姑娘。

初二，一個(gè)新的“外號”！

不久前的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師剛剛講完了第十四章，告訴我們晚上數(shù)學(xué)測驗(yàn)。同學(xué)們吵吵嚷嚷地議論著什么。我呢，自以為自己學(xué)的很好，可以得個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

晚自習(xí)，同學(xué)們都在奮筆疾書，筆尖在試卷上劃過，發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。收卷后，我仰望著天空，突然，窗外飄起了雪花。這是2018年的第一場雪，雪花像一只只白蝴蝶在空中飛舞，飄飄然地落在了地上，經(jīng)歷融化。

分?jǐn)?shù)下來了，唉，不盡人意。有幾道題結(jié)果算對了，但是，過程一言難盡，老師便沒給分。

我正坐在座位上發(fā)愁，這時(shí)數(shù)學(xué)老師悄無聲息地走了過來。手扶著墻壁，敲敲我的課桌，一皺眉頭，對我說：“該錯(cuò)嗎？‘小迷糊’呀，你還真是應(yīng)了我那句話，掉罐兒了，下次注意點(diǎn)，老師看好你啊！”我不知所措地點(diǎn)點(diǎn)頭。

下課后，我給政治老師拿作業(yè)去。推開辦公室門，喊完報(bào)告后便走到了政治老師的身邊。“白老師，有兩沓政治作業(yè)落在我桌上忘給你拿來了，給您！”我對政治老師說。“‘小迷糊’啊！你可真是個(gè)‘小迷糊’！”數(shù)學(xué)老師翹著二郎腿，抓起一把桌上的瓜子邊磕邊說。

于是，初二一個(gè)全新的外號——“小迷糊”就這樣誕生了。

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇二

八年級，是一個(gè)青春的歲月；八年級，是許多同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望的關(guān)鍵；八年級，是一個(gè)五彩繽紛的夢。只有在八年級努力拼搏，才會(huì)有你想要的生活；青春不浪費(fèi)，未來不是夢！

我從小到大聽過最多的話就是：“現(xiàn)在不要忙于展現(xiàn)自己，以后總有地方給你實(shí)現(xiàn)夢想。”

七年級的時(shí)候，我像一個(gè)幼稚的孩子，無憂無慮，不僅如此，我還每天幻想“反正我學(xué)習(xí)已經(jīng)是這了，簡直沒救了，還學(xué)什么。”現(xiàn)在想想，真叫人想一巴掌打上去。

暑假回家的時(shí)候，我們一家子去金黃金黃的麥浪里收割，當(dāng)然，靠我們是不能做什么的。媽媽戴上草帽就“擼起袖子加油干了”，我很納悶“都什么年代了，還用手割！”爸爸看我一臉迷茫的眼神，塞給我一把刀子和一只手套……算了，再怎么樣也不能逃避，只能硬著頭皮上……

割了將近十分鐘，我才割了四五根！我抬頭一看，爸爸正用一種無語的眼神看著我。

雖然我傲嬌，但……實(shí)在不行啊，“得！爸爸過來教教我。”被逼無奈之舉！

“你……蠢！刀反了！怎么割？唉——我的傻閨女哎”爸爸邊嘆氣邊抱怨。

“唉，不是你咋還罵我嘞……”看著爸爸一上一下的動(dòng)作，再反應(yīng)過來……真是親爸！

照著爸爸的動(dòng)作做，果然快多了。可能是因?yàn)樘觳恍⌒模直粍澚艘淮罂谧樱鐾晔虏虐l(fā)現(xiàn)我的手一直在流血。我本來沒什么感覺，一看到血……“啊啊啊啊啊啊啊！疼疼疼……”

“唉，不行我家閨女真傻了，趕緊去醫(yī)院看看。”爸爸說是這么說，實(shí)際上是關(guān)心我的。

再次割麥時(shí)是在八年級，我割的很快，如當(dāng)年一樣不忘初心，追逐繁星的孩子，不容猶豫，八年級，我向勝利奔來了。

光芒萬丈，只有不斷跳出舒適區(qū)，才能成長為優(yōu)于過去的自己。

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇三

從窗戶飄進(jìn)的涼風(fēng)輕柔的拂過我的發(fā)梢，陽光透過窗簾，洋洋灑灑的在我的書桌上，筆尖在紙張上游走，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。

佇立在教室，看著紙張上的字，我卻漸漸憶起了我最初的模樣。

夕陽漸漸落下，晚霞映照在大地上，天空微露些魚肚白，已過了放學(xué)的時(shí)間，而我還未回家，坐在飲品店的座位和同學(xué)嬉笑，玩耍，不知是習(xí)慣了這樣，還是迷失了自己的本性，我的骨子里充滿了張揚(yáng)與叛逆。砰！飲品店的門被人推開是媽媽，她看到我，二話不說，徑直走向我，啪的一聲，她將我的飲料打翻在地，查的書包拽起我就走，我跌跌撞撞地被她拉住，眼里，充滿了不滿與厭煩。

到家我不管爸爸和媽媽，目不斜視地走進(jìn)我的房間，站住。我聽到爸爸的怒吼聲，他被氣得滿臉通紅，我的臉上卻揚(yáng)起了一絲輕蔑的笑。那天我關(guān)上了門，不管他們的憤怒，那天他們房間的燈徹夜的亮著，那天他們的談話聲一夜都沒有斷。

我以為他們會(huì)放棄我，任由我自生自滅，而我也習(xí)慣了他們的憤怒，我所認(rèn)為的青春，是瘋狂而又張揚(yáng)的。但是他們?yōu)槲易龀隽艘粋€(gè)選擇，為我選擇了一個(gè)新的學(xué)校，我很不滿，我認(rèn)為他們沒有資格，為我有做任何決定，我認(rèn)為我的青春，應(yīng)該由我來做主。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。

記得離開家的第一夜，我才悟出了什么是親情，什么是珍惜，什么是良苦用心。我放下了所有的執(zhí)著與倔強(qiáng)，丟掉了那些所認(rèn)為對的叛逆。當(dāng)我做出改變時(shí)，我看到了他們眼里的淚花，含淚微笑。懂得了珍惜，造就了現(xiàn)在一個(gè)全新的我。

在夕陽的余暉下，我會(huì)握緊他們的手，而不是推開，當(dāng)細(xì)雨朦朧的時(shí)候，我會(huì)為他們拭去雨珠，當(dāng)驕陽似火的時(shí)候，我會(huì)為他們擦干汗水，當(dāng)冬雪降臨時(shí)，我會(huì)為他們拍下身上的雪花。

回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是那么渺小，那么渺小。抬頭，一縷陽光映照在我的臉上，嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起一絲微笑。眸中滿是笑意。初二一個(gè)全新的我，正含笑奔跑。

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇四

“我的名字叫蘇毅”，這自我介紹的開頭普通得不能再普通了，正如我人一樣普通，都是兩肩膀扛一腦袋，才不出眾，貌不驚人，可干點(diǎn)事情，卻往往引起爭議，到底為什么我自己也不清楚。

先說說我的愛好吧，沒別的，就是騎自行車和玩電腦，這大都是普遍的愛好，自行車技術(shù)馬馬虎虎，電腦應(yīng)用我可在行著哩，說白了，本人就是愛玩，但又有誰不愛玩呢？人之常情罷了。

升初中時(shí)，我這個(gè)貪玩的孩子平均分竟然達(dá)到了九十分，對別的優(yōu)生來講確實(shí)是家常便飯，可我這個(gè)貪玩的孩子能考90？自己都感到驚訝！不知道是自己努力的結(jié)果還是運(yùn)氣？我的老媽笑得合不攏嘴，逢人就夸獎(jiǎng)一番，被夸多了當(dāng)然有點(diǎn)“失重”咯，覺得自己果然“聰明”！沒準(zhǔn)將來還是某名牌院校的高材生呢！既然先天有優(yōu)勢，何必下死勁自討苦吃呢？因此，思想的“解放戰(zhàn)爭”打響了，便又玩出許多新花樣來。

媽媽知道管不住我，就不用螳臂來擋車了，只有老爸死沉的臉，說是要對我進(jìn)行思想教育，每次都是拿“龜兔賽跑”和“驕兵必?cái)　钡墓适聛韲樆Ｎ摇１砻嫔衔耶?dāng)然裝著認(rèn)真聽講，心里卻很是想用“杞人憂天”來形容我的老爸。

現(xiàn)在，也就是我成績呈直線下滑趨勢時(shí)，我才明白了老爸的“圣旨”不是亂發(fā)的，后悔當(dāng)初沒聽老爸的忠言呀。

以前的我是“任憑他人千言萬語，我仍頑固不化”，就是不好好讀書，家長老師能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老媽的同事一見我就問考多少分，我面紅耳赤，真的是說不出口，真想找個(gè)地縫鉆里去，為了維護(hù)好老爸老媽的形象和我的“面子工程”，思想開始動(dòng)搖了，真的要好好學(xué)習(xí)了，發(fā)誓“要把右耳朵給閉起來”，讓家長老師的逆耳忠言，有進(jìn)無出。想讓我像牛頓一樣牛，被蘋果砸下腦袋，就砸出了萬有引力定理，我想對我來說是絕對不可能的，但想讓我腦瓜子稍微開開竅，這絕對有戲。

回收這幾年的跌巖起伏，我深深的懂得了“業(yè)精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。

never give up！這就是全新的我！

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇五

一個(gè)人的時(shí)候，什么也不想，只是靜靜的望著月亮發(fā)呆……

一個(gè)人的時(shí)候，用被子把自己裹得緊緊的，以此來掩飾心里的空落……

一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)胡思亂想，沉浸在自己的世界里，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)得不到你想要快樂……

一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)感到孤單寒冷，但又很喜歡這種感覺……

一個(gè)人的時(shí)候，情不自禁的想起很多人很多事，才懂得時(shí)光的無情冷漠……

一個(gè)人的時(shí)候，翻來覆去的怎么也睡不著，想著能夠忘記一切……

一個(gè)人的時(shí)候，悄悄地戴上耳機(jī)，聽聽音樂，希望以此來消除煩惱，但卻常常做不到……

一個(gè)人的時(shí)候，緊緊的盯著鐘表看時(shí)間一秒一秒的流逝，但卻感到很無奈……

一個(gè)人的時(shí)候，希望自己是道風(fēng)，四處漂遙，無憂無慮，但心里明白那只是個(gè)夢……

一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)摘下面具，做最真實(shí)的自己，其實(shí)卻很清楚：不久又要戴上面具，行尸走肉……

一個(gè)人的時(shí)候不要有太多的感覺……

也許這才是真正的我吧，本以為自己很快樂，卻常常發(fā)現(xiàn)最空虛的原來是自己……面具下的生活真的好累，卻知道摘不了，因此，再多的傷與哭埋在心里，漸漸演變成習(xí)慣，于是，不管怎么了，也會(huì)自己默默承受。習(xí)慣了承受，習(xí)慣了偽裝，習(xí)慣了一個(gè)人的時(shí)候……

不需要太多，一個(gè)人就好，不需用太多言語表達(dá)，一...

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇六

“你，要盡你的義務(wù)。”這句話始終在我的心頭回響。

以前的我當(dāng)班委就僅僅是圖虛名。對班務(wù)不聞不問，從來沒有認(rèn)真對待過這個(gè)職務(wù)。仿佛一切都只是做給老師看的，對不起所有同學(xué)。如果那天沒有經(jīng)過辦公室，我想這一切都不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，也不會(huì)有一個(gè)新的我……

“怎么搞的？啊？”辦公室里傳出老師的怒吼，“我明明讓xx同學(xué)（這里指我）去通知你們了，你們依舊沒做！怎么當(dāng)班委的？”門外我方才想起老師讓我通知某些同學(xué)做任務(wù)，顯而易見的是我并沒有傳達(dá)到位。“他沒有告訴我。”一位同學(xué)回答。“怎么可能？現(xiàn)在，馬上給我去做！馬上！”老師的怒吼再次刺進(jìn)我的耳朵。門開了，那位同學(xué)從辦公室里走了出來，看了我一眼，眼里含著的是無盡的冷漠。下課后，我去找那位同學(xué)道歉，換來的是一雙冷眼。午飯時(shí)，我?guī)退昧艘缓酗垼瑩Q來的是一把推開。一次次的回絕，讓我的心中生出了一種感覺：我覺得我的心像是一個(gè)黑洞，正在不停的吸著我的五官與器官，仿佛全身肌肉收緊，有什么正一口一口吃著我的心。我仿佛全身沒了力氣，癱坐在椅子上。我悔呀，我恨呀！一句話，怎么會(huì)導(dǎo)致失去了一段寶貴的友誼？我恨不得扇自己，恨不得亂刀捅死自己。他的眼神像冰塊，凍住了我的一切，我還是走向了教師辦公室，準(zhǔn)備坦然接受我的罪責(zé)，面對我的罪惡。

“我知道你會(huì)來，”老師抿了口茶，“內(nèi)疚嗎？痛苦嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道你不負(fù)責(zé)的行為引發(fā)了什么嗎？自己創(chuàng)造的惡果只能由你自己食下。你，要盡你的義務(wù)。”

此刻，上課鈴響了，窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，我覺得心中有了一種從未有過的感覺，就像起死回生。我腦中的迷霧漸漸散去，兩個(gè)字在我心中顯現(xiàn)——責(zé)任。我仿佛經(jīng)歷了洗禮，全身上下包括精神都翻新了一般。一束太陽光照進(jìn)來，盆栽上的綠葉舞動(dòng)，我仿佛置身伊甸園，活的格外清晰……

梁啟超曾說過：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。那天起，我不再渾水摸魚，我變得熱心主動(dòng)分擔(dān)，班務(wù)及時(shí)傳達(dá)任務(wù)。我用一段友誼的逝去重塑了一個(gè)新的自己。

這是新的我，有目標(biāo)且有責(zé)任的活著。心靈的嫩芽已經(jīng)開始萌發(fā)，帶著我應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，帶著新的自己，我繼續(xù)向更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)……

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇八

面對新學(xué)校、新學(xué)期、新科目、新挑戰(zhàn)等各種"新"，我為了追隨"時(shí)代潮流"，只好把自己也變"新"的了。

我變得更有趣了，更有活力了，更專注了。

首先從上課說起吧，我變得更專注了，聽老師講的時(shí)候，手里的筆不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，手扶著正吸收知識(shí)的腦袋，豎著耳朵，眉毛不時(shí)"飛"幾下，好像在擴(kuò)充我的腦容量，當(dāng)我的眉毛"飛"的時(shí)候，感覺整個(gè)班，整個(gè)學(xué)校，甚至全世界都伴隨著我的眉毛一上一下著。當(dāng)我的腦容量不夠時(shí)，我就會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)"u盤"一筆記本里，這時(shí)，我的筆不轉(zhuǎn)了，眉毛不飛了，整個(gè)人坐直了，筆在"唰唰唰"地寫著，眉毛不時(shí)"沉"幾下，但有字寫錯(cuò)時(shí)，當(dāng)有題解錯(cuò)時(shí)，當(dāng)題目不懂時(shí)，眉毛會(huì)"沉"的更厲害，整個(gè)世界也隨之下沉。

我考試時(shí)，變得更專注了，不再分心。

以前的我，考試時(shí)一寫完就交卷，一點(diǎn)都不檢查，還經(jīng)常寫錯(cuò)字，漏題。而"新"的我，每一次考試都會(huì)圈畫題目關(guān)鍵詞，開啟"自我封閉"模式：頭低的快和卷子來個(gè)"親密接觸"了，手中的筆不停地寫，仿佛只要筆還有水就不會(huì)停下來一般。別人喚我我不應(yīng)，別人拍我我不應(yīng)，我只沉浸在考試的世界里直到考試結(jié)束。我變得更有耐心了。寫完會(huì)議題題的檢查，將每一道題都蓋住答案重新寫，確認(rèn)無誤后才會(huì)檢查下一題，這是新的我。

下課時(shí)，我變得更有活力了，更有趣了，學(xué)會(huì)了更好地交朋友。

當(dāng)老師說下課的下一微秒，我會(huì)像一束光拿著題沖到老師面前詢問，當(dāng)老師講完后會(huì)讓我講一遍解題思路給他聽，以確認(rèn)我是否理解。學(xué)習(xí)的任務(wù)完成后，我會(huì)沖到運(yùn)動(dòng)場與高年級的學(xué)長們踢球，我經(jīng)常在人群的圍攻中"殺"出一條"血路"并進(jìn)球。許多學(xué)長都愿意和我交朋友，而以前的我下課只喜歡自己呆著，死氣沉沉的。我變得更有活力了，這是新的我。

我變了。不再馬馬虎虎了，不再粗心大意了，不再死氣沉沉了。進(jìn)入新的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)，我將以一個(gè)全新的我來迎接它們。

是新的我，你們愿意和這個(gè)新的我做朋友嗎？

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇九

王家琪

柔柔的月光融進(jìn)清冷的夜風(fēng)，幾分情調(diào)幾分詩意，月季仙子悄悄打開閥門，絲絲清香，絲絲甜蜜，匯著這月光與清風(fēng)，飄滿今晚的夜。靜靜的坐在灑滿月光的臺(tái)階上，我托腮凝眸著那月，思考著初二這一個(gè)全新的我。

初一那年的4月，春寒還未褪去，總是刮著那涼涼的春風(fēng)，那怕寒的花朵也才剛剛長出了一個(gè)小小的花苞，打探著外部的天氣。也就是在這樣一個(gè)四月，我來到了這里。

剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，心里總是不適應(yīng)，剛開始的一兩個(gè)月對我來說就像是煎熬。老師講課的節(jié)奏很快，自己總是追趕不上。作業(yè)也變得多了，在學(xué)校的時(shí)候總是寫不完。回到宿舍，打開臺(tái)燈，一寫就是寫到十點(diǎn)之后。但，對我來說，更多的還是內(nèi)心的排斥。

初中的生活充滿了壓力，每過一個(gè)月就要月考一次，考試過后那令人歡喜讓人憂的還是分?jǐn)?shù)。月考成績出來了，我就在全班考了二十多名，在全校就不用說了，內(nèi)心總有一種自卑，也好像有點(diǎn)后悔為什么要來這里。有了這樣的想法，自然學(xué)習(xí)就不專注了，上課總是走神。期末考試后，成績更是下降了好幾名。

思想開始轉(zhuǎn)變的時(shí)候是上初二的那個(gè)暑假。自知成績不行，天天去班主任家寫作業(yè)，讓老師幫助我復(fù)習(xí)。對于一個(gè)初中生，自然懂得了初二的重要性，初中三年中最最重要的階段，打不好基礎(chǔ)怎么能行。就這樣我開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得更加勤奮，和同學(xué)們的接觸多了，也常常與老師說話了。

到了初二的第一次月考前，我變得更加用功了，也不去想之前的成績，只是一頭的學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人。那晚老師拿著成績單，一個(gè)一個(gè)的念著成績。終于，念到了我的名字。老師轉(zhuǎn)過頭來望著我，微笑著說：“第十名。”這可是之前想都不會(huì)想到的成績。我問一下老師，老師的眼神中仿佛充滿了鼓勵(lì)與欣賞。自此之后，內(nèi)心的自卑完全沒有了，變得更加開朗了。記得那次，和我呆了兩個(gè)月的同桌，悄悄的對我說：“你變得愛笑了。”隨后他對著我微笑，我也笑了，笑得那樣坦然。

也許這就是人們常說的改變吧，上了初中后的我覺醒了，沒有了初一的自卑，只有對未來無限的美好的愿望。靠努力取得的成績，也獲得老師的賞識(shí)，我變得越來越努力。

初二對我來說是一個(gè)嶄新的階段，刷的我開朗，努力，勤奮樂觀，不再注重成敗。初二，一個(gè)全新的我！

初二一個(gè)嶄新的我作文左右篇十

初二的尺子作文

這周看中了一把尺子，質(zhì)量好，刻度準(zhǔn)，便宜。我用盡了一切辦法，終于，我得到了他。我很開心。

但他的命運(yùn)并不光榮。從他出現(xiàn)在我鉛筆盒的那一刻起，他可以說是名副其實(shí)的統(tǒng)治者。但是我太喜歡他了，放不下，我把他當(dāng)成了我手里的玩具，緊緊地握在手中，不肯放下。

不經(jīng)意間，我用力把他的角撞在桌子上，使得銀灰色的鐵方尺的尖角在光滑的表面上出現(xiàn)了“開花”和“鉤”。

后悔拿在手里當(dāng)玩具。他現(xiàn)在一定很痛苦，不僅僅是身體上的，還有內(nèi)心的。他在各方面都是一個(gè)合格的天才，但他不能做他喜歡做的事。英雄無用武之地。他不想做這種事。我能感受到這樣一顆“純潔的心”。我發(fā)誓要把他磨下去，讓他重新發(fā)光，放回他的工作崗位。

鈴聲一響，我又把它帶走了。我要磨下去！坐在椅子上，桌子就在前面。很想在地上磨兩遍，讓它盡快變光滑，但是上課的時(shí)候做不到。

絕望中，我想到了他——那張桌子，遙遠(yuǎn)而又近在眼前。用桌子磨太大聲了。我只能一勞永逸地磨它...心里只想著統(tǒng)治者，卻忘了他...

下課后，一家人忙著在操場上跑步，輪到我們班升旗了。每個(gè)人都在緊張地練習(xí)排隊(duì)。“開始，1~2~1，1~2~1，奮進(jìn)！”體委發(fā)了個(gè)密碼，“張小陽！”回頭一看，下周要演講的胡和翟正焦急地看著我。

“總是讓你去五樓！”一個(gè)小學(xué)朋友睜大眼睛盯著我。“哦！我知道。”我應(yīng)著，轉(zhuǎn)身向五樓跑去。“怎么了？”我心想。

該死的尺子，回來就扔一邊了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)太專注了，只記得尺子，忘了桌子…

他翻了個(gè)身，耀眼的鱗片“啪”的一聲落地，映入眼簾。

做一個(gè)有尺度的人。