人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天游泳字記住這一天字篇一
這一天似乎很長(zhǎng)，我記得很清晰，這一天又似乎很短，一瞬間就過完了。
早自修的教室，不再像往日般喧鬧，納悶地望去，發(fā)現(xiàn)大家似乎都很沉默，四周的空氣，也為之凝固起來，不知是為了即將分別的痛苦，還是因?yàn)楫厴I(yè)考奮斗的疲累。
不久，上課鈴打響了。再熟悉不過的課堂，在今天也變了樣。沒有人再像往日般吵鬧，都是安安靜靜的，拿著課本，仔細(xì)端詳。拿起課本，翻來覆去，仿佛一切就在昨天，翻著翻者，曾經(jīng)的一切仿佛有重演了一遍，心里就越不是滋味兒，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不怎么討厭課堂了。我用手推推同桌，問道：“你今天怎么變得這么 ‘勤奮’？沒事吧？”他沖我抱以同樣的語氣，“你還不一樣！”不約而同，我們放聲笑起來。
課間時(shí)，最后一次做廣播操，操場(chǎng)上刮很大的風(fēng)，把紅領(lǐng)巾吹得飛揚(yáng)，嘿，過了今天，我就不必再戴上它了，只是瞬間，眼前浮過當(dāng)初戴上它，笑得燦爛的臉龐。開始做操了，那配樂聽過數(shù)遍，耳朵都快起繭子了，而今天才發(fā)現(xiàn)，原來是這么美妙動(dòng)聽，而那套廣播操，曾被我們亂篡改成“少林松鼠操”、“醉拳”來跳的，放眼望去，大家都是伸直手臂，認(rèn)認(rèn)真真地做，好像要把每一個(gè)步驟都做到位，即使我們做得并不好看。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們四五成群，來到校門口，拍攝畢業(yè)照片。第一次集體拍照片呢，很新奇，卻又有一些不舍。當(dāng)照片定格的那一瞬間，我們把微笑定格在了相片上，卻把離別之痛隱埋在了心間。在走回教室的路上，拉拉好友的衣角，問道：“你說，照片拍出來，會(huì)好看嗎？”她笑著說：“會(huì)的，每一個(gè)人都會(huì)的。”是啊，這也許是最珍貴的回憶了吧！
不知不覺中，放學(xué)的鈴兒打響了，大家不再像小鳥兒那般，雀躍“飛”出教室，而是默默、慢慢，留在自己的座位上，希望，再多待一會(huì)兒，望望教室，再看看校園。隱隱聽到有稀疏的啜泣聲，好像有人落淚了。別人都去安慰哭了的同學(xué)，而我坐在座位上，就一直僵持著，說不出一句話來。
終于還是散了，散了，或許不會(huì)再見，只要有緣，或許還會(huì)在一起。未來對(duì)我們來說只是一個(gè)未知數(shù)，只有好好珍惜現(xiàn)在，拉著同學(xué)的手不放，放手，就意味著……不成對(duì)形得走出校園，有種想哭卻又哭不出來的感覺。
六年的時(shí)光很短暫，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，6月16日，我與母校分別！
記住這一天游泳字記住這一天字篇二
一年有365天，而我已度過了2019年。在這許許多多的日子里，我最忘不了的就是我出生的那一天--2019年9月4日。這一天是母親最痛苦的一天，也是我生命的第一天，我要記住這一天。
那是2019年9月4日凌晨時(shí)分，媽媽的肚子突然痛起來。有著多年醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)的爸爸知道是我要出生了，便顧不得多想，連忙抱起媽媽，向衛(wèi)生院跑去。
因?yàn)榧译x醫(yī)院比較近，約莫十多分鐘就到了醫(yī)院。但此時(shí)的爸爸早已大汗淋漓，氣喘吁吁。雖然媽媽不重，但因?yàn)橛形以诶锩妫褪莾蓚€(gè)人的重量，爸爸抱著兩個(gè)人一路不曾停下飛奔至醫(yī)院，想想也知道是多么的艱辛哪！可爸爸卻不敢耽誤，連汗都顧不上擦，便直至婦產(chǎn)科找醫(yī)生。
終于，媽媽躺在了白色的床上，被推進(jìn)了手術(shù)室，大門關(guān)上了，外面站著一身濕透卻還一直關(guān)心著里面的情況的爸爸，焦急的目光緊緊望著媽媽冒汗的額頭。真的，為了我的出生，爸爸不顧自己而跑至醫(yī)院，媽媽也竭盡了全力。當(dāng)時(shí)的媽媽十分痛苦，雙手緊抓住床單的兩角，咬住嘴唇，全身一起向下用力。那喊聲撕心裂肺，頭上、身上都冒出大粒大粒的汗珠。再使盡全力之后，已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽幾乎快要休克了，醫(yī)生更三番兩次的對(duì)她說最好進(jìn)行剖腹，減輕痛苦。但媽媽卻始終不同意，她用十分微弱但又堅(jiān)定的口氣說：“自然生的孩子比剖腹的孩子在出生時(shí)就多過了一道坎，將來就要更能吃苦一些，我絕對(duì)不能為了減少自己的痛苦而讓孩子失去這次受挫的機(jī)會(huì)！”說到這里，媽媽渾身上下又充滿了力量。雙手再次用力抓住床單，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，“哇--”地一聲撕破了長(zhǎng)空，是的，我出生了！
我對(duì)著媽媽哈哈地笑著，媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚從兩頰滑落。
每當(dāng)聽媽媽說起時(shí)，我總是很哭，眼睛變得紅紅的，有一種很對(duì)不起媽媽的感覺。兒生日，母難日，媽媽為了生我，費(fèi)了那么大力，真的真的很謝謝媽媽。
2019年9月4日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天！
記住這一天游泳字記住這一天字篇三
20xx年的這一天是我永遠(yuǎn)也忘不了的，因?yàn)樵谶@一天，教我們“八天英語”的隋老師離開了學(xué)校，登上了去往北京的飛機(jī)。
還記得隋老師臨走時(shí)對(duì)我們說過一句話：“同學(xué)們，你們放心，老師去三年就回來！”三年，對(duì)于別人來講也許不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)正在學(xué)習(xí)英語一級(jí)的小學(xué)生來講卻是那樣漫長(zhǎng)，因?yàn)椤鞍颂煊⒄Z”是一年一級(jí)，三年后，等隋老師回來，我就三級(jí)畢業(yè)了，也就離開了“八天英語”，離開了這所學(xué)校。
隋老師，您什么時(shí)候回來啊，我們大家都很牽掛您！
現(xiàn)在，我經(jīng)常在夢(mèng)中夢(mèng)到您，夢(mèng)到您回到了我們大家的身邊。一天中午，我夢(mèng)到您回來了，回到了我們身邊。您不知道，我們大家有多么高興啊！大家為了迎接您，湊了300元錢，專門為您定做了一個(gè)八層大蛋糕，在最頂層寫上“隋老師，我們愛您”，希望給您一個(gè)驚喜。當(dāng)看到這個(gè)大蛋糕時(shí)，您流淚了。我們大家都驚呆了，以為我們哪個(gè)地方做得不好，惹您生氣了。您告訴我們，這是幸福的眼淚，是開心的眼淚。我們大家一聽，都高興地拍手歡呼起來，又唱又跳，高興極了。您給我們每一個(gè)同學(xué)都切了一塊蛋糕，還教我們唱英文歌曲，真是開心極了。但這種開心的時(shí)刻并沒有持續(xù)太久，我就被樓下的汽車聲吵醒了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)剛才的一切是一場(chǎng)夢(mèng)，十分失落。
隋老師，在我們開心的時(shí)候，您和我們一起分享；當(dāng)我們難過的時(shí)候，您和我們共同分擔(dān)。您就是園丁，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們，不讓我們受一點(diǎn)傷害。在您的指導(dǎo)和幫助下，我的英語成績(jī)不斷提高。現(xiàn)在，我的英語成績(jī)已經(jīng)由原來班級(jí)中游上升到了前三名。我真不知道該怎樣感謝您，怎樣回報(bào)您！不過您放心，我一定會(huì)盡我最大的努力，以最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的一片苦心。原來，我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，平時(shí)有什么問題從不主動(dòng)問老師。在您的幫助和鼓勵(lì)下，我已經(jīng)不再是從前那個(gè)內(nèi)向的小女孩了，能夠上課積極舉手，回答老師提出的問題，下課有什么不懂的問題也能主動(dòng)向老師請(qǐng)教。
隋老師，您走了已經(jīng)一年了，但我并沒有忘記您，您的模樣經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。
隋老師，不管在哪里，您也一定牽掛著我們吧!
20xx年，我已經(jīng)結(jié)束了英語一級(jí)的課程，成為二級(jí)的學(xué)生了。在這里，我祝您在新的一年里工作順利、天天開心、身體健康、萬事如意，早日回到我們的身邊。不論多久，我們都等您！
記住這一天游泳字記住這一天字篇四
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，一個(gè)模糊的身影伴隨著陣陣敲門聲……“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。”“砰！”隨著房門的緊閉聲，爸爸轉(zhuǎn)身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一道普通的“風(fēng)景”，一幅六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來請(qǐng)求鄰居們不要放音響去影響我——個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，哪里會(huì)有不發(fā)出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太影響你學(xué)習(xí)了！今天再去說一聲吧！”爸爸剛聽到那“樂章”開始奏響，就開始思忖著去和鄰居們說情了。“爸，你就別去了，人家憑什么聽你的啊？”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說道。
“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看著這一幕場(chǎng)景：一個(gè)年過半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，也回到了“萬籟俱寂”的場(chǎng)面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛”這一名詞的用心詮釋！
記住這一天游泳字記住這一天字篇五
日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。
但最近有一天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義，讓我難以忘懷。
那是前一段時(shí)間，我校開設(shè)“多媒體教學(xué)課”，邀請(qǐng)了許多領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)來聽課。我走進(jìn)教室朝后一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場(chǎng)面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當(dāng)老師提出問題時(shí)，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準(zhǔn)確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
當(dāng)老師又提出問題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來后，卻不知道如何說了，結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。這時(shí)課常上靜極了，全場(chǎng)的人都把目光集中到我的身上，當(dāng)時(shí)我真想一下子鉆進(jìn)地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時(shí)，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內(nèi)容，我什么也沒聽進(jìn)去。
是啊！凡事要三思而后行，這普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識(shí)要牢記啊！
這篇文章之所以從眾多的考生作文中脫穎而出，是因?yàn)檫@篇作文的描寫極具特色，作者采用動(dòng)作、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方式的描寫，如“虛榮心馬上膨脹起來”“偵察”“‘嗖’地站起來”“真想一下子鉆進(jìn)地縫里”等詞語使一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、愛出風(fēng)頭、愛表現(xiàn)的“我”躍然紙上，呼之欲出，給人留下了鮮明的印象。
記住這一天游泳字記住這一天字篇六
記住這一天，這是快樂的一天，也是精彩的一天。
我們一家人坐著車，來到了鄉(xiāng)下的外婆家。
外婆燒了許多好吃的，我們吃得油光滿面，便到了午休時(shí)間。
爺爺正躲在田里種菜、施肥、澆水，還說要教我們?cè)鯓臃N好菜，講著講著，我們裝作很累的樣子，爺爺只好停止休息，自己繼續(xù)下田干活，干完活，爺爺把頭靠在田埂上，居然睡著了！
我們看著爺爺，只見他嘴角流著口水，帽子掉到一邊，還說著夢(mèng)話——“真好吃，再來一碗！”。我們突發(fā)奇想：讓爺爺變得更“好看”！
筆已經(jīng)準(zhǔn)備好了，馬上開始進(jìn)行計(jì)劃！
妹妹先用彩色筆給爺爺畫了個(gè)五顏六色的豬鼻子，可他居然沒感覺，于是妹妹又用口紅“裝飾”了他一下。輪到我出場(chǎng)了，我用記號(hào)筆給爺爺畫個(gè)眼鏡，先畫個(gè)大圓圈，在大圓里畫小圓，再來個(gè)眼鏡架子，成功完成計(jì)劃！
我們倆忍不住笑了起來，一下子把爺爺吵醒了，他問我們什么事，我們連連否認(rèn)，回到房子里，大家笑個(gè)不停，媽媽把剛剛喝進(jìn)去的茶都給噴出來了呢！
記住這一天游泳字記住這一天字篇七
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們生活中的每一天過得更加美好。
那是階段考試結(jié)束后的一天，由于這次階段考試全班大部分人的成績(jī)都退步了。全級(jí)排前十名我們班沒一個(gè)人，優(yōu)良率也排全集倒數(shù)第一，于是，班主任大發(fā)雷霆，把我們罵得狗血淋頭。他說：“要是下一次階段考試沒進(jìn)步的人，都得上講臺(tái)來檢討。”正是班主任的話，是我們不得不努力向前。我總結(jié)出了這次階段考試考得差的原因：上課不認(rèn)真。
可是，就在這天過后的一節(jié)課上，老師把我叫到講臺(tái)上罰站了一節(jié)課，原因是我上課不認(rèn)真、開小差。下課后，老師叫我去辦公室，可是我不敢去，急急忙忙的跑回家了。老師去到辦公室，打了電話給我的爸爸。我們最怕的就是老師打電話給家長(zhǎng)或請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校。我回到家后，一進(jìn)門，就見到爸爸和他的兩個(gè)同學(xué)坐在凳子上，他的同學(xué)是做校長(zhǎng)和老師的，爸爸說今天是專門請(qǐng)他們來給我做思想工作的，首先是給我說了一番道理，講了差不多一個(gè)鐘頭，接著又叫我寫一份檢討給他。
下午我來到學(xué)校，老師把我叫到辦公室，說：“你知道我為什么叫你來嗎？”“知道”我低著頭說。“你回去后你爸爸有沒有說你。”“有。”“你現(xiàn)在知道你做錯(cuò)了什么嗎？”老師一副兇兇的樣子，我心里產(chǎn)生害怕：“就是上課的時(shí)候不應(yīng)該不認(rèn)真。”“你該說的時(shí)候不說，不該說的時(shí)候拼命的說，叫你回答問題又不會(huì)。以后該怎樣做，你自己心里清楚。”老師說的話使我深受感觸。
在以后的日子里，只要上課我一開小差，就會(huì)想起這一天。這一天是我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。