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最新等待作文六年級(jí)(優(yōu)質(zhì)5篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:儲(chǔ)xy

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等待六年級(jí)篇一

經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí),終于放學(xué)了。我們走出校門,來(lái)到家長(zhǎng)接送區(qū)域,各自散開了。

我滿心歡喜,邁著輕快的步伐,開始尋找奶奶的身影。

可找了半天,還是沒發(fā)現(xiàn)奶奶——難道等待我的又是空歡喜嗎!我皺皺眉頭,長(zhǎng)嘆一聲,什么興高采烈都給嘆了出來(lái),腳步變得沉重,像灌滿了鉛一般,背上的書包像有千金重,壓垮了我心中的希望。烈日無(wú)情,像千萬(wàn)把金劍朝我射來(lái),熱,又熱又累!

我像被潑了冷水,心中有說(shuō)不出的凄涼:如果能像別人一樣,家長(zhǎng)每次準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,不需要等待,那該多好啊!

可我總是這樣一次次從滿懷希望到失望至極。

我百般無(wú)聊地踱來(lái)踱去,不時(shí)朝那頭望望。但,只是陌生的車。多少次,本以為是奶奶,心中萬(wàn)分興奮,車卻無(wú)情地從我眼前“飛”過(guò),留下我呆呆地愣著。

我等啊等,常安慰自己:奶奶或許過(guò)會(huì)兒就來(lái)了……我企盼著,心卻漸漸沉到谷底。

時(shí)間一分一秒地逝去,就如我的好心情被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬……

不知道過(guò)了多久,一輛銀色的電瓶車闖進(jìn)我的視線,徑直朝我開來(lái)!我激動(dòng)地猜想著:是奶奶嗎?隨即揉了揉眼睛。沒錯(cuò)!是奶奶!我快樂地差點(diǎn)叫出來(lái),終于來(lái)接我啦!

漫長(zhǎng)的等待終于結(jié)束了。

等待六年級(jí)篇二

桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候……只要放下急躁的心,靜心等待,不美好的事會(huì)變得美好起來(lái)。

外公地里的豆子已經(jīng)成熟一段日子了,每年在它們身上忙活一陣子的蝴蝶已不知到哪里去了,留下來(lái)照顧它們的只有陽(yáng)光、雨水……在它們身上留下不可磨滅的記憶,除了這些,就只剩下我來(lái)回光顧了。

對(duì)于我這個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的外公來(lái)說(shuō),這片土地就是他希望的寄托之處。為了滿足外公那小小的心愿,我便每周都與外公一起探望這些小苗兒。一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,在我無(wú)數(shù)次失望的眼神掠過(guò)之后,這片土地似乎抖動(dòng)了一下,豆苗們一齊從泥土里頂立而出,在泥土上盤出了漂亮的花結(jié)。我驚嘆了一聲,終于長(zhǎng)出來(lái)了!外公對(duì)我說(shuō),種蔬菜不能急,不能急于求成,就像你們所說(shuō)的“心急吃不了熱豆腐”,這句話在種菜時(shí)也同樣適用。

于是,我靜下心來(lái),不再那么渴望看到結(jié)果,只是略有所思而已。等待的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái),似乎世界也有所變化。

等待著,一顆苗成長(zhǎng)的旅程。

等待六年級(jí)篇三

培訓(xùn)班下課了,我飛快地拎起書包飛奔向樓下,又看到了坐在車子里邊看書邊等待我的媽媽,晚風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),她還看得入迷。

“媽媽!”我大喊一聲,奔向她,一溜煙似的竄進(jìn)了車?yán)铩U婧?,每次下課都有媽媽等我。

我的思緒飄到了幾天前……

“真討厭,該怎么辦呢,今天的奧數(shù)課要提前放學(xué)15分鐘,更讓人討厭的是,我竟然忘記把這件事告訴媽媽了,這么冷的天,在樓下站15分鐘肯定會(huì)變成凍紅薯?!蔽亦洁洁爨斓卣碇鴷?。教室要做考場(chǎng),老師讓我們一律去樓下等家長(zhǎng),我只好慢慢悠悠地拿起書包,走下樓去,期待著樓下的小超市不要有太多人,可以讓我避避寒。

“湘妃!媽媽在這里!”我剛走到大門口,就聽到了媽媽熟悉的聲音。

“媽媽,你怎么這么早來(lái)了,你知道我早下課嗎?”我一臉疑惑。

“快上車,凍壞了吧。媽媽一直在等你??!”

我飛快地鉆進(jìn)車子,??!真暖和!媽媽早早把空調(diào)開好了。

“媽媽,你沒有去逛個(gè)街什么的嗎?一直在等我嗎?”

那一次,去參加英語(yǔ)競(jìng)賽,媽媽一邊在車上忙工作,一邊等我……

數(shù)不清,這樣的等待,有多少多少次了!這就是我的媽媽,不管是早晨還是夜晚,不管我高興還是生氣,她似乎總會(huì)在原地等我,不離不棄。

愛是一種等待,等待在我長(zhǎng)大的每一天。

等待六年級(jí)篇四

像往常一樣,站在站臺(tái)上,等待著那久久不肯露面,卻能把我載向?qū)W校的公交。此刻,正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候,手表毫不停滯,太陽(yáng)卻好像忘記了旋轉(zhuǎn)。

再次低頭看表,又過(guò)去了十分鐘,我已經(jīng)不耐煩了,便拔腳向?qū)W校走去,剛想邁開步伐,卻感覺腳下踩著什么,抬腳一看,原來(lái)是一個(gè)香煙盒,我豪不猶豫地將它撿起,拿在手上,剛直起身子,就看到迎面駛來(lái)熟悉的綠色身影 — 終于把你給盼來(lái)了!

車在我面前穩(wěn)穩(wěn)的停下,還是那個(gè)面帶微笑的老司機(jī),不只是因?yàn)榻?jīng)常見到我還是他對(duì)每個(gè)人都這樣。我也回以真誠(chéng)的微笑,投幣,找座位,坐下,一系列的動(dòng)作可謂流利順暢。剛坐下,就聽到后面?zhèn)鱽?lái)輕微的議論聲:“你說(shuō)說(shuō)這個(gè)小丫頭,看起來(lái)倒是蠻文靜的,怎么還抽煙呢!”另一個(gè)人應(yīng)道:“就是,小小年紀(jì)就成為社會(huì)的蛀蟲,怪不得說(shuō)現(xiàn)在的孩子都不得了了!”聽到這兩人的對(duì)話,我才意識(shí)到自己的手里有一包空煙盒,連忙收起,生怕別人再誤會(huì)。誰(shuí)知這反倒使后面兩人議論的更厲害了,他們又說(shuō)了些什么我都沒聽,只是匆匆忙忙地下了車,好像我真的是他們口中的壞孩子似的。

邁著沉重的步伐,我回到了教室,一聲不吭地只拿出書包里的筆盒和一條困擾著我好久的幾何題,想著怎么證明,卻只能想起今天在公交車上我的作為。

“這題這么簡(jiǎn)單,小學(xué)生也會(huì)做的??!你竟然不會(huì)做,哈哈!”背后傳來(lái)熟悉的“死對(duì)頭”的聲音,果真一秒不嘲笑我,他就會(huì)難受。“只要連這條線就好了!喏!”語(yǔ)氣中還是滿滿的嘲笑,但我總覺得我原來(lái)的思路是正確的,于是并沒有理睬他,而是“化悲憤為力量”,鉆研題目去了。

花了半個(gè)小時(shí),我終于戰(zhàn)勝了這道題,雖然過(guò)程復(fù)雜些,但也是正確的,當(dāng)時(shí)我就想捧著試卷在班上跳舞,但怕影響到別人,只好按捺著,在心里暗自高興了好一會(huì)。

不知不覺竟下起了雨,本來(lái)掛在頭頂?shù)奶?yáng)現(xiàn)在已經(jīng)被烏云遮住,卻不甘心地散發(fā)出最后一絲金光,告訴人們即使是陰霾密布,黑云壓城,也總會(huì)是有太陽(yáng)的,只要你有足夠的耐心等待它出現(xiàn)。

等待六年級(jí)篇五

實(shí)話說(shuō),我想要放棄對(duì)你的等待了。

但是沒有你的日子里,生活就像一杯白開水,無(wú)論怎樣品,總品不出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)味道。

但是,等待真的好難受。

如果不是那句話——“等我回來(lái)……”恐怕我也撐不到現(xiàn)在。

在內(nèi)心最孤獨(dú)的時(shí)候,總是不由得想起你的笑容,嗯,好甜美。

對(duì)我來(lái)說(shuō),你甜美的微笑猶如冬日里的陽(yáng)光,將冰冷的內(nèi)心溫暖,嗯,還是那一句話——想你了。

在一起的時(shí)光總是那么的短暫,我們何曾想過(guò)珍惜在一起的分分秒秒?!

分開了又想念,唉,或許人都是這樣吧。

近在眼前的不知道珍惜,失去了才知道后悔。

唉,還是不要放棄了吧。

就像by2《愛上你》里面唱的那樣——“愛上你,不需要理由。

希望從這首歌里,得到的心靈撫慰……

好了,馬上就要明天了,就將心情宣泄到這里吧。

看天空的月亮,嗯,不是太清晰,再見了!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。等待作文字篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水
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