范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我最敬佩的同桌篇一
我敬佩的人是一個(gè)和我年齡差不多的小男孩，我雖然不知道他的名字，但他身上體現(xiàn)出來(lái)的那種品格是我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和尊重的，所以我非常敬佩他。
那天中午，我和爸爸去買(mǎi)梨，看到有一群人圍著一個(gè)推架子車(chē)的老人，我們便過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一個(gè)老大爺正在賣(mài)梨，由于他的梨看起來(lái)比較好，所以買(mǎi)的人就相對(duì)多了一些。聽(tīng)大家說(shuō)，這位老大爺買(mǎi)的梨又脆又甜，非常好吃，我和爸爸便想買(mǎi)了來(lái)嘗嘗，看看他們說(shuō)的是不是真的。
忽然，我看到一位中年婦女，拿著稱(chēng)好的梨身就要離開(kāi)，而且樣子很匆忙，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有太在意，剛想身去買(mǎi)梨，卻發(fā)現(xiàn)一位和我年齡相仿的小男孩拉住了那位婦女，不愿讓他離開(kāi)。
“那位男孩可能是她的兒子吧，不過(guò)她為什么會(huì)拉住媽媽不想讓她離開(kāi)呢，是不是還想讓媽媽給他再買(mǎi)些什么呢？”我看著他（她）們，心里暗暗想道。
他的媽媽也許有些羞愧了，交完錢(qián)后，就又急急忙忙地離開(kāi)了。
雖然大家都覺(jué)得他很傻，也許那個(gè)小男孩回家后還會(huì)受到他媽媽的批評(píng)和責(zé)怪，但他身上體現(xiàn)出來(lái)的那種誠(chéng)實(shí)，不正是我們追求的高尚品質(zhì)嗎？尤其是在眾目睽睽之下，不是需要更大的勇氣嗎？他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我由衷地敬佩他。
我最敬佩的同桌篇二
洪章鑫，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，偶爾有些頑皮的小男孩。他是我的同桌，也是我最敬佩的同學(xué)。
不知不覺(jué)，下課了，他的畫(huà)早已顯示在我的面前，而我呢，本子上空空如也，幾間草屋就像剛經(jīng)過(guò)地震一般，哪來(lái)得豐收喜悅，真讓人自愧不如呀！
我最敬佩的同桌篇三
那我最敬佩誰(shuí)呢？我最敬佩的是我初中的一名同學(xué)——黃一軒。
高高的鼻子，薄薄的嘴唇，彎鉤似的眉毛橫掛于臉上，橢圓的腦袋上有一片黑森林，英俊的面容讓你覺(jué)得簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。好一位如“皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前”的美男子。它那高大的、魁梧的身材像一棵樹(shù)為你遮風(fēng)擋雨，送來(lái)陰涼。這就是我喜歡黃一軒的其中一方面，就是帥氣。
他是一個(gè)有著赫赫戰(zhàn)績(jī)、勤學(xué)耐苦的人。
之所以成績(jī)這么好，肯定“有果必有因”。
每天，公雞還沒(méi)醒，教室里就能看見(jiàn)那個(gè)身影——黃一軒拿著一本書(shū)；每當(dāng)放學(xué)時(shí)教室空空蕩蕩，他還在與書(shū)作伴。沒(méi)錯(cuò)，他的摯友就是書(shū)本，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起。他們的友情可真深厚啊。
他并沒(méi)有因功績(jī)高大而看高不看低，他如荷花一般，白白的，粉粉的，是那么的友好溫和。同學(xué)們?nèi)绻胁粫?huì)的問(wèn)題，找他，他會(huì)給你耐心解答。當(dāng)你學(xué)會(huì)時(shí)，他的微笑就抑制不住的出來(lái)了。
“高山安可仰，徒此揖清芬。”我真佩服黃一軒。
我最敬佩的同桌篇四
說(shuō)說(shuō)這小學(xué)階段，我還真沒(méi)有敬佩過(guò)多少個(gè)人，可是有一個(gè)人就讓我一下子對(duì)她刮目相看，這個(gè)人就是——方飛晶。
方飛晶的皮膚很黑，但卻很光亮，她還留著一頭瀟灑的短發(fā)，眼睛不大，但透出智慧的光，嘴巴小小的，可愛(ài)極了！
我之所以對(duì)她如此敬佩，是因?yàn)樗秦?fù)責(zé)任的品德。
你瞧，她就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。
我最敬佩的同桌篇五
那天上午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽打算去李村逛街。到站后下了車(chē)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地方有個(gè)書(shū)攤。我對(duì)書(shū)的欲望，眾所皆知，讀起書(shū)來(lái)，就算拿我最?lèi)?ài)的食物來(lái)誘惑我，也絲毫不起任何作用。我飛快地跑過(guò)去，精心挑選起來(lái)。在選書(shū)的過(guò)程中。
我無(wú)意中聽(tīng)到了兩個(gè)中年男子的對(duì)話(huà)：“我現(xiàn)在臨時(shí)有事，你能幫我看下書(shū)攤嗎?麻煩了。”另一個(gè)人爽快地說(shuō)了聲：“好”。就在我挑完書(shū)后抬頭付錢(qián)時(shí)，不覺(jué)猛然一驚：一位佝僂著背的中年男子，穿著一件紅t恤，甚是醒目，一條舊短褲，腳上套一雙破脫鞋。我頓時(shí)心生憐憫，怕他看見(jiàn)，我趕緊拿上錢(qián)走開(kāi)，和媽媽逛街去了。
天有不測(cè)風(fēng)云，我和媽媽逛了一會(huì)兒街，突然開(kāi)始下雨了。于是，我們娘倆便找了個(gè)地方躲雨，躲雨的地方剛好在離書(shū)攤不遠(yuǎn)的超市附近。我心神不定地四處張望，猛然間看到那個(gè)書(shū)攤，那位男子正匆忙地收拾擺在地上和外面的書(shū)。
一會(huì)兒，雨下大了。可那位看書(shū)攤的男子顧不得大雨，還在“搶救”書(shū)攤。只見(jiàn)他先是把自己的外套脫下來(lái)蓋在了一部分書(shū)的上面，又用自己瘦小的身軀擋在了另一部分書(shū)的上面。雨水無(wú)情地澆打著他，他的身上全濕透了……我忽然想起買(mǎi)書(shū)時(shí)兩個(gè)人的對(duì)話(huà)和那爽快的承諾。他本可以去避雨，但卻為了一個(gè)承諾，在風(fēng)雨中扛起了一種責(zé)任。
“刺啦”一聲，一道閃電刺破青天，照亮了他的背影。朦朧中，我感到他佝僂的后背是那樣高大。我心中沒(méi)有了憐憫，只剩下對(duì)一種崇高精神的無(wú)限敬佩。
在那場(chǎng)大雨中，我看到了一個(gè)小小的承諾，更看到了一座巍峨的高山!
我最敬佩的同桌篇六
我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹，她是一個(gè)樂(lè)于助人，能夠與同學(xué)和睦相處，做事全神貫注，一絲不茍的人！
記得有一次，快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報(bào)。
一切準(zhǔn)備就序后，我們就開(kāi)始分工操作起來(lái)，有的描線條，有的寫(xiě)字，有的涂顏色，埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì)，李奕萱伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)：“好累呀，我們放松一下吧！”于是，她打開(kāi)電腦，看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦，注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前，把畫(huà)海報(bào)的事暫時(shí)拋到了腦后。
嚴(yán)若丹沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫(huà)著。
“ok，我畫(huà)好了！”突然嚴(yán)若丹手一拍，高興地叫了起來(lái)：
“哦？”我們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物。“好可愛(ài)哎！”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了，大家又坐回到了桌子前，安靜地，專(zhuān)心致志地加工海報(bào)。
很快，海報(bào)畫(huà)好了。我們把海報(bào)平放好，圍成一圈，欣賞著我們的勞動(dòng)成果。我看著漂亮的海報(bào)，心里充滿(mǎn)了對(duì)嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹，你真棒！做事一絲不茍，全神貫注，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我最敬佩的同桌篇七
我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)起。
那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的潘杰斌——班長(zhǎng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請(qǐng)他回答，他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來(lái)呢？難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動(dòng)。
到了第二節(jié)課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫(xiě)單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思，讓他們寫(xiě)在黑板上，并寫(xiě)上單詞。
首先，老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞，潘杰斌不出五秒就寫(xiě)出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè)，講臺(tái)上的同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了。看樣子，他肯定是全對(duì)。果然不出我所料，還真的全對(duì)，其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè)，就是錯(cuò)八個(gè)，而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了！！！
下課后，我好奇地問(wèn)潘杰斌：“為什么能夠讓成績(jī)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了！”他溫和地答道。
潘杰斌說(shuō)得這句話(huà)，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
我最敬佩的同桌篇八
要說(shuō)誰(shuí)最了不起，那還得屬我們班王橋。他長(zhǎng)著一米七左右的高個(gè)，一個(gè)近乎方形的臉，一對(duì)大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭發(fā)。要說(shuō)他的本領(lǐng)，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當(dāng)?shù)踯?chē)。如果要把他的本領(lǐng)講出來(lái)，可講不完，就說(shuō)幾個(gè)主要的吧！
……我站在球門(mén)那里，緊張地觀看著這場(chǎng)球賽。幾比幾了？我一抬頭，竟然給忘了！不過(guò)也沒(méi)事，因?yàn)橥鯓蚴俏覀兊南蠕h！
想著想著，忽球，最后才找到了。
還有一次，我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，王橋自然報(bào)了團(tuán)體跑。
到了比賽那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的臺(tái)階上坐滿(mǎn)然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過(guò)來(lái)！我準(zhǔn)備踢時(shí)，王橋卻沖了過(guò)來(lái)，把球踢了回去。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“如來(lái)大腳，踢死不管”，緊接著就是“砰”的一聲，球像鳥(niǎo)一樣居然從天上飛到了輪滑場(chǎng)那邊，好幾個(gè)人都跑去找了人。我也吃著零食，喝著飲料，看著比賽。
看了一會(huì)兒表演、一會(huì)兒比賽，就到了團(tuán)體跑。
“砰！”隨著一縷輕煙，選手們向前沖了過(guò)去，幾十秒便又回來(lái)。不好！我方選手落下了！在這危急時(shí)刻，王橋快速地一沖，十幾秒就回來(lái)了，為我們爭(zhēng)了第一！
真了不起！