無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

打掃衛(wèi)生兒童三年級篇一

“六一”兒童節(jié)到了，我們可高興啦了！

“六一”兒童節(jié)上午，媽媽帶我去歡樂海岸的“麥魯小城”玩。那里是讓小朋友體驗各種職業(yè)的地方，有警察、醫(yī)生、護士、空姐、模特、設計師……今天，因為是節(jié)日，聚集了好些小朋友，高高興興地到這個有趣的地方玩。

我去體驗當了一回服裝設計師。我們在紙上畫出自己設計的衣服、褲子或裙子，我設計了一條長長的的裙子，涂上美麗的顏色，漂亮極了！體驗完每一項職業(yè)，還能得到了5麥元或10麥元的`工資，我已經(jīng)得到了65麥元哦！

我們還可以到“麥魯銀行”去辦一張“麥魯小城銀行卡”，只要填一張表格給“麥魯銀行”的工作人員，并且設一個6位數(shù)的密碼，然后把錢存進去就可以啦！媽媽說跟真正的銀行沒有區(qū)別哦，我在銀行卡里存了40麥元，那可是我辛苦“工作”賺來的！

中午，媽媽帶我去自助餐廳吃東西，我可開心了。那里有披薩餅、火腿、雞茸蘑菇湯還有各種點心和甜品，這些東西我都愛吃，我拿了一個盤子裝東西吃，媽媽看著我象小饞貓一樣，被我逗笑了。

“六一”兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，有玩的，有吃的，不可少的是什么呢？當然，不可少的是禮物！

我得到了一臺psp游戲機，媽媽提前把它藏起來了，“六一”那天，她就讓我找禮物——那個游戲機，我找到了，十分欣喜！。

“六一”節(jié)日，我們兒童過得超快樂！

打掃衛(wèi)生兒童三年級篇二

學校為了慶祝今年的“六一”兒童節(jié),舉辦了“品中華之經(jīng)典,展千古之風韻”的巡游活動。

我們每個班級代表一個朝代，然后每個同學穿著各個朝代的特色服裝，扮演成古人。我期待已久的活動在一陣鑼鼓喧天的活動中正式開始了。頓時，真?zhèn)€學校沸騰起來，人山人海的操場上響起一片又一片的掌聲，一陣又一陣的歡呼聲。

表演結(jié)束，返回臺下，我們看別的班級表演的節(jié)目也是津津有味。因為我們知道每個班級都為這次的表演付出了無限努力。

回到班上，我們在三樓小草坪拍班級合照，每個人的臉上都是喜氣洋洋，歡樂四溢，留下了一個美好的回憶。

回家的路上，我感覺大樹變成了筆挺的守城衛(wèi)士，汽車變成了飛馳的駿馬，路上的行人穿著絢麗的古裝 …………突然，一聲汽笛響起。我被嚇了一跳，一下子從幻想中跳了出來。

中華上下五千年的文化，真是博大精深，讓我贊嘆不已！通過這次活動我也對歷史文化故事更感興趣了！

打掃衛(wèi)生兒童三年級篇三

走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)?？吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候，活潑、好奇、快樂。

落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了臺，為我們表演節(jié)目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現(xiàn)了他們的青春活力和內(nèi)心的情感。從他們的眼睛里，我看到的是對現(xiàn)在的快樂和對未來的憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那么快樂的事情！

在節(jié)目表演完后，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非?？鞓罚裁炊际钦娴摹?/p>

吃過午飯后，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現(xiàn)得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態(tài)，身殘志不殘，既然老天給我關(guān)上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。

讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多么艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨游飛翔！