范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體操演講篇一

下午好！

陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，終南小學(xué)體操比賽如期舉行。這將是對各班集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，也是對全體同學(xué)精神風(fēng)貌的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校向在比賽籌備過程中付出辛勤勞動的老師、同學(xué)和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝！

為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時間刻苦訓(xùn)練。我相信，你們的辛苦不會白費(fèi)，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。

我校今天進(jìn)行的體操比賽給參賽全體同學(xué)提供了一個展示活力與風(fēng)采的平臺，希望同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)一心，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出形象！同時，我也希望各參賽班級以此為契機(jī)，加強(qiáng)體育鍛煉，以健康的體魄，蓬勃的朝氣展現(xiàn)終南小學(xué)的風(fēng)采！

最后預(yù)祝本次體操比賽取得圓滿成功！

謝謝大家！

體操演講篇二

大家好！今天校園里樂曲飄揚(yáng)，歌聲回蕩，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)校隆重舉行第三套廣播體操比賽。

為了迎接這次比賽，各班抓住空余時間刻苦訓(xùn)練，都付出了辛勤的勞動，我相信，你們的汗水不會白流！我希望你們在比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明向上、奮勇拼搏：用整齊的步伐、宏亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來展現(xiàn)迷人的風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績交出最美的答卷。

希望各班賽出風(fēng)格，賽出水平，取得優(yōu)異成績！

最后預(yù)祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功！

體操演講篇三

在生活中發(fā)現(xiàn)小班幼兒特別喜歡模仿小動物可愛、笨拙的樣子，一次韻律活動中，孩子對“藍(lán)色跳跳兔”的表演特別感興趣，紛紛模仿，在隨后與幼兒的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子對小鴨、螃蟹、青蛙、大象這些動物的形象還是有一點(diǎn)了解的，基于幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)，興趣及需求，我決定支持他們繼續(xù)模仿這四種動物的主要特征并用動作表現(xiàn)出來。

因此，活動設(shè)計就從游戲“猜猜我是誰”開始，教師以游戲者的身份，帶著好奇的心態(tài)和孩子一起觀察畫面，并去發(fā)現(xiàn)畫面中隱藏的信息，在發(fā)現(xiàn)了小動物以后讓孩子先去嘗試他們分別會以什么樣的姿態(tài)被我們請出來。然后再以動畫的形式呈現(xiàn)給孩子，讓孩子模仿表現(xiàn)。通過模仿動物來鍛煉孩子走、跑、跳、爬的基動作模式，讓幼兒在輕松愉快的游戲中強(qiáng)化上下肢體的肌力和耐力。

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用走、跑、跳、爬等基本動作模式來模仿動物的動作形態(tài)；

2、通過游戲提高幼兒的觀察力，認(rèn)識動物獨(dú)特的動作特征。

小鴨、青蛙、螃蟹、小象等動物的圖片及出場背景音樂，視頻課件。

一、設(shè)置情境，引發(fā)興趣。

1、出示森林背景的畫面，師：今天天氣這么好，讓我們到草地活動一下吧！

隨音樂“你好”出場，和同伴互相打招呼，小跑步、彎彎腰等。

2、關(guān)鍵問題：森林里還有哪些小動物也想和我們一起運(yùn)動的？

他們會以什么樣的動作出來和我們一起運(yùn)動？

（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)主要是鍛煉幼兒的觀察能力，和喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，同時也作為健康活動中的熱身運(yùn)動。）

二、玩游戲：找一找

（設(shè)計意圖：在森林背景下，草叢里、樹干后，石頭旁，池塘里分別藏著小鴨、灰象、螃蟹、青蛙，游戲“找一找”需要幼兒仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)小鴨的“扁嘴巴”；灰象的“長鼻子”；螃蟹的“大鉗子”和青蛙的“兩條后腿”，在發(fā)現(xiàn)的過程中滿足孩子自我探索的欲望。）

（引導(dǎo)幼兒觀察，他們會說出藏著的動物特征，今天就讓我們請他們一起來做動物體操吧！）

2、視頻出示畫面，同時插入音頻：每一個小動物的出場都配上一段符合他走路速度的音樂。

小鴨——屁股翹翹，左右搖擺著出來

在音樂中，讓幼兒探索，模仿小鴨走路的姿勢，師用語言提示“屁股翹翹左右擺”，并請模仿得比較像的孩子單獨(dú)表演。

大螃蟹——鉗子咔嚓咔嚓一張一合橫著走出來

在音樂中，讓幼兒探索，模仿大螃蟹走路的姿勢，師用語言提示“鉗子咔嚓橫著走”，并請模仿得比較像的孩子單獨(dú)表演。

小青蛙——蹲著，雙手撐地，腿兒彎彎用力跳出來。

在音樂中，讓幼兒探索，模仿小青蛙走路的姿勢，師用語言提示“腿兒彎彎用力跳”，并請模仿得比較像的孩子單獨(dú)表演。

大灰象——彎腰，兩手交叉，伸直雙臂像長鼻子甩呀甩的走出來。

在音樂中，讓幼兒探索，模仿大灰象走路的姿勢，師用語言提示“鼻子長長甩啊甩”，并請模仿得比較像的孩子單獨(dú)表演。

（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的動靜交替，讓幼兒看看、學(xué)學(xué)、做做，采用視頻和表演交替的方法，讓幼兒始終保持活動的興趣，幼兒從模仿動物的動作到用語言闡述所表演的動作，不知不覺地鍛煉了走、跑、跳的能力。）

3、教師播放音樂，以配合節(jié)拍念著兒歌，并做出該動物的動作。

師采用互動式問答和幼兒一起表演。

師：小鴨子，怎樣走？

師：小青蛙，怎樣走？

幼：屁股翹翹左右擺；

幼：腿兒彎彎用力跳；

師：大螃蟹，怎樣走？

師：大灰象，怎樣走？

幼：鉗子咔嚓橫著走。

幼：鼻子長長甩呀甩。

4、幼兒圍成圓圈通過變換音樂或者變換動物圖片，練習(xí)蹲著走、橫著并步走、跳、爬等動作。老師可以在語言提示上適當(dāng)變換，如：“小螃蟹橫著走得好快呀！”“小象開始灑水啦”等等，讓幼兒在模仿時增添游戲的趣味性。

（設(shè)計意圖：通過視覺（圖片）和聽覺（音樂）的變換，鞏固幼兒對四種動物的形象表現(xiàn)，還可以引導(dǎo)幼兒在方向、速度和身體高低上進(jìn)行變化。）

三、創(chuàng)編兒歌，并模仿動物的動作進(jìn)行表演。

1、你還知道哪些小動物？他們是怎樣走的呢？

如小花貓，輕手輕腳走得快。等。

：我們在生活中經(jīng)常見到的小動物都可以以他們的行走特征或叫聲來編兒歌的。

2、播放音樂，將幼兒創(chuàng)編出的兒歌表演出來。

（設(shè)計意圖：作為集體學(xué)習(xí)活動的尾聲，讓他們自己創(chuàng)編的兒歌自己表演，是對幼兒表演欲的滿足。）

四、結(jié)束語：來，讓我們變出小灰象的長鼻子給自己捶捶腿，給同伴捶捶背放松一下吧！（播放放松音樂）

小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定小班適宜游戲化的一日生活，在教學(xué)設(shè)計中，我也特別注重這點(diǎn)，情景的創(chuàng)設(shè)一下子讓孩子們有了置身大森林與小動物一起運(yùn)動的感覺，當(dāng)視頻動畫小動物們以他們特有的形態(tài)特征出現(xiàn)時，孩子們非常感興趣。接下來的創(chuàng)造和模仿動物的動作讓孩子們有了表現(xiàn)的欲望，鍛煉了幼兒走、跑、跳、爬的能力，最后的創(chuàng)編拓展了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，整個活動遵循“熱身運(yùn)動——基本活動——集體活動——放松運(yùn)動”的健康活動的規(guī)則，形式和內(nèi)容都是孩子們所喜歡的。我應(yīng)該嘗試如果在創(chuàng)編句式不變的情況下，孩子去思考誰的動作跟這四種動物的動作更相似，把他們插入兒歌中，也許這種方式對鞏固本節(jié)課的內(nèi)容效果更好。

體操演講篇四

大家好!

今天，陽光普照，花紅柳綠;濃蔭片片，微風(fēng)陣陣。在這個美好燦爛的夏日，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部迎來了“舞動青春”第三套廣播體操的比賽。能站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言，我感到特別榮幸!

光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校快一年了，這期間我們經(jīng)歷了不少，也收獲了很多。特別是學(xué)校舉辦的各種豐富多彩的活動，既讓我們學(xué)到了許多課堂以外的知識，更鍛煉和提升了我們的各項能力。

軍訓(xùn)，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，同時磨練了我們的意志，讓我們懂得了“堅持就是勝利”;各級各類演講比賽，充分鍛煉了我們的口才與膽量，讓我們更加自信，讓我們更加昂揚(yáng);藝術(shù)比賽，比如畫畫、書法、攝影……，不僅豐富了我們的課余時間，而且還培養(yǎng)了我們許多興趣愛好，讓我們成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生;還有步行春游，讓我們呼吸了春天清新的空氣，放松了心情，更讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，讓我們學(xué)會了關(guān)懷。

這樣的活動還有很多很多，我們常常發(fā)自內(nèi)心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們營造了這么舒適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。一路走來，一路歡歌，一路花香。此時此刻，請允許我代表全體學(xué)生真誠地向您道一聲：謝謝!

運(yùn)動是生命的火炬，運(yùn)動是強(qiáng)國的旗幟。有了健康的體魄，中國人才能在世界的舞臺上盡展風(fēng)采;有了健康的體魄，我們才能在未來道路上不斷拼搏。

為了迎接這次比賽，我們每個班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓緊時間刻苦訓(xùn)練。我相信，我們的汗水不會白流，我們的毅力，我們的意志和我們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來，所有的付出都將換來最優(yōu)異的成績。

體操比賽給全體同學(xué)提供了一個展示活力與健美的平臺，希望大家本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)一心，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出形象!同時，我也希望各參賽班級以此為契機(jī)，把比賽所表現(xiàn)出來的鍥而不舍的精神，堅韌不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的斗志，帶到自己的日常生活和學(xué)習(xí)中去，踏踏實(shí)實(shí)生活，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

老師們，同學(xué)們，我們一定會將這種風(fēng)格與水平保持和發(fā)揚(yáng)下去，讓初中部這套高水準(zhǔn)的課間操成為我校又一道最靚麗的風(fēng)景線!

最后，預(yù)祝本次廣播體操比賽取得圓滿成功!

謝謝大家!

體操演講篇五

老師們，同學(xué)們，大家好！大家辛苦了！

經(jīng)過兩個月的刻苦訓(xùn)練，特別是這兩天的強(qiáng)化訓(xùn)練，高一年級廣播體操比賽取得了圓滿的成功！首先我代表學(xué)校向老師門、同學(xué)們表示最衷心的慰問！向?yàn)楸敬伪荣惛冻鲂燎趧趧拥牡麦w衛(wèi)藝處、總務(wù)處、高一年級和所有的裁判員、工作人員表示衷心的感謝！向所有的獲獎班級和優(yōu)秀領(lǐng)操員表示衷心的祝賀！

舉行本次廣播體操比賽，是學(xué)校落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)請少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》的有利舉措，是貫徹黨的教育方針，落實(shí)“健康第一”教育思想的具體行動，是我們xx級高一年級的第一次大型活動。通過這次廣播體操比賽，同學(xué)們的體育才華得到了展示，同學(xué)之間的.友誼得到了升華，班級體的凝聚力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

我們剛剛帶頭在學(xué)校推廣第三套廣播體操時，老師們、同學(xué)們都有為難情緒。確實(shí)，第三套廣播體操《放飛理想》很難學(xué)，動作變化多、音樂節(jié)奏快，運(yùn)動強(qiáng)度大，對同學(xué)們的協(xié)調(diào)性要求很高。但是，再大的困難壓不到我們高一年級的師生。在體育老師的辛勤教誨下，在同學(xué)們的刻苦努力下，在年級和班主任強(qiáng)有力的組織下，我們達(dá)到了滿意的效果。展現(xiàn)在大家面前的是一個團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮進(jìn)、整齊劃一的高一年級廣播操的方陣。

希望同學(xué)們把學(xué)習(xí)廣播體操的熱情和毅力發(fā)揚(yáng)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量，以積極向上的精神面貌迎接學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，落實(shí)“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，讓自己的青春在黃石二中的舞臺上大放異彩！也希望同學(xué)們珍惜在二中的學(xué)習(xí)機(jī)會，像第三套廣播體操的名字一樣放飛自己的理想！

謝謝