范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒和鉛筆篇一

一天早晨，空氣清新，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

哦，原來(lái)文具們正在爭(zhēng)吵著主人更喜歡誰(shuí)呢！尺子得意洋洋地說(shuō)：“小主人最喜歡我了！每當(dāng)小主人要畫直線、波浪線什么線、畫角、量角，都會(huì)用到我！”鉛筆氣憤地說(shuō)：“哼！沒(méi)有了我，小主人怎么畫直線、波浪線什么線、怎么畫角、寫字、畫畫，小主人喜歡的文具應(yīng)該是我！”接著，待在一旁的橡皮大聲地說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，小主人喜歡的是我！要是沒(méi)有了我，小主人畫錯(cuò)了直線、什么線啊，畫錯(cuò)了角、寫錯(cuò)了字、畫錯(cuò)了畫的話，怎么修改呢？這樣也很干凈、整潔呀！”旁邊的水筆很生氣地說(shuō)：“你個(gè)橡皮有什么用啊！我可是水筆呀，用橡皮怎么能擦掉寫錯(cuò)得字呢？”“嗯，對(duì)呀對(duì)呀！我可以把水筆寫得字去掉，既又美觀，多好啊！小主人更喜歡我！”改正帶在一旁大叫著。

站在一旁的小主人聽到，溫和的對(duì)文具們說(shuō)：“不管什么事物，都各有自己的長(zhǎng)處和短處，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力才能辦好事情。不是什么事物都只有長(zhǎng)處，沒(méi)有短處，這是不可能的！我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是這么說(shuō)的：人外有人，天外有天！

文具們聽后，都害羞地笑了起來(lái)。以后，它們都寬容對(duì)待對(duì)方、齊心協(xié)力，完成了許多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人們都夸它們是個(gè)好文具，它們聽后，都甜滋滋的笑了。

文具盒和鉛筆篇二

明明的鉛筆盒里真熱鬧啊！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟，誰(shuí)是哥哥，誰(shuí)是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。

接下來(lái)的日子里，兩個(gè)人互相幫助，成了一對(duì)真的好兄弟。

可是好景不長(zhǎng)，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報(bào)復(fù)自己的兄弟，橡皮。

接下來(lái)的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫錯(cuò)字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的疼愛了。

又是一個(gè)寧?kù)o的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說(shuō)：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無(wú)力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。

橡皮一照，長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說(shuō)：“瞧我……”語(yǔ)氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說(shuō)：“你在消弱我的同時(shí)，也在消弱你自己呀！。”橡皮語(yǔ)氣重心地說(shuō)。

鉛筆這才恍然大悟。

文具盒和鉛筆篇三

我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。

我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。

在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。

它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。

還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。

我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。

文具盒和鉛筆篇四

不少人都用過(guò)文具盒，用它來(lái)裝文具裝東西。今天我就來(lái)講一下文具盒的功能吧！

文具盒可以裝各種各樣的文具，而且文具盒有大小不同，顏色各異。文具盒長(zhǎng)大約有20厘米，寬大約是10厘米，因?yàn)轭伾煌宰匀环殖赡猩詈团睢?/p>

文具盒可以分兩大類：一類是硬的鉛筆盒，一類是軟的筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的，只能放鉛筆和橡皮，所以叫做鉛筆盒。現(xiàn)在超市里只有少量的鉛筆盒；筆袋是由布料縫制而成的，筆袋里可以放各種各樣的文具，可以容得下數(shù)10支筆，有時(shí)甚至比10還要多，這就是筆袋的功能。大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡用筆袋。

另外，還要些不常用的2-3層的文具盒，可以區(qū)分各種筆和其他文具用品。

筆袋雖然深受喜愛，但是有不少缺點(diǎn)。很容易臟，比如：被筆染了色，一些打開筆帽的布料上劃了幾次等等，這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉，而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟，因?yàn)樗容^堅(jiān)硬，外表比較光滑，可以用紙擦干凈。

文具盒的壽命是很長(zhǎng)的，一般在3-4年，可以從小學(xué)1年級(jí)用到4年級(jí)。筆袋也很容易被磨破，如果你用的筆袋已經(jīng)多年了，那么可能是被桌子上來(lái)回摩擦給磨壞了。只有你多加保護(hù)它，使用壽命會(huì)更長(zhǎng)。

相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧？它是我們學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。

文具盒和鉛筆篇五

我有一個(gè)可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個(gè)金發(fā)小女孩，懷里抱著一只活潑可愛的小白兔。小女孩穿著一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍(lán)色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來(lái)很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個(gè)小醫(yī)生，手里拿著金筆，戴著醫(yī)生帽。看著這張圖，我的腦海里似乎出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

當(dāng)你打開鉛筆盒的蓋子時(shí)，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運(yùn)動(dòng)鞋。里面有一個(gè)小花貓，半個(gè)腦袋露在外面笑著。它似乎在對(duì)我說(shuō):“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要為建設(shè)我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。”文具盒分兩層，里面放滿了各種學(xué)習(xí)用品。樓上放著藍(lán)色的小刀、細(xì)長(zhǎng)的鉛芯、直截了當(dāng)?shù)你U筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學(xué)習(xí)的好朋友。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來(lái)完成作業(yè)；每當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我都會(huì)用一個(gè)憨厚的橡皮擦來(lái)糾正。他們給我提供便利，無(wú)私奉獻(xiàn)自己。

鉛筆盒陪伴了我半個(gè)快樂(lè)的學(xué)期，它成了我形影不離的好朋友。

驚人的數(shù)字

數(shù)字無(wú)處不在，我們的生活中不能離開它們。

數(shù)字功能多，用途廣。我們甚至可以用數(shù)字介紹自己:我的生日是12月17日，我的幸運(yùn)數(shù)字是6，我喜歡看到試卷或練習(xí)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)是100。

數(shù)詞的形狀非常獨(dú)特美觀，讓人有很大的聯(lián)想空間。“1”就像一把雨傘的把手，為人們遮風(fēng)擋雨；“2”像天鵝的脖子，頭朝下，羽毛整齊；“3”就像金魚的嘴巴，帶著調(diào)皮的撅嘴樣子；“4”就像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)；“5”到虎克船長(zhǎng)的金鉤手；“6”就像老師吹的口哨；“7”就像美味的彩色棒棒糖；“8”就像一只扁扁的豬鼻子，總想著去和別人作對(duì)；“9”就像一只斷了線的氣球，越飄越遠(yuǎn)，最后飄到了外太空；“0”就像一個(gè)圓形大理石，滾啊滾！出去，出去！掉進(jìn)洞里不見了！

數(shù)字帶來(lái)了文明，也帶來(lái)了希望和便利。人的一生與數(shù)字息息相關(guān)，就像植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分一樣。人靠別人，別人配。數(shù)字存在于我們的生活中，無(wú)處不在！

雪的影響

雪花是一種美麗的水晶。當(dāng)它落下時(shí)，它結(jié)塊并爬在一起形成雪花。單片雪花的大小一般在 mm到 mm之間，雪花比較輕，只有到克。但不管多小多奇妙，她的晶體都是正六邊形，所以古人說(shuō)‘草木多五花，雪花多六片’。

雪花多美多輕啊！我越來(lái)越喜歡雪花了。大雪過(guò)后，欣賞白雪覆蓋的土地和銀色的綠樹是一件有趣的事情。

雪有廣泛的功能，對(duì)人類有很大的好處。第一，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。由于雪的導(dǎo)熱性很差，來(lái)自土壤的熱量傳導(dǎo)阻擋了冷空氣對(duì)雪面的入侵，被保護(hù)的農(nóng)作物可以安全過(guò)冬。

朋友們，聽了我的介紹，你們更喜歡雪嗎？

你看過(guò)北極光嗎？你知道月亮的亮度是北極光的幾倍嗎？在阿拉斯加的二月和三月，那里的溫度是零下40度，可以看到許多美麗的北極光。北極光的亮度只有月亮的十分之一，所以北極光的亮度非常非常暗。古時(shí)候大家都以為遇到北極光會(huì)有不好的事情發(fā)生。還有人以為北極光被黃金覆蓋，就往北極光方向跑，最后死了。北極光對(duì)人類來(lái)說(shuō)是罕見的，是一個(gè)非常罕見的奇跡。

影片中，第一個(gè)北極光看起來(lái)像一條美麗的絲帶隨著美麗的波浪起舞，第二個(gè)像黑熊身上的v字，第三個(gè)像一個(gè)美麗的銀河在天空中飛舞，第四個(gè)像一把射向天空的弓箭，第五個(gè)像一條蜿蜒的蛇，真的很有趣，第六個(gè)像一張古老的竹簡(jiǎn)，第七個(gè)被劈到了地上。這些北極光真的很美。

馬達(dá)加斯加有個(gè)研究中心。在研究中心的中間，有一個(gè)像魚眼一樣的投影儀。這臺(tái)投影儀正在拍攝北極光。一天晚上，他們看到了類似日全食的北極光和奶茶。

我希望我能去馬達(dá)加斯加看北極光，因?yàn)槲矣X(jué)得北極光比我在宇宙中看到的還要美麗百倍，北極光像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化，讓我自己變得更加美麗。以后一定要看這個(gè)華麗的北極光。

文具盒和鉛筆篇六

嗨，大家好，我的名字叫文具盒。去年暑假的一天，我被小主人選中，從老家濟(jì)南的文具商場(chǎng)帶到了徐州溫暖的家。

小主人之所以選中我，應(yīng)該是與我獨(dú)特的造型有關(guān)。我不是普通的長(zhǎng)方形文具盒，我的表面左邊低，右邊高，中間有個(gè)“擋風(fēng)玻璃”，身體側(cè)面還有四個(gè)小輪子，活像一輛小汽車。湛藍(lán)的我像大海一樣藍(lán)，像天空一樣藍(lán)，像藍(lán)鉆一樣藍(lán)。

打開我的“車頂”，里面露出了華麗的駕駛艙。駕駛艙是上下兩層的，十分寬敞。上層是一個(gè)筆槽，這里是鉛筆的貴賓席位，只有又長(zhǎng)又細(xì)的優(yōu)秀鉛筆才能坐在這里。右邊是橡皮的專屬座位。下層是開放的，尺子和鉛筆因?yàn)閭€(gè)頭比較大，所以只能待在這里。我的背面還有姓名貼，這樣，小主人就不會(huì)把我弄丟了。

鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆已經(jīng)跟隨小主人一段時(shí)間了，因?yàn)槲业牡絹?lái)，使它們的生活變得豐富多彩。打開“車頂”，文具朋友們靜靜地躺在車箱里。我每天載著它們上學(xué)、放學(xué)。有了我的保護(hù)，文具們?cè)僖矝](méi)有損壞，它們能更好地為小主人服務(wù)了，我感到十分驕傲。

小主人對(duì)我十分細(xì)心，我也沒(méi)有辜負(fù)他對(duì)我的這一份細(xì)心，我們共同努力，相互關(guān)愛！