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與書(shū)同行篇一
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，只因有你同行，給我自信，給我力量，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
那是我六年級(jí)的班主任——王愛(ài)華老師。當(dāng)她給我們上第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她很?chē)?yán)厲，好像不容易接近似的。從此，我便恐懼的與她拉開(kāi)了距離。可是直到有一天我改變了對(duì)她的看法。那是臨近階段學(xué)業(yè)測(cè)試的一天，老師把我們班級(jí)前十名叫到辦公室，我也在其中。我們?cè)诼飞细`竊私語(yǔ)，以為老師要批評(píng)我們。害怕，恐懼，不安……充滿了我們的身體。二三十米的路好像感覺(jué)走了幾千幾萬(wàn)里，終于來(lái)到辦公室的門(mén)口，我們先敲了敲門(mén)，一個(gè)個(gè)打了報(bào)告走進(jìn)去，來(lái)到了老師的辦公桌前，我們?nèi)疾桓艺f(shuō)話。
“別害怕。”老師先說(shuō)話了。“我知道你們平時(shí)對(duì)我很害怕，可我都是為了你們好呀！如果你們不提高警惕，怎么能好呢？！”隨后，她又說(shuō)了一些鼓勵(lì)我們的話，讓我們?cè)诳荚嚻陂g更加努力，取得好成績(jī)。這時(shí)，我從老師的臉上，看見(jiàn)了前所未有的溫柔、慈祥和關(guān)愛(ài)。那種恐懼感也就煙消云散了。我們也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，每人都取得了好成績(jī)。
以后，每天上課時(shí)我們都敢和老師說(shuō)說(shuō)笑笑了，覺(jué)得學(xué)習(xí)更有趣了。
可不爭(zhēng)氣的我還有一個(gè)毛病，課上不敢發(fā)言，每次打算要發(fā)言時(shí)都要經(jīng)過(guò)“苦苦掙扎”，看見(jiàn)其他同學(xué)課上踴躍發(fā)言，我是多么羨慕啊！可沒(méi)辦法，我天生就是這樣的性格。
經(jīng)過(guò)老師這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，我變了，變得大膽了，自信了，又增加了巨大的勇氣。
老師，謝謝您，您是我的自信源泉，給我自信與力量；您是我的勇氣之石，讓我不斷充實(shí)，不斷鍛煉，從而塑造了一個(gè)全新的自我。
我努力，我自信，我變化，我成功，只因同行路上有你！
與書(shū)同行篇二
這是大雨后的一天，我與母親在公園里散步，公園的景色很美，花兒開(kāi)得艷麗，草兒長(zhǎng)得嫩綠，樹(shù)也長(zhǎng)得挺拔，但有一棵樹(shù)例外，它長(zhǎng)得矮小，葉子也不象別的樹(shù)那樣翠綠，樹(shù)干還有些彎曲，樣子長(zhǎng)得奇怪而難看，在它的樹(shù)蔭下，長(zhǎng)著一些十分美麗的草兒花兒，它們吸引了我的注意，于是便走近觀察—————它們的花瓣上只有幾顆水滴，并不像周?chē)幕▋耗菢訚窳松恚矣痔ь^望了望那棵樹(shù)，心中多了份莫名的感動(dòng)。
我想到的母親，站在我身旁那位呵護(hù)著我的母親！
那是一個(gè)雨天，剛放學(xué)，我像往常一樣站在校門(mén)口等待著母親，雨水把地面弄午又濕又滑，不留神的人就會(huì)滑倒在這。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，母親沒(méi)來(lái)，我的心情開(kāi)始有些急躁，看著許多家長(zhǎng)把孩子接走的情景便忍不住抱怨起來(lái)，抱怨天氣，抱怨母親的遲來(lái)，又過(guò)程一段時(shí)間，沉重的書(shū)包把我的肩膀弄得酸痛，可是母親還是沒(méi)來(lái)，街上的路燈已亮起，站在校門(mén)口等待父母的也只剩下那么幾個(gè)人了，這機(jī)關(guān)報(bào)的畫(huà)面，顯得有幾分單調(diào)。
回家，晚飯的時(shí)間中，我與母親沒(méi)有太多交流，只有晚飯時(shí)間中的一個(gè)短暫的眼神交流，母親的眼神中似乎想說(shuō)點(diǎn)什么，可說(shuō)不出來(lái)。
臨近八點(diǎn)，我在房間中寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)父母新在房間的交談聲，“今天怎么那么遲才回來(lái)，”父親問(wèn)母親，“在路上摔了一跤，遲了一點(diǎn)，”母親放低的聲量對(duì)父親說(shuō)，突然，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)向我襲來(lái)，我怎么沒(méi)有察覺(jué)！我居然沒(méi)有察覺(jué)！當(dāng)母親來(lái)遲時(shí)，我居然不是詢問(wèn)原因而是抱怨！看著其它被父母親早早接走的孩子卻忽略了那些自己走回家的！慚愧、后悔，各種情感在一瞬間填滿了我的內(nèi)心！
愛(ài)，它無(wú)處不在，只要你伸出手便可觸摸到，因?yàn)樗阍诿恳淮珀?yáng)光中，每一句言語(yǔ)中，每一滴雨水中，就讓它與你我同行吧。
與書(shū)同行篇三
小時(shí)候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，是我和媽媽出去散步的好時(shí)機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)孩子仰望過(guò)神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著我。一開(kāi)始我以為月亮是屬于我的，它會(huì)像守護(hù)者一樣保護(hù)我。但是后來(lái)我厭倦了這樣的“跟隨者”，問(wèn)我媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛铝烈恢备遥俊蹦赣H聽(tīng)了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學(xué)后，通過(guò)一些書(shū)籍，我更加向往月亮，許多關(guān)于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國(guó)的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對(duì)美好事物的遐想和向往，正合我的口味。
到現(xiàn)在，我逐漸習(xí)得了一種科學(xué)之風(fēng)，對(duì)月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時(shí)候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現(xiàn)象讓我對(duì)月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的神秘，因?yàn)槲颐靼琢苏嫦啵肋h(yuǎn)不會(huì)。
自古以來(lái)，不知有多少學(xué)者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒》；比如張的《誰(shuí)先看見(jiàn)河上的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始照人》，這些家喻戶曉的關(guān)于月亮的名言，讓我有一種沖動(dòng)，就是希望自己能寫(xiě)好，暢所欲言，但是語(yǔ)言匱乏，不能如愿。
明月高照時(shí)，我想起小時(shí)候那些可愛(ài)的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
與書(shū)同行篇四
青春，是屬于人生中最美好的時(shí)期。現(xiàn)在的我們，真是處于青春時(shí)期。
青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無(wú)聲息。一個(gè)人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個(gè)人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時(shí)候有許多人自己都不知道在何時(shí)變成了另外一個(gè)人。或許他們會(huì)說(shuō)這一定是上天把命運(yùn)的顏色盒弄混了吧！實(shí)際上，這卻是青春時(shí)期我們的節(jié)作！
青春，如夏雨，來(lái)去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯(cuò)過(guò)，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶。可回憶再美，終究也只是曾經(jīng)。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂(lè)的美好時(shí)光。
青春，如秋雨，歷經(jīng)滄桑，卻又不顯衰老。在我們的青春中。歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，才成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發(fā)出金色的光芒。
青春如夢(mèng)，如夢(mèng)境般的美好，卻晃眼即過(guò)……
我同行！青春給我們留下的----一定只會(huì)是最美好的。
與書(shū)同行篇五
在人生的路途中，我和你風(fēng)雨同行.下面是本站小編精心為您整理的風(fēng)雨同行隨筆，希望您喜歡!
十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，誰(shuí)陪我走過(guò)?回答卻是兩個(gè)樸實(shí)親切的稱(chēng)呼——爸爸媽媽。
但當(dāng)你有一天，想掙脫他們的束縛時(shí)，他們緊抓你不放，說(shuō)：“你還太小，生活中的許多事情，你還未曾嘗試過(guò)。”可你自以為可以面對(duì)未來(lái)的任何時(shí)期、固執(zhí)地飛翔時(shí)，根本無(wú)法面對(duì)人生的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們才是現(xiàn)在的歸宿。
如果當(dāng)你真正地長(zhǎng)大成人，喜悅地踏上通往人生的火車(chē)，是時(shí)候去獨(dú)自面對(duì)人生的坎坷了，你會(huì)明白父母的心情嗎?你能明白他們心中無(wú)法割舍的心情嗎?你們有一種心靈感應(yīng)，父母給你許多，你或許不曾收到過(guò)。
每個(gè)人都會(huì)記住父母那標(biāo)志性無(wú)休無(wú)止的嘮叨，從小到大，你幾乎是聽(tīng)是聽(tīng)著他們嘮叨長(zhǎng)大，從而走向成熟，你真正離開(kāi)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有那無(wú)休無(wú)止的叮囑，你經(jīng)常在跌倒，一次次傷痕累累地爬起來(lái)。
你能明白父母的勞苦嗎?他們需要照顧你，你能否明白。自己也需要去他們，以及照顧自己的下一代。
當(dāng)父母老時(shí)，你只要去父母，感謝他們與你風(fēng)雨走走過(guò)，他們已付出太多，你需要明白，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜，父母，感謝一路的風(fēng)風(fēng)雨雨給你的甜甜回憶，珍惜剩下的時(shí)間去感恩，與下一代同行在風(fēng)雨時(shí)，再親切地叫一聲：爸爸、媽媽!
春篇
大地萬(wàn)物復(fù)蘇，冬才剛剛離開(kāi)，活力的春澗，從山腳留下來(lái)了，大樹(shù)也舊貌換新顏長(zhǎng)出了綠芽，鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫，撲撲翅膀，雖然，還透露著冬日的一絲寒冷，可是，春的氣息仍然回蕩在鄉(xiāng)村之間。“起飛嘍!”春天的快樂(lè)是那么難以忘懷。
夏篇
夏天的炎熱炙烤著大地，是我們最需磨練的季節(jié)。知了鳴叫，密樹(shù)濃蔭;夏天的景色仍然很美，池塘的荷花，像亭亭少女似的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，此時(shí)正是夏夜……“嘩嘩”樹(shù)葉搖擺著，偶然落下的葉子，依然透出生命的綠……“加油啊!”夏天的考驗(yàn)是那么需要堅(jiān)強(qiáng)和屹立!
秋篇
果實(shí)豐收，笑聲蕩漾。我走過(guò)了紅色的楓林，風(fēng)兒吹過(guò)，落下了一片片楓葉，抬頭望去，楓樹(shù)們歡聲笑語(yǔ)一片……順手將其身邊的楓葉撿起，穿過(guò)金黃色的田野，“分享吧!”秋天的收獲是因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)。
冬篇
我的朋友，在這路途中，歷經(jīng)酸甜苦辣。我悟到了比世界一切實(shí)物更美好的東西——心，一個(gè)溫暖的心……我與你風(fēng)雪同行!
人生有狂風(fēng)暴雨，風(fēng)和日麗。生活變化無(wú)常，想要生存，就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。而想要學(xué)會(huì)適應(yīng)，前提就是你必須要有一顆獨(dú)立自主的心。
每個(gè)人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預(yù)料，也無(wú)法預(yù)料。由此使我想到我的學(xué)習(xí)生活。每次我都想著問(wèn)別人，可是我們不能時(shí)時(shí)刻刻都得到別人的指導(dǎo)，如果一直這樣下去，我們就會(huì)漸漸養(yǎng)成一種依賴性，不再獨(dú)立思考，只有學(xué)會(huì)自學(xué)，才可以獲得更多的知識(shí)。
和學(xué)習(xí)生活一樣的道理，家庭。現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，有父母溺愛(ài)，有大人疼，嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺。”由于父母的寵愛(ài)，他們也不愿意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難才可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論什么風(fēng)吹雨打，也會(huì)屹立不倒。反之，經(jīng)不起任何磨難，就像有些樹(shù)一樣，沒(méi)有扎穩(wěn)根、不會(huì)自己找水源，風(fēng)一吹就倒。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種困難和挫折、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這才可以真正獨(dú)立自主。
樹(shù)和人一樣，要想扎根土地，就先要自立自強(qiáng)，自己找水源。生活中的各種考驗(yàn)，都是在你沒(méi)有準(zhǔn)備的情況而出現(xiàn)，要想從從容容的面對(duì)，就必須鍛煉一顆自主的心，才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時(shí)候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨(dú)立自主的心，你就會(huì)發(fā)揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)將來(lái)不會(huì)是個(gè)出色的孩子。愛(ài)迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智，自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說(shuō)話，也看不見(jiàn)，但是她靠著一種頑強(qiáng)的精神創(chuàng)作，還能自立家務(wù)。可見(jiàn)，海倫·凱勒的的自立能力是多么強(qiáng)啊!
讀了這幾則故事，我才明白鍛煉自己，磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)、克服依賴性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
與書(shū)同行篇六
夜，留下了一片寂靜。
閃閃的繁星點(diǎn)綴在空中，今晚顯得格外明朗，夜空也愈加深邃悠遠(yuǎn)。望著滿天星辰坦誠(chéng)地向你眨眼，我的心靈仿佛受到了洗滌，心中不由得蕩起了陣陣漣漪。
沐浴在星光下，我似乎又回到了童年，變成了那個(gè)每天無(wú)憂無(wú)慮數(shù)星星的小女孩，天真活潑的我傻傻的等待著流星雨的來(lái)臨。
夜不比朝陽(yáng)般燦爛，更沒(méi)有午日般溫暖，但它卻給予我一種靜謐的美，引人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
夜太冷，邪魅的冷，冷的你只會(huì)發(fā)現(xiàn)它的俊美，美得令人窒息。
秋風(fēng)颯颯，吹落楓對(duì)葉的思念，楓葉飄落了下來(lái)，落在了被月兒映得波光粼粼的水面上。楓葉開(kāi)始了人生的旅程。
水逝流年里，楓度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。楓是不同凡響的，大地賦予了它偉岸的身軀，背負(fù)著圣潔的使命，守護(hù)著人類(lèi)，在一片喧鬧中來(lái)臨，又在一片寂靜中歸去。
夜，你感覺(jué)到了嗎？有了星的陪伴，你變得更加勇敢了！你還會(huì)孤獨(dú)嗎？
夜笑了，它看到星的出現(xiàn)；夜哭了，星兒被淹沒(méi)了。因?yàn)椋鞘且沟氖拐摺⒁沟闹骸⒁沟陌閭H。
靜靜地，我似乎走進(jìn)了夜的夢(mèng)。夢(mèng)里，夜的笑，甜美而不失靜謐。夜的一切，都令人沉醉，暗黑的裝飾更是獨(dú)顯夜的魅力。
夜，靜謐、邪魅、心中的唯美，又有什么理由不令我沉醉呢？
伴我成長(zhǎng)的夜，你聽(tīng)到了嗎？“我愛(ài)你！”
夜，我生命世界中的伴侶！
感謝有你，風(fēng)雨同行的夜！
與書(shū)同行篇七
雖然只進(jìn)行了三天的軍事訓(xùn)練，但我受益匪淺。雖然我們深深感受到軍訓(xùn)的痛苦，但在痛苦中享受樂(lè)趣也是一件很棒的事情。
首先，受苦，以軍人的姿態(tài)站著很累人。我覺(jué)得我的腿從膝蓋以下不再在我的控制之下，我的腳底似乎已經(jīng)裂開(kāi)了。但正是因?yàn)樗麄冏约旱挠H身經(jīng)歷，他們才理解導(dǎo)師的困難。一分鐘在舞臺(tái)上，十年在舞臺(tái)上的辛勤工作，教官的辛勤工作，換來(lái)了中國(guó)人民解放軍的力量和雄心。因此，作為年輕人，我們應(yīng)該為更美好的明天而不懈努力。
還有幸福。當(dāng)我回憶起整個(gè)排和其他排一起唱軍歌時(shí)，我感到非常高興。因此，即使痛苦是身體上的，也是令人愉快的。
經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，我不僅掌握了軍隊(duì)常規(guī)運(yùn)動(dòng)的一些要領(lǐng)，而且對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解。在軍訓(xùn)期間，教官們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地加強(qiáng)訓(xùn)練，直到我們的行動(dòng)協(xié)調(diào)一致并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。如果隊(duì)里有一個(gè)人表現(xiàn)不好，整個(gè)排都不好。我記得在一個(gè)安靜的早晨，我確實(shí)有一種堅(jiān)持不住的感覺(jué)，但我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在細(xì)雨中，學(xué)生們并不害怕雨點(diǎn)打在身體和帽檐上，讓雨水和汗水融為一體，浸透了神圣的軍裝。
在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了服從命令，并意識(shí)到軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體，也是鍛煉生活意志。只要一個(gè)人有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)他在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，他會(huì)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。
軍訓(xùn)真的要結(jié)束了。
艱難的日子即將結(jié)束，我非常高興。
但在我快樂(lè)的同時(shí)，我仍然有一點(diǎn)懷舊。
如果大學(xué)是一本書(shū)，軍訓(xùn)生活就是書(shū)中美麗多彩的一頁(yè)。如果大學(xué)是一出戲，那么軍訓(xùn)就是劇中的一個(gè)精彩場(chǎng)景。如果大學(xué)是一幅畫(huà)，那么軍訓(xùn)生活就是畫(huà)中最耀眼的顏色。
未來(lái)的一天將會(huì)帶來(lái)巨大的責(zé)任，人們將會(huì)首當(dāng)其沖。他們會(huì)讓自己的心臟和思維疲勞，讓自己的骨骼和肌肉疲勞，讓自己的皮膚挨餓，空耗盡他們的身體，做他們想做的任何事情。因此，他們將鍛煉耐心，獲得他們無(wú)法獲得的東西。軍訓(xùn)就是這樣。
軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的體能，磨練我們的意志，豐富我們的大學(xué)生活，是我們一生中難忘的記憶。