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學(xué)生管理心得體會(實用9篇)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務(wù)時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生管理心得體會篇一

歲月不羈,天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的窗口,韓朝經(jīng)濟與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠!我們秉承“明德篤學(xué),踐履惟新”的校訓(xùn)精神,使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才,為社會做貢獻(xiàn)。

從近幾年本專科生就業(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看,韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看,持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才,是適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下,無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選(輔)修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生,都將受到歡迎。

學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題:一是聽說方面實踐能力差,思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小,學(xué)生第一次接觸韓國人時,對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心,就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后,就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面,連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時,能理解,也能運用,但實際寫作時用法不當(dāng),甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時間,加強教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育,小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學(xué)生的對知識的掌握的境況,有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個方面存在的不足和缺陷,及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題,在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點,從發(fā)音到寫作,逐個加以針對性輔導(dǎo),使得學(xué)生的成績整體進(jìn)步明顯。

學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強與國內(nèi)同類院校的交流,探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項目,做到資源共享。建立一個對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加,韓國語教育將更加活躍。面對新形勢,我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,滿足社會對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外,中韓兩國政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作,也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化,從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀,人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富,“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀,成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說,健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。

現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面:

1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人,才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。

2、強烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果,比此前一千年成果的總和還要多得多,這就要求每個現(xiàn)代人都要會學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí),否則很快就會落伍。

3、敏捷高效的思維和決策能力。現(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考,迅速有效做出決策的人,不會思考,沒有決策能力的人,在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。

4、豐富的想象力。有人說過,"沒有想象,就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展,和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會,一個沒有想象力的人,將永遠(yuǎn)是打工者。

5、團(tuán)隊合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束,團(tuán)隊合作時代已經(jīng)來臨。可以毫不夸張地說,當(dāng)代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn),大到航空航天,沒有合作將沒有發(fā)展。

作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能,才能更好地在復(fù)雜的社會上立足,才能實現(xiàn)自己的自我價值和夢想!

學(xué)生管理心得體會篇二

學(xué)生管理是一項非常重要的工作,對于學(xué)校和教師來說都具有重要意義。作為一名教師,學(xué)生管理是必須具備的一項技能。在任教多年后,我自己也積累了一些學(xué)生管理的心得體會。下面我將從以下五個方面展開我的心得體會。

第一,建立良好的師生關(guān)系。與學(xué)生之間建立良好的關(guān)系是非常重要的,一個良好的師生關(guān)系基于相互的尊重和信任。了解學(xué)生的背景、興趣、需求和風(fēng)格,知道他們的需求和心理狀況,這樣才能更有效地幫助他們。還應(yīng)鼓勵學(xué)生展示他們的個性,給他們自由和空間。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系可以幫助建立一個安全、積極和有成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二,認(rèn)真處理學(xué)生的問題。學(xué)生在成長過程中難免會遇到各種各樣的問題,包括學(xué)習(xí)問題、家庭問題、情感問題等等。我們作為教師需要認(rèn)真對待這些問題,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。在處理學(xué)生問題的時候,需要先面對與學(xué)生的溝通,理解他們的情況,然后提出解決方案。在處理問題的過程中,我們應(yīng)該心平氣和,理性分析,幫助學(xué)生更好地靜下心來,規(guī)劃好自己的未來。

第三,確保課堂秩序。課堂秩序?qū)τ诮逃虒W(xué)來說是非常重要的。良好的課堂秩序可以使學(xué)生更好地專注于學(xué)習(xí),同時為教師提供更好的教學(xué)環(huán)境。在課堂管理中,可以運用辦法和技巧,讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律。例如,統(tǒng)一課堂規(guī)則,制定課堂文化并落實到位等方法。當(dāng)遇到課堂紀(jì)律違反的情況時,教師也要迅速采取相應(yīng)措施,以確保課堂的秩序。

第四,尊重學(xué)生的個性。每個孩子都具有獨特的個性和思想。教師需要區(qū)分學(xué)生的個性特點,尊重他們自由的思考和表達(dá)方式。更重要地,我們需要耐心地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力,將其潛力充分發(fā)揮出來。在教學(xué)過程中,我們可以采用多種不同的方法,以適應(yīng)不同的學(xué)生類型。

第五,注重互信和互諒。教師和學(xué)生之間的互信和互諒是建立良好師生關(guān)系的核心。雙方應(yīng)該互相信任,不斷理解、關(guān)心和包容彼此。在交往中,應(yīng)充分溝通,理性表達(dá),相互尊重。互信與互諒可以解決分歧和矛盾,建立更加和諧的教育生態(tài)。

總的來說,學(xué)生管理是一項綜合的工作,需要教師具備較為豐富的經(jīng)驗與技能。我們應(yīng)該注重對班級管理的研究與實踐,在工作中不斷總結(jié)與提高。希望我的這些學(xué)生管理的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭刮覀兡軌蚋玫亻_展學(xué)生管理工作。

學(xué)生管理心得體會篇三

在聽完講座后,我深深的體會到了,眾所周知,企業(yè)管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理順,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。簡單的解釋就是自我管理、主動管理。成功管理者的秘決就是今天做明天的工作。只有你有所準(zhǔn)備,才能應(yīng)付自如。根據(jù)自身工作總結(jié)幾點體會:

充分的準(zhǔn)備是任何事情都需要的,包括從心理狀態(tài)到具體資料準(zhǔn)備,從你對自己的工作態(tài)度到你與他人的關(guān)系。這樣,當(dāng)你需要時,他們就會積極地給予你幫助。

我是從事資料管理的,當(dāng)各專業(yè)所有資料及圖紙收到一起時擺放得井井有條,領(lǐng)導(dǎo)或同事要查閱時,就可以在最短的時間內(nèi)迅速查找到所需資料。以避免不能輕易地找到所需資料而放慢,甚至中斷工作。造成影響到下步工作的進(jìn)行。最好把總的文件柜及圖紙目錄按專業(yè)及類型固定地放在文件夾內(nèi)(也可用顏色分類),或把它們收集在標(biāo)有日期的日記簿里,以便能迅速地找到。電子版的目錄也要做好保存,以便隨著變更做更正。也就說把你自己工作上輔助工具準(zhǔn)備齊全。

工作上要有適應(yīng)能力及創(chuàng)新思維。因為我們是流動性工作性質(zhì)的單位,而且對于科技類檔案移交的要求,要隨業(yè)主統(tǒng)一規(guī)范來定,那么就需要我們有隨時適應(yīng)能力,有些老方法不可行時,還需重新因地制宜的制定新的方式。

俗話說,身體是革命的本錢,我們在做好自我管理的同時,還要有足夠的睡眠和合理而健康的日常飲食,這是保持良好身體狀況的必要準(zhǔn)備,也是為公司服務(wù)好的前提。

自我管理實質(zhì)上就是時間管理,時間的稀缺性體現(xiàn)了生命的有限性。卓有成效的管理者要最終表現(xiàn)在時間管理上,表現(xiàn)在能否科學(xué)的分析時間、利用時間、管理時間、節(jié)約時間,進(jìn)而在有限的時間里,創(chuàng)造自身職業(yè)價值的最大化。把自己的日程工作安排記在腦里或?qū)懺趥渫浝铮瑥娜粘9ぷ鳌⑸钪姓視r間規(guī)律(找業(yè)主相應(yīng)部門簽單)是有規(guī)律可尋的,把握時間靈活度,這樣會使你按時趕到工作地點,實施工作計劃;合理調(diào)整工作任務(wù)。從而快速完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事情。

有專家研究表明,70以上的管理工作是在溝通中完成的,70以上的管理問題是因為溝通不暢造成的,可見溝通對于管理者的重要意義。所以,我們應(yīng)該了解溝通的含義,掌握信息發(fā)送、信息接受的技巧,善于傾聽并積極反饋,才能在與業(yè)主、領(lǐng)導(dǎo)、同事等人際交往中爭取主動,提高工作效率和效果。這一點由其對資料管理的我來說特別重要,我深有體會,如果沒有和同事,及業(yè)主相關(guān)部門溝通好,處理不好相互間的關(guān)系,有些事情特別的難辦,甚至不好辦。

一些簽證要我們?nèi)ソo業(yè)主方相關(guān)部門簽辦,如沒有建立良好的溝通關(guān)系,一些事情就會停辦,影響工作的進(jìn)行。反之,當(dāng)你需要幫助時,他們愿意考慮為你提供幫助。而且,對上級主管和業(yè)主來說,你完成任務(wù)的情況必須一向很好,這樣,偶然一次當(dāng)你迫不得已說“不”的時候,他們也能給予充分的理解。真正的體現(xiàn)了事在人為啊!

也就是知己知彼百戰(zhàn)百勝。有些人簡單地將情商等同于人際關(guān)系,這其實是一種誤解。管理者只有在認(rèn)識自己、控制情緒、自我激勵的同時,了解別人、接受別人并掌握建立良好人際關(guān)系的技巧,才能達(dá)到自身的和諧與人際關(guān)系的共贏。其實這種關(guān)系我們要是利用好了,就會發(fā)現(xiàn)給自己的工作及生活帶來了相關(guān)的變化。

有目標(biāo)的制定一天工作計劃,了解每項工作可能會發(fā)生的問題,并能采取預(yù)防措施,防微杜漸。只要可能,或許你昨天就能完成今天必須完成的任務(wù)。不要養(yǎng)成拖拉的毛病,這樣能有限的時間內(nèi),最大化的創(chuàng)造出無限的工作成績。

喜歡并善于解決問題,冷靜的處理突發(fā)事件。當(dāng)在工作中出了問題時,不會恐慌得坐立不安,也沒有為最壞的情形嚇倒。我們要敢于面對,要考慮處理事情的方式方法,為什么會出現(xiàn)這些問題,現(xiàn)在要做什么,以及今后怎樣才能避免這個問題,良好的準(zhǔn)備對你保持冷靜極有幫助。

相信,要是我們具備以上幾點了,一定能管理好自己,也就能成為一名真正的管理者。常發(fā)現(xiàn)不足,是完善自我的“萬金油”,要在不斷的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中完善自己。使自己成為一名金牌員工,與企業(yè)共同成長。為創(chuàng)造金牌企業(yè)打造良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生管理心得體會篇四

近年來,隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,大學(xué)生管理也越來越成為校園工作中的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生管理干部,我深感這個工作的重要性,同時也深刻體會到一些心得體會。接下來,我將就此展開闡述。本文將分為五個部分。

第一部分:認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)定

作為學(xué)生管理干部,我們必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)定。從最基本的日常管理開始,我們也需時刻注意自身行為的規(guī)范化。如每日例行一小時的晨跑,我們就應(yīng)該保持一份認(rèn)真的態(tài)度,將自己的行動作為是代表著學(xué)生的形象行動,正視個人言行對整個學(xué)校形象以及宣傳效果的影響。這樣一來,我們便能夠有效規(guī)范學(xué)生的日常行為,樹立起良好的校風(fēng)。

第二部分:注意文明禮貌

考慮到校園內(nèi)的不少同學(xué)都比較年輕,我們管理人員應(yīng)著力營造文明和諧的校園環(huán)境。在與學(xué)生相處中,我們必須注意自己的語言和態(tài)度,不能讓同學(xué)受到任何的影響和傷害。在日常督導(dǎo)過程中,我們也應(yīng)該警惕學(xué)生可能產(chǎn)生的不良行為,并及時去制止,避免出現(xiàn)潛在的危險。

第三部分:提高能力,充實自己

在學(xué)生管理工作中,我們常常需要處理各種復(fù)雜的事務(wù),我們應(yīng)該提高自身能力素質(zhì),學(xué)習(xí)各種解決問題的方法和手段,全面提高管理工作的水平。充實自己也是管理干部的必修課,每個學(xué)生管理人員在工作之余必須進(jìn)行充分系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí),不斷提高自身工作水平。

第四部分:與同學(xué)建立良好溝通關(guān)系

出色的溝通能力是學(xué)生管理人員必備的素質(zhì)之一。良好的溝通關(guān)系能夠增強管理工作的有效性,也能夠讓同學(xué)們擴大對我們的認(rèn)識,建立起信任的關(guān)系。與同學(xué)溝通可包括在日常查寢時對學(xué)生的指導(dǎo),也包括對學(xué)生心情以及生活的關(guān)心,還可以通過開展一些特別的、有趣的活動,來展現(xiàn)我們的特有魅力。

第五部分:堅持以人為本,真正關(guān)心學(xué)生

最后,學(xué)生管理工作注重以人為本,要使學(xué)生在校園中找到歸屬感。這就要求我們在平時的工作中,以身作則,親自付出,建立起深入學(xué)生生活,貼近學(xué)生心靈的情感聯(lián)接。只有這樣,學(xué)生管理工作才能更好地實現(xiàn)其根本目的,不斷促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長。

總之,作為一名合格的學(xué)生管理干部,我們應(yīng)注重規(guī)范自己的行為,提高能力素質(zhì),與同學(xué)建立良好溝通關(guān)系,注意文明禮貌,堅持以人為本,真正關(guān)心學(xué)生。從以上幾個方面來考慮,我們才能更好地發(fā)揮自己的作用,將管理工作實現(xiàn)出來,也才能培養(yǎng)出更多的人才,真正為校園和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生管理心得體會篇五

壓力,并不是我們高中物理書上指的壓強、壓力,這里更多的是表現(xiàn)在身心上的一種威脅與恐懼,主要是由壓力源造成。壓力源來自于各個方面,包括身體的、心理的、社會的、文化的等等。大學(xué)生新生剛剛邁入大學(xué),與來自五湖四海的同學(xué)生活在一起,不僅有文化習(xí)俗、生活習(xí)慣的差異,更有各具特點的性格,因此,和諧的共存于促進(jìn),就成了大學(xué)生造成壓力的首要因素。許多不經(jīng)意的小摩擦,往往在不當(dāng)?shù)奶幚碇校环糯螅环e累,直到影響到自己的身心,帶來雙重的壓力,產(chǎn)生各種各樣的心理問題。例如:宿舍適應(yīng)性問題、戀愛感情問題、人際關(guān)系敏感,社交恐懼等常見的心理問題。加之,學(xué)生對心理知識與心理咨詢的不恰當(dāng)理解,大部分都會找不到宣泄口,自行處理,找不到突破口,給自己產(chǎn)生一堆的心理疑問。大學(xué)生由壓力造成的基本都是一般心理問題,嚴(yán)重心理問題,神經(jīng)癥等,出現(xiàn)心理不正常,類似于青春型精神分裂等疾病還是較少。

大學(xué)生面臨的壓力主要表現(xiàn)在:

1、學(xué)業(yè)壓力。包括各種科目、課程的學(xué)習(xí),期末的考試,評獎的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)成績掛鉤,往往給學(xué)生造成一定的壓力。有人會因壓力產(chǎn)生動力,成為學(xué)霸,學(xué)習(xí)標(biāo)兵的能人,有人會因為平時學(xué)習(xí)的散漫,導(dǎo)致掛科,作弊,犯下錯誤。

2、生活壓力。大學(xué)生在學(xué)校要生活,自然受到經(jīng)歷壓力、文化壓力、交往的壓力等方面的因素制約。大多數(shù)貧困學(xué)生,會產(chǎn)生更多的自卑、壓抑等不良情緒,或者不愿意與人交流,不參加活動,失去一些需要在資金投入的機會。但是,經(jīng)歷過疏導(dǎo)與鼓勵,貧困學(xué)生反而會產(chǎn)生更大的動力,成為優(yōu)秀的學(xué)生。文化壓力,自然是來自于各種地域、帶有各自文化習(xí)俗與生活習(xí)慣的學(xué)生聚集在一起,往往會產(chǎn)生一個適應(yīng)過渡的階段,來抵消彼此之間帶來的心理壓力。交往的壓力主要源自于個人性格差異,導(dǎo)致的人際關(guān)系敏感。

3、就業(yè)壓力。顧名思義,影響到大學(xué)生步入社會最重要的因素,也是大學(xué)生上大學(xué)的終極目標(biāo),越往畢業(yè)季,壓力越大,越是找好工作,壓力也越大,壓力與就業(yè)動機成正比。

4、情感壓力。大學(xué)生屬于成年人,擁有追求愛情與幸福的權(quán)利,但是由于心智的不成熟,往往會出現(xiàn)戀愛的蜜月期與失戀的低落期這種鮮明強烈的落差感,從情緒高昂到低落,走入感情的危險期,帶來情感上的壓力。

壓力釋放原則講究及時性、無害性、有效性。遇到壓力時可以出去散散心,跑跑步,與親密的朋友進(jìn)行交流與溝通,與專業(yè)人士進(jìn)行求助,找到合理方式去調(diào)節(jié)心態(tài),放松自己,改變心中不合理的信念。壓力釋放的技術(shù),主要包括:

1、改變認(rèn)知:轉(zhuǎn)變觀念;

2、調(diào)節(jié)情緒:抑負(fù)揚正;

3、鍛煉意志:心理彈性;

4、改變行為:塑造新的行為方式。

常用的壓力釋放方法主要包括以下幾種:

1、境界提升。

一個小和尚幫老和尚照顧心愛的蘭花,老和尚出去云游了,小和尚很細(xì)心照顧師傅的蘭花,直到師傅回來的頭天傍晚,小和尚卻忘記收蘭花,被雨淋折了。小和尚很傷心,懊惱,不斷地自責(zé),做好了受罰的準(zhǔn)備。然后,老和尚卻沒有責(zé)備他,也沒有生氣,只是說:我養(yǎng)蘭花不是為了生氣的。。。有時候境界的提升,往往會給我們帶來頓悟和梳理,讓你的心態(tài)趨于平靜。

2、社會比較:

比上不足,比下有余。平常心態(tài)去釋放壓力。

3、前瞻回望,看過去,展未來,在穿梭中給自己信心與信念。

4、進(jìn)行交往;

5、體育鍛煉;

6、親近自然;

7、直接宣泄:聽音樂、跑步、閱讀、唱歌、寫字、購物等。

方法很多,總有一種適合自己。

大學(xué)生情緒管理原則主要包括自學(xué)性、一致性、責(zé)任性。常有的情緒管理的技術(shù)包括:

1、控制負(fù)性情緒;

2、宣泄負(fù)性情緒;

3、培養(yǎng)正性情緒。

情緒管理方法主要包括:

1、建立情緒管理賬戶;

2、規(guī)避負(fù)性刺激物;

3、接觸正性刺激物。

少看一些負(fù)面新聞,多傳播十分的正能量,學(xué)會控制自己的情緒,做一個積極向上,健康陽光的大學(xué)生。

大學(xué)的壓力與情緒,因人而異,因時而異,需要具體問題具體分析,要看到壓力與情緒的兩面性。學(xué)會壓力與情緒的控制與釋放,調(diào)節(jié)心態(tài),直面人生,是大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長的必要技能,是自己走向社會,邁向成功的必殺器。

學(xué)生管理心得體會篇六

肅南少數(shù)民族舞蹈班學(xué)生均來自甘肅省肅南裕固族自治縣。他們來自牧區(qū),年齡差距大,學(xué)生的文化基礎(chǔ)參差不一。因為從小在草原上無拘無束地長大,因此缺乏規(guī)則的約束和紀(jì)律的制約,大部分學(xué)生法律意識淡薄,遇事愛沖動,喜用暴力解決矛盾和問題。通過一個月的接觸和了解,我認(rèn)識到:要想帶好這些來自草原深處的少數(shù)民族學(xué)生,就必須在思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生做事的理念,在行為上嚴(yán)格要求他們,在生活學(xué)習(xí)中細(xì)心關(guān)愛他們,于細(xì)微之處塑造他們的良好行為習(xí)慣,于點點滴滴中教育感化他們,做他們學(xué)習(xí)的良師、生活的益友。

肅南舞蹈班學(xué)生是一個多民族班級,班上學(xué)生有藏族、裕固族、回族、漢族,學(xué)生雖然來自同一個地域但因為宗教信仰、生活習(xí)慣的不同,加之牧民居住分散,因此學(xué)生之間的集體觀念不強,班級的凝聚力不夠。而要想打造一個優(yōu)秀的班集體,集體的凝聚力是至關(guān)重要的。所以,從學(xué)生入學(xué)開始,我經(jīng)常利用班會和政治課堂,讓學(xué)生了解祖國悠久燦爛的文化和他們各民族的歷史,以及在歷史的長河中各民族是怎樣相互交融、共同發(fā)展的,使他們真切地感受到我們同是華夏兒女,不論我們來自哪里,生在哪個民族,中華民族一直是我們共同的驕傲和自豪。在增強學(xué)生對中華民族的認(rèn)同感的同時,還要他們承擔(dān)肩負(fù)起傳承發(fā)展本民族優(yōu)秀文化的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)校離肅南有一千多里路,學(xué)生基本上只有寒暑假才能回家和家人團(tuán)聚,大多數(shù)家長四季轉(zhuǎn)場,逐水草而居,遇上冬天大雪封山,即使學(xué)生有多么重要的事情,家長也是信號不通,更別說平時和孩子們的溝通交流了。他們的思親之痛、念鄉(xiāng)之苦,望故鄉(xiāng)渺茫、歸不去的飄零之感,也深深地觸動著我的心。也因為和內(nèi)地孩子在語言、生活習(xí)慣上的差異,以及在舞蹈專業(yè)課上的肉體之痛,讓他們情緒低落,缺乏自信,遇事沖動,好用暴力。所以,用愛心溫暖三十顆孤單而寂寞的心,用柔情塑造缺失父母關(guān)愛的孩子們是我的職責(zé),也是我的愿望。

付出會有回報,真愛換取真心。開學(xué)了,男孩們送來了利用假期采摘的蘑菇,有著草原的清香和天山雪蓮的甘甜;女孩們送來了做的手工,散發(fā)著濃郁的民族風(fēng)情和純樸的山野氣息;去牧民家家訪時,牧民們純樸的歌聲,潔白的哈達(dá),飄香的青稞酒,送別時真誠的淚水,都是家長和孩子們愛的表達(dá),情的酬謝!

有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這最小的主任管的事卻特別多,班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、生活中的吃喝拉撒等樣樣都少不了班主任的操心。特別是肅南舞蹈班學(xué)生全都住校,加之年齡小,離家遠(yuǎn),且法律意識淡薄、紀(jì)律觀念較差、自我約束不夠、衛(wèi)生習(xí)慣不好、做事信馬由韁、不加思考,一直存在著錯了改改了錯的毛病。針對存在的問題及學(xué)生的年齡和心理特征,我制定了嚴(yán)格的班級公約,設(shè)置紅線,并在難得一次的家長會上征得家長的認(rèn)可和同意,在班會課上讓學(xué)生集體表決通過。如課堂無手機活動,每周周一收手機,周五發(fā)還手機,每個宿舍表現(xiàn)好的同學(xué)留一部手機,以備急用;每天晚上寫一篇鋼筆字帖,一篇美文摘抄,背一首古詩,并不定期在班級開展鋼筆字比賽、美文古詩誦讀、民族服飾展示、民族民歌演唱等活動,讓學(xué)生在各種活動中體驗自信、體會成功。在生活中男孩不準(zhǔn)蓄長發(fā),不準(zhǔn)抽煙,不準(zhǔn)喝酒,女孩不準(zhǔn)夜不歸宿,在校期間不準(zhǔn)化妝等。同時還經(jīng)常開展類似“人人爭先進(jìn)”的評比活動來激勵、強化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓他們爭做講文明有禮貌的好孩子。在制度面前,人人平等,在紅線面前,誰都不能跨越,因為有了制度和紀(jì)律的保障,經(jīng)過長期的努力,一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境在班級逐漸形成。

學(xué)生管理心得體會篇七

學(xué)生管理是一項十分復(fù)雜而又重要的任務(wù)。在我擔(dān)任班級管理工作的過程中,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我關(guān)于學(xué)生管理的心得體會。

首先,班級管理需要教師成為學(xué)生的榜樣。作為班級的管理者,我深刻認(rèn)識到,教師的言行舉止對學(xué)生的影響力是巨大的。教師要做到言傳身教,在言談舉止中展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和道德操守,用自身的行為標(biāo)準(zhǔn)影響和激勵學(xué)生。只有教師成為學(xué)生的榜樣,才能真正達(dá)到管理的目的。

其次,班級管理需要建立良好的師生關(guān)系。學(xué)生管理不能僅僅依靠強制性的規(guī)定和制度,更取決于師生之間的良好關(guān)系。我常常與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,關(guān)心學(xué)生的成長和生活,耐心傾聽他們的困惑和疑惑,積極指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活,與學(xué)生建立了信任和友誼。建立良好的師生關(guān)系,可以有效地幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范,更好地進(jìn)行學(xué)生管理工作。

再次,班級管理需要注重個性化服務(wù)。每個學(xué)生都有自己獨特的性格、情感和需求,作為班級管理者,要注重發(fā)現(xiàn)、關(guān)注并滿足學(xué)生的個性化需求。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行個別交流,了解他們的興趣愛好和特長,幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。同時,我也會充分尊重學(xué)生的意愿和選擇,給予他們必要的自主權(quán)和決策權(quán),讓他們參與到班級管理中來,增強他們的責(zé)任感和集體榮譽感。

此外,班級管理需要注重獎懲并重。對于優(yōu)秀的學(xué)生,我及時給予表揚和獎勵,讓他們得到肯定,激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生,我采取合理的懲戒措施,并與他們進(jìn)行充分的溝通,幫助他們反思自己的錯誤和不足,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想和行為。獎懲并重可以建立起一種積極向上的班級氛圍,使學(xué)生明確了規(guī)矩和底線,進(jìn)而提高集體凝聚力和學(xué)習(xí)效果。

最后,班級管理需要與家長進(jìn)行緊密合作。班級管理者要與家長保持及時溝通和聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境,共同為學(xué)生的素質(zhì)教育努力。我定期與家長進(jìn)行面談,介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,并與家長一起制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),互通家校之間的信息,共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。家校合作,可以讓學(xué)生在家庭和學(xué)校兩個重要環(huán)境中得到全面的引導(dǎo)和支持,更有效地開展班級管理工作。

綜上所述,學(xué)生管理需要教師成為學(xué)生的榜樣,建立良好的師生關(guān)系,注重個性化服務(wù),獎懲并重以及與家長進(jìn)行緊密合作。這些經(jīng)驗和體會不僅適用于班級管理,也對學(xué)校的整體管理工作具有指導(dǎo)意義。通過不斷實踐和總結(jié),我相信學(xué)生管理的質(zhì)量和效果會不斷提升,為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

學(xué)生管理心得體會篇八

管理提升心得體會 根據(jù)分局的部署,去年、今年兩年在分局內(nèi)全面開展管理提升活動。通過學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,并進(jìn)行深入思考,我對開展管理提升活動有了更深刻地理解,談點心得體會。

加強企業(yè)管理,是建設(shè)新型水電企業(yè)的必然要求。加強企業(yè)管理,是效益增長的重要保證。加強企業(yè)管理,是提升行業(yè)隊伍素質(zhì),實現(xiàn)水電人全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

一、項目管理提升所做措施

根據(jù)葛局長提出的“制度落實”和“責(zé)任明確”等觀點,呈貢項目對管理提升做出以下方面工作:

1、完善各項制度,用制度來管理,靠制度來落實。依照分局管理制度,編制成冊項目管理制度。各項工作依據(jù)管理制度為準(zhǔn),大大提高了工作效率。

2、進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù),明確工作責(zé)任。

二、結(jié)合工作情況所得心得

我結(jié)合自身工作崗位的具體情況,按照管理提升活動的具體要求,不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平,扎扎實實做好本職工作。

1、加強學(xué)習(xí),提高工作能力

(1)、學(xué)習(xí)分局發(fā)展觀的路線方針及政策,依照分局發(fā)展觀去學(xué)習(xí)有關(guān)知識,用來為項目發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(2)、緊密結(jié)合工作實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,并結(jié)合到實踐中去。通過學(xué)習(xí)安全管理和物資設(shè)備管理的相關(guān)知識,查漏補缺,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的知識水平。

2、立足崗位,做好幾項工作

(1)、積極開展安全管理體系文件的研究

為了深入加強安全管理,加強安全管理對項目發(fā)展的至關(guān)作用,今后要結(jié)合安全管理辦法,加強對安全管理體系的研究,確保分局、項目部安全管理制度落地。

(2)、積極對分局管理管理制度的修訂提出合理化的建議。

(3)、努力做好項目安全隱患排查、隱患治理等工作,為實現(xiàn)項目部全年無事故而做出努力。

以上是我對管理提升的一點思考和體會。再好的制度只有落實了才是好的制度,因此,我們要在管理提中特別注重提高執(zhí)行力,真正地學(xué)習(xí),真正地梳理,真正地整改,這樣才能收獲真正的管理精髓,實現(xiàn)真正的管理提升。讓我們從自身做起,從眼前做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

學(xué)生管理心得體會篇九

學(xué)生管理是每位教師在教育教學(xué)工作中必須面對的重要任務(wù)之一。在我擔(dān)任班級班主任的這幾年中,我積累了一些關(guān)于學(xué)生管理的心得體會。下面將結(jié)合我的經(jīng)驗和教育心理學(xué)的理論,從情感管理、紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、獎懲管理和家校合作幾個方面,談一談個人的體會。

首先,情感管理對學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為班主任,我始終保持一份關(guān)懷之心,與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。我時常與學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的家庭情況和學(xué)習(xí)動態(tài),傾聽他們的心聲。在學(xué)生遭受挫折時,我會及時與他們進(jìn)行溝通,鼓勵他們積極面對困難,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。我還會組織班級集體活動,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,營造一個溫馨而和諧的班級氛圍。

其次,紀(jì)律管理是學(xué)生行為規(guī)范的基礎(chǔ)。我始終堅持嚴(yán)格的紀(jì)律要求,要求學(xué)生按時完成作業(yè),按時上課,不擅自離開教室,不交頭接耳等。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時,我會采取一些適當(dāng)?shù)募o(jì)律懲戒措施,如停課、留校檢查等。同時,我也會對學(xué)生的守紀(jì)守法行為給予充分的表揚和獎勵,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)管理是學(xué)生管理的核心之一。在學(xué)習(xí)方面,我重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。針對不同的學(xué)生特點,我為他們制定了個性化的學(xué)習(xí)計劃,指導(dǎo)他們合理安排時間,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。同時,我也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤和評估,在發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)困難時,及時提供個性化的輔導(dǎo)和幫助。

獎懲管理是學(xué)生行為引導(dǎo)的重要手段之一。在獎懲方面,我遵循“犯錯可糾正、惡行必嚴(yán)懲”的原則。對于學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn),我會及時給予表揚和獎勵,鼓勵他們繼續(xù)努力。而對于違反紀(jì)律的學(xué)生,我會進(jìn)行適度的懲戒和教育,幫助他們認(rèn)識錯誤,改正行為。通過獎懲手段的合理運用,我培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和奮斗精神。

最后,家校合作對學(xué)生管理也具有重要的影響。作為班主任,與家長的密切合作是必不可少的。我定期與家長進(jìn)行交流,向他們介紹學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。同時,我也會請家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,并積極與他們溝通,協(xié)作解決學(xué)生在學(xué)校遇到的問題。通過家校合作,我提高了與學(xué)生家長之間的互信度,形成了良好的教育合力。

總之,學(xué)生管理需要我們以關(guān)懷與引導(dǎo)的態(tài)度去嚴(yán)格要求學(xué)生,促進(jìn)他們素質(zhì)的全面發(fā)展。我在學(xué)生管理過程中,通過情感管理、紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、獎懲管理和家校合作等一系列措施,提高了學(xué)生管理效果。希望這些心得體會能對新任班主任和教師們在學(xué)生管理中有所啟示和幫助。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧一件
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。企業(yè)開工申請
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對大家有所幫
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜
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心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為
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