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最新二年級作文快樂的釣魚共多少頁(通用9篇)

時間:2025-07-19 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇一

小貓來到河邊,這里的樹碧綠碧綠的,花兒五彩繽紛,美麗極了!小貓愛拉開心地選了一個沒有太陽光的地方就開始釣魚了。

突然,蝴蝶菲靈來了,它正在休息,愛拉放下魚竿,想和菲靈一起玩,菲靈見有人來了,趕忙飛到一朵紅花上,小貓向前一撲,沒想到正好撲在媽媽身上。

貓媽媽生氣地問:“愛拉,你不是說請我吃魚嗎?怎么到這里來了?”

小貓聽了媽媽的話,趕忙回到釣魚的地方,專心致志地開始釣魚,小狗萊拉叫愛拉玩,愛拉也假裝沒聽見。

終于,小貓釣到了一條大魚,開心地回家了。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇二

暑假剛剛過去,在暑假里有許許多多的事情讓我難以忘記,讓我最難忘的是去尚湖釣魚。

那一天,天氣晴朗,我和媽媽乘爸爸公司里的車來到了尚湖。我開開心心地拿起魚餌和魚鉤,還有一個像紅氣球一樣的浮子來到了尚湖邊。這次爸爸幫我買的魚鉤和魚餌很特別。魚鉤上有一個白色的'小筐子,小筐子的不遠處有一個紅色的浮子。小筐子的下面有六七個鋒利無比的小鉤子。爸爸說那是鷹鉤。魚餌是干粉,我從來沒有見過,也不會用。

爸爸說:“我們去打一點點水來。”接著他把魚餌包裝的紙打開,倒一半在盤里加點水拌一拌,搓成圓形,打開魚筐,把魚餌放在魚筐里,蓋好蓋子,把魚鉤放在魚餌里,好像射的機關。

我聞到一股濃濃的香味,我猜想魚兒一定很喜歡。我不敢扔,怕摔到湖里去。爸爸用盡了全身的力氣,幫我把魚餌扔到了湖中。

爸爸說:“釣魚要有耐心,要一心一意看好浮子。”

二年級釣魚快樂的釣魚字篇三

國慶假期間,按早就計劃好的事項,爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個親戚,但更吸引我的是去釣魚,這可是我第一次釣魚啊。

將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘,一陣漣漪,水面只剩下一個彩色的浮漂,我坐好馬扎,手里接過魚桿,看看傍邊和我持一個姿勢的許多大人,心理想:嘿,我和你們也一樣啦,這架勢威風吧!

來的路上,媽媽就告訴我:“釣魚要認真觀察,沉穩耐心,不要浮躁。”我手握魚桿,盯著浮漂一會后,心想:莫非魚已經上鉤了,提上魚鉤看看吧,結果可想而知,魚鉤上什么也沒有,我失望地又將魚鉤沉入水中。

這時旁邊陸續有人將咬鉤的魚釣出水面,隨著魚在小桶里的蹦跳,他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚桿交到爸爸手上,去看他們釣到的魚。他們是怎么釣上的?我來到一會兒就釣上兩條魚的叔叔后面,想看看他是怎么釣的。叔叔看見我,輕聲說:“看著浮漂,觀察它的一舉一動,當漂剛剛開始有動靜時,還不能起桿,那是魚兒在試探,此時起桿魚還沒咬鉤,肯定會前功盡棄。當這個前奏過后,漂突然猛地一沉,那證明魚咬鉤了,就是此時,要果斷起桿,十有八九啊!如果起桿晚了和起桿慢了魚就跑了!”“動了,動了,浮漂動了!”我看著浮漂激動地說。說時遲,那時快,只聽見魚線“嗖“的一聲,一條巴掌長的魚隨著魚線飛出水面。又是一條,嘿嘿,感覺真是好啊!

還得自己試試,我又重新接過魚桿,表舅幫我換上新的誘餌。我細細品味著叔叔剛才說的話,觀察著浮漂的動靜。除了微風扶過水面,將浮漂輕輕平行移動外,沒有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢,好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒,就說:“別傻舉著了,可能魚食早沒了。”我這才極不情愿地開始收桿。

“魚!我釣上魚了!”也不知怎的,出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚,起鉤時,這條魚的嘴上還有不少血。“看這樣子,這魚被你的耐心征服了,早就咬鉤了,想自己不驚動水面上的浮漂偷偷地脫鉤,這還是一條狡猾狡猾的魚啊!”爸爸說。“再狡猾的魚也逃脫不了我新手的鉤!”我得意洋洋地說。

要午飯了,我們將釣上的不大的魚放回水中。看著魚迅速消逝,我在想:每次魚桿起起落落,結果無法確知。只是,每次盼望釣上的心情仍然相同,并且只要默默堅持沉鉤于水,收獲就是遲早的。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇四

今天是星期天,我來到表哥家玩,一進表哥家就看見表哥站在那里擺弄魚桿。聽表哥說他今天要去河里釣魚。我馬上活躍了起來:“我也要去,我也要去!”站在一旁的表哥說:“你是個直性好動的人,像山上的猴子,就別去了。”“求你了,求你了!”在我的再三要求下,表哥只好答應帶我去釣魚。

我們帶上魚具和魚餌,來到了河邊。表哥像個釣魚老手,不慌不忙地往魚鉤上裝蚯蚓,然后把魚鉤甩到河中央。嘿,表哥的工具真不少,竟然有三把魚桿。我學著表哥的樣子,也把蚯蚓竄在了魚鉤上,再扔進河里,等待魚兒上鉤。

我興致勃勃地注視著水面上的浮標,心里充滿了希望:魚兒呀,快點來吃我的蚯蚓吧,我的蚯蚓又香又甜。再看看表哥,他也專心地觀察水面。我想我一定要在表哥前面釣一條魚,看表哥敢不敢小瞧我。可是,過了二十分鐘,還不見水面上的浮標動一動,剛才那股興頭早就煙消云散了。希望變成了失望,唉,今天看來釣不到魚了。我看看四周,咦!那的花真美呀,不如采一些回家吧。我丟下魚桿,高興地采花去了。表哥可還呆呆地望著水面呢!

過了一會兒,只聽見表哥大喊:“燕子,快把那個舀子拿來,我釣到一頭大魚了。”我連忙跑過去幫忙,哇,這頭魚足足有兩斤重呢!這時,表哥也開始訓話了:“叫你別來吧,釣一會就沒耐心了,你看我……”聽了表哥的話,心里真不是滋味。我下定決心,一定得釣幾頭魚給表哥瞧瞧。于是,我重新上陣,專心地釣起魚來。

功夫不負有心人,過了十幾分鐘,我的魚桿劇烈地動了起來。哈哈,魚兒上鉤了,雖然沒有表哥的魚那么大,但讓我高興得一蹦三尺高,畢竟這是我釣的第一頭魚。后來,我又釣到幾頭魚,有幾頭還不小呢!

通過這次釣魚,我明白了一個道理。要想做好一件事情,就必須一心一意,專心致致,這樣才會成功。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇五

說起釣魚我可不是第一次了,真巧我今天要去釣魚。

來一條大魚,于是我就走開了。

夕陽西下,我要走了沒想到還沒收魚竿于是我趕快去收,沒想到還有一條大魚,我很開心,于是我就走了。

今天我玩的很開心。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇六

釣魚就就是一種高尚、雅致的娛樂活動。它能鍛煉我們的耐心,老少皆宜。

星期六,我和爸爸還有李毅哥哥三人驅車來到郊區。我呢,一個小菜鳥,對釣魚的知識簡直一竅不通,但仍然自信滿滿。我們一路歡歌笑語,爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚相關的事情,我就一路憧憬著滿載而歸。

了,我調到魚了。此刻我的情緒那個樂呀,甭提有多高興,但就就是好景不長,也好像就就是命運故意和我作對,快拉到岸邊時,魚哧溜一聲就滑到水里了,看著都快煮熟的鴨子又飛了,我的心里別提有多難受。心想都怪我高興的太早、得意忘形了,我偏不信邪,就釣它不上來,又穿上蚯蚓,拋出魚線,繼續等待我的第一條魚被釣上來,大約兩分鐘后,魚竿開始動了,我按照剛才的程序,最后把這貪吃的家伙給釣上來了,取出它嘴里的魚鉤后,李毅哥哥來了,他看見我釣上了魚一個勁地夸我,我心里像吃了蜜一樣,別提有多甜了。這就就是我人生中釣到的第一條魚,我要仔細端詳我的勝利果實。它就就是一條草魚,大約三四寸長,不算大可也不小喲。之后我按照我自我悟出的方法又釣到了三四條小魚。時光過的真快,這個下午我一共釣到了5條,也算就就是滿載而歸了,雖然不能保證全家人吃一頓全魚宴。

黃昏的郊外格外美麗,紅紅的夕陽似乎在對我微笑,沙沙的風聲好像在給我鼓勵,藍天上的小鳥嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。

啊!收獲的日子就就是如此的愜意!

二年級釣魚快樂的釣魚字篇七

星期六早晨,我和爸爸媽媽到鄉下去釣魚。

鄉下春天的景色可美了,我聽見青蛙在“呱呱呱”地叫,聞到了麥苗的陣陣香味,看到了路邊五彩的野花。

爸爸在池塘邊選了一個地方,撐起了太陽傘,然后爸爸就把三種魚食和菜餅混在了一起,把它扔到河里去,爸爸說:“這叫打窩。”接下來爸爸從面團上拿了一小塊,把它緊緊地包在魚鉤上,爸爸就把魚桿扔到了池塘里。我也學著爸爸的樣子,把魚桿扔了出去。

爸爸趕忙把魚桿拿回去,在魚老板的幫助下,終于把那條魚拉上了岸。哇,好大的一條魚!

爸爸看看媽媽也釣不到,就跑過來幫忙,才過一會兒爸爸就喊:“快過來,快過來,有大魚啦!”我們跑過去,誰知道爸爸已經把魚桿扔了出去,原來又是一條大魚,這根魚桿釣不了,瞧,大魚正拖著魚桿在池塘里亂竄呢!

我想,我下次還要去釣魚,下次釣魚時我一定要耐心一點,細心一點。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇八

今天下午,吳老師說:“今天我們來做個游戲吧,這個游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。

吳老師先從袋子里拿出一個又細又長的魚竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的.小魚,有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍色的,非常可愛。

吳老師選了朱芊宇來釣魚,她面帶微笑地走進了講臺,她快速地拿起釣魚竿,把魚餌扔進“河里”,不一會兒就有許多小魚上鉤了,同學們都夸她是釣魚高手,她釣了四條魚和一只海馬。

吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺,他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣,他太緊張了,手還在發抖,他把魚餌扔進“河里”,不一會兒就釣起了二條魚和一只海馬。

我覺得自己要向朱芊宇學習,被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。

二年級釣魚快樂的釣魚字篇九

星期天,小貓拿著心愛的魚竿去準備去釣好吃的魚。

到了小河邊,小貓一邊靜靜地坐在岸邊等著魚上鉤,一邊欣賞著對面美麗的風景。

忽然,小貓心愛的魚竿好像有動靜了,它還以為是又胖又好吃的魚上鉤了呢。于是,小貓使勁一拉,原來是一只重重的鞋子,小貓一邊皺著眉頭一邊想:“鞋子怎么會那么重呢?”小貓看著鞋子,差點傷心地哭了起來。

可這個時候,小貓忽然發現鞋子在動呢,它認為鞋子剛從小河里鉤上來肯定是會動的!然后,就一直盯著鞋子看。可是,鞋子卻一直動個不停。小貓想,里面肯定是有魚,要不然,不會還在一直動啊!

小貓碰了一下鞋子,不出小貓所料,果然,鞋子里真的有一條活蹦亂跳的小魚。

小貓開心極了,拿著魚竿,拎著小魚,高高興興地回家了!

小貓回到家給媽媽做了紅燒魚肉飯,媽媽夸獎了能干的小貓!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小學生保護環
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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