人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

銀行年度活動計劃篇一

定好計劃、送上祝福、學做家務、勤做運動，快樂而有意義地過好寒假每一天。

寒假雖然短暫，但是制定好假期生活計劃，不僅能使假期過得更加充實，也能為即將到來的新學期充足電，做好準備。大隊部倡議每位同學自主制定“假期學習生活計劃表”，精打細算過好每一天。

多看優秀書籍，增長見識、析事明理。假期里繼續開展“我閱讀，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學們進行好書推薦、發表讀書心得。四、五、六年級同學結合生活實際，以《我是90后》為主題，積極參與征文活動，字數不超過1500字，開學后，學校將評選優秀征文推薦參加征文比賽和讀書交流活動。

為父母分擔節假日的辛勞，做一些力所能及的家務事，在勞動中磨練自己的品質。根據自己的勞動能力，選擇合適的勞動項目，并設計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡。并每一天，將家務勞動的過程填寫到“勞動卡”，請父母做好監督、評價工作。假期結束后將“勞動卡”上交班主任，我們將對評選出的勞動小能手進行表彰。

每位隊員，發揮自己的想象力和動手能力，制作一件有意義、有創意的手工作品，并附上作品說明（包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義）。開學后，每班評選出10件優秀創意作品，上交給大隊部，由美術組老師進行評選，并在紅房子進行展覽。

寧波市愛菊藝術學校

20xx年1月25日

銀行年度活動計劃篇三

繼續堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發展學生的綜合素質為中心，圍繞在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極開展有針對性的綜合實踐活動，解決現在存在的真問題，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗，逐步引導全校任課教師在綜合實踐活動課程建設上走向“常態化”，全面推動這門課程在全校范圍內的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

1、著力推進全員培訓。

組織任課教師學習《綜合實踐活動指導綱要》等書和相關理論；

開設講座，學習相關教學案例，使全校任課教師掌握組織指導活動的常規模式；

以四月份全市綜合教研活動為契機組織全校任課教師積極參與聽課；

2、重視骨干教師培養。

骨干教師確定本學期教研課，以常態教研課為抓手，積極開展組內教研活動；

組織骨干教師積極參加各級各類的教研活動，并做好二次培訓工作；

組織骨干教師參加六月份綜合實踐賽課活動，提高骨干教師的教學水平；

鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。

3、加強教學過程管理。

根據學生年齡特點，按年級進行整體規劃，指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展；

做好學校綜合實踐活動課程開設、執行情況的檢查，進行常規檢查工作，加強對教學過程的指導，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間；

建立綜合實踐活動實施的基本流程、評價方法，每個任課教師一學期上交一份活動計劃和材料，積累過程性材料。

2月份

1、參加南京市綜合實踐活動市中心組工作會議。

2、擬定本學期教研計劃。

3月份

1、召開全校骨干教師會議，落實縣會議精神，討論并確定各年級研究的主題，

2、分發教師指導用書，組織全校任課教師學習相學習《綜合實踐活動指導綱要》和關理論知識。

3、組織骨干教師參加縣級兩次教研活動。

4、開設講座《走進綜合實踐活動》，學習相關教學案例，進行全員培訓，明確本學期學科教學要求。

4月份

1、承辦市級聯片教研活動，骨干教師備好課，上一節方法指導課和一節成果匯報課。

2、組織骨干教師參加全市兩次小學綜合實踐活動學科教研活動。

3、教研組進行教學探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。

5月份

1、組織骨干教師參加全縣小學綜合實踐活動學科教研活動。

2、組織骨干教師參加全市小學綜合實踐活動學科教研活動

6月份

1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實踐課堂競賽。

2、全校任課教師上交一篇教學案例和一份活動材料，進行全校教學評選。

3、研究下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動計劃。

銀行年度活動計劃篇四

1．探索新形勢、新要求下“提高數學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；

2．以高、初中《課程標準》為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質，引導廣大教師切實減輕課業負擔，提高課堂教學效率；

3．以提高課堂教學質量、提升課堂教學品質為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法并融，提倡教師創造性的使用教材，鼓勵老師應用信息技術富有個性的組織教學；

4．以中學數學微課制作大賽等活動為載體，促進我市教師教學業務水平和素養的提升；

5．重視中、高考研究，關注中、高考動態，針對我市實際，提高我市畢業班復課的針對性和有效性。

1．規范常規教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質量；

2. 蚌埠市數學學科微課制作大賽；

3. 中學數學論文評比

進度

年級

第 十 一 周

（僅供參考，各校可根據實際教學需要適當調整）

期 末

（全市教學質量監測(檢查)考試，初高中非畢業年級均按此教學進度命題。）

七年級

8.3完全平方公式與平方差公式

第10章 相交線、平行線與平移（完）

[即七年級（下）(完)]

八年級

第19章 勾股定理（完）

第21章 數據的集中趨勢和離散程度（完）[即八年級（下）（完）]

九年級

結束新課

總復習

高一

數學4（第三章、三角恒等變形）、數學5、數學3

高二

文科

數學1-1（第二章）、數學1-2（完）、數學4-1、數學4-4、數學4-5,復習（集合、邏輯、函數、三角）

理科

數學2-1（第二章）、數學2-2（完）、

數學2-3（完）、選修4-1、、數學4-4、數學4-5

高三

總 復 習

銀行年度活動計劃篇五

1.熱愛讀書，堅持長期讀書，形成良好的讀書習慣，自覺閱讀書籍、報刊，包括網上的電子文本閱讀。

2.能帶動學生、教師、家長共同讀書，以自己的實際行動影響大家，形成良好的讀書氛圍。

3.能把讀書與教學工作結合起來，并積極參與學校的讀書交流活動。

4.在《海燕報。教師版》《海燕報。綜合版》《海燕報。家教版》《海燕。杏壇》及學校網站上發表自己讀書心得，或指導學生發表文章等。

5.有自己的博客。

6.個人藏書不少于200冊；每年購書不少于15冊。

7.在市級以上（含市級）報刊雜志發表文章，或者指導學生發表文章。

1.各級部（處室）各推薦2名教師參加學校初評。

2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

3.提交材料：教師本人發表或獲獎的文章（20xx年以來，最多5篇），指導學生撰寫的文章（20xx年以來，最多10篇）。

4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關資料。

5.個人藏書照片。

6.評選結果公示3天，最后給予表彰。

（另外，各級部（處室）要發現新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選，除按照以上辦法參加評選外，還要提交一年來的讀書總結。）

榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購書專業書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學校報銷200元（在20xx年3月30日前憑購書發票辦理）。

20xx年1月18日前。

銀行年度活動計劃篇六

美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。

1、發掘教材本身美的因素，根據教育內容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型色彩協調、明快而富有意義的實物作為教材，來培養學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。如”放學”這一課，課我給學生留有充分的觀察和體驗的時間，讓學生觀察在放學的路上看到哪些優美的景物或發現哪些好人好事。課上，通過事件發生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導，學生能夠熟練地把生活中美好的事物表現出來。在工藝教學中，引導學生理解變化、統一、對稱、調和、對比等形式美的原理法則，并把這些知識運用于生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導他們理解壯美、優美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。

2、創造一個”審美世界”根據畫面內容進行教育。

美術作品欣賞教學，極有利于開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經過完整的審美過程，積極地進行藝術思維，了解祖國歷史悠久的美術傳統，增強民族自豪感。

現代教育不僅要傳授知識，同時要開發學生的智力，促進學生才能的發展。美術教學，在培養和發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。

小學美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養，有助于其他學科的學習，同其他學科緊緊地聯系著。

銀行年度活動計劃篇七

為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和西寧市教育局、體育局、團市委《關于開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。

政教處組織體育老師、班主任、任課老師實施。

“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”

(一)本校于20xx年9月日進行啟動儀式。

(二)學校陽光體育運動分為四個組成部分：

全校開展以學生體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。

第一部分：每天早操15分鐘，課間操25分鐘。

第二部分：學校組織全體學生開展一小時課外文體活動。

時間安排：

初一年級每星期1

初二高二年級每星期2

下午5：10-5：50

活動內容：

1、以年級為單位的集體活動：

時間15——20分鐘

活動形式：

腰鼓絲帶舞24步舞

(以上活動請專人教授，腰鼓男生適宜，絲帶舞女生適宜，24步舞全體教師學生均適宜。)

參加人員：全年級

組織：政教處

2、班集體活動(自選)

3、社團活動

1)由學生社團牽頭組織的活動。由本年級學生自行組織社團，制定章程，自行組織活動或比賽。

2)主要活動有棋類比賽，球類比賽或由學生申報后學校批準的活動。

3)活動時間為本年級陽光體育活動期間。

4)活動期間由學校相關老師擔任指導，活動地點由學校提供。

5)活動器械：象棋十副，跳棋十副。

活動程序：

1、班集體活動需班主任提前一天填寫活動申請表

負責：教務處

活動時間：在文體活動的同時進行。

形式一：

全年級統一活動，由本年級學科老師組成學科興趣小組，由同學自愿申報。

形式二：

各班老師自行組織學科提高或研究性學習小組，由同學自愿申報。

組織者：本年級學科老師。

第四部分以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題的宣傳活動，使奧運知識深入到每個同學的生活中。以迎奧運為主題，開展各項主題活動，并運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。

銀行年度活動計劃篇八

新的一年馬上就要開始了。在過去的一年中我們的工作十分圓滿的接近了尾聲，辭舊迎新，在新的一年中，我們將繼續以熱情飽滿的態度對待工作，加大學生會內部的凝聚力，為同學多辦好事，多辦實事！

新一年的工作，我們要有一個好的開始，這一學期，我們主要安排兩項大的活動。

為了不讓同學們荒廢這段美好的青春時光，我們要組織同學們學習。主要以大義學生為主，達二學生為輔的自愿原則。時間初步安排在每周一至周五晚上7：00—9：00，根據學生們的基本情況，學習內容以英語、專業為主，倒是我們要實行一幫一的制度，兩個人互相幫助，互相監督，促進同學們更好的學習！我們也會定期的請老師來給大家作指導，幫助大家更好的提高！

英語一直是我們學院的學生較為苦惱的一課程，為了提高大家的英語水平，我們會請英語老師幫我們策劃出上課的基本內容，請的英語專業的學生來給同學們上課，使同學們不至于沒有目的的/盲目的學習。

設計軟件是我們學院學生必須掌握的，軟件的學習課程我們打算以社團的方式開展，有興趣的同學可以參加社團來學習。

這次活動主要以學習部以及文秘部來組織開展，其他部同學會也要協助他們完成這項工作！全體學生會成員要以身作則，堅持自習，養成良好的學習習慣，把我們學院的學風樹立起來！