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最新家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì) 專家講座心得體會(huì)小學(xué)(通用8篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇一

近期,我所在的小學(xué)邀請(qǐng)了一位著名教育專家舉辦了一場(chǎng)主題為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果”的專家講座。通過聽取專家的講解,我對(duì)于學(xué)習(xí)的理念和方法有了更深入的了解。以下是我在這次專家講座中的心得體會(huì)。

首先,專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性。他講述了許多成功人士的故事,這些人在學(xué)業(yè)上取得了極高的成績(jī),主要原因就是因?yàn)樗麄儗?duì)所學(xué)的知識(shí)充滿了興趣。通過這些例子,我意識(shí)到只有對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣,我們才能真正愿意付出努力去學(xué)習(xí)。同時(shí),專家也給我們提供了一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法,如多讀一些與自己興趣相關(guān)的書籍,適當(dāng)參加一些課外興趣班等。這些方法的引導(dǎo)下,我們不僅能夠提高學(xué)習(xí)的效果,還能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂。

其次,專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。他指出,學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素。專家提到的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)法”,即在學(xué)習(xí)過程中,我們需要積極主動(dòng)地參與其中,思考問題,解決問題,從而更好地理解所學(xué)內(nèi)容。此外,專家還介紹了一些其他的學(xué)習(xí)方法,如創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用時(shí)間管理等。通過學(xué)習(xí)這些方法,我們可以更加高效地學(xué)習(xí),并且提高學(xué)習(xí)的成績(jī)。

再次,專家談到了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他告訴我們,學(xué)習(xí)態(tài)度決定了我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為。專家說道:“只有擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才能在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。”他鼓勵(lì)我們要保持樂觀積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),他還提到了如何培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度的方法,如培養(yǎng)對(duì)自己的自信心,正確理解失敗和挫折的意義等。通過學(xué)習(xí)這些方法,我們可以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的問題,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

另外,專家還提到了學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。他說道:“學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響著我們學(xué)習(xí)的效果。”專家建議我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要選擇一個(gè)安靜、整潔、溫馨的環(huán)境,這樣才能更好地專注于學(xué)習(xí),并提高學(xué)習(xí)的效率。此外,專家還鼓勵(lì)我們要在學(xué)習(xí)中與同學(xué)、老師建立良好的互動(dòng)關(guān)系,共同進(jìn)步。通過這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們能夠更好地學(xué)習(xí)并取得更好的成績(jī)。

最后,專家總結(jié)了他的觀點(diǎn),并且鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷努力。他說道:“學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過程,只有堅(jiān)持不懈,我們才能在學(xué)習(xí)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。”聽了專家的講座后,我深受鼓舞,決定要樹立正確的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過不斷地學(xué)習(xí)來提高自己。

總之,通過這場(chǎng)專家講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)興趣和方法的重要性,學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境的影響力。我相信只有在專家的指導(dǎo)下,我們才能更好地理解并運(yùn)用學(xué)習(xí)的理念和方法,提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也深信,只要我們保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈地努力,我們一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇二

小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中指出需更多的幫助學(xué)生培養(yǎng)語言的綜合運(yùn)用能力,讓孩子們能在更多的語言環(huán)境中體會(huì)、了解、運(yùn)用英語。英語的繪本教學(xué)正好可以給孩子們提供這些幫助,既可以在繪本故事中了解語言,更能體會(huì)語言。在我的一年級(jí)英語課上,對(duì)于繪本的選擇更是貼近孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,選擇了“攀登英語閱讀系列”的繪本來補(bǔ)充教學(xué)。

“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”和“分級(jí)閱讀”兩個(gè)部分。 “關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯,主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進(jìn)行英語學(xué)習(xí),還是已經(jīng)有了一定的'英語基礎(chǔ),進(jìn)行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練,都可以幫助孩子達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。“有趣的字母”共26本圖畫書,適于5—8歲兒童閱讀學(xué)習(xí),一年級(jí)孩子正在學(xué)習(xí)字母的書寫,這套繪本故事非常適合我的孩子們使用。

“有趣的字母”每一本都講述了一個(gè)有趣的故事,其中巧妙嵌入了大量包含同一字母的相關(guān)詞匯,用于幫助孩子掌握26個(gè)英語字母的發(fā)音特點(diǎn),并形成將字形與其發(fā)音正確對(duì)應(yīng)的能力。26個(gè)小故事涉及時(shí)間、顏色、食物等多個(gè)孩子熟悉的生活主題,通過科學(xué)、合理的設(shè)計(jì),在結(jié)構(gòu)化的簡(jiǎn)單句式中不斷復(fù)現(xiàn)含有同一字母的單詞,幫助孩子掌握字母的字形及發(fā)音。

“有趣的字母”一個(gè)個(gè)有情境的故事,讓孩子在生動(dòng)有趣的閱讀中,不知不覺自然習(xí)得26個(gè)字母的發(fā)音,掌握字母的發(fā)音規(guī)律,最終實(shí)現(xiàn)“見詞能讀,見詞能拼,舉一反三”,大大提高英語單詞識(shí)別的速度和準(zhǔn)確性,提高閱讀的效率。

此外,“有趣的字母”還能幫助孩子掌握初步的閱讀技巧和策略,為孩子將來更好地進(jìn)行英語閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),激發(fā)大腦語言潛能,提高英語學(xué)習(xí)效率。

“有趣的字母”幫助兒童通過大量的以科學(xué)研究為基礎(chǔ)的閱讀訓(xùn)練,促進(jìn)兒童語言和相關(guān)大腦區(qū)域的激活,提高形—音轉(zhuǎn)換速度,達(dá)到單詞解碼的自動(dòng)化,激發(fā)兒童的大腦語言潛能,使兒童的英語學(xué)習(xí)事半功倍。

“有趣的字母”通過科學(xué)、合理的設(shè)計(jì),在結(jié)構(gòu)化的句式中不斷重復(fù)出現(xiàn)含有同一字母的單詞。這種結(jié)構(gòu)良好的、有意義的重復(fù)讓孩子學(xué)得輕松、記得容易。 “有趣的字母”通過具有沖擊性的視覺輸入,如變色、加黑、斜體等多種方式,激發(fā)兒童的興趣,引起兒童的關(guān)注。

孩子們?cè)诶L本故事的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了英語學(xué)習(xí)的樂趣,樂于學(xué)習(xí)!

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇三

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于安全教育的小學(xué)講座。這場(chǎng)講座內(nèi)容豐富,形式多樣,使我受益匪淺。以下是我對(duì)此次講座的體會(huì)與思考。

首先,講座的內(nèi)容十分豐富多樣。在講座中,講者通過圖片、視頻、小故事等多種形式,生動(dòng)形象地向我們展示了安全教育的重要性。他告訴我們,安全是一切的基礎(chǔ),只有安全了,我們才能全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。他深入淺出地向我們普及了有關(guān)火災(zāi)、交通安全等方面的知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),拓寬了視野。

其次,講座節(jié)奏緊湊,引人入勝,觀眾的參與感強(qiáng)烈。講者不僅在講座中為我們講解相關(guān)知識(shí),還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。他提問我們一些安全常識(shí)的問題,鼓勵(lì)我們積極參與,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這讓我們不僅能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),也增加了我們對(duì)課堂的興趣和參與度。這種互動(dòng)的形式讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣、更加有動(dòng)力。

然后,講座中穿插了一些小故事,給我們帶來了深深的感動(dòng)。這些小故事往往是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事例。有的是關(guān)于交通事故的,有的是關(guān)于火災(zāi)的,有的是關(guān)于校園欺凌的。這些故事通過詼諧幽默、感人肺腑的形式,警示我們要警惕各種安全隱患。它們讓我一次次被感動(dòng),一次次被警醒,深深體會(huì)到了安全教育的重要性。

除此之外,講座還為我們展示了一些常見安全設(shè)施和應(yīng)急逃生設(shè)備。通過現(xiàn)場(chǎng)演示和模擬操作,我們了解了如何正確使用滅火器、如何正確使用逃生設(shè)備等等。這些實(shí)物的展示和操作讓我們更好地理解安全知識(shí),也增加了我們的實(shí)際操作能力。相信通過這次實(shí)際操作的訓(xùn)練,我們將在關(guān)鍵的時(shí)刻能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì),做出正確的選擇。

最后,我深深地感受到了安全是我們生活的底線。沒有安全,再多的榮譽(yù)或收獲也是空的。只有保障了生命和財(cái)產(chǎn)的安全,我們才能夠自由地追求自己的夢(mèng)想,充分享受美好的生活。因此,我們要時(shí)刻保持警惕,積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí),做到居安思危,防患于未然。

通過參加這次小學(xué)講座,我受益匪淺。我明白了安全教育的重要性,更加深刻地認(rèn)識(shí)到安全是我們生活的底線。同時(shí),我也感受到了安全教育的方式,形式的多樣性,以及與觀眾的互動(dòng)性對(duì)于課堂學(xué)習(xí)的重要性。只有做到全方位、多樣性的安全教育,我們才能夠更好地提高安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。希望今后能夠多開展這樣的講座,讓更多的同學(xué)了解到安全的重要性,從小培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇四

——我輩豈是蓬蒿人

宣章鎮(zhèn)小 滕飛

秋天是收獲的季節(jié),就在這個(gè)時(shí)節(jié)我們聆聽了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)任麗娜老師的學(xué)習(xí)成果,受益匪淺。下面我簡(jiǎn)單說下個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì):

韓愈《師說》有云:師者,傳道授業(yè)解惑也。現(xiàn)觀當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展,教師僅僅是做一個(gè)傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時(shí)代所需求,學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢,任老師就給出了我們這樣的回答。

做朋友一樣的教師。這是說教師對(duì)待工作的態(tài)度,對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。如今的我,站在講臺(tái)為孩子們講課,倍感珍惜,因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語,這種幸福也會(huì)流淌在心間,綻放在我的笑靨上??我想,我很幸福,我擁有眾多學(xué)生的尊重,更擁有他們的信任與友情。

認(rèn)真、慈愛、負(fù)責(zé)、諄諄教誨,這是他們給予老師的評(píng)價(jià),正是老師全身心的投入,把愛分給每一個(gè)老師疼愛的孩子。身邊的同事,也讓我無時(shí)無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師,倍感親切,深受感動(dòng)的不僅是學(xué)生,是更多懂愛,懂教育的我們。

做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學(xué)知識(shí),學(xué)科專業(yè)知識(shí),基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的含量要豐富。有時(shí)候教師并非有多高的學(xué)歷,而是勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水,而自己要有一桶水,要有常換常新的長(zhǎng)流水。

這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的,也是人格和魅力必須具備的一種能力,是具體的反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)洌拍軡撘颇袔?dòng)學(xué)生,影響學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師,正是具有人格魅力的老師,而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

做多才多藝的老師。隨著時(shí)代的發(fā)展,教師不再是教語文只懂語文,教英語只懂英語,教藝術(shù)只懂藝術(shù),教體育只懂體育??因此,學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實(shí)際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花,擦出怎樣的火花,全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來教學(xué),這會(huì)極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識(shí)。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此,現(xiàn)代教師還可以會(huì)點(diǎn)心理學(xué)來開導(dǎo)問題學(xué)生,會(huì)點(diǎn)書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎(jiǎng),還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角,還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù),還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段,還能懂點(diǎn)時(shí)尚打扮自己的同時(shí)也能感染學(xué)生??這些“才藝”并非拿來炫耀,滿足教師心中的虛榮心,而是以備不時(shí)之需,就像哆來夢(mèng)的百寶袋,遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。

這樣一個(gè)個(gè)的標(biāo)準(zhǔn),讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長(zhǎng)一段距離,路漫漫其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長(zhǎng),充實(shí)自己,提升自己。現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”,而我們也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的潮流,激流勇進(jìn)的做研究型教師,專家型教師,走專業(yè)化成長(zhǎng)之路的教師。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”新時(shí)代年輕的我們正迎著朝陽,春風(fēng)化雨般的柔韌與堅(jiān)強(qiáng),智慧與高尚的成就自己,成就新的教師夢(mèng)!

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇五

近日,我參加了一場(chǎng)以“安全教育”為主題的小學(xué)講座。這場(chǎng)講座對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了全面深入的安全知識(shí)普及和相關(guān)技能的培訓(xùn)。通過聽講座,我深刻感受到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,并從中受益良多。

第二段:安全教育是小學(xué)生必不可少的

安全教育是小學(xué)生必不可少的一門課程。在講座中,我了解到了許多日常生活中常見的安全隱患以及相應(yīng)的自救技巧。例如,講師以生動(dòng)的案例告訴我們?nèi)绾握_使用火柴、電線,以及如何在發(fā)生地震時(shí)做出正確的反應(yīng)。這些知識(shí)的普及對(duì)于我們小學(xué)生來說至關(guān)重要,能夠提高我們的自我保護(hù)能力。同時(shí),講座還教會(huì)了我們?nèi)绾伪苊獗荒吧苏T騙,如何正確乘坐交通工具等,這些都是我們?nèi)粘I钪行枰私夂妥⒁獾摹?/p>

第三段:安全教育需要付諸實(shí)踐

安全教育不僅僅是讓我們了解安全知識(shí),更要求我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在講座中,講師通過模擬的場(chǎng)景教學(xué),讓我們親身體驗(yàn)了逃生的技巧和方法。我感受到了緊急情況下保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性。通過這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式,我們更能夠記住所學(xué)內(nèi)容,并在危險(xiǎn)情況下做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。

第四段:合理規(guī)劃安全教育內(nèi)容

通過這場(chǎng)講座,我也意識(shí)到了安全教育需要有合理的內(nèi)容設(shè)置。安全教育不能僅僅停留在“不碰火、不碰電”的層面上,還要包括更加全面的知識(shí),如水知識(shí)、交通知識(shí)等。只有通過全面系統(tǒng)的安全教育,我們才能夠真正提高自我保護(hù)的能力。希望在未來的安全教育中,學(xué)校能夠綜合考慮學(xué)生的身心發(fā)展,更加全面地教授安全知識(shí)。

第五段:對(duì)安全教育的感悟與展望

通過參加這場(chǎng)小學(xué)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性。只有擁有全面的安全知識(shí)和相應(yīng)的自救技巧,我們才能在危險(xiǎn)面前更加從容和應(yīng)對(duì)。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我能夠時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕,并將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,為學(xué)生提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),幫助我們建立正確的安全意識(shí)和自救能力。

在這次小學(xué)講座中,我學(xué)到了很多有關(guān)安全教育的知識(shí)。通過聽講座,我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育對(duì)于小學(xué)生的重要性,以及安全教育需要付諸實(shí)踐的觀點(diǎn)。我也希望能夠繼續(xù)加強(qiáng)自己的安全意識(shí),將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,成為一個(gè)能夠自我保護(hù)的小學(xué)生。同時(shí),也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,提供更加全面和系統(tǒng)的安全知識(shí),為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇六

20xx年11月9日下午,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上,我有幸聽取了一堂深刻的教育講座,從中吸取了精華,凈化了思想,提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng),讓我很受益。

每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子無限的愛護(hù),珍視孩子超過自己的生命,都望子成龍望女成鳳,希望她健康快樂的成長(zhǎng),成為一個(gè)在生活中樂觀向上態(tài)度積極的孩子,有著健康的體魄,高尚的靈魂,優(yōu)異的成績(jī),完美的一生。作為一個(gè)媽媽,我和每個(gè)家長(zhǎng)都一樣,愛自己的女兒,希望她做個(gè)“好”孩子,甚至要完成我自己沒有完成的每個(gè)心愿。有時(shí)這樣的心態(tài)會(huì)過于急迫,壓制孩子自由發(fā)展,強(qiáng)制她向著我所謂的“好”去發(fā)展。聽完教授的講座,我首先要批評(píng)自己:自己是不是一個(gè)“好”媽媽?自己會(huì)教育孩子嗎?自己是否做到了正常、正確的要求孩子?那些要求對(duì)于一個(gè)7、8歲的女孩合理嗎?可行嗎。

教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過,朦朧的感覺有些迷惑,這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人,我們接受的是傳統(tǒng)的教育,更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路,而新的.思維方式帶給我們新的啟示,其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好,掌握一個(gè)“度”的概念,要辨證的看待和運(yùn)用,從這個(gè)角度上來看,我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握,有時(shí)說起來簡(jiǎn)單做起來困難,這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事,同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí),總結(jié)得失,不能一概而論,更不能極左極右。遇到問題不能回避,更不能對(duì)問題全盤否定。

針對(duì)教授的侃侃而談的話語,我覺得句句都是精華,針對(duì)自己的孩子,我覺得應(yīng)該就她的情況,有的放矢的總結(jié)問題,改正問題。教授講的非常全面,她在有些事情上有錯(cuò)誤,有些事情上做的還算比較好,對(duì)于存在問題的,有很多可能是由于家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性,所以沒有正視;或者本身就對(duì)某些問題有著不正確的認(rèn)識(shí)和理解,這就造成不能帶給孩子正確的指導(dǎo)和榜樣作用。比如說:教授說過“養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期”,對(duì)這一點(diǎn)我原來所擁有的認(rèn)識(shí)不夠,對(duì)孩子的年齡和應(yīng)培養(yǎng)的某種習(xí)慣沒有聯(lián)系起來,這樣也許事倍功半,還會(huì)埋怨孩子“不聽話”;再比如:教授說的“培養(yǎng)和教育孩子應(yīng)該運(yùn)用許多的方法和技巧”,而自己在這件事的理解和掌握上非常不到位:許多事只是批評(píng)她:“你這么做不對(duì)”,卻沒有告訴她應(yīng)該怎么做;有些事強(qiáng)制她必須要按我的要求做,卻沒有耐心告訴她為什么要這樣做,讓孩子沒有愉快的接受我的要求。現(xiàn)在這樣也許她還能聽,將來孩子必將和我拉開距離,不再把我當(dāng)成自己的朋友,等她再長(zhǎng)大了就很難聽取我給她的意見,而這是多么可悲的一件事!等等……聽了教授的一堂課,讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià):

4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問題,和老師多多溝通,力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天,學(xué)習(xí)每一天,進(jìn)步每一天!

對(duì)于女兒,我覺得:

3、學(xué)習(xí)上,她很毛躁,這次數(shù)學(xué)考試非常不理想,錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法,這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題:不夠?qū)P摹⒆⒁饬Σ患小⒏吖懒俗约旱乃剑J(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí),沒有難度,不必用心計(jì)算,我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí),提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度,其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí),作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督,每次做完練習(xí)要求她檢查,在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇七

近日,我受邀參加了一場(chǎng)小學(xué)生的講座,主題是“如何提高學(xué)習(xí)能力”。在聽完演講者的分享和總結(jié)之后,我深刻地領(lǐng)悟到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。下面,我將從五個(gè)方面整理出我的心得體會(huì)。

第一,勤奮刻苦是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

講座中,演講者多次強(qiáng)調(diào),勤奮刻苦是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。事實(shí)上,也正是因?yàn)榍趭^刻苦,學(xué)習(xí)才能夠漸入佳境。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中一定要有耐心,而耐心需要我們有堅(jiān)定的信念和無畏的堅(jiān)韌精神。只有不屈不撓地堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo),才能收獲成功的果實(shí)。

第二,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需品

講座中,演講者還提到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是學(xué)習(xí)必需品。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中一定要有規(guī)律、有計(jì)劃、有方法。要想成功,就必須制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。這樣,我們的學(xué)習(xí)便會(huì)有一個(gè)清晰的方向和目標(biāo),更加有效地提高學(xué)習(xí)效率。

第三,多閱讀對(duì)提高學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要

在講座中,演講者還指出,多閱讀對(duì)提高學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。讀書不僅能夠培養(yǎng)我們準(zhǔn)確表達(dá)的能力,還可以拓寬我們的知識(shí)面,增強(qiáng)我們的創(chuàng)造力和想象力。讀書是開啟未來門戶的鑰匙,只有早日習(xí)得這道技能,我們才能夠更好地走向成功之路。

第四,掌握學(xué)習(xí)方法是邁向成功的必經(jīng)之路

講座中,演講者還談到了掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。事實(shí)上,學(xué)習(xí)方法的選擇或許是影響學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不僅要掌握知識(shí),更要培養(yǎng)思維能力,掌握學(xué)習(xí)方法,只有不斷思考、探索,才能夠在學(xué)習(xí)的路上越走越高。

第五,積極參與是開闊視野、拓寬思路的渠道

最后,講座中演講者提醒我們,積極參與是開闊視野、拓寬思路的渠道。作為小學(xué)生,我們要發(fā)揮自己的才智,積極參加各種課外活動(dòng)、科技大賽、義務(wù)勞動(dòng)等,保持好奇心和求知欲,拓寬視野,增強(qiáng)人生的價(jià)值感,更能夠?qū)ξ磥沓錆M信心。

綜上所述,學(xué)習(xí)不僅是值得我們?nèi)プ非蠛吞剿鞯模侨松猛局胁豢苫蛉钡囊蛩亍V挥袏^斗,不斷克服困難,才可能最終站在成功的巔峰。因此,學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)講座,開拓學(xué)生的思路,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生逐步成為擁有卓越學(xué)習(xí)能力的人才。

家長(zhǎng)小學(xué)講座心得體會(huì)篇八

聽課,是廣大教師必須具備的一項(xiàng)重要的能力和基本功.在聽課過程中,教師能從彼此互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)、共同提高,有利于促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新,更重要的是促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高.那么,在聽課活動(dòng)中,教師應(yīng)該關(guān)注哪些要點(diǎn)呢? 作為一名體育教師,當(dāng)我在聽別的學(xué)科的課的時(shí)候,一直感覺無從下手抓不住要點(diǎn)。這個(gè)問題在我的腦海中概念一直很模糊,今天聽了宋文一老師的講座,使我突然間有了豁然開朗,醍醐灌頂?shù)母杏X,宋老師的講座深入淺出,通俗易懂,層次分明。

一、通過宋老師的講座讓我對(duì)聽評(píng)課的意義的理解更加深刻了:聽評(píng)課是教學(xué)研究的常規(guī)工作和教育工作者的基本能力之一;聽評(píng)課是教育管理者和教研人員深入課堂、獲取教學(xué)信息、了解學(xué)情的重要途徑和手段;聽評(píng)課是通過聽評(píng)課可以發(fā)現(xiàn)問題,相互交流學(xué)習(xí),從而深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)。

二、抓住聽課的關(guān)注點(diǎn)。聽課時(shí)精力要集中,做到耳、眼、手、腦多種感官并動(dòng)。聽教授內(nèi)容,教學(xué)語言;看教態(tài)、板書和演示;聽課堂發(fā)言,關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)衛(wèi)生;因聽課的目的不同而各有側(cè)重。

1、關(guān)注教師角色的定位。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展,要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。聽課中,要關(guān)注教師是否建立一個(gè)接納的支持性的寬容的課堂氣氛,例如情景的創(chuàng)造,學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)的激發(fā),學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的充分調(diào)動(dòng),挖掘出教材中所隱含的興趣因素喚起興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。課程改革力圖逐步改變以教師、課堂、書本為中心的局面,改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式,建立和形成充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)生主體性的多元化的學(xué)習(xí)方式。新的學(xué)習(xí)方式主要有以下幾種形式:

(1)基于問題的學(xué)習(xí):給學(xué)生留有足夠的接觸學(xué)習(xí)材料的時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生積極思考、提出問題。創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)學(xué)生以問題為學(xué)習(xí)的載體。

(2)基于合作的學(xué)習(xí):合作學(xué)習(xí)基于對(duì)差異的關(guān)注,這種關(guān)注越具體、越深入,對(duì)他的元認(rèn)知產(chǎn)生的影響就越積極,而這些思維活動(dòng)的使用及其品質(zhì)的形成遠(yuǎn)比對(duì)某些知識(shí)的記憶受用得多。合作學(xué)習(xí)過程中,教師的行為是巡視與指導(dǎo),要巡視和關(guān)注小組內(nèi)成員的分工和每一個(gè)個(gè)體的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)提出建議,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供 “腳手架。

3)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)是以實(shí)踐為基礎(chǔ)和生長(zhǎng)點(diǎn)的,學(xué)習(xí)與實(shí)踐是相輔相成、相互依存、互為統(tǒng)一的有機(jī)整體。聽課時(shí),我們要關(guān)注教師是否給學(xué)生提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),是否通過實(shí)踐練習(xí)使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

(4)基于探究的學(xué)習(xí):學(xué)生的學(xué)習(xí)總是以原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知方式為基礎(chǔ),結(jié)合自己現(xiàn)有的需要和價(jià)值取向能動(dòng)地對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行篩選、加工和改造,最終以自身的方式將知識(shí)吸納到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。這表明學(xué)生學(xué)習(xí)是帶著“個(gè)人的自傳性經(jīng)驗(yàn)”獨(dú)立分析、判斷與創(chuàng)造的活動(dòng),是一種積極主動(dòng)的探究過程。教師在授課過程中注重激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維、主動(dòng)弄清事情原委的心里欲求。

(5)基于個(gè)性的學(xué)習(xí):關(guān)注教師是否了解學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特品質(zhì),能否最大限度地尊重和利用這些品質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生選擇和采用適合自己的有效的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中,教師要通過多維的問題設(shè)計(jì)和層次作業(yè),為學(xué)生提供爭(zhēng)辯、“露臉”和“亮劍”的機(jī)會(huì),從而在學(xué)生的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)趨異、求新、自信、冒險(xiǎn)和進(jìn)取等品質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng),指引學(xué)生敢于探究未知,善于將新知納入已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),從而改變已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平,實(shí)現(xiàn)自我超越。

3、關(guān)注教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):課堂構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),它和自然界的生態(tài)系統(tǒng)一樣,需要和諧,需要平衡。課堂教學(xué)中,我們要關(guān)注教師是否創(chuàng)設(shè)了人文情境與理性情境和諧并存的課堂教學(xué)氛圍。新課程課堂教學(xué),學(xué)生既有苦苦的思索、理性的思辯,又有人際的溝通、情感的交融,同時(shí)課堂氣氛應(yīng)表現(xiàn)為豐富、和諧、光明、溫暖、純潔、疏朗。

聽君一席話,勝讀十年書,心中的困惑煙消云散豁然開朗,是一種莫名的幸福。抓住聽課的關(guān)注點(diǎn),讓聽課時(shí)指向性明確,讓茫然的狀態(tài)變得目標(biāo)清晰明明確,真是太感謝宋老師了。同時(shí),在關(guān)注學(xué)習(xí)方式中,宋老師關(guān)于新課改下的五種學(xué)習(xí)方式的闡述,也讓我感觸很深,帶給我一些明悟。這些學(xué)習(xí)方式對(duì)各學(xué)科來說是通用的,如何根據(jù)體育學(xué)科的特點(diǎn),科學(xué)合理的運(yùn)用好這些學(xué)習(xí)方式,宋老師所講的這些學(xué)習(xí)方式在語文學(xué)科上的運(yùn)用給了我很大的啟發(fā)。一句話可以改變一個(gè)人的命運(yùn),宋老師一個(gè)多小時(shí)的講座,真令我終身受用。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究宋老師的講座內(nèi)容,把語文學(xué)科的教學(xué)精華,融入到體育教學(xué)中,進(jìn)一步提高自身的體育教學(xué)的技能,不段豐富完善體育教學(xué)的方式、方法。

最后再次感謝宋老師,希望日后還能聆聽您的教導(dǎo)。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。黃鼠狼
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。黃鼠狼
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與
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心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。小
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