在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
某某某真了不起某某真了不起字篇一
星期一到了，一放學(xué)，我不顧同學(xué)們的叫喊，以最快的速度跑回了家。
進(jìn)了屋，我見媽媽正躺在床上。看見我回來了，勉強(qiáng)擠出了一絲微笑。看到媽媽虛弱的樣子，我傷心極了，暗自流著眼淚。
我小聲地說：“媽媽，你以后再也別去獻(xiàn)血了，這多傷身體啊！”媽媽聽了，用力搖了搖頭：“不，獻(xiàn)血是件光榮的事。你想啊，自己獻(xiàn)點(diǎn)血，能救活一個(gè)人！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我覺得媽媽真了不起，我為有這樣的好媽媽而感到自豪。
這就是我的媽媽，在我心目中，她永遠(yuǎn)是那么了不起！
某某某真了不起某某真了不起字篇二
在一節(jié)自然課上，老師要我們回去每人做一個(gè)紙橋，下節(jié)課來比試一下，看誰的紙橋承重能力強(qiáng)。我一回到家就試驗(yàn)起各種形狀的紙橋。最后，我發(fā)現(xiàn)“w”形的紙橋承重能力最強(qiáng)。于是就用這種形狀做了一個(gè)紙橋。
班級里的紙橋大賽開始了。老師按學(xué)號逐個(gè)比賽。當(dāng)我參加比賽的時(shí)候，同學(xué)們都圍上來看我放硬幣。我一下子就放了46個(gè)硬幣，獲得了第二名。老師派我和獲得第一名的同學(xué)代表班級去參加年級里的決賽。
回到家，我想到了一個(gè)好主意，就是把紙橋的頂端用力卷起，再小心翼翼地涂上薄薄的一層白色的膠水。等白色的膠水完全干了，這個(gè)紙橋就會更堅(jiān)固。
緊張而又激烈的決賽終于開始了。我們在實(shí)驗(yàn)室比賽，每個(gè)班級選出2名選手參加比賽。老師按照班級順序來參加。比賽輪到我們班了，我一鼓作氣放了37個(gè)鉤碼，取得了非常優(yōu)異的成績。最終，我取得了年級組第一名的好成績，為班級爭得了榮譽(yù)。后來我又代表年級上學(xué)校閉路電視表演紙橋承重。
在表演時(shí)我簡直不敢相信，竟然刷新了自己的記錄，放了40個(gè)法碼，獲得了好評。
通過這件事我不但開動(dòng)腦筋，學(xué)到了知識，而且我覺得我真了不起。
某某某真了不起某某真了不起字篇三
每個(gè)人都有驕傲的時(shí)候，當(dāng)然我也有，我最值得驕傲的是讀心算！
媽媽說：“你的口算太差了，你去補(bǔ)習(xí)吧！”
我說：“不要，我會好好練習(xí)的！”
我的內(nèi)心悶悶不樂，因?yàn)槲疫€是逃不過媽媽的手掌心，妥協(xié)了。
第二天，我和媽媽坐上公交車，我心里想：“車開得慢點(diǎn)。”可沒過幾分鐘，就到了學(xué)校。
老師把我送到了教室，我心里很緊張。
上課了，我們不僅玩了好多游戲，而且還學(xué)到了很多方法，我學(xué)得很輕松！放學(xué)了，我依依不舍地離開了學(xué)校。
現(xiàn)在，因?yàn)槲覍W(xué)會了心算，我覺得自己真了不起！
某某某真了不起某某真了不起字篇四
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人數(shù)學(xué)學(xué)得好，測驗(yàn)總是100分；有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，跑步跑得快；有的人畫畫畫得好，畫什么像什么……而我的閃光點(diǎn)是善于搭建和編程，機(jī)器人搭得好。
有一次，老師讓我們做坦克機(jī)器人。同學(xué)們聽了任務(wù)后，翻了翻書，都在竊竊私語，說：“好難啊，該怎么做呢？”而我看了看，覺得很簡單。
開始搭建了，我首先搭坦克的車身。我拿了兩個(gè)主構(gòu)架，用螺絲固定在一起，然后又拿了六個(gè)輪子，兩個(gè)馬達(dá)和兩條履帶最為車身底部材料。每一邊各裝一個(gè)馬達(dá)，再固定好輪子，并在最外面套上履帶。
第二步要組裝遙控裝置和電源裝置。我把電池盒、遙控器接收板和cpu主板組裝在車身后部。最后要組裝的是炮臺。需要兩個(gè)中構(gòu)架搭建炮臺。我一邊看書上的說明，一邊飛快地搭。
而別的同學(xué)則愁眉苦臉，不時(shí)地問：“老師，這個(gè)怎么搭？”不一會兒，我就第一個(gè)完成了搭建任務(wù)。
我的機(jī)器人搭得又好又快，因此還獲得了“第十四屆樂博杯國際機(jī)器人競賽”金杯獎(jiǎng)。我覺得自己真了不起。
某某某真了不起某某真了不起字篇五
我們班有一位既愛笑，又愛幫助別人的人，他就是——高梓恒。他幫助過老師、同學(xué)。
這時(shí)語文老師打斷了大家的疑問，說：“今天數(shù)學(xué)老師有事，所以四堂課全是語文。”教室里響起了一片歡呼聲，我知道大家為什么歡呼，因?yàn)榇蠹腋矚g楊老師——語文老師。
語文老師打斷了同學(xué)們的歡呼，開始上課。到了大休息時(shí)，語文老師去站崗了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫鹆擞螒颉?/p>
我和幾位同學(xué)在樓梯口玩，楊老師正好在那里站崗，我看著楊老師，他已站了兩堂課，后面還有兩堂課，現(xiàn)在還要站崗，心想：老師不累嗎？去給老師搬個(gè)板凳吧。
這時(shí)，我的眼里出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的身影，個(gè)子矮小，身穿黑色外套和黑色褲子，手里搬著一個(gè)板凳，他就是——高梓恒。
他開口了：“老師，您站了兩堂課了，現(xiàn)在又在站崗，您不累嗎？坐在板凳上休息一下吧。”楊老師回答：“沒事，我站著鍛煉身體。”高梓恒應(yīng)該覺得說不過老師，放下板凳，離開了，老師望著他的背影，欣慰地笑了。
高梓恒，你真了不起，你是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)。
某某某真了不起某某真了不起字篇六
春天來了，楊柳長出了嫩芽。我對媽媽說:“媽，你看，楊柳吐芽了。”我得意極了，心里想:這“吐”字用得不錯(cuò)，把楊柳擬人化了，媽媽肯定不會想到!
上星期六，天氣很熱。媽媽給黃瓜秧澆水。秧苗都得到了水的滋潤，都直起了腰，再也不耷拉著腦袋了。我便對媽媽說:“媽，你看，澆過水的黃瓜秧更有精神了吧!”媽媽答話:“嗯，一個(gè)個(gè)昂首翹尾。”“昂首翹尾?!”我不由自主地重復(fù)了一遍。不用說這次我有輸了。我的“有精神”和媽媽的“昂首翹尾”，還不羞死我也。
昨天晚餐時(shí)，媽媽給我們談起一個(gè)懶人，我馬上脫口而出:“懶如豬!”還裝出懶洋洋的樣子，搖頭晃腦。媽媽說:“這個(gè)人哪，懶得成神了，他可以坐在牌桌上打個(gè)通宵，可是要他洗鍋刷碗呀，你就是用針扎他的屁股，他都不動(dòng)。”我聽了哈哈大笑，爸爸在旁也笑了起來。我滿以為“懶如豬”這個(gè)比喻既形象，又簡潔，還是文言句式呢!可媽媽的“針扎屁股”卻比我說得更夸張、更生動(dòng)、更風(fēng)趣，使人聽了，馬上能想象得出這人的懶。
后來我看了老舍、趙樹理的文章后，才明白農(nóng)民使用的是口語，口語是最有活力、最簡單的語言，而小學(xué)生受書本的影響較大，語言缺乏活力，也不夠簡潔。
媽媽，你真了不起!
某某某真了不起某某真了不起字篇七
從小到大，我見過無數(shù)個(gè)廚師，看著他們那熟練的動(dòng)作，我羨慕不已。于是從那時(shí)起，我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：我一定要學(xué)會做飯。
很快又將這些碎片掃了起來，才沒釀成什么大禍。
了。我真了不起！
某某某真了不起某某真了不起字篇八
今天我放學(xué)回來發(fā)現(xiàn)我的肚子里面有一個(gè)大洞，于是我拿起一塊面包，把面包扔進(jìn)大洞里面，這時(shí)，媽媽走過了過來，我就像一只兔子，一直蹦個(gè)不停。媽媽看到面包，一邊說：“這是你扔的嗎？你扔的太多，把我的臉都弄臟了。”我不理不睬。
過了一會兒，媽媽走到了沙發(fā)旁邊，把東西拿到沙發(fā)里面。這時(shí)，我就把丟到了桶里面，就走到了廚房，開始扔了。
媽媽走到了廚房看到了，問：“是誰丟的？”我說：“是我扔的。”
媽媽說：“你把扔到地上，我撿起來就扔到地上了。”聽了媽話，我就走了，把地上的東西都撿了出來。
媽媽走到沙發(fā)的旁面，把都撿了出來，放到沙發(fā)上面。我就走到廚房里面去撿。
到了晚上，我吃了一點(diǎn)兒面包。
某某某真了不起某某真了不起字篇九
我見過一個(gè)了不起的人，那個(gè)人使我十分敬佩，雖然我不認(rèn)識他，可他卻使我記憶猶新。
記得那一次……
他是一個(gè)奶茶店的叔叔，長得很胖，有人看見，就會一邊笑，一邊說：“哈哈，真像一個(gè)饅頭。”可他毫不在意，有可能他堅(jiān)信“人不可貌相，海水不可斗量”的原因吧！
小弟弟高興地手舞足蹈，像一朵微笑的小花，對叔叔說：“謝謝你。”又自言自語：“哈哈！終于找到你了！”小弟弟臉上洋溢著笑容，嘴里含著笑聲，手里拿著找回的錢和奶茶走出奶茶店。
叔叔的臉上也洋溢著淡淡的微笑。
叔叔很誠實(shí)，也很值得讓人稱贊，你真了不起！