在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中記事字篇一

想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看著蝸牛比之前的路程拉了那么大的距離，這才滿意的走上了學校。

那個既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執著，他的堅持，正是我所需要的。

執著，堅持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，中考的幾天一定要堅持下來，人生只有一次中考，在學校每一天我都要珍惜，因為人生沒有重來。

蝸牛如我，在不懈地努力著，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。

蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。

初中記事字篇二

很多事在我的腦海里揮之不去，很多事已經過去很久但是那段記憶我們卻很慶喜，許多事就像一顆顆閃爍的星星在記憶的長河中流去，但有的星星抹不去，擦不掉，那星星上刻著很多難忘的事。

記得二年級的一次拔河比賽，老師選我們二年二班和二年一班拔。比賽正式開始，男生先對決，紅標快速向我們班移來，眼看就要贏了，我們中有一名同學滑到了，結果第一局我方失敗。

第二局是女生組對決，女選手們競爭激烈、不分上下。但紅標最終停在了我們班，女生圍成一圈，特別激動。我們女生雖少但我們還是贏了。

這下，決勝局馬上就開始了，最關鍵的時候到了，我似乎感到，緊張馬上就要來臨了。雙方都不罷休，紅標一會兒向左，一會兒向右。較量是激烈的，老師在一旁加油，紅標還是不穩定，許多同學急得滿頭大汗，身子傾斜著，后面的隊員身體幾乎要貼向地面，只見同學雙眼圓瞪、緊閉雙唇、兩腮鼓得像含著小球，臉憋得通紅。我們終于勝利了。我們松了一口氣。

回到教室后，許多同學都在慶賀，非常高興，各個喜笑顏開，最后老師在黑板上寫下了“友誼第一，比賽第二”八個大字，這下全班都安靜下來了，因為我們都明白了，友誼才是最重要的。雖然我們贏了，但是我們不能驕傲。輸了也不能棄累要積極向上。

這就是我難忘的.一件事。

初中記事字篇三

早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎么睡醒的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小a不禁流下了一滴滴眼淚。

起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學去了。

中午放學之后，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。

時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之后，同學們都陸陸續續的到了。

第一節課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什么是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之后領悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。

上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之后，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別說，這位同學在經過體育老師的悉心教導下比原來強多了，他向著我們喊口號，后來我們的隊伍也比較整齊了。

放學鈴響了，我背著書包大步大步地走回宿舍，并按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。

初中記事字篇四

看見馬路兩旁的紅綠燈了嗎？那是安全的標志；看見馬路中的斑馬線了嗎？那是行人安全的保障；看見維護交通的警察了嗎？那也是我們安全的標志！在這個大千世界中，隨處可見安全的標志，可是人們卻無視它的存在。

當我得知這件事情時，真是為此而感到無比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發生了一件令人難過也令人深思的事情：為什么會發生這樣的事情呢？那時因為人們早已無視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！

安全，其實就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會伴我們走一生！

初中記事字篇五

在我的書桌里，有一個一直被我珍藏的兵乓球拍，每當我看見它，都會想起那件讓我懊悔不已的事。

上完乒乓球課，來接我的不是媽媽，而是王叔叔。我感到非常詫異，“你媽生病了！”當聽到這句話時，我的雙腿頓感綿軟無力，心里更加懊悔、內疚了。咳，都怨我！要不是因為我，媽媽也不會生病。我到底該不該告訴媽媽真相呢？如果告訴媽媽，她一定會大發雷霆，一場暴風雨肯定在所難免，如果不告訴，總覺得心中被一個大石頭堵住了，讓我喘不過氣來。我這么做，怎么對得起胸前的紅領巾，怎么對得起耐心教誨我的老師，又怎么對得起關心愛護我的媽媽呢？是啊，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。我不能以錯再錯，于是我鼓足勇氣，一五一十地將這件事告訴了媽媽。本以為一場“暴風雨”是在劫難逃了，可出乎意料的是，媽媽不但沒有罵我，反而和言悅色地我說：“孩子，天才和偉人也會犯錯的，重要的是要誠實，要主動承認錯誤，這樣你還是個好孩子！”聽了媽媽一番振聾發聵的.話，我更加內疚、慚愧。我再也忍個住了，悔恨的淚水不禁奪眶而出。

后來怎么樣，我已經不記得了。只記得從那以后，乒乓球場上又多一名努力練習的學生。

在成長的道路上，錯誤是不可避免的，但是我們要正確地對待錯誤，這件事將一直鞭策我，激烈我，因為它讓我獲得了成長，令我終身難忘。

初中記事字篇六

我所在小區住著一戶人家，女兒沒有事情做，整天呆在家里。不知是天生智力有障礙，還是后天生病影響了腦進一步發育，總之，她說不出一句完整清晰的話來，旁人聽不明白，所以她的行為舉止很讓人費解，顯得不正常。我不知道她叫什么名字，盡管她已長大成年，同院的小孩卻都喊她叫“傻貝貝”,我也只能在私下里那樣叫了，也不曾當真去問問她的家人。

她和院子里的小孩之間關系并不怎么好，興許是小孩子們看不起她吧，也興許是她行為怪異吧，反正小孩子們一見她來便有人大喊“傻貝貝來了！傻貝貝來了……”一呼百應，大伙便大呼小叫地全部疏散、撤離。傻貝貝這時往往會高聲地說著什么、喊著什么。有時膽大的男孩子會走上一步，在她周圍轉著圈地和她對喊起來（我聽得明白那吶喊叫聲不是很友善的）。也不知是她聽懂了，還是從男孩子挑釁的'表情上看出來名堂，她便不很利索的撲過去要教訓他們。聽說有一次，傻貝貝還真把院子里的小孩打了。但我想，那次或許是孩子們在和傻貝貝碰面時臉上的表情過于鄙夷而激怒了她吧。

她沒有冒犯過我，我便不會像別人那樣厭棄她。于是，每每看到她時我會沖她微微一笑。日子久了，她或許是察覺到了我的友善，有一次在大街上，她還努力向我打了招呼呢。當然不是用嘴說，因為說了我也聽不懂，她是吃力地走近我，用手輕拍了一下我的肩頭，沖我傻傻地直樂。還有一回，我去院子里摘桑葉，不一會兒她也來摘桑葉，挨著我的身邊和我一起摘。我問了她一些問題，她認真地用搖頭、點頭的動作和聲調的高低變化來回答我，一點也不像個傻子，充其量只是一個不太會口語表達的人而已。

有段時間，她似乎病了，見到我總是幅度很大地揮動雙臂或是朝我尖聲嘟囔幾句，或干脆向我這邊緊走幾步，做出一些有“威脅”性的舉動。出于本能，一遇到這些場面我便警惕地遠離她。到后來我竟至于敬而遠之。

后來不久的一天，她一家搬走了，不知道去向哪里。

那一刻，我感覺自己和院子里的其他小孩一樣冷漠無情。她那個樣子，在家一定很寂寞、很孤單，出門想找個人說說話，排解一下，可我們卻一次次疏遠著她、傷害著她。我很奇怪我的愛心、我的憐憫之情哪里去了？面對這個不幸的人最不幸的時刻，我怎能對她敬而遠之呢？即便不能撫慰她哭泣的心，也至少可以遠遠地沖她一笑啊！

愿傻貝貝在新的家里不再受傷害……