在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇一

大家好，我叫橡皮，我還有一個小主人幫我取的名字，叫作“香香公主”。

你們一定會好奇地問為什么我叫“香香公主”吧！那是因為我有一種特殊功能，想知道嗎？就聽我細細道來吧！

我身上染了一種香料，這種香料容易讓人沉浸在夢境之中。有一次，小主人聞了聞我，立刻就沉浸在了夢境之中。

用我在紙上擦擦，發(fā)出的“沙沙”聲，就像是風(fēng)吹樹葉的聲音。用鼻子在我身上聞一聞，就像是春暖花開時牡丹花的香味。不過，我不能挨近嘴巴旁。因為嘴巴很調(diào)皮，如果容不了我，肚子可就受罪了，小主人就得去醫(yī)院打吊針了。

我們家族有許多兄弟：紅色的準(zhǔn)是牡丹花、黃色的準(zhǔn)是菊花、金色的準(zhǔn)是桂花、紫色的`準(zhǔn)是玉丁香……人們都說桂花是十里飄香，我這一盒中還有一位姐妹，它就是桂花，小主人說它是“國色天香”，這只是它的另名，不要當(dāng)它就叫國色天香。

我是小主人的得力用手，鉛筆沒有我就應(yīng)付不了困難，錯字是小主人的克星，不過，有我在，小主人的錯字越來越少。我呢？也越來越小了。

我是小主人的得力用手，沒有我，小主人就克服不了錯字這道關(guān)卡。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇二

我，想來對于大家都不會陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風(fēng)！

雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。

冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們在雪地上堆起了雪人，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。

春天，我是五顏六色的。我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的玫瑰，深藍的極光花競相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動，還不時地跳起來跟我打招呼。

我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會變色的風(fēng)！

假如我是四年級字假如我是四年級字篇三

風(fēng)，是無處不在的。

假如我是風(fēng)，春天來了，我要吹過大地讓它們蘇醒，我要讓樹木吐出嫩芽，小草長出綠葉，桃樹開出粉紅的桃花，柳樹抽出嫩綠的枝條，小朋友也會露出燦爛的笑容。

假如我是風(fēng)，在炎熱的夏天，我要讓滿頭大汗的人們吹上清涼的風(fēng)，讓他們感到不再炎熱。讓柳樹在空中翩翩起舞。

假如我是風(fēng)，秋天來了，我會給農(nóng)民伯伯帶來秋天的訊息，我要把紅紅的蘋果吹下來，讓人們不用在辛苦爬上樹去摘蘋果。我會在田野奔跑。讓禾苗結(jié)出飽滿的稻穗，讓玉米舉著紅纓歌唱，讓高粱紅著臉兒笑。我會給勤勞的農(nóng)民送去涼爽的秋風(fēng)。農(nóng)民伯伯看見這些景象，他們一定會露出開心的笑容。

假如我是一陣風(fēng)，冬天來到，我要吹動雪花妹妹，讓人們看到它優(yōu)美的舞姿，飄到臘梅上。我會變得盡量柔和一些，不再那么刺骨和寒冷，我要讓人們在冬天感受更多的溫暖。

??！假如我是風(fēng)，我會在不同的季節(jié)給人們帶去不同的感受，讓這個世界變得更美好。雖然我知道這是一場夢，但是我依然想成為“風(fēng)”。

假如我是四年級字假如我是四年級字篇四

我是誰？我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛。

我是班級里最矮的同學(xué)，在人群里簡直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)，好像每時每刻都在思考數(shù)學(xué)題。我的小腦袋上扎著一只長長的馬尾辮，頭一甩，馬尾辮就跟著頭一起甩來甩去，見過我的人都說我可愛。

我雖然很小，但是我的學(xué)習(xí)成績常常是名列前茅。在班里，我是一個小隊長。在家里就是個一直大錯不犯，小錯不斷的小迷糊，媽媽說我罵過不長記性，還說我哭過不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。

我的興趣愛好也很廣泛，如：跳舞、游泳、畫畫……最讓我的意的是游泳。我好不容易會了蛙泳，現(xiàn)在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢呢！

雖然我的優(yōu)點很多，但是我的缺點也有不少。一次，我正在做作業(yè)，打草稿的時候居然把“362”寫成了“632”了。哎呀，為什么我不能把粗心的毛病改掉呀！

這就是我！

假如我是四年級字假如我是四年級字篇五

他有著明亮的眼睛，眼珠子黑黑的像葡萄一樣眨著，可愛極了！

他是一個愛笑的男孩兒，我講一個笑話就能讓他笑個不停，直到笑得肚子疼。

有一次他和我在公園玩的時候，我的好朋友看見了一個小孩兒摔倒了，他急忙跑上前去扶起那個小孩兒，拍了拍他身上的土，說：“你沒事兒吧？”小孩兒說：“沒事。”我的好朋友又說：“下次玩的時候小心點兒就行了”。小孩兒點了點頭說：“好的”。對方都笑了笑。

有一次，我們倆寫作業(yè)的時候，我看他那認真寫作業(yè)的背影。讓我看到了他認真對待作業(yè)的態(tài)度，使我下決心向他學(xué)習(xí)。這就是最快樂的回憶！

這就是我的好朋友，你們猜猜看他是誰呢？

假如我是四年級字假如我是四年級字篇六

我是一只小小鳥，我多么希望有屬于自己的天空。你說，我像不像一只小小鳥，一只關(guān)在籠子里的小小鳥，飛也飛不高。我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界??！

“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不出媽媽的視線……”我一邊做作業(yè)一邊在哼著小調(diào)。哼著哼著，我覺得自己編的歌也挺有道理的：難道不是嗎？我就像一只小鳥，被關(guān)在“籠子”里。

“哼！”我只得關(guān)上電視機，乖乖地畫畫去了。

“我想下樓玩一會兒?！?/p>

“不準(zhǔn)去，單詞默寫好了嗎？”

“這個嘛……還有一點兒不熟?！?/p>

“背不出來也算復(fù)習(xí)？快去背熟，還站在這干嗎？快去！”

嗨！現(xiàn)在我們家里的電視機等于裝飾品，想下樓玩的話，真是比登天還難。

你說，我像不像一只小小鳥，一只關(guān)在籠子里的小小鳥，飛也飛不高。

我多想飛出這一層層包圍圈，去闖蕩我的世界?。?/p>

假如我是四年級字假如我是四年級字篇七

假如我是風(fēng)，我要做一陣溫柔的風(fēng)，給人們帶來舒適，讓生活變得美好。

春天，我穿著薄薄的羽絨服走來，凡是被我踏過的地方，無處不生機勃勃。我染紅了桃花，吹綠了柳樹，使冬眠在地上的小草冒出了小芽。我踏過河川，冬日寒冰在頃刻間間化為了江江春水。我急促地穿過人群，為他們帶來溫暖，使她們脫下冬裝。我跑到建筑工地上，工人們正滿頭大汗，我從他們身邊跑過，為他們帶來了陣陣涼爽。

秋天，我身著嫩黃色的襯衫來了。樹上的葉子，在我的吹拂下翩翩起舞，又緩緩落地，枝葉頓時光禿禿的。街道上的行人穿起了大衣，我輕輕地走去，怕人們感受到寒冷。農(nóng)民伯伯喜笑顏開，看來今天，是一個豐收年呀！我跑去找烏云弟弟，讓他下場雨，農(nóng)作物變得更加生機勃勃。農(nóng)民伯伯到這景象笑得都停不下來了。

冬天，我銀裝素裹來到人間，可好像人們都不喜歡我，小動物們也不見了，獨留我和臘梅姐姐過寒冬。

假如我是一陣風(fēng)，我要造福人類，為他們吹起一陣風(fēng)。