心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇一
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，也為幼兒園教育帶來了一些新的挑戰(zhàn)。幼兒園在利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)的同時(shí)，也需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。我是一名在幼兒園工作的教師，在長期的網(wǎng)絡(luò)安全工作經(jīng)驗(yàn)中，我體會(huì)到了一些要點(diǎn)和心得。
首先，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的重要性不可忽視。在幼兒園教育中，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是一個(gè)娛樂工具，還是教師與家長之間溝通交流的工具，更是教師開展教育教學(xué)工作的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)到幼兒園師生的個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全，如果網(wǎng)絡(luò)安全問題得不到重視，將會(huì)給廣大師生帶來不可估量的損失。因此，有效的網(wǎng)絡(luò)安全措施和教育對(duì)于幼兒園來說至關(guān)重要。
其次，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全需要全員參與。在幼兒園中，不僅僅需要教師和家長的關(guān)注，還需要孩子們的積極參與。教師應(yīng)該發(fā)揮榜樣作用，正確引導(dǎo)孩子們使用網(wǎng)絡(luò)，并且要定期組織網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。家長也應(yīng)該與幼兒園保持密切聯(lián)系，了解孩子在網(wǎng)絡(luò)上的行為和需求，并根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況教育他們。同時(shí)，幼兒園還需要配備專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全人員，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全檢查和修復(fù)漏洞，確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定與安全。
再次，幼兒園應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育。網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是技術(shù)上的問題，更是一個(gè)需要全員參與的文化。幼兒園應(yīng)該加大網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的宣傳，提高師生家長對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度。教師要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不盲目相信網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的信息，要善于辨別網(wǎng)絡(luò)中的真假信息。同時(shí)，教師還要指導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接，不發(fā)布個(gè)人隱私信息。家長也應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，并且要與教師密切合作，共同呵護(hù)孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全。
最后，幼兒園要持續(xù)更新網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全威脅也在不斷增加和變化，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也需要與時(shí)俱進(jìn)。幼兒園應(yīng)跟進(jìn)最新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)發(fā)展，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全防護(hù)，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和師生的安全。同時(shí)，幼兒園還應(yīng)制定完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和流程，建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控和預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)安全問題。
總之，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又關(guān)鍵的任務(wù)。只有提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，全員參與，不斷更新網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，才能確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的穩(wěn)定與可靠。我們要提高警惕，時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，共同為幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇二
通過參加甘肅省第五期義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步提高。首先真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。在這里，有不懂的地方你可以向老師和同事請(qǐng)教，可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，供大家交流。你可以瀏覽班成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長補(bǔ)短。群策群力，把以前的單打獨(dú)斗變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化。
其次在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真觀看了專家在教育教學(xué)方面及課堂教學(xué)的講座視頻，使我受益匪淺。讓我認(rèn)識(shí)到未來教育需要科研型的教師，而不再是教書匠。教師要想從教書匠轉(zhuǎn)為科研型教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：
一、拓寬視野，提升理論素養(yǎng)。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要時(shí)時(shí)為自己充電，不斷更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能，提升理論素養(yǎng)修養(yǎng)。這次培訓(xùn)的專家、教授們用淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，給我們談對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟和獨(dú)到的見解，深受啟發(fā)、感觸頗深。我深深感受到作為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能死教書書教死教書死，除了要給學(xué)生答疑解惑，還應(yīng)創(chuàng)新其思維，培養(yǎng)其習(xí)慣，滲透其思想，教好書育好人。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會(huì)的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
學(xué)海無涯，如果只滿足于對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)掌握牢網(wǎng)絡(luò)研修固，就會(huì)制約自己，不能站在一個(gè)更高的層面來應(yīng)對(duì)當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，容易只關(guān)注知識(shí)的傳授，而忽視知識(shí)原形態(tài)發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，忽視數(shù)學(xué)文化歷史和數(shù)學(xué)思想。
二、結(jié)合工作實(shí)踐，探索各種教學(xué)方式。
吸收各位教師的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與自己工作實(shí)踐結(jié)合，把新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，不斷探索多種教學(xué)方式，如注重情景交融教學(xué)和有針對(duì)性的對(duì)各類型學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)等多種方式，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)每一堂課，真正讓學(xué)生自覺地、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)習(xí)的全過程中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。
三、尊重學(xué)生，教育學(xué)生，樹立新型的學(xué)生觀。
新課程改革以來，教師角色進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，教師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，通過聽取專家的視頻報(bào)告，我認(rèn)為作為一名教師要樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。針對(duì)學(xué)生的不平衡發(fā)展進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)，相信每個(gè)學(xué)生都是可樹之才，通過良好的教育和訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生都能成才。
四、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過手機(jī)短信常與家長聯(lián)系，及時(shí)交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)。抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的'學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，幼兒園也開始逐漸使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來開展教育教學(xué)活動(dòng)。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問題也隨之而來，對(duì)于幼兒園來說，保護(hù)幼兒的網(wǎng)絡(luò)安全尤為重要。在我工作的幼兒園，我們一直致力于提高幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和能力，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我有了一些心得體會(huì)。
首先，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)幼兒網(wǎng)絡(luò)安全的教育宣傳。幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)當(dāng)成為幼兒園的重要一環(huán)。我們要向幼兒家長和教職員工宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并提供相關(guān)的知識(shí)和技巧。比如，我們會(huì)定期舉辦網(wǎng)絡(luò)安全講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士向家長和教師們介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并提供一些簡單實(shí)用的防范手段。同時(shí)，我們還會(huì)在幼兒園內(nèi)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全宣傳欄，通過海報(bào)和宣傳資料等方式，讓每個(gè)人都能夠了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
其次，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)幼兒網(wǎng)絡(luò)使用的監(jiān)管和引導(dǎo)。幼兒園的網(wǎng)絡(luò)使用是無法完全避免的，因此我們需要加強(qiáng)對(duì)幼兒的監(jiān)管和引導(dǎo)。首先，我們?cè)O(shè)置了網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定，明確了幼兒使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間和范圍，并制定了相應(yīng)的監(jiān)管措施。當(dāng)幼兒上網(wǎng)時(shí)，我們會(huì)有專門的教師負(fù)責(zé)監(jiān)督，并時(shí)刻關(guān)注幼兒的網(wǎng)絡(luò)使用情況。同時(shí)，我們還會(huì)通過課堂教育，教導(dǎo)幼兒如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，比如提醒他們不要隨意點(diǎn)擊陌生鏈接、不要發(fā)布個(gè)人信息等。
另外，幼兒園需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件的安全防護(hù)。幼兒園的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行更新，及時(shí)修復(fù)和防范漏洞。我們定期組織專業(yè)人士對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢測和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件的正常運(yùn)行。同時(shí)，我們還設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)防火墻和加密系統(tǒng)，以防止未經(jīng)授權(quán)的訪問和黑客攻擊。另外，我們還會(huì)定期備份重要數(shù)據(jù)，以防止數(shù)據(jù)丟失和不可恢復(fù)。
最后，幼兒園要與家長保持良好的溝通和互動(dòng)。家長是保護(hù)幼兒網(wǎng)絡(luò)安全的重要力量，只有與家長密切合作，才能建立起有效的網(wǎng)絡(luò)安全防線。我們會(huì)定期與家長開展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，將一些簡單實(shí)用的防范措施傳授給家長，并與他們共同探討網(wǎng)絡(luò)安全的問題和解決辦法。同時(shí)，我們還會(huì)收集家長們的反饋意見，不斷改進(jìn)和調(diào)整我們的網(wǎng)絡(luò)安全工作。
通過以上的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全既是一項(xiàng)重要的責(zé)任，也是一項(xiàng)持久的工作。只有通過加強(qiáng)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳、加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件的安全防護(hù)以及與家長的積極互動(dòng)，才能確保幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全工作的有效開展。我相信，通過我們的不斷努力，我們能夠?yàn)橛變旱木W(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航，為他們提供一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)空間。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇四
時(shí)間飛逝，短短3個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲。這段時(shí)間里，網(wǎng)絡(luò)研修就像一股清泉走進(jìn)了我的生活，讓我在家中就能聆聽名師的教誨，接受新的教育理念的洗禮，從而掌握更深層次的幼教知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)知識(shí)，為今后更好的從事幼兒教育工作打下了件事的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)研修帶給了我很多的感觸，讓我收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極進(jìn)取，珍惜這次學(xué)_的機(jī)會(huì)
作為一線的幼兒教師，外出培訓(xùn)的機(jī)遇還是不少的，可網(wǎng)絡(luò)研修還是我第一次參與，很是興奮，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)_，認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻講座。并做好記錄，積極撰寫反思。通過學(xué)_，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升;駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事幼教工作，打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。
二、轉(zhuǎn)變角色，重新找準(zhǔn)幼兒教師的定位。
什么是專業(yè)?幼兒園教師職業(yè)是不是專業(yè)?《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀，對(duì)這些問題進(jìn)行了一一的剖析與解答，幼兒園教師是履行幼兒園教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，所以幼兒教師職業(yè)是專業(yè)。但也由于種種原因，我國的幼兒教師專業(yè)門檻低，社會(huì)聲譽(yù)低，經(jīng)濟(jì)待遇低，所以有時(shí)導(dǎo)致我們自己都沒信心去做這項(xiàng)工作，怎樣才能解決這些問題呢?首先政府應(yīng)該重視，現(xiàn)在國家以及各級(jí)政府已經(jīng)開始意識(shí)到這一問題，第一個(gè)學(xué)前教育3年行動(dòng)規(guī)劃已經(jīng)完成，第二個(gè)行動(dòng)規(guī)劃也已經(jīng)出臺(tái)，學(xué)前教育的春天已經(jīng)到來。其次，最主要的是我們，我們的幼教團(tuán)隊(duì)，我們自身提高自己的專業(yè)化水平，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，以《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，努力學(xué)好保教常識(shí)，提高保教能力。樹立學(xué)_典范，擯棄那些顏艷紅之類的虐童事件，以幼兒為本，重視幼兒安全，將一切的不安全因素排除干凈，用心呵護(hù)每一個(gè)幼兒，讓事實(shí)來說話，贏得社會(huì)的認(rèn)可，提高幼兒教師的專業(yè)地位。
三、更新教育觀念，以幼兒為本，做好幼兒教育工作。
網(wǎng)絡(luò)研修中，通過仔細(xì)聆聽教育專家的講座，高級(jí)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談，讓我學(xué)到了更多更豐富的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步更新了教學(xué)理念，樹立新的教育觀念。
《綱要》指出教師應(yīng)成為幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者，那么我們?cè)鯓硬拍馨缪莺眠@些角色呢?必須具備先進(jìn)的教育理念，才能更好的授之以漁。孩子是好動(dòng)、好游戲的，那么就需要教師在組織活動(dòng)中了解幼兒學(xué)_的特點(diǎn)并給予適宜的教育。開放課程就是這樣一個(gè)典范，何為開放教育，即是幼兒在開放的生態(tài)環(huán)境中運(yùn)用各種感官充分感知和體驗(yàn)真切自然，創(chuàng)造性的表達(dá)自己的愿望，在充滿樂趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，感受幸福。開放教育活動(dòng)定位于讓每一平方米的環(huán)境都產(chǎn)生教育價(jià)值，主張個(gè)性表達(dá)與創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、體驗(yàn)性學(xué)_，允許支持“試誤”中獲得真知，關(guān)注探索，操作中表現(xiàn)也重視幼兒的結(jié)果獲得。強(qiáng)調(diào)以欣賞的態(tài)度評(píng)價(jià)同伴值得肯定的方面，以友好的方式為同伴提出建議，教師在與幼兒的互動(dòng)中或給予充分肯定，已建議的方式對(duì)作品需要提升的方面給予引導(dǎo)，幫助幼兒為下一次的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。無數(shù)的莘莘學(xué)子受益于開放教育，我們也要向新的教育觀念靠攏，讓農(nóng)村的幼兒也享受開放教育的普照。在工作中做到尊重幼兒，平等的對(duì)待每一名幼兒，給予幼兒充分的自由，陪伴幼兒多彩成長。
四、要尊重、理解幼兒，讓幼兒在游戲中發(fā)展
游戲是兒童運(yùn)用一定的知識(shí)和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動(dòng)和心智活動(dòng)，反應(yīng)并探索周圍世界的活動(dòng)。游戲強(qiáng)調(diào)自愿、自主、自由快樂的活動(dòng)。游戲適應(yīng)兒童的需要和身心發(fā)展水平，因此使兒童感到滿足和愉快。我園立足于農(nóng)村現(xiàn)狀，積極開展自制玩具伴游戲的模式，例如用八寶粥箱子、pvc管做成的獨(dú)輪車，有接力、繞障礙、運(yùn)輸物品等玩法;旺仔牛奶瓶做成的高蹺，梅花樁，可以單獨(dú)玩，也可以合作完，像是“踩高蹺”，有蛇形走、跨椅子走、跨輪胎走等;“梅花樁“有走樁、跳樁、繞樁、一層樁、多層樁、用樁圍迷宮等。還可以踩高蹺走梅花樁，形式多樣，幼兒百玩不厭。還有許多用廢舊物品做成的玩教具，如紙箱做成的長龍，八寶粥罐做成的舉重器、編織袋做成的擔(dān)架、呼啦圈與彩綢做成的彩綢洞，果汁瓶做成的跨欄，呼啦圈做成的彈彈樂，飲料瓶做成的拋接樂，報(bào)紙卷成的紙棒等等，為了讓這些玩具發(fā)揮他最大的效應(yīng)，讓孩子們和這些喜愛的玩伴摩擦出更亮的火花，我園的老師們集思廣益，大膽探索，站在孩子的角度用孩子的眼光去審視、研究，從活動(dòng)中來，到活動(dòng)中去，及時(shí)捕捉孩子的點(diǎn)滴創(chuàng)想，充分發(fā)揮幼兒的想象，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性，在預(yù)設(shè)與生成的相互交融中實(shí)現(xiàn)一次次創(chuàng)新，探索總結(jié)出了一系列新穎好玩的游戲玩法，豐富的操作材料和具有挑戰(zhàn)性的玩法為幼兒的健康成長和多元發(fā)展架起了一道五彩繽紛的彩虹橋，大大促進(jìn)了幼兒體能、智能以及社會(huì)性的發(fā)展，對(duì)幼兒的成長具有深遠(yuǎn)意義。接下來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)延續(xù)我們的自制玩具伴游戲活動(dòng)，并將更加努力的去探究，讓我們的游戲活動(dòng)更加絢麗。讓孩子們的童年更加的多彩。
五、關(guān)注幼兒一日生活，關(guān)注幼兒細(xì)節(jié)教育
幼兒園一日生活是構(gòu)成幼兒生活的重要組成部分，其中，既要滿足幼兒基本的生理需要，還應(yīng)提供各種生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉獨(dú)立生活的能力，發(fā)展德智體美等各方面的素質(zhì)。幼兒園一日生活包含了多領(lǐng)域、多學(xué)科的知識(shí)，也包容了幼兒情感態(tài)度和行為發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們要關(guān)注一日生活，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆細(xì)膩的心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)教育。我們面對(duì)的是一群缺乏自我保護(hù)能力，需要正確引導(dǎo)和教育的弱勢群體。因此教師必須對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行細(xì)心呵護(hù)和真心關(guān)愛，要對(duì)保教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還要和家長耐心、及時(shí)的溝通和交流。比如，集體活動(dòng)時(shí)，肯定孩子的眼神;戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場地的選擇，整理，生活活動(dòng)時(shí)，孩子們的不良_慣，都需要我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們的工作雖然瑣碎，但責(zé)任卻很重大，我們要在以身作則的前提下，潛移默化地去影響幼兒，抓住每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，以小見大，用心教育。
六、勤觀察，善反思，樹立終身學(xué)_的觀念。
我們所從事的幼教工作要求我們具有一雙敏銳的眼睛和細(xì)致的心靈，和年幼的孩子們?cè)谝黄穑朴谟^察，觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，關(guān)注他們的心理，關(guān)注他們的情緒并隨時(shí)記錄，隨時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，和孩子一起成長。另外，通過學(xué)_，我知道，我們一天不學(xué)_，就會(huì)被時(shí)代淘汰。所以我要樹立終身學(xué)_的思想，多讀書，讀好書，從最喜歡的一本書讀起，建立自己的閱讀日志，掌握閱讀的辯證法，把讀書作為終生的精神旅行，在流行的時(shí)尚中緊握經(jīng)典的永恒，把閱讀經(jīng)典作為思想修煉。其次虛心地向?qū)＜摇⑼袑W(xué)_，使自己不斷上進(jìn)，另外，在每學(xué)期初制定自己的發(fā)展計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)反思，積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)_，不斷地更新自己，超越自己，成為學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)理論豐富的專業(yè)教師。
網(wǎng)絡(luò)研修給了我一個(gè)支點(diǎn)，給了我一種激勵(lì)，我要以這次網(wǎng)絡(luò)研修為基點(diǎn)，在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺(tái)階。
通過理論學(xué)_和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)_的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)_的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇五
隨著科技的發(fā)展，幼兒園也開始引入網(wǎng)絡(luò)教育，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。然而，網(wǎng)絡(luò)帶來的便利也伴隨著一定的風(fēng)險(xiǎn)。作為一名幼兒園教師，從實(shí)踐中我深刻體會(huì)到了幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育是必要的。幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育是孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)前最基礎(chǔ)的教育。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、了解網(wǎng)絡(luò)安全，能夠提醒孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中遇到問題時(shí)如何解決。我的幼兒園定期組織網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，向孩子們普及網(wǎng)絡(luò)危害知識(shí)，并告訴他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中要保護(hù)個(gè)人信息，避免泄露。此外，教師還要和家長保持良好的溝通，雙方相互提醒孩子要確保網(wǎng)絡(luò)安全。通過這些努力，孩子們能夠明確網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。
其次，采取有效的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)手段是必須的。幼兒園的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是孩子們學(xué)習(xí)的場所，也是黑客攻擊的目標(biāo)。為了防止網(wǎng)絡(luò)黑客入侵，幼兒園必須做好網(wǎng)絡(luò)安全工作。我根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，升級(jí)了網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的安全性。例如，減少對(duì)外鏈接，只允許幼兒園工作員工訪問網(wǎng)絡(luò)；安裝全新的防火墻和入侵檢測系統(tǒng)，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量，發(fā)現(xiàn)異常行為及時(shí)阻止。同時(shí)，采用合適的安全密碼和加密技術(shù)，保護(hù)敏感信息的泄露。這些措施有效地保護(hù)了幼兒園網(wǎng)絡(luò)的安全，為孩子們提供了安全的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
此外，幼兒園需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然可以提供豐富的游戲體驗(yàn)，但也存在一些不適合幼兒的內(nèi)容。有時(shí)候，幼兒會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中接觸到一些不恰當(dāng)?shù)男畔ⅲ踔潦艿骄W(wǎng)絡(luò)上欺負(fù)。為了保障孩子們的正常學(xué)習(xí)和健康成長，我在幼兒園制定了網(wǎng)絡(luò)游戲管理規(guī)定。幼兒只能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止沉迷于游戲中。并且，幼兒園定期檢查網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容，確保游戲安全合規(guī)。
最后，家長應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育。幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育離不開家長的支持和配合。家庭是孩子們的第一課堂，網(wǎng)絡(luò)安全教育也應(yīng)該從家庭開始。我通過家長會(huì)、家庭訪問等方式，向家長普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，讓他們了解幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性。并鼓勵(lì)家長與孩子共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。只有家庭與幼兒園共同合作，孩子們才能在網(wǎng)絡(luò)中安全成長。
綜上所述，幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全的心得體會(huì)有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，采取有效的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)手段，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理以及家長積極參與網(wǎng)絡(luò)安全教育。幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全工作不僅僅是技術(shù)層面的保障，更是一次教育和引導(dǎo)，讓孩子們明白網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握正確的網(wǎng)絡(luò)行為，共同營造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇六
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接受了許多新的教育教學(xué)理念，從中懂得了怎樣更好地服務(wù)自己的教育教學(xué)工作。
我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)做人。
通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。
通過學(xué)習(xí)，更新原有的認(rèn)識(shí)，充分樹立“一日活動(dòng)皆課程”的正確的幼兒園課程觀念。幼兒園課程是“各種活動(dòng)的總和”，凡是作為實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段而運(yùn)用的、能夠幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，無論是“上課”，還是游戲、生活活動(dòng)，都是幼兒園課程的有機(jī)組成成分。
培訓(xùn)使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新的教學(xué)理念的教師不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的教學(xué)理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過學(xué)習(xí)，明白了師愛的內(nèi)涵。愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的孩子。教育是愛的教育，沒有對(duì)孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師幼之間同等、融洽的關(guān)系，獲得孩子的信任，贏得孩子的支持，促進(jìn)教育和教學(xué)的成效。
總之，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮!
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇七
為了加強(qiáng)校園網(wǎng)的運(yùn)行和使用管理，保證校園網(wǎng)絡(luò)的信息安全，為我園的教育和科研活動(dòng)提供先進(jìn)的信息交流手段和豐富的信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，支持和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和學(xué)園的實(shí)際情況，特制定本管理制度。
一、全體工作人員必須遵守《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關(guān)法律法規(guī)。對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)，不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄露國家秘密等犯罪活動(dòng)。
二、愛護(hù)我園形象，不在網(wǎng)上發(fā)布虛假和有損學(xué)校聲譽(yù)的信息。
三、愛護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備，正確使用計(jì)算機(jī)及其他相關(guān)設(shè)備，未經(jīng)同意，非本園工作人員不得使用。
四、注意做好病毒防范工作，不運(yùn)行來路不明的軟件，不接收不查閱來路不明的email，及時(shí)升級(jí)殺毒軟件。
五、提高電腦使用效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提供網(wǎng)上或自行設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教學(xué)資源。
六、不下載收費(fèi)軟件，在工作時(shí)間不得利用網(wǎng)絡(luò)聊天、娛樂和從事其他與教育教學(xué)工作無關(guān)的活動(dòng)。
七、設(shè)立兼職網(wǎng)管人員負(fù)責(zé)協(xié)助我園開展信息技術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理工作。定期做好資源的`收集和整理工作，方便工作人員使用。
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇八
我有幸參加了教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，收獲頗多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)的過程中，感到自己知道得太少，有許多知識(shí)不會(huì)。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中品嘗到樂趣，內(nèi)心得到一種滿足。非常感謝國培計(jì)劃給我們老師搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，特別是觀看了吳正憲老師的課及講評(píng)，使我深深的感覺到自己教學(xué)上的不足和差距，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。在緊張忙碌的工作之余打開“國培計(jì)劃”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給自己充充電，提升一下自己的業(yè)務(wù)水平，其中專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級(jí)群中老師們之間的交流讓我很受益，班級(jí)沙龍里面還時(shí)不時(shí)有人不吝賜教為你解答疑惑。于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。
總之，這次培訓(xùn)為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！
幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)篇九
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。作為一名幼兒教師，踏上今天的工作崗位，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是非常有利于今后的工作。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻不容易。
經(jīng)過幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分;學(xué)員之間引領(lǐng)作用也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。學(xué)習(xí)后，反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺內(nèi)化的高尚情感。自古以來，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的教師，既是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣，所以，我們幼兒教師必須正人先正己，加強(qiáng)自身世界觀的改造，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。
教育振興的希望在于教師，教師發(fā)展的希望在于其終身學(xué)習(xí)。新的時(shí)代、新的終身教育的發(fā)展趨勢和新的教育教學(xué)改革，都對(duì)教師的終身學(xué)習(xí)提出了迫切要求。人們都說：活到老，學(xué)到老。作為一名幼兒教育工作者更應(yīng)如此。
人類社會(huì)進(jìn)入21世紀(jì)以來，人才的競爭更加激烈。如何使孩子們從小就學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)認(rèn)知與共同發(fā)展，是當(dāng)今幼兒教師的緊迫任務(wù)，而幼兒教師要不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)今社會(huì)瞬息萬變，先進(jìn)的幼教理念，掌握最前沿的幼教信息，利用最科學(xué)與人性化的教育方法與孩子交流。
1、幼兒教師要具有健康的人格特征，有良好的職業(yè)道德。
熱愛自己的職業(yè)，才能有無私的奉獻(xiàn)精神;才能干一行、愛一行、精一行;才能在工作中吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新、探索;才能全心全意地為幼教事業(yè)服務(wù)。
2、幼兒教師要具有豐富的`專業(yè)知識(shí)與技能。
幼兒教師要領(lǐng)導(dǎo)幼兒一日全部生活、活動(dòng)游戲。因此，幼兒教師首先需具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)和藝術(shù)知識(shí)，掌握幼兒生理、心理的科學(xué)知識(shí)，才能滿足幼兒的好奇心和求知欲，才能有效地把各種知識(shí)準(zhǔn)確無誤地傳授給幼兒。其次，幼兒教師應(yīng)有“鍥而不舍、金石可鏤”的學(xué)習(xí)精神，不斷在實(shí)踐中提高自己的文化水平及專業(yè)水平。再次，幼兒教師要有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，才能吸引幼兒積極參與學(xué)習(xí)的興趣。最后，幼兒教師要具有扎實(shí)的基本功。做到“五會(huì)”：會(huì)彈琴、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)制作、會(huì)使用玩教具;“二熟練”：熟練掌握幼教法規(guī)、大綱和教材，熟練運(yùn)用普通話組織教學(xué);“一規(guī)范”：組織教育活動(dòng)一定要符合《規(guī)程》要求，規(guī)范有序。
3、幼兒教師要有愛心、細(xì)心、耐心、童心、信心、誠心、事業(yè)心、進(jìn)取心。
隨著時(shí)代的發(fā)展，幼兒教師要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取有益的知識(shí)，不斷完善自己，使自己具有復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，幼兒教育應(yīng)不斷提升、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法。
我通過這次培訓(xùn)，受益匪淺，得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。