在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)我學(xué)會(huì)了字篇一
我最喜歡的課外生活是去新概念學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樵谛赂拍钅菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)很有趣，而且，還能交朋友，在學(xué)校里上課的時(shí)候，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)就更棒了。教我的老師她姓劉，戴著一副深紅色鏡框的眼鏡。劉老師非常溫柔，我很喜歡她。
我們每周周末上午學(xué)習(xí)。班里共有九名同學(xué)，上課時(shí)，同學(xué)們發(fā)言都很積極。劉老師讓課代表把作業(yè)收上來(lái)，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)。劉老師先教我們英語(yǔ)單詞，再讓我們一個(gè)一個(gè)地讀，同學(xué)們讀得非常響亮非常好，我也是。然后大家在跟老師讀一遍；最后，老是挑著讀，大家都讀的非常好。下課了，我們?nèi)ダ蠋熮k公室，跟老師說(shuō)話。出來(lái)的時(shí)候有三個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩起了打卡游戲。于是我們圍著那兒三個(gè)同學(xué)看他們打卡。不知不覺(jué)上課了。由于我們第一節(jié)課表現(xiàn)很好，第二節(jié)課老師帶著我們玩游戲。我們把桌椅推到前面，老師把一張紙放到一位同學(xué)面前，那個(gè)同學(xué)力氣非常大，一下子把紙給打掉了，差點(diǎn)打到老師的手。接著輪到我了我把手往前一拍，老師就往后一閃，我沒(méi)打到，于是，我想了想，看老師不注意，我飛快地把手拍到了紙上，我感覺(jué)太好玩了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的打，幾乎都打中了。然后，我們又玩水果蹲游戲，不過(guò)是我們的英語(yǔ)名。游戲開(kāi)始了，玩了兩輪，第一輪和第二輪都進(jìn)行的非常好。我們把桌椅推回來(lái)，又讀了一遍課文，抄了一遍就放學(xué)了。今天我非常高興！
上午的時(shí)間過(guò)得非常快，不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)候了，我們今天上午學(xué)到了許多知識(shí)，也很開(kāi)心！在快樂(lè)中學(xué)習(xí)我感覺(jué)很幸福。
夢(mèng)幻王國(guó)之游
星期一，我、姐姐、媽媽和爸爸，還有隋明倩和她媽媽，一起去青島夢(mèng)幻王國(guó)游玩。
路上，我們走到跨海大橋，停了下來(lái)，觀看大海，姐姐，說(shuō)：“早晨的大海太美了！”隋明倩說(shuō)：“這里有一只白色的水母。”我感覺(jué)：那只水母向正在潛水的潛水員一樣游著。在行駛的漁船像一片葉子飄落在水中。我感覺(jué)清晨的大海太冷了。我們到了青島夢(mèng)幻王國(guó)，媽媽們?nèi)ベI票，我們上廁所去了。買上了票，但是，還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)有免費(fèi)送氣球的于是我和隋明倩一起要了一個(gè)氣球。開(kāi)門(mén)了，我們飛快的把門(mén)票給了阿姨，進(jìn)去了。
我們首先玩了秦陵歷險(xiǎn)，那里非常黑。我們戴著3d眼鏡進(jìn)去了，然后上了一輛小火車，在開(kāi)往前方。忽然，出來(lái)了一個(gè)在墻上的人，還會(huì)說(shuō)話，太嚇人了，我抱著爸爸的手不放。加上后面還有配音，我們都被嚇的叫了起來(lái)，幸運(yùn)的是游戲結(jié)束了，出口有一個(gè)小商店。外面陽(yáng)光明媚，我想這個(gè)游戲太刺激了！然后，又向魔法城堡走去。魔法城堡也非常黑，爸爸，說(shuō)：“我們跟這個(gè)火車這么有緣那！”我覺(jué)得也是。上車了，我們都非常害怕。
我們向回家的路出發(fā)了。這些游戲讓我變得勇敢了，膽子大了。我喜歡青島方特夢(mèng)幻王國(guó)。
我的爸爸
我非常敬佩我的爸爸。因?yàn)榘职謺?huì)畫(huà)畫(huà)、修鋼筆、修家電、修自來(lái)水管、下五子棋……可以算是個(gè)“文武雙全”的人。
女巫。過(guò)了一會(huì)，“畫(huà)好了。”爸爸說(shuō)。“您好棒呀！”我說(shuō)，“小菜一碟。”爸爸說(shuō)。接著，我拿出彩筆涂上顏色，這幅畫(huà)就完成了。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，我爸爸是一位文武雙全的人。
我的朋友
我有許多朋友，其中我最要好的朋友是隋明倩。
隋明倩個(gè)子長(zhǎng)得高高的，有一頭烏黑的短發(fā)，有一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，高挺的鼻子，漂亮極了！
我記得，我和隋明倩是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。開(kāi)學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校，我走進(jìn)教室，楊老師說(shuō)：“先隨便找個(gè)地方坐下。”我正好坐在隋明倩的左邊，過(guò)了一會(huì)，我問(wèn)隋明倩：“你叫什么名字？”隋明倩回答說(shuō)：“我叫隋明倩，你呢？”“我叫王柯璇。”我說(shuō)，“咱們交個(gè)朋友吧。”“好啊。”隋明倩又說(shuō)。我倆開(kāi)始交往了。我和隋明倩就是這樣認(rèn)識(shí)的。
給了我。我發(fā)現(xiàn)她不但是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
隋明倩也是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她幫了我許多事情。啊！我為有一個(gè)這樣的朋友，感到自豪。
我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)
我國(guó)歷史悠久，是個(gè)文明古國(guó)。有許多傳統(tǒng)節(jié)，我紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
了。原來(lái)，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆家的門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)院內(nèi)一身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽的逃走了。第二天正是初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙，十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍的村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，呼呼燭火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗廣泛流傳，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
漢族的春節(jié)習(xí)俗，一般一般吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚(yú)、美酒、福橘、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果、香茗及希饌為主，并伴有撣揚(yáng)塵、洗被褥、備年貨、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)旺火、放鞭炮、守歲、送年禮、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧灶火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂(lè)。
春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子。
寫(xiě)我學(xué)會(huì)了字篇二
1、進(jìn)一步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)旋律的優(yōu)美，能有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、對(duì)改編歌詞感興趣，產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作欲望、
3、在禮貌、友好的對(duì)話中享受愉快、親切的.情感交流、
1、學(xué)唱過(guò)歌曲《我學(xué)小馬跑》、
2、小鴨、小鳥(niǎo)、小兔頭飾、《春天》音樂(lè)，雙響筒、
3、課前請(qǐng)一位大班小朋友參加情境表演排練、
4、場(chǎng)地布置：小鴨、小鳥(niǎo)、小兔的家，森林、
一、幼兒聽(tīng)《春天》的音樂(lè)跟著老師做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室、
“今天天氣真好，我們一起去森林里游玩吧、”
二、復(fù)習(xí)歌曲《我學(xué)小馬跑》
1、“聽(tīng)！誰(shuí)跑來(lái)了？（另一教師用雙響筒發(fā)出馬蹄聲）是小馬跑來(lái)了、”
3、“小朋友唱得真好聽(tīng)，這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節(jié)奏、”
4、“這次唱得更好聽(tīng)了，小馬有跑得快和遠(yuǎn)的本領(lǐng)，我們一起來(lái)學(xué)小馬跑，注意跟著音樂(lè)的節(jié)奏、”（鼓勵(lì)幼兒自由大膽的發(fā)揮、）
5、“這位小朋友的動(dòng)作做的很漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)、”
“小朋友真棒，學(xué)會(huì)了小馬跑的動(dòng)作、”
三、創(chuàng)編動(dòng)作、
1、大森林里還住著許多小動(dòng)物，它們都有各自的本領(lǐng)，你們?cè)敢庀蛩鼈円粚W(xué)本領(lǐng)嗎？（愿意）
⑴師生一同來(lái)到小鴨的家門(mén)前，做輕輕敲門(mén)狀、教師鼓勵(lì)幼兒有禮貌的問(wèn)話：“請(qǐng)問(wèn)小鴨在家嗎？”（在）“你在干什么？”（我在練習(xí)走）
⑵你們?cè)敢飧▲唽W(xué)習(xí)走的本領(lǐng)嗎？（愿意）
⑸“看，這制小鴨走得真漂亮，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)、”
⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鴨再見(jiàn)、
2、“我們一邊學(xué)小鴨走，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)、”
方法同1、
3、“我們一邊學(xué)小鳥(niǎo)飛，一邊再去找其它小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)、”
方法同1、
三、 今天，我們學(xué)了那些本領(lǐng)？（小鴨走、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、小馬跑）你最喜歡哪種本領(lǐng)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
四、“時(shí)間不早了，小朋友，學(xué)你最喜歡的小動(dòng)物的本領(lǐng)回家吧！”
寫(xiě)我學(xué)會(huì)了字篇三
某一天的晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽來(lái)到小區(qū)樓下散步。走著走著，我們走到了一個(gè)新開(kāi)的店鋪停留了下來(lái)。抬頭一看，招牌上寫(xiě)著“國(guó)學(xué)，國(guó)畫(huà)，書(shū)法”幾個(gè)大字，很是醒目，我和媽媽不由自主地走了進(jìn)去。
一走進(jìn)去，滿屋子到處逛了一遍，只見(jiàn)墻面到處掛著很多美麗的國(guó)畫(huà)和書(shū)法。我想如果我在這里學(xué)習(xí)，三年后會(huì)不會(huì)也能達(dá)到那個(gè)水平呢？我趕緊讓媽媽給我報(bào)名，因?yàn)槲乙蚕氤蔀楫?huà)家和書(shū)法家。
幾天后，我一大早就起床了，因?yàn)槲铱刹幌氲谝惶炀瓦t到，所以我是第一個(gè)到的，我的心情很激動(dòng)。
第一堂課是硬筆課，上課時(shí)間到了，帶著興奮和好奇心，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)一位身材高挑，美麗動(dòng)人的老師走進(jìn)教室里，她帶著微笑的表情開(kāi)始給我們上課。首先教我們行禮，然后教我們書(shū)法。老師耐心地教我們筆畫(huà)，老師寫(xiě)的一撇一捺就像裙子在跳舞，又像袋鼠在擺pose。她的聲音很溫柔，很動(dòng)聽(tīng)。這位老師姓柯，我們都很喜歡她。
然后就是國(guó)畫(huà)課。教我們國(guó)畫(huà)的是一位大帥哥，他就是---勞老師。第一節(jié)課是教我們畫(huà)辣椒和櫻桃。我第一次畫(huà)的辣椒把頭尾都顛倒了，像個(gè)怪物。勞老師過(guò)來(lái)一看，輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：“軒玉，你的小辣椒的頭長(zhǎng)錯(cuò)地方啦！”我仔細(xì)一看，臉一下子就紅啦。老師抓出我的手幫助我一起畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)得正常的辣椒。接下來(lái)畫(huà)櫻桃，我認(rèn)認(rèn)真真地看勞老師畫(huà)的櫻桃，栩栩如生，鮮艷可口，我都垂涎欲滴啦。我按老師教我的方法，果然畫(huà)出了一個(gè)個(gè)漂亮的櫻桃。老師表?yè)P(yáng)了我。我還學(xué)會(huì)了畫(huà)絲瓜，籃子，白菜，柿子……還獎(jiǎng)勵(lì)了好多積分卡，這個(gè)積分卡用處可大了，用它可以換很多獎(jiǎng)品呢！
這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)槲覑?ài)上了國(guó)學(xué)，國(guó)畫(huà)！